Portes Ouvertes Samedi 27 février 2016 9h - 12h

Portes Ouvertes
Samedi 4 février 2017
9h - 12h
L’école mennaisienne est un lieu de vie pour :
oser la fraternité, s’instruire et développer le meilleur de soi-même,
faire connaître Jésus-Christ et proposer son Evangile.
Jean-Marie De La Mennais (1780-1860)
Heures d’ouverture de l’accueil :
Mme Anaïs MOREAU
du Lundi au Vendredi :
7h45 à 12h30 et 13h15 à 17h45
(fermeture à 16h00 le Mercredi)
[email protected]
18 Bd Paul Painlevé
BP 90217
35702 RENNES cedex 7
Tél : 02 99 36 31 76
Fax : 02 99 36 22 15
Site : www.assomption-rennes.org
Une équipe au collège
M. Philippe MERCIER : Chef d’établissement
Mme Marie-Pierre LERAY : Secrétaire de direction
M. Pascal BROSSAY : Directeur Adjoint
Mme Roselyne GACHET : Secrétariat
Responsable du niveau
6ème
5ème
4ème
3ème
M. Pascal BROSSAY
Mme Anne-Claire VIGOUROUX
Responsables de la vie scolaire
Mme Catherine ECHARDEL
M. Jean-François HUNAULT
Responsables de l’Animation Pastorale :
Mme Véronique BERANGER - Mme Bibiane DE CORDOUE
AU SERVICE D’UN PROJET EDUCATIF
Créé en 1955, le collège-lycée Assomption est placé sous la tutelle des Frères de Ploërmel.
L’œuvre du fondateur, le Père Jean-Marie De La Mennais (1780-1860) est tournée vers
l’éducation. La Congrégation est présente dans 26 pays.
Etablissement catholique d’enseignement, l’Assomption est sous contrat d’association avec
l’Etat.
L’établissement accueille des jeunes de la sixième aux classes préparatoires sur deux sites :
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à Rennes : un collège, un lycée, des Classes préparatoires scientifiques et un internat
mixte.
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à Retiers (sud-est de Rennes) un lycée ouvert en 1993
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Les lycées préparent aux bacs de l’enseignement général : S, ES et L.
Le projet éducatif de l’établissement s’inspire du statut de l’Enseignement Catholique adopté le
1er juin 2013 et s’inscrit dans les orientations du réseau mennaisien pour 2013-2016. Un établissement mennaisien est un lieu de vie pour :
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oser la fraternité,
o
s’instruire et développer le meilleur de soi-même
o
faire connaître Jésus-Christ et proposer son Evangile
LES OBJECTIFS DU PROJET EDUCATIF :
1)
Accueillir et reconnaître toute personne comme unique dans une communauté
bienveillante.
2)
Assurer un climat de confiance et de fraternité propice au vivre ensemble par un
accompagnement éducatif exigeant et ouvert.
3)
Développer un enseignement de qualité et responsabiliser le jeune dans sa formation
intellectuelle, sportive, culturelle et spirituelle.
4)
Favoriser le développement des talents et encourager les initiatives.
5)
Amener chaque jeune à s’ouvrir au monde et à s’y impliquer, à en comprendre les
enjeux, à développer son esprit critique.
6)
Entretenir le dialogue avec les parents pour la réussite du jeune et favoriser leur participation à la vie de l’établissement.
Ces orientations prennent appui sur l’Evangile dans le respect des croyances de chacun. Toute la communauté éducative s’engage dans leur application.
Notre projet éducatif :
Accompagner le jeune
pour une éducation globale
Accueillir et reconnaître toute personne comme unique
dans une communauté bienveillante.
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Construire le lien école-collège :
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Le conseil école-collège : régulièrement, chefs d’établissement et professeurs des
écoles et du collège échangent sur la pédagogie et le suivi des élèves.
