Atelier Chine : le parcours de réussite des étudiants

L’INFO
Atelier Chine : le parcours de réussite
des étudiants chinois en France
CampusFrance, avec le concours de l’Ambassade de France en Chine, a
organisé le vendredi 9 avril à l’Alliance Française de Paris un Atelier Chine,
journée d’information à destination des établissements d’enseignement
supérieur français, avec pour ligne directrice le parcours de réussite des
étudiants chinois en France.
Plus de 160 participants, représentant 140 établissements d’enseignement supérieur
français adhérents de l’Agence, étaient présents pour assister à cette journée qui a
réuni les Ministères chargés des affaires étrangères, de l’enseignement supérieur et de
l’immigration, ainsi que le Conseiller de coopération et d’action culturelle de
l’Ambassade de France en Chine et les Conférences d’établissements. Cette journée,
véritable espace d’échange, de dialogue et de débat, a été complétée par des
témoignages d’établissements.
Les caractéristiques de l’enseignement supérieur en Chine
Les interventions des représentants des différents ministères et du poste
diplomatique ont permis de dresser un tableau des enjeux de la mobilité des
étudiants chinois. Les ministères ont réaffirmé la nécessité de poursuivre le
recrutement d’étudiants chinois, en évoquant des outils pour faciliter cette
mobilité (reconnaissance des diplômes entre la France et la Chine, mise en
place du visa long séjour valant titre de séjour), tout en insistant sur la nécessité
d’améliorer le lien indispensable entre l’apprentissage du français et la
formation diplômante choisie par l’étudiant.
Le tableau de l’enseignement supérieur chinois, présenté par le poste
diplomatique, a montré que les importantes réformes initiées en Chine depuis
dix ans ont entraîné certaines tensions (difficultés à recruter des enseignants,
manque d’employabilité des diplômés, surendettement des universités…).
Dans ce contexte, l’ouverture internationale joue un rôle prépondérant dans
le parcours d’un étudiant chinois qui voit dans un séjour d’études à l’étranger
une manière de valoriser son diplôme national ou d’obtenir un diplôme
reconnu sur le marché du travail et auquel le système local, très sélectif, ne
lui permettrait pas d’accéder. Un autre point important du paysage
universitaire est le rôle joué par les agences intermédiaires qui sont un relais
incontournable pour tous les étudiants chinois partant à l’étranger.
Une politique d’accueil en France
Au terme des débats, plusieurs pistes d’actions ont été évoquées :
- réfléchir à un dispositif académique liant la mise à niveau en français et
le parcours diplômant en spécialité ;
- faire en sorte que les établissements s’impliquent dans la sélection et le
recrutement des étudiants chinois ;
- mettre en place une chaîne d’accueil de ces étudiants.
Le Forum de l’enseignement supérieur franco-chinois
Les établissements présents ont été informés de l’événement programmé
au deuxième semestre : CampusFrance et l’Ambassade de France en
Chine organisent en effet, du 16 au 24 octobre, une manifestation
associant un salon éducatif, dans le cadre du China Education Expo, à
des entretiens étudiants et à une journée de Forum sur l’enseignement
supérieur franco-chinois. L’organisation de ce Forum a été annoncée
lors de la visite en Chine, en décembre 2009, du Premier ministre
français et a été formalisée lors de la visite présidentielle, en avril, par
la signature d’un accord officiel avec la partie chinoise. La première
édition se tiendra à l’Université Tongji de Shanghai, le 22 octobre.
Les 160 participants dans l’auditorium
A la tribune : Marc Rolland, Directeur adjoint DREIC, MESR ;
Hubert Blaison, Sous-directeur du séjour et du travail, MIIINDS ;
Hélène Duchêne, Directrice des politiques de mobilité
et d’attractivité, MAEE ;
Alain Coulon, Chef du Service stratégie de l'enseignement
supérieur et de l'insertion professionnelle, MESR.
