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NOUVELLE
RÉFORME
pages 6 et 290
BUREAUTIQUE
LOGICIELS BUREAUTIQUES
SAP
INFORMATIQUE
CAO / DAO / CFAO
CARTOGRAPHIE / SIG
CISCO
CITRIX
ITIL
IBM
LANGAGE / DÉVELOPPEMENT
LOTUS NOTES
MICROSOFT
OUTILS DÉCISIONNELS
ORACLE / SGBD
UNIX / LINUX
VIRTUALISATION / SÉCURITÉ
MANAGEMENT
GESTION DE PROJETS
& MÉTHODOLOGIE
MÉTIERS
RH & DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
MULTIMÉDIA / PAO
ARTS GRAPHIQUES / PAO
INTERNET / MULTIMÉDIA
WEBMARKETING
Comme une étoile
je ne suis pas ce danseur, celui qui touche les étoiles
mais quelque part je lui ressemble
il peut décrocher la lune, moi aussi
il est l’extraordinaire de l’un, je le suis de l’autre
son savoir-faire, le sien, le mien, un autre
s’il côtoie les étoiles, je peux le faire aussi
la chance se provoque, les opportunités se bousculent
toute personne ordinaire est extraordinaire
par son unicité, ses forces, ses faiblesses
mais avant et surtout par son étoile qui jamais ne la quitte
elle brille encore et encore
pour cette nouvelle année, nourrissez-vous d’elle
vous êtes comme ce danseur
celui qui touche les étoiles...
Cibler
les besoins
spécifiques.
Delphine
Notre métier,
nous le faisons
par passion.
Didier
Au sein de notre équipe
comme auprès de nos
clients, nous menons
la même philosophie.
Faire de nos relations
des relations d’avenir.
Réaliser.
Thierry
Anticiper,
toujours.
Ewart
Bienvenue.
Elodie
L'humain
au cœur de
la formation.
Aurélie
Savoir-être et
savoir-faire,
les piliers de
Vertego.
Marie-Hélène
Des
compétences
actualisées
et certifiées.
Christophe
Disponibilité.
Eric
Transmettre
les outils pour
être technique
et créatif.
Pérenniser
les relations
commerciales.
Nathalie
David
Tracer les lignes,
esquisser
son dessein.
Yves
Questionner,
écouter,
reformuler.
Corinne
Communiquer...
avec le sourire !
Caroline
Aux côtés
de nos clients
Entretien avec
Marie-Hélène Camborde, directrice
Notre sens du service
et notre expérience
terrain ont toujours
constitué les
principaux piliers
du développement
de Vertego. En 2015,
l’adaptation de notre
offre à la réforme
de la formation
professionnelle
démontre une fois de
plus cet état d’esprit :
partir des besoins
de nos clients, les
PME et les grands
comptes, ceux qui nous
connaissent depuis
longtemps comme
les plus récents, pour
proposer les formations
et prestations les plus
en phase avec leurs
attentes et les enjeux
actuels du marché.
6
Une vision terrain,
synonyme
d’exigence et gage
de réactivité
Nous avons su établir avec nos
clients des relations de confiance, qui
dépassent largement les questions
proprement techniques. Cette proximité
tient notamment à la conviction,
constamment renforcée depuis la
création de Vertego en 2004, qu’une
équipe confirmée et installée à demeure
reste la meilleure garantie de réactivité
et de pérennité du service.
« Au fil des échanges, nos
consultants capitalisent
des informations sur leurs
clients, leurs métiers,
et sont plus à même de
maintenir un haut niveau
d’efficience et de rapidité,
jusqu’à offrir du surmesure. »
Cette équipe de seniors experts
salariés, ingénieurs pour la plupart
d’entre eux, représente bien sûr
un investissement significatif pour
Vertego. Mais elle nous confère une
vraie légitimité pour proposer une
offre élargie : missions ponctuelles de
consulting pour des développements
spécifiques d’une ou deux semaines
ou l’accompagnement d’un service
informatique dans une phase de
migration de serveur, etc. Les
prestations de ce type comptent
désormais pour un tiers de notre
activité.
Ce sont les mêmes consultantsformateurs qui interviennent en
formation et en mode projet pour
un client donné. La connaissance
académique des produits rassure le
client demandeur d’une prestation
sur-mesure. Et quand arrive la phase
de transfert de compétences en fin
de mission, notre consultant sait
reprendre sa casquette de pédagogue.
Autre bénéfice mutuel de cette
double vocation : loin d’une approche
universitaire, nos déroulés de cours
sont d’autant plus concrets qu’ils se
nourrissent de cette expérience terrain.
À la demande de certains clients,
nous nous sommes récemment
diversifiés dans le management et
le développement des ressources
humaines, avec des formations
pilotées par deux consultantes seniors
spécialisées. Comme toutes celles
proposées dans ce catalogue, elles
font le plus souvent l’objet d’une
“customisation” plus ou moins poussée
selon les entreprises.
Mais Vertego reste avant tout
un spécialiste de l’informatique :
le catalogue 2016 intègre ainsi toutes
les nouveautés des éditeurs, les
nouvelles versions des outils et des
séminaires présentant « l’état de l’art »,
par exemple en web marketing, un sujet
pointu qui évolue à grande vitesse.
Aux côtés de
nos clients pour
absorber la réforme
de la formation
professionnelle
La réforme du 1er janvier 2015 traduit
une double volonté de l’État. Favoriser
les apprentissages tout au long de
la vie mais aussi mieux garantir la
qualité des formations, en soumettant
le financement par les OPCA de la
majorité des dispositifs - Compte
Personnel de Formation (CPF), congé
individuel de formation, période de
professionnalisation - au choix d’une
formation éligible au CPF, avec
une forte incitation à la certification.
Seules font exception à ce principe les
formations demandées au titre du plan
de formation de l’entreprise.
Faute d’informations suffisantes, la
préparation en amont de l’application de
la réforme a posé de réelles difficultés,
tant à Vertego qu’à ses clients. Pour
autant, la nécessité de mobiliser les
ressources humaines et financières
correspondantes s’est imposée à nous
comme une évidence. Accompagner
nos clients a toujours été notre priorité
et Vertego n’aime pas décevoir…
L’année 2015 a donc débuté par
l’inscription progressive de la majorité
de nos formations à l’éligibilité au CPF,
condition sine qua non de leur prise en
charge par les OPCA.
« Certifications, centre
d’examen à demeure,
équipes très confirmées :
Vertego dispose de
vrais atouts pour aider
ses clients à intégrer
les nouvelles exigences
légales. »
Des solutions
100 % adaptées
au nouveau cadre
réglementaire
Parce que nous sommes certifiés par
les plus grands éditeurs mondiaux
de logiciels (Microsoft, Oracle, etc.),
nos formations dans ce domaine
ont été plus vite reconnues éligibles
aux certifications. Sur les sujets
bureautiques, Vertego a pris l’initiative
en obtenant l’agrément Tosa, grâce
notamment à l’expertise de ses
consultants permanents et seniors
salariés. Quant aux bénéficiaires des
formations Vertego, ils ont l’opportunité
- voire l’obligation, les textes sont
encore à préciser sur ce plan - de
passer la certification sur le logiciel
concerné car Vertego est également
centre d’examen. L’entreprise a ainsi
la garantie de pouvoir faire appel à des
financements réservés au CPF.
