Le laboratoire de Thomas Snout

DOSSIER ARTISTIQUE
TOUTOUIG LA LA
CIE CHAPI CHAPO ET LES PETITES MUSIQUES DE PLUIE
Sieste musicale pour les 0-2 ans
durée : 30 minutes
> DATES : DU JEUDI 10 AU LUNDI 14 MARS 2016 DETAILS SEANCES : www.tres-tot-theatre.com
> LIEU : Ateliers du Jardin, Pôle Max Jacob
DOSSIER ARTISTIQUE TRES TOT THEATRE
Conçu à partir des documents fournis par la compagnie
www.tres-tot-theatre.com
Le spectacle
Après La Petite Fabrique de Jouets et Popopolska!, deux ciné-concerts jeune public,
Chapi Chapo et les petites musiques de pluie a imaginé une sieste musicale, dans un petit nid
douillet et chaleureux baigné de formes lumineuses projetées.
Durant près d’une demi-heure, les bébés sont bercés par une musique douce, composée pour
l’occasion à l’aide de beaux et vieux jouets musicaux en provenance du monde entier.
Toutouig La La, du nom d’une berceuse bien connue en Bretagne, se veut être un moment de
détente voire de communion entre le bébé et ses parents.
Le nouveau spectacle de Chapi Chapo et les petites musiques de pluie est une sieste musicale à
destination des parents et de leur bébé.
C’est accompagné de la douceur de la Toy Music chère au groupe que le public se retrouve dans
un espace chaleureux et rassurant conçu pour que chacun puisse y trouver son propre confort.
Dotés d’une jolie série de jouets variés (clochettes, petits piano, guitare à une corde, tour de billes,
hochets, sifflets, grelots, scie...), les musiciens bercent petits et grands pour un agréable moment.
La pénombre enveloppe le public, tandis qu’un jeu d’éclairage vient enjoliver le tout (boules à
facettes, projections lampe à bain d’huile, rayons de lumières,…). Sur l’espace qui leur est dédié,
les parents sont libres de bouger au sol avec leurs enfants, les câliner, fermer les yeux, somnoler,
rêver.
L’idée est d’offrir une musique adaptée aux bébés tout en créant une esthétique pour les
parents. Il s’agit de créer un moment de détente et de partage entre parents et enfants.
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L’équipe
Patrice Elegoët
(Jouets, flûte)
En 2003, ce grand collectionneur de jouets (il en possède plus de 200) imagine le projet solo Chapi
Chapo et les petites musiques de pluie, axé sur l’utilisation exclusive de jouets musicaux anciens
(également appelée « toy music »). En 2007 sort le premier album Ar mizioù du (« Les mots noirs »
en breton, langue qu’il enseigne pendant plusieurs années dans différents établissements
scolaires du Finistère). En 2008, il participe à l’enregistrement du Disque Vert du chanteur restois
Arnaud le Gouëfflec, et sort en 2009 Chuchumuchu, où interviennent notamment G.W Sok de The
Ex, Ros Murray d’Electrelane et Christophe Petchenatz de Klimperei. En 2009, Patrice s’entoure de
quatre musiciens pour adapter sa musique à la scène, et le groupe ainsi constitué crée, à
l’invitation du festival rennais Travelling et du Forum des Images, le ciné concert La Petite
Fabrique de Jouets.
Ta n g i S i m o n
(Jouets, flûte traversière)
Après avoir été conducteur d’autocars, technicien porcher, ouvrier agricole, libraire, fleuriste,
ébavureur de moules à jambon, et même enseignant, Tangi s’est finalement spécialisé dans la
musique (sévissant notamment dans plusieurs groupes de fest-noz), et il est également comédien
de doublage.
Bertrand Pennetier
(Jouets, mélodica, guitare)
Il est le compagnon de route de Da Silva depuis ses débuts en 2005 (sur scène comme sur album,
on retrouve ce multi instrumentiste à la guitare, à la basse et au clavier) ou encore de Fred
Vidalenc (ex-Noir Désir). Il rencontre Patrice Elegoët en 2009, en répondant à une annonce sur
Internet… Collectionneur à ses heures, Bertrand est également un passionné d’instrumentsjouets.