Alexandre Ziegler, COCAC Ambassade de France en Chine ;
Gérard Binder, Président de CampusFrance ;
Béatrice Khaïat, Directrice déléguée
La mobilité des étudiants chinois
Pour la première fois, en 2009, les étudiants chinois ont
supplanté les étudiants algériens et constituent le deuxième
contingent d’étudiants étrangers en France. Cependant,
malgré ces données encourageantes, la France est passée, en
2009, à la 9e place des pays d’accueil, après la Corée du Sud,
le Japon, la Nouvelle-Zélande et Singapour. En 2000, la France
accueillait en effet 10% des étudiants chinois en mobilité, elle
n’en accueille plus que 5% aujourd’hui.
A signaler que le Président des Etats-Unis, lors de sa visite en
Chine, a annoncé la volonté d’accueillir 100 000 Chinois de plus
par an sur son territoire.
COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org
L’ACTU 1
LES PHRASES
“
Egide est appelé à entrer, avec FCI
et CampusFrance, dans la future
agence de la mobilité et de l'expertise.
Cette nouvelle agence, qui sera un
établissement public, constituera un
outil majeur de la politique d'attractivité
et de rayonnement de notre pays.
Entrepreneurs en Afrique :
lancement du premier appel à projets 2010
Le premier appel à projets 2010
est lancé. Une cinquantaine de
promoteurs d’entreprises ont
déjà sollicité Entrepreneurs en
Afrique pour bénéficier d’une
assistance à leurs projets.
Dans chaque pays, les structures d’appui à la création
d’entreprise, partenaires du
programme, accueillent et
aident les promoteurs d’entreprises pour déposer leur
demande d’assistance sur le
site (www.entrepreneurs-enafrique.com).
En 2009, sept projets de
création ou de développement
d’entreprise ont été sélectionnés.
Répartis sur cinq pays (Bénin, Cameroun, Congo Brazzaville, Côte
d’Ivoire, Sénégal), ils recouvrent des domaines divers : agriculture,
construction, environnement.
Une assistance technique et scientifique
Les projets retenus bénéficient d’une assistance technique et
scientifique d’écoles d’ingénieurs françaises, sur une durée allant de
trois à huit mois. Cette assistance se traduit par des études en
laboratoire en France, complétées par des missions des écoles
dans les pays d’implantation des projets. A l’issue de l’assistance
aux projets, un dossier technique est remis à l’entrepreneur qui fait
état des solutions, techniques et process, proposés par l’école
pour répondre à la demande de l’entrepreneur. Le dossier
technique permet par ailleurs de renforcer le projet de
l’entrepreneur auprès des organismes de financement pour la
levée de fonds.
Des services non financiers aux promoteurs d’entreprise
Entrepreneurs en Afrique a mis également en place un
partenariat avec des structures d’appui à la création d’entreprise
qui proposent un ensemble de services non financiers aux
promoteurs d’entreprises (étude de faisabilité et de marché,
appui à la formalisation et au montage du projet, hébergement
en pépinière, accompagnement post-création à travers des
expertises comptables, juridiques, administratives, etc.).
Elle nous aidera à tenir toute notre place dans la
communauté mondiale de la connaissance et
dans la compétition globale des idées. Elle
permettra à notre pays de mieux répondre à la
demande d'expertise, de formation, d'échanges et
de création - à cette demande de France qui
s'exprime partout à travers le monde.
Car, aujourd'hui plus que jamais, peser sur la
marche du monde passe par notre capacité à
valoriser nos talents, à agir à travers des réseaux,
à créer des relais d'influence, à offrir des modèles
attractifs, à attirer les décideurs de demain, à
conquérir les opinions.”
