site du lycée présentation projet - Lycée Pierre Brossolette

La philosophie monte
sur les planches !
THÉÂTRE-PHILO
« Foire d’empoigne »
Compagnie Balagan Sytème
Financement : Région Rhône Alpes/ DRAC / DAAC/ Lycée Pierre Brossolette
Résidence d’artistes au lycée Pierre Brossolette - 8 journées
Coordonnateur : Sébastien Roman
Avec un ensemble permanent d’une dizaine d’acteurs, la compagnie Balagan Système, pour la
saison 2015/2016, mène une résidence croisée auprès des Université Jean Moulin Lyon 3, Lumière
Lyon 2, l’École Nationale Supérieure de Lyon, les Écoles doctorales 3LA et Sciences sociales, le
Lycée Pierre Brossolette de Villeurbanne et celui de Marcel Sembat de Vénissieux : L'Ouvroir de
philosophie dramatique.
Dans les deux lycées, cette année, la compagnie initiera un parcours pédagogique avec plusieurs
classes de Terminale, qui conjugue différents modes d'interventions dans le but d'engager les jeunes
à investir à leur tour l'exercice de la pensée dans le dialogue, et favoriser une prise de parole de
façon ludique et vivante.
La compagnie proposera deux types d'intervention pour le projet « Foire d’empoigne » au lycée
Pierre Brossolette :
- le premier est la "dispute philosophique" : il s'agit de faire participer les élèves à des
confrontations ou querelles philosophiques, en leur demandant de défendre un point de vue,
d'affronter une partie adverse, etc. L'idée est de permettre aux élèves de s'approprier la philosophie,
au lieu de la voir comme une discipline hors de portée.
- le deuxième exercice prend la forme d'un dialogue, à partir de textes de Platon (La République,
Hippias, Lachès). Le dialogue est un moment d'expérimentation de deux idées en conflit, pour
rendre sensible une tension, un problème, afin qu'un événement se produise, et interpelle les élèves.
Les dialogues seront joués par des comédiens, mais il y aura également une discussion avec les
élèves avant et/ou après le dialogue.
Il est également prévu que les élèves puissent, pour ceux qui le désirent, aller voir travailler les
comédiens dans leur lieu de résidence, voir comment ils travaillent, pour mieux prendre conscience
de la vie d'une troupe de théâtre, et comment la lecture d'un texte se prépare. Enfin, une rencontre
inter-lycée (avec Marcel Sembat) sera organisée en fin d'année scolaire 2016 pour stimuler les
élèves.
Foire d’empoigne est un projet financé par la Région Rhône Alpes, la DRAC, la DAAC, et le Lycée
Pierre Brossolette. Le projet a été proposé au lycée Pierre Brossolette par Monsieur Michel Nesme,
IA-IPR de l’Académie de Lyon, et immédiatement accepté avec grand enthousiasme par Madame
Valletta, Proviseure du Lycée. 5 classes de M. Roman et de M. Lantoine, tous deux professeurs de
philosophie, auront la chance de participer à ce très beau projet.
Programme des interventions
Le dispositif sera mis en place dans les salles 402 et 403 du lycée.
Classe 1 : TL
Classe 2 : T08 (classe technologique)
Classe 3 : TES (T03)
Classe 4 : TS (T04)
Classe 5 : T09 (classe technologique)
►Jeudi 12 nov : 10h – TL - La République / 13h30 – Classe 5 – Dispute
►Vend 13 nov : 9h – Classe 3 – La République / 11h – Classe 4 – La République / 14h30 – Classe
5 (classe 2)- Dispute
►Jeudi 4 fév : 10h – TL - Dispute / 13h30 – Classe 4- Hippias
►Vend 5 fév : 9h – Classe 5 - Hippias / 11h – Classe 2– Hippias / 14h30 – Classe 3 - Dispute
►Jeudi 17 mars : 10h – TL - Lachès / 13h30 – Classe 2 – Lachès
►Vend 18 mars : 9h – Classe 3 – Lachès / 11h – Classe 5 – Lachès / 14h30 – Classe 4 - Dispute
►Jeudi 31 mars : 10h – TL - Dispute / 13h30 – Classe 2 – Dispute
►Vend 1er avril : 9h – Classe 3 – Dispute / 11h – Classe 4 – Dispute / 14h30 – Classe 5 – Dispute
« Ce n’est pas en effet par crainte de commettre des actes injustes, [dit Thrasymaque], mais au
contraire par crainte de la subir, que ceux qui blâment l’injustice s’emploient à le faire. Ainsi donc,
Socrate, l’injustice, quand elle se développe suffisamment, est plus forte, plus libre, plus souveraine
que la justice, et comme je le disais au point de départ, le juste est en réalité ce qui est l’intérêt du
plus fort, et l’injuste constitue pour soi-même avantage et profit »
Platon, La République, livre I, 344c
« [P]ersonne n’est méchant de son plein gré, mais on devient méchant sous l’effet de quelque
disposition maligne du corps, et par suite d’une éducation mal réglée. Tout homme en effet a le vice
pour ennemi et le vice lui vient malgré lui. »
Platon, Timée, 86e.
Platon représenté par Raphaël, L'école d'Athènes
(1509-1512 ; détail)
David, La mort de Socrate, 1787
Portrait de Platon
(copie de l’œuvre de Silanion, sculpteur
grec)