fiches métiers de la petite enfance

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Dans le champ de la petite enfance, il y a :
-
Le milieu de l’animation (animateur…)
-
Le milieu de l’éducation nationale (ATSEM, professeur des écoles…)
-
Le milieu spécialisé (éducateur spécialisé…)
-
Le milieu hospitalier (auxiliaire puéricultrice, infirmier de puériculture…)
-
Le milieu socio-éducatif.
Il existe donc plusieurs métiers émanant du secteur de la petite enfance. Dans le milieu
socio-éducatif les modes d’accueil des jeunes enfants se distinguent en 2 types d’accueil :
-
Les modes d’accueil individuel (assistants maternels ou garde à domicile)
-
Les modes d’accueil collectif ou Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants ou EAJE
(crèche, halte-garderie, multi accueil, micro crèche….).
Nous pouvons discerner ensuite plusieurs modes de gestion de ces modes d’accueil :
-
Les assistants maternels sont employés par des particuliers
-
Les établissements d’accueil de jeunes enfants ou EAJE sont :
 Municipaux (gérés par les mairies)
 Privés (entreprise ou entreprise de crèche)
 Associatifs (association loi 1901 à but non lucratif) dont certains sont également à
gestion et/ou à participation parentale: les crèches parentales.
Ces différents types d’accueil sont assurés par des professionnels de formations différentes
et c’est ce que nous allons détailler dans ces « fiches métiers ».
Il est important d’avoir à l’esprit que ce document n’est pas exhaustif, que les
informations recueillies à un moment donné peuvent évoluer.
Il est donc nécessaire de compléter ces informations qui ne sont qu’un support à
votre recherche, à votre cheminement dans votre réflexion professionnelle.
2
AAssssiissttaanntt M
Maatteerrnneell AAggrréééé oouu AAM
M
Le métier
« L’AM accueille à son domicile, de manière habituelle, moyennant une rémunération et de
façon non permanente, des enfants confiés par leurs parents, directement ou par
l’intermédiaire de la crèche familiale, afin de les aider à concilier vie familiale et vie
professionnelle. L’A.M. veille au bien-être, à l’éducation et à la sécurité des enfants en
l’absence du parent. »
Source : site Devenir Assistante Maternelle
Cursus/voie d’accès
Formation de 60h avant l’accueil du
er
1 enfant puis 60h dans un délai de
er
2 ans après l’accueil du 1 enfant =
EP1 du CAP Petite Enfance
L’agrément donné après
enquête par la PMI détermine
notamment combien d’enfants
peuvent être accueillis
Exercice du métier
d’assistant maternel
Peut être rattaché à un Relais
Assistantes Maternelles (RAM) ou
employé dans une Crèche
Familiale (CF)
Inscription et renseignements sur la formation
-
Se renseigner dans la MDR (Maison du Rhône) de votre quartier ou PMI (Protection
Maternelle et Infantile).
www.rhone.fr, site du département du Rhône.
Calendrier
Les sessions de formation et leurs fréquences dépendent des MDR ou PMI.
Informations générales
- Assistante maternelle – Service-public.fr : législation, droit.
- www.onisep.fr, site d’information national et régional sur les métiers et les formations.
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AAggeenntt TTeerrrriittoorriiaall SSppéécciiaalliisséé ddeess EEccoolleess M
Maatteerrnneelllleess oouu AATTSSEEM
M
Le métier
"Les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles sont chargés de l'assistance au
personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants ainsi
que de la préparation et la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant
directement à ces enfants. Les ATSEM participent à la communauté éducative. »
Source : Charte de travail
Cursus/voie d’accès
CAP Petite Enfance ou
3 enfants (externe) :
QCM + oral
2 ans d’expérience en
structure municipale
(interne) : oral
4 ans d’expérience auprès des
jeunes enfants (3ème
concours) : questions courtes +
oral
Inscription sur les
listes d’aptitude
Trouver un employeur pour
devenir stagiaire, dans
l’année suivant le concours
Titularisation au bout de 1 an
Inscription au concours d’ATSEM et renseignements
-
www.cdg69.fr
au Centre de Gestion de la Fonction publique Territoriale du Rhône
9, allée Alban Vistel 69110 Sainte Foy Lès Lyon Tél : 04 72 38 49 50
Calendrier
-
Demande de dossier : mai/juin
Rendu de dossier : fin juin
Concours : octobre
Informations
- www.cdg69.fr, centre de gestion de la fonction publique territoriale du Rhône.
- www.onisep.fr, site d’information nationale et régionale sur les métiers et les formations.
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EEdduuccaatteeuurr ddee JJeeuunneess EEnnffaannttss oouu EEJJEE
Le métier
« L’EJE est un travailleur social spécialiste de la petite enfance. Ses fonctions se situent à trois
niveaux : éducation, prévention, coordination. Il s’attache à favoriser le développement
global et harmonieux des enfants en stimulant leurs potentialités intellectuelles, affectives,
artistiques. En créant un environnement riche et motivant, il contribue à leur éveil et à leur
apprentissage à la vie sociale.
Le rôle de l’éducateur de jeunes enfants est défini par :
- la prise en charge du jeune enfant dans sa globalité en lien avec sa famille (…)
- un positionnement particulier dans le champ du travail social (…)
- une fonction d’expertise éducative et sociale de la Petite Enfance (…) »
Source : Référentiel professionnel
Cursus/ Voie d’accès
Epreuve écrite
Avoir
le BAC
3 ans de
formation d’école
d’Educateur de
Jeunes Enfants
sanctionnée par
examen de fin
d’études
Admissibilité
Epreuve Orale
Admission
Diplôme d’Etat d’Educateur
de Jeunes Enfants
Inscription et renseignements formation
ESSSE (Ecole Santé Social Sud-Est)
20 rue de la Claire BP.320
69337 LYON CEDEX 9
Tél: 04 78 83 40 88
E-mail: [email protected]
Site Internet www.essse.fr
Calendrier
Inscription : entre octobre et décembre
Ecrits : mi-février
Oraux : entre fin mars et mi-mai
Résultats définitifs : fin mai
Informations générales
www.fneje.fr, Fédération Nationale Educateurs de Jeunes Enfants.
www.onisep.fr, site d’information national et régional sur les métiers et les formations.
