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Inhalt
Impressum
Seite 2
Vorwort
Seite 3
Auf Reisen
Christoph Watz; KiK 76
Seite 5
Die Kids sollen erfahren, dass es neben den Informationen, die ein
Kultur- oder Reiseführer geben kann, noch sehr viel anderes,
Spannendes und Unbekanntes über Leute in einem anderen Land
zu erfahren gibt. In weiterer Folge bietet diese Gruppenstunde auch
die Gelegenheit, sich einmal zu überlegen, was eigentlich unsere
eigene Kultur so ausmacht.
Bravo & Co
Von Alrun Fichtenbauer; KiK 98
Seite 8
Die Kids haben die Möglichkeit, sich kritisch mit Jugendzeitschriften
auseinanderzusetzen.
Feed back and ahead!
Christian Klein; KiK 44
Seite 11
Diese Gruppenstunde bietet den Kids die Zeit, sich mit ihrem
bisherigen Lebensweg zu beschäftigen, um dann jetzige
Standpunkte auszutauschen und persönliche Vorstellungen für die
Zukunft zu überlegen.
Der Hund liegt im Detail
Johannes Trimmel und Christian Klein, KiK 50
Seite 15
In dieser Gruppenstunde haben die Kids im Rahmen einer
Regiewerkstatt die Gelegenheit, selber auszuprobieren, auf welche
Weise es möglich ist, Szenen verschiedene Bedeutungen zu geben
und damit unterschiedliche Wirkungen bei den Zuschauer/innen zu
erzielen. Dabei können die Kids die Erfahrung machen, dass unsere
Wahrnehmung von Geschehnissen durch die Veränderung von
Details sehr beeinflusst werden kann.
Und welchen Vogel verehrst Du?
Gerald Faschingeder; KiK 105
Seite 23
In dieser Gruppenstunde sollen die Kids sammeln, welche
Phänomene von „quasi-religiösen“ Kulturen sie im Alltag um sich
herum beobachten und überlegen, welche dieser Dinge sie für
bedeutsam und welche sie für weniger bedeutsam halten, um sich
dann die Frage zu stellen, was ihnen selbst wirklich wichtig ist.
Verliebt sein
Helga Penz und Franz Korinek, KiK 82
Seite 26
In dieser Gruppenstunde haben die Kids die Möglichkeit, sich über
Beziehungen zwischen Mädchen und Buben Gedanken zu machen
und über ihre Wünsche und Erwartungen an das andere
Geschlecht auszutauschen.
Was? Wie? Warum?
Gabi Wisowsky; KiK 78
Seite 29
Im Rahmen von Kommunikationsspielen können die
Kids einmal bewusster erleben, wie Kommunikation
funktioniert bzw. was alles abläuft, wenn wir einander
etwas mitteilen.
Zeit für: Time to say goodbye…
Andrea Jakoubi; KiK 99
Seite 35
Gründe, warum eine Jungschar-Gruppe zu Ende geht, gibt es viele.
Was dabei in der Gruppe so vorgeht und woran Du als
Gruppenleiter/in denken solltest, kannst Du in diesem Beitrag
nachlesen!
Zeit für: Time to say goodbye…
Andrea Jakoubi; KiK 99
Seite 37
Bausteine zum Ende einer Jungschargruppe, zum Abschluss der
Jungscharzeit
Meine Heimat
Günther Bosek und Judith Pühringer; KiK 88
Seite 18
In dieser Gruppenstunde haben die Kids die Gelegenheit, sich
einmal mit ihrer Heimat auseinanderzusetzen. Dabei geht es darum
zu überlegen, was diese Heimat eigentlich so alles ausmacht, womit
sie zufrieden sind und was sie gerne verändern würden.
Rat gefragt!
Christine Anhammer, Helmut Habiger und
Andrea Jakoubi; KiK 95 (Originaltext:
„Sexualität“)
Seite 20
In dieser Gruppenstunde sollen die Kids die Möglichkeit
bekommen, sich mit Gleichaltrigen und dem/der Gruppenleiter/in
über das Thema Sexualität auszutauschen, und dadurch angeregt
und ermutigt werden, sich zu dem Thema eine eigene Meinung zu
bilden.
Realitätsprüfende
thematische
Gruppenstunde
Plauderstunde
Spiel- und Kreativaktion