pdf, Job 160
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!" # Remerciements $ % ($ ) $ $* & ( ' $+ , #.! 1 "/ 2 3 $' ( ) ' . ) ) & ' / % $ ( ( ) 0 ) 0 #. ) ( ( 3 ) ' ! " # " $ % ! ! Introduction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rincipe de l’intervention "$ D +& ) $& 3 , 'B ' D - G %+ % 'B ) ( ( ) 3 Territoire & % )% G ' ? 7C +& 9 D9 3 & - 1. F 3 " Public 5 6 3 " & ( $ $ ( ' ( H (' * ' ? ) ) 9 +& %& ' 3 Méthode " . " . & D % 'B $ % I) + 8 ' <' ' ) ( 7> ' , % ; ( ( ( ( < ; ) ) 3 + ( & + 3 : ( ) ) % 3 F 9 $AD" " ( ( I 8 7> % B ( $CD $@D' ( , + ; % < ( ( & % ) ) ( & ( & ' , ) ' 3 ) ( * & ) ( ) $ ) 3 ! « Primo-arrivant » : une situation juridique et un contexte migratoire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ésultats Le recensement 7>C + 5 6 ) ' ( ' 7 79 % 3 $ 53 51 60 50 40 30 20 10 0 féminin masculin - ( ( ( E& 62 70 60 50 40 23 30 14 20 5 10 0 0-5 ans : 6-11 ans 12-15 ans F 77 % 16-18 ans 3 & les deux parents 63 père seul 14 mère seule 12 oncle ou tante 6 autre 2 inconnu 7 0 20 40 60 80 % - & 7>C &( 3 ( 8F ! & (' 3 & (H 0 < 1 an 76 [1-2 ans] 22 inconnu 5 0 20 + : $ 40 60 $ 80 0 , $ 3 0 7>C + ) CI ?@ ' $ : & * ' $ ' , ' * $ ( 3 ) AC 3" ( ; @8T % ( & ) : $ ' ) " + 7F %& 7F ( 3 " N ( 3 ( $ 3 ( ) ' 3 " B $ < ) ' & H + 3 $' , 3 D $ % ' % ( ( % ( + 3 # + ' ( ( 3 : , ) & %+ & + & ( ( ( ( ' ( ( %) ( 3 : % & ( , ( ' :( ( ( ) ' ' % &3 &' Les difficultés identifiées par les professionnels associatifs et institutionnels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es entretiens collectifs avec les jeunes %) & ' * 3 : * & ( " ( ( D * & : ) ( ( ) ' $( ) D 0 ( ( 3 ! F & * 7C * ) ( ) ) & H 4 * ' 3 (+ ) ) 0 + -) ) ( H 3 & % ) ) : +& % ' ) ! Q ?>>7 D I (& % ) ' % ) 3 : ) ! ) & DA + ) + ) ,! 3 : 3 % %+ , $ ) - 3 B ( , 3 ! % * D % ) ' ( 3 " ' * 3 : ' &' 3 ) % % ' $D ' + ( ' ) + & ' % ) ' + % 3 ! ( $ $ % & & , ' 3 " + ) % ( %E ) N $ + R $ + ) 3 : $' ' ( ) ( ' B ) ( ( % & ' B B ( ( 3 ) ) B ' % $ + + * , % 3 " ' 3 ' + 3 Les entretiens individuels avec des pères " : (3: ( & #( ( " ( ( ( + ( 3 (D , ,( ) ( , ( ) ' ' ( $ (' , ( $ ( & 3"% ) * ) * ' ( 3 3?