Simple present or Present progressive?

Simple present or
Present progressive?
Aufgabe 1
Das “simple present” benutzt du, wenn etwas häufig oder regelmäßig
passiert. Oft wird dies durch Signalwörter angezeigt. Zu diesen
Signalwörtern gehören die Adverbien der Häufigkeit oder Zeitangaben,
wie in Aufgabe 1, also zum Beispiel:
12 Punkte
always sometimes often on Sundays every day
Wenn etwas gerade passiert und noch nicht zu Ende ist, dann musst du
das “present progressive” benutzen. Auch hier gibt es einige Signalwörter,
wie zum Beispiel:
now
today
just now
Lies dir erst einmal den Text ganz durch und markiere die Signalwörter.
Dann vervollständige den Lückentext mit den richtigen Verben...überlege immer,
ob du das “simple present”oder das ”present progressive” bilden musst !
is sleeping
Mr Hill isn’t at school today. It’s Saturday morning and he ______________
sleeps
in his bed. He always _________________
till nine o’clock at the
weekend.
is eating
Now it’s half past nine and Mr Hill is in the kitchen. He _________________
eats
breakfast. From Monday till Friday, of course, he always _______________
eat
go
play
sleep
goes
breakfast at seven o’clock. Mr Hill usually ____________________
to
cook
school at half past seven every morning. But now it’s Saturday morning and
watch
is going
he ________________
to the shops.
watches
On Saturday afternoon he sometimes ____________________
a football.
1
is watching a
match in Haywood. But today he’s in London. He_________________
big football match between England and Germany. David Beckham often
plays
_____________________
for England. He’s one of Mr Hill’s favourite players.
isn’t
playing
But David ____________________
(not) _______________
today. He’s
ill (=krank).
is cooking a meal (=Essen) for
Now it’s Saturday evening and Mr Hill ____________________
cooks
some friends. He often __________________
German meals for his friends.
Aufgabe 2
Übersetzung
Kannst du denn noch übersetzen? Lange nicht geübt, aber hier kommt deine
große Chance...
12 Punkte
Reims ist die Partnerstadt von Aachen.
Reims is Aachen’s twin town.
Jenny klettert die Leiter hoch. Sie kommt durch das Badezimmerfenster in das Haus.
Jenny climbs up the ladder. She gets into the house through the bathroom window.
Tim schreibt viele Briefe nach England.
Tim writes a lot of letters to England.
Arbeiten Mr und Mrs Burton in einer Bank?
Do Mr and Mrs Burton work in a bank ?
Die Mädchen machen ihre Hausaufgaben manchmal in der Küche.
The girls sometimes do their homework in the kitchen.
Gehen Mini und Maxi auch zur Haywood Schule?
Do Mini and Maxi go to Haywood School, too ?
2
Fragewörter und do / does
Nachdem wir die Entscheidungsfragen mit “do” oder “does”
geübt haben, kümmern wir uns nun um die Fragen mit “do”
oder “does”, in denen auch ein Fragewort vorkommt.
Die Fragewörter kennst du ja schon:
Who ...? = Wer ...?
Where ...? = Wo ...?
What ...? = Was ...?
When ...? = Wann ...?
How ...? = Wie ...?
Bisher hast du diese Fragewörter in Fragen benutzt,
in denen eine “to be”-Form oder ein Hilfsverb wie
“can”, “must” oder “have / has got” vorkommt:
Bsp.:
Where is Robert ?
Who can play the guitar ?
What must we learn ?
What have you got in your bag ?
Ist keines dieser Hilfsverben vorhanden, dann bildest
du die Frage mit Fragewort + “do” oder “does”:
Bsp.:
Where does Kim work ?
When do you do your homework ?
Die Wortstellung nach dem Fragewort ist
dieselbe wie bei den Entscheidungsfragen:
Bsp.:
Where does Kim work ?
Does Kim work at ‘Just Jeans’ ?
When do you do your homework ?
Do you do your homework in the evening ?
3
Jetzt darfst du diese Art der Fragen einmal üben.
Aufgabe 3
Unten stehen 10 Entscheidungsfragen mit “do” oder “does”.
Mach aus jeder Entscheidungsfrage eine Frage mit einem
Fragewort.
Ersetze dazu den blauen Satzteil durch das dazu passende
Fragewort.
Does Jenny come from Germany ?
1
10 Punkte
Where does Jenny come from ?
___________________________________________________________
Does Becky like apples ?
2
What does Becky like ?
___________________________________________________________
Do they want more
3
homework ?
What do they want ?
___________________________________________________________
Does Robert feel terrible ?
4
How does Robert feel ?
___________________________________________________________
Do you live in
5
Nottingham ?
Where do you live ?
___________________________________________________________
Do you go to school at
6
8 o’ clock ?
When do you go to school ?
___________________________________________________________
Does Sarah buy chocolate in the shop ?
7
What does Sarah buy ?
___________________________________________________________
8
Does he look happy ?
How does he look ?
___________________________________________________________
Do Robert and Simon sit in
9
the garden ?
Where do Robert and Simon sit ?
___________________________________________________________
Does Mr Croft watch TV in the evening?
10
11
When does Mr Croft watch TV ?
___________________________________________________________
Do they play football in the park?
What do they play in the park ?
__________________________________________________________
4
Aufgabe 4
fish fingers and ice cream
In the text “Fish fingers and ice cream” Jenny’s and Mark’s grandmother
visits the two children. She has got fish fingers and ice cream in her car.
Grandma, Mark and Jenny want to get the things from the car, but....
What happens next? Write down what happens in the text and then find an
ending for the story. A short text is enough (=genug)!
10 Punkte
Ich war wirklich begeistert von den meisten Texten!!
Da ihr alle andere Texte geschreiben habt, schaut euch die Anmerkungen
in euren Texten gut an.
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