1. Kurzbeschreibung: College of Charleston (CofC)

Hochschule Ludwigshafen am Rhein
Internationales Personalmanagement und Organisation
Auslandssemesterbericht
Auslandssemester @ College of Charleston (CofC),
in South Carolina, USA
Wintersemester 2011/2012
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INHALTSVERZEICHNIS
1. KURZBESCHREIBUNG: COLLEGE OF CHARLESTON (COFC) ............................................. 3
2. ANGEBOTE AN PROGRAMMEN UND VORLESUNGEN AM COLLEGE ................................. 4
3. BESCHREIBUNG DER BESUCHTEN VORLESUNGEN AM COLLEGE ................................... 5
3.1.1 HUMAN RESOURCE MANAGEMENT ........................................................................................................... 5
3.1.2 INTERNATIONAL BUSINESS ...................................................................................................................... 5
3.1.3 INTRODUCTION TO W OMEN’S AND GENDER STUDIES ................................................................................ 6
3.1.4 INTRODUCTION TO COMMUNICATION THEORY ........................................................................................... 6
4. ORGANISIERTE VERANSTALTUNGEN UND FREIZEITMÖGLICHKEITEN ............................ 8
5. BEWERTUNG DES AUSLANDSSEMESTERS ........................................................................ 10
6. HILFREICHE LINKS ZUM AUSLANDSSEMESTER IN DEN USA ........................................... 11
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1. Kurzbeschreibung: College of Charleston (CofC)
Das College of Charleston, auch bekannt als „CofC“ ist eine amerikanische Hochschule in der historischen Stadt Charleston im Bundesstaat South Carolina. Charleston liegt direkt an der Küste im
Südosten der USA.
Das CofC wurde im Jahre 1770 gegründet und umfasst eine Anzahl von über 10.000 „undergraduate students", also Studierende welche am College of Charleston den Bachelortitel anstreben
und 1.500 „graduate students“, die den Mastertitel anstreben. Diese Studenten kommen aus 50
verschiedenen Bundesstaaten und 71 Ländern und sorgen somit für eine kulturelle Vielfalt.
Der Campus liegt sehr zentral inmitten der Stadt (downtown) und ist umgeben von Shoppingmöglichkeiten, College Book Stores, Restaurants, Cafés, Bars, kleinen Supermärkten und Wohnhäusern. Alles ist zu Fuß oder per Fahrrad leicht zu erreichen und ein eigenes Auto nicht notwendig.
Das College bietet mit mehreren Wohnheimen zahlreiche Wohnungsmöglichkeiten, aber man kann
auch Off-Campus Wohnhäuser bzw. Zimmer mieten (mehr finden Sie unter: http://reslife.cofc.edu).
Das CofC ist in verschiedene Gebäudekomplexe und Fachbereiche gegliedert, die den gesamten
Campus darstellen (siehe Abbildung unten). Es handelt sich hierbei um mehrere historische Gebäude, Bürogebäude, Vorlesungsräume, eine Bibliothek und mehrere Mensen und Wohnheime.
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2. Angebote an Programmen und Vorlesungen am College
Das College of Charleston besteht aus unterschiedlichen „Schools“, an denen mehr als 100 Majorund Minor- Programme angeboten werden: School of the Arts, School of Business, School of
Education/ Health and Human Performance, School of Humanities and Social Sciences, School of
Languages/Cultures and World Affairs, School of Sciences and Mathematics.
Als Major kann man z. B. Accounting, Business Administration, Computer Science, International
Business, Philosophy, Sociology oder Elementary Education wählen. Als Minor-Programme stehen
u. a. American Studies, Arts Management, European Studies, Mathematics oder Women and
Gender Studies zur Verfügung. Es werden darüber hinaus auch noch die beiden Spezialprogramme Health Professions Advising und Pre-law Advising vom College angeboten.
Das College erstellt jahresweise jeweils einen undergraduate- und graduate-Katalog, um bei der
Auswahl der Kurse zu helfen. Diese Kataloge stehen auch online unter dem folgenden Link zur
Verfügung: http://www.cofc.edu/academics/index.php.
Meine Kurse fanden u. a. an der „School of Business“ statt, zu der
die folgenden fünf Bereiche gehören: Accounting and Legal Studies,
Economics and Finance, Hospitality and Tourism Management,
Management and Entrepreneurship, Marketing and Supply Chain
Management.
