JARDIN NUMERIQUE un projet proposé par M2F CREATIONS

JARDIN NUMERIQUE
un projet proposé par
M2F CREATIONS - Lab GAMERZ
Cycle 3 - CM1 et CM2
Cours 2014/2015
24 heures
Propositions Ateliers de pratique - EAC Aix-en-Provence 2014/2015
1. Présentation de l'Association M2F Créations
L’association existe depuis 2003, son but est de favoriser le développement et la diffusion de la
création artistique et des arts numériques.
Elle met en place des échanges culturels entre différentes structures européennes et artistes
internationaux.
Depuis 2009 installée au Patio du Bois de l’Aune elle développe un laboratoire artistique (Lab
GAMERZ) en proposant des résidences d’artistes et des ateliers basés sur la transmission de savoir
faire technique et sur la création d’œuvres multimédia.
Ses projets tels que le Festival GAMERZ, présentent des œuvres multimédia qui interrogent nos
rapports aux technologies par le biais d’expositions, de conférences et de performances, liant
innovations techniques et réflexions sociétales.
Depuis 2007, grâce à différents projets européens soutenus par le programme Culture de l’Union
Européenne, elle organise des échanges avec ses partenaires européens (Turquie, Slovénie,
Slovaquie, République Tchèque, Portugal, Allemagne…) des actions pédagogiques et de médiation,
des workshops, des résidences artistiques et des expositions sur l’utilisation des nouvelles
technologies dans des champs artistiques allant de l’art contemporain aux arts numériques.
Ces actions sont réalisées avec l’aide de structures culturelles et éducatives, déjà bien ancrées dans
le paysage local et international, tels que :
Partenaires locaux : Anonymal TV, La Maison Numérique, Cultures du Cœur, l’Ecole Supérieure d’Art
d’Aix-en-Provence, l’Ecole des Mines de Gardanne, l’Université Aix - Marseille, Zinc, Techne,
Fondation Vasarely (...)
Partenaires internationaux : CIANT (Prague, République Tchèque), ZKM et l'HFG - Université d’Arts et
de Design (Karlsruhe, Allemagne), CPAI - Clube Português de Artes e Ideias (Porto, Portugal), (...)
http://lab-gamerz.com
Propositions Ateliers de pratique - EAC Aix-en-Provence 2014/2015
1.1. M2F Créations et l'éducation artistique
L'éducation à l'art et à ses nouvelles formes est un des axes principaux de l'association M2F
Créations.
En effet depuis plusieurs années, l'association s’investit sur le développement d'actions sociauxéducatives. Cela est rendu possible par la mise en place d'ateliers orientés Art et Technologies et
d'actions de médiation réalisé pendant les événements proposés.

Ateliers dans les collèges :
Depuis septembre 2009, et dans le cadre des actions pédagogiques menées avec le soutien du
Conseil Général des Bouches-du-Rhône, l’association M2F Créations propose, à destination des
collèges du département, des ateliers Bricomédia animés par différents artistes.
Bricomédia est un projet d’ateliers autour du ludique et du détournement informatique, il vise à
encourager la création et la découverte dans le domaine du bricolage multimédia.
Collège Jean Jaurès (La Ciotat), Collège de La Grande Bastide (Marseille), Collège Pierre Matraja
(Sausset les Pins) (...)

Workshops :
Dans le cadre de partenariats mis en place avec différents établissements d'enseignement supérieur
(ESAAix, Université Aix - Marseille, l’École des Mines de Gardanne ...) l'association réalise différents
workshops inclus dans le cursus des étudiants.

Ateliers pour tous les publics :
Depuis cette année l'association, en partenariat avec la Maison Numérique (Anonymal TV), met en
place des ateliers de création numérique ouverts à tous les publics (impression 3D, lutheries
électroniques, immersion, vidéo 3D, vidéo mapping). L'objectif est d'offrir de formations de découverte
dans le domaine des arts et nouvelles technologies basées sur de la pratique en atelier et le DIY (Do
It Yourself).
Ces ateliers se décomposent en des temps de découverte, des temps de recherche liés aux
différentes formes artistiques, des temps de pratique et création et des temps de diffusion
(expositions, performances).
Ces initiatives s’appuient sur une volonté de l’association et de ses artistes de démocratiser la
pratique des nouvelles technologies et de promouvoir la réalisation de projets qui utilisent le
multimédia comme outil de création, de développement et de recherche.

