UNIVERS examen - techno et pro (sauf bac) Hist

B.C.P
EXAMENS
___________
Résultats sur les examens technologiques et professionnels
- hors baccalauréat -
UNIVERS
examen - techno et pro (sauf bac)
Hist
(examen - techno et pro (sauf bac) Hist)
Années de 1995 à session 2014
Editée le 7 juillet 2015
UNIVERS BOb
origine des données et domaines couverts
examen - techno et pro (sauf Cet univers présente les résultats des examens techniques
et professionnels du CAP au BTS (sauf le bac).
bac) Hist
Nom de la table : S_EXAMEN_TECHNO_PROFSSIONNEL
Niveau d'agrégation : département
Origine : Données de l’enquête n°4, obtenues à partir des fichiers des
candidats aux examens : CAP, BEP, BP, mentions
complémentaires de niveau IV et V (MC4 et MC5), BTS et
diplômes comptables (application OCEAN),
complétées par des questionnaires « papier » pour les diplômes
non couverts par OCEAN (certains BEP et CAP non rénovés,
certaines mentions complémentaires de niveau IV et V, les
BT, BMA, DMA, DNTS et DSAA)
Domaines couverts : - Ministère : MESR, Agriculture (depuis session 2013)
-Champ géographique : Départements de France Métropolitaine et les
DOM.
-Diplômes : Tous les diplômes technologiques et professionnels
délivrés par le ministère de l’Education Nationale sauf le bac
technologique, le bac professionnel et le DUT.
Année(s) : 1995 à session 2014
Attention
Pour toutes questions, s’adresser à
Juliette Robin - DEPP B1 (examens du second degré),
Mathias Denjean - DGESIP-DGRI-SIES (examens du supérieur)
2
DONNEES de la B.C.P. ACCESSIBLES PAR BOb
examen - techno et pro (sauf bac) Hist
UNIVERS
Nom de la CLASSE
examen - techno et pro Rentrée scolaire ou session
(sauf bac) Hist
Nom de l'Objet (ou Variable)
Rentrée scolaire
Session
Toutes sessions y.c.
Toutes sessions y.c.
incomplètes
incomplètes(*)
Situation déclarée candidat
Caractéristiques des candidats
Sexe
Diplôme
Quel diplome techno/pro (hors
Diplôme spécialité
bac)?
Regroupement sur les
Catégorie de spécialité
spécialités
Domaine de spécialité
Groupe de spécialité
Lettre de specialité
Formation suivie
Données sur la formation
Mode financement
formation continue
Secteur d'enseignement
Données sur l'établissement
déclaré
Contrat de l'établissement
déclaré
Département
Données géographiques
Académie
France détaillée 5 DOM
France regroupée 5 DOM
France étranger
Région
Périmètres géographiques 4 France détaillée 4 DOM(*)
DOM
France regroupée 4 DOM(*)
Statistiques
Tous diplomes (y c.BP
Nombre de présents(*)
session 2000)
Nombre d'admis(*)
Taux de réussite(*)
BP (jusqu'a la session 1999) Nombre d'admis au BP(*)
(*) pas de tableau des nomenclatures issu de BO dans le livret final
3
Présentation
Cet univers permet de dénombrer le nombre de candidats inscrits, présentés et admis aux
diplômes technologiques et professionnels, selon la spécialité, le sexe, la formation suivie,
ainsi que le département, l'académie et la région où a lieu cette formation.
En rapportant le nombre d'admis au nombre de présentés, on obtient le taux de réussite.
Attention
Le calcul du taux de réussite est possible pour tous les diplômes y compris le BP depuis la
session 2000.
4
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Rentrée scolaire ou session
On peut rattacher les résultats des examens technologiques et professionnels soit à l'année de
la rentrée scolaire, soit à l'année de la session de l'examen.
Comme pour tous les univers de la BCP, l'année de référence est aussi l'année scolaire (celle
de la rentrée en septembre). L'année de la session des examens technologiques et
professionnels est celle de juin, en fin d'année scolaire. Ainsi, l'année 2006-2007 correspond à
la session 2007 et à la rentrée 2006.
5
La classe de cet objet est : Rentrée scolaire ou session
Rentrée scolaire
Définition
Comme pour tous les univers de la BCP, l'année de référence est aussi l'année scolaire (celle
de la rentrée en septembre). L'année de la session des examens technologiques et
professionnels est celle de juin, en fin d'année scolaire. Ainsi, l'année 2006-2007 correspond à
la session 2007 et à la rentrée 2006.
Rentrée scolaire
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
Rentrée scolaire Lib L
ANNEE 1994-1995
ANNEE 1995-1996
ANNEE 1996-1997
ANNEE 1997-1998
ANNEE 1998-1999
ANNEE 1999-2000
ANNEE 2000-2001
ANNEE 2001-2002
ANNEE 2002-2003
ANNEE 2003-2004
ANNEE 2004-2005
ANNEE 2005-2006
ANNEE 2006-2007
ANNEE 2007-2008
ANNEE 2008-2009
ANNEE 2009-2010
ANNEE 2010-2011
ANNEE 2011-2012
ANNEE 2012-2013
ANNEE 2013-2014
6
La classe de cet objet est : Rentrée scolaire ou session
Session
Définition
Les sessions recensées sont celles de l’année N+1, l’année de référence N étant celle de la
rentrée scolaire.
Session
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Session Lib C
sess 1995
sess 1996
sess 1997
sess 1998
sess 1999
sess 2000
sess 2001
sess 2002
sess2003
sess 2004
sess 2005
sess 2006
sess 2007
sess 2008
sess 2009
sess 2010
sess 2011
sess 2012
sess 2013
sess 2014
Session Lib L
session 1995
session 1996
session 1997
session 1998
session 1999
session 2000
session 2001
session 2002
session 2003
session 2004
session 2005
session 2006
session 2007
session 2008
session 2009
session 2010
session 2011
session 2012
session 2013
session 2014
7
La classe parente est : Rentrée scolaire ou session
Toutes sessions y.c. incomplètes
8
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Caractéristiques des candidats
Cette classe rassemble une caractéristique socio-démographique des candidats : le sexe. Elle
comporte aussi une variable qui précise dans quelles conditions ils participent à l'examen :
situation déclarée du candidat (scolaire, apprentis, formation continue,...).
