Utilisation de l`Internet pour la Recherche d`emploi et l`Offre

Transcription

Utilisation de l`Internet pour la Recherche d`emploi et l`Offre
Le Service d’aide à l’emploi
Un service du
Centre de ressources éducatives et
communautaires pour adultes (Créca)
en collaboration avec
le Centre local d’emploi (CLE) AhuntsicCartierville.

Alphabétisation


Francisation-Alpha


Conditions d’admission
Cours en informatique


Procédure à suivre et test de niveau de connaissance
Des formations accessibles et personnalisées
Service de soutien à l’apprentissage au primaire
Pour avoir plus d’informations les clients
peuvent téléphoner au (514) 872-7277

CLE d'Ahuntsic (256)
10520, boulevard de l'Acadie
Montréal (Québec) H4N 1L9
Tél. : (514) 872-4949
Téléc. : (514) 872-7098
Outils en libre-service.
Accès aux ordinateurs, fax, photocopie.
Les babillards de l'emploi
Ils affichent les postes vacants, salons ou foires de
l’emploi, cours de perfectionnement, conseils
pratiques pour chercher un travail.
L'aire documentaire
Des publications et des ouvrages qui vous
renseigneront notamment sur les métiers et les
professions en demande, l'évolution de l'emploi dans
les divers secteurs d'activité économique, sur les
conditions d'embauche dans votre région, dans
l'ensemble du Québec...
Pour réussir votre recherche d'emploi, vous devrez,
dans un premier temps, vous intéresser à ces
questions.
Les agents d'aide à l'emploi
Voici quelques cas nécessitant une rencontre avec un agent :
• Vos connaissances de base en écriture et en calcul sont
insuffisantes.
• Vous avez été longtemps en dehors du marché du travail.
• Vous n'êtes pas capable de discerner vos points forts de ceux qui
sont à améliorer.
• Vous ne savez pas comment vous comporter en entrevue.
• Vos antécédents nuisent à votre intégration en emploi.
• Vous avez besoin de formation générale ou professionnelle pour
vous recycler, accroître vos compétences ou pour vous adapter aux
nouvelles technologies.
• Le travail autonome vous intéresse mais vous avez besoin de
conseils.
Préparez-vous avant de demander une rencontre.
Déterminez vos objectifs et identifiez les obstacles que vous
vivez en rapport avec l’emploi.

Le plus important, c'est d'avoir un objectif
d'emploi.

Quelle que soit votre situation, cette période
d’inactivité vous permet de vous demander où
vous en êtes dans votre vie professionnelle.

Avoir un objectif d’emploi, c’est donc aussi de
réfléchir à sa situation professionnelle
présente.
La période de chômage est un temps propice pour
analyser son parcours professionnel, chercher
des réponses à ses questions et passer à l’action

Les bibliothèques publiques de la ville de Montréal

La bibliothèque nationale du Québec au métro
Berri-UQAM

Les Clubs de recherche d’emploi
Un club de recherche d'emploi

Recherche d’emploi en groupe

Mises en situation d’entrevue

aide à la rédaction de votre CV et de votre
lettre de présentation

Rencontre avec un conseiller en emploi
Le CV

Un CV, c’est d’abord un outil de vente de vos
talents.
Tout ce qui est écrit dans votre CV doit être
pertinent et contribuer à vendre votre
compétence. Tout le reste est inutile.

Vous devez utiliser le langage propre à votre
champ d’expertise, à votre milieu de travail.
Josée Ladouceur
5883, rue de la Franchise
Montréal (Québec) H1H 2H2
Téléphone : (514) 123-4567
Télécopieur : (514) 233-4545
Courriel : [email protected]
(Aujourd’hui, l’adresse électronique est aussi
importante que le téléphone)
Compétences particulières et
qualités personnelles
(Énumérez vos compétences et vos qualités en
commençant par celles qui ont un lien avec
l'emploi postulé. )





Bonne connaissance de Word et Excel.
Maîtrise du français et de l'anglais.
Facilité à communiquer tant oralement que par
écrit.
Capacité à travailler sous pression.
Sens de l'organisation, patience et ardeur au
travail.
(les qualités et les compétences énumérées
doivent
être celles qui sont désirées par l’employeur)
Expériences professionnelles

Étudier les croquis, les modèles d'essai et les
dessins pour déterminer le nombre, la forme et les
dimensions de chacune des pièces du patron;

Dessiner, tracer et découper un premier patron pour
la production de l'article;

Créer des patrons de dimensions variées, à partir du
premier patron, au moyen d'un ordinateur.
Réalisations professionnelles




Remplacer le directeur au besoin;
Aider à la planification, à l'organisation, au
contrôle et à l'évaluation des activités de
fabrication;
Préparer les calendriers de production et tenir
l'inventaire des matières premières et des
produits finis;
Établir et gérer le système de contrôle de la
qualité.
(N’écrire dans le CV que les réalisations
pertinentes, celles qui vous sont utiles. Peu
importe où elles ont été réalisées)
Expérience de travail
(Je n’ai pas à inscrire tous les emplois occupés depuis ma sortie de l’école.
Inscrire les plus pertinents)

2003 à aujourd'hui
Directrice adjointe de la fabrication
Louis-Garneau Sports
Saint-Augustin (Québec)

2001 à 2003
Patronnière
Vêtements de sport Gildan
Montréal (Québec)

1998-2001Conseillère
Maison Simons
Québec (Québec) Fonctions
(J’inscris ici les études dont je n’ai
pas fait memtion sur la première page)



