Vivez l`expérience! - Collège de Bois-de

Transcription

2011 - 2012
Vivez l’expérience!
www.bdeb.qc.ca
pour ceux qui
veulent aller
loin!
À Bois-de-Boulogne, vous rencontrerez des étudiants
dynamiques. Leurs dossiers scolaires sont différents, mais ils
ont un point commun : tous sont motivés et intéressés par leur
avenir professionnel. En choisissant ce collège réputé pour
la qualité de sa formation, ils optent pour un environnement
stimulant et se donnent les meilleures chances de réussir tant
à l’université que sur le marché du travail.
TABLE DES MATIÈRES
LE COLLÈGE
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•
•
•
•
•
•
•
Une solide réputation basée sur des faits
Un milieu stimulant pour apprendre
L’avenir dès maintenant
Une vie étudiante active... Pour réussir autrement!
À vos marques!
La réussite à BdeB
La formation générale à BdeB
À propos du renouveau pédagogique
4
7
8
12
15
16
18
18
LES PROGRAMMES PRÉUNIVERSITAIRES
•
•
•
•
•
•
Sciences de la nature
Sciences de la santé
Sciences pures et appliquées
Sciences, lettres et arts (DEC intégré)
Sciences informatiques et mathématiques
Sciences humaines
Administration
Individu
Société
Monde
Histoire et civilisation
Arts et lettres Communication
Arts visuels et nouvelles technologies
20
24
26
28
32
34
LES PROGRAMMES TECHNIQUES
Le prospectus 2011-2012 est une réalisation du Service des communications
Responsable de la publication, édition et coordination : Anne-Marie Godbout, coordonnatrice du Service des communications
Rédaction et révision : Marie Courchesne
Conception graphique et mise en page intérieure : Jean-Benoit Dionne
Soutien technique : Sonia Janelle
Conception de la page couverture et photos : Intégrale communication et Sylvain Fortier
Autres photos : Marie-Claude Milette, Guy Chagnon, Intégrale communication, ARP communications et Denis Gendron
Le Collège remercie la Direction des études et des services aux étudiants, la Direction des services administratifs et toutes les personnes qui ont collaboré à la production de ce prospectus.
Couverture (de gauche à droite) : Anne-Josée Côté, étudiante en Sciences, lettres et arts; Nobel Lamun, étudiant en Sciences de la nature; Léa Clermont-Dion, étudiante en Arts et lettres;
Meriem Amarouche, étudiante en Sciences de la nature; Aïman Benkhadra, étudiant en Sciences de la nature; Émilie Dupont-Ravet, étudiante en Sciences humaines; Philippe Morel-Desjardins,
étudiant en Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images.
Cette publication est imprimée sur du papier recyclé certifié FSC
Collège de Bois-de-Boulogne © 2010
• Techniques d’animation 3D et de synthèse d’images
• Soins infirmiers
• Techniques de l’informatique
Conception et programmation
Sécurité informatique
38
40
42
ADMISSION
47
RÉSIDENCE
48
PORTES OUVERTES
49
DIRECTION BOIS-DE-BOULOGNE
Comment se rendre à BdeB
50
Une solide
réputation basée
sur des faits
Les meilleurs atouts pour réussir à l’université…
4
• Bois-de-Boulogne est l’un des collèges qui présentent le plus fort taux d’admission
au Québec dans les programmes universitaires contingentés : médecine, droit,
pharmacie, génie, physiothérapie, ergothérapie, études internationales, médecine
dentaire, psychologie, psychoéducation, sciences biomédicales, etc.1
• La très grande majorité des diplômés de Bois-de-Boulogne ont été admis à
l’université dans le programme de leur choix!
• Près du tiers (31 %) des étudiants inscrits en Sciences de la nature ont choisi Boisde-Boulogne parmi les huit cégeps francophones de l’île de Montréal offrant ce
programme2.
• Les diplômés de Bois-de-Boulogne affirment être très bien préparés; ils persévèrent et
obtiennent le diplôme universitaire convoité.
• À Bois-de-Boulogne, le taux de réussite moyen en première session collégiale, dans les
programmes préuniversitaires, est de 87 % comparativement à 80 % dans les cégeps de
l’agglomération de Montréal3.
• Bois-de-Boulogne se distingue parmi les 11 collèges de l’agglomération de Montréal par son
taux de diplomation dans les délais prescrits dans les programmes préuniversitaires.
• Bois-de-Boulogne est un cégep de premier choix : à l’automne 2010, au préuniversitaire, près
de 84 % des étudiants ont été admis au premier tour du SRAM.
1 Pour une information juste sur le calcul de la cote de rendement au collégial (ou cote R), le Collège vous invite à consulter le
site officiel de la Conférence des recteurs et des principaux des universités du Québec à l’adresse www.crepuq.qc.ca.
2 Statistiques provenant du SRAM (Service régional d’admission du Montréal métropolitain) en date du 27 mai 2010.
3 Statistiques provenant du SRAM en date de novembre 2009.
La renommée de Bois-de-Boulogne repose sur une tradition
d’excellence établie depuis 40 ans.
Sa solide réputation s’appuie sur des faits réels.
Une forte avance pour s’intégrer au marché du travail
• 100 % des diplômés des programmes techniques de Bois-de-Boulogne ont obtenu un
emploi relié à leur domaine d’études l’an dernier.
Données provenant de la Relance 2009 auprès de nos diplômés.
• La plupart des employeurs apprécient la compétence des stagiaires provenant de Bois-deBoulogne et leur proposent un emploi à la fin de leur stage.
• La qualité de la formation donnée au Collège est largement reconnue, ce qui permet aux
diplômés de mieux choisir leur emploi.
5
À Bois-de-Boulogne, vous serez entouré d’étudiants motivés qui s’entraident
pour mieux comprendre la matière, préparer les examens et effectuer les
travaux scolaires. Vous pourrez également compter sur l’apport original
de chacun lors des travaux d’équipe. Grâce à ce milieu d’apprentissage
énergisant, il vous sera possible de donner le meilleur de vous-même.
un milieu
stimulant pour
apprendre
Des professeurs vraiment disponibles,
compétents et dynamiques
Les professeurs de Bois-de-Boulogne vous proposent la meilleure formation
qui soit
Vous profiterez de leur dynamisme et de leur grande compétence : plus de 40 %
de nos professeurs détiennent une maîtrise et 10 % ont obtenu leur doctorat. Leur
grand souci d’innovation représente aussi un avantage indéniable pour vous. Plusieurs
d’entre eux sont reconnus comme des chefs de file dans leur domaine et en matière
de pédagogie collégiale (prix de la ministre de l’Éducation, du Loisir et du Sport, prix
Gémeau, etc.).
À Bois-de-Boulogne, vous pourrez aussi compter sur vos professeurs pour obtenir
du soutien, des conseils et des explications, car tous ont vraiment votre réussite à
cœur. Ils vous accompagneront tout au long de votre cheminement scolaire et vous
permettront également d’élargir vos horizons grâce à des activités enrichissantes et
novatrices.
Enfin, vous apprécierez leur grande disponibilité, surtout au moment de la préparation
des examens ou de la rédaction de travaux.
6
7
l’avenir dès
maintenant
L’APPRENTISSAGE VIRTUEL INTERACTIF
Bois-de-Boulogne est un pionnier dans l’intégration des technologies de
l’information et des communications en pédagogie. Il vous propose de
nombreuses activités d’apprentissage interactives :
• DECclic : une plateforme de formation sur Internet que les enseignants
utilisent dans plusieurs cours.
• Utilisation de VIA, une plateforme de visioconférence collaborative.
• Cours hybrides (virtuels et présentiels).
• Blogues, forums et wikis.
• Biblio virtuelle.
• Aide à l’apprentissage en ligne.
• Sites Internet des professeurs.
• Accès gratuit à la base de données Repères et au site de cybermentorat
Academos par le biais de Mon Portail Omnivox.
8
MULTIMÉDIA ET
NOUVELLES TECHNOLOGIES
Bois-de-Boulogne sait exploiter le plein potentiel
des nouvelles technologies et du multimédia à l’aide
d’équipements de pointe :
• Réseau sans fil accessible pour les utilisateurs
d’ordinateurs portables partout dans le Collège.
• 500 ordinateurs répartis dans 20 laboratoires
d’informatique.
• Logiciels et équipements informatiques de haut niveau.
• Plus de 50 installations multimédias.
• Plusieurs caméras vidéo et appareils photo numériques.
• Un studio de télévision avec caméra haute définition et
cinq salles de montage vidéo.
9
Espace hubert-reeves
En janvier 2008, le Collège de Bois-de-Boulogne inaugurait l’Espace Hubert-Reeves, un atout dans la
vie pédagogique, institutionnelle et communautaire du Collège. Doté d’équipements à la fine pointe de la
technologie, l’Espace Hubert-Reeves favorise une vie étudiante encore plus dynamique : spectacles, concerts,
pièces de théâtre, conférences, débats oratoires et autres événements y sont présentés. Cette salle de 316
places assises peut accueillir jusqu’à 500 personnes selon le type d’activité.
Le « Caféinné », Une bibliothèque
un café étudiant bien équipée
Un décor chaleureux… Une musique actuelle…
Le Caféinné est l’endroit où vous retrouverez vos amis
pour relaxer. Cappuccino, espresso, produits bio et
équitables y ont la cote!
