Classes Préparatoires Scientifiques

Classes Préparatoires Scientifiques
Rentrée 2010
MPSI (Mathématiques), PCSI (Physique), BCPST (Biologie)
MP - MP*- PC* - BCPST2
Procédure d’inscription en 1ère année
20 janvier au 20 mars 2010 : inscriptions et constitution des dossiers
2 avril 2010 : date limite d’envoi des dossiers directement par les candidats
4 juin 2010 : date limite de classement des vœux
10 Juin au 15 juillet 2010 : phases de propositions d’admission
Pour suivre ce déroulement avec plus de détails, consulter régulièrement
le site ministériel : admission-postbac.fr
Ministère de l’Éducation nationale
Académie de Paris
Lycée Fénelon
2, rue de l’Éperon
75006 Paris
Téléphone : 01 44 41 18 88
Télécopie : 01 43 26 40 04
www.fenelon-paris.fr
1
Les enseignements en Classes Préparatoires Scientifiques
au lycée Fénelon
Trois filières scientifiques sont ouvertes au lycée :
 2 classes mathématiques (MPSI)
 1 classe physique (PCSI)
 1 classe biologie (BCPST)
Elles sont prolongées en 2e année par :
 1 classe mathématiques (MP)
 1 classe * mathématiques (MP*)
 1 classe * physique (PC*)
 1 classe biologie (BCPST)
Outre les enseignements scientifiques caractérisant chacune de ces filières, il est bon de rappeler
que réussir un concours scientifique suppose une large culture générale, une expression écrite et
orale, en français comme en langue étrangère, maîtrisée et confortée par l’utilisation d’outils
d’analyse des textes appropriés. L’enseignement du français et d’une langue étrangère viennent à
juste titre compléter l’enseignement scientifique.
C’est pourquoi, nous vous demandons, au moment de remplir la fiche pédagogique, de
réfléchir pleinement à votre choix de langue vivante. Une inversion entre votre langue vivante 1
et votre langue vivante 2 n’est possible que si vous en avez une maîtrise écrite réelle.
L’épreuve langue au concours a les mêmes exigences que l’épreuve de français, avec en outre
les spécificités de la langue étrangère choisie.
Réussir aux concours des Écoles d’Ingénieurs et des Écoles Normales Supérieures est l’objectif
des classes préparatoires scientifiques, mais cet objectif n’implique pas pour tous l’obligation
absolue de réussir au plus haut niveau : le nombre de places offertes par les différentes écoles est
supérieur au nombre d’élèves entrant en classe préparatoire scientifique.
La diversité des séries nourrit la diversité des élèves - diversité d’origines, de parcours scolaires,
de formes d’intelligence et d’ambitions - elle est une diversité conviviale, dynamique et, au total,
efficace. Même si les difficultés sont, à Fénelon, aussi grandes qu’ailleurs, on les aborde en termes
d’émulation, de mise à l’épreuve de son sens de l’effort, et non en termes de concurrence.
Ce mode d’exigence implique une vision délibérément optimiste des études, l’idée que des progrès
sont toujours possibles, que le passé, les origines, la mention au bac ne sont pas seuls à décider de
l’avenir.
Les classes préparatoires scientifiques s’adressent aux élèves de Terminale Scientifique
studieux, d’un bon niveau général et qui ont l'envie d’acquérir des compétences élevées dans les
disciplines scientifiques en assumant la charge de travail nécessaire.
Les enseignements scientifiques bénéficient d’équipements modernes dans les laboratoires de
physique, de chimie, de biologie et d’informatique (cinq salles avec accès à Internet sur tous les
postes) qui permettent de préparer tous les niveaux de concours.
Les élèves du lycée Fénelon peuvent prétendre à plusieurs formes d’excellence. La MP* et la
PC* préparent les concours des écoles les plus prestigieuses tout en assurant le succès à d’autres
grandes écoles d’ingénieurs - les Ecoles Nationales Supérieures d’Ingénieurs (les ENSI) notamment qui sont visées tout particulièrement par la MP.
Les équipes pédagogiques ont à cœur d’assurer à tous le niveau d’accès en seconde année, dans
d’autres établissements si le choix des séries l’impose comme dans la voie PSI (Physique – Sciences
industrielles).
