Indila

Transcription

Indila

Chanson
Indila
Autorin: R. Dopfer, Redaktion: A. Lapanouse, Gesamtlayout: graphitecture book & edition
© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.institut-francais.fr/-francomusiques-
Dernière danse
Ô ma douce souffrance1
Pourquoi s’acharner2 tu recommences
Je ne suis qu’un être sans importance
Sans lui je suis un peu paro3
Je déambule4 seule dans le métro
Une dernière danse
Pour oublier ma peine immense
Je veux m’enfuir5, que tout recommence
Ô ma douce souffrance
Refrain :
Je remue6 le ciel le jour, la nuit
Je danse avec le vent, la pluie
Un peu d’amour, un brin7 de miel
Et je danse, danse, danse, danse, danse, danse
Et dans le bruit, je cours et j’ai peur
Est-ce mon tour?
Vient la douleur8
Dans tout Paris, je m’abandonne9
Et je m’envole, vole, vole, vole, vole
Que d’espérance10
Sur ce chemin en ton absence
J’ai beau trimer11, sans toi ma vie n’est qu’un décor12 qui brille, vide de sens
Refrain
Dans cette douce souffrance
Dont j’ai payé toutes les offenses13
Écoute comme mon cœur est immense
Je suis une enfant du monde
Refrain
1
la souffrance : der Schmerz, das Leid
8
la douleur : la souffrance
2
s’acharner : nicht ablassen von jdm/etw.
9
s’abandonner : sich aufgeben, sich in seine
3 être paro argot : sich komisch verhalten
Verzweiflung hineinsteigern
4
déambuler : umherschlendern
10l’espérance f. : die Hoffnung
5
s’enfuir : fliehen, davonlaufen
11trimer fam. : beaucoup travailler
6
remuer qc : etw. bewegen, in Bewegung setzen
12 le décor : das Bühnenbild, hier: die Fassade
7 un brin de : un peu de
13l’offense f. : die Kränkung, die Beleidigung
Chanson – Indila
1
Fiche de l’enseignant/e
Indila
Dernière danse
Thèmes : Paris, être étranger dans sa ville, la souffrance
Niveau de difficulté : A2 – B1
Liens utiles : (clip) http://www.universal-music.de/indila/
Déroulement de l’activité :
La fiche s’axe sur les thèmes abordés dans la chanson : la solitude, le chagrin d’amour,
le sentiment d’être apatride, et propose aussi deux activités autour de l’expression
« douce souffrance ». S’il y a la possibilité de voir le clip, l’enseignant/e commence avec
la question 1. En décrivant et analysant le début du clip (jusqu’à 01:22, sans son) les
élèves imaginent la situation de la chanteuse. L’exercice 2 aborde la compréhension du
texte afin de mieux décrire le moral da la chanteuse (3a). On peut demander aux élèves
d’imaginer le contexte de la chanson (3b) ou passer directement au visionnage du clip
en entier. Les élèves résument ensuite le scénario du clip (3c). Les questions 4 et 5
portent sur l’expression « douce souffrance ». Sur le modèle de cette expression, ils forment d’autres oxymores (4). « Douce souffrance » fait aussi écho à une chanson de
Charles Trenet « Douce France » : les élèves font une petite recherche internet, puis analysent une expression du texte « enfant du monde » (5). On peut compléter avec la lecture de la biographie d’Indila. En regardant un extrait d’une interview avec Indila (6),
les élèves retrouvent les différents thèmes abordés au cours de l’activité et peuvent les
synthétiser en allemand (B1).
Notice biographique :
Née Adila Sedraïa en 1984, Indila se qualifie d’enfant du monde du fait de ses origines
algériennes, cambodgiennes, égyptiennes et indiennes. À l’âge de sept ans, elle écrit
déjà ses premiers poèmes, fascinée par le pouvoir des mots, la puissance d’un imaginaire aux contours infinis. Indila s’est faite connaître grâce à des collaborations avec de
nombreux artistes. Elle sort son premier single solo, « Dernière danse », en 2013. Le
single a atteint la deuxième position des téléchargements en France.
2
Fiche de l’enseignant/e – Indila
www.cornelsen.de/FrancoMusiques – www.institut-francais.fr/-francomusiquesFoto: Darius Salimi
videos/detail/video:335045/dernire-danse
(clip avec sous-titres allemands) http://www.universal-music.
de/indila/videos/detail/video:335712/dernire-danse-mitdeutschen-untertiteln
(interview avec Indila) http://www.dailymotion.com/video/x1bp3ar_indila-raconte-lasignification-de-son-hit-derniere-danse_fun
Réponses :
1.1.À Paris : les vues de la ville, la tour Eiffel, l’Arc de Triomphe, un café français
2. Au début : il fait beau, il y a encore du soleil. Ensuite, il pleut, il fait sombre/noir. Il
y a beaucoup de vent, il va y avoir peut-être une tempête / un orage (des oiseaux
dans le ciel nuageux)
3.Protagoniste : une jeune femme qui semble désespérée, mélancolique, seule.
Autres personnages : une femme plus âgée qui semble être méchante, en colère,