Découvrez l’ambiance décontractée de ce café supervisé
par l’Association générale des étudiants du Collège.
Prenez part aux activités ludiques des 5 à 7 le premier
jeudi de chaque mois.
Des étudiants ou des groupes professionnels s’y
produisent. Un lieu sympa où il fait bon se la couler
douce!
10
Pour réaliser vos travaux, une bibliothèque agréable et
moderne vous accueille.
Vous y trouverez une vaste collection de livres, une
quantité importante de vidéos ainsi qu’une variété de
périodiques. Les ateliers d’initiation à la recherche
documentaire et le Service d’aide à la recherche par du
personnel qualifié vous aideront à exploiter efficacement
toutes ces ressources. La bibliothèque met aussi à votre
disposition de l’équipement audiovisuel et une quarantaine
de postes de recherche.
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à vos marques!
POUR LES ATHLÈTES, DES HORAIRES FLEXIBLES
Un bon nombre d’athlètes d’élite ont choisi de faire leurs études à BdeB. Pour
favoriser leur entraînement, le Collège aménage des horaires de cours dans
certains programmes préuniversitaires.
DES ÉQUIPES CHAMPIONNES
Les Cavaliers de BdeB, ce sont une douzaine d’équipes sportives intercollégiales
dont plusieurs ont remporté des championnats provinciaux et gagné des
bannières. Les niveaux varient de A à AAA, selon les sports : soccer, volley-ball,
natation, basket-ball, cheerleading, badminton. L’équipe de volley-ball AAA féminin
se classe parmi les meilleures équipes au Canada.
Ne manquez pas leurs exploits!
LE CAP, UN CENTRE SPORTIF BIEN ÉQUIPÉ
• À l’intérieur
Une piscine semi-olympique; trois gymnases, dont un double, où l’on pratique le
hockey cosom, le soccer, le basket-ball, le badminton, le volley-ball et d’autres
disciplines; une salle d’entraînement pour la danse, les arts martiaux, la détente
et la mise en forme; deux saunas et une salle de musculation modernisée.
• À l’extérieur
Quatre courts de tennis, deux terrains de volley-ball de plage, un terrain de
soccer et de football.
Un terrain de soccer-football à surface synthétique et huit terrains de volley-ball
de plage éclairés (dès novembre 2010).
Nouveauté au Collège de Bois-de-Boulogne pour les
étudiants-athlètes : Alliance Sport-études
Grâce à son adhésion à Alliance Sport-Études, le Collège de Bois-de-Boulogne permet à des
étudiants-athlètes de concilier la pratique de leur sport et la poursuite de leurs études.
En effet, le Collège met en place des mesures qui facilitent votre participation à vos
entraînements et la poursuite de votre cheminement scolaire, par exemple :
• contact facile et privilégié avec un répondant sport-études au sein de l’établissement qui
fournit de l’aide et des conseils pédagogiques et répond à toute autre question formulée par
l’étudiant-athlète;
• services spéciaux, tel l’aménagement d’horaire correspondant aux besoins spécifiques de
l’étudiant-athlète;
• suivi des performances scolaires durant la session et suivi des dossiers des étudiants quant à
leur présence aux cours et aux difficultés possibles durant la session;
• bonne concertation entre les différents intervenants;
• possibilité de se voir reconnaître les acquis en éducation physique.
À Bois-de-Boulogne, vous pourrez exceller dans votre sport favori et dans vos études!
Information
Pour savoir si vous êtes admissible au programme
sport-études, consultez le site d’Alliance Sport-Études à
l’adresse www.alliancesportetudes.ca.
BdeB vous permet de pratiquer une foule d’activités
sportives : volley-ball de plage, Ultimate Frisbee, musculation,
basket-ball extérieur, tennis, natation, badminton, détente et
relaxation, mise en forme, soccer et mille autres possibilités
n’attendent que vous!
14
15
À VOTRE SERVICE
la réussite
à bdeb
LE Centre d’aide à la réussite répond
à vos besoins
• Service de tutorat par les pairs
Aide apportée par des étudiants-tuteurs formés à des étudiants qui
souhaitent améliorer leurs résultats, et ce, dans la plupart des disciplines.
• Service d’aide en langues modernes
Pour mieux réussir son cours d’anglais langue seconde et ses cours
d’espagnol ou d’allemand, l’étudiant peut recourir aux services d’un
moniteur et à des services virtuels (DECclic).
• Service d’aide en langue française
Service offert sous forme de tutorat par les pairs, de tuteurs de formation
universitaire et d’ateliers thématiques.
• Service d’aide spécialisée
Service favorisant l’intégration des étudiants ayant des besoins
particuliers (incapacités sensorielles, motrices, neurologiques,
psychologiques et troubles d’apprentissage).
• Aide pédagogique individuelle (API)
Vous pouvez toujours compter sur votre API pour vous guider dans votre cheminement scolaire selon
vos besoins et vos aspirations universitaires et professionnelles.
• Orientation et information scolaire et professionnelle
Si vous hésitez quant à votre choix de carrière ou que vous désirez vous informer sur les programmes
de formation et les tendances du marché du travail, notre personnel professionnel peut vous
conseiller.
• Santé et psychologie
Pour votre mieux-être, la Clinique des jeunes répond sur place à vos besoins de santé. Une infirmière
clinicienne vous y accueille sans rendez-vous et en toute confidentialité.
Plusieurs activités de sensibilisation s’organisent chaque session et témoignent bien d’une
préoccupation constante en matière de promotion de la santé et de prévention.
Une psychologue est aussi sur place pour vous écouter et vous aider à assumer la responsabilité de
votre vie d’étudiant.
• Aide financière
Notre personnel peut vous guider dans la préparation de votre demande de prêts et bourses et vous
aider à planifier votre budget.
• Service de placement
À la fin de votre programme technique, une conseillère est en mesure de vous aider à trouver un
emploi intéressant. Elle peut également vous renseigner sur les emplois d’été ou à temps partiel.
Le succès et l’engagement méritent d’être reconnus
Gala hommage
Chaque année, à l’occasion du Gala hommage, le Collège de Bois-de-Boulogne honore les étudiants
qui consacrent des efforts dignes de mention à leurs études et, aussi, sur le plan de l’engagement
social et de la vie étudiante et sportive. En 2010, 49 bourses ont été remises à des étudiants qui se
sont distingués dans différents domaines. Le Gala hommage est organisé avec l’appui de la Fondation
du Collège de Bois-de-Boulogne.
Bourses et distinctions remises aux étudiants provenant de Bois-de-Boulogne
En plus des bourses remises par la Fondation du Collège, plusieurs autres bourses et distinctions
sont attribuées annuellement à nos étudiants par des organismes et des institutions reconnus, comme
l’Université de Montréal, l’Université McGill, l’École Polytechnique, HEC, etc. En 2008-2009, nos
étudiants ont reçu des bourses totalisant plus de 130 000 $, incluant les bourses d’excellence du
millénaire.
Des mesures d’aide appropriées
• Des activités d’encadrement, de formation selon les programmes
d’études (préparation aux examens, gestion de temps, prise de notes
efficace, etc.).
• La mise en place de groupes d’étude.
• Des foires aux questions.
16
Et surtout, du personnel dévoué, des professeurs
disponibles, ayant tous à cœur votre réussite.
17
2010
la formation
générale à bdeb
Plongez dans un environnement culturel riche et diversifié
Au Collège de Bois-de-Boulogne, les professeurs de philosophie, d’éducation physique, de français – langue et
littérature – et d’anglais travaillent en concertation pour offrir une formation générale cohérente qui se caractérise
par des activités complémentaires de programme nombreuses et variées. Celles-ci sont conçues dans le but
d’attiser la curiosité des étudiants, de favoriser leur développement et d’enrichir leur bagage culturel. À Bois-deBoulogne, la formation générale est au cœur de la réussite des étudiants.
Les enseignants des quatre disciplines de la formation générale organisent des activités pédagogiques qui
favorisent l’ouverture sur la culture. Une conférence du caricaturiste Chapleau ou celle du scientifique Hubert
Reeves, un match d’improvisation, une participation annuelle au Prix littéraire des collégiens, un défilé en costume
du XVIIe siècle, une joute de goal-ball avec des personnes handicapées visuelles, le voyage en France de neuf de
nos étudiants comme jurés du prestigieux prix Goncourt des lycéens, autant d’activités qui illustrent la diversité
de nos centres d’intérêt. Le Collège de Bois-de-Boulogne a une manière unique de plonger les étudiants dans un
environnement culturel qui leur permet de réutiliser leurs acquis et de les enrichir sans cesse.
À propos du renouveau
pédagogique
18
Fort d’une solide expérience en pédagogie, le Collège de Bois-de-Boulogne applique des méthodes d’enseignement
variées et éprouvées, répondant aux besoins des étudiants issus du renouveau pédagogique. En effet, depuis le début
des années 90, dans le cadre de la réforme au collégial, le Collège a mis en place des méthodes pédagogiques variées
qui correspondent au mode d’apprentissage de ces étudiants.