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Un cross commun CM2-Sixième pour se connaître
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Visite du collège en journée d’immersion
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Rendez-vous individuel pour les inscriptions
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Journée d’accueil réservée aux futurs élèves de sixième
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Journée d’intégration
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Rencontre parents-professeurs
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Accompagner la réussite scolaire du collégien :
o Un carnet de correspondance pour rester en relation
o Projet d’Aide Individualisé - PAI ou PAP - en relation avec la médecine scolaire
o Tutorat assuré par des élèves de Première et Terminale
o Soutien en anglais en sixième et accompagnement en Mathématiques et en Français
de la sixième à la troisième
o Des études surveillées
o Des casiers pour tous
o Bilan mi-trimestre : professeur principal et parents.
o Rencontre Parents - Professeurs - Responsable Pédagogique
o Rendez-vous sur demande

Développer la pédagogie par des outils performants :
o Des salles équipées : technologie, laboratoires de sciences, salles informatique équipées avec des vidéoprojecteurs et outils numériques
o Un gymnase, un auditorium
o Des salles de musique et d’arts plastiques
o Un CDI avec des box de travail, une salle multimédia
« Dans ces écoles, on forme l'homme tout entier, son cœur aussi bien que son esprit..."
Jean-Marie de La Mennais
Assurer un climat de confiance et de fraternité propice au vivre ensemble
par un accompagnement éducatif exigeant et ouvert.
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Apprendre à respecter les personnes et les biens :
o Un suivi des présences à chaque heure
o Des études hors temps de cours
o Des assistants d’éducation à l’écoute
o Un cadre pour mieux vivre ensemble : politesse, respect, bienveillance …
o Développer progressivement la responsabilité : élections des élèves délégués, commission restauration, animations, écocollège
o Actions santé : une proposition adaptée à chaque niveau du collège, temps fort en
troisième (vie affective, addictions…)
o Un personnel infirmier
Faire du collège un lieu de vie :
Animations culturelles et sportives,
Ateliers photographie, échecs, théâtre,
Tennis de table sur la cour,
Concours dans différentes matières selon les années,
Chorale,
CDI : concours de lecture « les incorruptibles », atelier écriture, « atelier Mangas »
« book club »
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« On ne parle avec conviction que de ce qu'on croit, avec amour que de ce que l'on
aime, avec chaleur et zèle que de ce qu'on sent bien et qu'on espère. »
Jean-Marie de La Mennais
Développer un enseignement de qualité et responsabiliser le jeune
dans sa formation intellectuelle, sportive, culturelle et spirituelle.
 Célébrer
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et prier :
Temps liturgiques : Toussaint - Avent - Carême - Pâques.
Messe et temps d’adoration ouverts à tous
Rencontres
 S’ouvrir
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aux autres avec le Réseau Mennaisien et la pastorale diocésaine:
Week-end TIM et CAP à Saint Malo
Journée d’intégration à Ploërmel sur les traces du fondateur
« Foi et prière » , temps forts au début des vacances
Avec le réseau mennaisien, ouverture à l'international avec ASSIFIC-ONG,
Actions de proximité avec Emmaüs, autres projets humanitaires...
 Jouer et voir jouer : le théâtre
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Ateliers théâtre sur tous les niveaux du collège
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Présentation de pièces de théâtre sur tous les niveaux à l’auditorium
 Communiquer : langues et séjours linguistiques
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Allemagne : Échange avec le Gymnasium de SOLTAU (Basse-Saxe).
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Grande Bretagne : au niveau quatrième une proposition pour tous les élèves.
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Pour l’EPI CLAS (Enseignement Pratique Interdisciplinaire - culture et langue anglo
saxonne) : un voyage en Angleterre et un temps européen (théâtre en anglais, atelier, exposition, intervenant).
 Développer les talents sportifs (Association sportive : volley, escrime, basket, natation),
artistiques (expositions), intellectuels (concours).
 Apprendre à faire un choix :
Tout au long de la scolarité, le jeune et ses parents font des choix : options, orientation pour
bâtir un projet personnel. A la fin du collège, les élèves doivent choisir leur lycée (Enseignement général, technologique ou professionnel). Ce travail de réflexion est accompagné par le
Professeur Principal au cours des heures de vie de classe. Le Directeur Adjoint anime les différentes réunions d’information sur ce thème.