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AAuuxxiilliiaaiirree ddee PPuuéérriiccuullttuurree oouu AAPP
Le métier
« L’auxiliaire de puériculture réalise des activités d’éveil et des soins visant au bien-être, à
l’autonomie et au développement de l’enfant. Son rôle s’inscrit dans une approche globale de
l’enfant et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication
avec la famille dans le cadre du soutien à la parentalité. L’auxiliaire de puériculture participe
à l’accueil et à l’intégration sociale d’enfants porteurs de handicap, atteints de maladies
chroniques, ou en situation de risque d’exclusion. L’auxiliaire de puériculture travaille le plus
souvent dans une équipe pluriprofessionnelle et dans des structures sanitaire ou sociale. »
Source : Référentiel professionnel
Cursus/ Voie d’accès
Avoir 17
ans à
l’entrée
en
école
Epreuve écrite
Admissibilité
Epreuve Orale
Admission
1 an de formation
à l’école
d’Auxiliaire de
Puériculture
sanctionnée par
examen de fin
d’études
Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de
Puériculture
Inscription et renseignements formation
-Ecole de Puéricultures Rockefeller Site Internet : http://www.ecole-rockefeller.com
4, Avenue Rockefeller 69373 LYON
Email : [email protected]
Tél. : 04 78 76 52 22
un seul
-La Maisonnée
Site Internet : http://www.ugecam-ra.fr
concours
68 Avenue du Chater
Email : [email protected]
69340 Francheville
Tèl. : 04 72 16 22 07
- ESSSE (Ecole Santé Social Sud-Est)
Site Internet : www.essse.fr
une seule
20 rue de la Claire BP.320
E-mail: [email protected]
école
69337 LYON CEDEX 9
Tél: 04 78 83 40 88
Calendrier
Inscription : mi- novembre à début décembre
Ecrits : début février
Oraux : mai
Résultats : juin
Informations générales
www.anpde.asso.fr , Association Nationale des Puéricultrices Diplômées et des Etudiantes.
www.onisep.fr, site d’information nationale et régionale sur les métiers et les formations.
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CCeerrttiiffiiccaatt dd’’AAppttiittuuddee PPrrooffeessssiioonnnneell PPeettiittee EEnnffaannccee oouu CCAAPP PPEE
Le métier
« Le titulaire du CAP Petite Enfance est un professionnel qualifié compétent pour l’accueil et
la garde de jeunes enfants. Avec les parents et les autres professionnels, il répond aux
besoins fondamentaux de l’enfant et contribue à son développement, son éducation et sa
socialisation. Il assure, en outre, l’entretien et l’hygiène des différents espaces de vie. »
Source : Référentiel professionnel
Cursus/ Voie d’accès
Avoir au
moins
16 ans
et un
niveau
3ème
1 ou 2 ans de formation CAP
Petite Enfance (en école, avec un
organisme de correspondance,
ou en candidat libre) sanctionnée
par des examens écrits et oraux.
Certificat d’Aptitude
Professionnel Petite Enfance
Attention : il existe beaucoup d’organismes, de centres, d’instituts, de formation au CAP PE,
tout dépend du mode d’accès et du financement possible.
Inscription et renseignements formation
Pour avoir des informations sur la formation ou pour s’inscrire aux épreuves :
http://www.ac-lyon.fr/examen-cap-bep-academie-lyon.html
Calendrier
Inscription : mi- octobre à mi-novembre
Ecrits/oraux : juin
Résultats : juillet
Informations
www.onisep.fr, site d’information nationale et régionale sur les métiers et les formations.
www.ac-lyon.fr, site de l’académie de Lyon.
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VVO
OIIEE DD’’AACCCCEESS
Selon les métiers et les formations, il existe aussi d’autres voies d’accès que celle de la
formation initiale :
- Contrat d’apprentissage ou de professionnalisation
- Formation en cours d’emploi
- VAE
- Formation continue
- (….)
FFIIN
NAAN
NCCEEM
MEEN
NTT
•Pour les études d’EJE et les études d’AP, les financements possibles sont :
- Sur fonds personnels
- Bourses régionales (www.rhonealpes.fr)
- Prise en charge par l’employeur, dans le cadre d’un contrat de professionnalisation
ou d’apprentissage
•Pour la formation CAP PE, les financements possibles sont :
- Sur fonds personnels
- Par le Pôle Emploi si prescription du Pôle Emploi
- Prise en charge par l’employeur, dans le cadre d’un contrat de professionnalisation
ou d’apprentissage
CCO
ON
NTTAACCTT
Pour plus d’informations sur l’ACEPP Rhône :
Par téléphone au 04-72-73-05-10
Sur internet : acepp-rhone.fr
Ce projet sur l’insertion professionnelle dans le secteur petite enfance fait partie d’un
projet global : « Coordination temps de travail et vie familiale pour l’amélioration de
l’emploi des femmes »
Ayant pour objectifs d’accompagner les dynamiques territoriales (milieu rural et urbain)
pour garantir le développement de l’offre d’accueil et améliorer la conciliation des temps
de vie familiale, sociale et professionnelle des parents avec les temps des territoires.
Le projet « Coordination temps de travail et vie familiale pour l’amélioration de l’emploi
des femmes » est financé par le Fonds Social Européen
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