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sur 644 questionnaires expédiés.Lesquestions avaient fait l'objet d'une étude
Handball à 7
très minutieuse, tant dans le choix des sujets sur lesquels elles portaient et de
des débuts à la haute compétition
leurs « items » que dans la précision de leur rédaction. Ellesontété soumises à
par J. Pinturault
un jury, avant d'être livrées à l'enquête.
Après les championnats du monde de 1970 en France, on voitfleurirles Le troisième chapitre est évidemment la partie essentielle de la thèse, et le jury
manuels spécialisés dans le handball : Gaillot, F.F.H.B.. Firan et Massano. s'est plu à en reconnaître la grande valeur sur le plan de l'étude sociologique.
Bayer. Viala et Farget. et chacun tente de succéder à la « Bible » des pionniers, Une première remarque s'impose : la population du basket éprouve un intense
l'ouvrage que chacun appelait familièrement le « Ricard et Pinturault ».
besoin de savoir, de communiquer, de s'informer sur les sujets qui l'intéressent.
Aujourd'hui. Pinturault. seul, relève le défi et les éditions Bornemann publient Les réponsesontensuite permis d'affirmer l'image de l'entraîneur dans la
un livre moderne sur ce sport collectif encore « neuf », et dans lequel l'auteur mentalité des gens. En fait,ons'aperçoit que cadres fédéraux, dirigeants, joueurs
concrétise ce qu'il ne cesse d'appeler un « effort de rénovation ».
et même entraîneurs dans leur plus grand nombre adhèrent au modèle suggèré
Si « hand-ball » s'imprime toujours avec ce fameux trait d'union, l'effort est décrit au deuxième chapitre. Il semble bien que le basket-ball restefidèleà son
cependant réel et souligné par l'arche qui va de la dédicace de l'auteur à son passé confessionnel, et que les qualités d'animateur doté d'un certain pouvoir
« collègue et ami » René Ricard à la préface du Président Paillou.
charismatique l'emportent en général dans l'esprit de la population concernée
Pratiquant deux larges incisions. Jean Pinturault nous délivre son sujet. D'un sur la nécessité d'une haute qualification technique et pédagogique.
côté, l'activité : ce qu'elle a de spécifique avec l'équipe et le joueur, et, de l'autre Cependant, malgré la prégnance du rôle suggéré qui se dégage nettement de
côté, à grands traits, est mis en place l'attirail conceptuel indispensable à une l'enquête, le portrait moyen de l'entraîneur de haut niveau présente quelques
caractères qui font pressentir une tendance des entraineurs eux-mêmes à s'en
théorie de ce jeu.
Un autre chapitre s'applique, par le moyen de l'observation, àmettreen place la dégager. C'est ainsi que Gérard Bosc peut tracer le portrait général du « coach »
français de basket-ball :
notion de niveau de jeu.
On en vient ainsi au corps du livre, qui présente les grands instants de la « Technicien attentif à un certain rendement, pédagogue spécialisé (voire
dynamique de ce jeu sportif collectif : l'attaque (21 pages) et la défense (41 « polaris. »). intéressé par l'appui que peuvent lui donner les apports de la science,
il se veut également éveilleur de la motricité, mais se montre peu sensible aux
pages). Deux remarques s'imposent ici :
- le joueur est considéré comme un « complexe affectivo-perceptivo-moteur ». fonctions d'animation que lui attribue classiquement la norme.
Soucieux de son prestige, sincèrement enthousiasmé (souvent même passionné) par
d'où l'étude de facteurs « psycho-socio-moteurs » ;
- la notion de « conception de jeu » est illustrée par une série d'exemples son sport favori, dont il accepte mal le virage vers lacommercialisation,il désire
empruntés au plus haut niveau.
aborder les sciences de l'homme mais ne souhaite pas se départir d'un certain
Les deux derniers chapitres s'attaquent aux problèmes posés par l'arbitrage et la empirisme qui demeure la base de ses connaissances.
Désireux de garder à sa fonction son caractère d'artisanat artistique, il se préoccupe
conduite de l'équipe (pédagogie, entraînement, managérat).
L'illustration (schémas, dessins et photos pleine page) aère le texte et donne un de sa formation qu 'il souhaite moins scolaire. plus démocratique et plus ouverte... »
rythme plaisant pour le lecteur de ce type de publication.Onpeut regretter que Soumis à l'impératif du rendement, qui caractérise l'activité sportive de haut
l'utilisation des photos ne soit pas conçue comme l'occasion d'un exercice niveau, l'entraîneur est un homme tiraillé entre deux versants contradictoires :
« celui de l'éducation qui demeure l'essence de ses aspirations ». et « celui du
d'analyse aux deux niveaux : perceptif et stratégique.
spectacle qui exige de lui une production monnayable ».