La formation en informatique est un
métier de renouvellement permanent.
Depuis sa création, Vertego a intégré
cette culture du changement et continue
de la faire vivre. L’extension et la
personnalisation de nos offres comme
notre adaptation accélérée à la réforme
de 2015 en fournissent une nouvelle
preuve.
| GUIDE 2016 | VERTEGO
Consolider notre
cœur de métier :
l’informatique
7
Notre métier : échanger, former,
valider, conseiller, assister
Notre charte Qualité formation
UN CONSEIL PERSONNALISÉ
Évaluation des besoins,
Élaboration de plans de formation adaptés,
Solutions sur-mesure : formations personnalisées.
DES FORMATEURS EXPERTS ET CERTIFIÉS
Niveau de certification (éditeurs),
Un ingénieur consultant dédié par formation,
Un spécialiste du métier en amont de l’applicatif informatique,
Compétences techniques et pédagogiques éprouvées,
Anticipation des évolutions technologiques.
UNE GARANTIE ÉDITEUR
Supports de cours conçus par les éditeurs et des
professionnels de la formation,
Centre sélectionné selon des critères rigoureux,
Audits qualité réguliers.
UN ENVIRONNEMENT DE TRAVAIL OPTIMAL
Nombre de stagiaires limité par session,
Maintien de la programmation des sessions quelque soit l’effectif participant,
Un PC et un support de cours par personne,
Configurations matérielles actualisées avec les dernières technologies.
4 grands domaines
de compétences,
21 thématiques
et plus de
300 formations
BUREAUTIQUE
SAP
INFORMATIQUE
CAO / DAO / CFAO
CARTOGRAPHIE / SIG
CISCO
CITRIX
ITIL
IBM
LANGAGE / DÉVELOPPEMENT
LOTUS NOTES
MICROSOFT
ORACLE / SGBD
UNIX / LINUX (OPEN SOURCE)
MANAGEMENT
Nos prestations de services
Services informatiques,
Expertise technologique,
Infrastructure : Conseil / Audit / Test,
Serveurs : Maquettage / Migration / Déploiement,
Solutions de communication et collaboration,
Solutions de plateforme applicative,
Conception & Implémentation de BI,
Virtualisation & Management,
Mobilité & Webmarketing.
Nous sommes équipés de matériels
configurés avec les dernières évolutions
technologiques
8
Installé au 5e étage de l’Hôtel d’entreprise « Les @llées », notre centre
de formation propose 10 salles de formation indépendantes dotées
d’un confort moderne, climatisées et équipées d’ordinateurs à
écran plat, connectés en réseau et reliés au très haut débit, configurés avec
les dernières évolutions technologiques. Nous disposons d'un auditorium
(capacité de 160 personnes) équipé de systèmes vidéo projection,
visioconférence & WIFI dernière génération, d'une salle d'examens
PEARSON VUE, d'un espace pause et détente et d'un point presse.
GESTION DE PROJETS
& MÉTHODOLOGIE
MÉTIERS
RH & DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
MULTIMÉDIA / PAO
WEBMARKETING
Ces domaines sont dispensés
sous forme de :
Formations inter-entreprises,
Formations intra-entreprise,
Formations éligibles au CPF,
Périodes de professionnalisation,
Plans de formation,
Cours particuliers,
Coaching,
E.learning - tutorat,
Cours Officiels Éditeurs : Microsoft,
Lotus, Linux, Oracle, Citrix, SAP, TOSA,
Dassault Systèmes...,
Ingénierie de formation,
Ateliers techniques,
Séminaires éditeurs...
De solides compétences reconnues par les plus
grands éditeurs et partenaires du marché
Tous les éditeurs et constructeurs
informatiques (Microsoft, IBM,
Adobe, Cisco, Oracle, Itil, etc.)
disposent de leurs propres
certifications. Vertego est reconnu
pour ses compétences techniques
et agréé par tous les acteurs du
secteur : à titre d’exemple, nous
détenons 12 certifications Microsoft.
Nous sommes centre de test
PEARSON VUE, organisme
international qui couvre la
grande majorité des examens
de certification, et nous pouvons
accompagner les apprenants vers
toutes ces certifications.
Rappelons que depuis le 1er janvier
2015, pour mobiliser le Compte
Personnel de Formation (CPF),
le salarié doit choisir une formation
qualifiante ou certifiante. La liste
en est définie par les organismes
professionnels, branche par
branche (liste RNCP).
Précision : pour la validation
des compétences bureautiques,
Microsoft ou OpenOffice, Vertego
est de longue date partenaire de
Microsoft et depuis cette année
Centre de test agréé TOSA Isograd.
Tous les tests de certification se
passent dans nos locaux.
Des technologies déployées sur les projets
avec audit, conseil et accompagnement
MICROSOFT
Réseaux : Windows Server avec
Active Directory.
Messagerie : Exchange 2013.
SGBD : SQL Server 2012-2014
et Datawarehouse - OLAP Reporting Services.
Sécurité : Forefront - VPN,
Filtrage URL...
Site Web : IIS.
Poste de travail : Windows 7, 8 et 10.
Développement Visual Studio
(VB.Net, C#, ASP.Net),
Sharepoint 2010-2013.
ORACLE
Mise en place et optimisation
de ORACLE.
Migration vers Oracle 10-11,
technologies de sauvegarde
et restauration.
Développement SQL/PL-SQL.
LINUX
ADOBE & MACROMEDIA
Optimisation des performances
des outils graphiques.
Photo numérique.
Aide à la mise en œuvre
pour les effets spéciaux.
Réalisation de plaquette
et brochure.
Assistance pour le développement
de vidéo.
MANAGEMENT
DE PROJET
VIRTUALISATION
ET STOCKAGE
AUTODESK & DASSAULT
SYSTÈMES
WEBMARKETING
Pilotage de l'activité web.
Technologie mobile pour les outils
d'une entreprise.
Distributions : Redhat, Mandriva,
Suse, Debian...
Réseaux : Samba, OpenLDAP.
Messagerie : Send Mail, Postfix,
Pop, Imap.
SGBD : MySQL, PostgreSQL.
Sécurité : Netasq - VPN, Filtrage
URL, Netfilter, Squid.
Site Web : Apache, SPIP.
Poste de travail : Open Office.
Développement : Python, PHP,
Perl, C/C++.
Nos solutions de financement
Nos formations peuvent être financées via un plan de formation d’entreprise ou
le Compte Personnel de Formation (CPF). Avec un accord cadre entreprise-Vertego,
vous bénéficiez en sus d’un interlocuteur dédié, une pédagogie homogène et des
avantages commerciaux. D’autres modes de prise en charge sont mobilisables :
la Software assistance de Microsoft ; les périodes de professionnalisation
(conditions liées à votre OPCA) ; les modules clés en mains pour les adhérents
des OPCA Intergros et Agefice ; le Congé Individuel de Formation (CIF).
