Être moine à l`abbaye de Noirlac

Être moine à l'abbaye de Noirlac
Public concerné : classe de 5e
Chapitre : La place de l'Église (thème 3 de l'Occident médiéval XI-XIVe)
Extrait du projet de programme (BO)
CONNAISSANCES :
- Aspect du sentiment religieux
- Volonté de l'Église de guider les consciences (dogme et pratiques, lutte contre hérésie,
inquisition)
- Sa puissance économique et son rôle social et intellectuel (insertion dans le système
seigneurial, assistance aux pauvres et aux malades, universités...)
CAPACITES :
- Connaître et utiliser les repères suivants :
l'âge des Églises romanes : Xe-XIIe
l'âge des Églises gothiques : XII-XIVe
- Raconter quelques grands épisodes de la vie d'un personnage ecclésiastique
- Décrire une abbaye et son organisation ou une église
La démarche consiste à aborder ce thème à partir de l'étude de l'exemple d'une abbaye et
de son ordre religieux. L'objectif est de rendre les élèves autonomes.
La séance proposée dure deux heures en salle informatique et consiste en un travail de
recherches à partir de différents documents projetés dans le cadre d'un diaporama et une
analyse de différents extraits du film Le nom de la Rose de J-J Annaud. Les élèves doivent
au cours de cette séance compléter un questionnaire, qu'ils enregistrent sur l'intranet du
collège. Le questionnaire peut également être donné sous forme papier. Ce travail
préliminaire dure entre une heure et une heure trente. Puis, dans un second temps, le
professeur demande aux élèves de rédiger un résumé en « se mettant dans la peau d'un
moine » à Noirlac, afin d'évaluer si les élèves ont compris la façon dont vivent les moines,
leurs activités et les différents lieux d'une abbaye.
Ce résumé est également à rédiger en salle informatique et peut faire l'objet d'une
évaluation.
Avertissement
Avant de proposer le diaporama aux élèves, il est impératif de vérifier les liens et au
besoin de les réaffecter, si ceux-ci ne fonctionnent plus. Vous trouverez un mode d'emploi
en page 3 pour vous aider si cela est nécessaire.
Activité TICE : diaporama
Diapositive 1 : Titre de la séance Être moine à Noirlac
Diapositive 2 : Les élèves lisent avec le professeur les consignes et ouvrent ensemble
successivement le questionnaire, le site internet de l'abbaye de Noirlac, le guide de la
visite. Le professeur explique l'objectif de l'activité et le temps imparti, ainsi que la
procédure d'enregistrement du travail.
Diapositive 3 : Il s'agit d'une aide pour répondre à certaines questions du questionnaire
Diapositives 4 à 9 : Extraits du film Le nom de la rose de J-J Annaud.
Après avoir répondu aux questions, les élèves rédigent dans un deuxième temps le
résumé.
Mode d’emploi pour réaffecter les liens du diaporama.
Etape 1 : cliquez sur la diapositive n°2.
Etape 2 : Clique droit sur l’icône (de même que ci-dessous celle du guide de la visite) et
cliquez sur « modifier le lien hypertexte ».
Etape 3 : Dans « créer un lien hypertexte vers », faite défiler le curseur en bas jusqu’à
« autre fichier ». Ensuite sélectionner votre fichier « guide de la visite » dans le répertoire
où il a été téléchargé (exemple : le bureau). Pour finir, cliquez sur OK.