Des études de cas, des simulations, des mises en situation, des approches par problèmes, des projets pédagogiques :
ces façons d’enseigner sont utilisées depuis longtemps à Bois-de-Boulogne! Nos étudiants profitent aussi d’un
encadrement serré et de mesures d’aide qui favorisent grandement leur réussite.
programmes
ARIAT
N
PARTE
Partenariat en sciences avec l’Université de Montréal
Tous nos programmes de sciences bénéficient d’un partenariat privilégié avec l’Université
de Montréal (projets Sciences plus et Sciences d’un bout à l’autre).
Activités, conférences, stages d’été, reconnaissance possible par l’Université de Montréal
de certains cours suivis au Collège, sensibilisation aux carrières scientifiques, etc.
Bref, un partenariat qui place les programmes de sciences à Bois-de-Boulogne dans une
position gagnante!
Préuniversitaire 200.B0
Préuniversitaire
200.B0
ARIAT
N
PARTE
SCIENCES de la nature
Profils Sciences de la santé et Sciences pures et appliquées
Près du tiers des étudiants en Sciences
de la nature de l’île de Montréal ont
choisi Bois-de-Boulogne
En effet, 31 % des étudiants de l’île de Montréal
inscrits en Sciences de la nature ont choisi Bois-deBoulogne parmi les huit cégeps francophones offrant
ce programme.
Les raisons de ce choix?
Un meilleur accès à l’université
Année après année, Bois-de-Boulogne est l’un des
collèges qui présentent le plus fort taux d’admission
au Québec dans les programmes universitaires
contingentés en sciences de la santé et en sciences
pures et appliquées, dont médecine, pharmacie, génie,
physiothérapie, ergothérapie, médecine dentaire,
biochimie, actuariat, sciences biomédicales, etc.
Une solide formation scientifique
Bois-de-Boulogne est réputé pour sa tradition
d’excellence et sa formation scientifique donnée par
des professeurs reconnus pour leur compétence, leurs
recherches et leurs publications scientifiques. Très
disponibles, ils ont également à cœur la réussite de
leurs étudiants.
Un milieu d’études stimulant
Les étudiants de Bois-de-Boulogne sont actifs,
intéressés par leurs études et prêts à aider les
autres. Cela crée un milieu dynamique qui favorise la
motivation et la réussite.
20
Une
formation
scientifique
rigoureuse
Avec ce programme, vous pourrez…
• Les professeurs utilisent des approches pédagogiques
variées, dont les cours magistraux, les exercices et les
laboratoires.
• L’équipe enseignante comprend de jeunes professeurs et
d’autres plus expérimentés. Tous sont reconnus pour leur
disponibilité auprès des étudiants et plusieurs ont à leur
crédit des recherches universitaires ou industrielles ainsi
que des publications scientifiques.
• Dans le cours d’intégration de fin de programme, vous
pourrez opter pour la microbiologie, la chimie médicale,
la physique des matériaux ou encore pour un cours de
mathématiques appliquées.
• Obtenir une solide formation qui donne accès à un
large éventail de programmes universitaires.
• Développer votre esprit scientifique.
Ce DEC vous ouvre GRANDES les
portes de l’université
Médecine | Génie | Actuariat | Optométrie |
Orthophonie | Architecture | Physique | Chimie |
Biologie | Biochimie | Pharmacie | Physiothérapie |
Ergothérapie | Bioinformatique | Enseignement des
sciences | Médecine dentaire | Mathématiques |
Sciences biomédicales…
Vous pourriez accéder à ces programmes
universitaires et à beaucoup d’autres!
Renseignez-vous auprès du Service d’orientation et
d’information scolaire et professionnelle du Collège.
Et en plus…
• Relever avec d’autres étudiants des défis
scientifiques : Science, on tourne!, Génie civilisé
ainsi que les autres concours québécois, canadiens
et américains en mathématique, en chimie et en
physique.
• Science et société : débats scientifiques avec des
jeunes du Québec et des spécialistes européens.
• Participer à deux Écocamps (Port-au-Saumon à
l’automne et activité d’hiver dans un parc québécois).
• Participer aux activités organisées dans le cadre des
projets en sciences avec l’Université de Montréal.
Ce cours est aussi offert en mode virtuel.
21
SCIENCES de la nature
Profils Sciences de la santé et Sciences pures et appliquées
ARIAT
N
PARTE
CHOISIR
Sciences de la nature à
Bois-de-Boulogne, c’est…
Quel profil choisir?
Le programme Sciences de la nature mène à tous les programmes universitaires en sciences et à bien
d’autres. Les cours sont communs aux deux profils la première année. En deuxième année, vous pourrez
choisir entre Sciences de la santé ou Sciences pures et appliquées. Si vous hésitez entre les deux
profils, Bois-de-Boulogne offre la grille passe-partout qui conduit à de très nombreux programmes.
Profil Sciences de la santé
• Des cours de chimie organique et de biologie y sont proposés; vous pouvez même suivre jusqu’à
trois cours de biologie ou quatre cours de chimie! Voilà une excellente façon de répondre aux
exigences des divers programmes universitaires dans le domaine des sciences de la santé.
Profil Sciences pures et appliquées
• Des cours de mathématique et de physique y sont proposés. Ces cours consolident vos
connaissances et vous préparent à réussir pleinement le programme universitaire choisi dans le
domaine des sciences pures et appliquées.
De plus, deux des cours de mathématique et un cours de chimie organique sont reconnus, sous
certaines conditions, par l’École Polytechnique en vertu d’une entente établie avec Bois-de-Boulogne.
• Adhérer à une véritable culture d’entraide en faisant
partie de la grande équipe de tuteurs bien formés et
rémunérés qui aident les étudiants de divers programmes
à mieux réussir leurs cours de sciences. Au besoin, vous
pourrez bénéficier de l’aide de cette équipe.
• Être entouré d’une équipe de professeurs dynamiques et
reconnus pour leur compétence et leur disponibilité.
• Réaliser des expériences scientifiques dans des laboratoires
récemment rénovés.
• Préciser votre projet de carrière par des contacts avec des
personnes qui travaillent dans le milieu des sciences grâce à
des activités comme des déjeuners-conférences, des stages
d’une journée, des ateliers-conférences et bien d’autres.
• Avoir accès à un Service de tutorat par les pairs.
• TS ou SN 5e ou Mathématiques 536 ou l’équivalent
• Chimie 5e ou Chimie 534
• Physique 5e ou Physique 534
Renseignements et admission
Pour connaître les conditions d’admission, voir la page 47.
grille de cours
Première session
Troisième session
Cours au choix
FORMATION GÉNÉRALE
•
•
•
•
• Français propre au programme
• Intégration de l’activité physique
à son mode de vie
• Cours complémentaire
• Algèbre linéaire et complément
de géométrie
• Astronomie
• Calcul différentiel et intégral
dans l’espace
• Chimie organique
• Physiologie du vivant
• Physique électronique
• Statistique
Écriture et littérature
Philosophie et rationalité
Langue anglaise
Santé et éducation physique
FORMATION SPÉCIFIQUE
• Calcul différentiel
• Chimie générale : la matière
• Mécanique
• Chimie organique ou cours au
choix
• Algèbre linéaire et géométrie
vectorielle
• Évolution et diversité du vivant
Deuxième session
Quatrième session
•
•
•
•
• Littérature québécoise
• Éthique et politique (Philosophie)
Littérature et imaginaire
L’être humain (Philosophie)
Anglais propre au programme
Activité physique
• Chimie des solutions
• Calcul intégral
• Électricité et magnétisme
22
Les préalables du secondaire
* COURS D’INTÉGRATION AU
CHOIX
Selon que l’expérimentation
est en microbiologie, en chimie
médicale, en physique des
matériaux ou en mathématiques
appliquées.
• Ondes et physique moderne
• Cours au choix (selon le
profil : Sciences de la santé ou
Sciences pures et appliquées)
• Cours d’intégration au
choix*
23
Préuniversitaire 700.A0
Préuniversitaire
700.A0
ARIAT
N
PARTE
SCIENCES, LETTRES ET ARTS
(DEC intégré)
• Élargir pleinement votre culture générale avant de
choisir une orientation.
• Avoir accès au plus grand nombre de programmes
universitaires.
• Approfondir vos connaissances scientifiques.
• Explorer les grands champs du savoir humain.
• Réaliser des productions artistiques et littéraires.
• Analyser des enjeux internationaux et mieux
comprendre les relations internationales.
Les universités québécoises
peuvent vous accueillir dans des programmes aussi
variés que :
Pharmacie | Architecture | Communication |
Psychologie | Médecine | Droit | Environnement |
Science politique | Design | Études internationales |
Administration | Génie | Orthophonie |
Physiothérapie…
De plus, votre cote R sera bonifiée et votre dossier
traité de façon particulière.
universitaires et à beaucoup d’autres
Les grandes universités américaines
dont Harvard, Yale ou le Massachusetts Institute of
Technology (MIT) ont aussi accepté nos diplômés.
Possibilités de voyages, séjours
et visites
• Visites de musées d’art : par exemple, à New York,
Boston, Ottawa, Montréal, etc.
• Visites d’entreprises : par exemple, Bell Hélicoptère,
Bombardier, Merck Frosst, etc.
• Séjour d’initiation à la coopération internationale : par
exemple, au Sénégal.
CHOISIR
Sciences, lettres et arts à
• Opter pour un programme d’études dynamique qui ne cesse
de s’améliorer depuis plus de 15 ans et qui offre des cours
et des activités particulièrement bien rodés.