2
Horaire hebdomadaire en sciences 1re année (MPSI – PCSI)
(Hors interrogations orales, devoirs surveillés)
1re période (1er trimestre)
Mathématiques
Physique
Chimie
Sciences de l’ingénieur
Informatique
Français – Philosophie
LV1
EPS
TOTAL
LV2 (facultative)
2e période (2e et 3e trimestre)
Mathématiques
Physique
Chimie
Option Sciences de l’ingénieur (a)
ou
Informatique renforcée
Informatique
Français – Philosophie
LV1
TIPE
EPS
TOTAL
LV2 (facultative)
(a)
(b)
MPSI
12h
6h
2h
2h
2h
2h
2h
1h
29h
1h
PCSI
10h
8h
4h
4h
2h
2h
2h
1h
33h
1h
PCSI (b)
MPSI
12h
6h
2h
4h
Option PC
10h
8h
4h
-
Option PSI
10h
8h
2h
4h
2h
1h
2h
2h
2h
1h
29 ou 31h
1h
1h
2h
2h
2h
1h
30h
1h
1h
2h
2h
2h
1h
32h
1h
Pour la 2e période de MPSI, les élèves ont le choix entre 2 options :

Option sciences de l’ingénieur

Option informatique
Au début de la 2e période, choix entre 2 options : PC (physique-chimie) ou PSI (physique et sciences de l’ingénieur).
Horaire hebdomadaire en sciences 2e année (MP – MP* – PC*)
(Hors interrogations orales, devoirs surveillés)
Disciplines
Mathématiques
Physique
Chimie
Option Sciences de l’ingénieur
ou
Informatique renforcée
Informatique
Français – Philosophie
LV1
TIPE
EPS
TOTAL
LV2 (facultative)
MP (MP*)
12h
7h
2h
2h
PC*
9h
9h
5,5h
-
2h
1h
2h
2h
2h
1h
30h
1h
1h
2h
2h
2h
1h
30,5h
1h
Horaire hebdomadaire en sciences 1re et 2e année (BCPST)
(Hors interrogations orales, devoirs surveillés)
Disciplines
Mathématiques
Physique
Chimie
Sciences de la vie et de la terre
Informatique
Français – Philosophie
LV1
TIPE (travaux d’initiative personnelle encadrés)
Géographie
EPS
TOTAL
LV2 (facultative)
* Seulement en 2e période.
1re année
8h
4h
3h
8h
2h
2h
2h
2h *
1h
30 ou 32h
1h
3
2e année
7h
4h
3,5h
7h
2h
2h
2h
1,5h
1h
30h
1h
Informations pratiques
► Restauration : la demi-pension est ouverte du lundi au vendredi inclus de 11h15 à
13h40. Les élèves s’inscrivent à l’intendance et disposent d’un badge à créditer, leur
permettant de déjeuner à leur convenance.
► Hébergement : Pour le logement en foyer, s’adresser au CROUS : 39, avenue Georges
Bernanos – 75231 PARIS Cedex 05 – tél. : 01.40.51.37.17 ou 37.22. www.crous-paris.fr
Le Foyer des lycéennes : 10, rue du Docteur Blanche – 75016 PARIS tél. : 01.40.50.43.43
foyer-lyceennes.scola.ac-paris.fr dispose de places accessibles aux élèves du lycée
Fénelon.
► Le Centre de Documentation et d’Information (CDI) est ouvert du lundi au vendredi
de 9h à 18h. C’est un lieu de recherches privilégié pour les élèves des classes
préparatoires.
► L’Association amicale des anciennes élèves du lycée Fénelon fait le lien amical
entre toutes les générations d’élèves qui ont étudié et étudient au lycée. Elle attribue
des prix de Fondation et aide éventuellement les élèves à financer leurs études.
► Le Foyer Socio-éducatif : les fonds du foyer servent à financer les clubs de
l’établissement (photocopies, théâtre, journal du lycée, ciné club…), les activités
culturelles organisées à l’intention des élèves (sorties, conférences, voyages,
expositions…) et l’achat de biens durables (piano, matériel Hi-Fi…).La contribution
volontaire des familles s’élève à 8 €.