@ ( Les réponses existantes " ( ( & & ( ' & (+ ' D ' & %3 ( $ ( ( % ( 3 En matière de santé " -+ & " ( $ & + 3: & ( ( ( ( , & ; ) ( ; : : ) ) & ( , $ ) ( ) ( ' % ; & 3 , & ) ) : ' ( ( , ( & ) ( + < 3 ' ( $ID < - &' 3 ' ;3 3) < ( ( + ?F ; & 3 "' ?@ V 3 ( % 3 D & " " ) J< & * $ ) < % $ & - ;B & % $ ; * 0 & $ < 3 ) < , E& 3 & &) " ; )J< ( B ( % <D # ) - 3" % : ?I 3: . % ?>>7) % 3 ?9 ) +, ( $ N :: ?9 : 1 #G S D " + ) W 7>9) ?8 @F ?I " AI>@ : A9 ??CF) ?I * ?>>?3 % % & % 3 3 ' & ; : ) % ; % < & + 3. : & B + & B % N & ( ( ' B ( ( 3 $ & & $, " - D ) - ) & ( ?>>?3 /% W & +& ) % 0 B %' ' ' % ) ( 3 ) ( " + ) : & 3 * ; < ) ?>>7) , ( * & 3 ' + (* 5% ) 6 3 $ % ) 0 H ( ( ( &0 ) + ) Social " ) 0) D ( 0 ( ' ) ) ( $() ) % ' ?>>7) ' * & B %' ) & )J< 3 ; !< ) 2 * D & ' ) & ) , + ( ( & ; 0#" /< ' U A> : ; :: < )' ) / ( H ( 3 + ( ; /< ) ( "P ' ) E& & ( 2 D 3 3 3 ; 3 3 3< % ( ; $! + X + O 63?8 . 5 ( H 3 3: 3 2 ;2 2 < 0/ & 3 3 : ( % 3 Educatif " % $ Y " $ % 0 ?>>7) % ( * B A7 &< 3 * ) ) () $ ' ( ( & ( + $ % ( ) $ ) % & E& B & ( ) : ) ' $ & 3 , " " * ( 3 & 7F 5 $ ' ' $ 3 ) ?8 ( )' & ' 3 % ) ( ' ) % & ' $ ( ( ( $ B ' & * % * * % %& P + ( ( * ' & & B ( ( ( 3 : Z ( ( E& $ * + , %& & ( ( $ ) + 5 ( 6 ; % < ) "# & * 30 Comité Inter Mouvement Auprès Des Evacués. 31 & $ & ( % ' 3 ' ) ( , & ' ( U 3 & & ) + % D & 3: &3 % % ( ( 6 , ( * $ ( ( 3 : ; 3 " B ) % ( ) % * & , # ; B $ <' ( ( ( + & 3 3 ; & ( < 3 &! Les propositions des professionnels associatifs et institutionnels Information " ( ( ( + ' * ( 3 ( 3 . ( % ( & $ ( ( = % L % 3 Groupes de parole % $ % ( ' & ) , % : & % ' % * ' % 3 ( ( & & ) * 3 & ( $ 3 & ' ' 3 B ) B & 3 % ( ' ' ( ' ) % ) + , ) ( % % 3 Le partenariat % ; ( . ( ( ( ) ) ( % & 7F 7I ( ) ) < $ ) ( ) 3 ) & 3 La diffusion de ce travail " ( ( , ( ( ) ,( & B ' ( ' $ 3 % ' ( ' % ' $ L ( & %' (' ( 3 & * & ') ) ' 0 ) - D - & ) $ & ( * 3 & 3 &" Conclusion ) ) ( $ & + % ( & (H % ( : ,( ( ( ( ( ( ' ) ( ' 7F ) ' A? 3 ( % ' ) 3 ( % $ ( 3 ( ( + 3 % ) U 3 " % B ( & + ) , ( && ( & ( A? AA & ) ) B , * ) ( - 5 - ( 6 % ) ( + ( ) $ ) ' B & ) 3 $ $ 3 ) ( ) ' & 3 "3" ( 3 , 1 #. 2 3 G ! & ( & ( & 3: ( ( B ( : , ( ' & + $ ( ( ) ( ( * & 3?>>7 / ) W A@@) + 6AA) %) ' % % ?>>7) 5, ' ' &9 &# Bibliographie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able des annexes "# $ & # % '((( '((" '# % )# *# $ ! $ + , -# . /# % 0# % 1 2 % 0# % 1 2 % 3# % Annexe 1 : Montpellier : répartition des familles arrivées dans le cadre du regroupement familial – Années 2000 et 2001 D " ?