Il s'agit donc d'un manuel résolument moderne et pratique dont l'acquisition Gérard Bosc a consacré le dernier chapitre de sa thèse à des propositions pour
apparaît comme indispensable à toutes ces catégories que l'on différencie parfois unemeilleureformation des entraineurs : nécessité d'une préparation sérieuse à
mais qui se chevauchent voire se confondent souvent : animateurs, entraîneurs, un authentique métier ; intégration de cette formation dans un processus social
ensegnants.
de développement;ouverture à l'innovation pédagogique et à la formation
Ed. Bornemann (1976) - 155 x 240 - 124 p. -ill.- Prix : 34 F.
permanente : formation directement liée à l'expérience pédagogique en situation
réelle... telles sont les grands axes de cette perspective. En homme habitué à
J.-P. LAPLAGNE assumer
des responsabilités concrètes, l'auteur part de ces idées directrices pour
proposer une organisation pratique de la formation.
Le jury a décerné à M. Gérard Bosc le grade de Docteur de III Cycle avec la
L'entraîneur de haut niveau de basket-ball
mention Très Bien.
Thèse de Doctoral de 3 Cycle. ParisVII(1976).
Rôle suggéré - Rôle joué et perspective pour sa formation
R. DELAUBERT
par G. Bosc
Inpecteur Général de la Jeunesse et des Sports
Le 14 janvier 1977. M. Gérard Bosc, professeur d'Education Physique et
Sportive, diplômé de l'E.N.S.E.P.S., entraîneur national de basket-ball a
soutenu, devant un jury composé par l'Université de Paris VII, une thèse pour le
Doctorat de III Cycle en Sciences de l'Education - Education Physique.Lejury
comprenait :Mmele Professeur Perrot (Histoire). MM. les professeurs Ansart
(sociologie). Fougeyrollas (sociologie) et R. Delaubert (éducation physique et
Micro-Basket
sport).
Au cours de sa carrière d'enseignant, largement consacrée à l'entraînement de Oeuvre de quelques jeunes journalistes passionnés de basket, cet hebdomadaire,
uniquement diffusé auprès des abonnés, publie chaque mardi les statistiques des
haut niveau en basket-ball. Gérard Bosc avait perçu un décalage, voire une
rencontres de Nationale I.
contradiction entre le rôle que l'institution française du basket-ball suggérait à
ses entraîneurs, par tout un réseau de faits, de discours et de textes, et celui qui En tant que tel, ce petit document qui se présente sous forme de feuillets
était réellement joué par ces entraineurs auprès des joueurs et des équipes dont détachables, est précieux à tous ceux qui considèrent que le résultat d'un match
ils avaient la charge. A partir de cette hypothèse, il a effectué une étude
peut s'expliquer au travers des différentes actions du jeu.
sociologique importante, précise et solide, pour analyser le comportement réel
Mais «LeMicro » ne se contente pas d'étaler des chiffres ; la totalité des
des entraîneurs de haut niveau.
éditoriaux. souvent acides, traitent de questions actuelles et brûlantes ; des
chroniques
permettent souvent une réflexion fructueuse et les interviews sortent
Dans un premier chapitre, l'auteur décrit le cadre institutionnel dans lequel se
déroule l'action des entraineurs de haut niveau : le domaine du basket-ball parfois des sentiers battus.
français.Unbref historique du basket aux U.S.A. sert de point de départ à une Le Micro-basket, uniquement par abonnement ( 120 F), 16, rue de la GrangeBatelière, 75009 Paris.
analyse très pertinente du développement de ce sport en France. Des valeurs
G. BOSC.
sociales, morales, voire spirituelles véhiculées à l'origine par le basket,onest
passé, après le « basket-sport » des années 50 au « basket-spectacle», et à
l'emprise de l'argent sur ce jeu sportif. Bosc rappelle fort justement qu'après la
Libération, le conflit opposant, au sujet des méthodes d'entraînement et de
Le basket - Jeu et sport simple
conduite des équipes, deux grands noms du basket français, Emile Frezot et
Par G. Bosc
Robert Busnel, recouvrait en réalité deux conceptions antinomiques du sport.
