Journal de Travail Niveau 1 - Fédération Equestre Internationale

FEI coach Niveau 1
Journal de Travail
FEI
Fédération Equestre
Internationale
Journal de Travail
Coach Niveau 1
1
FEI coach Niveau 1
Journal de Travail
Journal de Travail Niveau 1
Il existe deux raisons essentiels à préparer/tenir un journal de travail :
•
•
Planifier et Evaluer vos sessions de coaching
Remplir avec satisfaction l’une des exigences d’évaluation du Niveau 1
Après le cours, à la maison, vous êtes priés de répertorier dans ce Journal
de Travail 5 sessions pratiques de coaching de Saut d’Obstacles, Dressage et
Concours Complet
POURQUOI UN JOURNAL DE TRAVAIL?
•
Répertorier vos sessions de coaching dans le format indiqué devrait vous
aider à développer une structure. Bien qu’un format vous soit proposé
dans ce Journal de Travail, sentez-vous libres d’adapter la structure de vos
sessions pour servir au mieux les besoins de vos élèves cavaliers et selon
les installations à votre disposition. Quelle que soit la structure pour
laquelle vous optez, nous vous demandons de consigner, comme dans un
journal, ce que vous avez effectivement fait et non pas ce que vous
auriez aimé faire. Cette procédure devrait vous aider à évaluer chaque
session et ainsi vous permettre de mesurer l’efficacité et la qualité de
votre coaching. C’est en planifiant et évaluant vote travail que vous vous
connaîtrez vous-même, vos cavaliers et les exigences du sport équestre.
•
Compléter ce Journal de Travail de manière satisfaisante est aussi une
partie intégrante de la procédure d’évaluation du cours de Niveau 1 et une
condition pour accéder au cours de Niveau 2.
LORSQU’IL EST DUMENT COMPLETE ?
Vous devez envoyer votre Journal de Travail à la FEI par l’intermédiaire de votre
Fédération Equestre Nationale. Le Journal de Travail devrait être essentiellement
une réflexion précise de votre travail. Utilisez-le pour y consigner toute
information significative se rapportant à votre
programme de coaching.
Rappelez-vous, ceci se rapporte à VOUS, le Coach, et il peut être un outil très
utile au cours de votre formation de Coach FEI Niveau 1.
Envoyer votre journal de Travail si possible par email en version World/PDF à
Fédération Equestre Internationale
FEI Solidarity Department, Andreina Wipraechtiger
E-mail : [email protected]
Fax. +41 21 310 47 60
Compléter ce journal de manière satisfaisante est une des conditions
pour participer à un Niveau 2
2
FEI coach Niveau 1
Journal de Travail
Lorsque vous complétez votre Journal de Travail,
veuillez, s’il vous plaît, suivre les directives ci-dessous
•
Le niveau de vos 5 sessions peut varier. Cependant, donnez autant de
leçons que possible en utilisant la méthode, le matériel et les modules
étudiés au Niveau 1.
•
Pour
o
o
o
chaque session, veuillez compléter les formulaires suivants:
Fiche Pédagogique
Evaluation personnelle de la session
Profiles du cavalier et du cheval (nécessaire lors de l’arrivée de
nouveau chevaux et cavaliers dans la session)
o Résultats des élèves en concours.
o
LORSQUE VOUS COMPLETEZ LA FICHE PEDAGOGIQUE :
•
Donnez trois objectifs clairs que vous prévoyez d’accomplir durant la
session (qu’allez-vous planifier pour atteindre votre objectif durant la
session ?)
Sous Contenu de la Session veuillez décrire clairement comment vous
pensez atteindre les objectifs fixés. N’oubliez pas d’utiliser le principe
IDEA (voir page 5) lorsque vous planifiez votre session.
Donner la Session : Comment pensez-vous coacher l’exercice ? c’est-àdire comment allez-vous Introduire l’exercice ? Comment allez-vous
Démontrer l’exercice ? Comment allez-vous Expliquer l’exercice ?
Comment allez-vous Assister le cavalier dans l’exécution de l’exercice ?
Toujours se référer au principe IDEA.
Les Rappels personnels peuvent être juste quelque chose que vous désirez
améliorer par rapport à la dernière session, par exemple : à quel endroit
vous étiez placé pour donner votre leçon et observer le cheval et le
cavalier, etc.
Matériel nécessaire : Quel équipement vous faudra-t-il ? Pour une session
de saut par exemple, un décamètre, nombre de barres, nombre de
montants d’obstacles, etc.
•
•
•
•
LORSQUE VOUS COMPLETEZ VOTRE EVALUATION PERSONNELLE DE LA
SESSION
Clarifiez clairement : QUE S’EST-IL PASSE DURANT LA SESSION ?
•
Les objectifs fixés au début de la session ont-ils été atteints ? S’ils ont été
atteints, veuillez noter comment et pourquoi la session s’est bien déroulée.