Bernard Kouchner, Ministre des Affaires étrangères
et européennes, visite au siège d’Egide, le lundi 19
avril 2010.
https://pastel.diplomatie.gouv.fr/editorial/actual/
ael2/bulletin.asp?liste=20100419.html
“
L’objectif de 50 000 nouveaux étudiants
étrangers fixé par le Président de la
République et le Premier Ministre a été atteint,
avec 50 669 premiers titres de séjour en 2009
(+1,9%).
La diversification internationale des recrutements pour
tenir compte des enjeux de la mondialisation a été poursuivie par l’Agence CampusFrance, tout en consolidant
les liens avec notre espace traditionnel d’influence. Plus
de 10 000 étudiants chinois, 5 000 étudiants marocains et
4 000 étudiants algériens ont choisi notre pays en 2009.”
Eric Besson, Ministre de l’Immigration, de l’Intégration,
de l’Identité nationale et du Développement solidaire,
intervention devant la Commission des Affaires étrangères
de l’Assemblée nationale, le mercredi 24 mars 2010.
http://www.immigration.gouv.fr/IMG/pdf/20100324Discours-ComAffairesEtrangeresAN.pdf
LES BRÈVES
Lycées français aux Etats-Unis :
un film de promotion sur les études
en France
Dix élèves de seconde, issus de lycées français aux
Etats-Unis, sélectionnés sur un critère de mérite et
d’excellence, se sont rendus à Paris, du 10 au 18 avril, pour
visiter différents sites universitaires (Paris 7, La Sorbonne,
HEC), une école d’architecture (ENSA Val de Seine), l’Ecole
des Mines, le lycée Henri IV, un lycée hôtelier (Guillaume
Tirel), deux écoles d’art (Duperré et le lycée de la mode
Paul Poiret).
En moyenne, moins de 20% des lycéens formés dans les
lycées français des Etats-Unis poursuivent leurs études
en France. Aussi l’AEFE et l’Agence CampusFrance
ont-elles décidé de multiplier les occasions de rencontres
avec les élèves et leurs familles, afin de présenter la variété
de l’enseignement supérieur français et de mettre en valeur
ses atouts.
C’est dans cette perspective que ces lycéens viennent de
passer une semaine à Paris, académie partenaire, pour
découvrir concrètement des types et des lieux d’enseignement
supérieur différents. Les élèves, accompagnés de professeurs
de cinéma, sont ainsi chargés de réaliser un reportage sur leur
séjour à Paris. Ce film sera ensuite projeté dans tous les lycées
français des Etats-Unis, dans le but de promouvoir la France en
tant que destination d’études auprès de leurs camarades.
L’ACTU 2
L’ACTU 3
2
Brésil :
mission de recrutement management et ingénierie
L'Agence CampusFrance et le
CenDoTec (Centre francobrésilien de documentation
technique et scientifique)
organisent cette année au
Brésil, du 10 au 13 mai,
une mission de recrutement
CampusFrance destinée principalement aux écoles de
management, de commerce
et d’ingénieurs.
Cette opération fait suite à la Semaine franco-brésilienne des formations
supérieures au cours de laquelle avaient été organisés, pour la première fois,
des rendez-vous ciblés à destination des grandes écoles. Ce format avait
été particulièrement apprécié par les représentants des établissements,
d’après le questionnaire d’évaluation remis à l’issue de la manifestation.
Utilisation de la base de données étudiantes
La mission de recrutement 2010 commencera à Rio de Janeiro, les
10 et 11 mai, et finira à Sao Paolo les 12 et 13 mai. Pour garantir le
succès de l'opération, une campagne d'information sera lancée auprès
des partenaires brésiliens du CenDoTec et de CampusFrance et des
actions de communication viseront les principaux medias
électroniques. Parallèlement, la base de données étudiantes
CampusFrance Brésil, alimentée lors de la dernière manifestation
2009 et qui contient plus de 35 000 noms, sera sériée en fonction des
profils qui intéressent les établissements français.
