« Cap d`Agde, un espace touristique attractif » Thèmes de Sixième

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« Cap d`Agde, un espace touristique attractif » Thèmes de Sixième
« Cap d’Agde, un espace touristique attractif »
Thèmes de Sixième « Habiter la ville » et « Habiter un littoral »
Montage des données empilées : Orthophoto de 1968 associée au tracé de côté actuel ; carte topographique de
1971 ; orthophoto récente et carte topographique de tourisme récente.
En sélectionnant la zone pédagogique d’intérêt présélectionnée « Zone du Cap d’Agde » (bandeau du haut, « + zones
pédagogiques » au centre), on affiche
une orthophotographie de 1968,
la carte topographique de 1971 (aux débuts des travaux du projet d’aménagement) et
la carte topographique la plus récente.
Celles-ci sont affichées à l’échelle 1/64000 par défaut, mais Edugeo permet de varier l’échelle en fonction des
besoins (tant qu’elle reste signifiante).
Je propose de focaliser au 1/16000 sur l’étang du Luno.
https://www.edugeo.fr/visu2D.do?cg=djoxLjEqYzptZXRyb3BvbGUqY3Y6MS4wKnZ2OjEuMSp4eTozLjUwNzUzNzgyNz
M5ODczfDQzLjI3ODkxODI5MjY0NTc3KnM6NypwdjoxLjAqcDpleHBlcnQqbDpTY2FfDF8MTAwfDIsQ2FwZEFnZGVDYXJ0
bzE5NzF8MXwwfDY2LENhcGRBZ2RlUGhvdG8xOTY4fDF8MHw2OA%3D%3D
[Attention le lien ci-dessus ne devient actif que lorsque vous vous êtes préalablement connecté à EDUGEO]
Conditions matérielles : en classe au tableau numérique, en faisant passer les élèves au tableau, chacun ayant une
feuille de travail à remplir (ci-incluse).
Activité proposée et buts : repérer les éléments qui composent une station balnéaire et prouver que la « marina »
est un projet d’aménagement maîtrisé assez récent.
Consigne : n’afficher que la zone d’intérêt la plus récente « carte IGN », en mettant à 0% l’opacité des autres
éléments de la « sélection » dans le bandeau de gauche. Cliquer sur les doubles barbules gris blanc des 4 bords de
l’image numérique permet d’élargir le champ d’observation. La légende de la couche se trouve dans le « i » du
bandeau de Sélection à gauche.
NOM
PRENOM
CLASSE
DATE :
Exercice sur un espace urbain du littoral « Le Cap d’Agde » grâce à un logiciel en ligne
La station touristique du Cap d’Agde appartient à une modeste commune d’un peu plus de 20000 habitants qui
accueillent en été 10 fois plus de personnes en camping, appartements ou hôtels.
Objectifs :
Qu’est-ce qui caractérise une station touristique* littorale ?
Prouve que cette « marina* » est une station créée de toute pièce.
1. Qu’est-ce qui caractérise une station touristique littorale ?
1a) La station du Cap d’Agde est sur le littoral de __________________________________________.
1b) Observe la carte numérique et/ou les photos au tableau, les formes, les noms de lieux ainsi que la légende
correspondante.
Puis remplis le tableau ci-dessous en identifiant les symboles de la carte.
Symbole ou mini photo
aérienne
ou
Ou
Ou
Ou
Quelle signification ?
Trace écrite
Le
littoral
de
la
station
compte
____________________. L’étang du Luno est un
plan d’eau de 5 _____________. Pour faciliter
l’accès des automobiles aux loisirs, au moins 9
_______________ ont été aménagés très près
des plages ou de la marina.
La marina est un ensemble de petits _________
construits sur les quais, de telle sorte que chacun
peut amarrer son bateau au plus près.
On trouve plutôt de l’habitat ______________ à
la périphérie du complexe touristique.
Ces résidents y trouvent d’autres activités haut
de gamme : piscines, ____________ ou
_____________.
1c) Que vois-tu comme autres lieux d’intérêt indiqués sur cette carte ?
________________________________________________________________________________________
1d) Comment sont les routes et leurs croisements ?
_______________________________________________________________________________________
Tu remarqueras l’absence de tout transport collectif comme le train ou le tramway. Les bus desservent
médiocrement la station souvent embouteillée en fin de journée en été.
2. Prouve que la « marina » est un espace aménagé crée de toute pièce.
Le logiciel te permet d’effacer (en rendant opaque à 0%) la carte actuelle de l’IGN.
Tu peux ensuite rendre visible la même zone en 1968 (en mettant l’opacité à
100 %). Durant ta réflexion, tu peux faire varier l’opacité des deux données.
I.G.N. : Institut Géographique
National, éditeur de cartes et
photos du territoire français.
*Languedoc à chercher soi-même.
2a) Qu’y avait-il à la place du port il y a un demi siècle ? Et à la place des habitations ?
_______________________________________________________________________________________________
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2b) Comment le port a-t-il été construit ?
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Ce sont les pouvoirs publics qui ont décidé à la fin des années 1960 de développer le tourisme balnéaire sur la côte
languedocienne* en construisant des autoroutes vers le sud de la France et favorisant des Etablissements qui
mèneraient le projet de stations comme La Grande Motte ou Cap d’Agde.