Gérard Bosc a dégagé les caractères principaux du rôle suggéré aux entraîneurs D'une lecture simple et d'une présentation attrayante, une étude qui se
par ceux quiontassumé la responsabilité du basket-ball depuis 30 ans : décompose comme suit : initiation, perfectionnement ; mais loin de proposer une
l'entraîneur doit d'abord être un « animateur ». un « technicien » ; c'est un série de séances ou d'enchaînement d'exercices, l'auteurmetson expérience du
pédagogue informé certes, mais instinctif et sensitif, et son rôle « n'a rien à voir basket au service d'une analysefinedes éléments tant collectifs qu'individuels de
avec celui d'un professeur ». C'est aussi un « sage », investi de responsabilités ces deux étapes.Lesfondamentaux et la technique tiennent une large place dans
qui dépassent le cadre de son sport. Enfin, c'est un « meneur d'hommes ». mais cet ouvrage.
non un dictateur : sa conduite à l'égard des joueurs est de type paternel, voire Nous aurions souhaité cependant un développement plus ample du chapitre
paternaliste... Comment, en réalité, l'entraîneur de haut niveau traduit-il ces consacré aux jeux (où cependant est présentée une importante série classée en
stéréotypes suggérés ?
fonction des buts recherchés : adresse, agressivité...).
Le second chapitre expose la méthode de l'enquête, et décrit l'échantillon Ed. Vigot (1976) - 210 x 270 - 116 p. -ill.- Prix : 48 F.
représentatif de la population questionnée : cadres fédéraux (27). entraîneurs
M. BEN LARBI
(108). arbitres (17). dirigeants (47), joueurs (72), soit 271 réponses utilisables
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Revue EP.S n°145 Mai-Juin 1977. ©Editions EP&S. Tous droits de reproduction réservés
PUBLICATIONS
L'équipe de France de football
par Jean-Philippe Rethacker
De 1903 à nos jours. J.-Ph. Rethacker a écrit le roman de l'équipe de France de
football.
Tous les épisodes sont analysés minutieusement, dégageant le style et le caractère
des joueurs, mettant en relief la personnalité du sélectionneur. Seuls, les
personnages diffèrent;le scénario se répète. Au lever du rideau,onapplaudit ;
les critiques encouragent le metteur en scène, ils louent la manière sinon le
résultat ; ils supputent instinctivement un progrès.Ladégradation se précipite
toujours en fonction d'échecs qui atteignent 52 millions de sélectionneurs
rentrés. Intervient alors un nouveau metteur en scène aussi passionné, aussi
convaincu, aussi enthousiaste, quels que soient sa froideur, son calme, sa mesure
ou son exubérance.
Vous saurez tout sur ces hommes et pourrez jouer à quitte ou double avec le
tableau des 369 matches et le gotha des footballeurs internationaux.
Ed. O.D.I.L.
Le temps qu'il fera
Météo Glénans
La sortie d'un ouvrage écrit par l'Equipe des Glénans est toujours un petit
événement dans le monde de la voile, du fait de sa qualité.Cerecueil ne faillit
pas à la règle et est une excellente initiation à la météorologie.
Après une partie théorique où sont clairement définis les principaux phénomènes
atmosphériques, sont étudiés deux grands types de temps, océanique et
atlantique, existant dans nosrégions,et les possibilités de prévisions.
Une dernière partie, très utile, explique comment recueillir les données
météorologiques et l'usage que l'on peut en faire.
Un ensemble très vivant, accompagné de schémas et de photos très clairs, qui
constitue un ouvrage de base de la bibliothèque de bord.
Ed. du Seuil (1976) - 115 x 180 - 184 p. -ill.- index - Prix .
J.J. LETERRIER
Le vélo
J. MERCIER
par Jean Durry
La « petitereine» méritait enfin qu'hommage lui soit rendu et. avec bonheur,
sous cette forme colorée, rigoureusement documentée — ce qui ne gâche rien —
Le corps a ses raisons
où
fontmerveillele goût et la compétence de l'auteur que l'on sait tout à la fois
par Thérèse Bertherat et Carol Bernstein
coureur amateur et créateur du musée du sport.
L'ouvrage porte en sous-titre : « anti-gymnastique et auto-guérison ».