9
La classe de cet objet est : Caractéristiques des candidats
Situation déclarée candidat
Définition
Situation du candidat dans l’année scolaire au terme de laquelle a lieu l’examen. Elle précise
sous quel régime il est inscrit à l’examen technologique et professionnel.
Par exemple, pour un candidat qui passe le CAP à la session de 2007 et qui prépare cet
examen dans un lycée professionnel, sa situation est « Scolaire ».
Situation
déclarée
candidat
$
1
2
3
4
5
Situation déclarée
candidat Lib C
NON-RENS.
SCOLAIRE
INDIVIDUEL
FORM CONT
APPRENTIS
ENS A DIST
Situation déclarée candidat Lib L
NON-RENSEIGNE
SCOLAIRE
INDIVIDUEL
FORMATION CONTINUE
APPRENTISSAGE
ENSEIGNEMENT A DISTANCE
10
La classe de cet objet est : Caractéristiques des candidats
Sexe
Définition
Le sexe du candidat est réparti en deux modalités : 1 ou 2. Il n'y a pas de non-déclarés.
Sexe
1
2
Sexe Lib C
M
F
Sexe Lib L
MASCULIN
FEMININ
11
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Quel diplome techno/pro (hors bac)?
Cette classe permet de distinguer un ou plusieurs diplômes parmi les examens technologiques
et professionnels.
12
La classe de cet objet est : Quel diplome techno/pro (hors bac)?
Diplôme
Définition
Cette variable est structurée hiérarchiquement à partir du niveau interministériel de formation
auquel est classé ou homologué le diplôme (1er caractère du code de la variable). Le niveau
interministériel classe l’ensemble des formations, supérieur compris, et sa nomenclature est
figée depuis les années 60 en raison de son usage dans les conventions collectives et les
accords salariaux.
La variable « Diplôme » a été conçue à l’origine (1969) pour coder l’ensemble des diplômes
technologiques et professionnels sous la responsabilité du Ministère de l’Education (du CAP au BTS)
préparés par voie scolaire ou apprentissage. Son usage s’est ensuite étendue aux formations générales
avec la mise en place des systèmes d’information (comme SCOLARITE). Plus récemment le
développement des formations supérieures en apprentissage a rendu son extension nécessaire à des
titres et diplômes supérieurs reconnus, visés ou homologués ainsi qu’à des diplômes nationaux
universitaires.
Diplôme Lib
Diplôme C
Diplôme Lib L
Session
010 MC
MENTION COMPLEMENTAIRE
1995 à 2014
140 DSAA-1
DIPLOME SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES
2014
160 DIV-1
AUTRES DIPLOMES DE NIVEAU I
2010 à 2014
240 DSAA
DIPLOME SUPERIEUR DES ARTS APPLIQUES
1995 à 2013
260 DIV-2
AUTRES DIPLOMES DE NIVEAU II
2000 à 2014
320 BTS
BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR (Y COMPRIS DCESF)
1995 à 2014
321 DMA
DIPLOME DES METIERS D'ART
1995 à 2014
322 ASSIMI.BTS AUTRE DIPL. ASSIMILE AU BTS (DTS-DPECF-DNTS)
1995 à 2014
323 BTSA
BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR AGRICOLE
2014
401 BMA
BREVET DES METIERS D'ART - BREVET DES METIERS DU SPECTACLE 1995 à 2014
420 BT
BREVET DE TECHNICIEN
1995 à 2014
423 BTA
BREVET DE TECHNICIEN AGRICOLE
2013
450 BP
BREVET PROFESSIONNEL
1995 à 2014
500 CAP
CERTIFICAT D'APTITUDES PROFESSIONNELLES
1995 à 2014
503 CAPA
CERTIFICAT D'APTITUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES
2013 à 2014
510 BEP
BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES
1995 à 2014
513 BEPA
BREVET D'ETUDES PROFESSIONNELLES AGRICOLES
2013 à 2014
13
La classe de cet objet est : Quel diplome techno/pro (hors bac)?
Diplôme spécialité
Définition
Cette variable décrit le diplôme selon la spécialité de formation repérée au niveau le plus fin.
Elle est composée des variables " Diplôme " + « Groupe de spécialités » + N° d'ordre affecté
en fonction de ces 2 propriétés.
Attention
La spécialité détaillée sur 5 caractères (Groupe de spécialités + N°d'ordre) n'a pas de
signification en tant que telle, elle n'en a que par rapport au diplôme auquel elle est associée.
Exemple : le code spécialité « 25512 » attaché au BTS Electronique n'a de sens que par
rapport à ce diplôme, il ne caractérisera jamais un BT ou un CAP Electronique, sauf hasard
improbable.
Voir à la page « Regroupements sur les spécialités », l'exemple sur les spécialités détaillées
du groupe 312 "Commerce, Vente".
Schéma de construction la variable `Diplôme Spécialité'
Exemple : BTS électronique
Diplôme
Spécialité détaillée
3
2
0
1
2
5
5
2
Catégo
Domaine de
sp
Groupe de spécialités
N°d'ordre
Pour la nomenclature, voir l'annexe.
14
La classe parente est : Quel diplome techno/pro (hors bac)?
Regroupement sur les spécialités
15
La classe de cet objet est : Regroupement sur les spécialités
Catégorie de spécialité
Définition
Cette variable correspond au 1er caractère de la nomenclature interministérielle des spécialités
de formation. Elle opère un classement en spécialités d’enseignement général dites
“ disciplinaires ”, spécialités de la production (ou industrielles), spécialités des services (ou
tertiaires) et spécialités du développement personnel, cette dernière catégorie étant peu ou pas
utilisée pour décrire les formations initiales.