Si les objectifs n’ont pas été atteints, veuillez expliquer pourquoi. Il peut
arriver que votre planification de la session n’ait pas abouti au résultat
escompté. Dans ce cas, ne pas s’en faire, aussi longtemps que vous
pouvez analyser pourquoi et modifier votre plan pour la session suivante
•
En vous basant sur ce qui s’est passé durant cette session, décidez de ce
que vous allez inclure dans la prochaine.
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FEI coach Niveau 1
Journal de Travail
Le Coach
Mes Coordonnées Personnelles
Nom :___________________________________________________________
Adresse :_________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Téléphone :_______________________________________________________
Fax :____________________________________________________________
Tel. Mobile :_______________________________________________________
E-Mail:__________________________________________________________
J’ai participé au cours suivant: :______________________________________
Date du journal de Travail : __________________________________________
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FEI coach Niveau 1
Journal de Travail
Les Tâches du Coach
•
•
•
•
•
•
•
Fixe l’heure et le lieu convenables pour la session
Planifie la session
S’assure que le matériel nécessaire soit à disposition
Arrive en avance et contrôle que les installations soient sûres, adéquates et
disponibles
S’assure de la disponibilité des installations pour les prochaines sessions
S’assure que le nom, l’adresse et N° de téléphone des personnes ci-dessous
soient disponibles et atteignables facilement
Repère le téléphone/cabine/mobile le plus proche ou utilise son propre mobile
Médecin local
Nom……………………………………………… Tél………………………………………….
Adresse…………………………………………………………………………………………
Médecin local
Nom ……………………………………………… Tél……………………………………......
Adresse ………………………………………………………………………………………..
Vet. local
Nom ……………………………………………… Tél………………………………………..
Adresse
Hôpital local
Nom ……………………………………………… Tél ……………………………………….
Adresse ……………………………………………………………………………………………….…
•
•
•
•
1
S’assure qu’un kit de Premiers Secours 1 est à disposition avec le minimum suivant
:
o Bandages triangulaires
o Assortiment de bandages conformes
o Ouate de coton
o Bandes stériles
o Ciseaux
o Elastoplast
o Set de Bétadine (savon et liquide désinfectants)
o
Se présente et salue tous les cavaliers
Complète une liste avec les coordonnées personnelles de chaque cavalier et
cheval
S’assure que les cavaliers sont au courant des règles de manège.
Il se serait peut-être judicieux d’avoir son propre kit de premiers secours
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Journal de Travail
Fiche Pédagogique
Numéro de la séance :
Date :
Nombre d’élèves :
1. Résultats
A la fin de la session les élèves seront capables de :
• ___________________________________________________________
•
___________________________________________________________
•
__________________________________________________________
2. Contenu de la session
3. Actions pédagogiques
Echauffement :
Echauffement :
Leçon :
Leçon :
Retour au calme :
Retour au calme :
(Sujet, matériel nécessaire)
4. Notes pour l’enseignant :
(Comment impliquer les élèves ?)
(à ne pas oublier)
5. Matériel nécessaire (quel est l’équipement nécessaire pour donner le cours
en toute sécurité ?)
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Journal de Travail
Auto-évaluation de la Session
Sujet et exercices de la
séance (Qu’avez-vous fait
pendant la session ?)
Comment les chevaux ontils réagi? (performance)
Comment les élèves ontils réagi? (performance)
Quels sont les points forts de la séance ? Et pourquoi ?
1. ________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
S’il fallait refaire la séance, quels sont les points que j’améliorerai?
comment?
Et
1. ________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
Dans la prochaine séance, je vais ajouter :
1. ________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. ______________________________________________________________
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Journal de Travail
Profile du Cavalier et du Cheval
Cavalier (élève) __________________________ Age _______ N° Tel ______________
Adresse_________________________________________________________________
Condition physique de l’élève (note 1 étant « mauvaise condition » et note 5 « très
bonne condition »)
1
2
3
Points forts du cavalier :
(équitation/compétition)
4
5
Points faibles du cavalier :
Autres informations : (médicale si besoin)
Objectifs : (court terme)
Objectifs : ( long terme)
Caractéristiques du cheval :
Race : _______________________________
Age : __________
Sexe : _________________
Qualités du cheval :
Défauts du cheval :
Remarques :
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Journal de Travail
Résultats des Concours
Nom du cavalier: _________________________________________________________
Cheval
Concours
(Date)
Concours
(Type/Niveau)
Résultats
obtenus
Nb. de
départs
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Journal de Travail
Le Principe IDEA
COMMENT INTRODUISEZ-VOUS LES EXERCICES?
Vous pouvez apprendre à coacher avec succès selon le principe IDEA
I ntroduire l’exercice
D émontrer l’exercice
E xpliquer l’exercice
A ssister les participants dans la pratique de l’exercice
COMPARAISON ENTRE LES METHODES D’ENSEIGNEMENT
« TU M’INFORMES, J’OUBLIE ; TU M’ENSEIGNES, J’APPRENDS ; TU ME
FAIS PARTICIPER, JE ME RAPPELLE »
Benjamin Franklin
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