nous vous y aiderons. - Lower Canada College

LCC
être
Nous sommes fiers de
notre capacité à évoluer
avec les dernières
tendances en matière
d’éducation et de notre
façon de présenter
les connaissances qui
exalte l’imagination
de nos élèves.
LOWER CANADA COLLEGE
Établi 1909
MISSION
TOUT EN GUIDANT PAR
L’EXEMPLE, NOUS PRIORISONS
LE PLEIN DÉVELOPPEMENT
INTELLECTUEL, PHYSIQUE
ET HUMAIN DE NOS ÉLÈVES
AFIN DE LES PRÉPARER À LA
RÉUSSITE ET AU LEADERSHIP
AU SEIN D’UNE SOCIÉTÉ
PLUS DURABLE
ET ÉQUITABLE.
Nos diplômés
entament leurs études
postsecondaires en
étant bien préparés
à surmonter les
défis d’une société
mondiale en
constante évolution.
DÉCOUVREZ
TOUT LE
POTENTIEL
QUI EST
EN VOUS...
Nous offrons aux élèves
de tous âges mille et une
opportunités de découvrir
et d’approfondir des
talents et intérêts qu’ils
ignoraient posséder
jusque-là.
NOUS VOUS
Y AIDERONS.
Nous croyons que le
meilleur moyen de vous
aider à atteindre votre
plein potentiel est de
vous proposer différents
modes d’apprentissage.
2
Non Nobis Solum
Pas seulement pour nous-mêmes
LCC PROSPECTUS
LE
POUVOIR
D’ÊTRE
Au LCC, les innombrables OPPORTUNITÉS,
la culture d’EXCELLENCE, la joie et le
respect d’autrui, l’esprit de COMMUNAUTÉ et
les RESSOURCES exceptionnelles sont autant
de facteurs qui s’associent pour optimiser le
plein potentiel intellectuel, physique et humain
de l’enfant. Cette approche holistique soutient
ainsi la croissance et le développement
personnels de nos élèves tout au long de leur
parcours au LCC.
OPPORTUNITÉS
EXCELLENCE
PAGE 6
PAGE 12
ENJOUÉ
INSTRUIT
FORT
INNOVATEUR
SAIN
AUDACIEUX
PHYSIQUE
INTELLECTUEL
CONFIANT
RESPONSABLE
ANALYTIQUE
COLLABORATEUR
CRÉATIF
CURIEUX
COMPÉTENT
COMMUNICATEUR
PERSÉVÉRANT
POLYVALENT
RÉFLÉCHI
RÉSILIENT
ENGAGÉ
OUVERT SUR LE MONDE
MENEUR
CONSCIENCIEUX
COURAGEUX
DÉTERMINÉ
ATTENTIF
STRUCTURÉ
COMPATISSANT
PASSIONNÉ
JOYEUX
2
SPORTIF
DISCIPLINÉ
ÉQUILIBRÉ
OUVERT D’ESPRIT
ACTIF
RESPECTUEUX
RECONNAISSANT
HUMAIN
ATTENTIONNÉ
COMMUNAUTÉ
RESSOURCES
PAGE 18
PAGE 22
3
Nous le savons car nous avons pris la peine de poser la
question. En tant qu’éducateurs, nous comprenons que ces
facteurs jouent un rôle fondamental dans le cheminement
d’un élève en quête de son plein potentiel. Et cela constitue
la base même de notre philosophie.
Notre école propose aux élèves de la maternelle à la
12e année une multitude d’opportunités incroyables
que nous croyons essentielles au plein développement
intellectuel, physique et humain de l’élève. Nous
comprenons aussi qu’en ce qui a trait à l’éducation et à la
croissance personnelle, il n’existe pas de recette universelle.
Le fait de proposer une diversité de programmes scolaires
et périscolaires bien intégrés contribue à maintenir
l’engagement des élèves, leur permet de faire de nouvelles
expériences et de repousser leurs limites dans un
environnement sécuritaire.
Ce qui est frappant, et personnellement valorisant, c’est
que les élèves, tout autant que le personnel, ont beaucoup
de plaisir à être au LCC. Nous sommes un établissement
d’enseignement qui se fixe des normes élevées dans
tout ce qu’elle entreprend, mais qui aime aussi relever
des défis. L’engagement positif des élèves, associé à la
détermination des enseignants, au soutien des parents et
au plaisir d’apprendre, rend l’expérience éducative du LCC
exceptionnelle. Notre corps professoral et notre personnel
encouragent nos élèves à faire de leur mieux et à découvrir
les forces et les nouvelles passions qui les animent. Ces
relations spéciales constituent la véritable mesure de la
valeur ajoutée des différents programmes et opportunités
de notre établissement.
LE POUVOIR D’ÊTRE...
Un directeur ayant reçu
une médaille du jubilé
de diamant de la Reine
> www.lcc.ca/cshannon
LCC PROSPECTUS
Demandez aux élèves, parents, enseignants
ou anciens élèves du LCC ce qui fait l’unicité
du LCC et ils vous répondront :
les nombreuses opportunités, la culture
d’excellence, un fort esprit de communauté
et les ressources exceptionnelles.
La communauté est l’une de nos valeurs fondamentales.
Le LCC est empreint d’un réel sentiment de fierté et
d’appartenance qui se manifeste non seulement à travers
nos quatre divisions scolaires, mais aussi sur tous les plans
de la vie scolaire. Nous appliquons notre devise : Non Nobis
Solum/Pas seulement pour nous-mêmes. Cela signifie que
nous inculquons à nos élèves le sens des responsabilités,
et que nous faisons en sorte que chacun ait l’occasion
de faire une différence dans la vie des autres, que ce soit
à l’échelle locale ou mondiale.
C’est grâce à des ressources exceptionnelles que nous
sommes en mesure de concrétiser de tels objectifs. Nous
avons la chance d’être l’un des établissements scolaires
les mieux équipés de la région et nous avons en place
des programmes innovateurs et des enseignants des plus
dévoués. Que ce soit en mathématiques, en sciences, en
arts de la scène, en technologie, en sports, en leadership,
dans le service, le programme préparatoire aux études
supérieures ou le programme du diplôme du Baccalauréat
international, tout repose sur les gens, les installations
et les programmes. Tous ces éléments réunis génèrent
une expérience globale qui optimise le potentiel personnel
et engendre des possibilités quasi infinies pour les élèves
du LCC.
Plusieurs excellents établissements d’enseignement s’offrent
à vous, et nous savons à quel point le choix de l’école la
mieux appropriée pour votre enfant est important. Nous
vous invitons à en découvrir plus sur le LCC et à découvrir
par vous-même le parcours qui mène au Pouvoir d’être.
CHRISTOPHER SHANNON
(programme préparatoire
aux études supérieures, 1976)
Directeur, diplômé du programme
préparatoire aux études supérieures et
parent de deux anciens élèves du LCC
5
À titre de membres de l’organisation
Round Square, les élèves des 1er et
2 e cycles du niveau secondaire ont
l’occasion d’assister à des conférences
internationales, de participer à des
projets de service dans des pays
étrangers, et de présenter des
demandes d’échange avec d’autres
écoles membres.
De la maternelle jusqu’au
programme préparatoire aux
études supérieures, les élèves
du LCC se voient offrir des
opportunités extraordinaires
leur permettant d’explorer,
de réaliser et de croître, tout
en cultivant une passion pour
l’apprentissage continu. Le
fait d’exposer les élèves à des
opportunités variées les prépare
à relever de nouveaux défis
et à découvrir leurs talents et
aptitudes particuliers. Grâce
à un programme scolaire
enrichi, auquel s’ajoute un grand
choix d’activités périscolaires
axées sur le développement
intellectuel, physique et humain,
nous donnons à nos élèves
le pouvoir d’être tout ce
qu’ils peuvent devenir.