Attention
Les spécialités artistiques de certaines filières technologiques/profesionnelles sont classées
dans les spécialités disciplinaires (DMA ‘Cinéma d’animation’, …).
Catégorie de
spécialité
1
2
3
9
Catégorie de
spécialité Lib C
DISCIPLINE
PRODUCTION
SERVICES
NON DIFF.
Catégorie de spécialité Lib L
SPECIALITES DISCIPLINAIRES
SPECIALITES DE LA PRODUCTION
SPECIALITES DES SERVICES
SPECIALITES NON DIFFERENCIEES
16
Session
2000 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
2012
La classe de cet objet est : Regroupement sur les spécialités
Domaine de spécialité
Définition
Cette variable correspond aux deux premiers caractères de la nomenclature interministérielle
des spécialités de formation. Elle décline les spécialités d’enseignement général dites
“ disciplinaires ” en 4 postes, les spécialités de la production en 6 postes et les spécialités des
services en 5 postes
Attention
Les spécialités artistiques de certaines filières technologiques/professionnelles sont classées
dans les spécialités disciplinaires (DMA ‘Cinéma d’animation’, …).
Domaine de
spécialité
13
20
21
22
23
24
25
30
31
32
33
34
99
Domaine de
spécialité Lib C
DO 13
DO 20
DO 21
DO 22
DO 23
DO 24
DO 25
DO 30
DO 31
DO 32
DO 33
DO 34
DO 99
Domaine de spécialité Lib L
LETTRES ET ARTS
SPEC.PLURI-TECHNO DE LA PRODUCTION
AGRICULTURE, PECHE, FORET
TRANSFORMATIONS
GENIE CIVIL, CONSTRUCTION, BOIS
MATERIAUX SOUPLES
MECANIQUE, ELECTRICITE, ELECTRONIQUE
SPEC.PLURIVALENTES DES SERVICES
ECHANGES ET GESTION
COMMUNICATION ET INFORMATION
SERVICES AUX PERSONNES
SERVICES A LA COLLECTIVITE
TOUTES SPECIALITES
17
Session
2000 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
2012
La classe de cet objet est : Regroupement sur les spécialités
Groupe de spécialité
Définition
Cette variable correspond au niveau de classement le plus fin défini par la nomenclature
interministérielle des spécialités de formation. Elle décline chacune des grandes catégories de
spécialités (spécialités disciplinaires, spécialités de la production et spécialités des services)
en 25 à 30 postes
Attention
Les spécialités artistiques de certaines filières technologiques/professionnelles sont classées
dans les spécialités disciplinaires (DMA ‘Cinéma d’animation’, …).
Groupe de
spécialité
133
200
201
210
211
212
213
214
220
221
222
223
224
225
226
227
230
231
232
233
234
240
241
242
243
Groupe de
spécialité
Lib C
G133
G200
G201
G210
G211
G212
G213
G214
G220
G221
G222
G223
G224
G225
G226
G227
G230
G231
G232
G233
G234
G240
G241
G242
G243
Groupe de spécialité Lib L
Session
MUSIQUE, ARTS DU SPECTACLE
2000 à 2014
TECHNO.INDUSTRIELLES FONDAMENTALES
1995 à 2014
TECHNO DE COMMANDES DES TRANSFO.INDUST
1995 à 2014
SPEC.PLURIV.DE L'AGRONOMIE & AGRICULTURE 1995 à 2010, 2013 à 2014
PROD.VEGETALES, CULTURES SPECIALISEES
2013 à 2014
PROD.ANIMALES, ELEVAGE SPECIALISE
2013 à 2014
FORETS, ESPACES NATURELS, FAUNE
1995 à 1996, 1998 à 2014
AMENAGEMENT PAYSAGER
2013 à 2014
SPEC.PLURITECHNO DES TRANSFORMATIONS
1995 à 2014
AGRO-ALIMENTAIRE, ALIMENTATION, CUISINE
1995 à 2014
TRANSFORMATIONS CHIMIQUES ET APPARENTEES
1995 à 2014
METALLURGIE
1995 à 2014
MATERIAUX DE CONSTRUCTION, VERRE
1995 à 2014
PLASTURGIE, MATERIAUX COMPOSITES
1995 à 2014
PAPIER, CARTON
1995 à 2014
ENERGIE, GENIE CLIMATIQUE
1995 à 2014
SPEC.PLURITECHNO GENIE CIVIL, CONSTR; ..
1995 à 2014
MINES & CARRIERES, GENIE CIVIL, TOPOGR.