► Sécurité sociale : les documents qui vous seront remis sont à lire très attentivement
pour assurer la couverture sociale de l’étudiant
Informations relatives aux inscriptions
► Cursus universitaire pour l’obtention d’équivalences (ECTS ou crédits universitaires)
Le lycée Fénelon a passé des conventions avec les Universités de Sciences de Paris VI, VII
et XI. Les inscriptions en cumulatif se font à la rentrée. Le conseiller principal
d’éducation (CPE) du lycée peut vous y aider.
► Inscriptions en classe préparatoire : Pour toute inscription en classe préparatoire
vous devez demander un dossier de candidature sur le site ministériel :
admission-postbac.fr
Les résultats de 2008 et 2009
- Session 2008
MP : ECE PARIS : 1- ESTP Paris Topographie : 1- ENSA Cergy : 2 – ENSI Bourges MRI : 1 – ENSAM : 2 – SUPMECA Paris : 2 – POLYTECH Tours
Aménag. : 1 – ENSIAME Valenciennes Meca Energ. : 1 – Grenoble IPN 1 – ENSE : 3 – ENSSEEIHT Toulouse Génie Electrique : 1 – ENSEIR Bordeaux
Télécom : 1 – ENSTIM Douai : 1 – ENSMM Besançon : 3 – ESTP PARIS Bat. : 1 – ISIMA C. Ferrand : 1 – TELECOM Sud Paris : 1 – ENSGSI Nancy : 1 –
IDC Bordeaux : 1 – Sud Optique : 1 – ENSTIM Albi : 1 – Grenoble INP : 3 – TELECO Marseille : 2 – TELECOM Sud Paris : 1 – ENSICAEN Informatique :
1 – ENSIETA Brest Civil : 2 – ESTP PARIS : 1 – GRENOBLE INP PHELMA : 2 – EOST Strasbourg : 1 – Grenoble INP ENSIMAG : 1 – ENSEIR Bordeaux : 1 –
ENSEM Nancy : 1 – ESIAL Nancy : 1 –
MP* : ENS : 4 – Centrale Lyon : 3-Centrale Lille : 2-SUPELEC : 1- SUPAERO : 1- ENSTA : 1
PC* : GRENOBLE INP : 1 – ENSE : 3 – Centrale Lille : 1 – Mines St Pierre : 1 – ESTP Paris Bat : 1 – CPE Lyon Chimie : 1 – ENSEEIHT Toulouse
Hudraulique : 2 – ENST Cursus sophia Antipolis : 1 – SUPMECA Paris : 3 – Grenoble INP ENSIMAG : 1 – ESPCI Paris : 1 – Grenoble INP Phelma : 1 –
TELECOM Bretagne : 1 – Grenoble INP : 1- ENSE : 3 – ENSG Nancy : 1 – POLYTECH Paris UMPC Matériaux : 1Mines Nancy : 1 – ENSEA Cergy : 2 – ENSEEIHT Toulouse réseaux : 1 – ENTPE Vaulx en velin : 1 – ENSP Strasbourg : 1 – TELECOM Sud Paris : 2 –
ENSC Montpellier : 1 – Grenoble INP-ENSIMAG : 2 – ESIP Poitiers : IPE-C : 1 – Sud Optique : 2 – ENSEEIHE Toulouse Electrique : 1 – ENSGSI Nancy :
1 – Techniques Avancées : 1
BCPST : ENV Maisons-Alfort : 3 – ENSAIA Nancy : 1 - ENSBANA Dijon : 2- ENSAT Toulouse : 6 – Agro paris Tech- Cursus agronome Paris Grignon :
4 – ENITIAA Nantes : 3 – ENITAB Bordeaux (civil) : 3 – ENSAM Montpellier Sud Agro : 6 – ENSG Nancy : 1 – ESPCI Paris : 1 – ENV Toulouse : 1 – INH –
ENSHAP Angers : 2 -
4
Résultats aux concours 2009 de
MP*
Effectif de la classe : 33
Résultats de l’écrit
Etudiants présentés Admissibles
8
4
Polytechnique (X)
12
4
Concours commun Centrale / Supelec
29
23
Concours commun Mines/ponts
32
16
Concours commun polytechnique (CCP)
28
28
ENS
Résultat de l’oral (nombre d’élèves intégrés par école)
ENS
ENS Cachan
Polytechnique (X)
Ponts et chaussées
ENSTA
Mines de Nancy
Télécom Brest
Supelec (Gif)
1
1
2
2
1
1
1
2
Centrale Lyon
Centrale Lille
Centrale Nantes
Ensimag
EIVP
CCP
INT
2
1
5
1
1
1
1
14 élèves ont choisi de faire 5/2 et 1 s'est orienté en médecine
Ecoles intégrées par les élèves de PC* en 2009
Effectif de la classe : 32
Pont & chaussées
Centrale Marseille
Sup’Elec Gif
Sup’Elec Rennes
