Génie mécanique

Quel métier
pour demain
Avec un BTS
Dessinateur-projeteur CAO-DAO (en bureau
d'études ou bureau des méthodes).
Technico-commercial à haut niveau de
technicité.
Contrôle-sécurité (organismes de certification).
Services techniques fonction publique
territoriale.
Services achats et ventes des entreprises.
Localisation des grandes
entreprises de fabrication
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Conçu, réalisé et imprimé par les secondes années de BTS Communication et Industries Graphiques dans le cadre de leur projet du lycée Baggio - Lille
Chargé d'affaires.
Conception
de Produits Industriels
Lycée d'Enseignement Général et Technologique,
Lycée Professionnel, Unité de Formation d'Apprentis
César Baggio
Boulevard d'Alsace 59000 LILLE - Tél. 03 20 88 67 88 - Fax : 03 20 88 62 17 - http://www2.ac-lille.fr/lyc_baggio - Mél. : [email protected]
Avec la Conception de Produits Industriels,
choisissez un métier d’avenir.
Pour être compétitives sur des marchés de
plus en plus concurrentiels, les entreprises
doivent en permanence adapter leurs
produits aux besoins évolutifs de leurs
clients. Pour cela, elles doivent les optimiser ou en créer de nouveaux. C’est là le rôle
du bureau d’études.
Ce dernier s'organise en équipes de projets
capables d'intégrer, dans la conception de
chaque produit, les objectifs de performances, de qualité et de coût.
Le Technicien Supérieur en Conception de Produits Industriels est un
spécialiste de conception, de définition et de spécification des
produits industriels relatifs à divers secteurs de biens
(d'équipement, intermédiaire et de consommation).
L'innovation, la maîtrise de la valeur, la
veille technologique (produits techniques,
procédés), l'informatisation des méthodes
de conception, la maîtrise du système
d'information et de décision, les techniques
nouvelles de production (ingénierie simultanée) sont des points clés d’un bureau
d’études.
Il fait preuve :- d'ouverture d'esprit,
- de curiosité,
- d'esprit critique,
- d'imagination, de créativité et d'innovation,
- de capacités à gérer avec ordre et méthode des données, des
informations et des dossiers,
- d'esprit d'analyse et de synthèse,
- de capacités d'interprétation, d'évaluation et de validation,
- de capacités de communication et de gestion des Ressources
Humaines.
La formation
Le BTS
Témoignages
d’anciens élèves
La formation va permettre aux étudiants
d’acquérir des connaissances scientifiques
et techniques nécessaires à la réalisation
d’un projet de conception de produits.
Elle lui donnera les capacités de participer,
dans le cadre d'une démarche de projet :
à la conception et à la définition des produits ;
à la recherche et à l'innovation ;
au suivi des produits (installation, mise en
service, réalisation de notices, gestion
des informations sur la vie des produits).
La démarche de projet, mise en œuvre en
deuxième année, développera les aptitudes
des étudiants à communiquer entre eux,
ainsi qu’avec le milieu industriel avec lequel
ils seront en relation, par l’interface de tous
les moyens actuels de communication.
Dans le cadre de leur formation, les
étudiants développeront leur connaissance
de la conception par l’utilisation d’outils
informatiques divers très largement utilisés
dans les industries de pointe (automobile,
aéronautique…) et dans les PME (CatiaV5,
Solidworks, logiciels de simulation mécanique interfacés, logiciels de calcul…).
Pierre
Promotion Juin 2000
Mes deux années passées au Lycée Baggio, ont été
deux années très enrichissantes aussi bien sur le
plan théorique que sur le plan pratique.
Une fois, mon BTS en poche, j'ai été embauché
immédiatement dans l'entreprise où j'avais réalisé
mon stage, d'où l'importance du stage en entreprise.
Je suis actuellement dessinateur projeteur avec
plusieurs personnes sous mes ordres. Ma formation
me permet de rechercher des solutions adaptées,
de réaliser les notes de calculs, et d'établir les plans
d'ensemble et de détails. Je réalise des projets en
charpente métallique pour des bâtiments industriels ou pour le domaine public (préaux d'école,
planchers...), des ouvrages d'art (passerelles
piétonnes, ponts routiers, ponts levants, portes
d'écluses et de barrage...) mais aussi des études
mécaniques de machines spéciales (pour la sidérurgie, la mise en place de pipeline en mer, construction ou rénovation de tunnels dans le monde, et des
ouvrages portuaires...). Le travail que j'effectue est
donc très varié.
Maxime
Promotion Juin 2006
Venant d'un Bac STI en Génie des Matériaux, le BTS
CPI m'a permis de découvrir une application
concrète des connaissances que j'avais acquises
précédemment. J'ai bénéficié d'une formation
adaptée à mon niveau que ce soit en mécanique,
électonique ou en matières générales.
Je me suis ensuite inscrit dans une école d'ingénieur
par alternance. La reconnaissance du BTS CPI m'a
permis de trouver très facilement une entreprise
d'accueil et le niveau de la formation m'a permis de
m'adapter facilement à la formation d'ingénieur.
Je travaille actuellement pour PSA Peugeot Citroën
au centre technique de Vélizy-Villacoublay. Au sein
de la direction de la recherche et de l'innovation,
mamission est de piloter des sujets d'innovation
dans des domaines mécaniques. Je travaille au
quotidien avec des concepteurs ayant pour diplôme
un BTS CPI, car ce BTS apporte une connaissance
technique adaptée au monde industriel.