Management et ingénierie au Brésil
Sao Paolo et Rio de Janeiro sont des villes où les établissements
brésiliens spécialisés en management sont les plus nombreux et les
plus réputés. A ce titre, ces villes bénéficient d’un bassin d’étudiants
adaptés aux attentes et aux critères des institutions françaises. La
compagne de communication couvrira cependant les états du sud
du pays pour permettre à d'autres candidats d'égale qualité d'être
sélectionnés aux entretiens.
A signaler par ailleurs que la part du management et des écoles
d'ingénieur dans la mobilité étudiante brésilienne vers la France est
en pleine croissance : 13% pour les filières du management et
42% dans le domaine de l'ingénierie en 2009. Cette croissance est
portée par une coopération encadrée mais aussi par une prise de
conscience, plus forte au Brésil, des performances des écoles
françaises dans les classements internationaux.
Erasmus Mundus action 4 EACOVIROE :
un nouveau portail de 110 Masters en Europe
Un nouveau portail présentant plus
de 110 Masters en Europe dans les
domaines de la robotique et de la
vision artificielle vient d’être lancé.
Cet outil a été développé dans le
cadre du projet Erasmus Mundus
action 4 EACOVIROE, coordonné
par l’Université de Bourgogne et
impliquant des partenaires de
14 pays, dont l’Université de
Saint-Etienne, l’Ecole centrale de
Nantes et l’Agence CampusFrance.
Formations des Espaces
CampusFrance :
350 agents formés en 2010
Devenue
une
priorité
pour
l’Agence
CampusFrance depuis 2008, la professionnalisation du réseau passe par un programme
de formations des personnels des Espaces.
En 2008, ce sont 133 agents qui ont été
formés lors de six sessions, ce nombre passant
à 174 en 2009 avec sept séminaires organisés.
Il devrait encore croître en 2010 : douze sessions
sont en effet programmées.
C’est dans ce cadre que deux formations auront lieu
dans les prochaines semaines. La première se
tiendra en Chine (Pékin), du 18 au 20 mai, et
réunira 25 agents des Espaces et d’Antennes
CampusFrance implantés dans le pays. La formation
portera plus particulièrement sur l’apprentissage de
méthodes utiles pour l’entretien que les personnels
CampusFrance peuvent mener avec les étudiants. Des
mises à jour de connaissances sur le système français
d’enseignement supérieur sont également inscrites au
programme. Des interventions des trois conférences
d’établissements (CPU, CGE, CDEFI) ainsi que des
ministères de tutelle sont aussi prévues.
Une formation ciblée au Moyen-Orient
La formation en Chine sera suivie d’une formation
régionale pour la zone Moyen-Orient qui se tiendra au
Liban (Beyrouth), du 23 au 25 juin. Pour la première fois,
cette formation CampusFrance va s’adresser en priorité
aux Conseillers de coopération et d’action culturelle et
aux Attachés de coopération universitaire de la zone
auxquels se joindront les personnels des Espaces
CampusFrance. Le programme devrait plus spécifiquement
porter sur la promotion de la France en tant que
destination d’études, sur les différents outils de promotion
existants et sur l’enseignement supérieur français.
Autres formations nationales CampusFrance
prévues au 2e semestre 2010 :
Inde (octobre), Russie (octobre),
Sénégal (novembre), Etats-Unis (dates à confirmer)
Un site de propositions d’offres d’emploi et de stages à
destination des étudiants étrangers spécialisés dans ces
domaines d’études sera mis en ligne prochainement. Dans les
mois à venir, d’autres actions de promotion seront menées en
Asie et un modèle de guide d’accueil adaptable aux spécificités
des établissements sera proposé.