Chimie Lille
Matméca Bordeaux
Télécom Brest
Sud optique
1
1
3
1
1
1
1
1
EIV Paris civil
Mines Douai fonctionnaire
EIV Paris fonctionnaire
ENSE 3 Grenoble
Arts & Métiers
ESPCI
Magistère ENS Ulm
Supméca Paris
1
1
1
1
1
1
1
1
14 élèves ont choisi de faire 5/2
Ecoles intégrées par les élèves de MP en 2009
Effectif de la classe : 40
Mines – Ponts
Centrale – Supémec
Polytechnique (ex ENSI)
2
4
9
E3A
EDHEC
IPSA
5
2
1
13 élèves ont choisi de faire 5/2 en MP et 4 font 5/2 en MP*
Ecoles intégrées par les élèves de BCPST en 2009
Effectif de la classe : 42
Véto
ENS Lyon
Agro Paris
4
1
10
Géol Nancy
ENITA
ENSAIA
3
6
1
Agro Toulouse
1
1
ESPCI
1
Agro Montpelier
7 élèves ont choisi de faire 5/2 ,
5
Filière PCSI, PC*
(physique-chimie)
L’enseignement dispensé en première année ajoute aux 8 heures en sciences
physiques et aux 4 heures en chimie, un important nombre d’heures en
mathématiques (10 heures par semaine, soit nettement plus qu’en terminale S
même avec spécialité maths) et en sciences de l’ingénieur (4 heures). Cela
correspond à un total de 5h30 de travaux pratiques (physique, chimie, sciences de
l’ingénieur) qui permettent d’illustrer concrètement une formation théorique très
poussée.
Les 2 heures de français/philosophie, 2 ou 3 heures de langues vivantes, 1 heure ou
2 d’informatique et une séance d’éducation physique et sportive complètent de
façon indispensable cette formation.
A la fin du premier trimestre, les élèves doivent choisir entre :
- Abandonner les sciences de l’ingénieur et conserver les 4 heures de chimie. Ils
devront alors poursuivre en deuxième année PC ou PC* (* = de plus haut niveau).
- Alléger le cours de chimie (2 heures au lieu de 4) et conserver les 4 heures de
sciences de l’ingénieur. Ils devront alors poursuivre en deuxième année PSI ou PSI*.
A l'issue de la première année, les élèves peuvent être admis en PC* au lycée.
Sinon, ils poursuivent leur formation dans un autre lycée en PC, PSI ou PSI*.
De toutes les classes, la classe de PC* est celle qui ouvre le plus grand choix de
concours : écoles spécialisées en chimie, en physique, écoles généralistes... A
Fénelon, tous les élèves trouvent une place dans une ENSI, une école des concours
Centrale ou Mines, à Polytechnique ou dans une des trois écoles normales
supérieures.
Il est illusoire d’espérer tout cela sans effort, mais dans un cadre aussi agréable et
propice au travail que celui du lycée Fénelon, c’est une possibilité plus que
raisonnable.
6
Filière BCPST
(biologie, chimie, physique, sciences de la terre)
Les classes BCPST (1re et 2de années) accueillent les étudiants qui souhaitent
approfondir leurs compétences scientifiques dans l'étude de la planète et du monde
vivant au travers les mathématiques, les sciences physiques, les sciences de la vie
et les sciences de la terre.
Elles constituent le pôle d'excellence de la filière "biologie" ; les étudiants s’y
destinent à des métiers d’ingénieur, de vétérinaire, de chercheur ou
d’enseignant touchant aussi bien à l'environnement et la biodiversité qu'à la
génétique moléculaire, l'agro-alimentaire ou la biochimie… En sciences de la terre,
cette filière forme des spécialistes de géologie, au sens classique, mais prépare
aussi aux nouveaux métiers de l'environnement (gestion des eaux, par exemple).
