DESTINATIONS : ENJEUX GÉOGRAPHIQUES ET CULTURELS UE 1

Année académique 2015-2016
DESTINATIONS : ENJEUX GÉOGRAPHIQUES ET CULTURELS
CATEGORIE : ÉCONOMIQUE
UE 1
SECTION : TOURISME
OPTION : -
Année : B1
Acronyme : TOU11DEST
Langue(s) d’enseignement : Français
Coordonnées du service : HELdB - Campus CERIA - 1 av. Emile Gryzon- bât. 4c, 1070 Bruxelles
Tél : +32 2 526 75 24, Fax : + 32 2 526 74 37, mail : [email protected]
Enseignant responsable + mail : Martine LOUCKX - [email protected]
Autre(s) enseignant(s) de l’UE : Arnaud KNAEPEN - [email protected]
Nombre d'heures : 120 h
Nombre de crédits : 9 ECTS
Niveau du cycle : 1
Période : Q 1
Cadre européen de certification : Niveau 6
Caractère obligatoire ou au choix dans le programme ou option de l’étudiant :
Cours obligatoire dans le programme.
Contribution de l’UE au profil d’enseignement du programme :
Au terme de sa formation, le bachelier en Tourisme :
-Est conscient de - et agir conformément – aux exigences éthiques d’un tourisme qui intègre les
enjeux contemporains d’une exploitation responsable des ressources naturelles et patrimoniales, de
l’ouverture au monde.
-Réalise un diagnostic des potentialités touristiques d’un territoire à partir d’un ensemble de cartes,
de documents, de catalogues afin de pouvoir analyser l’offre et les potentialités touristiques.
L’accent sera mis sur les caractéristiques culturelles, patrimoniales et géographiques de la
destination concernée.
-Utilise des supports cartographiques et gérer la dimension espace-temps des produits.
-Recherche, vérifie, compare et exploite les informations nécessaires et pertinentes pour chaque
projet ou mission.
-Structure et équilibre les offres, les produits en fonction du profil du public cible.
Liste des UE prérequises et corequises :
Prérequises : Néant
Corequises : Néant
Fiche UE1-T/1
Année académique 2015-2016
Autres connaissances ou compétences pré requises :
Etre capable de se situer dans l’espace, localiser les principales données sur l’océanographie,
l’orographie, l’hydrographie des lieux géographiques importants pour le tourisme.
Etre capable de situer un événement important dans son contexte temporel (connaissances et
compétences historiques considérées comme acquises au terme des études secondaires)
Description des objectifs et des contenus de l’UE :
Objectifs :
 Localiser et présenter les destinations et les territoires touristiques majeurs, y compris dans une
vision dynamique ;
 Analyser les ressources, contraintes et risques (naturels, climatiques, sanitaires, géopolitiques)
des lieux étudiés ;
 Cerner les impacts socio-économiques de la mise en tourisme d’un territoire ;
 À partir de l’analyse de cas exemplaires, identifier, estimer l’importance de sites et d’œuvres
appartenant au patrimoine naturel, artistique et culturel mondial (de la préhistoire à l’époque
contemporaine), et ce afin d’en assurer la valorisation touristique.
Contenu :
Géographie 1 :
Le contenu s’organise en deux parties : la mise en place des mécanismes généraux puis l’étude des
destinations touristiques importantes. Mise en évidence des spécificités des destinations avec leurs
avantages et risques : géographiques (fuseaux horaires, climats, milieux naturels), sanitaires,
géopolitiques. L’étude du tourisme à l’échelle mondiale permet de fixer les repères majeurs. Il s’agit
de distinguer et de localiser les différents types d’espaces émetteurs et récepteurs. Les principaux
territoires touristiques mondiaux : développement du tourisme, formes de tourisme, importance
relative dans l’économie de la zone ou du pays, potentialités.
Patrimoine :
Le cours est subdivisé en chapitres thématiques, organisés chronologiquement. Chacun d’eux permet
à la fois de présenter des notions fondamentales d’histoire et d’histoire de l’art et d’évoquer un (ou
plusieurs) enjeux de la valorisation touristique d’un objet patrimonial.
Activités et méthodes d’apprentissage et d’enseignement :
Ex-cathedra, illustration du cours à l’aide de supports audio-visuels, recherche et utilisation de
brochures de TO, de guides touristiques et d’atlas.
Fiche UE1-T/2
Année académique 2015-2016
Mode d’évaluation et de pondération par activité au sein de l’UE :
Cours
concernés
H
Pond.
ECTS
Géographie 1
Patrimoine
75
45
6
3
Janvier
Eval
Continue
30%
Ecrit
Juin *
Oral
70%
100%
Eval
Continue
30% (R)
Ecrit
Oral
Deuxième session
Eval
Ecrit Oral
continue
70%
30% (R) 70%
100%
100%
R = report de la note en 2de session
Informations sur le mode d’évaluation :
Épreuve intégrée : la note attribuée à l'UE est la moyenne pondérée par les ECTS.
* Les évaluations de janvier peuvent être représentées en juin selon les modalités reprises dans le
tableau ci-dessus.
Informations complémentaires :
Calendrier de remise des travaux / évaluations :
Géographie 1 :
Le calendrier des évaluations continues sera remis lors de la deuxième semaine de cours. Le travail de
l’année sera remis lors du dernier cours.
Patrimoine :
45 h de cours
Acquis d’apprentissages sanctionnés, spécifiques et contribuant à l’UE :
Description des sources, des références et des supports (indiquer ceux obligatoires et ceux
suggérés) :
Obligatoires :
Notes de cours et présentations ppw mises en ligne
Robert Pailhès : Le globe rêveur : dictionnaire touristique de tous les pays du monde. Ed Globe
rêveur
Jean Noël Darde : Où partir ? saisons et climats. Ed Hachette
Alain Mesplier ; Pierre Boc-Duraffour : Le tourisme dans le monde. Ed Breal
Brochures de Tour Operateur généraliste et guide touristique (Michelin, guide bleu, National
Geographic, Lonely planet,…)
J.-P. Babelon et A. Chastel, La notion de patrimoine, Liana Levi, Paris, 1994.
Suggérés :
Partie « Géographie »
Brian Boniface, Chris Cooper & Robyn Cooper : Worldwide destinations : the geography of travel and
tourism. Ed Routlegde.
Jean-Christophe Victor : Le dessous des cartes (ARTE)
Serge Ribault : Géographie du tourisme. BTS / DUT tourisme. Ed Casteilla.
Partie « Patrimoine »
En fonction des thèmes retenus, une bibliographie d’orientation est fournie à l’étudiant.
Fiche UE1-T/3