STAGE EN BUREAU D`ARCHITECTURE DU SECOND CYCLE

STAGE EN BUREAU D’ARCHITECTURE DU SECOND CYCLE
Titulaire : K.SIMON et J.STERKENDRIES
ENGAGEMENT PEDAGOGIQUE – version 02/J.Sterkendries/14.02.2013
Contenus du cours
Au terme du deuxième quadrimestre de la deuxième année de MAITRISE,
l’étudiant est tenu d’avoir effectué un stage de 10 jours ouvrables en BUREAU
D’ARCHITECTURE. Cette expérience vise à faire le lien entre les cours et une
réalité ainsi appréhendée de l’exercice de la profession. L’étudiant doit participer
aux travaux du bureau suivant les indications d’un MAITRE DE STAGE qui doit,
dans ce cadre, être inscrit à l’ORDRE DES ARCHITECTES, en Belgique.
Ce stage fera l’objet d’un RAPPORT à rentrer le jour de l’épreuve désigné au
calendrier des examens de 2ème quadrimestre ; ce document sera soumis à une
évaluation au même titre que les autres cours à raison de 2 ECTS.
Il s’agit de :
- compléter les cours par des observations qui illustrent ce qui a été vu ou
font découvrir ce qui n’a pas été vu
- prendre conscience de la succession logique des étapes de construction et
de la notion du temps nécessaire à l’accomplissement des études de
conception
- poser les questions susceptibles d’éclairer, préciser, conforter les notions
théoriques reçues : comprendre les méthodes de travail, les mises en
œuvre, l’organisation des chantiers, etc…
- vivre et observer la vie d’un bureau d’architecture
- rendre compte de l’expérience vécue
Dans ce cadre, l’étudiant pourra aborder les diverses tâches suivantes :
Ø Rendez-vous avec clients, entrepreneurs, administrations, partenaires
d’étude, …
Ø Esquisse, avant-projet, projet,…
Ø Dossier de permis d’urbanisme
Ø Métré descriptif et cahier des charges
Ø Dessin d’exécution en relation directe avec le projet
Ø Chantier
Ø …
Il est probable que l’étudiant doive s’intégrer dans des projets en cours et il
devra s’interdire de prendre copie sous quelque forme que ce soit des documents
du bureau sans autorisation du maître de stage. L’étudiant est tenu à un devoir
de discrétion et au respect de la propriété intellectuelle du bureau qui l’accueille.
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L’étudiant peut proposer d’autres formes de stage en bureau (urbanisme et
paysage, recherche, étranger, etc…) sous réserve d’une autorisation particulière
des titulaires.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) du cours
Au terme du cours, l’étudiant doit démontrer qu’il est capable :
- d’intégrer de façon professionnelle une équipe de travail constituée
- de maîtriser l’observation, l'analyse et la synthèse des différentes matières
abordées dans sa formation
- d’apporter une lecture pertinente des phénomènes internes et/ou externes qui
modifient la mise en œuvre par comparaison aux notions théoriques abordées au
cours
Une mention particulière sera attribuée aux rapports qui explorent, par le croquis
et/ou le raisonnement explicite, les procédures valides de re-médiation qui
doivent permettre de corriger, d'adapter ou de solutionner des situations
inadéquates et/ou améliorables.
Prérequis et corequis / Modules de cours optionnels recommandés
Le cours est accessible à tous les étudiants qui ont réussi la 3ème année du cycle
Bachelier et sera valorisé en 2ème année de cycle Maîtrise
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Des permanences seront organisées pour permettre aux étudiants de venir
présenter leurs états d’avancement et de poser les questions nécessaires à la
poursuite du travail.
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance)
Permanences organisées
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Les informations sont déposées sur webarchi – cours : TSTG0571-STAGE.
L’étudiant est tenu de s’inscrire à ce cours et de consulter régulièrement ces
informations.
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Modalités d'évaluation et critères
Le contenu du rapport doit rendre compte de manière pertinente de toutes les
observations faites sur place ; il constitue une illustration critique de la
participation de l’étudiant aux tâches rencontrées. Le rapport doit être clair et
bien structuré. Le style du texte doit être adapté au sujet : précis, rigoureux,
sans digressions mais pas télégraphique.
Le rapport sera évalué :
- sur sa forme: clarté, lisibilité, soin, qualité de la mise en page,
- sur le fond : pertinence et précision des commentaires, acuité des
observations, curiosité, bien fondé des critiques, logique des conclusions,…
Par son rapport, l'étudiant devra apporter la preuve qu'il maîtrise les relations
entre les différents champs disciplinaires de l’architecture. La conclusion devra
notamment s’inscrire dans le cadre des 4 compétences fondamentales que
constituent, à plusieurs stades de la démarche du projet:
- l’instruction d’une question architecturale
- l’interaction avec l’ensemble des acteurs
- l’élaboration d’une réponse spatiale
- la mise en œuvre de cette réponse
Les conventions formelles de présentation édictées dans la note communiquée
aux étudiants devront être scrupuleusement respectées.
Stage(s)
Objet du cours
Remarques organisationnelles
Il est conseillé d’entreprendre les démarches en temps utile de manière à profiter
des périodes libres de cours pour réaliser ce stage. L’assurance qui couvre les
étudiants n’autorise pas que ceux-ci effectuent un travail de chantier. Il revient à
chaque étudiant de faire les recherches et les démarches nécessaires pour
obtenir un stage qui se prête aux objectifs poursuivis.
Contacts
Karl SIMON – [email protected] ou [email protected]
José STERKENDRIES - [email protected]
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