Podcasting im Deutschunterricht

Podcasting im
Deutschunterricht
Workshop
Lehrerfortbildung NUI Galway
20. März 2010
Übersicht
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Was ist Podcasting?
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Podcasts als Hörübungen im DaF-Unterricht
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Eigene Podcasts erstellen:
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„Galberg“ und „Stroh zu Gold“ - Podcastingprojekte
von Studenten aus Galway und Bamberg
Hands-On!
Präsentation der Podcasts
20/03/2010
[email protected]
Podcasting
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 
 
Begriff: i-Pod + broadcasting
Podcast: Serie von Audio- oder Videodateien im
im Internet, die man herunterladen (und oft
abonnieren) und auf dem Computer oder MP3Player abspielen kann
Unterschiedliche Formate
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Radiosendungen/ Fernsehsendungen
Audio-Blogs
Musikpodcasts
Unterschiedliche Inhalte
20/03/2010
[email protected]
Podcasts als Hörübungen
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Vergleich: Podcasts und Hörübungen in
Lehrbüchern
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 
 
Themenbreite
Aktualität
Authentizität
Zugänglichkeit
20/03/2010
[email protected]
Podcasts für den Deutschunterricht
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Zwei Sorten von Podcasts für den
Deutschunterricht
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Nicht DaF-spezifische Podcasts
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noch nicht didaktisiert
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Aufgaben zum globalen, selektiven, detaillierten
Hörverstehen
Wortschatzarbeit
Grammatik
DaF-Podcasts
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Podcasts, die extra für den DaF-Unterricht produziert wurden
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 
20/03/2010
Oft bereits didaktisiert (Transkript, Vokabelliste, Arbeitsblätter)
Sprachkurse
[email protected]
DaF-Podcasts: Beispiele
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Deutsche Welle
 
http://www.dw-world.de/dw/
0,2142,9540,00.html
 
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German Facts – Der Podcast für
Deutschlerner
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 
z.B. Top-Thema mit Vokabeln
http://schnappa.bplaced.net/germanfacts/
Podcast/Archiv.html
German Grammar Pod
 
http://germangrammarpod.blogspot.com
20/03/2010
[email protected]
Podcasts finden und
abonnieren
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Gute Übersicht über DaF-Podcasts (Audio und
Video):
 
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Podcastverzeichnisse
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 
 
 
http://protopage.com/dafcasts#Untitled/Podcasts
iTunes Music Store (Deutschland)
www.podcast.de
www.podster.de
Podcatcher (Abofunktion)
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 
 
iTunes
Juice (http://juicereceiver.sourceforge.net/ )
www.podcast.de
20/03/2010
[email protected]
Beispiel iTunes (finden)
Startseite
Für deutschsprachige Podcasts
ganz unten auf der Startseite:
Mein Store: Deutschland
Links im Menü: Podcasts
20/03/2010
Kategorien: z.B. Comedy
[email protected]
Beispiel iTunes (abonnieren)
Auswahl: z.B. „Supermerkel“
Nachfrage
Anzeige im Podcast-Verzeichnis
20/03/2010
[email protected]
Aktivität 1
Suchen Sie zu zweit auf der Seite
www.podcast.de
oder
  http://protopage.com/dafcasts#Untitled/
Podcasts
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einen Podcast, den Sie im Unterricht
einsetzen könnten und tauschen Sie
sich mit Ihrem Nachbarn über eine
mögliche Didaktisierung aus.
20/03/2010
[email protected]
Eigene Podcasts erstellen
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Auf allen Stufen durchführbar
Schwerpunkt auf Fertigkeit Sprechen
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 
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Aussprache und freies Sprechen
aber auch Training des Hör- und Leseverstehens
und der Fertigkeit Schreiben
Flexibel in Form und Inhalt
 
 
 
 
Teil eines Klassenblogs
Projektarbeit zu landeskundlichen Themen
Hörspielepisoden/ Märchen- oder Lyrikreihe
(Aussprache)
Projekte für oder mit Partnerschulen in Deutschland
20/03/2010
[email protected]
Technische Voraussetzungen
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Minimum
 
 
 
Extras für Auβenaufnahmen
 
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Computer
  Aufnahmeprogramm (Audacity)
  Internetanschluss zur Veröffentlichung
Mikrofon oder Headset
Mobiles Aufnahmegerät
  aufnahmefähiger MP3-Player oder MD-Rekorder
Professionell
 
Mischpult, Stimmprozessor und
Soundbearbeitungsprogramm
20/03/2010
[email protected]
Podcasting-Tandem GALBERG
 
 
Studenten aus Galway im Abschlussjahr
Deutsch und Studenten aus Bamberg
im Grundstudium Englisch
http://daspodcast-tandem.blogspot.com/
 
 
 
Ziele: Verbesserung der mündlichen und
schriftlichen Sprachfertigkeiten, Textsorte:
Radiobeitrag, interkultureller Austausch,
Medienkompetenz
Zeitrahmen: 12 Unterrichtsstunden
Veröffentlichung der Podcasts in einem Blog
20/03/2010
[email protected]
GALBERG
20/03/2010
[email protected]
Märchen-Podcast Stroh zu Gold
Studenten im zweiten Studienjahr
  http://strohzugold.blogspot.com/
 
 
 
Ziele: Verbesserung der Aussprache durch
(bekannte) literarische Texte; Gruppenarbeit
Zeitrahmen: 12 Sitzungen
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 
 
20/03/2010
Teil 1: Ausspracheübungen
Teil 2: Aufnahme der Märchen, Probeversion –
Besprechung – zweite Aufnahme
Teil 3: Veröffentlichung in einem Blog
[email protected]
20/03/2010
[email protected]
Aufnahme und Schnitt mit
Audacity
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Audacity
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 
http://audacity.sourceforge.net/download/
Lame MP3-Encoder
 
 
http://lame.buanzo.com.ar
notwendig, um Podcasts im mp3-Format zu
speichern
20/03/2010
[email protected]
Podcast veröffentlichen
und bekannt machen
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Podcasting-Hosts mit kostenlosen StarterAngeboten (RSS-Feed inklusive)
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 
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Mit RSS-Feed bei Podcast-Verzeichnissen
anmelden
Werbung bei Freunden, Bekannten, Kollegen
 
 
http://www.podhost.de (unkompliziert!)
  Beispiel: http://lupe.podspot.de
http://www.blogger.com
  Beispiel: http://daspodcast-tandem.blogspot.com/
Kommentare!!
Offizieller Launch in der Schule/Klasse
20/03/2010
[email protected]
Musik und Geräusche
Nutzungsrechte klären (GEMAGebühren)
  Podsafe Music Network
 
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http://music.podshow.com
Geräusche
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Flashkit (Suche auf Englisch)
 
 
http://www.flashkit.com/soundfx/
Hörspielbox (Suche auf Deutsch)
 
20/03/2010
http://www.hoerspielbox.de
[email protected]
Aktivität 2
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Erstellen eines eigenen Podcasts
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Gruppe 1
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Gruppe 2
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Expertenrunde: „Sollte in Deutschland die
Schuluniform eingeführt werden?“
3 Personen: Moderator, Pro und Contra
Gruppe 3
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20/03/2010
2 Personen
Interview zum Thema: „Meine Stadt“ oder „Ein Tag
in Galway“
Vertonung des Märchens „Der süße Brei“
2 – 4 Personen
[email protected]
Veröffentlichung
 
Galcast – Podcasten zum Ausprobieren
 
http://galcast.podspot.de/
20/03/2010
[email protected]