• Côtoyer une équipe de professeurs hautement reconnus et
dévoués qui vous accompagnent dans votre apprentissage
ainsi que dans les activités et les voyages reliés au
programme.
• Vivre une grande solidarité dans une véritable communauté
d’apprentissage où tous les étudiants se connaissent,
travaillent en équipe et s’entraident.
• Profiter de l’ambiance stimulante créée par le regroupement
d’étudiants motivés, curieux et engagés.
• Réaliser des projets passionnants, comme monter un
spectacle de variétés ou une pièce de théâtre ou créer des
œuvres d’art : vidéo, photo, sculpture, peinture.
Et en plus…
• Participation aux activités organisées dans le cadre
des projets en sciences avec l’Université de Montréal.
Une foule d’activités complémentaires, dont :
• Pièces en français et en anglais au Théâtre DenisePelletier, au Théâtre du Nouveau Monde, à l’ESPACE
GO, The Centaur Theatre, etc.
• Engagement auprès de diverses organisations
humanitaires.
• Spectacle mettant en vedette les talents artistiques
et musicaux des étudiants et vernissage des œuvres
produites dans les cours d’art.
• Conférences variées : Le Code da Vinci : un Harry
Potter pour adultes; Reporters sans frontières; La
science au service de l’art : détection des fraudes;
La diplomatie internationale, ça rime à quoi?; Les
pathologies du sommeil.
• Soirée à l’Opéra de Montréal.
grille de cours
Première session
Troisième session
• Littérature du Moyen Âge à la
Révolution française
• Philosophie et rationalité
• Santé et éducation physique
• Langue anglaise
• Biologie I (Les structures du
vivant)
• Probabilités et statistiques
• Physique II (Ondes)
• Sociologie (Cultures,
structures et dynamiques
de changement social)
•
•
•
•
Arts I (Histoire de l’art)
Chimie I (Chimie générale)
Calcul différentiel
Histoire (Les activités humaines
dans leur perspective historique)
Deuxième session
Quatrième session
Cours au choix
• Littérature française : du
romantisme à nos jours
• L’être humain (Philosophie)
• Activité physique
• Création littéraire
• Anglais propre au programme
• Arts III (Art et ordinateur)
• Biologie II (L’évolution des
systèmes)
• Physique III (Électricité et
magnétisme)
•
•
•
•
24
Chimie II (Chimie organique)
Calcul intégral
Physique I (Mécanique)
Psychologie (De l’individu
au social)
• Arts II (Arts plastiques)
• Algèbre linéaire
• Économie (Le monde : contraste
et interdépendance)
• Histoire du XXe siècle
• Cours d’intégration
• Cours au choix
25
Préuniversitaire 200.C0
Préuniversitaire
200.C0
ARIAT
N
PARTE
Sciences INFORMATIQUES ET
MATHÉMATIQUES
Particularité de ce programme
• Réaliser des programmes informatiques de
simulation reliés au domaine des sciences en
combinant des apprentissages en informatique, en
mathématique, en physique et en chimie.
• Faire en équipe un stimulant projet de synthèse
impliquant des compétences en informatique, en
mathématique, en physique ou en chimie.
• Avoir la possibilité de passer du programme Sciences
informatiques et mathématiques à Sciences de la
nature.
• Ce programme de sciences s’adresse davantage
aux étudiants qui aiment l’informatique, les
mathématiques et la physique.
Ce programme permet d’entreprendre des études
universitaires en informatique, en mathématique, en
physique ou en génie.
Et en plus…
• Participation aux activités organisées dans le cadre
des projets en sciences avec l’Université de Montréal.
CHOISIR
Sciences, informatiques et mathématiques à
• Étudier dans un programme de sciences, axé sur
l’informatique et les mathématiques.
• Se joindre à un collège établi et renommé en sciences grâce
à des professeurs dynamiques et compétents.
• Travailler avec des professeurs d’informatique dont les
connaissances et l’expertise permettent de rester à l’affût
des changements technologiques.
• Développer une expertise en informatique pour se doter de
compétences importantes dans la société scientifique et
technologique d’aujourd’hui.
• S’engager dans un programme de deux ans comportant des
cours d’informatique, de mathématique, de physique et de
chimie.
grille de cours
Première session
Troisième session
•
•
•
•
à son mode de vie
Langue anglaise
• Calcul différentiel
• Introduction à la programmation
• Mécanique
vectorielle
• Développement de programmes
dans un environnement
graphique
• Chimie générale
Deuxième session
Quatrième session
•
•
•
•
Activité physique
• Calcul intégral
• Structure de données et
programmation orientée objet
• Électricité et magnétisme
26
• Mathématiques discrètes
• Ondes et physique moderne
• Projet d’intégration en Sciences
informatiques et mathématiques
Ce
Cecours
coursest
estaussi
aussioffert
offerten
enmode
modevirtuel.
virtuel.
27
Préuniversitaire
300.A0
SCIENCES humaines
300.32 - Profil Administration
300.33 - Profil Individu
Avec le profil Administration, vous
pourrez…
• Comprendre le fonctionnement du monde des
affaires grâce à des simulations.
• Découvrir les divers aspects reliés à l’administration
d’une entreprise.
Avec les profils Individu, Société et
Monde, vous pourrez…
• Étudier de grandes disciplines, telles que la
psychologie, la science politique, la géographie,
l’anthropologie, la sociologie, l’histoire et l’économie.
• Découvrir votre rôle dans une société en évolution
et dans un monde aux frontières de plus en plus
ouvertes.
Administration des affaires | Psychologie et
Psychoéducation | Service et travail social | Droit |
Marketing | Environnement | Enseignement |
Communication | Commerce international |
Urbanisme | Études internationales…
Voyages, séjours et visites
• Voyages culturels (destinations récentes : Thaïlande,
Grèce, Maroc, Italie, Europe centrale, Chine).
• Stages de développement international au
Costa Rica.
300.34 - Profil Société
300.35 - Profil Monde
• Visites : Biosphère, Centre canadien d’architecture,
Centre d’animation urbaine L’autre Montréal,
Écomusée du fier monde, Musée d’archéologie et
d’histoire de Montréal.
• Exploration technologique en environnement et
rencontre avec des professionnels du milieu :
formation en télédétection, GPS.
Et en plus…
• Une Journée carrières en Sciences humaines pour
préciser votre orientation en rencontrant des
professionnels de divers domaines et des
représentants des universités.
• Des conférences qui vous mettent en contact avec
des spécialistes en relations internationales, des
environnementalistes, des psychopédagogues, des
gestionnaires.
• Des débats sur des sujets d’actualité comme
l’itinérance, la santé, le racisme, l’environnement.
• Des expériences spéciales, comme un stage de
bénévolat dans un organisme de quartier.
• Des rencontres avec des gens d’affaires.
CHOISIR
Sciences humaines à
• Profiter d’un programme de Sciences humaines qui affiche
l’un des plus hauts taux de diplomation de la région
montréalaise.
• Bénéficier d’une grille de cours ouverte permettant de très
nombreux choix et préciser vos intérêts par des projets
reliés à des cours.
• Pouvoir opter pour le cheminement avec ou sans
mathématique selon l’orientation universitaire envisagée.
• Réaliser, en fin de programme, un stage de bénévolat en
partenariat avec des organismes communautaires.
• Bénéficier d’un service de tutorat et d’un programme d’aide
à la réussite en première session.
• Vivre l’expérience d’un cours virtuel regroupant sept
disciplines des Sciences humaines tout en expérimentant
une plateforme de formation sur Internet.
• Avoir la possibilité de remporter une des deux bourses
d’études du programme (1 000 $ chacune).
Profils Individu, Société et Monde, cheminement sans
mathématique
Ces profils n’exigent aucun cours préalable.
Profil Administration et les autres profils, cheminement
avec mathématique
• TS ou SN 5e ou Mathématiques 526, 536 ou l’équivalent
QUEL PROFIL CHOISIR?
300.34 | Profil Société
Tous les profils mènent au même diplôme, soit le DEC en
Sciences humaines, qui vous ouvre les portes de nombreux
programmes universitaires. Vous pouvez donc opter pour
l’un des quatre profils en fonction des cours offerts et
de vos intérêts personnels. Choisir un profil vous donne
aussi l’occasion de préciser et de vérifier votre orientation
professionnelle, sans toutefois limiter vos choix futurs à
l’université.
Porter un regard critique sur notre société nordaméricaine en la comparant à d’autres, voilà qui vous
permettra de mieux comprendre son évolution. Grâce à
des cours de science politique, de sociologie, d’histoire,
d’économie, etc., le profil Société vous invite également à
interpréter les changements sociaux et à évaluer leur impact
sur les relations humaines, les rapports économiques et la vie
politique nationale et internationale.
300.32 | Profil Administration
300.35 | Profil Monde
Ce profil aborde divers aspects de la gestion pour
vous amener à saisir les défis propres au travail
d’administrateur. Parmi les thèmes associés à ce profil, on
trouve les enjeux du monde actuel des affaires, le marketing,
le droit des affaires, la comptabilité et l’environnement
économique dans lequel évoluent les entreprises.
300.33 | Profil Individu
Grâce à des cours de psychologie, d’anthropologie, d’histoire,
etc., vous étudiez le comportement humain, l’évolution de
la personne et sa place dans le monde actuel. De plus,
vous analysez le développement de la personne, ses modes
de relations interpersonnelles ainsi que ses rapports avec la
culture et l’environnement social.
