Méthode clavier caché

METHODE DU CLAVIER CACHE
Afin d’éviter à l’élève de chercher les lettres sur le clavier, la première phase
d’apprentissage du clavier consiste à lui faire retenir l’emplacement de chaque lettre par
une méthode ludique. En fonction des difficultés de chacun, le clavier restera par la
suite caché, ou non.
Voici la description
on des différentes étapes de l’apprentissage.
l’
AVANT TOUT : Le clavier va être divisé en deux « équipes » :
-
Le clavier sera dissimulé par morceaux,
morceaux au fur et à mesure de l’avancée de
l’apprentissage,
-
L’équipe verte qui occupe la partie gauche du clavier .La main gauche est la
capitaine de l’équipe verte.
-
L’équipe rouge qui occupe la partie droite du clavier .La main droite est la
capitaine de l’équipe rouge.
-
Le pouce (droit ou gauche) sera chargé de faire les espaces.
Cette technique a été crée par Delphine Dechambre:
Expérience en ergothérapie, 2008, une méthode d apprentissage de la frappe au clavier "Il était une fois
deux familles."
Cabinet A.K. Ergothérapie Adeline KUHN Ergothérapeute D.E.
49, rue de Boussange 57300 MONDELANGE
Numéro de Siret : 510 536 774 00019
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L’HISTOIRE DES FAMILLES
1ère étape : Les familles AZERTY et POI
-
La première famille AZERTY,
AZERTY l’autre famille : POI. Elles sont situées sur la
première ligne.
-
placé à l’envers (IOP) !
Famille POI s’est placée
-
Les deux familles
lles sont collées
collé par la lettre U, comme la colle UHU
-
On peut désormais cacher ces lettres de la façon suivante : (oui, le Y est rouge)
2ème étape : Les voisins
-
Voisins de la famille AZERTY : famille « BIZARRE » = QSWX
-
Voisins de la famille POI : famille « ALPHABET » = JKLM
-
On peut désormais cacher ces lettres de la façon suivante :
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Numéro de Siret : 510 536 774 00019
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3ème étape : Les amis 1
-
B ami avec N forment le duo inséparable BN et mangent des
es gâteaux tout le
temps,
-
C ami avec D forment le duo inséparable CD pour écouter ensemble de la musique
-
C = 3ème lettre de l’alphabet = 3ème touche sur 3ème ligne
4ème étape : Les amis 2 : amis travailleurs
-
EDF qui font de l’électricité
électricité
-
TGV qui conduisent des trains
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49, rue de Boussange 57300 MONDELANGE
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5ème étape : Le H
-
La dernière lettre le H qui est un héros mais l’enfant
l
est lui un SUPER héros s’il
retient toutes les lettres !
La première phase d’apprentissage
apprentissage est terminée, la seconde
(et la plus longue
démarre !) : l’augmentation
augmentation de la vitesse de frappe.
frappe. Pour cela il serait bon d’encourager
d
votre enfant à s’entraîner
entraîner avec quelques logiciels comme :
Tux type, Rapid typing, Magic library,...
ATTENTION : Si possible, faire s’entraîner
îner votre enfant à la frappe à 10 doigts avec le
logiciel Tap’Touche
Touche Garfield (le mieux mais payant) en lui posant un tissu (serviette ou
torchon) sur les mains afin qu’il
qu ne regarde que son écran et jamais ses doigts.
Evidemment, il faut également commencer à faire les devoirs et les
les productions écrites
à la maison sur l’ordinateur
ordinateur avec les touches cachées. Pour ne pas gêner le reste de la
famille, un clavier supplémentaire à quelques euros peut être caché et branché en USB
quand votre enfant utilise l’ordinateur,
ordinateur, ainsi le clavier de base n’est
est pas caché.
Cette technique a été crée par Delphine Dechambre:
Expérience en ergothérapie, 2008, une méthode d apprentissage de la frappe au clavier "Il était une fois deux
familles."
D'DECHAMBRE, p117
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