Nos formations peuvent
être financées dans
le cadre du plan de
formation continue de
votre entreprise ou dans
le cadre du CPF sous
certaines conditions.
| GUIDE 2016 | VERTEGO
Vertego, centre
agréé éditeurs et
centre d'examens
PEARSON VUE
9
Contactez-nous
Direction administrative
et commerciale
Marie-Hélène CAMBORDE
Directrice
[email protected]
Élodie MINVIELLE
Assistante formation
[email protected]
Didier NOËL
Directeur
didier.nœ[email protected]
Éric GILLES
Ingénieur commercial formation
Chargé de relations entreprise
[email protected]
Nathalie GAUZERE
Ingénieur commercial formation
Chargée de relations entreprise
[email protected]
Caroline PICKUS
Assistante commerciale
et communication
[email protected]
Équipe pédagogique
et technique
Delphine CAULE
Ingénieur consultant
[email protected]
Corinne ROS
[email protected]
Christophe FRANÇOIS
Coordinateur Technique
[email protected]
David DELAGE
[email protected]
Ewart SCARLETT
[email protected]
Support technique
et Marketing clients
Pour toutes informations concernant
nos formations :
[email protected]
10
Pour toutes questions techniques :
[email protected]
Flashez ce QR code
à l’aide d’un lecteur
téléchargeable
sur votre smartphone
SOMMAIRE
NOS FORMATIONS
BUREAUTIQUE
20/43 logiciels bureautiques
22
23
24
25
B-001 Environnement Windows 7 / Windows 8 / Windows 10
B-002 Mise à jour des connaissances vers Word 2010/2013 B-003 Mise à jour des connaissances vers Excel 2010/2013
B-004 Mise à jour des connaissances
vers PowerPoint 2010/2013
26 B-005 Mise à jour des connaissances
vers Access 2010/2013
26 B-006 Mise à jour des connaissances
vers Outlook 2010/2013
27 B-035 Office 365 - Utilisateur
28 B-037 Google Apps - Utiliser les outils bureautiques de Google
29 B-007 Word Utilisateur
29 B-008 Word Perfectionnement
30 B-009 Outlook Utilisateur
30 B-010 Outlook Utilisateur Avancé
31 B-011 PowerPoint Utilisateur
31 B-012 PowerPoint Perfectionnement
32 B-013 Excel Utilisateur
32 B-014 Excel Perfectionnement
33 B-031 Analyse de données avec les tableaux et graphiques
croisés dynamiques avec Excel 2010/2013
34 B-015 Excel VBA Niveau 1
34 B-016 Publisher Utilisateur
35 B-017 Access Utilisateur
35 B-018 Access Perfectionnement
36 B-019 Access VBA
36 B-020 Passage de Microsoft Office à OpenOffice
ou LibreOffice
37 B-021 OpenOffice ou LibreOffice Writer
37 B-023 OpenOffice ou LibreOffice Calc
38 B-025 OpenOffice ou LibreOffice Basic
38 B-026 Mac OS Utilisateur
39 B-027 L’essentiel de la Bureautique
40 B-028 Pack iPhone & iPad
41 B-034 Gestion et manipulation d’une tablette tactile
& son environnement
41 B-029 SharePoint 2010 - Conception et création de site
42 B-030 SharePoint 2010 - Gérer vos sites au quotidien
43 B-032/MS-55031A Utilisateur SharePoint 2013
44/46 sap
45
45
45
46
46
SAP-WFREUD
SAP-WFREUC
SAP-WFREUF
SAP-WFREUA
SAP-WFREUV
Découverte SAP
Comptabilité Clients
Comptabilité Fournisseurs
Gestion des achats
Gestion des Ventes
48/66 cao / dao / cfao
14
61
62
62
63
63
64
64
64
65
65
65
66
66
CDC-008 Microstation 2D Perfectionnement
CDC-009 Microstation 3D
CDC-036 Mise à jour vers Microstation V8i
CDC-034 SketchUp Utilisateur
CDC-039 SketchUp Perfectionnement
CDC-040 SketchUp Artlantis
CDC-037 Allplan Initiation
CDC-038 Allplan Perfectionnement
CDC-013 SolidWorks Niveau 1
CDC-014 SolidWorks Niveau 2
CDC-015 Pro Engineer
CDC-016 CATIA Niveau 1 :
Initiation à la conception volumique
CDC-017 CATIA Niveau 2 : Conception avancée
et Mise en plan
CDC-018 CATIA V5 : Conception surfacique
CDC-019 CATIA V5 : Surfaces Niveau 1
CDC-020 CATIA V5 : Composites
CDC-021 CATIA V5 : Cheminement câblage électrique
CDC-022 CATIA V5 : SMG Usinage 3 axes
CDC-023 CATIA V5 : Consultation
CDC-024 CATIA V5 : Analyse
CDC-041 CATIA V5 : Mise à jour V5 - R19 à R23
CDC-025 CATIA V5 to V6 Mechanical Design Transition
CDC-026 CATIA V5 to V6 Mechanical Surface Design Transition
CDC-027 CATIA V6 Mechanical Design Fundamentals
CDC-028 CATIA V6 Mechanical Surface Design Essentials
67/70 cartographie / sig
68
68
69
69
70
SIG-001
SIG-002
SIG-003
SIG-005
SIG-004
MapInfo
MapInfo Perfectionnement
ArcView - ArcGis
ArcGis et Langage Python
GEOCONCEPT
71/78 cisco
72 CC-001 Introduction aux routeurs Cisco
73 CC-014 Interconnecting Cisco Network Devices Bases (ICND1)
74 CC-015 Interconnecting Cisco Network Devices
Perfectionnement (ICND2)
75 CC-002 Interconnecting Cisco Network Devices Optimisé
76 CC-003 Mettre en œuvre Cisco Unified
Communications Manager
76 CC-004 Implementing Cisco QoS v2.3
77 CC-005 Déployer les fonctionnalités des pare-feux
Cisco ASA v2.0
78 CC-006 Sécuriser les Routeurs et Switches Cisco
79/83 citrix
INFORMATIQUE
50
50
51
51
52
52
53
54
54
55
55
56
56
57
57
58
58
59
59
60
60
61
CDC-001
CDC-002
CDC-003
CDC-004
CDC-005
CDC-006
CDC-042
CDC-033
CDC-035
CDC-007
AutoCAD Bases Fonctions 2D
AutoCAD Perfectionnement
AutoCAD Fonctions 3D
AutoCAD Expert
AutoCAD Mechanical
AutoCAD MAP
Autodesk Inventor
Covadis
ArchiCAD Fonctions de base
Microstation 2D Bases
80 CTX-204 Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration
80 CTX-301 Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration avancée
81 CTX-206 Installer, déployer et administrer la solution Citrix
XenApp 7.5 et XenDesktop 7.5
82 CTX-302 Citrix XenApp et XenDesktop 7.6 - Administration