28
Comme son nom l’indique, le profil Monde s’ouvre sur les
grands enjeux internationaux et les défis planétaires.
Mondialisation, protection de l’environnement, développement
international, conflits armés et surpopulation sont autant de
sujets à explorer dans une perspective d’ouverture au monde.
Vous développerez vos connaissances en géographie, histoire
et économie, et ce, dans un contexte très actuel.
QUEL CHEMINEMENT CHOISIR?
Votre choix entre le cheminement avec ou sans mathématique
tiendra compte des conditions d’admission des programmes
universitaires qui vous intéressent. Le cheminement avec
mathématique vous donne accès à un plus grand nombre
de programmes. Vous pouvez le préciser sur le formulaire du
SRAM.
29
Formation générale
Préuniversitaire
300.A0
SCIENCES humaines
300.32 - Profil Administration
300.33 - Profil Individu
300.34 - Profil Société
300.35 - Profil Monde
(par profil)
Administration
Première session
• Économie globale
• Introduction à la psychologie
• Méthodes quantitatives en
sciences humaines
• L’entreprise
• Agents économiques
• Calcul I
• Psychologie du
développement humain
• Individu et société
Troisième session
Troisième session
Quatrième session
• Démarche d’intégration
en sciences humaines
• Algèbre linéaire et
géométrie vectorielle
Cours au choix
•
•
•
•
30
sciences humaines
Deuxième session
• Calcul II
• Cours au choix
Comptabilité
Économie internationale
Initiation au marketing
Les affaires et le droit
•
•
•
•
•
•
•
•
• Éthique et politique (Philosophie2)
• Anglais propre au programme1
• Intégration de l’activité physique à • Cours complémentaire
son mode de vie
Langue anglaise
• Initiation pratique à la
méthodologie des sciences
humaines
• Démarche d’intégration en
sciences humaines
• Biologie humaine ou
• Race ou racisme
• Des premiers humains
aux grandes civilisations
NOTE : Les cours propres à chaque profil sont en caractères gras.
Société
• Politique, citoyenneté
et démocratie
humaines
• Histoire de la civilisation
occidentale
• Cours au choix
• Idéologies et mouvements
politiques
• Il était une fois les Amériques
• La carte du monde
• Méthodes quantitatives
avancées
• Politique, citoyenneté et
démocratie
• Psychologie et sexualité
• Race ou racisme
sciences humaines
• Actualité politique
internationale
• Histoire du temps présent
• Cours multidisciplinaire
• Cours au choix
• Économie internationale
occidentale
• Cours au choix
humaines
• Cours au choix
Quatrième session
• 1 ou 2 cours au choix selon le
cheminement
(Selon le cheminement)
Avec mathématique
vectorielle
• Calcul I
• Calcul II
Sans mathématique
• Défis de la planète
• Défis sociaux
• Des premiers humains aux
grandes civilisations
• Économie internationale
• Géographie du tourisme
Troisième session
Quatrième session
cheminement
sciences humaines
Deuxième session
Troisième session
• Psychologie des relations
humaines
• Cours au choix
300.35
Première session
Deuxième session
occidentale
• Cours au choix
Monde
300.34
sciences humaines
Quatrième session
Ce cours est offert uniquement en mode virtuel et seulement dans le cheminement sans mathématique.
Première session
Avec mathématique
vectorielle
• Calcul I
• Calcul II
Sans mathématique
internationale
• Défis sociaux
Activité physique
Cours complémentaire
2 Ce cours est offert en 3e session dans les
profils Individu, Société et Monde.
Quatrième session
• Cours au choix
Troisième session
300.33
Deuxième session
humaines
Deuxième session
1 Ce cours est offert en 4e session dans les
profils Individu, Société et Monde.
Première session
occidentale
Première session
Individu
300.32
(pour tous les profils)
politiques
humaines
• Psychologie du
sciences humaines
cheminement
Avec mathématique
vectorielle
• Calcul I
• Calcul II
Sans mathématique
internationale
• Défis sociaux
• Des premiers humains aux
grandes civilisations
politiques
• Politique, citoyenneté et
démocratie
humaines
• Psychologie du
31
Préuniversitaire
700.B0
histoire et civilisation
• Comprendre les fondements et les enjeux de la
civilisation occidentale (la démocratie, la politique,
la religion, le territoire, la gestion, la science, la
technologie, etc.).
• Étudier les civilisations majeures qui ont marqué
notre histoire (vallées fertiles, méditerranéennes,
Europe occidentale, etc.).
• Élargir vos horizons culturels en abordant les
civilisations du monde (précolombienne, chinoise,
américaine, etc.).
• Débattre des grandes questions que l’humanité se
pose depuis l’Antiquité.
• Enrichir vos connaissances dans le domaine des
arts libéraux (histoire, philosophie, archéologie,
géographie, anthropologie, théâtre, etc.).
• Participer à des activités stimulantes et
enrichissantes (atelier d’archéologie, nuit de contes,
expositions, voyages, etc.).
Projet en cours – Voyage en Europe
Une histoire à comprendre! De l’Antiquité à aujourd’hui
Et en plus…
• Atelier Découvrir l’archéologie en collaboration avec
le Musée d’archéologie et d’histoire de Montréal.
• Atelier Patrimoine, histoire et multimédia.
• Nuit de contes chez les Innus (Amérindiens
montagnais).
• Journée Hommes, mythes et magie.
• Conférences et débats sur des sujets d’intérêt
historiques et contemporains.
• Expositions de travaux réalisés dans le cours d’arts
visuels et d’intégration des acquis.
Histoire et civilisation à
• Être accompagné pendant deux ans dans vos études
par des professeurs compétents et dévoués qui vous
transmettent leur passion.
• Faire l’expérience de certains cours donnés par deux
professeurs de disciplines différentes, une pratique
innovatrice qui permet d’explorer plus d’un point de vue.
• Vivre en groupe homogène dans ses cours de la formation
spécifique et ainsi participer à une expérience stimulante.
• Établir des contacts avec des spécialistes universitaires d’un
domaine historique que vous choisissez pour une recherche
qui vous passionne (Projet/Mentorat).
• Réaliser en équipe une production écrite et artistique
qui permet d’intégrer les notions acquises dans votre
programme.
Ce programme n’exige aucun cours préalable.
Toutefois, si vous désirez inclure les mathématiques parmi
vos cours, vous devrez avoir réussi :
grille de cours
Première session
Troisième session
Cours au choix
• Écriture et littérature
Une vaste banque de cours au choix vous permet
d’accéder à plusieurs programmes universitaires :
Histoire | Philosophie | Études anciennes |
Éducation | Archéologie | Histoire de l’art |
Anthropologie | Psychologie | Science politique |
Études internationales | Droit | Géographie |
Urbanisme | Sociologie | Littérature |
Communication…
• La Méditerranée, carrefour de
l’Antiquité (HIS-GÉO)
• Courants artistiques (HAR)
• Arts : symbolique et procédés
(APL)
• Logique : philosophie et
mathématique (PHI-MAT)
• Le pouvoir, ses idées et ses
institutions (PHI-POL)
• Projet/Mentorat (HIS-GÉO)
• Production théâtrale (FRA)
• Cours au choix
Deuxième session
Quatrième session
Voyages et visites
• Littérature et imaginaire
• Langue anglaise
à son mode de vie
vectorielle
• Allemand pour débutant
• Allemand II pour débutant
• Appréciation d’œuvres
cinématographiques
• Art et ordinateur I
• Art et ordinateur II
• Biologie humaine
• Calcul I
• Défis sociaux
• Dessin, couleur, sculpture
• Espagnol pour débutant
• Espagnol lI pour débutant
Visites dans les musées de Montréal, Québec,
Gatineau
Expositions visitées : Manuscrits de la mer Morte
(2003), Rencontres en Gaule romaine (2005), Égypte
éternelle (2005), Catherine la Grande (2006), Dieu,
le tsar et la révolution (2006), PETRA – La cité
perdue (2006), Iroquoiens du Saint-Laurent (2007),
1837-1838, Rébellions (2008), Costa Rica, terre des
merveilles (2009), Musée de l’Holocauste, etc.
32
Voyages à New York, Boston
ONU, Metropolitan Museum of Art, Freedom Trail, etc.
CHOISIR
• Le fabuleux voyage de la
civilisation occidentale (HIS-GÉO)
• Hommes, mythes et magie (ANT)
• Géopolitique du monde
contemporain (GÉO-POL)
• Cours au choix
• L’aventure universelle des
sciences (PHI-CHI)
• Religions, hérésies, incroyance
(PHI-SOC)
• Intégration (GÉO-APL)
• Cours au choix
ANT |
APL |
CHI |
FRA |
GÉO |
HAR |
Anthropologie
Arts plastiques
Chimie
Français
Géographie
Histoire de l’art
politiques
• Les agents économiques
• Méthodes quantitatives avancées
sciences humaines
humaines
• Race ou racisme
• Télévision
HIS |
MAT |
PHI |
POL |
SOC |
Histoire
Mathématique
Philosophie
Politique
Sociologie
33
Préuniversitaire
500.A0
CHOISIR
Arts et lettres
500.25 - Profil Communication
Et en plus…
• Produire des émissions de radio et de télévision ainsi
que des vidéos.
