Seite 1, Äbriß der Entwicklung des allgemeinen und beruflichen 1

VI
INHALTSVERZEICHNIS
Kapitel
1,
2.
3O
_,
Äbriß der Entwicklung des allgemeinen und beruflichen
Schulwesens in Stadt und Landkreis Osnabrück
1
1,1
Das allgemeine Schulwesen
3
lo 2
Das berufliche Schulwesen
8
Das Schul» und Ausbildungswesen in der Stadt und dem
Landkreis Osnabrück im Jahre 1967
17
201
Das allgemeine Schulwesen
17
2. 2
Das berufliche Schul« und Ausbildungswesen
21
2. 3
Das betriebliche Ausbildungswesen
28
Demographische »Grundlagen für die Planung der Berufsschulen im Kaum Osnabrück
31
3» 1
Methodische Vorbemerkung
31
3O 2
Beschreibung der Bevölkerung in den Kreisen
Osnabrück=Stadt und -Landkreis nach den Merkmalen Geschlecht und Alter
33
3„ 2* 1 Analyse demographischer Faktoren
33
3, 2o 2 Analyse schulstatistischer Daten
40
3„ 2- 3 Analyse demographischer Werte und
Werte der Volkszählung 1961
3« 2. 4 Ergebnisse der verschiedenen Analysen
und ihre Verwertung in der Prognose
40
Vorausschätzung der zukünftigen Bevölkerungsentwicklung in den Kreisen Osnabrück>=Stadt und
«Landkreis nach den Merkmalen Geschlecht und
Alter
43
3» 3
4.
Seite
43
Sozialökonomische Grundlagen für die Planung beruflicher Schulen in Osnabrück
47
4.1
Zur Methode von Analyse und Prognose des re~
gionalen Arbeits» und Ausbildungsplatz angebot©
47
4, 2
Die Beschäftigten im Raum Osnabrück um 1980
nach Wirtschaftszweigen
52
VH
4„ 3
4= 4
5.
Die Benifsstruktur der Erwerbspersonen und
Lehrlinge in den verschiedenen Wirtschaftszweigen
56
4, 3,1
Erwerbspersonen im Bundesgebiet und
in der Stadt Osnabrück nach Berufsgruppen und Wirtschaftszweigen
56
4„ 3„ 2 Lehrlinge im Anteil an den Erwerbsper«
sonen insgesamt im Bundesgebiet und in
der Stadt Osnabrück mach Berufsgruppen
und Wirtschaftszweigen
59
Potentielle Lehrlingszahlen im Raum Osnabrück
aach Wirtschaftszweigen und Berufsgruppen
63
Zielvoretelluagen für die Struktur des beruflichen
Schulwesens - dargestellt am Beipsiel des Baumes
Osnabrück
69
5o 1
71
5. 2
5. 3
Grundstruktur des allgemeinen und beruflichen
Schul» und' Ausbildung© weseas
Allgemeine Zielvorstellungen der strukturellen
Entwicklung des beruflichen Schulwesens
74
5. 2.1 Berufsfachschule, praktischer Zweig
79
5„ 2. 2 Berufsfachscfaule, theoretischer Zweig
79
5o 2, 3 Teilzeitberufsschule
80
5o 2. 4 Berufsaufbauschule
83
5. 2„ 5 Berufliche Oberschule
83
Modellvorstellungea über die Entwicklung des
Schulbesuchs im Baum Osnabrück
5o 3« 1 Merkmale des Schulbesuchs im Raum
Osnabrück
5„ 3,1.1 Verteilung auf Schularten des
allgemeinen Schulwesens
5„ 3„ 1. 2 Übergang in das berufliche
Schulwesen
83
5o 3o 2 Modellvorstellungen der zukünftigen
Enftwicklt&ag des Schulbesuchs im Raum
Osnabrück
5, 3, 2„ 1 Verteilung auf Schularten des
allgemeinen Schulwesens
5. 3, 2. 2 Übergang in das berufliche
85
85
88
91
91
93
vm
5. 3c 2. 3 Verhältnis vom Teilzeit- und
VoHseitfeesehulimg für die an
dar Städtischen Gewerblichen
und Haas wirtschaftlichen Berufsschule in Osnabrück beschulten Berufsfelder
94
Vorausschätzung der jährlichen Zugänge zum berufMehea Schulwesen im Raiasni Ocaiesbrück für das Jahr
97
S. 1
Zur Methode
97
So 2
Überprüfung der Methode für das Jahr 1967
100
S. 3
Annahmen über die ziakttaftige Entwicklung des
103
4
Jährlich® Zugänge smn beruflichen Schiüwessen
in Osnabrück um 1S80
105
Verteilraxg der potemtiellea Scfeülerzahlen für das be=
Sctaslweseo in Osnaabrück aisf Bersafsfeider
1 GegeaöberitsUraag voa Aagebots« iaud NacMra--
111
Pot«ntt«!le Sch01«rsahl«x für berufliche Schul®a im Osssaferück uater besonderer Berücksichtigsag der Gewerblichen und Hauswirt«
SCosskretisierusag der Zielv©r®t@llragen für das beruf =
auf der Graiadlage der für den Raum
ermittelten Scfoülersafolen
1
Mögliclhe Orga&isatioasformen des beruflichen
im Raraa Osaiaforück unter Berück-von benaSichea Merkmalem der SchülerOTadICriteriea für di© ILeistungfiäfähigkeit beo 1.1
111
114
122
122
Ällgemeinae Boaaertoagen
122
8, X. 2 Gliedenamgßpriiasi piexa benaflicfeer
Schulen
124
8. lo 3 Möglich© OrgaiaisaticHa des beraflichea
128
Vorschlag für di© Organisation des berufliches*
Schulwesens im Raum Ossabrück unter Berücksiehtigu&g VOB benaflichea Merkmalen der Schü=
ler, Kriterien für di© Leistungsfähigkeit beruflicher Schulen,, bestehenden vertraglichen V e r einbarungen der Sctolträger sowie der Existenz
Berufsschulsysteme in der Stadt
133
Vorschlag für die Organisation der jetzigen
Städtischen Gewerblichen und Hauswirtschaftlichea Berufsschule in Osaabrück unter Berücksichtigung vom beruflichem Merkmalen der Schül e r , Kriterien für di© Leistungsfähigkeit beruflicher Schulen sowie voraussichtlichen Schülerzahlen
Raumprogramme auf der Grundlage'der Vorschläge
zur Organisation des Gewerblichea und Hauswirt»
schaftlichea Berufsschulzentrums Osnabrück
145
9,1
Funktionen!, Arten wnd Größe sowie Zuordnung
von Räumen
145
9o 1.1
147
9o 2
•"9.3
Raumarten
9o 1. 2 Raum großen
149
Grundlagen für die Raumberechnungen
153
Berechirang des Raumbedarfs für die einzelnen
Berufsfelder
157
9» 3.1 Friseur» und Koametikgewerbe
158
9o 3. 2 Bau=(Holz-)Gew@rb@
170
9» 3„ 3 Graphische© Gewerbe
175
9. 3.4 Bekleidungs»(Textil")Gewerbe
178
9. 3» 5 Eraährungs-(Gaststätten»)Gewerbe
181
9o 3„ 6 Zahntechniker
184
9. 3. 7 Jungarbeiter
186
196
199
1.4
Zusätzliche Raumsaforderuagen
212
3. 5
Zusammenfassung des Raumbedarfs und Errech~
der Nutzfläche fßr die Systeme I und II
214
10«
222,
10.3 Möglichkeitosa d@r Grraadstücterautzussg
10c 4
143
250
25?