Les deux années de BCPST sont consacrées à la préparation de trois ou quatre
concours regroupant de nombreuses écoles ; l'essentiel des places est offert par les
écoles d'agronomie et d’agro-alimentaire et par les écoles vétérinaires, une plus
faible part par les écoles de géologie et d'environnement. Les ENS (Écoles Normales
Supérieures), enfin, recrutent en BCPST leurs étudiants en biologie et en géologie.
L'enseignement reçu en BCPST est organisé autour de trois axes d'égale
importance : les mathématiques, les sciences physiques, les sciences de la vie et
de la terre. A cela s'ajoutent les TIPE (Travaux d'Initiative Personnelle Encadrés),
important travail hebdomadaire résolument expérimental, effectué en petits
groupes, sur un sujet personnel d'inspiration biologique ou géologique. Français et
langues vivantes constituent par ailleurs un pôle essentiel de l’enseignement
dispensé, sérieusement pris en compte au concours.
Chaque année, un stage de terrain de quelques jours est effectué et permet de
confronter les étudiants à des éléments concrets de leurs pôles d'intérêt
(botanique, environnement, géologie…).
Ce spectre large de connaissances et de compétences, allié aux caractères propres
à l’approche du monde vivant donne à ces étudiants de réels atouts sur le marché
du travail. Ces qualités qu’on leur reconnaît concernent aussi bien les domaines
scientifiques propres à leur cursus, mais aussi d’autres aspects du monde de
l'entreprise ou de l'université, y compris très éloignés de la biologie proprement
dite.
7
Filière MP, MP*
(mathématiques, physique)
Le lycée Fénelon offre en première année 2 classes de MPSI et en deuxième année
une classe de MP et une classe de MP*. Une part essentielle y est donnée à
l’enseignement scientifique .
Les disciplines enseignées sont : les mathématiques (12 heures par semaine), les
sciences physiques (10 heures), les sciences de l'ingénieur ou l'informatique
théorique (2 heures), le français (2 heures), une langue vivante (2 heures) et
l'éducation physique et sportive (1 heure). Il est aussi possible d’ étudier une
seconde langue vivante (1 heure).
L'enseignement scientifique s’appuie sur une réflexion scientifique nécessaire pour
étudier finement les constructions mathématiques et leurs méthodes comme pour
appréhender les phénomènes physiques.
Ces deux années en classes préparatoires exigent autant de travail qu’elles vous
donneront de satisfactions, éveilleront votre curiosité et vous prépareront au
meilleur niveau pour effectuer une carrière scientifique.
Parce que les débouchés offerts sont nombreux, ils font de ces classes une filière
de réussite.
A partir du deuxième trimestre de MPSI, les élèves doivent choisir entre un
enseignement de Sciences Industrielles ou d’Informatique théorique. Le lycée
offre les deux choix.
En fin d’année, les élèves de MPSI peuvent passer les concours qui leur sont
réservés (certaines écoles des Mines, l'ENAC-pilotes…).
La filière MP du lycée parvient à conduire tous ses étudiants au succès. Elle
prépare efficacement à tous les concours.
Par sa taille et sa tradition le lycée Fénelon est un établissement à la fois
accueillant et convivial ; ses enseignants portant une attention particulière et
vigilante aux étudiants de la filière MP, MP*.
8
Enseignement de l’informatique
en filières mathématiques et physique-chimie
Le lycée Fénelon est doté de deux salles en réseau, équipées l'une de PC et l'autre
de Macintosh. L'enseignement de l'informatique comporte deux volets distincts : le
tronc commun, valable dans toutes les sections (MPSI, PCSI, MP, MP*, PC*), et
"l'option informatique", destinée avant tout aux élèves de MPSI, MP et MP*.
Le tronc commun
De septembre à fin décembre, les travaux dirigés hebdomadaires sont destinés à
familiariser tous les étudiants à l'outil informatique par une initiation, d'une part à
la programmation algorithmique, et d'autre part au calcul formel. Les travaux
pratiques permettent ensuite d'appliquer de nouvelles aptitudes aux
mathématiques et aux sciences physiques tout au long de la préparation des
concours.
"L'option informatique"
De janvier à juin, les élèves de MPSI du lycée Fénelon peuvent continuer les cours
de sciences de l'ingénieur ou commencer une formation en informatique théorique.