• Pour accéder aux outils : www.eacoviroe.org
• Les Masters Erasmus Mundus
en France en robotique et vision
artificielle :
www.vibot.org
www.master-erasmusmundus-color.eu
http://emaro.irccyn.ec-nantes.fr/index.php
L’ÉVÉNEMENT 1
Manifestations CampusFrance en Chine :
deux boucles et 50 000 visiteurs
Les manifestations programmées en Chine, sous le titre
générique Chine mars 2010,
se sont déroulées du 13 au
21 mars. Elles ont proposé
aux établissements français
deux parcours au choix, du
13 au 19 mars : un parcours
nord, avec les étapes de
Pékin et de Wuhan, et un
parcours sud passant par
Hong Kong et par Canton.
Les établissements se sont
ensuite retrouvés à Shanghai
les 20 et 21 mars.
salon de l’enseignement supérieur. Les étapes
intermédiaires à Wuhan (17 établissements
présents) et à Canton (11 établissements) ont été
également consacrées à des entretiens étudiants
dans les locaux de CampusFrance Chine et les
locaux de l’Alliance française. De nombreux
étudiants se sont inscrits en ligne (100 à Hong Kong
pour cette première édition, 230 à Shanghai) et ce
sont plus de 1 000 entretiens qui se sont déroulés
sur l’ensemble du parcours.
Les Clubs France
Les salons de Pékin et de Shanghai ont été clôturés
par deux soirées Club France (voir Note
CampusFrance n°20), en l’honneur des anciens
étudiants chinois. Ces moments conviviaux ont
rassemblé d’anciens étudiants, les représentants
d’établissements français et chinois et les personnels
du Poste diplomatique.
Le salon EHEF de Hong Kong
fêtait cette année son 10e
anniversaire : 52 pays étaient
présents et la France constituait la seconde plus importante délégation
avec une quinzaine d’établissements. Pour la première fois, un
système d’entretiens était proposé aux établissements français et plus
de 5 200 visiteurs ont fréquenté le salon sur les deux jours de la
manifestation. Faisant suite au salon, huit établissements ont répondu
présents à l’invitation du lycée français et international de Hong Kong
qui organisait pour la première fois une manifestation à laquelle ont
participé élèves et parents.
De nombreux visiteurs à Pékin et à Shanghai
Le salon international de l’éducation CIEET (China International
Education Exhibition Tour), organisé sous les auspices du Ministère
de l’Education chinois, s’est tenu à Pékin et à Shanghai. Dans
chaque ville, vingt établissements français étaient représentés :
six universités ou pôles universitaires, six écoles de commerce,
quatre écoles d’ingénieurs, quatre écoles spécialisées en art et en
hôtellerie. Des interviewes ont également été données par les
établissements français à des médias locaux et à des sites internet
spécialisés en éducation. Un total de 27 000 visiteurs a été
enregistré à Pékin et de 19 000 à Shanghai. A noter qu’à Pékin, le
pavillon France a reçu la visite de Christian Masset, Directeur
général de la mondialisation, du développement et des
partenariats du Ministère des Affaires étrangères et européennes.
A Hong Kong, tout comme à Pékin et à Shanghai, des sessions
d’entretiens de vingt minutes entre les étudiants chinois et les
établissements français ont été mises en place, parallèlement au
Partenariat CampusFrance-sociétés savantes :
un portail des Masters en mathématiques
Trois sociétés savantes de mathématiques, la Société Française
de Statistiques (SFdS), la Société de Mathématiques
Appliquées et Industrielles (SMAI) et la Société Mathématique de
France (SMF), se sont rapprochées de l’Agence CampusFrance,
afin de mettre en place un site internet recensant les Masters
en mathématiques.
Ce partenariat entre les sociétés savantes et CampusFrance
devrait aboutir à la création d’un portail de référence donnant
une image exhaustive et actualisée en permanence des
études et des diplômes en France de niveau Master en
mathématiques, grâce à un catalogue de ces Masters, à la
description détaillée de ces formations et à leur cartographie.