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS
L’ÉDUCATION
EST UN
CHEMINEMENT
LE POUVOIR D’ÊTRE…
Un récipiendaire de prix Nobel
> www.lcc.ca/wboyle
7
OLYMPIADES
SCIENTIFIQUES
SCIENCES
ENRICHIES
SCIENCES
POLITIQUES
PHILOSOPHIE
MATHÉMATIQUES
ENRICHIES
DICTÉE
PGL
GÉOGRAPHIE
LE DROIT
CITOYENNETÉ
COMPÉTENCES
EN RECHERCHE
PROGRAMME
D’ENRICHISSEMENT
SCIENCES
CSI
PENSÉE
CRITIQUE
ANGLAIS
NUMÉRATIE
SEMAINE
DE LECTURE
PROGRAMME
PRÉPARATOIRE
AUX ÉTUDES
SUPÉRIEURES
ORDINATEURS
PORTATIFS
iPADS
ÉDUCATION
PHYSIQUE
PROGRAMMATION
INFORMATIQUE
CONNAISSANCES
LITTÉRAIRES
NATIONAL
INTERNATIONAL
CENTRE
MACKAY
YOUTH &
PHILANTHROPY
INITIATIVE
CONSEIL
DES ÉLÈVES
MÉDIATION PAR
LES PAIRS
PROGRAMME
DU DIPLÔME
DE L’IB
ÉTHIQUE
ET CULTURE
RELIGIEUSE
SIMULATION
DES NATIONS
UNIES
MAISONS
DESTINY
QUEBEC
ARTS VISUELS
THÉÂTRE
HELPING HANDS
TERRY FOX
FONDS
MONDIAL
POUR LA
NATURE
service
CLUB
DES PETIT
DÉJEUNERS
ENFANTS
ENTRAIDE
BANQUE
ALIMENTAIRE
DE NDG
CENTRE
ACTION
AIDER
CENTRE DE SOINS
GRACE DART
CLUBS DE
CHORALE
FIERTÉ DE
L’ÉCOLE
PRIMAIRE
TOURNOIS
FIERTÉ DU
SECONDAIRE
1er CYCLE
ÉQUIPE
ÉCOLO
FIERTÉ DES
FINISSANTS
MAGAZINE
D’ARTS ET DE
LITTÉRATURE
CLUBS
ÉCHANGE
DUC
D’ÉDIMBOURG
JEU QUESTIONNAIRE
REACH FOR THE TOP
TREVOR
WILLIAMS KIDS
FOUNDATION
ASSOCIATION
MONTRÉALAISE
POUR LES
AVEUGLES
COURAGE
CANADA
ALBUM
DES
FINISSANTS
CLUB D’ARTS
PARTAGEONS
L’ESPOIR
CUSM
LCC TV
ART
DRAMATIQUE
DÉBATS
ÉLÈVES
AMBASSADEURS
PHOTOGRAPHIE
DONNER
DUC
D’ÉDIMBOURG
ACTIVITÉS
INTERNES
CRÉATIVITÉ
RÉDACTION
LITTÉRAIRE
MONDE
ACTUEL
LECTURES
DU LCC
CAFÉ CABARET
FILM
BÉNÉVOLAT
INDÉPENDANT
ALZHEIMER INC.
JOURNÉE
D’ORIENTATION
périscolaire
MAÎTRISE DE
L’INFORMATION
ARTS
THE WIRE
VOYAGES
D’EXPÉRIENCE
ATHLETICS
ORCHESTRE
D’HARMONIE
ROUND
SQUARE
ROBOTIQUE
MUSIQUE
LOCAL
ME TO WE
GROUPE
D’AFFINITÉS
8
PHYSIQUE
ZONE
D’ÉTUDE
À PAS DE GÉANT
TECHNOLOGIE DES
COMMUNICATIONS
COMMUNICATIONS
DES MÉDIAS
NUMÉRIQUES
LEAD
APTITUDES
POUR LA
FONCTION
EXÉCUTIVE
ART
ORATOIRE
BIOLOGIE
HISTOIRE
TECHNOLOGIE
LABORATOIRE
DE MÉDIAS
ROBOTIQUE
scolaire
ESPAGNOL
iPRIDE
CHRONOMÉTREURS
CHIMIE
YPI
ENJEUX
MONDIAUX
EXPO-SCIENCES
Au LCC, trois composantes de
notre programme (opportunités
scolaires, périscolaires et de service)
agissent de concert afin d’optimiser
le plein potentiel de l’enfant.
Pour consulter la liste complète de nos opportunités scolaires,
périscolaires et de service offertes dans chaque division,
rendez-vous à la page 30.
9
NOTRE ÉCOLE A
ÉLABORÉ UNE
GAMME DE
PROGRAMMES
UNIQUES DANS LE
BUT D’OFFRIR À NOS
ÉLÈVES DAVANTAGE
D’OPPORTUNITÉS DE
DÉCOUVRIR LEUR
VÉRITABLE POTENTIEL.
6e ANNÉE
FOIRE ÉQUITABLE
Ce projet pluridisciplinaire portant sur le
commerce équitable, la
géopolitique, l’éthique, le
commerce, les valeurs et
la prise de décisions
amène les élèves à
améliorer leurs aptitudes
en recherche, rédaction,
présentation et multimédia, et ce, en français.
7e ANNÉE
CAMP NOMININGUE
Ce voyage d’expérience
au Camp Nominingue
donne le ton à la
7e année puisqu’il s’agit
de la toute première
rencontre entre les élèves
et les enseignants. Pour
plusieurs élèves du LCC,
il s’agit du souvenir le
plus mémorable de leur
expérience du secondaire.
10
APTITUDES POUR LA
FONCTION EXÉCUTIVE
(Orientation de 7e année)
Ce programme unique
a été élaboré afin d’aider
les élèves à développer
leurs aptitudes
organisationnelles et
d’apprentissage, et à
comprendre comment
fonctionne leur cerveau.
8e ANNÉE
SOIRÉE D’HISTOIRE
Ce projet d’histoire unique
qui est prévu au milieu du
1er cycle du secondaire a
été conçu pour favoriser
les aptitudes en recherche
et l’habileté à former
une thèse. Ce projet
pluridisciplinaire combine
les technologies de
l’information et des
communications (TIC)
et les aptitudes de
présentation.
SOLISTERRA
Par ce projet alliant
le service, les principes
environnementaux, les
mathématiques et la
physique, les élèves de
8e année apprennent à
construire des installations
au sein d’une collectivité
hors réseau de l’ouest
du Québec.
9e ANNÉE
CSI ET
EXPO-SCIENCES
Les élèves apprennent
à appliquer la méthode
scientifique à un
problème du monde réel :
un scénario factice
d’homicide à l’école ! Des
experts expliquent aux
élèves les fondements
de leur domaine respectif
de la criminalistique. En
parallèle, les élèves
approfondissent leurs
aptitudes en recherche,
présentation et TIC dans
le cadre de la composante expo-sciences.
Voilà un excellent moyen
d’apprendre à maîtriser
la résolution de
­problème !
10e ANNÉE
YOUTH AND
PHILANTHROPY
INITIATIVE (YPI)
En partenariat avec
la Toskan Casale
Foundation, la YPI est
un projet de service et
de collaboration auprès
d’un organisme
communautaire local,
qui s’étire sur toute
l’année et qui allie le
français, l’anglais, les
TIC et l’éthique. Les
élèves saisissent
vraiment la signification
de Non Nobis Solum et du
bénévolat, tout en
perfectionnant leurs
aptitudes en
français et anglais
écrits, en présentation
et en multimédia.
PROGRAMME
D’ENRICHISSEMENT/
ENRICHMENT
PROGRAMME (PREP)
Ce programme interdisciplinaire porte sur
les idées de base et le
patrimoine littéraire de
la tradition occidentale —
dans les deux langues
(c.-à-d. intégrant le
français, l’anglais et
l’histoire). Les élèves du
programme d’enrichissement ont des cours plus
poussés afin de développer des aptitudes en
recherche et en rédaction
d’essai, qu’ils devront
approfondir pour leurs
études postsecondaires. Il
s’agit d’une préparation
parfaite pour les élèves
qui souhaitent entreprendre le programme
du diplôme de l’IB.
11e ANNÉE
PROGRAMME
DE PATINAGE DE
COURAGE CANADA
Le projet de leadership
étudiant, en collaboration
avec l’Association
montréalaise pour les
7e À 11e ANNÉE
ADHÉSION À ROUND
SQUARE
Le LCC est la seule école
membre de Round Square
à Montréal. Comptant
dans ses membres près de
100 écoles parmi les plus
réputées partout dans le
monde, Round Square
offre aux élèves une
multitude d’opportunités
de leadership, de service et
d’éducation sur le monde.
ZONE D’ÉTUDE
11e ET 12e
Ce programme facultatif
ANNÉES
qui est proposé après
Programme
l’école vise à enseigner aux du diplôme du
élèves de meilleures
Baccalauréat
habitudes d’étude et
international
aptitudes organisation(IB DP)
nelles, tout en leur offrant Le LCC est la seule école
un soutien adapté selon
secondaire anglaise de
le sujet à l’étude.
