La séance d`actu de la semaine

pédagogique n° 9
Fichefiche
pédagogique
Semaine du 1er au 7 novembre 2013
La séance d’actu de la semaine
Internet, immense terrain d’espionnage Cycle 3
collège
e l’ar ticle
Retrouv pionnage
sur l’es hebdo
dans l’ n° 9.
tu
1jour1ac
Activité 1 QUEL SUJET ABORDE L’INFO EN GRAND ?
Observe l’image et coche les bonnes réponses.
L’écriture d’un guide pour acheter un ordinateur
Les informations qu’Internet permet de trouver
Les réseaux sociaux
La conquête de la Lune
La guerre en Syrie
L’espionnage aux États-Unis
Le cyberespionnage
La fabrication des clés
Le recyclage des déchets informatiques
Internet et l’espionnage
Activité 2 JE COMPRENDS LES MOTS DE L’ARTICLE
Voici des mots tirés de l’article. Retrouve la bonne définition et coche-la.
•E
spionner veut dire :
surveiller de façon secrète
tuer
•P
irater veut dire :
jeter à la mer
reproduire une chose sans autorisation
• Stocker veut dire :
ranger, conserver
manger
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de conseillers pédagogiques et d’inspecteurs de l’Éducation nationale.
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•S
électionner veut dire :
trier et conserver
éliminer
• Illégal veut dire :
qui n’est pas autorisé
qui est autorisé
• Une information précieuse est :
une information compliquée
une information qui a de la valeur
Activité 3 JE RECUEILLE DES INFORMATIONS
Quelles informations sont espionnées sur Internet ?
Observe l’ordinateur et écris ce qui est espionné :
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
Comment se déroule l’espionnage ? Retrouve dans l’Info en grand les différentes étapes de
l’espionnage. Replace les étapes de l’espionnage dans l’ordre. Numérote chaque étape.
n°.........
n°.........
n°.........
n°.........
Activité 4 JE COMPRENDS CE QUI SE PASSE
Associe le numéro de chaque étape à ce qui se passe.
• La NSA trie les messages avec des mots-clés ................................................................
•L
es informations sont stockées sur les serveurs américains
de Facebook, You Tube, Google… ...............................................................................................
• La NSA espionne les serveurs avec une clé informatique ........................................
• Les informations sont récoltées sur Internet ....................................................................
n°.........
n°.........
n°.........
n°.........
Activité 5 JE COMPRENDS L’ARTICLE
As-tu bien compris l’article ? Pour le savoir, réponds aux questions suivantes.
Attention ! Il peut y avoir plusieurs bonnes réponses.
1. Quel est le titre de l’article ?
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2. Q
uel est le thème principal de l’article ?
les communications
le cyberespionnage
les téléphones portables
3. À quoi sert Internet ?
il sert de terrain de jeu
il sert d’immense terrain d’espionnage
il est utilisé par les États-Unis pour obtenir des renseignements
4. Qu’est-ce que la NSA ?
l’agence spaciale américaine
l’agence nationale de la sécurité américaine
la National Sécurity Agency
5. Pourquoi les États-Unis ont-ils espionné les autres pays ?
pour maintenir la paix dans leur pays
pour s’amuser
pour rester une grande puissance
6. Comment la NSA sélectionne-t-elle les messages ?
par la méthode des mots-clés
par la méthode du tri postal
par la méthode la plus rapide
7. C
ombien de messages sont-ils enregistrés en France illégalement chaque jour ?
2 000 messages téléphoniques et informatiques
2 000 000 de messages téléphoniques et informatiques
2 millions de messages téléphoniques
8. Q
ue font les agents de la NSA une fois les messages triés ?
ils les envoient dans l’espace
ils les écoutent, les lisent, les traduisent
ils les enterrent au pied d’un arbre
9. Pour sélectionner les messages intéressants, quels mots-clés sont utilisés ?
le nom de ton chat
le nom de ton plat préféré
le nom d’un chef d’Etat
le nom d’une étoile
le nom d’un pays en guerre
une somme d’argent
10. P
ourquoi le cyberespionnage est-il critiqué ?
parce que les informations sont enregistrées illégalement
parce que les informations sont enregistrées sans autorisation
parce qu’Internet est utilisé
Activité 6 JE RECONNAIS LES MOTS D’UN MêME DOMAINE
Entoure les mots du domaine de l’espionnage. ATTENTION ! il y a des intrus.
secret • voyage • espion • pirater • télévision • information •
écouter • se cacher • cyberespionnage • nourriture
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Activité 7 JE COMPRENDS LE SENS DES MOTS
1. Lis la phrase.
Les e-mails, photos, vidéos qui circulent sur Internet sont des informations précieuses.
2. Entoure la phrase qui a le même sens.
Les e-mails, photos, vidéos qui circulent sur Internet sont des renseignements sans valeur.
Les e-mails, photos, vidéos qui circulent sur Internet sont des renseignements importants.
3. Entoure les contraires du mot « précieux ».
Insignifiant • sans valeur • idiot • banal • bavard • inintéressant • rapide
Activité 8 JE FABRIQUE DES MOTS :
Fabrique des mots selon le modèle : Espion > espionner > espionnage
Pirate > ………............................…….. > ………............................……...
Stock > ………............................…….. > ………............................……...
Activité 9 JE DONNE MON AVIS
Et toi, que penses-tu du fait que l’on espionne tes messages personnels ?
Écris ton avis.
Je pense que : .............................................................................................................................................................................
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...............................................................................................................................................................................................................
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Voici des avis pour t’aider. Lis-les et choisis ceux avec lesquels tu es d’accord !
• C’est insupportable, je suis très en colère.
• Je m’en moque, je n’ai rien à cacher.
• Je pense que c’est une atteinte à la vie privée.
• Je pense que l’on doit d’abord demander l’avis des personnes concernées.
• Je ne risque rien, je n’ai pas de téléphone.
As-tu une autre idée ?.............................................................................................................................................................
Laquelle ?....................................................................................................................................................................................... www.1jour1actu.com
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