83 CTX-207 Citrix NetScaler 10 : Implémentation pour les solutions
XenDesktop ou XenApp
84/86 itil
85
85
86
86
ITIL-001
ITIL-003
ITIL-004
ITIL-005
Panorama des référentiels de management IT
Les fondamentaux du référentiel ITIL version 3
ITIL SOA - Offres et accords de services
ITIL OSA - Support et analyse opérationnels
88 IBM-001 Architecture IBM i 88 IBM-002 Opérateur système IBM i 88 IBM-003 Maintenance sur IBM i
89/121 langage développement
90/96 Langage développement / Langage bas niveau
91 LD-001 Introduction à la programmation orientée Objet
91 LD-002 Langage C
92 LD-003 Langage C++
93 LD-022 XML
93 LD-023 LabVIEW Niveaux 1 et 2
94 LD-024 LabWindows/CVI
94 LD-028 XSL
95 LD-026 Formation Python
96 LD-027 QT Programmation
97/101 Langage développement / Mobiles
98 LD-004 Développement d’applications mobiles iPhone & iPad
99 LD-005 Développer des applications mobiles
pour Google Androïd
100 LD-029 Développeur Sencha Touch
101 LD-030 Développement WinDev Mobile
102/107 Langage développement / Web
103 LD-006 JavaScript
103 LD-007 AJAX - Développement graphique
104 LD-010 Développement PHP - Initiation
104 LD-011 Développement PHP - Perfectionnement
105 LD-012 MySQL 5.x Programmation SQL - Initiation
105 LD-013 MySQL 5.x Programmation SQL - Perfectionnement
106 LD-021 Delphi
106 LD-031 Installer et administrer un serveur web APACHE
107 LD-032 jQuery
108/115 Langage développement / JAVA JEE
109 LD-008 Java Bases
109 LD-009 Java Perfectionnement
110 LD-033 Java JEE - Développement de webservices
110 LD-048 Administration de JBoss
111 LD-034 Technologies serveurs et forge logicielle en Java
111 LD-035 Programmation graphique avec Swing et Java FX
112 LD-036 Servlets et JSP
112 LD-037 Framework JSF
113 LD-038 Framework Spring
114 LD-039 Framework Struts
114 LD-040 JEE Développement d’EJB
115 LD-041 JPA et Hibernate
115 LD-042 GWT
116/117 Langage développement / Méthodes / Modélisation
117 LD-025 UML analyse et conception
117 LD-043 Conception d’une architecture avec SOA
118/119 Langage développement / Productivité
119 LD-044 Accroître la productivité d’un développeur
119 LD-045 Les 100 bonnes pratiques du développement
120/121 Langage développement / Windev - Webdev
121 LD-046 WEBDEV
121 LD-047 WINDEV
122/125 lotus notes
123 LN-001 Lotus Notes - Utiliser la messagerie et l’agenda
123 LN-002 Lotus Notes Utilisateur Avancé
124 LN-006 Administration - Notes & Domino 9.x Gérer les Serveurs et Utilisateurs
125 LN-007 Développement - Designer 9.x - Concepts de base
127/190 microsoft
128/143 Microsoft / Systèmes et Réseaux
Windows 7
MS-10224 Installation et configuration du client Windows 7 - FR
MS-10223 Planification et déploiement de postes de travail
sous Windows 7 - FR
Merci de nous contacter si vous êtes intéressé(e)
par les formations précitées pour lesquelles
nous vous transmettrons le programme correspondant.
Windows Server 2008
MS-6238 Configuration, gestion et dépannage des services
de domaine Active Directory Windows Server 2008 - FR
MS-10136 Configuration, gestion et maintenance de serveurs
Windows Server 2008 - FR
MS-6741 Configuration et dépannage de l’infrastructure réseau
Windows Server 2008 - FR
MS-6744 Windows Server 2008 - Configuration et dépannage
d’IIS 7.0 - FR
MS-6423 Implémentation et gestion du Clustering avec Windows
Server 2008 - EN
MS-6428 Configuration et dépannage de serveurs Terminal Services
sous Server 2008 - EN
MS-6418 Déploiement de Windows Server 2008 - EN
Windows 8.1
130 MS-22687 Installation et configuration du client Windows 8.1
131 MS-22688 Gestion et maintenance de Windows 8.1
132 MS-22689 Mise à jour des connaissances pour les MCSA
avec Windows 8.1
Windows 10
133 MS-20697-1 Installation et configuration de Windows 10
134 MS-20697-2 Déploiement et gestion de Windows 10
utilisant les services d’entreprise
Windows Server 2012
135 MS-22410 Installation et configuration
avec Windows Server 2012
136 MS-22411 Administration sous Windows Server 2012
137 MS-22412 Configuration avancée sous Windows Server 2012
138 MS-22413 Concevoir et implémenter une infrastructure
de serveurs avec Windows Server 2012
139 MS-22414 Implémenter une infrastructure de serveurs
avancés avec Windows Server 2012
140 MS-22415 Implémenter une infrastructure Desktop
141 MS-22416 Implémenter un environnement applicatif
sous Windows Server 2012
142 MS-22417 Mise à jour des connaissances pour les MCSA
Script
143 MS-10961 Automatiser les tâches d’administration
avec PowerShell
Microsoft App-V 5.0
143 MS-001 Microsoft App-V 5.0
144/150 Microsoft / Exchange Server et communication
Exchange Server 2010
MS-10219 Configurer, administrer et dépanner Microsoft Exchange
Server 2010 - FR
145 MS-20341 Prendre en main et gérer l’environnement
146 MS-20342 Mettre en œuvre les fonctionnalités avancées
d’Exchange Server 2013
| GUIDE 2016 | SOMMAIRE
87/88 ibm
15
Lync Server 2013
147 MS-20336 Prendre en main et gérer Lync Server 2013
148 MS-20337 Implémentation et planification d'entreprise Voice
et des services Lync Online
149 MS-10968 Concevoir une infrastructure Microsoft Office 365
150 MS-20346 Office 365 - Administration
151/155 Microsoft / SharePoint
Sharepoint 2010
MS-10231 SharePoint 2010 - Conception et déploiement - FR
MS-10701 SharePoint 2010 - Configurer, gérer et dépanner - FR