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3. Beschreibung der besuchten Vorlesungen am College
3.1.1 Human Resource Management
Diese Vorlesung wurde von Dr. Kent unterrichtet und fand zweimal in der Woche am Nachmittag
statt. Die Vorlesung war für mich als Personalstudentin sehr interessant und ich konnte einen guten Einblick in das Personalwesen der USA erhalten. Inhalte waren u. a.: Gesetzliches, Personalplanung, Training & Development, Personalentlohnung und Gewerkschaften.
In dieser Vorlesung gab es zwei große Projekte, die jeweils in Gruppenarbeit zu bearbeiten waren.
Die Aufgabe bestand darin verschiedene Policies für ein Unternehmen zu schreiben.
Die ersten zehn Policies sollten in der ersten Hälfte des Semesters erstellt werden und die anderen zehn bis zum Semesterende. Diese Policies mussten jeweils schriftlich eingereicht werden und
in einer Präsentation vor dem Professor und denen von ihm ausgewählten und eingeladen Board
Members vorgestellt werden. Diese Board Members waren Führungskräfte im Personalbereich
und in Unternehmen aus der Region beschäftigt. Die Präsentation und Policies wurden dann von
den Führungskräften bewertet, aber es wurden auch Rückfragen an die Präsentierenden gestellt.
Weiterhin wurde unsere Leistung anhand von wöchentlichen Pop-up-Quizzes gemessen. Außerdem gab es ein Power Quiz zur Mitte des Semesters und ein Final Quiz am Ende des Semesters.
Diese Prüfungen bestanden jeweils aus Multiple Choice-Fragen.
3.1.2 International Business
Mr. Müller unterrichtete International Business, wobei internationale Themen wie z. B. Herausforderungen im internationalen Geschäft und Handel, internationale Institutionen, soziokulturelle Aspekte, Markteintrittsstrategien, internationales Marketing und Personalmanagement, sowie die Organisationsgestaltung behandelt wurden. Die Vorlesung fand zweimal in der Woche am Vormittag
statt, alternativ gab es auch die Möglichkeit an der Vorlesung am Abend teilzunehmen.
Bereits in der ersten Vorlesung fand ein Pre-Test statt, um unseren Wissenstand im Bereich International Business abschätzen zu können. Dieser Test wurde allerdings nicht benotet. Alle weiteren
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Tests wurden benotet und es fanden regelmäßig Tests/Quizzes statt, mindestens einmal in der
Woche. Ebenfalls gab es die Aufgabe eine sogenannte 10-15 minütige „Leadership Discussion“ zu
führen wobei man sich ein Thema (mit Hilfe eines Artikels und Videos) aussuchen sollte, dieses
recherchieren und dann mit der Klasse besprechen und leiten sollte. Zusätzlich gab es ein großes
Teamprojekt, das in 3er Gruppen zu bearbeiten war. Die Aufgabe bestand darin eine Machbarkeitsstudie zu erstellen und diese mit der Gruppe zu präsentieren.
3.1.3 Introduction to Women’s and Gender Studies
Die Vorlesung wurde von Mrs. Nielsen unterrichtet und es konnte offen diskutiert werden. Diese
Vorlesung fand dreimal in der Woche morgens statt. Inhalte der Vorlesung waren u. a. der geschichtliche Aspekt des Feminismus und Theorien von bekannten Feministinnen. Es ging aber
auch darum, wie Frauen und das soziale Geschlecht damals und heute agieren. Auch der Zusammenhang zwischen dem sozialen Geschlecht und anderen Identitätskategorien wurde analysiert und besprochen. Es wurde aber über Diskriminierung und Vorurteile gesprochen.
Insgesamt wurden als Literatur drei Bücher genutzt und als Hausaufgabe und Vorbereitung auf die
nächste Vorlesung hatte man sehr viel Literatur zu lesen (Readings). In diesem Kurs gab es zwar
keine regelmäßigen Tests oder Quizzes, aber insgesamt drei Exams über die Literatur und Inhalte
der Vorlesungen. Am Ende des Kurses sollte dann in Gruppenarbeit ein „Activism Project“ in
Gruppenarbeit erfolgen, welches 50 Prozent der Endnote ausmachte. In diesem Projekt sollte jede
Gruppe ein Thema erarbeiten und es dann vor der Klasse präsentieren. Es ging vor allem um den
guten Zweck und die Stellung der Frau positiv zu vertreten und zu verbessern.
3.1.4 Introduction to Communication Theory
Die Professorin Dr. Strauman (Ph.D.) unterrichtete die Vorlesung über Kommunikationstheorien
mit der Kurs-Philosophie: “Nothing is as practical as a good theory.” In diesem Kurs konnte ich
einen guten Einblick in die unterschiedlichen und sozialwissenschaftlichen Kommunikationstheorien, Prinzipien, Zusammenhänge und die Entwicklung der menschlichen Kommunikation erhalten.