1995 à 2014
BATIMENT : CONSTRUCTION & COUVERTURE
1995 à 2014
BATIMENT : FINITIONS
1995 à 2014
TRAVAIL DU BOIS ET DE L'AMEUBLEMENT
1995 à 2014
SPEC.PLURITECHNO MATERIAUX SOUPLES
1995 à 2014
TEXTILE
1995 à 2014
HABILLEMENT
1995 à 2014
CUIRS ET PEAUX
1995 à 2014
18
Groupe de
spécialité
250
251
252
253
254
255
300
310
311
312
313
314
320
321
322
323
324
326
330
331
332
334
335
336
340
342
343
344
345
999
Groupe de
spécialité
Lib C
G250
G251
G252
G253
G254
G255
G300
G310
G311
G312
G313
G314
G320
G321
G322
G323
G324
G326
G330
G331
G332
G334
G335
G336
G340
G342
G343
G344
G345
G999
Groupe de spécialité Lib L
SPEC.PLURITECHNO MECANIQ-ELECTRICITE
MECANIQ GENERALE & DE PRECISION, USINAGE
MOTEURS ET MECANIQUE AUTO
MECANIQUE AERONAUTIQUE & SPATIALE
STRUCTURES METALLIQUES
ELECTRICITE, ELECTRONIQUE
SPEC.PLURIVALENTES DES SERVICES
SPEC.PLURIVAL.DES ECHANGES & GESTION
TRANSPORT, MANUTENTION, MAGASINAGE
COMMERCE, VENTE
FINANCES, BANQUE, ASSURANCES
COMPTABILITE, GESTION
SPEC.PLURIVAL.DE LA COMMUNICATION
JOURNALISME ET COMMUNICATION
TECHNIQUES DE L'IMPRIMERIE &DE L'EDITION
TECHNIQUES DE L'IMAGE, DU SON, SPECTACLE
SECRETARIAT, BUREAUTIQUE
INFORMATIQ, TRAITEMENT DE L'INFORMATION
SPEC.PLURIV.SANITAIRES & SOCIALES
SANTE
TRAVAIL SOCIAL
ACCUEIL, HOTELLERIE, TOURISME
ANIMATION CULTUREL., SPORTIV.&DE LOISIRS
COIFFURE, ESTHETIQUE & AUTRES SOINS
SPEC.PLURIV.SERVICES A LA COLLECTIVITE
PROTECTION & DEVELOPT DU PATRIMOINE
NETTOYAGE, ASSAINIS., PROTECT.ENVIRONMT
SECURITE DES BIENS & DES PERSONNES
APPLICAT.DROITS & STATUTS DES PERSONNES
TOUTES SPECIALITES
19
Session
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
2014
1995 à 2006, 2008 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1997 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1997 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2011, 2013 à 2014
1995 à 2014
2000 à 2014
2009 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
2010 à 2014
2012
La classe de cet objet est : Regroupement sur les spécialités
Lettre de specialité
Définition
Cette variable, définie par la nomenclature interministérielle des spécialités de formation,
permet d’avoir une lecture transversale de celles-ci. Elles définit des champs d’application
transversaux aux spécialités disciplinaires et des fonctions transversales aux spécialités
technico-professionnelles (production/services).
Exemple
La lettre « V » permet de repérer toutes les spécialités des métiers d’art, « W » toutes les
spécialités technico-commerciales.
Lettre de
specialité
F
M
N
P
R
S
T
U
V
W
Lettre de specialité
Lib C
TECH-PROD
AUT/INDEP.
CONCEPTION
ORG-GEST.
CONTROLE
PRODUCTION
REALI-SERV
CONDUITE
PROD.ARTS
COMMERCIAL
Lettre de specialité Lib L
APPLICATIONS AUX TECHNO DE PRODUCTION
AUTRE/NON INDIQUE (DOMAINE TECHNICO-PRO)
CONCEPTION
ORGANISATION GESTION
CONTROLE PREVENTION ENTRETIEN
PRODUCTION
REALISATION DU SERVICE
CONDUITE SURVEILLANCE DE MACHINES
PRODUCTION A CARACTERE ARTISTIQUE
COMMERCIALISATION
20
Session
2000 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
1995 à 2014
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Données sur la formation
21
La classe de cet objet est : Données sur la formation
Formation suivie
Définition
Formation suivie par les candidats dans l'année scolaire au terme de laquelle a lieu l'examen.
Exemples :
-Pour un candidat qui passe le CAP à la session de 2001 et qui est scolarisé dans une
terminale BEP, la formation suivie au cours de l'année scolaire 2000-2001 est celle de
« terminale BEP ».
-Pour un candidat qui passe le CAP à la session de 2001 et qui est scolarisé en CAP de
préparation en 2 ans, la formation suivie au cours de l'année scolaire 2000-2001 est celle de
« CAP en 2 ans».
-Pour un candidat qui passe le CAP à la session de 2001 et qui est dans un CFA ou en
formation continue ou par un enseignement à distance, la formation suivie au cours de l'année
scolaire 2000-2001 est celle de « CAP durée non connue».
Formation
suivie
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
20
21
22
23
24
Formation suivie Lib L
Session
SANS OBJET OU NON CONNUE
1995 à 2014
CAP EN 3 ANS (POST 5E)
1995 à 2011, 2013 à 2014
CAP EN 2 ANS (POST 3E)
1995 à 2011, 2013 à 2014
CAP EN 1 AN
1995 à 2011, 2013 à 2014
CAP DUREE NON CONNUE
1995 à 2011, 2013 à 2014
POST CAP
1995 à 2003
TERMINAL BEP
1995 à 2011, 2013 à 2014
POST BEP
1995 à 2003
POST NIVEAU 5
1995 à 2011
PREPARATION AU BP
1995 à 2011
PREPARATION DE NIVEAU 4 (BT,BMA,BMS)
1995 à 2011
PREPA. NIV 3 (BTS,DCESF,DMA,DTS/DNTS,Diplôme d'expert auto.)
1995 à 2014
PREPA. NIVEAU 1 OU 2 (DSAA,DCG/DSCG)
1995 à 2014
POST BP
1997 à 2002
POST BT
1997 à 2003
POST BAC GENERAL
1997 à 2003
POST BAC TECHNOLOGIQUE
1997 à 2003
POST BAC PROFESSIONNEL
1997 à 2003
POST NIVEAU 4
1996 à 2011
AUTRE FORM SCOL.( MOREA,SES,EREA,SEGPA)
1995 à 2000
FORMATION EN SES, EREA, SEGPA
2001 à 2011, 2013 à 2014
AUTRE FORM SCOL.( MOREA, AIJEN)
2001 à 2011, 2013 à 2014
BAC PRO EN 2 ANS
2010 à 2011, 2013 à 2014
BAC PRO EN 3 ANS
2010 à 2011, 2013 à 2014
22
La classe de cet objet est : Données sur la formation
Mode financement formation continue
Définition
Parmi les modes de financement de la formation continue on distingue :
·
·
Le crédit formation individualisé (jeune ou adulte)
les autres modes de financement qui correspondent au contrat de formation alternée, au
congé individuel de formation, ou à des situations particulières ponctuelles.