• Vivre une expérience en journalisme.
• Enrichir votre culture et explorer les techniques de
création.
• Tourner vos productions vidéo dans un studio de
télévision de niveau professionnel.
• Aborder les grandes questions de l’heure liées au
monde des médias.
• Participation aux Rendez-vous du cinéma québécois
et aux Rencontres internationales du documentaire
de Montréal.
• Collaboration à la radio ou au journal des étudiants.
• Présentation publique des films de fin d’études.
• Présentation publique d’une pièce de théâtre.
• Participation aux concours intercollégiaux reliés aux
arts.
• Rencontres avec des professionnels du milieu des
communications sur les métiers des arts et des
lettres.
• Participation à l’Intercollégiale du cinéma étudiant.
Journalisme | Relations publiques | Médias :
radio, télévision, vidéo | Communication | Études
cinématographiques | Production cinématographique |
Études littéraires…
Visites
• Atelier à Radio-Canada sur la réalisation d’une
émission de radio.
• Atelier à Radio-Canada sur la réalisation d’une
émission de télévision et rencontres d’artistes.
• Stages d’observation en télé et en radio.
• Ateliers de tournage à l’extérieur du Collège.
34
Arts et lettres,
profil Communication, à
• Explorer le journalisme écrit et la production médiatique
(radio, télé, cinéma, multimédia, Web).
• S’initier à différentes techniques du monde des médias et
des communications tout en découvrant les fondements
théoriques de la communication.
• Tourner vos productions vidéo avec les caméras numériques
(mini-DV) du Collège.
• Travailler en équipe de façon supervisée et développer des
relations personnalisées avec les enseignants.
• Réaliser des émissions à la radio étudiante, produire un
magazine et organiser des expositions de photos.
• Découvrir des possibilités de carrières par des rencontres
avec des journalistes, des réalisateurs, des cinéastes,
des publicistes et des personnes travaillant en relations
publiques.
• Monter votre portfolio et préparer votre entrevue de
sélection en communication à l’université.
grille de cours
Première session
Troisième session
à son mode de vie
• Introduction à la photo et à
la vidéo (APL-CIN)
• Communication et médias (FRA)
• Écriture médiatique (CIN)
• Projet médiatique I (CIN-FRA)
Deuxième session
Quatrième session
Cours au choix
•
•
•
•
•
•
•
•
• Cinéma de la réalité
• Communication et actualité
planétaire
• Communication et culture
• Critique des médias
• Journalisme
• Pouvoir, art et médias
Langue anglaise
Activité physique
• Art et ordinateur II : illustration
virtuelle (APL)
• Cours au choix
Français propre au programme
Éthique et politique (Philosophie)
• Radio et télévision (CIN)
• Art et ordinateur I : introduction à
l’art visuel (APL)
• Communication visuelle (HAR)
• Cours au choix
• Art moderne et contemporain
(HAR)
• Intégration en arts et lettres
(APL-CIN-FRA)
• Cours au choix
APL |
CIN |
FRA |
HAR |
Arts plastiques
Cinéma
Français
Histoire de l’art
35
Préuniversitaire
500.A0
CHOISIR
Arts et lettres
500.35 - Profil Arts visuels et nouvelles technologies
Et en plus…
• Enrichir votre culture artistique.
• Préparer votre entrée dans le monde de la création
artistique ou de l’enseignement.
• Explorer les techniques de création traditionnelles
(ex. : dessin, gravure, peinture, sculpture) ainsi que
les techniques de création numériques (infographie
avec Photoshop, Illustrator, InDesign, Final Cut,
PowerPoint).
• Expositions régulières de vos créations au Collège et
sur le site Internet.
• Visites d’ateliers spécialisés et dessin d’observation
au Jardin botanique.
• Présentation publique d’une pièce de théâtre.
• Participation à des projets spéciaux.
• Rencontres avec des professionnels et des artistes
du milieu des arts visuels.
• Nuit blanche de la création.
Arts plastiques | Arts médiatiques | Design
graphique, industriel, d’intérieur | Animation 2D3D | Photographie | Histoire de l’art | Éducation |
Architecture...
Voyages et visites
• Fréquentation du milieu des arts : divers événements
qui présentent les arts visuels et le design à
Montréal.
• Voyages pour visiter les plus grands musées et lieux
d’expositions à l’extérieur de Montréal (Québec,
Ottawa, Joliette, New York).
• Voyages pour réaliser des ateliers photo et vidéo
(Val-David, New York).
• Collaboration artistique avec l’Academia de Artes
Plástica El Alba (Cuba).
36
Arts et lettres,
profil Arts visuels et nouvelles technologies, à
• Développer votre habileté à lire, comprendre et commenter
le monde par l’acquisition d’une riche attitude artistique.
• S’initier aux différentes techniques artistiques et les
approfondir.
• Apprendre, tout en créant, les lois du langage visuel par la
théorie et par la pratique.
• Vivre une expérience d’études en petits groupes avec des
étudiants motivés.
• Côtoyer des professeurs à l’écoute des étudiants et actifs
dans le milieu des arts visuels.
• Découvrir des possibilités de carrières grâce à des visites de
galeries et de musées et des rencontres avec des artistes.
• Monter votre portfolio et préparer votre entrevue de
sélection dans des programmes d’art à l’université.
• Développer des stratégies de recherche dans le processus
de création.
grille de cours
Première session
Troisième session
à son mode de vie
• Introduction à la photo
et à la vidéo (APL-CIN)
• Exploration du domaine des arts
(APL)
• Langage visuel I (APL)
• Dessin (APL)
Deuxième session
Quatrième session
•
•
•
•
•
•
•
•
Langue anglaise
Activité physique
• Peinture et sculpture (APL)
• Art et ordinateur II : illustration
virtuelle (APL)
• Projet dessin (APL)
• Langage visuel II (APL)
• Art et ordinateur I : introduction à
l’art visuel (APL)
• Communication visuelle (HAR)
• Art moderne et contemporain
(HAR)
• Art et ordinateur III :
création virtuelle (APL)
• Intégration en arts et lettres
(APL-CIN-FRA)
APL |
CIN |
FRA |
HAR |
Arts plastiques
Cinéma
Français
Histoire de l’art
37
Technique 574.B0
Un jour, vous pourriez…
• Inventer des personnages et des décors plus vrais
que nature.
• Concevoir des jeux vidéo.
• Créer des effets spéciaux pour le cinéma et la
télévision.
• Produire la visualisation d’un projet architectural.
• Réaliser un film d’animation.
Ce programme vous prépare à ces fonctions et
plus encore.
Ce DEC vous permettra de devenir…
Modélisateur | Animateur 3D | Spécialiste en effets
spéciaux | Textureur | Éclairagiste 3D | Artiste en
animation 3D…
Le marché du travail aujourd’hui…
et demain!
L’industrie de l’animation 3D croît à une vitesse
fulgurante sur l’île de Montréal. Il s’agit aussi d’un
important pôle de développement économique du
Québec. Animation et effets spéciaux pour le cinéma
et la télévision, jeux vidéo, visualisation architecturale,
imagerie dans le domaine de la science ou de la santé,
tous des secteurs où les entreprises qui exploitent
l’animation 3D sont en pleine expansion.
Taux de placement et salaires
• Taux de placement : le taux de placement de nos
diplômés est à venir, les premiers diplômés de ce
nouveau programme ayant terminé leurs études à
l’hiver 2010. La demande en main-d’œuvre pour la
création en 3D est en augmentation constante et
plus de 250 nouveaux postes sont créés chaque
année.
• Salaire moyen la première année : 32 192 $
• Salaire supérieur la première année : 41 600 $
Données provenant du Guide pratique des études
collégiales du Québec 2010.
Une option de plus : l’université
Possibilité de DEC-BAC en animation 3D
Si vous le désirez, vous aurez la possibilité
de poursuivre vos études à l’université : Arts,
Design, Graphisme, Arts médiatiques, Études
cinématographiques.
Et en plus...
• Visites de nombreuses entreprises de création de
jeux vidéo et d’effets spéciaux pour le cinéma et la
télévision.
• Rencontres d’artistes 3D, de directeurs artistiques et
de concepteurs.
Techniques d’animation 3D et
de synthèse d’images à
• Entrer dans le monde de l’animation 3D avec le logiciel
Maya dès la 1re session.
• Créer des personnages, des décors, des effets visuels
et des éclairages avec des logiciels de pointe dans un
laboratoire dédié aux applications 3D.
• Planifier un niveau de jeu.
• Utiliser Photoshop, After Effects et Maya tout au long du programme.
• Travailler avec des appareils photo et des caméras vidéo en
situation réelle et en studio.
• Profiter des liens que le Collège a tissés avec de
nombreuses entreprises de production.
• Tirer avantage de l’expertise de professeurs issus du milieu
de la production.
• Monter son propre portfolio en réalisant un projet personnel.
• Condition particulière : vous devrez réussir un test de
sélection.