MS-10175 Développer et personnaliser des applications
avec Microsoft SharePoint 2010 - EN
Sharepoint 2013
152 MS-55031A Utilisateur SharePoint 2013
153 MS-20331 Prendre en main et gérer SharePoint Server 2013
154 MS-20332 Mettre en œuvre des solutions avancées
avec SharePoint 2013
155 MS-20488 Développement d’applications Microsoft Sharepoint
Server 2013 Core Solutions
155 MS-20489 Développement d’applications Microsoft Sharepoint
Server 2013 Advanced Solutions
156/158 Microsoft / Azure
157 MS-20532 Microsoft Azure - Développer des solutions
158 MS-20533 Microsoft Azure - Mettre en œuvre une solution
d'infrastructure
160/168 Microsoft / SQL Server
SQL Server 2008
MS-10054 Requêtes Transact-SQL dans Microsoft
SQL Server 2008
MS-6158 Actualiser ses compétences d’administrateur
de bases de données vers SQL Server 2008
MS-10227 Administrer et maintenir une base
de données SQL Server 2008
MS-6232 Implémenter une base de données
Microsoft SQL Server 2008
MS-6234 Implémenter et administrer SQL Server
2008 Analysis Services
2008 Integration Services
2008 Reporting Services
SQL Server 2012 - 2014
162 MS-22461 Écrire des requêtes Transact SQL pour
163 MS-22462 Administrer et maintenir une base de données
164 MS-20464 Implémenter une base de données
165 MS-22463 Implémenter un Data Warehouse avec Microsoft
166 MS-20466 Mise en œuvre de modèles de données pour
Microsoft SQL Server 2012 - 2014
167 MS-20465 Designing Database Solutions - SQL Server
2012 - 2014
168 MS-20467 Conception de Solutions Business Intelligence
avec Microsoft SQL Server
169/177 Microsoft / System Center
16
System Center
170 MS-10747 Administrer System Center Configuration
Manager 2012 (SCCM 2012) - EN
171 MS-10748 Déployer System Center Configuration
Manager 2012 - EN
172 MS-10964 Surveillance Cloud et Datacenter avec System
Center Operations Manager (SCOM)
173 MS-55006 Concevoir et déployer System Center Operations
Manager 2012
174 MS-10965 Gestion des services IT avec System Center
Service Manager
175 MS-10750 Exploiter et superviser un cloud privé
avec System Center 2012 - EN
176 MS-20247 Configurer et déployer un cloud privé
avec System Center 2012
177 MS-20246 Suivi et exploitation d'un cloud privé
178/179 Microsoft / Hyper V
Hyper V
179 MS-20409 Virtualisation de serveurs avec Windows Server
2012 R2 Hyper-V et System Center 2012 R2 - FR
180/190 Microsoft / Développement
Visual Studio 2010
MS-10262 Développer des applications Windows
avec Visual Studio 2010 - EN
MS-10263 Developing Windows Communication
Foundation Solutions with Microsoft Visual Studio 2010 - EN
MS-10265 Développer des solutions d’accès aux données
MS-10266 Programmation C# avec .NET Framework 4 - EN
MS-10557 Visual Studio 2010 - Développement d’applications
Web - Introduction - FR
Visual Studio 2012 - 2013
182 MS-20480 Visual Studio 2012 - Programmer en HTML 5
avec Javascript et CSS 3
183 MS-20481 Visual Studio 2012 - Développement d’applications
Windows Store avec HTML 5 et JavaScript
184 MS-20482 Visual Studio 2012 - Développement avancé
d’applications Windows Store avec HTML 5 et JavaScript
185 MS-20483 Visual Studio 2012 - Programmer en C#
186 MS-20484 Visual Studio 2012 - Développement d’applications
Windows Store en C#
187 MS-20485 Visual Studio 2012 - Développement avancé
d’applications Windows Store avec C#
188 MS-20486 Visual Studio 2012 - Développement
des applications Web ASP .Net MVC
189 MS-20487 Visual Studio 2012 - Développer des applications
Windows Azure et des Web Services
190 MS-20497 Tests logiciels sous Visual Studio
192/200 outils décisionnels
194 OD-001 Cognos Utilisateur : Report Studio
et Report Studio Express
194 OD-002 Cognos Utilisateur : Analysis Studio
et Query Studio
195 OD-003 Cursus Cognos
196 OD-004 Crystal Reports - Niveau 1
196 OD-005 Crystal Reports - Niveau 2
197 OD-006 BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence - Niveau 1
197 OD-007 BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence - Niveau 2
198 OD-008 BO Xi : Designer
198 OD-009 BO Xi : Utilisateur Web Intelligence - Niveau 1
199 OD-010 BO Xi : Utilisateur Web Intelligence - Niveau 2
199 OD-011 BusinessObjects Enterprise XI : Administration
des utilisateurs et du contenu
200 OD-012 Qlikview Base de données - Qlikview Développeur
200 OD-013 Qlikview Base de données - Qlikview Designer
202/215 oracle / sgbd
204
204
205
205
206
206
207
OR-001 Introduction à Oracle
OR-002 Oracle : Les fondamentaux du langage SQL
OR-003 Développer avec Oracle PL/SQL
OR-004 Oracle Database 10g : Administration - Niveau 1
OR-006 Oracle Database 10g - Tuning
OR-007 Oracle Database 10g : Sauvegarde et
restauration avancées
208 OR-017 Oracle 11g R2 - Administration
209 OR-018 Oracle 11g R2 - Sauvegarde et Restauration
211 OR-009 Oracle Developer Forms
OR-010 Oracle Developer Report
OR-013 Oracle 12c Base
OR-014 Oracle 12c : Nouveautés pour administrateur
OR-015 Administration Oracle 12c
OR-016 Oracle 12c : Sauvegarde, restauration
et tuning
216/223 unix / linux (open source)
217
218
219
219
220
221
221
222
222
223
223
UL-001
UL-002
UL-003
UL-004
UL-005
UL-010
UL-011
UL-006
UL-007
UL-008
UL-009
Unix/Linux Initiation
Unix/Linux Programmation Shell
Unix/Linux Administration
Unix/Linux Administration Avancée
Maîtriser les services réseaux : FTP, Apache, Samba...