Dieser Kurs dient vor allem auch dazu, den Einfluss der Kommunikationstheorien in der Welt zu
erkennen und die Konzepte auf das eigene Leben und die eigenen Erfahrungen anwenden zu
können. Dieser Kurs vermittelt ein Verständnis der folgenden Themen bzw. Inhalte: Die Rolle und
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Funktion der Kommunikationstheorien, grundlegende Traditionen, rhetorische Geschichte und
Theorie, sowie interpersonelle, interkulturelle und organisatorische Kommunikationstheorien, New
Media -Technologien und -Kommunikation.
Die Vorlesungen waren sehr interessant gestaltet und fanden zweimal in der Woche vormittags
statt. Die Studenten wurden durch Diskussionen und Fragen der Professorin in die Vorlesung einbezogen und somit wurde stets das Interesse der Studenten geweckt und beibehalten. Insgesamt
konnte man vier Exams schreiben, von denen dann aber nur die besten drei Noten gezählt wurden. Es gab Anwesenheitspflicht, welche zu einem geringen Prozentsatz in die Endnote mit einging. Während des Semesters gab es noch ein kleines Projekt, bei dem jeder Student eine der
erlernten Theorien an einem Beispiel erörtern und dies schriftlich bei der Professorin einreichen
sollte.
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4. Organisierte Veranstaltungen und Freizeitmöglichkeiten
Für die internationalen Studenten standen einige Einrichtungen und Freizeitbeschäftigungen zur
Verfügung. Beispielsweise kann man zum sportlichen Ausgleich als Student im Stern Student Center das Schwimmbad oder Fitnessstudio kostenlos mitbenutzen. Yoga und Zumba (rhythmischer
Fitness-Tanz / Workout) werden ebenfalls vom College angeboten, diese Sportkurse sind allerdings kostenpflichtig. Es gibt auch einige „Clubs“ denen man beitreten kann, z. B. der „International
Club“, der während des Semesters mehrere Events für die Studenten organisiert.
Das „International Office“ mit dem Direktor des „Center for International Education“ Dr. Gerhard
Mack und sein Team haben jederzeit Fragen rund um das Studium am College beantwortet und
waren sehr hilfsbereit. Von Ihnen wurde auch zu Beginn des Semesters ein Beach Picnic am
Strand „Isle of Palms“ organisiert, wobei man die anderen internationalen Studenten (Internationals) näher kennen lernen konnte und zusammen die Sonne und das Meer in vollen Zügen genießen konnte.
Im September wurde eine Hafenrundfahrt für uns organisiert und so konnten wir Internationals
Charleston auch einmal von der Küste aus betrachten und dabei auch den einen oder anderen
Delfin sichten. Im November findet immer Thanksgiving (Erntedankfest) in den USA statt. Um uns
auch einen Eindruck von diesem Fest/Feiertag zu verschaffen, organisierte das International Office
ein Thanksgiving Dinner für uns, bei welchem es vor allem typisch amerikanisch Truthahn mit Kartoffelpüree und weitere traditionelle Spezialitäten wie den Pumpkin Pie (Kürbiskuchen) gab.
In Charleston und unmittelbarer Umgebung gibt es diverse Freizeitmöglichkeiten, die man in Anspruch nehmen kann:
Die „TD Arena“ ist das neue Zuhause des „College of Charleston“ Männer- und Frauen-Basketball und -Volleyballs. Hier finden
zahlreiche Spiele der College-Sportmannschaften statt, die man
sich in der Regel kostenlos ansehen und begeistert mitverfolgen
kann.
Direkt im Historischen Stadtteil von Charleston liegt der „Charleston
City Market“, der das ganze Jahr geöffnet hat und ein bekanntes
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und beliebtes Ziel für alle Besucher in Charleston ist. Die Markthalle bietet eine große Auswahl an
verschiedenen Restaurants, Shops, sowie Ständen an denen die berühmten Sweetgrass-Körbe
verkauft werden, die von den Einheimischen selbst hergestellt werden.
Knapp 15 Minuten von Charleston Downtown entfernt fand vom
10. November 2011 bis 2. Januar 2012 das jährliche „Holiday
Festival of Lights“ im James Island County Park statt. Dieses
Festival ist eine der bekanntesten Lichtershows im ganzen
Land. Man kann 3 Meilen durch den Park fahren und es werden
über 500.000 Lichter erleuchtet.