Mode
financement
formation
continue
1
2
Session
1995 à 2014
1995 à 2003
1995 à 2003
23
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Données sur l'établissement
24
La classe de cet objet est : Données sur l'établissement
Secteur d'enseignement déclaré
Définition
Secteur d'enseignement (ou statut de l'établissement) : variable déclarée issue d'OCEAN ou
des questionnaires papiers.
CETTE VARIABLE EST DECLARATIVE. ELLE N EST PAS ISSUE DE LA BCE. (jusqu'à
la session 2010)
A partir de la session 2011, la variable secteur est redressée avec la BCE et correspond à la
variable secteur d'enseignement de l'univers CAP BEP.
Le secteur peut être soit public, soit privé.
Secteur
d'enseignement
déclaré
$
1
2
3
Secteur
d'enseignement
déclaré Lib C
SO
NON RENS.
PUBLIC
PRIVE
CONSULAIRE
Secteur d'enseignement déclaré Lib L
SANS OBJET
NON RENSEIGNE
SECTEUR PUBLIC
SECTEUR PRIVE
SECTEUR CONSULAIRE
25
La classe de cet objet est : Données sur l'établissement
Contrat de l'établissement déclaré
Définition
Contrat de l'établissement (variable déclarée issue d'OCEAN ou des questionnaires papiers).
Le contrat de l'établissement est renseigné lorque le statut de l'établissement est privé. Il peut
être sous contrat ou hors contrat.
CETTE VARIABLE EST DECLARATIVE. ELLE N EST PAS ISSUE DE LA BCE car le
code de l'établissement n'est pas fourni dans les questionnaires papiers. (jusqu'à la session
2010)
A partir de la session 2011, la variable contrat de l'établissement est redressée avec la BCE et
correspond à la variable contrat de l'établissement de l'univers CAP BEP.
Contrat de
l'établissement
déclaré
$
0
1
2
9
X
Contrat de
l'établissement
déclaré Lib C
SO
NON RENS.
PRIV SO/HC
PRIV CT SI
PRIV CT AS
INCONNU
PUBLIC
Contrat de l'établissement déclaré Lib L
SANS OBJET
NON RENSEIGNE
PRIVE SANS OBJET OU HORS CONTRAT
PRIVE SOUS CONTRAT SIMPLE
PRIVE SOUS CONTRAT D'ASSOCIATION
INCONNU
PUBLIC
26
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Données géographiques
Les données géographiques, c'est-à-dire les variables « département, académie et région » font
référence au lieu de formation des candidats.
Les variables géographiques permettent de faire des regroupements et des sélections.
27
La classe de cet objet est : Données géographiques
Département
Définition
Le département retenu est celui du lieu de formation du candidat.
Dans les questionnaires, les candidats sont recensés par spécialité et par département, le
département étant celui où le candidat a suivi sa formation.
Dans les fichiers candidats (OCEAN, BEPCAP), le numéro du département retenu correspond
aux 3 premiers chiffres du code à 8 caractères (7 chiffres et 1 lettre) de l’établissement
scolaire (collège, lycée, STS, SES, MOREA, SEGPA), si le candidat est scolarisé, du CFA, si
le candidat est en apprentissage.
Département
001
002
003
004
005
006
007
008
009
010
011
012
013
014
015
016
017
018
019
021
022
023
024
025
026
027
028
029
02A
02B
Département Lib C
AIN
AISNE
ALLIER
AL.HTE.PR.
HTES-ALPES
ALPES-MAR.
ARDECHE
ARDENNES
ARIEGE
AUBE
AUDE
AVEYRON
BCHES-RHO.
CALVADOS
CANTAL
CHARENTE
CHAR.-MAR.
CHER
CORREZE
COTE D'OR
COTES ARM.
CREUSE
DORDOGNE
DOUBS
DROME
EURE
EURE-LOIR
FINISTERE
CORSE-SUD
HTE-CORSE
Département Lib L
AIN
AISNE
ALLIER
ALPES-DE-HTE-PROVENCE
HAUTES-ALPES
ALPES-MARITIMES
ARDECHE
ARDENNES
ARIEGE
AUBE
AUDE
AVEYRON
BOUCHES-DU-RHONE
CALVADOS
CANTAL
CHARENTE
CHARENTE-MARITIME
CHER
CORREZE
COTE D'OR
COTES D'ARMOR
CREUSE
DORDOGNE
DOUBS
DROME
EURE
EURE-ET-LOIR
FINISTERE
CORSE-DU-SUD
HAUTE-CORSE
28
Département
030
031
032
033
034
035
036
037
038
039
040
041
042
043
044
045
046
047
048
049
050
051
052
053
054
055
056
057
058
059
060
061
062
063
064
065
066
067
068
069
070
071
072
073
074
075
076
077
078
079
080
081
082
083
084
085
Département Lib C
GARD
HTE-GARON.
GERS
GIRONDE
HERAULT
ILLE-VIL.
INDRE
INDRE-LOI.
ISERE
JURA
LANDES
LOIR-CHER
LOIRE
HTE-LOIRE
LOIRE-ATL.
LOIRET
LOT
LOT-ET-GA.
LOZERE
MAINE-LOI.
MANCHE
MARNE
HTE-MARNE
MAYENNE
MEUR.MOSE.
MEUSE
MORBIHAN
MOSELLE
NIEVRE
NORD
OISE
ORNE
PAS-CALAIS
PUY-DOME
PY._ATL.
HTES-PYR.
PYR.ORIEN.
BAS-RHIN
HAUT-RHIN
RHONE
HTE-SAONE
SAONE-LRE.
SARTHE
SAVOIE
HTE SAVOIE
PARIS
SEINE MAR.
SEINE-MAR.
YVELINES
DEUX-SEV.
SOMME
TARN
TARN-GARO.