Samba Administration
Samba 4 Active Directory
Linux : Mise en place d’un serveur de messagerie
Mise en œuvre d’un serveur LDAP sous Linux
Mise en œuvre de l’outil de supervision Nagios
Administration Tomcat
224/230 virtualisation / sécurité
225 VS-001 Virtualisation : État de l’Art
225 VS-003 Mise à jour des compétences vers VMware vSphere 5.5
226 VS-004 VMware vSphere 5.5 - Installation, configuration
et administration
227 VS-013 VMware vSphere 6 - Installation, configuration
et administration
228 VS-005 VMware vSphere - Fonctionnalités avancées
229 VS-012 VMware Horizon Mirage 5.0 - Installation, configuration
et administration
230 VS-011 Sécurité des réseaux informatiques
MANAGEMENT
231/238 gestion de projets & méthodologie
232
233
233
234
235
236
237
GPM-001 Conception d’un cahier des charges technique
GPM-002 Conduite et gestion de projet
GPM-010 Conduite de projet Web
GPM-003 Microsoft Project : Gérer ses projets
GPM-004 Microsoft Project : Perfectionnement
GPM-005 Merise
GPM-007 Méthode Agile « Scrum » - Le Product Owner
(Responsable Produit)
238 GPM-008 Management de Projet
239/243 métiers
240 M-001 Correspondant Informatique
240 M-002 Installation, configuration et maintenance PC
241 M-003 Notions Fondamentales et Topologie Réseaux
241 M-004 Culture Générale Topologie Réseaux
242 M-005 Risques et responsabilités juridiques de D.S.I
242 M-006 SPHINX Utilisateur
243 M-007 IPv6 - Mise en œuvre
244/254 rh & développement
des compétences
246 RH-012 Les fondamentaux de la communication
246 RH-001 Manager une équipe au quotidien
247 RH-002 La gestion des conflits
247 RH-003 Prendre la parole en public
248 RH-011 Communication non verbale : maîtriser sa gestuelle
248 RH-004 Préparer et réussir les entretiens d’évaluation
annuels et les entretiens professionnels
249 RH-110 Techniques de communication écrite et orale
249 RH-005 Conduire une réunion
250 RH-006 La gestion du temps et des priorités
250 RH-105 L'essentiel en gestion des Ressources Humaines
251 RH-008 Formation de formateur
251 RH-102 Collaborateurs RH, développez votre qualité de service
252 RH-103 Élaborer et optimiser le plan de formation de l'entreprise
252 RH-013 Rédiger des mails efficaces
253 RH-014 Rédiger des écrits professionnels
253 RH-015 Prendre des notes et rédiger un compte rendu
254 RH-016 Lire vite et retenir l’essentiel
254 RH-009 Organiser ses idées avec méthode
grâce au Mind Mapping
MULTIMÉDIA / PAO
256/269 arts graphiques / pao
258
258
259
260
260
261
261
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264
265
265
266
266
267
267
268
268
269
AG-001 Acrobat - Introduction à la création de PDF
AG-002 Acrobat - Création de formulaires
AG-003 Corel Designer X12
AG-007 Visio : créer des diagrammes professionnels
AG-008 Canvas
AG-010 Photo numérique - Prise de vue
AG-011 The GIMP - La retouche d’image
AG-013 La chaîne graphique AG-014 Concevoir des documents attractifs
pour bien communiquer
AG-015 Conception graphique : stimuler sa créativité
AG-016 Photoshop Utilisateur
AG-017 Photoshop Perfectionnement
AG-018 Illustrator Utilisateur
AG-019 Illustrator Perfectionnement
AG-020 InDesign Utilisateur
AG-021 InDesign Perfectionnement
AG-029 InDesign - Documents interactifs
AG-030 InDesign - Digital Publishing
AG-031 Light Room - Développer et organiser les photos
AG-033 3D Studio Max
AG-034 Adobe Edge
AG-035 Adobe Muse
270/280
272
272
273
273
274
274
275
275
276
276
277
277
278
278
279
279
280
280
internet / multimédia
IM-001 Internet Utilisateur
IM-002 Internet Utilisateur Avancé
IM-003 Internet et Messagerie
IM-034 Maîtriser Google Picasa
IM-004 Créer des sites et des applications
Web en HTML5 et CSS3
IM-005 Développer un site Web avec Joomla
IM-006 Dreamweaver Utilisateur
IM-007 Dreamweaver Perfectionnement
IM-010 Flash
IM-012 Action Script
IM-019 Première Pro
IM-021 After Effects
IM-024 Développement d’un site Web
IM-025 Créer des pages Web réussies
IM-027 Wordpress
IM-035 Drupal
IM-033 Création de site de vente en ligne avec Prestashop
IM-036 Intégrer Twitter et les tablettes numériques
dans votre stratégie de communication
281/287
webmarketing
282 W-022 Réseaux sociaux : Comment les utiliser
pour communiquer efficacement et gérer la e-reputation
de l’entreprise
283 W-038 Réseaux sociaux, organiser
le Community Management
284 W-037 e-Réputation : enjeux, contrôle et valorisation
284 W-023 Réaliser une newsletter
284 W-039 Rédiger pour le Web
285 W-028 Adwords et Google Analytics
285 W-040 Réseaux sociaux, optimiser votre ROI
286 W-029 Référencer son site Web
286 W-030 Animer un blog
287 W-032 Formation Webmarketing
287 W-036 Développer un projet en crowdfunding
INFOS PRATIQUES
289
290
291
292
293
294
Quelques infos pratiques
En savoir plus sur le CPF
Votre bulletin d’inscription
Les conditions de participation
Plan d’accès
Hôtels & Restaurants
Retrouvez toutes nos formations sur www.vertego.fr
| GUIDE 2016 | SOMMAIRE
211
212
213
214
215
17
vertego
NOS FORMATIONS
CENTRE DE FORMATION ET SERVICES INFORMATIQUES
BUREAUTIQUE
logiciels bureautiques
p.20 / 43
sap
p.44 / 46
langage
p.89 / 121
/ développement
lotus notes
p.122 / 125
INFORMATIQUE
cao / dao
p.48 / 66
MANAGEMENT
ibm
p.87 / 88
/ cfao
cartographie
p.67 / 70
/ sig
métiers
p.239 / 243
microsoft
p.127 / 190
outils décisionnels
p.192 / 200
unix / linux (open source)
p.216 / 223
citrix
p.79 / 83
virtualisation
p.224 / 230
rh & développements
des compétences
p.244 / 254
MULTIMÉDIA / PAO
oracle / sgbd
p.202 / 215
cisco
p.71 / 78
itil
p.84 / 86
gestion de projets
& méthodologie
p.231 / 238
/ sécurité
arts graphiques
p.256 / 269
internet
p.270 / 280
/
/ pao
multimédia
webmarketing
p.281 / 287
BUREAUTIQUE
20/43
20
Merci de nous contacter pour tout autre
programme ne figurant pas sur cet index ou
pour toute formation sur-mesure.
B-011
Code CPF : 135449
PowerPoint Utilisateur
2 jours
p.31
B-002
Mise à jour des connaissances
vers Word 2010/2013
1 jour
p.23
B-012
Code CPF : 135449
PowerPoint Perfectionnement
1 jour
p.31
B-003
vers Excel 2010/2013
1 jour
p.24
B-013
Code CPF : 135449
Excel Utilisateur
3 jours
p.32
B-004
vers PowerPoint 2010/2013
1 jour
p.25
B-014
Code CPF : 135449
Excel Perfectionnement
2 jours
p.32
B-005
vers Access 2010/2013
1 jour
p.26
B-031
Code CPF : 135449
Analyse de données avec les tableaux
et graphiques croisés dynamiques
avec Excel 2010/2013
1 jour
p.33
B-006
vers Outlook 2010/2013
1 jour
p.26
B-035
Code CPF : 135449
Office 365 - Utilisateur
2 jours
p.27
B-037
Google Apps : Utiliser les outils
bureautiques de Google
2 jours
p.28
B-007
Code CPF : 135449
Word Utilisateur
3 jours
p.29
B-008
Code CPF : 135449
Word Perfectionnement
2 jours
p.29
B-009
Outlook Utilisateur
1 jour
p.30
B-010
Outlook Utilisateur Avancé
1 jour
p.30
B-015
Excel VBA Niveau 1
3 jours
p.34
B-016
Publisher Utilisateur
2 jours
p.34
B-017
Access Utilisateur
3 jours
p.35
B-018
Access Perfectionnement
2 jours
p.35
B-023
OpenOffice ou LibreOffice Calc
2 jours
p.37
B-025
OpenOffice ou LibreOffice Basic
3 jours
p.38
B-026
Mac OS Utilisateur
1 jour
p.38
B-027
L’essentiel de la Bureautique
4 jours
p.39
B-028
Pack iPhone & iPad
1 jour
p.40
B-034
Gestion et manipulation d’une tablette
tactile & son environnement
2 jours
p.41
B-029
SharePoint 2010 - Conception
et création de site
2 jours
p.41
B-030
SharePoint 2010 - Gérer vos sites
au quotidien
2 jours
p.42
B-032/MS-55031A
Utilisateur SharePoint 2013
3 jours
p.43
B-019
Access VBA
3 jours
p.36
B-020
Passage de Microsoft Office
à OpenOffice ou LibreOffice
2 jours
p.36
B-021
OpenOffice ou LibreOffice Writer
2 jours
p.37
VERTEGO CERTIFIÉ CENTRE
Code CPF : 135449
| GUIDE 2016 | LOGICIELS BUREAUTIQUES
B-001
Environnement Windows 7 / Windows 8
/ Windows 10
1 jour
p.22
21
B-001 Environnement Windows 7 / Windows 8 / Windows 10
| 1 jour
01/. L’interface
L’écran de démarrage ;
L’interface vignettes/bureau ;
Démarrer, arrêter, se connecter ;
Lancement d’une application
ou d’un accessoire ;
Passer d’une application à l’autre ;
La gestion des fenêtres
sous Windows 8 ;
Ajouter, supprimer et paramétrer
des vignettes d’applications ;
Configurer la barre des tâches :
miniatures, barre de lancement
rapide, zone de notification ;
Afficher le bureau, la liste
des programmes en cours.