Die beliebte „Rainbow Row“
ist eine malerische Reihe von
Häusern entlang der East Bay
Street, direkt an der Küste von
Charleston.
Die Plantage „Boone Hall Plantation“ im nahgelegenen Mount
Pleasant ist eine der ältesten Plantagen auf denen gearbeitet und
gelebt wurde. Früher war sie besonders für den Anbau von
Baumwolle und Paranüssen bekannt. Die Besucher können erfahren, wie das Leben auf der Plantage im 18. Jahrhundert stattgefunden hat. In Deutschland ist diese Plantage besonders durch den Film „Fackeln im Sturm“
bekannt.
Das „South Carolina Aquarium“ liegt direkt am Hafen von Charleston
und ist als eine Non-Profit-Organisation die meist besuchte Attraktion mit
tausenden Tieren. In über 60 Ausstellungen wird die Vielfalt der Tier- und
Pflanzenwelt von South Carolina präsentiert. Die größte Attraktion ist der selten vorkommende
Albino-Alligator.
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5. Bewertung des Auslandssemesters
Das Auslandssemester in den USA am College of Charleston war weitestgehend positiv. Besonders hat mir gefallen, dass die Studenten mehr in den Unterricht eingebunden werden und somit
das Interesse der Studenten mehr geweckt wird. Als internationale Studentin konnte ich mich stets
an das International Office bei Fragen zum Auslandssemester wenden. Die Organisation des Auslandssemesters war problemlos, vor allem durch Dr. Mack der eine große Hilfe dargestellt hat.
Die Bücher für das Auslandssemester waren einerseits zwar sehr teuer in der Anschaffung, aber
man konnte diese auch günstiger gebraucht bekommen. Die Bücher sind optisch sehr ansprechend und es bereitet einfach mehr Freude diese zu lesen. Am Ende des Semesters hat man auch
die Möglichkeit seine Bücher wieder auf dem „Campus Book Sale“ zu verkaufen, allerdings nur für
einen geringen Betrag. Wenn man genügend Zeit zur Verfügung hat, würde ich vorschlagen die
Bücher wieder online zu verkaufen.
Ungewohnt ist die Anwesenheitspflicht in fast allen Kursen, aber als Anreiz geht diese zu einem
kleinen Prozentsatz in die Endnote mit ein. Optimieren könnte man das College-Angebot an
Wohnmöglichkeiten für (ältere) Austauschstudenten. Denn in den Wohnheimen sind meist nur sehr
junge Studenten (ab 18 Jahren) und Off-Campus Wohnmöglichkeiten sind nur schwer von
Deutschland aus zu organisieren, vor allem da man nur selten Mietverträge unter einem Jahr erhält.
Zum Fazit meines Auslandssemesters kann ich sagen, dass ich sehr viel erlebt habe. Auch die
englische Sprache hat sich sowohl im Mündlichen als auch Schriftlichen verbessert. Die Zeit in
Charleston bestand aus schönen, aber auch weniger schönen Momenten, dennoch habe ich alles
gut gemeistert. Es ist hilfreich, wenn man frühzeitig anfängt sein Auslandssemester vorzubereiten,
sei es finanziell oder organisatorisch (Unterkunft, Wahl der Kurse usw.).
Ich empfehle Studenten, sich bei Schwierigkeiten oder Unklarheiten immer an die Ansprechpartner
im International Office zu wenden, denn mir wurde bei Fragen jederzeit freundlich weitergeholfen.
Ich werde mich immer an das Auslandssemester in Charleston zurückerinnern und es hat mich auf
jeden Fall um einige Lebenserfahrungen bereichert. Für meinen weiteren beruflichen und privaten
Lebensweg habe ich viele Erfahrungen sammeln können, aber auch einige Einstellungen und
Denkweisen über manche Dinge geändert.
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6. Hilfreiche Links zum Auslandssemester in den USA
• http://web.fh-ludwigshafen.de/internationales/aaa.nsf/de/studierenimau
• http://www2.fh-ludwigshafen.de/fb2/moa-ipo.nsf/de/praxisausland
• http://catalogs.cofc.edu/
• http://admissions.cofc.edu/financialaid/currenttuitionandfees/index.php
• http://reslife.cofc.edu
• http://charleston.craigslist.org/
• http://www.campusdish.com/en-US/csse/charleston/mealplans.htm
• http://studenthealth.cofc.edu/
•
http://sterncenter.cofc.edu/hours-of-operation/index.php
•
http://germany.usembassy.gov/visa/niv/apply/
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