VAR
VAUCLUSE
VENDEE
Département Lib L
GARD
HAUTE-GARONNE
GERS
GIRONDE
HERAULT
ILLE-ET-VILAINE
INDRE
INDRE-ET-LOIRE
ISERE
JURA
LANDES
LOIR-ET-CHER
LOIRE
HAUTE-LOIRE
LOIRE-ATLANTIQUE
LOIRET
LOT
LOT-ET-GARONNE
LOZERE
MAINE-ET-LOIRE
MANCHE
MARNE
HAUTE-MARNE
MAYENNE
MEURTHE-ET-MOSELLE
MEUSE
MORBIHAN
MOSELLE
NIEVRE
NORD
OISE
ORNE
PAS-DE-CALAIS
PUY-DE-DOME
PYRENEES-ATLANTIQUES
HAUTES-PYRENEES
PYRENEES-ORIENTALES
BAS-RHIN
HAUT-RHIN
RHONE
HAUTE-SAONE
SAONE-ET-LOIRE
SARTHE
SAVOIE
HAUTE SAVOIE
PARIS
SEINE MARITIME
SEINE-ET-MARNE
YVELINES
DEUX-SEVRES
SOMME
TARN
TARN-ET-GARONNE
VAR
VAUCLUSE
VENDEE
29
Département
086
087
088
089
090
091
092
093
094
095
100
130
138
971
972
973
974
976
Département Lib C
VIENNE
HTE-VIENNE
VOSGES
YONNE
TERR. BEL.
ESSONNE
HTS-SEINE
SNE-ST-DE.
VAL-MARNE
VAL-D'OISE
FRANCE SAI
ANDORRE
MONACO
GUADELOUPE
MARTINIQUE
GUYANE
LA REUNION
MAYOTTE
Département Lib L
VIENNE
HAUTE-VIENNE
VOSGES
YONNE
TERRITOIRE DE BELFORT
ESSONNE
HAUTS-DE-SEINE
SEINE-SAINT-DENIS
VAL-DE-MARNE
VAL-D'OISE
FRANCE SANS AUTRE INDICATION
ANDORRE
MONACO
GUADELOUPE
MARTINIQUE
GUYANE
LA REUNION
MAYOTTE
30
La classe de cet objet est : Données géographiques
Académie
Définition
Il s'agit de l'académie à laquelle appartient le département tel qu'il est défini à la rubrique
« Département »
Académie
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
31
32
33
43
Académie Lib C
ETRANGER
PARIS
AIX-MARS.
BESANCON
BORDEAUX
CAEN
CLERMONT-F
DIJON
GRENOBLE
LILLE
LYON
MONTPELL.
NANCY-METZ
POITIERS
RENNES
STRASBOURG
TOULOUSE
NANTES
ORLEANS-T
REIMS
AMIENS
ROUEN
LIMOGES
NICE
CRETEIL
VERSAILLES
ANTILLES-G
CORSE
LA REUNION
MARTINIQUE
GUADELOUPE
GUYANE
MAYOTTE
Académie Lib L
ETRANGER
PARIS
AIX-MARSEILLE
BESANCON
BORDEAUX
CAEN
CLERMONT-FERRAND
DIJON
GRENOBLE
LILLE
LYON
MONTPELLIER
NANCY-METZ
POITIERS
RENNES
STRASBOURG
TOULOUSE
NANTES
ORLEANS-TOURS
REIMS
AMIENS
ROUEN
LIMOGES
NICE
CRETEIL
VERSAILLES
ANTILLES-GUYANE
CORSE
LA REUNION
MARTINIQUE
GUADELOUPE
GUYANE
MAYOTTE
31
La classe de cet objet est : Données géographiques
France détaillée 5 DOM
Définition
Cette variable agrège les académies en 5 postes. Notamment, elle opère les regroupements
France
Métropolitaine
/
DOM.
France
Regroupée
Cette variable agrège les académies en 4 postes. Notamment, elle opère les regroupements
France
Métropolitaine
+
DOM.
France
Etranger
Cette variable agrège les académies en 2 postes, France (ici France Métropolitaine + DOM) et
Etranger (ici Andorre).
France détaillée
5 DOM
111
112
220
France détaillée 5
DOM Lib C
FR.METRO
DOM(5)
E.HORS UE
France détaillée 5 DOM Lib L
FRANCE METRO
DOM Y COMPRIS MAYOTTE
ETRANGER HORS UNION EUROPEENNE
32
La classe de cet objet est : Données géographiques
France regroupée 5 DOM
Définition
Cette variable agrège les académies en 4 postes. Notamment, elle opère les regroupements
France Métropolitaine + DOM.
France
regroupée 5
DOM
11
22
France regroupée 5
DOM Lib C
France regroupée 5 DOM Lib L
MET+DOM(5)
FRANCE METRO + DOM Y COMPRIS MAYOTTE
E.HORS UE
ETRANGER HORS UE
33
La classe de cet objet est : Données géographiques
France étranger
Définition
Cette variable agrège les académies en 2 postes, France (ici France Métropolitaine + DOM) et
Etranger (ici Andorre).
France étranger France étranger Lib L
1
FRANCE
2
ETRANGER
34
La classe de cet objet est : Données géographiques
Région
Définition
Il s'agit de la région d'implantation de l'établissement. La région se confond avec l'académie
sauf pour trois régions (Provence-Alpes-Côte d'azur, Rhône-Alpes et Ile de France).