Montréal qui offre ce
programme de diplôme
LEARNING ENRICHMENT de deux ans à ses élèves
AND DEVELOPMENT
des 11e et 12e années.
(LEAD)
Les élèves qui obtiennent
Ce programme transforle classement requis dans
mationnel d’enrichissel’IB DP peuvent accéder
ment de l’apprentissage et directement aux universide développement aide les tés du Québec et de
élèves de la maternelle à
partout dans le monde.
la 11e année à atteindre
leur potentiel.
12e ANNÉE
Préuniversitaire
Projet de délocalisation du programme
préparatoire aux
études supérieures
Cette simulation de
collaboration pluridisciplinaire à l’intention des
élèves en sciences
politiques, économie et
technologie des communications porte sur la
décision stratégique dans
le but d’établir une
entreprise étrangère dans
un pays en voie de
développement.
LCC PROSPECTUS
PROGRAMMES
EXCLUSIFS AU LCC
aveugles et l’école Philip
E. Layton, a pour mission
principale « d’amener
les aveugles sur la glace,
une enjambée à la fois. »
LCC PROSPECTUS
EXCELLENCE
LE LCC,
C’EST UN
SENTIMENT
Le sentiment de joie,
d’excellence et de respect
envers autrui qui règne dans
notre école émane de notre
diversité, notre programme et
notre vision. Notre passion
pour l’apprentissage et notre
esprit innovateur ont pour effet
de créer une école où tant
les élèves que les enseignants
sont motivés à donner
le meilleur d’eux-mêmes.
Le respect manifeste qui existe
entre les enseignants et les
élèves rehausse davantage cette
impression d’un univers
débordant de possibilités que
l’on peut avoir au LCC. C’est
cette culture proprement dite
qui permet aux élèves de tous
âges du LCC d’avoir le
pouvoir d’être le meilleur
d’eux-mêmes.
LE POUVOIR D’ÊTRE…
Une diplômée de Harvard
et boursière de Rhodes
> www.lcc.ca/mballard
12
13
LE SAVIEZ-VOUS?
DONNÉES
INTÉRESSANTES
À PROPOS DU LCC
14
LES DIPLÔMÉS
DU PROGRAMME
PRÉPARATOIRE AUX
ÉTUDES SUPÉRIEURES
10:1
SE DIRIGENT
PRÉSENTEMENT VERS…
UNIVERSITÉS CANADIENNES,
GRANDES UNIVERSITÉS
AMÉRICAINES (IVY LEAGUE),
COLLÈGES ET UNIVERSITÉS
INTERNATIONALES
45 MINUTES
80+ SENIORS
QUI SONT MEMBRES
DE L’ORCHESTRE
12 INSTRUMENTS
LECTURES DU LCC
17
IB
80 ÉQUIPES DE SPORTS
(4e à 12e ANNÉE)
21 SPORTS DIFFÉRENTS
90 ENTRAÎNEURS ET +
10,000
6
MEMBRES DE
L’ÉQUIPE NATIONALE
DE DÉBAT DU CANADA
INITIATIVE DE LECTURE
ÉTENDUE À LA
COMMUNAUTÉ ÉTABLIE
EN 2005
HEURES DE SERVICE
BÉNÉVOLE EFFECTUÉES PAR
LES ÉLÈVES CHAQUE ANNÉE
4
(7 e à 12 e ANNÉE)
35 % OBTIENNENT
UN RENDEMENT
EXCEPTIONNEL
21 % ATTEIGNENT
LE TABLEAU
D’HONNEUR
DESTINY QUEBEC
NOTRE PROPRE CONFÉRENCE
ANNUELLE SUR LES ENJEUX
MONDIAUX POUR LES ÉLÈVES,
PAR LES ÉLÈVES
DEPUIS 1998
REACH FOR THE TOP
CHAMPIONS DU QUÉBEC
ET PARTICIPANTS AU
CHAMPIONNAT NATIONAL
~20
ÉCHANGES
INTERNATIONAUX
DEPUIS 1920
(ENTRE 85 % et 89,9 %)
+
LE PROGRAMME DU DIPLÔME DU
BACCALAURÉAT INTERNATIONAL OCTROIE
AUX ÉLÈVES UNE ENTRÉE DIRECTE DANS
LES UNIVERSITÉS DU MONDE ENTIER.
depuis
2000
7 BOURSES
DE RHODES
RENDEMENT
SCOLAIRE
RATIO
ÉLÈVES/ENSEIGNANT
NOMBRE
MOYEN D’ÉLÈVES
PAR CLASSE
TEMPS QUE LES ÉLÈVES
DE LA 7e À LA 11e ANNÉE
PASSENT AVEC LEUR
CONSEILLER CHAQUE JOUR
CHAQUE
ANNÉE
(> 90 %)
LCC TV ET
SPORTSDESK :
DE LA TÉLÉVISION
PRODUITE PAR
LES ÉLÈVES !
LE CENTRE DES ARTS ASSALY
POUR LES PIÈCES DE THÉÂTRE,
LES REPRÉSENTATIONS,
LES PERFORMANCES MUSICALES,
LES EXPOSITIONS ARTISTIQUES,
“MATHLÉTIQUES”, LES ASSEMBLÉES
HEBDOMADAIRES, LES CONFÉRENCES,
LES GRADUATIONS, ETC.
60 000 $+
RECUEILLIS CHAQUE ANNÉE
POUR LES ŒUVRES
DE BIENFAISANCE
CAFÉ
CABARET
DEPUIS
2000
SPECTACLE ANNUEL
PRÉSENTANT LES TALENTS
DES ÉLÈVES DE
LA 1re À LA 12e ANNÉE
PROGRAMME DE
DEPUIS
2000
CHAMPIONNATS
CANADIENS
DE DÉBAT
1 PRIX NOBEL
WILLARD S. BOYLE, 1941
DUC D’ÉDIMBOURG
NOMBRE DE PRIX (DEPUIS 2006)
28 CHAMPIONNATS
PROVINCIAUX DE
MATHÉMATIQUES
DEPUIS 2003
RÉDUCTION DE LA
CONSOMMATION
ÉNERGÉTIQUE
DEPUIS 2008
276 411 696
15
7
1
4
Le LCC
a célébré
ses 100 ans
en 2009 !
11
12
6
10
Des gens exceptionnels, des programmes stimulants et un
long passé d’excellence procurent aux élèves d’innombrables
occasions de croître.
L’aventure
en plein air débute
dès
la 4e année
5
Café Cabaret :
spectacle sur deux
soirées mettant en
vedette les talents
artistiques des élèves
et du personnel
AU LCC
3
16
9
8
Les athlètes du LCC
se sont vus décerner
plusieurs prix pour l’esprit
sportif, en plus de remporter
des championnats regionaux
locaux
LCC PROSPECTUS
2
1/ Réputé pour son excellence dans
les sports à l’échelle locale et nationale
2/ Opportunités d’aventure internationale
3/ Voyages d’expérience pour les élèves
des 4e, 5e, 6e, 7e, 9 e, et 11e
4/ La course Terry Fox : une tradition
annuelle au LCC depuis plus de 25 ans
5/ Un programme d’apprentissage un
à un sur iPad, exclusivement pour le
1er cycle de secondaire
6/ C
onseils personnalisés par rapport
au choix d’universités pour les élèves
de la 9 e à la 12e année
7/ Programme d’ordinateurs portables
pour tous les élèves du niveau
secondaire
8/ Installations médias à la fine pointe
de la technologie grâce auxquelles
les projets LCC TV et autres projets
liés au programme scolaire peuvent
prendre forme
9/  La musique abonde au LCC avec nos
programmes de musique instrumentale
et de jazz.
10/ Café Cabaret : spectacle annuel réparti
sur deux soirées mettant en vedette le
talent des élèves et du personnel dans
le cadre de la semaine des arts
11/ U
ne fois par année, un homicide
mystère à la CSI ouvre la porte
aux sciences
12/ Des opportunités de service
international favorisent l’éducation
sur le monde
17
AUX AMIS
QUE NOUS GARDERONS
TOUJOURS.
LES LIENS QUE
NOUS NE POURRONS
DÉNOUER...
— Hymne scolaire du LCC
Des amitiés, des enseignants
inspirants et des programmes
attrayants contribuent à créer
un milieu où règnent l’esprit
scolaire et un fier sentiment
d’appartenance. Nous
inculquons à nos élèves, dès
leur plus jeune âge, l’honnêteté,
le respect et la compassion,
ce qui leur inspire un sentiment
de communauté soutenu
par Non Nobis Solum/Pas
seulement pour nous-même.