Les aspects historiques sont aussi attachants que l'évolution de la technique ; le
Anti-gymnastique : par la rupture avec la kinésithérapie traditionnelle ou le chapitre sur la mécanique retient l'attention, ceux sur le promenade en sous-bois
forcing sportif ; par l'appel éventuel à des techniques orientales, par la ou la compétition sont passionnants. Bref, tout l'univers du vélo est recréé et
compréhension des significations psychologiques des blocages toniques, des
magnifiquement présenté.
douleurs chroniques, des déformations, des « raideurs » physiques et morales.
Ed. Denoël(l976) - 210 x 300 - 224 p. - phot. - Prix : 120F
S'il est souvent par trop anecdotique. l'ouvrage révèle une sensibilitéfineaux
nuances corporelles.
P. PARAZOLS
Auto-guérison : le terme est en contradiction avec ce que le travail décrit implique
constamment sans le nommer, à savoir un processus de transfert. C'est toujours à Pédagogie de l'athlétisme destiné aux jeunes
travers une relation importante, décrite de façon vivante, que l'auteur a. peu à contribution à la détermination de la place du sport pour les jeunes
peu, élaboré sa méthode. C'est à travers des identifications corporelles intenses
que s'opère chez l'autre une transformation qui n'est pas corporelle. Pressentis, par Gunter Bernhard
ces phénomènes restent insuffisamment analysés. « L'au-delà du corps » est sans Contrairement à certaines opinions qui se font jour l'auteur prétend que non
cesse présent, mais on sent l'auteur soucieux de le maintenir à une distance
seulement il ne faut pas rejeter un sport axé sur la recherche de la performance
prudente. Aussi bascule-t-il souvent du côté de ces « illusions du corps » qui
mais qu'il faut au contraire le promouvoir. Son livre, préparé à l'aide d'une
amèneraient à penser que massage, expression corporelle ou une gymnastique
bibliographie très riche, a donc pour but d'amener les jeunes athlètes à la
intelligemment conduite peuvent être équivalents psychothérapeutiques.
performance maximale à l'âge adulte, mais en restant toutefois dans le cadre de
Ou à faire croire, en dépit des précautions énoncées que. avec les quinze
l'éducation par le sport et vers le sport.Lesaspects purement pédagogiques sont
exercices présentés au terme du livre, un sujet pourrait accomplir seul cette donc abordés avec une attention particulière et reçoivent un contenu nouveau,
« auto-guérison ».
visant à l'amélioration maximale des qualités physiques et morales et des savoirfaire techniques. Il s'agit d'un livre résolument moderne, où l'on a largement fait
Ed. du Seuil (1976) - 145 x 240 - 204 p. -ill.- biblio.
appel auxrésultatsles plus récents des recherches menées depuis quelques
années dans la « science » du sport.
Claude PUJADE RENAUD Ed.
Karl Hoffmann (1976) - 174 p. - Prix : 24.80 DM.
M. SPIVAK.
Laisser l'eau faire
Interval
training
par Alain Vadepied
Préparation aux sports et amélioration de la condition physique générale
Livre intéressant et chaleureux, à lire par tous les éducateurs, parents et
enseignants, spécialistes ou non de la « natation ». Car ce livre, s'il parle de l'eau par E.L. Fox et D.K. Matthews
et de son approche, est surtout lerécitdes tâtonnements, des évolutions, des Un livre conçu par des hommes d'expériences pour les entraîneurs, les athlètes et
réflexions d'une équipe pédagogique :ony sent une grande ouverture d'esprit et toute personne désirant être en forme.
surtout, une attention forcenée à l'enfant.
Les auteurs exposent les bases physiologiques « d'un entraînement interrompu
Des options sont prises, relatives à la pédagogie de l'eau, pas d'expérience des par des périodes de repos appropriées » (I.T.). fournissent des programmes
« bébés nageurs » avant que l'enfant ne soit capable d'aller lui-même d'entraînement et une série de tests permettant l'auto-évaluation.
volontairement à l'eau, pas d'apprentissage technique systématique, pas de Ed. Vigot (1976) - 140 x 190 - 276 p. -ill.-biblio. - Prix : 55 F.
