I`m from France. I live in Paris. I`m 10. My name`s - cerp

THE INTERVIEW GAME
1. Révision / Introduction des présentations
On peut utiliser les symboles suivants en jeu d’étiquettes à réassocier:
?
?
?
 ?
John
What’s your name ?
Where are you from ?
Where do you live ?
How old are you ?
I’m from France.
I live in Paris.
I’m 10.
My name’s John.
2. Jeu de l’interview à l’oral
Voici les étiquettes qui correspondent aux personnages du 1er épisode : un élève pioche une carte,
les autres lui posent des questions pour deviner le nom du personnage. Tous les élèves ont les
étiquettes sous les yeux. Ils ne peuvent pas poser la question What’s your name ? et gardent pour
la fin la question « Are you X? »
name : Phileas Fogg name : Jean Passepartout
: England
: London
: 45
: France
: Paris
: 32
name : James Forster name : Andrew Stuart
: England
: London
: 36
: Scotland
: London
: 51
name : John Sullivan name :
Samuel Fallentin
: England
: Manchester
: 54
: Australia
: Liverpool
: 47
name :
name : Gauthier Ralph
Thomas Flanagan
: Ireland
: Oxford
: 41
: Canada
: Cambridge
: 55
3. Ecrire les présentations des personnages
A partir des étiquettes du jeu de l’interview, les élèves rédigent 2 textes de présentation :
CE2
Compléter 2 textes à trous :
My name’s ………………………………………………… .
My name’s ………………………………………………… .
I’m from ……………………………………………………… .
I’m from ……………………………………………………… .
I live in ………………………………………………………… .
I live in ………………………………………………………… .
I’m …………………… .
I’m …………………… .
CM1
Ecrire 2 descriptions à partir des mots dans le désordre :
Fogg. / name / Phileas / My / ‘s : ……………………………………………………………………………………………………
from / ‘m / England. / I : ………………………………………………………………………………………………………………………
in / I / London. / live : …………………………………………………………………………………………………………………………
45. / ‘m / I: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
CM2
Rédiger les phrases entières de 2 descriptions à partir du modèle :
My name’s Jean Passepartout.
I’m from France.
I live in Paris.
I’m 32.
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