Quatre petites écoles à
l’intérieur d’un établissement
scolaire plus vaste font en sorte
que les élèves évoluent dans
un climat de confiance et avec
un sentiment d’appartenance
et de responsabilité qui les
prépare pour leur prochain
cadre de vie — et le monde
dans son ensemble. Un lien fort
avec le LCC perdure au-delà de
la graduation grâce à un réseau
d’anciens élèves étroitement
tissé. L’atmosphère familiale
du LCC et nos liens avec la
communauté procurent à nos
élèves toutes les capacités
nécessaires pour avoir
le pouvoir de s’impliquer dans
le monde qui les entoure.
LCC PROSPECTUS
COMMUNAUTÉ
NOUS
VIVONS LA
« COMMUNAUTÉ »
AU QUOTIDIEN.
LE POUVOIR D’ÊTRE…
Un membre de l’équipe gagnante
de la YPI et récipiendaire du prix
Youth in Action décerné par Me to We
> www.lcc.ca/lflomen
18
19
LCC PROSPECTUS
IL FAUT
UN VILLAGE...
JO
MA
TE
UR
SANS EMPATHIE,
AUCUN SENTIMENT
DE COMMUNAUTÉ
NE SAURAIT EXISTER.
DU
SO
UV
EN
IR
SE
C
1 er O N D
CY AI
CL RE
E
1 er
SE CY
CO CL
ND E D
AI U
RE
P.P
.
CO mm UN au te!
Depuis 1995
E
XT
MI
RN
PR
EL
LE
IM
AI
RE
S
NT S
E
R E
PA VOL
0
É
>15 ÉN
B
CE MONDE
QUI EST LE NÔTRE…
DOIT SE GARDER DE DEVENIR
UNE COMMUNAUTÉ DOMINÉE
PAR LA PEUR ET LA HAINE,
MAIS ÊTRE PLUTÔT UNE FIÈRE
CONFÉDÉRATION PRÔNANT
LA CONFIANCE ET
LE RESPECT MUTUELS.
— Dwight D. Eisenhower
Des élèves de 38 communautés
différentes de la région
montréalaise, 20 langues parlées,
31 pays de naissance
20
Mentors stimulants et
les meneurs de claques
les plus retentissants
— Anthony J. D’Angelo
É.S IBD
.* / P
12 è et
AN
N
EN
TR
AÎ
SE
IG
NA
NT
S
— Mère Teresa
RS
I
E
D’É SPRI
QU T
IP
E
EN
DE PRI
L’E SE E
NV N
IR CH
ON AR
NE GE
ME
NT
À MOI SEULE,
JE NE POURRAIS
CHANGER LE MONDE,
MAIS EN JETANT
UNE PIERRE SUR LES EAUX,
JE PEUX AU MOINS CRÉER
DES REMOUS.
U
NE
ÉE
8
I
MA
SO
I
NF
RM
IÈ
RE
S
0V0ES DIAENR
0
4 LÈ NT
NS
> NS É DE E
E
CI MON
N
A LE
Notre équipe
de services de santé
compte une infirmière
à temps plein et deux
conseillers scolaires
21
LCC PROSPECTUS
RESSOURCES
LES
RESSOURCES
FONT LA
DIFFÉRENCE
Les ressources font partie
intégrante de la réussite
scolaire. Notre campus reflète
l’optimisation constante de nos
installations afin de s’adapter
aux besoins de nos élèves, qui
sont en constante évolution.
Non seulement les enseignants
du LCC s’engagent pleinement
dans leurs rôles multiples
d’éducateurs, d’entraîneurs
et de conseillers, mais ils sont
également des individus
passionnés de l’apprentissage
permanent, dont le
perfectionnement professionnel
constant ne peut que bénéficier
aux élèves. L’intégration de
l’ensemble de nos ressources —
le programme, les installations,
le personnel et la technologie — forme des individus bien
équilibrés et voués à la réussite.
Les ressources du LCC donnent
à nos élèves le pouvoir d’être
bien préparés pour le 21e siècle.
LE POUVOIR D’ÊTRE…
Un conseiller scolaire et un
coordonnateur du programme
Outreach avec une médaille
du jubilé de diamant de la Reine
> www.lcc.ca/gshadley
22
23
LCC PROSPECTUS
THE ASSALY ARTS CENTRE
ARÉNA GLENN J. CHAMANDY
NOTRE CAMPUS S’ANIME
ER
SALLE À MANG
BIBLIOTHÈQUE SCHIFF FLORENCE
AUDITORIUM
CHAMANDY
INSTALLATIONS SÉPARÉES POUR LA MATERNELLE
MAGASIN DE L’ÉCOLE
LABORATOIRE MÉDIA
AILE DE SCIENCES RÉCEMMENT RÉNOVÉE
MEDIA LAB
24
PHYSIOTHÉR
APIE SPORTI
VE
DÉVELOPPEM
ENT DE L’APP
RENTISSAGE
GYMNASE VE
LAN
TABLEAUX INTERACTIFS
EXPLORATORIUM DE GASPÉ BEAUBIEN
SALLE DE CONDITIONNEMENT PHYSIQUE
CLINIQUE DE
CENTRE AMÉLIORATION ET
MUR D’ESCALADE
ESPACE VERT
25
11 LE CENTRE DES ARTS
5
3
PRIMAIRE
2
9
8
ASSALY
2e CYCLE DU
SECONDAIRE
4
7
1
1er CYCLE DU
SECONDAIRE
Cet auditorium de 184
sièges, équipé de consoles
Nos plus récentes installations
d’éclairage et de son, est
— certifiées LEED — viennent
idéal pour les assemblées,
compléter notre campus
les représentations à petite
avec une salle de pratique
échelle, les conférences
de la musique, une aile de
de type universitaire et les
mathématiques jouxtant l’aile
cours sur les médias.
des sciences, une salle d’art
dramatique de type « boîte
18 Magazin de l’école
noire » et des salles d’art
La solution simple pour
visuel. L’Auditorium Saputo
magasiner votre uniforme
de 540 sièges est l’espace
scolaire, des articles à l’eftout indiqué pour accueillir les
figie du LCC et des articles
assemblées hebdomadaires,
de papeterie est le magasin
les conférences, les concerts
du campus.
musicaux et les productions
d’art dramatique.
CENTRE DES
ARTS ASSALY
11
GYMNASE DU
MÉMORIAL
10
MATERNELLE
AUDITORIUM
SAPUTO
LCC
6
LCC
19 Salles de séminaire
JARDIN DES
ÉLÈVES
BÂTIMENT PRINCIPAL
12 CENTRE D’ACTIVITÉS
AVENUE ROYAL
ARBRES CENTENAIRES
CENTRE D’ACTIVITÉS ET
D’APPRENTISSAGE WEBSTER
15
12
ÉDIFICE
MCBROOM
aux études supérieures
et programme du
diplôme de l’IB
AUDITORIUM
CHAMANDY
24
UE
18
16
IBDP ET
P.P.É.S.
1
14
20
17
12
16
21
19
ARÉNA GLENN J.
CHAMANDY
22
TOURNOIS SPORTIFS
23
ARBRES D’ORIGINE
PLANTÉS VERS 1909
ARÉNA DE
HOCKEY
26
Les salles Harkness
conviennent parfaitement
pour le travail et les discussions en petits groupes.
20 Palestre
On utilise souvent cette salle
multifonctionnelle dédiée
aux élèves de tous âges
pour la pratique de la danse,
du yoga, du jujitsu et autres
activités de conditionnement
physique en petits groupes.
Ces programmes préparatoires
aux études universitaires
se déroulent dans le Centre
d’activités et d’apprentissage Webster. Les bureaux
des conseillers associés au
21 Gymnase Velan
programme préparatoire aux
Un gymnase double et lumiétudes supérieures, à l’IB et
neux incluant deux espaces
aux universités sont d’ailleurs
pour spectateurs séparés.
situés à proximité des salles
de repos destinées aux élèves 22
Aréna intérieur
du programme préparatoire
Glenn J. Chamandy
aux études supérieures ou de
Cet aréna intérieur et éco12e année.
logique de pointe demeure
14 Laboratoire média
ouvert toute l’année. Le bâtiment abrite les vestiaires
Notre laboratoire média des
des équipes ainsi qu’une
plus modernes comporte,
salle de thérapie sportive.
entre autres, des écrans verts,
des caméras, une assistance
23 Salons Saputo et Poplar
technique, des services
Les salons très clairs et
d’impression, des installations
spacieux qui font partie
de robotique et un studio
de l’aréna Chamandy
de photo.
permettent d’observer la
patinoire, les terrains de
15 Bibliothèque Florence
sport et le gymnase Velan.