02/. L’explorateur
Maîtriser la nouvelle interface
de l’explorateur ;
Réorganiser les volets, accéder en un
clic aux lecteurs, dossiers, fichiers et
périphériques, la barre de navigation
et les emplacements précédents ;
Créer, supprimer, déplacer des
dossiers et / ou des fichiers ;
Mise en pause d’une copie
ou d’un déplacement ;
Gestion des conflits de copie
ou de déplacement ;
Afficher / masquer le menu ;
Connecter un lecteur réseau ;
La corbeille.
06/. Les applications
utiles avec Windows 8
Le compte Live Microsoft ;
Synchronisation des données
avec SkyDrive ;
Applications Vignettes :
actus et sports, voyages… ;
La gestion des photos ;
Capture d’images écran ;
Prise de note ;
Naviguer sur Internet ;
Acheter une application
sur le Windows Store.
07/. En cas de problème
Restauration des performances
sans perte des données ;
Réinitialisation complète de
l’ordinateur (en mode démo).
03/. Rechercher des documents
Démarrer une recherche depuis
l’explorateur ou l’interface vignettes ;
Effectuer une recherche par nom,
mots clés, date ou type pour retrouver
rapidement des documents.
04/. L’impression
Choix de l’imprimante ;
Imprimante par défaut ;
La gestion de la file d’attente
des impressions.
05/. La configuration
Accéder au panneau de configuration ;
Paramétrage à l’aide de la roue crantée ;
Définir les paramètres :
clavier, souris, écran ;
La gestion du Wifi ;
Les thèmes Windows.
22
Public
Tout nouvel utilisateur de Windows 7/8/10.
Objectifs
Démarrer les applications présentes
sur le poste.
Utiliser les outils de base indispensables
à l’exploitation du poste de travail.
Créer, copier, déplacer, renommer et
supprimer des dossiers et des documents.
Rechercher des documents ou des dossiers.
Configurer l’environnement de travail.
Prérequis
Utilisation courante du poste de travail
Microsoft.
Moyens pédagogiques
1 ordinateur/tablette et 1 support de cours
par personne + 1 vidéoprojecteur.
Évaluation par écrit en fin de cours et
attestation de stage délivrée en fin de
formation.
B-002 Mise à jour des connaissances vers Word 2010/2013
| 1 jour
02/. Découvrir des outils de
présentation plus performants
Les styles prédéfinis
et les styles rapides ;
Les thèmes de document pour
des mises en forme rapides ;
Les formats de tableaux ;
Les options pré formatées
de mise en page ;
Mise en page dynamique* ;
Guides d’alignement* ;
Les galeries d’entêtes et pieds
de pages, de pages de garde,
de marges et de filigranes ;
Les couleurs de pages ;
Les graphiques et les SmartArt ;
Les outils de construction QuickPart ;
Les effets de texte, la rotation
des boites de texte ;
Marquer une page ;
Outil de capture d’écran ;
Panneau de navigation des
objets graphiques ;
Fusion et publipostage
au format Adobe PDF.
03/. Utiliser des outils professionnels
Le gestionnaire de citations,
le générateur de références
et le générateur d’équations ;
La vérification orthographique
contextuelle ;
Le traducteur ;
Les commentaires de réponses
en mode révision*.
04/. Les nouveaux formats de fichier
Le format de fichiers XML Office ;
De nouvelles extensions de fichier ;
Le pack de compatibilité pour
les versions antérieures ;
Le vérificateur de compatibilité ;
Les fonctionnalités de Word
2010 non prises en charge dans
La conversion de fichiers ;
Enregistrer en PDF ;
Modifier un PDF*.
05/. Apprendre à partager,
diffuser et publier
Envoyer un document
par mail au format PDF ;
Présenter un document
en ligne via Internet* ;
Partager via SkyDrive ou SharePoint ;
Démarrer une WebConf autour d’un
tableau à l’aide de Skype ou Lync*.
06/. Les correspondances avec Word 2003
Retrouver les correspondances
des commandes de Word 2003 ;
Les mises en forme et fonctionnalités
de Word non transférables ;
Retrouver les raccourcis clavier.
Public
Toute personne désirant un
accompagnement vers la version 2010/2013.
Objectifs
Utiliser la nouvelle interface.
Mettre en œuvre les nouvelles
fonctionnalités intégrées à Word 2010/2013.
Retrouver rapidement les commandes
essentielles.
Prérequis
Utiliser régulièrement et avoir une bonne
maîtrise d’une version précédente de Word.
1 ordinateur et 1 support de cours par
personne + 1 vidéoprojecteur.
formation.
01/. Une nouvelle interface utilisateur
Le ruban et ses composants :
les onglets, les groupes et les
commandes ;
L’onglet accueil et ses composants ;
L’icône lanceur de boîte de dialogue ;
Personnaliser la barre d’accès
rapide et les rubans ;
L’onglet fichier ;
L’aperçu instantané ;
Accéder aux fonctions du ruban
via des raccourcis clavier ;
La barre d’outils accès rapide,
instantanée, la barre d’état et le zoom ;
Un mode de lecture adapté aux tablettes
: zoom, repli d’un paragraphe…* ;
Une mini barre d’outils ;
Un menu contextuel enrichi ;
Réorganisation de la barre d’état ;
L’aide en ligne enrichie et
des bulles d’aide.