des Parisiens dans les rues, qui ne font pas attention à cette jeune femme, une
femme chic dans une voiture qui la regarde froidement.
4.Une jeune femme qui, après avoir été mise à la porte de son appartement, erre
dans la ville. Elle a sa valise avec quelques vêtements et une photo en noir et
blanc (sa famille / son petit copain ?).
Les gens dans la rue ne font pas attention à elle ; ils la bousculent et ils la regar
dent de manière antipathique.
2.Voir paroles
3.a)La chanteuse se sent seule, elle est triste et mélancolique, elle veut oublier sa douleur / sa souffrance. Elle a peur. Elle veut s’enfuir dans un monde sans souffrance et
avec de l’amour.
b) Réponses individuelles
c)Il y a une atmosphère apocalyptique avec une grande tempête, un orage. Les gens
dans les rues courent pour fuir la tempête. La fille, au contraire, marche dans la
direction opposée, vers la tempête. Elle l’attend et elle disparaît. Quand elle se réveille, elle se retrouve dans la nature / sur les toits de Paris. Le soleil réapparaît et il
fait beau. À la fin, le vent souffle et prend la photo du début du clip. Puis, la fille
déambule lentement avec sa valise dans les rues de Paris.
4.la nuit blanche – le fou normal – le grand nain – le mort vivant – le soleil noir – la
douce violence
5.a)Réponses individuelles
b)Être un enfant du monde, c‘est être un enfant d‘ailleurs, un enfant qui a des parents d‘ailleurs, et qui participe à la « mixité des cultures ».
C‘est une référence aux origines d‘Indila, qui a plusieurs racines : « Je suis une vraie
Parisienne, née à Paris et une enfant du monde. Ma famille est d’origine algérienne, mais aussi cambodgienne, égyptienne et indienne »).
6.
Réponses individuelles
Fiche de l’enseignant/e – Indila
3
Fiche de l’élève
Indila
Dernière danse
1
Regarde le début du clip (jusqu’à 01 : 22) sans son et réponds aux questions
suivantes.
1.C’est où ? (Donne des détails.)
3.Qui voit-on (protagoniste, autres personnages) ?
4.Qu’est-ce qui se passe ?
4
Fiche de l’élève – Indila
2.Quel temps fait-il ?
2
a)Écoute la chanson sans le texte et complète les trous.
Ô ma douce
Pourquoi s’acharner tu recommences
Je ne suis qu’un être
Sans lui je suis un peu paro
dans le métro
Je déambule
Une dernière danse
immense
Pour oublier ma
, que tout recommence
Je veux m’
Ô ma douce
Refrain :
Je remue le ciel le jour, la nuit
Je danse avec le vent, la pluie
, un brin de miel
Un peu d’
Et je danse, danse, danse, danse, danse, danse
Et dans le bruit, je cours et j’ai
Est-ce mon tour ?
Vient la
Dans tout Paris, je m’abandonne
Et je m’envole, vole, vole, vole, vole
Que d’
Sur ce chemin en ton absence
J’ai beau trimer, sans toi ma vie n’est qu’un décor qui brille,
de
Refrain
Dans cette douce
Dont j’ai payé toutes les
Écoute comme mon cœur est immense
Je suis une enfant du monde
Refrain
5
b)Vérifie et complète tes réponses avec le texte de la chanson.
3
a)Relis les mots que tu as écrits en 2) a) et repense au clip de la chanson. Quel est
le moral de la chanteuse ?
b)
c)Regarde maintenant le clip en entier avec le son. Comment est-ce que le moral
de la chanteuse se reflète dans les images ? Raconte ce qui arrive à la jeune
femme dans le clip.
4
L’expression « douce souffrance » est ce qu’on appelle une oxymore : on assemble
un adjectif et un nom qui sont des contraires. Relie les noms suivants avec les
adjectifs pour former d’autres oxymores et note ensuite tes réponses. Attention à
la place de l’adjectif et à l’accord.
Qu’est-ce qui lui est arrivé, d’après toi ? Imagine l’histoire en quelque mots.
• la nuit
blanc
• le nain*
noir
• le soleil
doux
• la violence
normal
• le mort
• le fou
vivant
6
grand
*
le nain : der Zwerg
5
a)Indila fait un jeu de mots entre « douce souffrance » et « douce France » qui est le
titre d’une chanson connue. Fais une recherche sur Internet et présente
rapidement cette chanson et son auteur.
b)Comment comprends-tu l’expression d’Indila « Je suis une enfant du monde » ?
6
Dans une interview, Indila raconte la signification personnelle de cette
chanson. Regarde l’extrait de l’interview et résume en allemand les aspects
mentionnés.
7

Indila

Transcription

Documents pareils

Chanson

Franco Musiques 2016/2017

Daphné

Téléchargement - Enseigner le français avec TV5MONDE

Sorties avec l`école - Ecole de Danse La Ciotat

Semaine de la persévérance scolaire

Version pdf

Rencontre littéraire autour du livre d`Anne

Nouveaux livres

ecole de danse barbieri

Revue de presse

Tiken Jah Fakoly

Franco Musiques 2016/2017