méthode figée, pas de progression d'exercices.Lesrefus sont essentiellement
M. BEN LARBI
motivés par la mise en lumière de la nature des relations, généralement associées
à une situation d'apprentissage des modèles. Ainsi, face à l'enfant, l'adulte
projette ses propres fantasmes, véhicule des supposes souvent ignorés de lui ; Le ski de fond, un sport pour tous
souci de rentabilité, désir de mainmise sur l'enfant par l'instauration de par Yves Gaudez
dépendances, par un chantage affectif, par le conformisme. L'auteur estime que
pour sortir de cette impasse, il faut baser la pédagogie sur l'enfant, « mobiliser Le ski de fond en bandes dessinées, pourquoi pas ? mais, attention au piège
lecture superficielle, même si derrière l'attrait de l'image se cache la
l'enfant par des activités d'intérêt, respectant ses aspirations et sesd'une
recherches
compétence de conseillers éminents ! les finesses techniques abondamment
spontanées. »
présentées
ne seront maîtrisées qu'au prix d'une pratique assidue. Il y faudra
Ed. du Scarabée (C.E.M.E.A.) (1976) - 135 x 210 - 180 p. - Prix : 30 F.
toujours l'expérience des différentes qualités de la neige et cette connaissance du
M.M. RAMANANTSOA terrain qui ne s'acquièrent qu'à la longue.
Ed. Chancerel-Fleurus(l976) - 205 x 205 - 92 p. - ill. - Prix:23 F.
Voile. Entrainement et surveillance médicale
P. PARAZOLS
par Lucien Mas
Ski de fond et de promenade en dix leçons
On trouvera dans ce livre l'expérience à la fois d'un médecin sportif et d'un
par Jean Carron - Janvier Giraud
fervent de la voile.
Ainsi, examens médicaux, conditions d'aptitude, types d'entraînement, patholo- Reconnaissons à cet ouvrage de vulgarisation la clarté des illustrations et, à ce
gie, conseils pratiques (diététique, trousse de première urgence, vêtement, niveau-là, une précision suffisante du texte. Pour passer aussi vite à la randonnée,
vaccinations...) y sont présentés clairement. Un ouvrage bien documenté, très c'est une autre affaire !
complet, qui réalise l'heureux mariage de la précision technique et de la Nombreuses informations utiles sur lesrégionset stations favorables à la pratique
du ski nordique.
simplicité dans l'exposé.
Ed. Hachette (1976) - 140 x 200 - 190 p. - ill. - Prix:32 F.
Ed. Médicales etUniversitaires(1976) - 135 x 210 - 216 p. - fig. - Prix:
32 F.
J.J. LETERR1ER
P. PARAZOLS
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Revue EP.S n°145 Mai-Juin 1977. ©Editions EP&S. Tous droits de reproduction réservés
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Le petitlivrеrouge de l'acupuncture
par J.-P. Léger
Le petit livre rouge de l'acupuncture nécessite, avant utilisation, une
connaissance préalable des notions de base de l'acupuncture. Dès lors, il devient
un aide-mémoire utile pour les étudiants qui désirent s'informer rapidement
d'une question précise.
Ed. Maloine (l976) - 125 x 180 - 60 p. - fig. - Prix : 32 F.
J.M. LECHEVALIER
Biologie. Tomes 1, II. III.
par Claude-Louis Gallien
Sous la forme de trois fascicules. Claude-Louis Gallien traite respectivement de :
la biologie cellulaire, de la génétique et de la reproduction et du développement.
Le texte concis et précis est illustré de nombreux exemples bien choisis, et
agrémenté par des schémas abondants, très utiles au lecteur. L'auteur a
également prévu des exercices qui ne manqueront pas d'aider l'étudiant dans sa
reflexion.
Cet ouvrage est donc indiscutablement un excellent outil de travail pour les
étudiants du premier cycle des universités.
P.U.F. (1976) - 185 x 270 -ill.- biblio. - gloss.
J.M. LECHEVALIER
Ouvrages signalés
AYMON (J.-P.) - Alain Colas :Lameret son défi. Nathan - 49.50 F.
BROHM (J.M.) - Sociologie politique du sport. - J.P. Delarge - 69.95 F.
CARRASCO (R.) - Essai de systématique d'enseignement de la gymnastique
e
aux agrès. - 2 éd. - Vigot Frères - 45 F.
Amicale des Entraîneurs Français
d'Athlétisme
Revue
trimestrielle spécialisée
Enseignants, Educateurs, Animateurs
La revue "A.E.F.A." vous tiendra au courant
de toutes les techniques, de leur évolution, des
différents procédés pédagogiques, modes de
préparation et d'entraînement
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HASTON (D.) - En hauts lieux. - Tr. de l'anglais. - Flammarion. - 38 F.
PERNET (G). - Tabarly.Unevie d'homme libre. - Calmann-Lévy. - 42 F.
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entre les enseignants et la
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76
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