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Bureau d’Informations et d’Orientation animé par des parents bénévoles.
Rencontre entre les collègiens de 3e et les lycéens de 2de : « Premiers pas vers le
lycée ».
Présentation des différentes filières par les chefs d’établissement.
Stage professionnel de découverte des métiers en troisième (3 jours).
Classe école-entreprise : une expérience en 3ème avec l’EPA : Entreprendre pour
Apprendre.
Forum d’avenir en quatrième.
La semaine scolaire
Les cours sont répartis du lundi matin au vendredi soir sauf le mercredi après-midi.
Horaire :
le matin
l'après-midi
8 h 10 à 12 h 05
13 h 45 à 16 h 45 en Collège, à 17 h 40 en 3ème et Lycée.
Lorsque l'emploi du temps prévoit une heure d’études au milieu de la matinée ou de l'aprèsmidi, l’élève ne peut pas quitter l'établissement.
Accompagnement - Suivi scolaire
De la sixième à la troisième, chaque classe bénéficie d’heures d’accompagnement assurées en
Français et Mathématiques, par petits groupes.
Chaque collégien dispose d'un "carnet de correspondance" qui permet d’établir un lien permanent entre la famille et l'équipe éducative. A la rentrée, l’établissement remet un agenda à
chaque élève de sixième.
Au cours de l'année, l'accès aux notes se fait par le site Scolinfo. 3 bulletins trimestriels, transmis aux parents, dressent le bilan scolaire de l'élève. Des entretiens peuvent avoir lieu en sollicitant un rendez-vous par écrit et par l'intermédiaire de l'enfant (carnet de correspondance).
La Pastorale
Etablissement catholique sous tutelle des Frères de Ploërmel, le collège propose des activités
pastorales pour tous.
En sixième et en cinquième, les élèves se réunissent en petits groupes, soit en approfondissement de la foi, soit en culture religieuse (connaissances sur la religion catholique, découverte
des autres religions).
En quatrième, les groupes se réunissent une fois par quinzaine environ pour aborder des thèmes
plus généraux sur la vie : relations garçons-filles, l’amitié, la solidarité.
En troisième, trois temps d’échanges réunissent tous les élèves.
Des temps forts marquent le temps liturgique (Noël-Pâques). Des célébrations sont proposées à
l’oratoire.
La préparation aux étapes de la vie chrétienne (profession de foi, confirmation) est assurée dans
l’établissement en lien avec les paroisses. Les propositions du diocèse et du réseau mennaisien
sont largement diffusées auprès des élèves (JMJ, rassemblements diocésains CAP et TIM, repas
solidaire…)
Le Choix des Langues
En Sixième :
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Tous les élèves étudient l'Anglais comme langue principale à raison de 3 heures
par semaine en sixième, plus une heure pour ceux qui ne suivent pas le parcours
langues.
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L’élève peut choisir le parcours langues en sixième : Allemand ou Espagnol
(2h/semaine). Le nombre de places est limité.
Allemand et Anglais
ou
Espagnol et Anglais
choix pour tout le collège
En Cinquième : Tous les élèves doivent étudier une deuxième langue vivante :
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Ils continuent le parcours langues commencé en 6ème jusqu’à la fin du collège.
Ils choisissent une seconde langue vivante : Espagnol ou Italien (2h30/semaine)
Les élèves peuvent choisir l’enseignement de complément Latin (1 h par semaine).
Incompatibilité avec le Japonais en 4ème, choisir l’un ou l’autre.
Les candidatures seront étudiées et validées ou non par le Conseil de Classe de fin de
6ème.
En Quatrième et Troisième : les élèves poursuivent dans les langues
choisies.
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Les élèves peuvent poursuivre l’enseignement de complément Latin (2 h par semaine)
Les candidatures seront étudiées et validées ou non par le Conseil de classe de fin de 5 ème.
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Les élèves qui le souhaitent pourront choisir langues et cultures étrangères Japonais (engagement pour 4ème et 3ème) à raison de 2 h par semaine.