Schiff
Ces espaces exceptionnels
Espace moderne avec des
permettent de ne rien
fenêtres sur tous les murs,
manquer d’une activité
la bibliothèque réservée au
sportive et sont parfaits pour
niveau secondaire abrite
les activités spéciales
fièrement une collection
de la communauté.
de 40 000 livres, ainsi que
des abonnements à de
nombreuses banques
24 Terrains de sport
de données en ligne
Nos deux terrains, l’un en
et publications.
gazon naturel et l’autre en
gazon synthétique, aux
16 Centre de
dimensions standards sont
conditionnement
parfaits pour la pratique du
physique Weider
soccer, du football et du
Centre de conditionnement
rugby. Le demi-terrain de
physique entièrement équipé
pratique supplémentaire
pour l’entraînement musculaire
complète l’espace extérieur.
et cardiovasculaire.
T DES MAISONS SHOURAWE
ESPRI
SPORT AU
GYMNASE VELAN
13
ET D’APPRENTISSAGE
WEBSTER
13 Programme préparatoire
BIBLIOTHÈQ
17 Auditorium Chamandy
78 NOUVEAUX ARBRES
ONT ÉTÉ PLANTÉS
SUR LE CAMPUS
DEPUIS 2008
Pour une visite du campus du LCC, communiquez avec :
admissions @lcc.ca ou le 514 482 0951
DES RESSOURCES
EXCEPTIONNELLES
CAMPUS DE 7 ACRES
Le campus du LCC a connu
d’importantes transformations
depuis la création de l’école
en 1909. Nos ressources
humaines et nos installations
de pointe sont une
composante essentielle de
notre programme éducatif
qui est en évolution
constante.
1 MATERNELLE
6
Édifice séparé et entièrement rénové de trois étages
doté d’un terrain de jeu
privé.
2 BÂTIMENT PRINCIPAL
Structure originale,
construite en 1909.
7
8
du secondaire
Les élèves du 2e cycle du
niveau secondaire disposent
des installations de l’ensemble du campus, ainsi que
d’un tout nouveau centre
d’études très spacieux.
VOIR LA SUITE À L’ENDOS
Centre amélioration
et développement
de l’apprentissage
Cette équipe spéciale
travaille avec les élèves
de la maternelle à la
11e année afin d’aider
chaque enfant à atteindre
son plein potentiel, dans
un centre récemment
rénové spécialement conçu
pour répondre aux besoins
de nos étudiants.
du secondaire
5 Bâtiment du 2e cycle
Aile des sciences
Rénovée en 2010,
notre aile des sciences
destinée aux élèves de
niveau secondaire est
équipée pour répondre
aux exigences des
programmes actuels
de chimie, physique,
biologie et sciences
environnementales.
4 Aile du 1er cycle
Cette aile comprend des
salles de classe, les bureaux
des enseignants et une salle
de repos destinée tout particulièrement aux élèves du 1er
cycle du niveau secondaire.
Salle à manger
Depuis plus de 100 ans,
les élèves du LCC se
réunissent ici pour partager
leur repas de midi en
compagnie de leurs amis
et enseignants.
3 Aile du primaire
Les installations de cette
aile de trois étages ont été
conçues à l’intention des
élèves de la 1re à la 6e année.
Cette aile comprend des
salles de classe ainsi que
les bureaux contigus des
enseignants, des installations consacrées aux arts,
la salle de musique Assaly,
la confortable Bibliothèque
Crabtree, un gymnase et
le laboratoire de sciences
dénommé l’Exploratorium
de Gaspé Beaubien.
OPPORTUNITÉS
SCOLAIRES,
PÉRISCOLAIRES
ET DE SERVICE
9
Infirmerie
Notre infirmière à temps
plein est toujours là pour
assurer la santé et le bienêtre de nos élèves.
Les opportunités scolaires, périscolaires
et de service du LCC sont structurées
pour répondre aux besoins de nos élèves
selon leur âge, et ce, au fur et à mesure
de leur cheminement scolaire. Combinés,
ces programmes contribuent tous ensemble
à optimiser le plein développement
intellectuel, physique et humain de l’enfant,
aidant ainsi l’élève à découvrir tout
le potentiel qui est en lui.
10 Gymnase du
mémorial
Le gymnase original du
LCC est utilisé pour les
rassemblements et les
événements sportifs
à échelle réduite.
29
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
NIVEAU PRIMAIRE
Maternelle à 6e année
Le niveau primaire est un milieu
effervescent d’idées, d’inspiration et de
stimulation. De la maternelle jusqu’à
la 6e année, les garçons et les filles
découvrent un programme scolaire
bilingue axé sur la créativité, la curiosité
et la découverte. L’objectif est d’établir les
fondements de l’apprentissage permanent,
y compris la littératie, la numératie et la
communication en français et en anglais.
Les élèves apprennent à organiser leur
temps, à se fixer des buts ainsi qu’à
planifier leur travail et à étudier de manière
efficace. Après les cours, peu importe ce
que ces jeunes élèves choisissent de faire :
fouler la scène, chanter dans la chorale
ou prendre d’assaut le terrain de sport au
sein d’une équipe sportive, ils bénéficieront
chacun d’une multitude d’occasions variées
de croître et de mûrir. En s’engageant
réellement à servir autrui et en mettant
à profit leur rôle de citoyen du monde,
les élèves de tous les niveaux du primaire
participent à des activités de service
adaptées à leur âge et saisissent alors
tout le sens de la devise de notre école :
Non Nobis Solum/
Pas seulement pour nous-mêmes.
30
Périscolaires
CLUBS, COMITÉS ET ACTIVITÉS
Service communautaire
Cette approche comportant plusieurs modèles
destinés aux élèves de la maternelle et de la
1re année vise à enseigner une deuxième langue
en ayant recours à la kinesthétique visuelle
et à des techniques auditives afin de stimuler
toutes les régions du cerveau.
Fierté du primaire
(6 e année seulement)
Conseil des élèves (2 e à 6 e année)
Élèves ambassadeurs
(5 e et 6 e années)
Chorale (3 e à 6 e année)
Service communautaire
Médiations par les pairs
Club d’arts
Chronométreurs
Entraîneurs du primaire
Book Talk & Treats (3 e, 4 e, 5 e, et 6 e années)
Équipe verte
(3 e, 4 e, et 5 e années)
Club de mathématiques
iPride (6 e année)
PRODUCTIONS D’ART DRAMATIQUE
SPORTS
Soutien à Partageons l’espoir
Production annuelle obligatoire
(maternelle – français ; 1re et 2e années – bilingue ;
3 e année – anglais ; 4 e, 5 e et 6 e années –
musical ; 6 e année – concert des fêtes)
Soccer
Hockey
Basketball
Natation
Flag-football
Course de fond
Scolaires
ÉDUCATION EN FRANÇAIS
Maternelle à 6e année : programme bilingue
ACCELERATIVE INTEGRATED
METHODOLOGY (AIM)
PROGRAMME GÉNÉRAL
Français
Éducation physique
Éthique et culture religieuse
Sciences et technologie
English Language Arts
Geography, History & Citizenship Education
Math
Music
Art
VOYAGES D’EXPÉRIENCE
MATERNELLE
Helping Hands (coup de pouce) dans la famille
et la communauté
1re ANNÉE
Rapports avec la communauté des aînés
de Montréal
2e ANNÉE
Service pour le Club des petits déjeuners
3e ANNÉE
Aide à la Orchard House Preschool
4e ANNÉE
5e ANNÉE
Sensibilisation à la Giant Steps School pour
les enfants autistes
6e ANNÉE
Collaboration avec la Société Alzheimer
de Montréal
Classe verte (4 e année)
Classe rouge (5 e année)
Ville de Québec (5 e année)
Sciences naturelles (6 e année)
Ottawa (6 e année)
AUTRES
Dictée Paul Gérin-Lajoie
Math Olympics
Olympiades scientifiques
31
Service
communautaire
NIVEAU SECONDAIRE
1er CYCLE
7e et 8e années
Le 1er cycle du niveau secondaire propose
un programme scolaire progressif centré
sur l’élève ainsi qu’une grande variété
d’activités périscolaires comprenant les
sports, les arts, le leadership, le service
et le développement du caractère. Les
enseignants du 1er cycle du secondaire
stimulent activement leurs élèves à
progresser sur les plans scolaire, social
et sportif. Ils les aident à développer la
littératie, la numératie et les aptitudes
d’apprentissage dont ils auront besoin
pour faire face aux défis du 2e cycle. Les
élèves travaillent dans un environnement
sur ordinateurs portables et tablettes,
ce qui renforce le développement
de l’apprentissage autonome et de
l’autosuffisance intellectuelle. On les
encourage à adopter une pensée créative,
à prendre des risques intellectuels
et à réfléchir à leurs propres modes
d’apprentissage au fur et à mesure
qu’ils deviennent des passionnés de
l’apprentissage indépendants et motivés.