Actions de Médiation :
Pour que l’art soit accessible à tous et dans un souci d’éducation à l’art contemporain, l'association
met en place des actions pédagogiques et de médiations culturelles tout au long du Festival
GAMERZ, et des différents événements qu'elle propose.
L'objectif est d’apporter aux publics quelques clés nécessaires à l’appréhension de ces nouvelles
formes
artistiques.
Propositions Ateliers de pratique - EAC Aix-en-Provence 2014/2015
Grâce à cette médiation culturelle dynamique, soutenue par un réseau associatif et artistique, le
festival peut accueillir plusieurs groupes et plusieurs types de public.
2. Modalités du Projet :
-
Proposition artistique : Création d’un jardin numérique
-
Intervenants artistiques : Bastien Vacherand et Julien Toulze
-
Niveau de classe concerné : cycle 3
-
Nombre total de participants : 30 élèves maximum
-
Nombre de séances : 8 séances de 3 heures
-
Nombre total d’heures : 24 heures d'atelier + Présentation publique du projet final
-
Matériel fourni par M2F Créations - Lab GAMERZ
-
Pré-Requis : prévoir un espace de travail où le matériel et les éléments créés au fur et à
mesure puissent rester jusqu'à la fin de l'atelier.
3. Proposition Artistique - Présentation
Le thème général du dispositif Enseignement Artistique et Culturel pour le cours 2014/2015 est « le
jardin ».
Dans le cadre du projet JARDIN NUMERIQUE que l'association propose de développer avec des
élèves de troisième cycle, nous traiterons ce thème au travers du regard de l'art numérique grâce à
l’utilisation des nouveaux outils de création artistique.
Le projet a pour but la conception d'un jardin imaginaire mis en relief par la projection d'un vidéo
mapping. Cet atelier sera abordé avec des outils numériques simples et logiciels adaptés qui
permettront la création du contenu.
L'idée est de créer un jardin imaginaire à partir de l'élaboration de tous ses éléments, lesquels seront
d'abord réfléchis et conçus par les élèves. Sur la scénographie sera projeté un mapping qui, après la
découverte de la technique aura été aussi élaboré par les élèves.
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L’atelier se veut aussi, et surtout, ouvert aux propositions et attentes des enseignants et des élèves.
Les artistes intervenants en soutien avec l'équipe de M2F Créations seront chargés de mener le
projet.
Des rencontres entre les artistes et les enseignants concernées sont prévus, avant et lors de la mise
en œuvre de l'atelier, afin d'ajuster le déroulé du projet en fonction de leurs attentes.
Les élèves travailleront en petits groupes, mais dans l'idée de créer une pièce collective.
Technique proposée :
- Le Vidéo mapping ou projection tridimensionnelle est une projection vidéo sur des structures en
relief, tels des boîtes de carton, du mobilier ou bien encore des bâtiments.
A l’aide de moyens numériques, ces images sont projetées avec pour seule contrainte de s’adapter
par anamorphose, aux formes et supports choisis au départ. Toutes les surfaces qui nous entourent
peuvent alors devenir des terrains d’expérimentation scénographique et narratifs.
B
4. Objectifs Pédagogiques
- Découvrir des nouvelles pratiques artistiques numériques.
- Initier les élèves aux nouvelles formes de création contemporaine.
- S'interroger sur les usages des nouveaux outils numériques et des technologies de l'information et
de la communication.
- Apprendre à travailler en groupe.
- Concevoir et réaliser une installation collective.
- Apprendre à présenter et mettre en espace leur travail pour une présentation publique (exposition).
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5. Déroulement
Séance 1 : 3h en classe en entière / intervenants B. Vacherand et J. Toulze
- Introduction à l'art numérique
- Présentation du projet
- Temps de réflexions et d'échanges autour du thème
Séance 2 : 3h en classe en entière / intervenants B. Vacherand et J.Toulze
- Formation des groupes de travail
- Temps de travail par groupes
- Echange d'idées et mise en commun de décisions
- Ecriture des projets
Séance 3 : 3h en classe entière/ intervenants B. Vacherand et J.Toulze
- Initiation au logiciel de montage vidéo mapping
L’initiation à la technique du vidéo-mapping est a entrevoir en deux temps.
Premièrement, il s’agit de concevoir avec les enfants différentes formes et les diriger vers la création
plastique de ce contenu : filmer, dessiner, photographier, sculpter et bidouiller. Ensuite, l’aspiration
sera de les accompagner vers la création visuelle numérique qui sera appliquée sur ce contenu de
formes préconçues (mapping vidéo) et jouer ensemble aux vj's (mix en temps réel de contenus
provenant d'une librairie de médias) avec différents logiciels ludiques et simples d’utilisation.