Région
01
02
03
04
06
11
21
22
23
24
25
26
31
41
42
43
52
53
54
72
73
74
82
83
91
93
94
99
Région Lib C
GUADELOUPE
MARTINIQUE
GUYANE
REUNION
MAYOTTE
IDF
CHAMPAGNE
PICARDIE
H-NORMANDI
CENTRE
B-NORMANDI
BOURGOGNE
NORD-P-C
LORRAINE
ALSACE
FR COMTE
PAYS-LOIRE
BRETAGNE
POITOU
AQUITAINE
MIDI-PYR
LIMOUSIN
RHONE-ALP
AUVERGNE
LANGUEDOC
PACA
CORSE
SS OBJET
Région Lib L
GUADELOUPE
MARTINIQUE
GUYANE
LA REUNION
MAYOTTE
ILE-DE-FRANCE
CHAMPAGNE-ARDENNE
PICARDIE
HAUTE-NORMANDIE
CENTRE
BASSE-NORMANDIE
BOURGOGNE
NORD-PAS-DE-CALAIS
LORRAINE
ALSACE
FRANCHE-COMTE
PAYS DE LA LOIRE
BRETAGNE
POITOU-CHARENTES
AQUITAINE
MIDI-PYRENEES
LIMOUSIN
RHONE-ALPES
AUVERGNE
LANGUEDOC-ROUSSILLON
PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR
CORSE
SANS OBJET
35
La classe parente est : Données géographiques
Périmètres géographiques 4 DOM
36
L'univers est : examen - techno et pro (sauf bac) Hist
Statistiques
Pour tous les diplômes, depuis la rentrée 2000, sont recensés les présentés et les admis,
variables qui permettent en particulier de calculer un taux de réussite.
Avant 2000, pour le BP, ne sont recensés que les admis.
37
La classe parente est : Statistiques
Tous diplomes (y c.BP session 2000)
38
La classe de cet objet est : Tous diplomes (y c.BP session 2000)
Nombre de présents
Définition
Compteur indiquant la présence à l'examen. Par définition, sont considérés comme présents,
les candidats ayant une décision de jury : admis ou refusé.
39
La classe de cet objet est : Tous diplomes (y c.BP session 2000)
Nombre d'admis
Définition
Décision du jury : admis.
40
La classe de cet objet est : Tous diplomes (y c.BP session 2000)
Taux de réussite
Définition
Le taux de réussite est le rapport, exprimé en %, du nombre d'admis au nombre de présents à
l'examen du diplômé préparé (type CAP, BEP,...).
41
42
43
Annexes
44
Annexe 1
Sigles et Abréviations utilisés dans les DIPLOMES
SIGLE
BEP
BMA
BP
BT
BTS
CAP
CFA
CFI
CNED
DECF
DESCF
DMA
DSAA
DNTS
DPECF
DTS
EREA
GRETA
MC
MOREA
SEGPA
SES
STS
INTITULE
Brevet d'Etudes Professionnelles
Brevet des Métiers d’Art
Brevet Professionnel
Brevet de Technicien
Brevet de Technicien Supérieur
Certificat d'Aptitude Professionnelle
Centre de formation d’apprentis
Crédit formation individualisé
Centre national d’enseignement à distance
Diplôme d'Etudes Comptables & Financières
Diplôme d'Etudes Supérieures Comptables & Financières
Diplôme des Métiers d’Arts
Diplôme Supérieur des Arts Appliqués
Diplôme National de Technologie Spécialisé
Diplôme Préparatoire aux Etudes Comptables & Financières
Diplôme de Technicien Supérieur
Etablissement Régional d’Enseignement Adapté
Groupements d’établissements (pour la formation continue)
Mention Complémentaire (de niveau 4 ou 5)
Module de repréparation à l’examen par alternance
Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté
Section d'Education Spécialisée
Section de Technicien Supérieur
45
Annexe 2
Nomenclature Interministérielle des Spécialités de Formation (1)
Cadre général de classement (2)
- Niveaux 4 et 17 -
Niveau 17
Niveau 4
Domaines de spécialités
Catégories
de spécialités
(3)
Codes
Intitulés
Codes
Intitulés
2
Domaines
TechnicoProfessionnels
de la
Production
20
21
22
23
24
25
Spécialités pluri-technologiques de Production
Agriculture, Pêche, Forêt et Espaces verts
Transformations
Génie civil, Construction, Bois
Matériaux souples
Mécanique, Electricité, Electronique
3
Domaines
TechnicoProfessionnels
des
Services
30
31
32
33
34
Spécialités pluri-valentes des Services
Echanges et Gestion
Communication et Information
Services aux personnes
Services à la collectivité
(1)Approuvée par décret interministériel N°94-522 du 21 Juin 1994, en remplacement de la nomenclature dite en 47
Groupes ”. Parue au BOEN N°32 du 7 Septembre 1995.
(2) Les spécialités de formation détaillées sont codées sur 5 positions : le cadre général de classement donne les 3 premières
positions du code, les 2 dernières correspondent à un numéro d’ordre attribué par le MEN, diplôme par diplôme.
(3) La notion de “ Catégorie de spécialités ” permet la partition des spécialités par secteur d’activité Production/Services. Cette
répartition ne correspond pas strictement à l’ancien classement Secondaire/Tertiaire, certaines spécialités ayant changé
d’affectation dans la nomenclature interministérielle.
Annexe 2
Nomenclature Interministérielle des Spécialités de Formation
Cadre général de classement
- Niveau 100 -
47
Groupes de spécialités
des domaines technico-professionnels de la production
Groupes
Intitulés
(Niveau 100)
200
201
210
211
212
213
214
220
221
222
223
224
225
226
227
Domaine de Spécialités “ 20 ” : Spécialités Pluri-Techno de la Production
Technologies industrielles fondamentales (Génie industriel et Procédés de transformation,
spécialités à dominante fonctionnelle)
Technologies de commandes des transformations industrielles (Automatismes et Robotique
indus-triels, Informatique industrielle)
Domaine de Spécialités “ 21 ” : Agriculture, Pêche, Forêt, Espaces verts
Spécialités plurivalentes de l’Agronomie et de l’Agriculture
Productions végétales, Cultures spécialisées et Protection des cultures (Horticulture, Viticulture,
Arboriculture fruitière,...)