32
Visites-conseils aux organismes
locaux (p. ex. : Grace Dart, Amis de
la montagne, Fondation Générations)
Heures de service bénévole
indépendant.
Total : 15 heures (minimum)
Scolaires
English
French (de base, enrichi,
langue d’enseignement)
Math (option enrichie en 8 e année)
Science/Sciences
History/Histoire
Geography/Géographie
Spanish
Music
Art
Drama
Physical & Health Education
Ethics/Advisory
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
Périscolaires
CLUBS ET COMITÉS
SPORTS
CONFÉRENCES ET VOYAGES
Fierté du 1er cycle
du secondaire
Magazine sur les arts
et la littérature
Discussions sur les livres
(Book Talks)
Débats
Équipe verte
iPride
Tricot
Lectures LCC
LCC TV
Pièce de théâtre du 2 e cycle
du secondaire
Club de chant choral
Équipe de robotique
Conseil des élèves
The Wire
Basketball garçons
Soccer garçons
Hockey garçons
Rugby garçons
Football garçons
Baseball garçons
Basketball filles
Soccer filles
Flag football filles
Volleyball filles
Badminton
Danse
Piste intérieure et extérieure
Natation
Tennis
Club d’entraînement
musculaire et de
conditionnement physique
Course de fond
Ski de fond
Camp musical
Voyage d’expérience (7 e année)
Semaine d’orientation
(7 e année)
Théâtre (8 e année)
Solisterra (8 e année)
Activité pratique (8e année)
Visite à l’Épopée de Capleton (8e année)
Échange étudiant (8e année)
Conférence Young Round
Square (8 e année)
Conférence de leadership
du CAIS pour le 1er cycle
du secondaire (8 e année)
33
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
NIVEAU SECONDAIRE 2e CYCLE
9e à 11e année
Au LCC, le 2e cycle du niveau secondaire
est un environnement particulièrement
enrichissant, qui regorge de défis scolaires
ainsi que d’activités communautaires,
sportives et sociales. Les élèves des
9e, 10e et 11e années savent qu’ils se
préparent non seulement pour leurs
études futures, mais pour une vie de
citoyens passionnés et engagés. Notre
2e cycle du secondaire est un milieu
d’apprentissage centré sur les élèves
où ces derniers travaillent de façon
autonome, résolvent des problèmes,
réfléchissent de façon critique et créent.
On s’attend des élèves qu’ils s’impliquent
à fond dans la vie scolaire : ils disposent
de nombreuses opportunités pour
participer à des échanges internationaux
et des voyages de service, des clubs ainsi
que des activités de leadership, sportives
et artistiques. Les élèves sont aussi tenus
de redonner à la communauté par le biais
du programme de service du LCC.
Scolaires
9e ANNÉE
10e ANNÉE
11e ANNÉE
OBLIGATOIRES
OBLIGATOIRES
OBLIGATOIRES
English
French ou Français
Maths (option enrichie)
Physical Education
Advisory
Ethics & Religious
Culture
Histoire/History &
Citizenship Education
Science & Technology
Spanish III
English
French ou Français
Maths (option enrichie)
Physical Education
Advisory
Ethics & Religious
Culture
History & Citizenship
Education
Science
English
French ou Français
Maths (option enrichie)
Physical Education
Advisory
Ethics & Religious
Culture
University Advising
Contemporary World
Arts Education
OPTIONNELS (2)
OPTIONNELS (3)
Enriched Physics/
Chemistry
Biology
Art
Music
Theatre
Spanish
Broadcast Journalism
Le droit
Digital Media
Communications
Computer Programming
Robotics
Chemistry
Physics
Media Exploration
Short Film & Media
Spanish
20th Century History
Economics
Le droit litige
Global Issues
Student Leadership
Music
Advanced Level Art
OPTIONNELS (1)
Art
Drama
Instrumental Music
* Les élèves qui entrent en 11e année avec une moyenne de 85 % ou plus peuvent choisir le programme de deux ans menant au diplôme IB. Pour plus de détails, voir p. 36.
34
35
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
PROGRAMME PRÉPARATOIRE
AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES :
IB OU 12e ANNÉE
Le programme préparatoire aux études supérieures du LCC offre deux voies
distinctes : le programme de deux ans menant au diplôme du baccalauréat
international (IB DP), qui commence en 11e année, et le diplôme de 12e année.
La qualité et la richesse du programme du
baccalauréat international et du programme
préparatoire aux études supérieures fournissent
à l’élève non seulement une excellente
préparation pour l’entrée à l’université, ils
développent de plus le sens des responsabilités
individuelles, la persévérance et le leadership,
des qualités qui seront utiles à l’élève
tout au long de sa formation et de sa vie
professionnelle. Des professeurs expérimentés
stimulent et motivent les élèves pour les aider à
approfondir leur compréhension des concepts
clés et à exploiter leur plein potentiel scolaire.
Les élèves apprennent à mieux intégrer
l’information, àclarifier des idées complexes
et à structurer une pensée critique et créative.
Ils sont aussi encouragés à établir un équilibre
entre les exigences académiques élevées et les
nombreuses options offertes parallèlement aux
programmes en athlétisme, en arts, en service
communautaire et en leadership.
36
Lower Canada College priorise toutes les
chances offertes à ses élèves à l’intérieur et
à l’extérieur de ses murs. Durant les dernières
années du secondaire, l’accent est mis sur
la préparation aux études postsecondaires.
Le programme préparatoire aux études
supérieures élargit les choix de nos élèves en
les aidant à planifier leur propre horaire, tout
en les guidant selon leurs aspirations.
À l’étape du programme préparatoire aux
études supérieures, le nombre réduit d’élèves
dans les classes favorise la formation d’une
communauté très unie dans laquelle des
professeurs compétents sont toujours
disponibles pour apporter leur soutien, leur
encouragement et leurs conseils. Les élèves
obtiennent d’excellents résultats scolaires,
acquièrent des aptitudes de leadership en
même temps qu’ils peuvent se découvrir
de nouveaux intérêts et les exploiter.
Le programme préparatoire aux études
supérieures du LCC assure à l’étudiant une
préparation adéquate pour surmonter aussi
bien les défis de la vie universitaire que ceux
de la vie professionnelle.
LE PROGRAMME DE
BACCALAURÉAT INTERNATIONAL
Le LCC a acquis, au terme
d’un processus d’autorisation,
le titre d’« École du monde
de l’IB », étant de ce fait la
seule école privée
anglophone du Québec à offrir ce diplôme
prestigieux. Le programme de deux ans est
reconnu et hautement respecté par l’ensemble
des collèges et des universités partout dans
le monde.
En offrant une formation reconnue dans le
monde entier, avec un vaste curriculum scolaire
et des activités périscolaires diversifiées, le
programme qui mène au diplôme IB est un
programme d’études rigoureux et harmonieux
sanctionné par des examens qui conduisent
au succès.
Le programme du IB correspond à la
philosophie de notre institution, soit le plein
développement intellectuel, physique et humain
de l’élève. La réussite complète de ces cours
assure aux élèves diverses options de formation
globale et leur accorde des crédits de niveau
supérieur dans de nombreux collèges et
universités de réputation internationale.
