Modul 6.4_Dans_ma_ville_et_ailleurs_(Paris)

EntwicklungeinesModulsfürdieJahrgangsstufe6(1..LJ)
Modul:Dansmavilleetailleurs(Paris)
MöglicheThemen
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Moi:maville/monvillage
(→centred’intérêts)
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Paris
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ContrasteParis–Quakenbrück/eigeneStadt
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Wegbeschreibung
BezugzumvorangegangenenUnterricht
InterkulturelleKompetenzen
KommunikativeKompetenzen:
SchwerpunkteimUnterricht
SWP1:Sprechen
SWP2:Sprachmittlung
SprachlicheMittel
MethodischeKompetenzen
Leistungsmessung
MöglicheTexte/Materialien
BezugzumFolgeunterricht
Découvertes.:DanslequartierBastille-République
Découvertes:Onrestedanslequartier
ErsteInformationenzuParis(Sehenswürdigkeiten,Métro)
UntouristeallemandàParis,unweek-endàParis
Présentersaville/sonvillageàun/unejeuneFrançais/e
SPRECHEN,SPRACHMITTLUNG
o SzenischesSpiel(Dialog:NachdemWegfragen,nachderUhrzeit
fragen)
o KurzeVorstellungdereigenenStadt,deseigenenDorfes
o PowerpointpräsentationzuParisoderdereigenenStadtbeim
Austauschpartner
o Stadtplanbesprechen
o PläneschmiedenfüreineStadtbesichtigunginParis
PowerpointpräsentationzuParisoderdereigenenStadtfürdieEltern
desjeweiligenPartners
DVD/FilmfürParnerschuleerstellen
ThematischerWortschatz
décrireunephoto
raconterunehistoire
quelleheureest-il?/Uhrzeitangeben
Präpositionen,v.a.à
aller,allertoutdroit,tourneràdroite/àgauche,traverser
Possessivbegleiter
Poserdesquestions:qui?où?quand?,quoi?pourquoi?comment?
SzenischesSpiel,Dialog
UmgangmitMedien/Powerpointpräsentation
ErstelleneinesWortfeldes
AnfertigungvonPlakaten
Ecrireunehistoire(aufderGrundlageeinerBildsequenz)
Pardon,pouraller…(WegbeschreibunganhandStadtplan/-skizze)
Sprachmittlung:MitdenElterninParis
DécouvertesI.5.
PhotoszuParis(Privat,Internet)
PhotoszuQuakenbrück,eigenenStadtoderDorf
StadtplanParis,Quakenbrücketc
TouristischesInformationsmaterial
Découvertes . :Vivre à la campagne (Vergleich Stadtleben –
Landleben, Verkehrsmittel benutzen)
Découvertes. : J’aime Paris (Sehenswürdigkeiten, Vor- und
Nachteile von Paris)
Découvertes . : Wegbeschreibung (Informationen über einen Ort
einholen und geben