N.B. : Incompatibilité entre Latin et Japonais ; choisir l'un ou l'autre.
EPI CLAS Anglais en 4ème et 3ème
(culture et langue anglo saxonne)
Un choix pour 2 ans pour vivre l’Europe:
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Renforcement de la LV 1 Anglais plus 1 heure par semaine, pour des travaux sur la
culture anglaise et européenne et en particulier à l'oral.
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Enseignement en Anglais d’une Discipline Non Linguistique (DNL) : HistoireGéographie
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Utilisation du C.D.I. et de la salle multimédia pour recherches et perfectionnement
linguistique.
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Des projets comme le séjour linguistique et culturel préparé et organisé en 4ème (Angleterre), sont obligatoires pour tous les élèves de la section.
Par choix pédagogique, les élèves de l’EPI sont répartis sur les classes du niveau. Les 4 heures
d'Anglais et la DNL sont dispensées en groupe spécifique pour les élèves "européens".
Profil d'élèves
Il convient d'offrir cet EPI Europe à des élèves :
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ne présentant pas de difficultés majeures ;
intéressés par l'étude de la langue anglaise parlée et écrite;
motivés ;
ouverts à d'autres cultures et capables de vivre l'accueil ;
ayant obtenu un avis favorable de la commission au vu des résultats, de la participation et des motivations.
Parcours dérogatoire (4ème)
Des élèves souhaitant un parcours professionnel peuvent bénéficier d’un parcours dérogatoire.
En fonction de son projet personnel, le jeune pourra effectuer un ou plusieurs stages dans des
lycées professionnels (Lycée Frédéric Ozanam, Lycée Jeanne d'Arc, Lycée Hôtelier…).
Ce dispositif permet à des jeunes de se motiver pour terminer les années Collège.
Classe à Horaire Aménagé (CHAM)
En lien avec le Conservatoire de Rennes et la Maîtrise de Bretagne,
nous proposons une classe à horaire aménagé.
Le dispositif n’est pas compatible avec d’autres options.
Activités sportives
Association Sportive : rattachée à l’UGSEL, l’AS propose différentes activités qui peuvent se
dérouler soit sur le temps de midi, soit le mercredi après-midi : natation, athlétisme, volley,
badminton (rugby en lycée). Les inscriptions se prennent en début d’année auprès des professeurs d’Education Physique et Sportive.
Section Sportive volley : possibilité d’y participer en plus des heures réglementaires d'E.P.S.
Engagement de participer avec assiduité :
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à un entraînement hebdomadaire d'1 h 30 ;
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aux compétitions le mercredi après-midi.
S'agissant d'une option inscrite dans l'emploi du temps de l'élève, le contrôle des
absences y sera fait comme pour tous les autres cours.
Les inscriptions définitives se feront en septembre après la rentrée scolaire. L'option ouvrira s'il
y a un nombre suffisant d'élèves intéressés. Cependant, signaler dès l'inscription votre souhait
d'y participer.
TARIFS 2017/2018
Les contributions des familles
La contribution annuelle des familles comporte 4 choix. Le choix de base est de 549 euros, trois
niveaux de "Solidarité" sont proposés pour aider les familles qui ont des difficultés (597 € ou
642 € ou 693 €).
Les familles de 4 enfants ou plus, scolarisés à l’Assomption, sont exonérées de la contribution à
partir du 4ème enfant.
S’ajoute, une participation forfaitaire de 55 € pour les activités pédagogiques obligatoires.
Chaque famille peut aussi adhérer à l’Association des Parents d’élèves A.P.E.L.(24 €).
Le mode de paiement privilégié est le prélèvement mensuel sur 10 mois. Le versement
par chèque doit rester exceptionnel.
L’établissement adresse une facture annuelle au mois de novembre sur SCOLINFO.
La restauration
Le prix du repas est de 5,60 € pour les élèves demi-pensionnaires et de 6,50 € pour les occasionnels.
Fonds social
Les demandes d’aide sont à adresser par courrier, au secrétariat de l’économat.