IB DP
(11e ET 12e ANNÉES)
› GROUPE 1
Anglais A Littérature LS et LM
Français A Langue et littérature LS
› GROUPE 2
Français B LS et ML
Espagnol Ab Initio (en ligne) LS
Espagnol B (en ligne) LS
Mandarin Ab Initio (en ligne)
› GROUPE 3
Philosophie LS et LM
Sciences économiques LS et LM
Histoire du monde au XXe siècle LS et LM
Psychologie (en ligne) LS et LM
Gestion des entreprises (en ligne) LS et LM
TI et Société planétaire (en ligne) LS et LM
› GROUPE 4
Chimie LS et LM
Physique LS et LM
Biologie LS
› GROUPE 5
Mathématiques LS et LM
Sciences mathématiques LS
› GROUPE 6
Musique LS et LM
Arts visuels LS et LM
Cinéma LS et LM
(Ou un cours additionnel au choix dans l’une
ou l’autre des disciplines des groupes 1 à 4)
37
PROGRAMME PRÉPARATOIRE
AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES : 12e année
Les élèves peuvent
poursuivre leurs études
postsecondaires au LCC
avec le programme
préparatoire aux études
universitaires, soit la
e
12 année, un programme mixte d’un an qui
assure une préparation exceptionnelle aux
diplômés du niveau secondaire qui souhaitent
s’inscrire dans un collège ou une université
à l’extérieur du Québec.
12
Il s’agit d’un programme enrichi avec un
enseignement de qualité et des services de
conseil en orientation universitaire personnalisés.
Dans le cadre de ce programme d’un an, les
élèves enrichissent leur scolarité par l’entremise
de diverses activités périscolaires, en athlétisme
et en service à la communauté. Ainsi, les élèves
acquièrent un sens aigu des responsabilités et
des qualités de persévérance et de leadership.
38
TOUS LES ÉLÈVES INSCRITS
AU PROGRAMME PRÉPARATOIRE AUX
ÉTUDES SUPÉRIEURES BÉNÉFICIENT
DES AVANTAGES SUIVANTS :
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
12e ANNÉE
OBLIGATOIRE
Anglais
OPTIONNEL
Chimie avancée
Physique avancée
Calcul de placement avancé (AB)
Économie du placement avancée
Psychologie AP (en ligne)
Biologie
Calcul et vecteurs
Canada et problèmes mondiaux
Technologie des communications
Français
Mathématiques de gestion de données
Philosophie
Sciences politiques
Histoire internationale
Arts visuels
+ Six cours
+Conseils en orientation universitaire
personnalisés
+Accès aux universités après la 12e année
+Services communautaires
+Possibilité de participer aux activités
périscolaires du LCC
+Curriculum d’études rigoureux
+Appartenance à une communauté unie
d’individus ayant un objectif commun : accéder
à l’université après la 12e année
+Possibilité de s’inscrire au programme du
CÉGEP général de deux ans
+Enseignement dispensé par des professeurs
expérimentés qui encouragent et motivent
les élèves
+Apprentissage d’habiletés pour assimiler
l’information, comprendre des concepts clés
et structurer une pensée critique et créative
RÉSERVÉ AU PROGRAMME
MENANT AU DIPLÔME DU IB
+Deux années d’études consécutives
(11e et 12e années)
+CAS (Communauté, Activités, Service)
+Essai argumenté
+Accès aux universités partout dans le
monde, y compris à l’Université McGill
+Conformité aux exigences du MEESR
conjointement à celles du IB DP d’un an
12
RÉSERVÉ À LA
12e ANNÉE
+Programme d’un an
+Accès aux universités partout dans le
monde, sauf à celles du Québec
+Possibilité d’admission après la 11e année
pour les diplômés et les non-diplômés
du LCC
+Conditions d’admission : avoir obtenu le
diplôme de Ve secondaire du Québec
décerné par le MEESR. Les élèves des
autres provinces doivent avoir obtenu les
crédits équivalents au diplôme de fin
d’études secondaires du Québec.
39
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
UNIVERSITÉS DE DESTINATION
Tout est possible pour nos élèves inscrits aux programmes préparatoires aux études
supérieures, les diplômés de 12e année du LCC et ceux du IB DP, qui ont accès
à un éventail impressionnant d’universités. Chaque année, la liste des universités de
destination accessibles aux élèves du LCC continue de s’allonger, et pour nombre
de nos diplômés, le défi le plus gratifiant est de décider quelle université fréquenter !
LCC
UNIVERSITÉS DE DESTINATION POUR LES ÉLÈVES ADMISSIBLES
AUX ÉTUDES SUPÉRIEURES (2004-2015)
CANADA
Acadia University
Bishop’s University
Brock University
Carleton University
Dalhousie University
Emily Carr University
of Art & Design
Humber College
Huron College (UWO)
McMaster University
Mt. Allison University
Mt. Royal College
Pacific Rim College
Queen’s University
Ryerson University
St. Francis Xavier
St. Mary’s University
University of British Columbia
University of Guelph
University of King’s College
University of New Brunswick
40
University of Ottawa
University of Toronto
University of Victoria
University of Waterloo
University of Western Ontario
Wilfrid Laurier University
York University
USA
American University
Appalachian State University
Babson
Bentley College
Boston University
Brandeis
Brown
Chapman
Colgate
Columbia University
Cornell College
Cornell University
Dartmouth College
Duke
Elon University
Emerson College
Emory
Eugene Lang College
– The New School
Florida Atlantic University
Georgetown University
George Washington University
Georgia Institute of Technology
Harvard
Indiana University
John Carroll
Middlebury
New York University
New York University
– Tisch School of the Arts
Northwestern University
Olin College
Parsons (Paris & NYC)
Pratt Institute
Princeton University
Redlands
Reed College
Rensselaer Polytechnic
Institute
Rollins College
St. Lawrence University
St. Louis University
St. Michael’s College
San Francisco State University
Savannah College of Art
and Design
SUNY– Fashion Institute
of Technology
Syracuse University
Tufts
US Military Academy West Point
University of California
– Berkeley
University of California
– San Diego
University of Chicago
University of Colorado Boulder
University of Georgia
University of Hartford
University of Hawaii – Manoa
University of Miami
University of Michigan
University of Pennsylvania
University of Pittsburgh
University of Southern
California
University of Vermont
University of Wisconsin
– Madison
Valencia College
Washington and Lee University
Washington University
in St. Louis
Wellesley
Wesleyan
Yale
Yeshiva University
– New York
OVERSEAS
American University
of Sharjah (UAE)
Durham University (England)
Exeter University (England)
Firenze Arti Visive (Italy)
Franklin College (Switzerland)
Hebrew University (Israel)
Sciences Po (France)
Saint Andrew’s University (Scotland)
Tecnologico de Monterrey (Mexico)
University of Aberdeen (Scotland)
University of Bath (England)
University of Dundee (Scotland)
University of Edinburgh (Scotland)
University of Groningen
(The Netherlands)
41
LCC PROSPECTUS
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
PÉRISCOLAIRES
CLUBS et COMITÉS
SPORTS
9e ANNÉE
10e ANNÉE 11e ANNÉE
12e ANNÉE,
IB DP et PROG.
PRÉP. aux
ÉTUDES SUP.
9e ANNÉE 10e ANNÉE
11e ANNÉE 12e ANNÉE,
IB DP et PROG.
PRÉP. aux ÉTUDES SUP. Magazine sur les arts et la littérature xxxx
Orchestre d’harmonie
xxx
Débats
xxxx
Destiny Quebec/
xxxx
conférence sur les enjeux mondiaux
Équipe verte
xxxx
Lectures LCC
xxxx
LCC TV
xxxx
Simulation des Nations Unies
x
x
x
x
Jeu questionnaire Reach for the Top x
x
x
Équipe de robotique
xxxx
Pièce de théâtre du
x
x
x
2e cycle du secondaire
Conseil des élèves
xxxx
The Wire
xxxx
Album des finissants
x
x
x
Photographie xxx
Parlement des jeunes
x
x
Journée carrières x
x
Fierté des finissants
x
Comité des finissants x
Pièce de théâtre du programme
x
préparatoire aux
études supérieures
42
Basketball garçons (interscolaire et interne)
Soccer garçons
Hockey garçons
Rugby garçons
Football garçons
Baseball garçons
Basketball filles
Soccer filles
Flag-football filles
Badminton
Hockey filles
Volleyball filles
Curling
Piste intérieure et extérieure Natation
Tennis Course de fond Yoga
Ski de fond
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
xxxx
x
x
x
x
xxxx
xxxx
x
x
x
x
xxxx
xxxx
43
OPPORTUNITÉS SCOLAIRES, PÉRISCOLAIRES ET DE SERVICE
Périscolaires
CONFÉRENCES et VOYAGES ADAPTÉS
AU NIVEAU SCOLAIRE
9e ANNÉE 10e ANNÉE
11e ANNÉE 12e ANNÉE,
IB DP et PROG.