Perspectives
d’évolution
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Avec un Bac STI
Le Bac STI Génie Mécanique option Productique Mécanique permet aux élèves de
continuer leurs études principalement en
BTS et DUT, Classes préparatoires aux
grandes écoles, pour des emplois de techniciens supérieurs mais aussi d’ingénieurs
dans les principaux domaines suivants :
n production ;
n bureau
d’études ;
n conception ;
n fabrication ;
n qualité
et contrôle ;
n automatisation
2
Avec un BTS
Au cours de son parcours professionnel, le
titulaire du BTS IPM pourra assurer des
responsabilités de " chargé d'affaires produits "
en industrialisation et/ou en production,
occuper des postes de responsable d'ingénierie de production ou encore, utiliser son
expérience technique dans des fonctions
tournées vers l'extérieur de l'entreprise
(achats, ventes, commerce, assistance technique).
et maintenance ;
La chaîne numérique en
Industrialisation des produits
mécaniques
Conçu, réalisé et imprimé par les secondes années de BTS Communication et Industries Graphiques dans le cadre de leur projet du lycée Baggio - Lille
n commercialisation.
Industrialisation des
Produits Mécaniques
Lycée d'Enseignement Général et Technologique,
Lycée Professionnel, Unité de Formation d'Apprentis
César Baggio
Boulevard d'Alsace 59000 LILLE - Tél. 03 20 88 67 88 - Fax : 03 20 88 62 17 - http://www2.ac-lille.fr/lyc_baggio - Mél. : [email protected]
Témoignage
d’un ancien élève
Arrivé à Baggio en 2001 et intéressé par la
filière génie mécanique, j’ai fait le choix
d’intégrer une première et terminale STI
Productique Mécanique.
Ayant obtenu mon bac en 2004, je me suis
naturellement tourné vers le BTS Productique Mécanique (IPM à ce jour) qui permet
aux travers d’enseignements supérieurs
riches et variés, d’un stage en entreprise et
d’un projet à caractère industriel d’entrer
idéalement dans la vie active. De plus, les
qualités techniques et humaines d’adaptation
demandées par les entreprises à leurs techniciens se retrouvent naturellement lors des
projets industriels.
J’ai ainsi obtenu mon premier diplôme de
niveau supérieur.
L’année qui suivait, j’intégrais une licence
pro en maintenance industrielle, puis,
m’orientais vers une classe prépa ATS, classe
qui prépare aux concours des grandes
écoles.
Pour moi le BTS Productique Mécanique a
été un tremplin dans mes études.
Place de la production mécanique
dans l’économie
n
n
n
n
la mécanique française est au 5e rang mondial ;
C.A. de 68 milliards d’euros (450 milliards de
francs) ;
525 500 salariés ;
6 640 entreprises (85% emploient moins de 100
personnes).
Trois secteurs d’activités :
n
n
n
les biens d’équipements (automatisme, ferroviaire,
aéronautique, agro-équipement, électroménager...)
3 600 entreprises, 324 000 emplois ;
le travail des métaux (forge, décolletage, mécanique
générale…) 2 186 entreprises, 140 000 emplois ;
la fabrication de produits métalliques (visserie,
ressorts, outils…) 906 entreprises, 84 000 emplois.
La formation
1
Le Bac STI
Témoignage
d’un professionnel
La filière STI Génie Mécanique option PRODUCTIQUE a comme objectif la préparation
des élèves à la poursuite d'études vers les
filières liées à la production mécanique.
Cette filière s'adresse aux jeunes garçons
ou filles issus de seconde, souhaitant
s'ouvrir les portes des métiers liés à l'industrie. Elle permet d'accéder au niveau baccalauréat avec :
n un
enseignement général solide ;
n un
enseignement technologique commun à
un grand nombre de métiers techniques ;
n le
développement particulier d'une option :
la Productique.
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Merci à Monsieur le proviseur, les enseignants et les élèves de la section Industrialisation des Produits Mécaniques de nous
offrir ces quelques lignes.
Le BTS
Le titulaire du brevet de technicien
supérieur en Industrialisation des Produits
Mécaniques est un spécialiste des procédés
de production mécanique, notamment par
usinage. Concepteur des processus qui y sont
associés, il intervient tout au long de la
chaîne d’obtention (définition - industrialisation - réalisation, assemblage et contrôle)
des éléments mécaniques constituants les
produits industriels, qu’il s’agisse de biens
de consommation pour le grand public ou de
biens d’équipement pour les entreprises.
Les relations entre l'équipe pédagogique
du lycée Baggio et notre section patronale
a toujours été très forte. La formation
constitue pour eux, nous en attestons, une
préoccupation constante et un enjeu
majeur. Ce partenariat exemplaire, qui
est le notre depuis plusieurs dizaines
d'années atteste de cette qualité de
formation.
Je conseille à chacun de viser les études
supérieures après l’obtention du baccalauréat, en effet, comme beaucoup de secteurs actuellement, les exigences des
employeurs ont tendance à augmenter. À
la suite de l’acquisition du BTS, le jeune
technicien sera capable d’intervenir de la
préparation du travail (méthodes) jusqu’à
la responsabilité d’un atelier. D’aprés mon
expérience personnelle, je conseille vivement aux jeunes désirant intégrer cette
filière de venir à Baggio, car le parc machine
y est conséquent, et permet alors d’acquérir
une formation polyvalente. Ce qui est un
atout considérable pour le postulat en
entreprise.
L’engagement dans cette filière est un bon
investissement pour votre avenir, mais pour
cela il faut certaines compétences plus que
nécessaires, telles la passion et la minutie.
Vous, les jeunes qui lirez ces lignes : suivez
cet exemple et donnez-vous les moyens, par
des études fructueuses, de réussir une belle
carrière dans le monde de la Productique
Mécanique.
Marcus JOUYT
Responsable d’étude moulage