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Highlight_CB_001-033 10.1.2008 17:09 Uhr Seite 2 INHALT INHALT SPRECHABSICHTEN 6 REDEMITTEL METHODENTRAINING Welcome back! SONG In the holidays Von den Ferien erzählen I went to the sea. There’s a village with a Ein Bild beschreiben Wortschatz: Wiederholung beach. 10 14 16 17 18 20 two 2 Unit 1 Back at school LEAD-IN LISTENING Our school song The first day back at school PROJECT A brochure for new pupils STORY Old friends and new friends WORDPOWER TRAINING Dictionary work COMMUNICATION In the classroom LOOK AT LANGUAGE In the playground ‘m/’re/is + ing-Form NACH DIESER UNIT KANN ICH … Wortschatz zum Thema „Schule“ aktivieren Jemanden auffordern, etwas zu tun Sagen, was gerade passiert oder nicht passiert Um etwas bitten 82 * EXTRA PRACTICE Unit 1 85 * SUMMARY board, pupils, rubber, uniform, … Close the door, please. Wortschatz: Wortlisten erstellen Lesetechniken: Scanning The pupils are arriving. Schreibtechniken: He isn’t eating. Informationen für eine Broschüre Can I have your pen, zusammenstellen please? Freies Sprechen: einen kurzen Text frei vortragen Wortschatz: mit einem Wörterbuch arbeiten Hören: Listening for gist/detail present progressive: Aussagen, Verneinungen, Fragen und Kurzantworten 106 * EXTRA READING Buddies 22 26 28 29 30 32 Lesetechniken: Unbekannte Wörter erschließen Unit 2 From Austria to England LEAD-IN LISTENING Three people From Tulln to Exeter POEM I left the house STORY Exciting Exeter? WORDPOWER TRAINING Taking notes COMMUNICATION At school and at home with a visitor LOOK AT LANGUAGE A quiz about Exeter and England cool – cooler – coolest / exciting – more exciting – most exciting NACH DIESER UNIT KANN ICH … 86 * EXTRA PRACTICE Unit 2 89 * SUMMARY Vergleiche 108 * EXTRA READING That’s England for you! Wortschatz zum Thema „Reisen“ aktivieren Vergleiche anstellen Jemanden vorstellen und begrüßen Fragen, wie es jemandem geht Sagen, wie es einem geht You can go by ship or by train. The plane ticket was cheaper than the train ticket. This is Jutta. – Nice to meet you. How are you feeling? I’m OK, thank you. / Not bad, thank you. Ein Gedicht vortragen Lesetechniken: Scanning Hören: Listening for gist/detail; Taking notes Lesetechniken: Unbekannte Wörter aus dem Kontext erschließen Highlight_CB_001-033 34 38 40 41 42 44 45 10.1.2008 Unit 3 places 17:09 Uhr Seite 3 SPRECHABSICHTEN REDEMITTEL METHODENTRAINING Über Berufe sprechen My dad is a bus driver. My mum works in a bank. Wortschatz: Wörter in Listen oder einem network gruppieren Speisen benennen Sagen, was man am liebsten isst Lesetechniken: chicken, fruit, salad Scanning und My favourite food is Skimming pizza. / I love chicken. Kreatives Schreiben: Yesterday I went to the einen Song schreicinema. / On Saturben day I played football. Lesetechniken: Bilder als Verständnishilfen nutzen Schreibfertigkeiten: eine Geschichte schreiben Hören: Listening for gist/detail; unterschiedliche Endungen hören People and LEAD-IN LISTENING What are the jobs? Dream jobs? SONG The food song STORY A new project WORDPOWER TRAINING Writing a story COMMUNICATION On the phone LOOK AT LANGUAGE Do you remember? move – moved / buy – bought NACH DIESER UNIT KANN ICH … Über Vergangenes sprechen 90 * EXTRA PRACTICE Unit 3 93 * SUMMARY 110 simple past: Aussagen * EXTRA READING 46 50 52 53 54 56 57 Unit 4 Exeter A weekend in LEAD-IN LISTENING Where do the people want to go? A nice weekend for Emma? RAP Buy, buy, buy! STORY Did you pay for that? WORDPOWER TRAINING A report COMMUNICATION Did you have a good weekend? LOOK AT LANGUAGE Two e-mails Did he …? / She didn’t … NACH DIESER UNIT KANN ICH … 94 * EXTRA PRACTICE Unit 4 97 * SUMMARY simple past: Verneinung und Fragen 112 * EXTRA READING Emma’s enormous Easter egg Über Öffnungszeiten sprechen Sagen, was