Les durées d'enseignement sont identiques quelle que soit la solution choisie (soit 1
heure de cours et 1 heure de travaux dirigés hebdomadaires).
Le programme du cours d'informatique théorique présente les principes de la
programmation, les bases de l'algorithmique, de la théorie des automates et de la
logique.
Ces cours d'informatique sont une spécificité de certains lycées dont le lycée
Fénelon.
Les Grandes Ecoles scientifiques laissent le choix aux candidats aux concours
d'entrée MP/MP* entre une épreuve de sciences de l’ingénieur et une épreuve
d'informatique à laquelle préparent ces cours.
Certaines d’entre elles offrent aux candidats qui ont fait ce choix un nombre
spécifique de places aux concours d'entrée (comme à l'Ecole Polytechnique) ou
affectent l'épreuve (Ecoles Normales Supérieures) d’un coefficient particulier.
9
Sciences de l’ingénieur
(Filières MPSI, PCSI)
L’enseignement des sciences de l’ingénieur dans les Classes Préparatoires aux
Grandes Ecoles a pour but de développer chez les candidats la capacité d’analyse
et de compréhension des systèmes, mécaniques ou non, automatisés ou non, qui
composent notre environnement naturel aujourd’hui.
Cette méthodologie scientifique, alliant tous les outils de la physique et des
mathématiques, vous permettra plus tard une adaptation plus rapide à toute
situation nouvelle dans le développement d’une solution technologique adaptée à
l’amélioration des performances d’un système ou même dans sa conception pure et
simple.
Il ne s’agit pas en CPGE de former des ingénieurs mais de préparer au mieux aux
exigences futures des écoles d’ingénieurs, puis de la vie professionnelle.
Dans un premier temps (de septembre à décembre) :
Commun à toutes les filières
Les domaines du programme abordés sont : la systémique (méthode d’analyse des
systèmes), la cinématique (indispensable à la compréhension de tout système
mécanique) et le calcul combinatoire (traitement et exploitation des systèmes
binaires simples grâce à l’algèbre de Boole et ses applications).
Dans un deuxième temps (de janvier aux vacances de Pâques)
Filière MPSI
Vous pourrez soit continuer à suivre cet enseignement des sciences de l’ingénieur,
soit commencer une formation en informatique algorithmique (ces deux
composantes étant indispensables lors de la suite de votre scolarité en école
d’ingénieur, des ajustements seront donc effectués à votre entrée dans une de ces
écoles). Des travaux pratiques utilisant l’outil informatique ponctueront cet
enseignement des sciences de l’ingénieur.
Filière PCSI
Vous aurez à faire un choix entre deux possibilités d’enseignement, et donc entre
deux filières possibles pour la suite de votre scolarité en CPGE, à savoir PC ou PSI.
Vous pourrez donc, soit continuer à suivre cet enseignement des sciences de
l’ingénieur en complément d’un horaire de chimie allégé (filière PSI en seconde
année, et cela même si la filière n’est pas présente dans l’établissement), soit
continuer la chimie avec son horaire initial mais sans poursuivre les SI (filière PC).
Il ne s’agit pas en CPGE de former des ingénieurs mais de vous préparer au mieux
aux exigences futures des écoles d’ingénieurs, puis de la vie professionnelle qui en
découlera.
10
Sciences de l’ingénieur
(Filières MP, MP*)
Dans la continuité de la formation engagée en première année MPSI, les sciences
de l’ingénieur se proposent d’approfondir l’analyse des systèmes dans des
domaines plus étendus de la mécanique et de l’automatique.
L’enseignement de sciences de l’ingénieur compte une heure de cours, une heure
de travaux dirigés hebdomadaires. Tout au long de cette année, les domaines du
programme abordés sont la dynamique (en complément de la cinématique et de la
statique de MPSI), les asservissements (avec en particulier l’étude des
performances de ces asservissements).
Au concours, les candidats obtiennent à cette épreuve (durée de 3 à 4 heures) des
résultats qui leur permettent d’obtenir la meilleure des écoles de leur choix.
Les professeurs de la filière mathématique du lycée Fénelon sont particulièrement
attachés à l’épanouissement personnel et professionnel de chaque candidat.
***
*
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