Également offert : le programme Arts et lettres, profil Arts visuels et
nouvelles technologies; voir la page 36.
grille de cours
Première session
Troisième session
Cinquième session
• Langue anglaise
•
•
•
•
•
•
• Esquisse de présentation
• Décor de synthèse
• Évolution des effets spéciaux et
de l’animation (CIN-DA)
• Modélisation II
• Animation II
•
•
•
•
•
•
L’industrie du 3D
Image numérique
Initiation à l’animation
Modélisation I
Anatomie et perspective (APL)
L’image à travers le temps (HAR)
Effets spéciaux
La capture de mouvement
L’animation de personnages
L’interactivité dans le jeu
Les effets visuels
Préproduction
Deuxième session
Quatrième session
Sixième session
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Activité physique
•
•
•
•
•
•
38
Jobye-Kyle Karmaker
techniques d’animation 3d et
de synthèse d’images
CHOISIR
Le design de personnages
Composition d’images numériques
Scénario et langage de l’animation
Prises de vue et images de synthèse
Texture et lumière
Animation I
Intégration de l’activité physique
à son mode de vie
•
•
•
•
•
Scénarisation pour le jeu
Scénarimage
Modélisation de personnages
Animation III
La plastique (APL)
Production
Direction technique
Direction artistique
Mise en scène
Postproduction
Préparation à l’emploi
Gabriel Gagné
Technique
574.B0
APL |
CIN |
DA |
HAR |
Arts plastiques
Cinéma
Dessin animé
Histoire de l’art
39
Technique 180.A0
Technique
180.A0
CHOISIR
soins infirmiers
À titre d’infirmière ou d’infirmier
• Prodiguer des soins dans un centre hospitalier ou
une clinique.
• Intervenir auprès des personnes en réadaptation, en
soins de longue durée ou en santé mentale.
• Contribuer à la santé des jeunes dans les milieux
scolaire et communautaire.
• Œuvrer dans l’aide humanitaire.
• Mener une carrière internationale.
Ce programme vous prépare à ces fonctions et
plus encore.
Après votre DEC, vous pourrez obtenir votre
baccalauréat en Sciences infirmières en deux ans
en vertu d’une entente avec l’Université de Montréal
(DEC-BAC en 5 ans). Cette formation est aussi
accessible à temps partiel. Il est également possible
d’obtenir un baccalauréat (DEC-BAC en 5 ans) auprès
d’autres universités selon leur capacité d’accueil.
En 2009, 70 % des diplômés se sont inscrits à
l’université.
Stage
Et en plus…
Les stages débutent dès la première session. Au cours
des trois années de formation, le Collège vous offre
des stages dans une grande diversité d’établissements
(20) et des milieux spécialisés (urgence, cardiologie,
centres universitaires, etc.).
• Demi-journée carrières où plus de 40 établissements
de santé sont représentés.
• Réalisation d’activités de promotion de la santé
(stands d’information dans les écoles, les centres
hospitaliers et les entreprises).
• Rencontres au sujet de l’externat (travail d’été), du
DEC-BAC et de l’intégration au marché du travail.
• Conférences-midi : des diplômés témoignent de
leurs expériences de travail ou d’études.
• Possibilité de stages crédités (Suisse) ou non
crédités (Réserve indienne Betsiamites).
Le marché du travail aujourd’hui
Étant donné la grande pénurie d’infirmières et
d’infirmiers à Montréal, vous aurez la possibilité
de choisir entre plusieurs centres hospitaliers et
secteurs d’activité. De plus, les employeurs apprécient
particulièrement la qualité de la formation offerte à
Bois-de-Boulogne.
Après un an d’études, vous pourriez travailler comme
préposé aux bénéficiaires et après deux ans comme
externe.
• En emploi : 100 %
• Salaire des infirmières et infirmiers ayant leur
DEC : de 40 497 $ à 60 320 $.
Données provenant du site de l’OIIQ
(30 mars 2010).
40
Une option de plus : le baccalauréat en
2 ans
Soins infirmiers à
• Évoluer avec des professeurs experts dans les divers
domaines de la profession.
• Profiter de méthodes pédagogiques variées et novatrices,
dont l’approche par résolution de problèmes.
• S’exercer dans 11 laboratoires modernes qui reproduisent le
contexte d’un centre hospitalier.
• Bénéficier d’une salle spécialement aménagée pour l’étude,
les travaux d’équipe, le travail sur ordinateur, la recherche de
documents audiovisuels, etc.
• Vivre des mises en situation préparatoires à l’examen
professionnel de l’OIIQ.
* Sous réserve d’une décision du ministère de l’Éducation,
du Loisir et du Sport permettant de continuer à suivre ces
cours de chimie au Collège.
• STE 4e (Science et technologie de l’environnement) ou
SE 4e (Science et environnement) ou Sciences physiques
436 ou l’équivalent
• Chimie 5e ou Chimie 534 pour l’automne 2011*
• Programme ouvert à l’admission d’automne et d’hiver.
180.B0
Pour les infirmières et
infirmiers auxiliaires…
Vous pouvez obtenir un DEC en Soins infirmiers en deux ans
et demi grâce à un programme particulier, offert uniquement
à Bois-de-Boulogne dans la région de Montréal. Pour plus de
renseignements, veuillez consulter notre site à l’adresse
www.bdeb.qc.ca.
grille de cours
Première session
Troisième session
Cinquième session
• Mise à niveau I de chimie
(si nécessaire)
à son mode de vie
• Le corps humain III
• Le corps humain I
• Soins en médecine et chirurgie II
• Introduction aux soins infirmiers
• Intervention : médecine et
chirurgie II
• Orientation à la pratique
professionnelle
• Sociologie de la famille
• Psychogenèse et communication I
• Soins en santé mentale et
longue durée
• Intervention : santé mentale et
longue durée
Deuxième session
Quatrième session
Sixième session
•
•
•
•
• Activités d’intégration
chirurgie III
• Intervention : soins ambulatoires
Langue anglaise
Mise à niveau II de chimie (si
nécessaire)
• Le corps humain II
• Soins en médecine et chirurgie I
chirurgie I
• Psychogenèse et communication II
•
•
•
•
Le corps humain IV
Soins de la mère et de l’enfant
Intervention : mère et enfant
Sociologie de la santé
41
Technique 420.A0
Technique
420.A0
TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE
420.AA - Profil Conception et programmation
*(voir Renseigements et admission, p.43)
• Créer des logiciels dans des domaines variés.
• Produire des sites Web interactifs.
• Apporter des solutions informatiques dans des
domaines stratégiques variés : communications,
santé, culture, etc.
Vous pouvez devenir ingénieur en poursuivant vos
études à l’ÉTS ou à l’École Polytechnique de Montréal,
obtenir un baccalauréat en deux ans ou deux ans et
demi selon les ententes conclues avec les universités
(Université Laval, Université de Montréal, UQÀM) et
obtenir des équivalences dans d’autres programmes et
universités.
l’université.
Ce profil vous prépare à ces fonctions et plus
encore.
Programmeur de logiciels en Java, C/C++, .NET, etc. |
Programmeur de bases de données | Consultant en
informatique | Responsable du soutien à l’usager…
Stage
Vous bénéficierez d’un stage en entreprise qui
favorisera votre intégration sur le marché du travail.
Selon TECHNOCompétences, d’ici 2011, environ
8 000 emplois par année seront offerts au Québec
dans le secteur des technologies de l’information et
des communications.
• En emploi : 100 %
collégiales au Québec 2010.
Et en plus…
• Vous pourrez avoir accès à des laboratoires
modernes réservés aux étudiants en informatique.
• Vous joindre au Club informatique.
• Vous pourrez effectuer un stage d’études crédité en
France à la fin de votre programme d’études.
CHOISIR
Techniques de l’informatique,
profil Conception et programmation, à
• Opter pour un collège qui consacre une aile complète à
l’informatique.
• Utiliser des logiciels et des équipements de pointe : IBM
Dual-Core 3 Ghz, 2 Go, équipés de Windows XP, des
serveurs Linux et Windows et des Mac OS X.
• Adopter la plateforme virtuelle de formation du Collège et
les TIC dans les échanges avec les professeurs.
• Programmer en Java, C/C++, C#, Visual Basic, Flash, etc.
• Créer des applications Web dynamiques utilisant JSP/
Servlets/Beans sous Apache/Tomcat.
• Créer, programmer et utiliser des bases de données
Oracle 11, SQL Server 2008 et MySQL.
• Se familiariser avec l’imagerie, la vidéo numérique et les
jeux.
* Pour le profil Conception et programmation, inscrivez
le numéro 420.AA, Profil Informatique de gestion sur le
formulaire du SRAM.
grille de cours
Première session
Troisième session
Cinquième session
•
•
•
•
à son mode de vie
Langue anglaise
• Programmation I
• Introduction au monde de
l’informatique
• Mathématique pour l’informatique
•
•
•
•
•
Structures de données
Systèmes d’exploitation
Programmation orientée objet
Gestion et informatique
Programmation multimédia
• Projet de design et
programmation Oracle
• Design et conception orientés
objet
• Introduction aux
télécommunications
Deuxième session
Quatrième session
Sixième session
programmation Windows
• Bases de données, SQL,
administration et sécurité
• Programmation des bases de
données
• Design et conception
programmation Web
• Stage en design et
programmation
• Programmation II
• Fonctionnement interne des
ordinateurs
• Communication stratégique au
travail
42
43
Technique 420.A0
Technique
420.A0
TECHNIQUES DE L’INFORMATIQUE
420.AC - Profil Sécurité informatique
*(voir Renseigements et admission, p.45)
• Protéger les personnes contre les fraudes, le vol
d’identité et l’hameçonnage.