man gern tun würde Sagen, was man nicht gern tun würde Um etwas bitten Fragen, ob jemand etwas getan hat Sagen, was nicht geschehen ist Sich für etwas entschuldigen Lesetechniken: Scanning Kreatives Schreiben: einen Rap schreiben Alltagsbewältigung: I wouldn’t like to go to ein Einkaufsthe cinema. gespräch führen Can you give me some Schreibfertigkeiten: money, please? einen Bericht verDid you pay for that? fassen He didn’t see the match. Hören: Listening for gist/detail I’m sorry I didn’t see you. Wortschatz: neue Wörter erschließen The bank is closed on Sundays. I’d like to go shopping. three Special Days 3 Highlight_CB_001-033 10.1.2008 17:09 Uhr Seite 4 SPRECHABSICHTEN 58 62 63 64 66 68 4 four 71 REDEMITTEL METHODENTRAINING Unit 5 Outdoor activities LEAD-IN LISTENING Outdoor activities CLASS SURVEY Popular outdoor activities A class trip INTERNET PROJECT More about Dartmoor STORY A day on Dartmoor WORDPOWER TRAINING Writing a letter COMMUNICATION Descriptions GAME Who is it? LOOK AT LANGUAGE Dartmoor dialogues I’m going to … / He isn’t going to … / Is she going to …? NACH DIESER UNIT KANN ICH … Riding is fun. Über Sportarten und I like rock climbing. Freizeitaktivitäten sprechen There’s a hill and a Landschaften und wood. Personen beschreiben Über Pläne sprechen Über das Wetter sprechen She’s tall and she has brown hair. We’re going to visit Dartmoor. It’s going to rain tomorrow. Informationsverarbeitung: einen class survey erstellen Medienkompetenz: Ein Internetprojekt durchführen Lesetechniken: Scanning Schreibfertigkeiten: eine Postkarte und einen Brief schreiben Hören: Listening for gist/detail Lesetechniken: eine längere Bildgeschichte verstehen 98 * EXTRA PRACTICE Unit 5 101 * SUMMARY Das Futur mit going to 114 * EXTRA READING The Hound of the Baskervilles 70 74 76 77 78 80 83 Unit 6 Goodbye to Exeter! LEAD-IN LISTENING Which neighbour? The invitation QUIZ A different way to Green Hill Farm STORY Have you ever done this? WORDPOWER TRAINING An invitation COMMUNICATION At a party LOOK AT LANGUAGE Jamie’s goodbye party He has been … / Have you talked …? / I’ve never had … NACH DIESER UNIT KANN ICH … 102 * EXTRA PRACTICE Unit 6 105 * SUMMARY present perfect 120 * EXTRA READING You’re history, man! Fragen, wo man schon gewesen ist Sagen, wo man schon gewesen ist und wo noch nicht Sagen, was gerade passiert ist Jemanden einladen Das Datum nennen Spontan Hilfe anbieten Have you ever been to Kreatives Schreiben: Salzburg? – Yes, I ein Gedicht schreihave. ben I’ve been to Germany. InformationsverarbeiI’ve never been to tung: eine Karte Hungary. anfertigen und die I’ve just played football. Länder benennen; ein Quiz lösen Please come to my Lesetechniken: party. Skimming It’s on June 1st. Schreibfertigkeiten: I’ll help you. / I’ll open eine Einladungsthe gate. karte schreiben Ein Theaterstück in der Klasse spielen Medienkompetenz: Ein Internetprojekt durchführen Highlight_CB_001-033 10.1.2008 17:09 Uhr Seite 5 122 PARTNER PAGES Units 1, 2, 4, 6 125 126 126 127 128 129 * WORDBANKS Wordbanks 1–3 (Unit 1) Wordbank 4 (Unit 2) Wordbanks 5—6 (Unit 3) Wordbanks 7—8 (Unit 4) Wordbanks 9–10 (Unit 5) Wordbank 11 (Unit 6) ANHANG 130 141 158 168 176 177 178 179 180 GRAMMAR (Summary) VOCABULARY DICTIONARY WÖRTERVERZEICHNIS Numbers • Sounds • Alphabet Names Irregular verbs Lösungen Quellen 5 five 1k 2 Als Hörtext oder Song auf der Audio-CD vorhanden; die Track-Angaben beziehen sich auf die Vollfassung (Schulbuch-Nr. 136.100): 1k 2 = CD 1, Track 2. W Zusätzliche Aufgaben auf der CD-ROM im Workbook Kann dem Portfolio-Ordner hinzugefügt werden Aufgaben: leicht mittel schwierig Begleitend zum Schülerbuch finden sich unter www.new-highlight.at interaktive Online-Übungen, die am Ende jeder Unit bearbeitet werden können. * Fakultativ (wahlfreie Bestandteile des Lehrwerks)