Institut des Métiers et de Techniques - BTS FED Domotique

BTS FED Domotique - Option Domotique et Bâtiments
Communicants (anciennement BTS Domotique)
Une formation de techniciens supérieurs en domotique et nouvelles technologies de l'énergie.
Une formation en 2 ans, la 1re année en temps plein à l'école, la 2e année de formation en alternance (contrat
d'apprentissage).
Cette section de BTS FED domotique est proposée par l'école des métiers de l'énergie Paul-Louis Merlin, de Schneider
Electric, en partenariat avec l'IMT de la CCI Grenoble et le BTP CFA AFRA.
Cette formation permet de préparer l'examen du BTS FED domotique conformément au référentiel de l'Education
nationale. Elle intègre un complément professionnel en solutions d'énergies renouvelables.
Objectif
La performance énergétique des bâtiments est l'un des axes forts de la problématique globale de la raréfaction des
ressources énergétiques, de leur coût, et de l'impact environnemental lié à l'utilisation de certaines énergies.
La domotique est un ensemble de solutions techniques très innovantes pour tous les bâtiments pour répondre à ces
enjeux ; elles ont pour objectifs principaux :
de gérer les énergies et d'améliorer les performances énergétiques (y compris par utilisation des énergies
renouvelables),
mais aussi d'améliorer le confort des utilisateurs, la sécurité des personnes et des biens, et de faciliter la vie des
personnes âgées ou handicapées.
Cela à travers l'installation de systèmes automatisés et communicants, et d'interfaces de pilotage (depuis le
bâtiment ou à distance) comme un ordinateur, un écran intelligent, un smartphone...
Le marché de la domotique est en pleine expansion.
Le métier :
Le technicien en domotique est un spécialiste des automatismes et des réseaux de communication du bâtiment.
Son métier consiste à concevoir, installer, programmer et mettre en service des solutions techniques dans
l'habitat et les bâtiments professionnels, en répondant le mieux possible aux besoins des clients.
Il peut être amené à travailler dans les Bureaux d'études techniques, dans des entreprises d'installation, chez des
fabricants ou des distributeurs d'équipements...
Page 1
Il peut intervenir tant en concepteur de solutions techniques, que sur des chantiers pour la mise en service, ou
également occuper des fonctions plus technico-commerciales dans son domaines.
Statut
Première année
Statut étudiant avec un stage de 8 semaines en entreprise.
Pas de frais de scolarité.
1 114 heures de formation.
Deuxième année
Statut apprenti sur un rythme de 3 semaines en entreprise, 3 semaines en formation
651 heures de formation.
Déplier tout le contenu Tout replier
Admission
Postulez en ligne directement sur le site admission Post Bac; pour plus d'information, consultez le site Internet de
l'Ecole des Métiers de l'Energie.
Organisation de l'alternance
Les deux années de formation se déroulent dans les locaux de l'ISCO, 10 rue Aimé-Pupin, 38100 Grenoble et de l'Ecole
des Métiers de l'Energie Paul-Louis Merlin, de Schneider Electric.
L'équipe pédagogique est composée principalement d'enseignants issus du monde professionnel (entreprise Schneider
Electric).
Matières enseignées
Systèmes étudiés (conception, installation, mise en service) :
Systèmes voix données image (réseaux informatiques, téléphone, caméras IP...)
Systèmes de sûreté électronique (vidéosurveillance, alarmes intrusion, contrôle d'accès...), systèmes de sécurité
incendie.
Systèmes de régulation/gestion des équipements de chauffage/climatisation
Système de gestion des installations d'éclairage
Systèmes de gestion technique du bâtiment (GTB)
Solutions d'énergies renouvelables et leur gestion : PV, éolien, géothermie.
Disciplines enseignées:
Etude et conception des systèmes, mise en oeuvre des systèmes :
- Automatique et informatique industrielle (réseaux de communication, supervision ...)
- Génie thermique
- Electrotechnique
Communication et techniques commerciales
- Gestion commerciale,
- Communication,
- Marketing
Mathématiques
Physique-chimie
Page 2
Culture générale et expression
Anglais commercial et technique.
Compétences visées
Le technicien supérieur en domotique est capable de couvrir techniquement toutes les différentes étapes d'une
affaire, de la conception à la mise en service..
Il possède pour cela des compétences techniques pluridisciplinaires larges, à la fois en électrotechnique,
automatique, génie climatique, réseaux de communication (informatiques et autres), programmation... Ces
compétences sont complétées par une bonne connaissance des systèmes automatiques et des solutions
d'énergies renouvelables.
Il utilise également les techniques commerciales pour comprendre les besoins des clients, et élaborer une
proposition commerciale (devis...) en parallèle de la solution technique conçue. Il sait argumenter pour défendre
sa solution devant le client, ou utiliser des outils pour promouvoir les offres de son entreprise.
Sous-domaine
Technicien en gestion de l'énergie
Métier
Technicien en Domotique et équipements communicants
Validation de la formation
Examen de l'Education Nationale en fin de deuxième année de formation.
A propos de l'Ecole des Métiers de l'Energie, Paul-Louis Merlin :
Créée en 1929 par l'industriel dauphinois Paul-Louis Merlin, l'Ecole des Métiers de l'Energie de Schneider Electric forme
des professionnels de la gestion de l'énergie et de l'efficacité énergétique des bâtiments, de la seconde jusqu'au
BAC+3. Depuis plus de 80 ans, la réussite scolaire et professionnelle de ses élèves est rendue possible grâce à une
pédagogie innovante résolument tournée vers l'Entreprise. Au sein de classes à faibles effectifs, les professeurs de
l'Ecole des Métiers de l'Energie, spécialistes issus de l'entreprise, dispensent des cours techniques en génie électrique,
génie thermique, automatismes, réseaux de communication, appliqués à la gestion de l'énergie, aux automatismes du
bâtiment et à la domotique.
Ecole des Métiers de l'Energie Paul-Louis Merlin
Direction et Administration
41 rue Henri Wallon
38400 Saint Martin d'Hères
Tél: 04.76.24.84.20
www.schneider-electric.fr/eme
Contact
Email
[email protected]
Page 3
Candidater à cette formation
Page 4