La manifestation Chine mars 2010
Des visiteurs de marque :
Alexandre Ziegler, Ambassade de France en Chine ;
Christian Masset, Directeur DGM, MAEE ; Bai Zhangde, CSCSE ;
Jean-François Vergnaud, Ambassade de France en Chine
CampusFrance a déjà mis en place un grand catalogue des
formations supérieures françaises, moteur de recherche
réalisé en partenariat avec l’ONISEP (pour les niveaux L et M)
et avec le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la
Recherche (pour le niveau D). Réactualisé trois fois par an, il
recense plus de 36 000 formations et présente la totalité des
Ecoles doctorales de France.
A noter que CampusFrance avait précédemment développé,
avec le réseau CampusMaths, un portail d’information,
d’orientation et de candidature en ligne sur des formations de
niveau Master en mathématiques dispensées par un réseau
d’établissements d’excellence.
COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org
L’ÉVÉNEMENT 2
LES CHIFFRES
Pérou : une forte croissance
de la mobilité étudiante vers la France
2% d’étudiants en mobilité
L’Agence
CampusFrance,
en
partenariat avec l’Ambassade de
France au Pérou et les Espaces
de Lima et d’Arequipa, vient
d’organiser pour la 5e fois un salon
CampusFrance, qui s’est déroulé
dans les deux villes du 23 au 26
mars, avec l’organisation en parallèle de rencontres universitaires.
Avec une augmentation de 40% du
nombre de visas étudiants vers la
France entre 2008 et 2009 et la
présence d’un millier d’étudiants
péruviens en France, le Pérou
Le salon à Arequipa
est devenu ces dernières années
une destination majeure pour
l’enseignement supérieur français. Le Pérou, par la qualité de ses
universités et grâce à sa culture, est une alternative intéressante pour
les établissements français en quête de séjours d’échanges
pour leurs propres étudiants.
Une délégation de trente personnes
C’est dans cette perspective que CampusFrance, en partenariat
avec l’Ambassade de France au Pérou et avec l’aide des Espaces
de Lima et d’Arequipa, a organisé le cinquième salon
CampusFrance, du 23 au 26 mars, dans les deux villes, avec la
mise en place d’un programme de rendez-vous ciblés pour des
rencontres universitaires. Douze établissements français avaient
fait le déplacement et, en tenant compte de la présence des écoles
d’ingénieurs du réseau n+i et des PRES (Lyon, Lille), c’est une
délégation de 30 personnes représentant à la fois des universités
et des grandes écoles qui ont choisi le Pérou.
Un vrai succès public
Le succès public ne s’est pas démenti avec 2 300 étudiants à Lima
pendant 2 jours et 800 à Arequipa, sur une seule après midi.
Une centaine d’entretiens entre établissements français et
péruviens ont permis d’amorcer de nouvelles coopérations ou
d’établir des partenariats d’échanges. Un atelier sur les
formations doctorales, organisé le premier jour, a illustré les
nouveaux objectifs de l’Ambassade de France au Pérou :
renforcer le niveau D dans la coopération franco-péruvienne et
favoriser la mise en place de double-diplômes, peu développés
jusqu’à présent.
“Avec des effectifs qui ont été multipliés
par plus de trois en trente ans, on pourrait
croire à un phénomène de masse.
Pourtant, la mobilité étudiante ne touche
en réalité que 2% de l’ensemble des
étudiants dans le monde en 2007 ”.
Tel est le constat dressé par Laure Endrizzi,
Chargée d’études et de recherche à la Veille
scientifique et technologique de l’INRP qui vient
de publier un Dossier d’actualité, intitulé “La
mobilité étudiante, entre mythe et réalité” (février
2010)1.
Ainsi, “les mouvements migratoires pointent en
grande majorité vers les pays les plus développés :
plus de 80% des flux sont a destination d’un pays
(membre ou partenaire) de la zone OCDE. Mais les
polarités s’agissant des régions d’origine sont
fortes : les flux partent globalement d’Asie à 50%,
d’Europe à 25% et d’Afrique à 10%.”.