2003Certificat en administration
École des hautes études commerciales
(HEC),
Montréal2001Diplôme d'études collégiales Design de mode Collège LaSalle,
Montréal1998
Diplôme d'études secondaires
Polyvalente de Jonquière, Jonquière
Loisirs

Théâtre, lecture et natation
C’est à vous de juger de la pertinence d’inscrire ces
éléments
Références sur demande

Vous pouvez demander aux personnes
suivantes de fournir des références :
Un ex-collègue de travail, un ami,
toute personne crédible dont la
référence pourrait vous être utile.
Qui avez-vous oublié qui peut témoigner de
votre compétence, de votre valeur ?
La lettre de présentation
La lettre de présentation constitue souvent
l’unique chance de communiquer directement avec
l’employeur.
Vous devez donc apporter à ce document la plus
grande attention.
Vous devez le personnaliser et choisir les éléments
susceptibles de convaincre l’employeur de vous
téléphoner.
Québec, le 12 juin 2005
Madame Holly Peters
Directrice des ressources humaines
Restaurant Chez Vincent
25, rue Principale
Montréal (Québec) A1B 2C3
Objet : Poste de cuisinier
Madame la Directrice, En réponse à l'offre
d'emploi publiée dans le Journal de Montréal
du 10 juin 2005, j'aimerais poser ma
candidature au poste de cuisinier dans votre
établissement.



J'estime posséder plusieurs compétences
dont a besoin votre organisation. Mon
autonomie, mon esprit méthodique et ma
spécialisation en cuisine française me
permettront d'apporter une contribution
importante à l'équipe du restaurant Chez
Vincent.
Exerçant le métier de cuisinier depuis cinq
ans, j'ai appris à planifier et à diriger les
activités reliées à la préparation et à la
cuisson des aliments.
Mon curriculum vitæ ci-joint vous donnera
plus de détails.




J'aimerais bien faire partie de votre équipe et
je suis à votre disposition pour une entrevue,
au moment qui vous conviendra. Vous pouvez
communiquer avec moi au (418) 555-3636 ou
laisser un message au (418) 555-9512.
J'attends de vos nouvelles et vous prie
d'agréer, Madame la Directrice, mes
salutations distinguées.
(Signature)
Robert Tremblay 1234, rue Saint-Alphonse,
app. 3
Saint-Anselme (Québec) J3F 5B8
[email protected]
p. j. Curriculum vitæ



Le moment est enfin arrivé! On vous
convoque à une entrevue. Vous devez
profiter de cette occasion pour convaincre
l'employeur que vous avez votre place dans
son équipe et que vous avez quelque chose
à lui offrir.
Vous devez bien vous préparer pour être à
l'aise pendant l'entrevue.
Vous devez trouver toute l’information
disponible au sujet de la compagnie pour
laquelle vous voulez travailler.

Quelle est la culture de l’entreprise?

Qui sont ses fournisseurs, ses clients, ses
services, son personnel?

Quelle est la réputation de l’entreprise sur le
marché?

Quel sera mon rôle au sein de l’entreprise?

Qu’est-ce que je peux apporter à cette
entreprise?

Quelles sont les activités de l'employeur ou de
l'entreprise?
Quelle est sa clientèle? Lisez le rapport annuel de
l'entreprise et visitez son site Web. Quelles
compétences l'employeur recherche-t-il?
Quelles seraient mes tâches et mes responsabilités?
Revoyez vos notes de recherche d'emploi.
Relisez l'offre d'emploi.
Pour obtenir de l'information sur le métier ou la
profession, vous pouvez aussi consulter IMT en ligne.

Soyez à l’aise de parler de vous

Vous devriez être fier de ce que vous avez
accompli.

Ayez une attitude sereine, dites ce que vous
avez à dire

N’acceptez pas d’être traité cavalièrement
ou avec manque de respect

Prévoyez les questions et… les réponses

Prévoyez les questions et préparez-vous. Si
vous vous préparez à bien répondre, vous
donnerez une meilleure image de vous-même.
Mémorisez votre CV afin de pouvoir décrire
clairement vos études, vos expériences de
travail et vos compétences. Des questions
précises vous seront aussi posées. En voici
quelques exemples.

Pourquoi avez-vous quitté vos emplois
précédents?
S'il s'agit d'une démission ou d'un
congédiement, évitez les détails qui pourraient
vous nuire. Ne critiquez pas vos anciens
employeurs. Expliquez ce que vous attendez
d'un nouvel emploi.

Préparez ce que vous devrez apporter à
votre entrevue :

Votre CV, votre lettre de présentation, vos
lettres de recommandation. Prévoyez une
copie pour chaque personne présente à
l'entrevue.
Une copie de vos diplômes et de votre
portfolio.
La liste de vos références.
Du papier et un crayon pour noter les noms
des personnes présentes, la date et l'heure de
toute entrevue future ainsi que toute autre
information.




Au moment de l'entrevue

Soyez à l'heure. Vous devriez même arriver de
cinq à dix minutes à l'avance.
Restez calme et ayez confiance en vous.
Dites bonjour aux personnes présentes à
l'entrevue. Présentez-vous, donnez une bonne
poignée de main et faites un sourire sincère.
Laissez l'employeur ou les membres du comité
diriger l'entrevue. Regardez les gens dans les
yeux et répondez aux questions d'une voix
ferme. Prenez le temps de bien penser à vos
réponses.
Soyez enthousiaste. Parlez de façon positive et
insistez sur vos points forts et vos compétences.
Écoutez les questions attentivement. Au besoin,
faites répéter ou demandez des explications.






Documents pareils