• Prévenir les intrusions dans les réseaux, les virus et
le spam.
• Installer et gérer des réseaux complexes.
Vous pouvez devenir ingénieur en poursuivant vos
études à l’ÉTS ou à l’École Polytechnique de Montréal,
obtenir un baccalauréat en deux ans ou deux ans et
demi selon les ententes conclues avec les universités
(Université Laval, Université de Montréal, UQÀM) et
obtenir des équivalences dans d’autres programmes et
universités.
l’université.
Ce profil vous prépare à ces fonctions et plus
encore.
Expert en sécurité informatique | Consultant en
informatique | Gestionnaire de réseaux | Concepteur
de réseaux informatiques…
Stage
Vous bénéficierez d’un stage en sécurité informatique
qui favorisera votre intégration sur le marché du travail.
Selon TECHNOCompétences, d’ici 2011, environ
8 000 emplois par année seront offerts au Québec
dans le secteur des technologies de l’information et
des communications.
• Taux de placement : 100 %
collégiales au Québec 2010.
Et en plus…
• Vous pourrez avoir accès à des laboratoires
modernes réservés aux étudiants en informatique.
• Vous joindre au Club informatique.
• Vous pourrez aussi effectuer un stage d’études
crédité en France à la fin de votre programme
d’études.
CHOISIR
Techniques de l’informatique,
profil Sécurité informatique, à
• Opter pour un collège qui consacre une aile complète à l’informatique.
• Bénéficier d’une formation de haut niveau découlant de plus
de 15 ans d’expertise dans l’enseignement de la gestion des
réseaux informatiques.
• Utiliser des logiciels et des équipements de pointe : AMD
Dual-Core 3 Ghz, 4 Go, équipés de Windows XP/7.
• Installer et configurer des serveurs Linux Debian/Suse,
Windows Server 2003/2008.
• Installer, configurer et intégrer des Mac dans un parc
Windows en utilisant Deploy Studio.
• Installer et administrer des serveurs de bases de données
Oracle 11, SQL Server 2008 et MySQL.
• Réaliser vos projets dans un laboratoire de réseautique unique
en son genre combinant les mondes réel et virtuel à l’aide de
Virtual Server 2005, VMWare, VirtualBox, Xen et Hyper-V.
• Pouvoir obtenir la certification CISCO-CCNA pendant votre formation.
• Produire vos travaux dans un contexte informatique où la sécurité
guide l’ensemble des actions sur les systèmes et réseaux.
* Pour le profil Sécurité informatique, inscrivez le numéro
420.AC, Profil Gestion de réseaux sur le formulaire du
SRAM.
grille de cours
Première session
Troisième session
Cinquième session
•
•
•
•
à son mode de vie
Langue anglaise
• Programmation I
• Introduction au monde de
l’informatique
• Mathématique pour l’informatique
•
•
•
•
Structures de données
Systèmes d’exploitation
Gestion et informatique
Introduction aux
télécommunications
• Physique des réseaux
• Pare-feux, proxy et services
Internet
• Projet d’intégration et sécurité
des systèmes
• Programmation orientée objet
• Gestion et gouvernance de la sécurité
Deuxième session
Quatrième session
Sixième session
• Analyse de la sécurité des
réseaux
• Stage en sécurité informatique
• Installation de serveurs sécurisés
• Sécurité, cryptographie et VPN
• Développement d’utilitaires de
sécurité
• Optimisation de la sécurité
• Bases de données, SQL,
administration et sécurité
• Programmation II
• Fonctionnement interne des
ordinateurs
• Communication stratégique au
travail
44
45
demande
d’admission
La demande d’admission se fait par le biais du SRAM (Service régional d’admission du Montréal
métropolitain). Vous devez remplir le formulaire en ligne, répondre à toutes les questions et suivre
les directives : http://sram.omnivox.ca
À Bois-de-Boulogne, la scolarité est gratuite; seuls des frais afférents aux services
d’enseignement collégial s’appliquent.
Conditions d’admission
Les conditions générales d’admission à un programme de DEC sont les suivantes*
• Détenir le diplôme d’études secondaires (DES) ET avoir réussi les cours suivants :
• Langue d’enseignement et langue seconde de 5e secondaire
• Mathématiques de 4e secondaire
• Sciences et technologies ou Applications technologiques et scientifiques de la
4e secondaire
• Histoire et éducation à la citoyenneté de la 4e secondaire
OU
• Détenir le diplôme d’études professionnelles (DEP)
ET avoir réussi les cours suivants :
• Langue d’enseignement et langue seconde de 5e secondaire
• Mathématiques de 4e secondaire
* Sous réserve d’une modification au régime pédagogique venant du ministère de l’Éducation, du
Loisir et du Sport.
De plus, il faut avoir réussi les cours préalables au programme choisi. Des études équivalentes
peuvent aussi être considérées, notamment pour les étudiants étrangers et les adultes.
Dates limites pour les demandes d’admission
• Pour l’automne : le 1er mars
• Pour l’hiver : le 1er novembre
POUR PLUS DE RENSEIGNEMENTS sur l’admission,
veuillez communiquer avec :
46
• les responsables de l’admission au 514 332-3000, poste 7501
OU
• la conseillère d’orientation à l’adresse : [email protected]
47
résidence
pour filles et garçons
Située sur le site du Collège, reliée au pavillon Ignace-Bourget, notre résidence comporte
plusieurs avantages et offre un environnement favorable au repos et à la réussite de vos
études. On y trouve aussi un comité de milieu de vie à l’écoute des besoins de ses résidents.
Notre résidence peut accueillir jusqu’à 108 étudiants en chambres meublées privées ou semiprivées. Nous offrons une gamme de services et d’accès gratuits, comme :
• Ligne téléphonique personnelle, Internet, salles d’études, cuisinette et salon communs
sur chaque étage, salles de lavage, surveillance 24 h sur 24 et notre Centre de l’activité
physique.
Un bottin de logements hors campus situés dans les environs est disponible sur le site Web du
Collège.
Information :
514 332-3008, poste 0 ou [email protected]
www.bdeb.qc.ca/residences
JOURNÉE
PORTES OUVERTES
Le mercredi 20 octobre 2010, de 15 h à 21 h
Soirée d’information
Le mercredi 2 février 2011, de 16 h à 20 h 30
Élève d’un jour et
visite du Collège
Certains programmes offrent l’activité « Élève d’un jour ». Des visites guidées, par petits
groupes, sont également possibles pour les élèves de 5e secondaire et leurs parents. Pour plus
de renseignements et pour prendre rendez-vous, écrivez à : [email protected].
48
49
Invitation à tous les étudiants
direction
bois-de-boulogne
Le Collège de Bois-de-Boulogne vous invite à utiliser les transports respectueux
de l’environnement : vélo, autobus, train, métro, notre service de covoiturage.
Mascouche
LÉGENDE
Collège de Bois-de-Boulogne
Train Montréal / Blainville - Saint-Jérôme
Train Montréal / Deux-Montagnes
Train Montréal / Mont-Saint-Hilaire
Train Montréal / Delson-Candiac
Train Montréal / Dorion-Rigaud
Train Montréal / Repentigny-Mascouche (ligne projetée)
Gare de train
Métro Montmorency / Côte-Vertu (ligne orange)
Métro Snowdon / Saint-Michel (ligne bleue)
Métro Angrignon / Honoré-Beaugrand (ligne verte)
Métro Berri-UQAM / Longueuil (ligne jaune)
Terminus de métro
Terminus autobus Laval (STL)
Circuit d’autobus conduisant au Collège (STL)
Circuit d’autobus conduisant au Collège (STM)
Numéro du circuit d’autobus (STL)
Numéro du circuit d’autobus (STM)
TRAINS DE BANLIEUE • AMT
* Circuits d’autobus permettant une correspondance
avec le circuit 55 (STL) ou une station de métro (STM)
pour un accès rapide au Collège.
• Montréal / Blainville - Saint-Jérôme
• Gare Bois-de-Boulogne située à deux pas du Collège.
• Montréal / Deux-Montagnes
• Gare Montpellier, puis autobus 171 est
• Gare Bois-Franc, puis autobus 164 est
AUTOBUS • STL
• Autobus 55 (arrêt au Collège)
MÉTRO-AUTOBUS • STM
50
• Métro Henri-Bourassa, puis autobus 171 ouest ou 164 ouest
ou 171X (ligne spéciale Bois-de-Boulogne)
• Métro Sauvé, puis autobus 180 ouest
• Métro Côte-Vertu, puis autobus 171 est
• Métro Acadie, puis autobus 179 nord
51
JOURNÉE PORTES OUVERTES
LE MERCREDI 20 OCTOBRE 2010, DE 15 H À 21 H
•Soirée d’information : 2 février 2011, de 16 h à 20 h 30
•Élève d’un jour (offert dans certains programmes)
•Visite du Collège pour les groupes
•Métro, autobus et trains de banlieue (voir page 50)
ON T’ATTEND À BDEB!
Vidéos-témoignages sur le www.bdeb.qc.ca
10555, avenue de Bois-de-Boulogne
Montréal (Québec) H4N 1L4
514 DEC-3000 (332-3000)
www.bdeb.qc.ca

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