100 millions d’étudiants supplémentaires
“Entre 2000 et 2015, le nombre d’étudiants dans
le monde va passer de 100 à 200 millions
d’étudiants”
C’est cependant la prévision que vient d’établir la
Conférence des Grandes Ecoles (CGE)2 : “Parmi les
100 millions d’étudiants supplémentaires, 70 millions
seront en Asie, dont 55 en Chine et en Inde. Ces deux
pays devraient construire chaque semaine deux
universités de 20 000 étudiants pour absorber leurs
besoins, ils devraient ajouter, chaque année pendant
15 ans, une capacité complémentaire de formation de
leur enseignement supérieur égale au total de
l’enseignement supérieur français”.
1- Le dossier est téléchargeable à partir du lien :
http://www.inrp.fr/vst/LettreVST/pdf/51-fevrier-2010-integrale.pdf
2- Rencontre avec la presse, 9 mars 2010, sur le thème : “Le défi
international à l’enseignement supérieur français”.
LES BRÈVES
Conférence thématique Erasmus Mundus
à Bordeaux : lancement d’une enquête
CampusFrance/2e2f auprès des alumni
“Communication : Let’s redefine the terms”, tel était le titre
de la conférence thématique Erasmus Mundus qui s’est
tenue à Bordeaux, les 29 et 30 mars. Cette conférence,
organisée par l’Agence Europe Education Formation France
(2e2f), l’Association des étudiants et des alumni Erasmus
Mundus, le PRES Université de Bordeaux et l’Université
Bordeaux II, et soutenue par la Commission européenne, a
constitué une opportunité pour développer des contacts
avec les différents partenaires.
La conférence a été l’occasion de présenter un questionnaire
sur l’expérience des étudiants et des alumni Erasmus
Mundus en France. Le questionnaire, annoncé par
Jean Bertsch, Directeur de l’Agence 2e2f, dans la séance
d’ouverture, a été distribué aux participants des huit ateliers
et promu pendant les pauses. Les réponses déjà collectées
et des entretiens avec les étudiants ont montré que le
questionnaire répond aux expériences des jeunes participants.
Les responsables de l’Association Erasmus Mundus ont
également proposé d’annoncer l’enquête sur leur site internet
et de l’envoyer sous format électronique à la totalité de ses
membres. Les résultats de cette enquête devraient être
publiés lors de la conférence EAIE 2010 (septembre) dans une
Note CampusFrance conjointement éditée avec l’Agence 2e2f.
Le programme de la conférence et la liste des participants sont
disponibles sur le site internet de l’Association Erasmus Mundus :
http://www.em-a.eu/about-ema/conferences-team/conferences.html
COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org
L’AGENDA
Mai 2010
Octobre 2010
> Etats-Unis
du 30 mai au 4 juin
> Brésil
Kansas City
du 10 au 13 mai
NAFSA 2010
São Paulo - Rio
www.campusfrance.org/promotion/nafsa2010
Salon étudiant avec rendez-vous pré-programmés
www.nafsa.org
Management - Formations d’ingénieur
www.campusfrance.org/promotion/bresil_
Juin 2010
recrutement/index.htm
> France
http://salons.campusfrance.org/bresil10/
inscriptions/index1.php
du 21 au 25 juin
> Chili
du 15 au 20 mai
Santiago - Antofagasta - Valdivia
Feria Becas Chile
Salon étudiant - Promotion des programmes
de bourses gouvernementales Becas Chile
L’opération Becas Chile, manifestation étudiante à l’initiative du programme de bourses
du gouvernement chilien, avait été annulée
en raison du tremblement de terre. Elle a été
reportée aux nouvelles dates ci-dessus,
grâce à la mobilisation de CampusFrance et de
ses adhérents. Ce sont onze établissements
français (avec le réseau n+i d’écoles
d’ingénieur et le PRES de Lyon) qui seront
présents sur le Pavillon français dans cet
événement, premier du genre, de promotion
des bourses Becas Chile a destination des
étudiants chiliens de niveau M et D.