PRÉP. aux ÉTUDES SUP. Voyage d’expérience
xxx
Activité d’expérience (YPI) x
Voyage du Duc d’Édimbourg
x
niveau bronze
Voyage du Duc d’Édimbourg x
x
x
x
niveau argent
Voyage du Duc d’Édimbourg niveau or
x
x
x
Échange étudiant international x
x
(Australie, France, Pérou,
Afrique du Sud, Colombie, Angleterre,
Inde, Thaïlande)
Voyage musical x
x
x
Conférence régionale et voyage x
x
de service de Round Square
Conférence de leadership du CAIS x
Voyage de hockey x
x
x
Voyage de service x
x
x
Service
communautaire
Chaque élève fait du bénévolat dans
un domaine d’intérêt personnel.
Nombre d’heures total : 15 heures
(9 e à 11e année), 20 heures (programmes
prép. aux études sup. et IB DP)
44
LCC PROSPECTUS
COMMENT
PRÉSENTER
UNE
DEMANDE
LA PROCÉDURE D’ADMISSION.
LA PRÉROGATIVE D’ÊTRE… AU LCC.
Votre famille entreprend un parcours de
découverte, il est donc essentiel de choisir
l’école appropriée pour votre enfant. Quand il
s’agit de quelque chose d’aussi important que
l’éducation de votre enfant, trouver l’institution
qui convient signifie choisir un endroit où il
sera bien accueilli et qui lui procurera un
sentiment d’appartenance, un lieu où il se
sentira respecté et encouragé à apprendre,
à se développer et à grandir.
DÉLAI DE PRÉSENTATION
D’UNE DEMANDE
NIVEAUPÉRIODE
MaternelleAutomne
7e année
Automne
1re
Admission
en continu
12e
à
année (sauf pour la 7e année)
Lorsque nous invitons un enfant à joindre
les rangs du Lower Canada College, nous
sommes persuadés que ce sera une
expérience mutuellement bénéfique. Notre
école offre d’étonnantes opportunités de
formation et de croissance personnelle.
De la maternelle à la 12e année, le LCC
favorisera le développement intellectuel,
physique et humain de votre enfant.
Voici un aperçu des étapes à suivre pour
faire une demande d’admission à notre
école. Assurez-vous, par ailleurs, de visiter
aussi notre site Web. Enfin, pour vraiment
apprécier tout ce que nous avons à vous
offrir, présentez-vous à une journée
d’accueil ou prenez rendez-vous pour une
visite familiale individuelle.
Il nous tarde de vous rencontrer !
RÉPONSES D’ACCEPTATION
MaternelleDécembre
7e année
Novembre
1re à 12e année (sauf pour la 7e année)
Réponses
en continu
45
LISTE DE CONTRÔLE DE LA DEMANDE
NIVEAUX
M1re-4e 5e-6e 7e 8e-11e PRÉU. : 12e
Formulaire de demande
d’admission
xxxxxx
Photo de l’élève
xxxxxx
Formulaire de profil de l’élève
x
x
x
x
Rapport confidentiel de l’école
xxxxxx
(si l’école se conforme
à la demande)
Récents bulletins (optionnel)
xxxxx
(année en cours et fin
de l’année précédente)
Test Aptitude/Admission xxxxx
Certificat d’admissibilitéx
x
Certificat de naissance original
xxxxxx
(format détaillé avec le
nom des deux parents)
Frais d’admission de 50 $ xxxxxx
ÉTUDIANTS ÉTRANGERS
En plus des documents précédents, les étudiants
étrangers doivent joindre les documents suivants
à leur demande d’admission.
46
1.Élèves dont l’anglais est la langue seconde
seulement (7e à 12e année) : résultats
de l’un des tests standardisés ALS suivants :
TOEFL, IELTS ou CAEL
2.Traduction certifiée conforme des
bulletins scolaires
3.Traduction certifiée conforme du
certificat de naissance
4. Papiers d’immigration
5.D’autres informations concernant le
curriculum peuvent être requises
Nous accueillons des élèves des quatre
coins du monde à notre école. Le
privilège d’avoir des élèves étrangers au
LCC présente un double avantage, à la
fois pour les élèves et pour le collège
lui-même. Nous sommes en mesure de
constater les effets positifs que l’accueil
de familles étrangères produit sur les
élèves : la bienveillance, le respect, un
horizon élargi et, chaque fois, une
richesse culturelle.
ANGLAIS LANGUE SECONDE (ALS)
Les élèves qui souhaitent étudier au LCC
doivent maîtriser l’anglais. Cette maîtrise
de la langue sera vérifiée au moyen de
tests d’admission obligatoires pour tous
les candidats à l’école primaire. Les élèves
étrangers qui font une demande d’admission
aux programmes de la 7e à la 12e année
doivent prouver leurs compétences en
anglais en passant l’un des tests suivants
qui font partie du processus d’admission :
TOEFL, IELTS ou CAEL.
HOMESTAY
LCC PROSPECTUS
DEMANDES DES ÉTUDIANTS
ÉTRANGERS
Nous prenons toujours en compte
l’ensemble des besoins de nos élèves.
Dans le cas des élèves étrangers,
leurs besoins peuvent se faire sentir
au-delà des heures de classe. Il est
essentiel pour eux de pouvoir habiter
dans un endroit sécuritaire, accueillant
et confortable. C’est pourquoi nous
avons établi un partenariat avec
le Réseau Homestay Canada, un
organisme qui s’occupe de jumeler
des élèves étrangers à des familles
d’accueil. Pour plus d’information
concernant notre programme Homestay,
veuillez communiquer avec le bureau
des admissions.
FRANÇAIS LANGUE SECONDE
Les élèves qui ne possèdent pas de
base en français présentent des besoins
particuliers en entrant au LCC. Pour
les aider à combler cette lacune, nous
offrons volontiers des cours particuliers
d’apprentissage de la langue. Ces cours
varient selon les compétences de base
de l’élève et peuvent entraîner des coûts
supplémentaires. Pour plus de détails,
veuillez communiquer avec le bureau
des admissions.
47
LCC PROSPECTUS
BOURSES SCOLAIRES
DES BOURSES ACCORDÉES
EN FONCTION DES BESOINS
BOURSES ACCORDÉES AU MÉRITE
DEMANDE EN LIGNE
WWW.LCC.CA/DEMANDELCC
OU TÉLÉCHARGER
LES FORMULAIRES AU :
LCC.CA/FORMULAIRES
MONKLAND
NOTRE-DAME-DE-GRÂCE
SHE
DE
RBR
MA
OOK
ISO
CÔTE-ST-ANTOINE
EW
NN
E ST
EU V
EW
E ST
DÉCARIE
48
LE
POUVOIR
D’ÊTRE
ROYAL
LCC accorde des bourses au mérite
Une formation au LCC n’ouvre pas
applicables aux droits de scolarité.
seulement les esprits, elle ouvre aussi
Offertes aux élèves de la 7e à la 12e année,
des portes qui autrement auraient pu
ces bourses sont financées en partie par
rester fermées. Nous pensons que les
des dons privés et par l’école afin de
élèves méritants doivent avoir accès à la
récompenser la réussite scolaire, l’action
formation du LCC. L’accès à l’éducation
civique, le leadership, les performances
étant une priorité majeure, nous comptons en arts et en sport.
sur les généreux dons qui nous sont offerts
pour nous aider à assurer le financement
L’an dernier, nous avons accordé environ
des bourses scolaires octroyées.
1 million de dollars en bourses scolaires
à près de 17 % de notre population
Nous croyons en l’utilité d’offrir un
étudiante.
e
« coup de main » aux élèves de la 7 à la
12e année dont le besoin d’aide financière
a été démontré. La procédure d’octroi
des bourses pécuniaires en fonction des
besoins est rigoureuse et entièrement
confidentielle. LCC fait partie d’un
réseau d’écoles affiliées à un organisme
indépendant, la Financial Aid for Canadian
Students (FACS), qui procède à une
analyse confidentielle des capacités
financières de chaque famille à payer
les droits de scolarité. Étant donné que
les situations financières personnelles
peuvent varier d’une année à l’autre,
les demandes sont faites chaque année.
Admissions LCC
4090, avenue Royal
Montréal (Québec) H4A 2M5
Tél. : 514-482-0951
Fax : 514-482-0195
[email protected]
www.lcc.ca
www.facebook.com/lowercanadacollege
Consultez notre annuaire interactif au :
www.lccpowertobe.ca
49
4090, avenue Royal
Montréal, Québec H4A 2M5
T 514 482 9916
F 514 482 0195
lcc.ca
50
L’élève avant tout • Students first