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Pour aller plus loin
« Toutouig » est un classique du répertoire breton des berceuses. On en trouve une version dans
l’album Comptines et berceuses de Bretagne aux éditions Didier Jeunesse, chantée par Annie
Ebrel. On pourra retenir également la version tirée de l’album Berceuses De Bretagne par Sophie
Le Hunsec et Yves Ribis de la formation Arz Nevez.
Paroles en Breton
Traduction en Français
Toutouig la la, va mabig
Toutouig la la
Da vamm a zo amañ, koantig
Ouzh da luskellat, mignonig
Toutouig la la…
Da vamm a zo amañ, oanig
Dit-te o kanañ he sonig
En deiz all e ouele kalzik
Hag hiziv e c’hoarzh da vammig
Toutouig la la, ‘ta paourig
Poent eo serrañ da lagadig
Fais dodo, la la , mon petit (enfant)
Fais dodo la la
Ta maman est là, mon petit écureuil
Près de ton berceau, mon petit mignon
Fais dodo…
Ta maman est là, mon petit agneau
Qui te chante sa petite chanson.
Autrefois, elle a beaucoup pleuré
Mais aujourd’hui, elle rit, ta petite maman
Fais dodo la la, mon pauvre petit,
Il est temps de fermer tes petits yeux
Toutouig la la, bihanig
Ret eo diskuizhañ da bennig
Fais dodo la la, mon tout petit
Il faut reposer ta petite tête
Toutouig la la, rozennig
Da zivjod war va c’halonig
Da nijal d’an neñv, va aelig
Na zispleg ket da askellig
Fais dodo la la, ma petite rose
Tes joues contre mon petit cœur
Pour voler vers les cieux; mon petit ange
Ne déploie pas tes petites ailes.
> Parallèlement à ce dossier artistique nous vous invitons à consulter le document
«Accompagner le tout petit au spectacle» sur http://www.tres-tot-theatre.com/?page_id=971,
rubrique Le coin des enseignants et animateurs. Ce dossier a été créé pour les adultes qui
accompagnent les enfants au théâtre.
Il propose quelques pistes et suggestions sur l’accompagnement des jeunes spectateurs avant,
pendant et après la représentation… Bonne lecture !
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ACCOMPAGNER LE TOUT PETIT AU SPECTACLE
« …il convient d’ouvrir les portes du monde, grandes ouvertes, pour que le tout petit « sorte » de
cette enveloppe commune, engage des liens, des transactions, découvre le monde, l’autre et se
découvre enfin. Vous imaginez le travail, long, parfois douloureux, toujours stimulant. C’est là,
que le théâtre l’attend ! »
Pascale Mignon, psychologue, auteure de « les bébés vont au théâtre »
Le tout petit enfant ne choisit pas d’aller au spectacle : c’est l’adulte qui choisit pour lui.
Accompagner l’enfant au spectacle, c’est aussi être spectateur et être prêt à partager un moment
de plaisir entre adultes et enfants.
« Pendant la durée de la représentation, chaque enfant s’exprime de différente manière devant ce
monde nouveau pour lui. Il vocalise, il babille, il ri, il pleure, il questionne, il commente…c’est sa
façon de dire que là, dans la pénombre, il reçoit et ressent des émotions neuves. Pour l’adulte qui
l’accompagne, c’est souvent une double découverte : il assiste aussi au spectacle inouï de l’enfant
spectateur pour la première fois.
(…) Tout au long de la représentation, l’adulte est disponible à l’enfant. Il est sensible à ses
réactions qui pourraient témoigner d’une certaine détresse devant l’inédit et attentif à ses
manifestations qui pourraient déranger les artistes et les autres spectateurs. L’adulte aide
l’enfant à être confiant et curieux de tout, ce qui se passe sur la scène. (…) Quand le spectacle est
terminé, il faut un certain temps pour revenir à soi quand on a été « ravi ». Chaque enfant réagit,
encore une fois, à sa manière. (…)
On ne va pas au spectacle pour apprendre, on y va pour prendre.