Productions animales, Elevage spécialisé, Aquaculture, Soins aux animaux (y c Vétérinaires)
Forêts, espaces naturels, faune sauvage, pêche
Aménagement paysager (parcs, jardins, espaces verts, terrains de sport)
Domaine de Spécialités “ 22 ” : Transformations
Spécialités pluri-technologiques des Transformations
Agro-alimentaire, Alimentation, Cuisine
Transformations chimiques et apparentées
(y c industrie pharmaceutique)
Métallurgie
(y c sidérurgie, fonderie, métaux non ferreux)
Matériaux de construction, Verre et Céramique
Plasturgie, matériaux composites
Papier, Carton
Energie, Génie climatique (y c Energie nucléaire, thermique, hydraulique ; utilités : Froid,
Climatisation, Chauffage)
230
231
232
233
234
Domaine de Spécialités “ 23 ” : Génie civil, Construction, Bois
Spécialités pluri-technologiques Génie civil, Construction, Bois
Mines et Carrières, Génie civil, Topographie
Bâtiment : Construction et Couverture
Bâtiment : Finitions
Travail du bois et de l’ameublement
240
241
242
243
Domaine de Spécialités “ 24 ” : Matériaux souples
Spécialités pluri-technologiques Matériaux souples
Textile
Habillement
(y c Mode, Couture)
Cuirs et Peaux
250
251
252
253
254
255
Domaine de Spécialités “ 25 ” : Mécanique, Electricité, Electronique
Spécialités pluri-technologiques Mécanique-Electricité
(y c Maintenance mécano-électrique)
Mécanique générale et de précision, usinage
Moteurs et Mécanique auto
Mécanique aéronautique et spatiale
Structure métallique
(y c Soudure, Carrosserie, Coque de bateau, Cellule d’avion)
Electricité, Electronique (non compris Automatismes, Productique)
è suite
Annexe 2
48
NIVEAU 100 : GROUPES DE SPECIALITES
Groupes de spécialités
des domaines technico-professionnels des services
Groupes
Intitulés
(Niveau 100)
300
Domaine de Spécialités “ 30 ” : Spécialités Plurivalentes des Services
Spécialités Plurivalentes des Services
311
312
313
314
315
Domaine de Spécialités “ 31 ” : Echanges et Gestion
Spécialités Plurivalentes des Echanges et de la Gestion
(y c Administration Générale des entreprises et des collectivités)
Transport, Manutention, Magasinage
Commerce, Vente
Finances, Banque, Assurances
Comptabilité, Gestion
Ressources humaines, Gestion du personnel, Gestion de l’emploi
320
321
322
323
324
325
326
Domaine de Spécialités “ 32 ” : Communication et Information
Spécialités Plurivalentes de la Communication
Journalisme et Communication
(y c Communication graphique et Publicité)
Techniques de l’Imprimerie et de l’Edition
Techniques de l’Image et du Son, Métiers connexes du Spectacle
Secrétariat, Bureautique
Documentation, Bibliothèques, Administration des données
Informatique, Traitement de l’information, Réseaux de transmission des données
330
331
332
333
334
335
336
Domaine de Spécialités “ 33 ” : Services aux personnes
Spécialités Plurivalentes Sanitaires et Sociales
Santé
Travail social
Enseignement, Formation
Accueil, Hôtellerie, Tourisme
Animation culturelle, sportive et de loisirs
Coiffure, Esthétique et Autres spécialités des services aux personnes
340
341
342
343
344
345
346
Domaine de Spécialités “ 34 ” : Services à la collectivité
Spécialités Plurivalentes des Services à la collectivité
Aménagement du territoire, Développement, Urbanisme
Protection et Développement du Patrimoine
Nettoyage, Assainissement, Protection de l’environnement
Sécurité des biens et des personnes, police, surveillance
Application des droits et des statuts des personnes
Spécialités Militaires
310
49
(y c Hygiène et Sécurité)
Table des matières
Descriptif
Nomenclatures
Présentation ...........................................................................................4 Rentrée scolaire ou session ...................................................................5 Rentrée scolaire ....................................................................................6 Rentrée scolaire ............................................................................................................. 6 Session .................................................................................................7 Session............................................................................................................................ 7 Toutes sessions y.c. incomplètes ...........................................................8 Caractéristiques des candidats .............................................................9 Situation déclarée candidat ..................................................................10 Situation déclarée candidat............................................................................................ 10 Sexe ......................................................................................................11 Sexe ................................................................................................................................ 11 Quel diplome techno/pro (hors bac)? ..................................................12 Diplôme................................................................................................13 Diplôme .......................................................................................................................... 13 Diplôme spécialité ...............................................................................14 Regroupement sur les spécialités .........................................................15 Catégorie de spécialité .........................................................................16 Catégorie de spécialité................................................................................................... 16 Domaine de spécialité ..........................................................................17 Domaine de spécialité .................................................................................................... 17 Groupe de spécialité .............................................................................18 Groupe de spécialité ...................................................................................................... 18 Lettre de specialité ...............................................................................20 Lettre de specialité ......................................................................................................... 20 Données sur la formation ......................................................................21 Formation suivie ..................................................................................22 Formation suivie ............................................................................................................ 22 Mode financement formation continue ................................................23 Mode financement formation continue........................................................................... 23 Données sur l'établissement..................................................................24 Secteur d'enseignement déclaré ...........................................................25 Secteur d'enseignement déclaré ..................................................................................... 25 Contrat de l'établissement déclaré........................................................26 Contrat de l'établissement déclaré ................................................................................. 26 Données géographiques.........................................................................27 Département .........................................................................................28 Département ................................................................................................................... 28 Académie .............................................................................................31 Académie ........................................................................................................................ 31 France détaillée 5 DOM .......................................................................32 France détaillée 5 DOM ................................................................................................ 32 France regroupée 5 DOM ....................................................................33 France regroupée 5 DOM.............................................................................................. 33 France étranger.....................................................................................34 France étranger ............................................................................................................. 34 Région ..................................................................................................35 51
Région ............................................................................................................................ 35 Périmètres géographiques 4 DOM.......................................................36 Statistiques .............................................................................................37 Tous diplomes (y c.BP session 2000) ....................................................38 Nombre de présents..............................................................................39 Nombre d'admis ...................................................................................40 Taux de réussite ...................................................................................41 Annexes ..................................................................................................44 52