>>7 $ Année 2000 Cévennes/N-O 4 Mtp-centre ville 9 Mtp-sud 7 Petit Bard 14 Paillade 16 0 5 10 15 20 25 30 Nombre de familles Année 2001 Cévennes/N-O 9 Mtp-centre ville 7 Mtp-sud 8 Petit Bard 29 Paillade 13 0 5 10 15 20 25 30 Nombre de familles (' Annexe 2 : Composition du comité de pilotage ) !" #) #.! . ) : 1#. ! % " # 1 : : 1 K#.) : 0 4( #:/ ) : #:/ ) 0) 0 % 1# ): V ) & " " " .\ : "" ") ( + +& 1 #) $ & ; < & : % 3 ( ; :: < ) & ; :( < ) ) 1. (& Annexe 3 : Liste des établissements scolaires du REP Mosson : / : 1 : +& : +& " " - " G V ]##" 0 G : !G V#V/ 1" # . ! " .!/ S V " . 2 2 #K: : G ! # 1#"G " #. G" " " V/# / " 1 V 0 S" ## G " ! 31#." " #:/ 3 1" % &M " M 1 1. G ?@@) ?C?) @A) F@) AF>) 8>) A>>) CA7) ?F) 8>) ?@) 7?A) 7?A) 8>) A>>) 1 4 #$ ( ' : 1 1 1 & : 1 1 " 1 & : 1 " " ' : 1 1 1 ( 1- (( Annexe 4 : Modèle commenté du questionnaire utilisé pour le recensement $ ' ' % %* ( (& ' $79 ( 3 ' % B , 3 " " + ; ( ^ - + < ^0 % % < D ; & ^>@ % ^F 77 ( ^7? 7@ D; ! ^ + ^ ( ^ + ^ D; " ^ ^ & D & : $ ' ' (' ! ' ) (' ; 5 ^# D; ( ( + 6< $ $ , ' %+ B $ D ^ ^ & & ( < $ %! ^ ^ ^ ) # ( ) ^ * ^ (' ^ ^ ^ + , ( ^ ^ < % # !# ^ $ % 3 & L ^ (' ^! ' ^ ^ ' ^7F 7I ( ^ ' ^ D JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ D JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ333JJJJJ33 () Annexe 5 : Questionnaire destiné aux professionnels ( %+ ( ( ( , ( ( Annexe 6 : Le regroupement familial * +,--... / 0 -* -+ / - - 1 * (! Annexe 7 : Liste des organismes ayant rempli la fiche diagnostic : & ( :: ) : : : & & #. V (" Annexe 8 : Coordonnées des organismes ressources ) & &' >C F9 C@ C7 @7 [?FI) ' ) . !) >C F9 >F I>A>[79) $! :: ) : >C F9 C>9? 9? [CA@) " & ) 1 & M??8) ): 0 :0 >C F9 87 @>7C [@AA) : & >C F9 C>@@ 8F [ 1 ( & %E ( ; , 7 * ?>>?< & ) 0) >C F9 C>@8 ?A [ 1 & ) & >C F9 7>A>C>[7?F) ' : 19 *) >C F9 9@ CA 8>[?) 0 >C F9 C@ @7 7>[7AF 2 2 ) 1 , * 2 >C F9 9? 9F I>[ 1 ) >C F9 7? A8 ?>[7I) / #. >C F9 7>>? 79 [8?@) ) " ) >C F9 AA 97 @@ [ + $ ' >C F9 7>A>C>[7I? ' ( : " / >C F9 @I II 7>; ! < : / ) ) >C F9 AC 9>>> : D & I8A) ; & 7F , 7I <D ) )* 7A , 7@ $ & >C F9 9? ?@ 7C [?8 A>1 " 1 (#