On y va pour explorer et découvrir pour le plaisir. Le spectacle laisse des traces secrètes qui
accompagnent notre vie. (…) ces moments rares que nous avons choisi de partager et de
transmettre à ces jeunes enfants adultes de demain. »
Joëlle Rouland, Le très jeune enfant, l’adulte et le spectacle vivant , in Regards n°2,
Nova Villa, 2002
Le spectacle « petite enfance » tend à placer la culture comme axe fondamental du
développement humain. Et, en dépit du scepticisme qui peut accueillir ces propositions, nous
sommes au cœur d’un enjeu essentiel pour l’avenir de notre société. Confronter des bébés à des
formes artistiques, théâtrales, sensibles proposer un projet artistique au centre de son éducation,
c’est avoir le souci de former des citoyens qui seront capables de comprendre le monde dont ils
seront, un jour, les acteurs. Cette responsabilité nous incombe à nous adultes : artiste, parent,
accompagnateur, programmateur, médiateur… et ainsi donner une alternative aux propositions
d’une société consumériste.
Considérer l’enfant non plus comme simple consommateur mais tendre à le considérer comme
une personne à part entière, un être humain, un citoyen en devenir est un projet de société à
construire ensemble. Replacer l’art au centre de l’éducation de l’enfant dès son plus jeune âge
est la politique que Très Tôt Théâtre revendique à travers sa programmation et les actions de
médiation menées tout au long de ce temps fort dédié à la petite enfance.
D. Le Déault, Spectacle Petite Enfance, phénomène de mode ou projet de société, in mémoire MSV Brest.
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BIBLIOGRAPHIE AUTOUR DE LA PETITE ENFANCE ET DES ARTS VIVANTS
> ART ET PETITE ENFANCE
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Cyrille PLANSON, Accompagner l’enfant dans sa découverte du spectacle vivant, éd. La Scène
Millénaire Presse 2008.
Pascale MIGNON et Patrick BEN SOUSSAN, Les bébés vont au théâtre, éditions ERES, 2007
Claire DE, Ouvre les yeux ! éd. Panama 2006 // A toi de jouer ! éd. Les Grandes Personnes 2010
Chantal GROZELIAT, Rimes et chansons des p’tits loupiots, éd. Didier Jeunesse 2004
Etty BUZIN, Papa, maman, laissez-moi le temps de rêver, éd. Albin Michel, 2002
Boris CYRULNIK, La naissance du sens, coll. Pluriel, éd. Hachette Littératures, 1995
Chantal GROZELIAT, Les bébés et la musique, coll. Mille et Un bébés, éd. Eres, 1998
Serge LEBOVICI, En l’homme le bébé, coll. Champs Flammarion, éd. Flammarion, 1994.
Hubert MONTAGNIER, Les débuts de la tendresse, éditions Odile Jacob, 1988.
Marie-Odile NEMOZ-RIGAUD, Des artistes et des bébés éd. Eres, coll. Mille et Un bébés, 2004.
ELZBIETA, L’enfance de l’art, éd. du Rouerghe, 2005
> OUVRAGES COLLECTIFS
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Cultiver, collection Mille et Un bébés dirigée par Patrick BEN SOUSSAN, éd. Eres 2000
La Culture des bébés, collection Mille et Un bébés, éd. Eres 1997
Petite Enfance et cultures en mouvement, collection Mille et Un Bébés, éd. Eres, 2002.
> PETITE ENFANCE
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Anna Pinelli, Porter le bébé vers son autonomie, éd. Eres, 2006
Patrick Ben Soussan, Dolto, si tu reviens, j’annule tout ! Ed. Eres, 2008
Gopnik, Meltzoff, Kulh, Comment pensent les bébés ? Ed. Le Pommier, 2005
Donatella Caprioglio, Au cœur des maisons, Fayard
G. Appel et E. Sherrer, Vidéo et accueil des jeunes enfants, pourquoi ? pour qui ? comment ? , éd.
Eres, 2002
> MEMOIRE DE FIN D’ETUDES
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Spectacles petite enfance : phénomène de mode ou projet de société ? Dominique LE DEAULT –
DESS MSV 2003-2004
Ces ouvrages sont disponibles auprès du centre de ressources de
Très Tôt Théâtre, 4 Bd Dupleix, 29000 Quimper – 02 98 64 25 30
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