Etapes à découvrir :
- créer son volume en papier
- imaginer les textures
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- photographier / dessiner / filmer les textures composition avec les formes
- réalisation d'un mapping vidéo sur les compositions de formes créées
- filmer les créations
Séance 4 : 3h en classe en entière / Fondation Vasarely (mai 2015)
Visite à la Fondation Vasarely, à l'occasion de l'exposition Copie Copains Club, coproduite par M2F
Créations - Lab GAMERZ.
La visite sera dynamisée par une médiatrice de la Fondation.
Visite du Lab GAMERZ (Patio du Bois de l'Aune)
Séances 5 et 6 : 3h + 3h en classe entière/ intervenants B. Vacherand et J.Toulze
- Création des contenus (1/2 groupe) : les différents groupes de travail devront dessiner et concevoir
les éléments qui formeront le jardin.
Cette séance permettra la réalisation de plusieurs volumes et supports qui permettront les projections
vidéos réalisées lors de l'autre séance parallèle. Cette étape sera davantage orientée vers des
pratiques plastiques manuelles (découpe, dessin, collage, assemblage etc).
- définition des formes à réaliser collectivement,
- réalisation des éléments individuellement ou par groupe de 2,
- disposition du contenu sur le plateau.
Matériel utilisé : cartons plume, feuilles bristol, peinture blanche, récupération d'emballages ...
- Création des contenus numériques (1/2 groupe) : vidéos, sons...
Cette étape est guidée par les pratiques multimédias numériques. Lors de cette session, les élèves
seront amenés à composer le contenu multimédia qui sera projeté sur les éléments blancs réalisés
lors de la séance décrite précédemment ou qui accompagnera la réalisation finale (audio). Par petit
groupe de 2 ou 3 pour 1 ordinateur, une initiation à des logiciels de montages sonore et vidéo sera
faite afin de réaliser l'habillage du décor.
- apprentissage des logiciels
- définition des contenus à créer,
- réalisation des contenus audio-visuels.
Matériel utilisé : entre 5 et 7 ordinateurs, caméra, vidéo-projecteur, logiciels de création multimédia
(GIMP, Photoshop, Audacity, Adobe Premiere, Final Cut ...)
Séance 7: 3h en classe en entière / intervenants B. Vacherand et J.Toulze
- Finalisation des contenus
Propositions Ateliers de pratique - EAC Aix-en-Provence 2014/2015
- Mise en place de la scénographie
- Organisation de la présentation publique finale
Séance 8: 3h en classe en entière / intervenants B. Vacherand et J. Toulze
- Tests Finals du vidéo mapping
- Bilan final de l'atelier
Séance finale
- Clôture du projet par une présentation publique
6. Intervenants
Bastien Vacherand
Associé au Lab Gamerz depuis 2014, Bastien Vacherand est diplômé de l'Ecole Supérieure d'Art
d'Aix-en-Provence depuis 2012. Artiste spécialisé en modélisation et conception 3D, il collabore à la
réalisation de nombreux projets artistiques en partageant ses connaissances et son ingénierie en
programmation, infographie et en animation.
Julien Toulze
Diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure d'Art de Nice Villa Arson en 2007 et actuellement doctorant à
l'Université Paris 1 Panthéon Sorbonne en Art & Sciences, Julien Toulze gravite autour du festival
Gamerz depuis 2010. Attentif aux pratiques pédagogiques artistiques et technologiques, il a été
enseignant d'arts plastiques dans plusieurs collèges et contribue à la mise en place d'ateliers.
7. Pistes Pédagogiques proposées
- Français
L'enseignant pourra demander aux élèves de préparer une présentation orale ou écrite du projet qu’ils
vont mettre en œuvre ainsi que de justifier le choix des éléments et du processus de création.
- Mathématiques
L'enseignant pourra aborder des sujets sur la géométrie et la tridimensionnalité.
Propositions Ateliers de pratique - EAC Aix-en-Provence 2014/2015
La visite à la Fondation Vasarely sert aussi de complément.
- Histoire de l'Art
Approche de l'évolution de l'art numérique depuis ces origines jusqu'à nos jours.
Bibliographie recommandée : Artisans Numériques, Ewen Chardronnet, HYX Ed., 2014
Site de Ressources :
http://wiki.labomedia.org/index.php/Une_Histoire_des_arts_num%C3%A9riques,_des_nouveaux_med
ias,_multimedia,_interactif__de_1900_%C3%A0_nos_jours#Sources.2C_R.C3.A9f.C3.A9rences.2C_Ressources
8. Visites complémentaires programmées
- Participation à la 3ème édition de Watergame, événement organisé dans le cadre de la
manifestation nationale "Rendez-vous aux jardins". (mai 2015)
M2F Créations - Lab GAMERZ a été coréalisateur de l'édition 2014 avec l'association voyons voir | art
contemporain et territoire "Watergame - Pop Garden Party".
- Visite du Festival Gamerz (octobre 2015)
9. Contact
M2F Créations
Patio du Bois de l'Aune
1 place Victor Schoelcher
13090, Aix-en-Provence
04 88 05 05 67
[email protected]