Pour plus d’informations :
http://salons.campusfrance.org/chiliperou10/etablissements/
Mission en France de 30 présidents d’universités
kazakhstanais en France
contacts : [email protected]
[email protected]
Septembre 2010
> EAIE
du 15 au 18 septembre
Nantes
European Association for International Education
Salon professionnel et conférence internationale
contacts : [email protected]
[email protected]
www.eaie.org/nantes
> Russie
du 6 au 9 octobre
Moscou
Journées de coopération universitaire
Colloque universitaire, rencontres institutionnelles
contacts : [email protected]
[email protected]
> Indonésie
du 9 au 15 octobre
Jakarta et tournée régionale
(Bandung, Yogjakarta, Surabaya)
Contacts : [email protected]
[email protected]
http://www.campusfrance.org/promotion/indonesie
2010/
> Chine
du 16 au 24 octobre
1er Forum franco-chinois de l’enseignement
supérieur, dans le cadre de l’exposition universelle
Shanghai 2010
contacts : [email protected]
[email protected]
Le prochain Courrier CampusFrance paraîtra au mois de juillet 2010.
Directeur de la publication : Gérard Binder, Président du Conseil d’administration
Comité éditorial : Béatrice Khaïat, Directrice déléguée,
Claude Torrecilla, Responsable de la communication
Edition - rédaction : Claude Torrecilla ([email protected])
Ont collaboré à ce numéro : Marie Claude Baby, Danielle Briche, Marie Chamoreau,
Olivier Chiche-Portiche, Yoann Le Bonhomme, Juliette Linarès, Mathilde Mallet,
Andrea Marin, Amaëlle Mayer, Anne Plaine, Moussa Sidibe, Bun-Tieng Ung,
Nina Volz, Louise Watts
Crédits photographiques : CampusFrance
Autres visuels : droits réservés
Réalisation, impression, diffusion : Agence Huitième Jour, 75017 Paris
Agence CampusFrance
Groupement d’intérêt public
79 avenue Denfert-Rochereau
75014 Paris
Tél : 01 53 63 35 00
Le Courrier CampusFrance est imprimé sur papier PEFC-FSC issu de forêts gérées durablement.
Conseil d’orientation du GIP CampusFrance :
des propositions pour accroître l’attractivité
internationale des formations doctorales
Le Conseil d’orientation du GIP CampusFrance, instance
consultative composée de représentants des universités,
des grandes écoles, des associations étudiantes, des
entreprises, des administrations et institutions publiques,
s’est réuni le 15 mars sur le thème de l’internationalisation
des formations doctorales et l’employabilité des docteurs.
Il a souhaité attirer l’attention sur l’enjeu que représentent
les formations doctorales pour l'enseignement supérieur
et pour les entreprises au cours des dix prochaines
années. Il a adopté plusieurs principes afin de donner au
doctorat une dimension plus internationale et en faire un
diplôme de référence pour le recrutement de cadres de haut
niveau en entreprise.
Les discussions ont en effet conduit à souligner l’importance
de l’enjeu doctoral pour la France au niveau international et à
faire des propositions pour accroître l’attractivité des formations
doctorales françaises. Selon le Conseil d’orientation, la formation
de docteurs est décisive pour la compétitivité des économies :
les docteurs seraient des moteurs de l’innovation et des
vecteurs d’internationalisation des activités des entreprises dans
un contexte de mondialisation. C’est dans cette perspective que
le Conseil a énoncé cinq propositions pour augmenter
l’attractivité internationale de ces formations et dix propositions
pour mieux faire connaître les docteurs aux entreprises et
développer les liens entre les écoles doctorales et les entreprises.
Contact : [email protected]
COURRIER CAMPUSFRANCE I www.campusfrance.org