23
B-003 Mise à jour des connaissances vers Excel 2010/2013
| 1 jour
01/. Une nouvelle interface utilisateur
Le ruban et ses composants :
les onglets, les groupes
et les commandes ;
L’onglet accueil et ses composants ;
L’onglet fichier : propriétés,
documents récents… ;
La barre d’outils accès rapide,
instantanée, la barre d’état et le zoom ;
Personnaliser le ruban ;
Les onglets contextuels ;
L’aperçu instantané ;
Le mode plein écran ;
Accéder aux fonctions du ruban
via des raccourcis clavier ;
Les effets visuels ;
Retoucher rapidement des images ;
Formats de fichier (2010/2013 - PDF) ;
Travailler en mode compatibilité ;
Inspection de documents ;
Vue globale de l’aperçu et des outils
d’impression (entête et pied de page…) ;
Gestion des images dans un document ;
Les options de collage ;
Traduction rapide ;
L’aide en ligne et les guides interactifs.
02/. Les feuilles de calculs
Ajouter des lignes et des
colonnes supplémentaires ;
Des outils d’aide à la
création de formules ;
Nommer une plage de cellules
et l’insérer dans une formule à
partir d’une liste déroulante ;
Faciliter la saisie des formules
en modifiant la hauteur ou la
largeur de la barre de formule ;
Des galeries de styles de cellules et
styles de tableaux entièrement outillés ;
Des thèmes de mise en forme
rapide disponibles ;
La nouvelle méthode de
mise en page d’Excel ;
Personnalisation de vos graphiques
avec effets spéciaux ;
Une galerie de graphiques améliorée ;
La capture d’écran.
03/. Les graphiques
Outil d’aide au choix du
type de graphique ;
Nouvelle interface de mise en
forme des graphiques ;
Animation des graphiques
(TimeLine Slicer).
04/. Les nouveaux formats de fichier
Le format de fichiers XML ;
Office pour quoi faire ;
De nouvelles extensions de fichier ;
Le pack de compatibilité pour
Le vérificateur de compatibilité ;
Compatibilité d’un classeur avec
des versions antérieures ;
Les fonctionnalités d’Excel
2010/2013 non prises en charge
dans les versions antérieures ;
Conversion d’un classeur au
format PDF ou XPS ;
Conversion de fichiers.
24
05/. Analyser efficacement
l’information des feuilles de calculs
Des mises en forme
conditionnelles enrichies ;
Trier selon plusieurs champs, par
ordre alphabétique, par couleur
de police ou de remplissage ;
Gagner du temps dans la
mise en forme des cellules en
appliquant un style de cellule ;
Les filtres dynamiques ou Slicers ;
Créer des relations entre les tableaux ;
Outil d’aide au choix du TCD ;
L’amélioration des listes Excel ;
Créer des mini-graphiques dans les
cellules ou graphiques Sparklines ;
Loupe d’analyse rapide ;
Une connexion rapide aux
données externes ;
Créer des rapports avec Power View ;
Comparer des feuilles de calcul.
diffuser et publier
Envoyer un classeur par
mail au format PDF ;
Présenter un tableau en
ligne via Internet ;
Publier tout ou partie d’un tableau
sur les réseaux sociaux ;
Démarer une WebConf autour d’un
tableau à l’aide de Skype ou Lync.
07/. Les correspondances avec Excel 2003
Retrouver les correspondances
des commandes d’Excel 2003 ;
Définir les options d’Excel 2010 ;
Les mises en forme et fonctionnalités
d’Excel non transférables.
Public
Objectifs
Mettre en œuvre les nouvelles fonctionnalités
intégrées à Excel 2010/2013. Retrouver
rapidement les commandes essentielles.
Prérequis
maîtrise d’une version précédente d’Excel.
formation.
B-004 Mise à jour des connaissances vers PowerPoint
2010/2013 | 1 jour
02/. Gérer les objets
Déplacement et dimensionnement
d’un objet ;
Mise en forme d’un objet, de lignes ;
Effets sur des objets ;
Texte dans un objet de dessin ;
Zone de texte et mise en forme ;
Effets spéciaux sur du texte ;
Rotation et orientation d’un objet ;
Superposition d’objets ;
Gestion d’une image ;
Détourage d’une partie d’image ;
Les points de dégradés d’une
forme automatique ;
Création de formes par fusion ;
Capture d’écran.
03/. Gérer les graphiques
Sélection et suppression des
éléments d’un graphique ;
Les données d’un graphique ;
Disposition des éléments
d’un graphique ;
Mise en forme d’un graphique ;
Gestion des modèles d’un graphique ;
Insertion d’un objet d’une
autre application.
04/. Tableaux, styles et SmartArt
Création et insertion d’un tableau ;
Les styles de tableaux ;
Gestion des lignes, des colonnes
et des cellules d’un tableau ;
Insertion, gestion et mise en forme
d’un diagramme SmartArt ;
Arrière-plan de diapositive,
en-tête et pied de page ;
Personnalisation d’un thème.
05/. Gérer les masques
Masques des diapositives ;
Gestion des dispositions et
des espaces réservés ;
Utilisation et mise en forme
des masques de diapositives ;
Masques du document et
des pages de commentaires.
06/. Intégration de multimédia
et animations
Insertion de diapositives
d’une autre présentation ;
Insertion d’un son et / ou d’un film ;
Interaction définie sur un objet ;
Effets de transition, déroulement
automatique des diapositives ;
Découper une vidéo et
réaliser un montage.
07/. Conversion et exportation
Formats de fichier (2010 - PDF) ;
Travailler en mode compatibilité ;
Diaporamas personnalisés,
modèles de présentation ;
Exportation vers des formats courants ;
Conversion d’une présentation
PowerPoint ;
Propriétés d’une présentation ;
Finaliser une présentation.
diffuser et publier
Envoyer un document par
mail au format PDF ;
Présenter un document en
ligne via Internet ;
Démarrer une WebConf autour d’un
tableau à l’aide de Skype ou Lync ;
Modifier un diaporama à plusieurs avec
PowerPoint Web App (Co-authoring) ;
Commentaires de réponses
en mode révision ;
Pilotage de la présentation
depuis une tablette ;
Extension sur un 2e écran ;
L’écran du présentateur : zoom,
simulation pointeur laser, annotations ;
La grille de navigation...
Public
Objectifs
Mettre en œuvre les nouvelles fonctionnalités
intégrées à PowerPoint 2010/2013.
essentielles.
Prérequis
maîtrise d’une version précédente de
PowerPoint.
formation.
01/. Créer des diapositives
La gestion des sections ;
Le nouvel écran de démarrage ;
Création de diapositives ;
Mise en page et orientation ;
Thème et disposition ;
Colonne et alignement des paragraphes.
25
B-005 Mise à jour des connaissances vers Access 2010/2013
| 1 jour
01/. Une interface utilisateur
orientée sur les résultats
L’onglet BackStage et la barre
d’outils Accès rapide ;
Le ruban et les onglets ;
Page de prise en main ;
Volet de navigation ;
Objets à onglets.
02/. Utiliser les outils de création d’objets
Création d’objet ;
Nouveaux mode d’affichage
état et page ;
Nouvelles dispositions de contrôles pour
créer des états et des formulaires ;
Formulaires double affichage ;
Nouvelles macros dans
les formulaires et les états ;
Dépendances d’objets.
04/. Utiliser les outils d’analyse
et de conception
Volet liste de champs ;
Outils de filtrages et de tris optimisés ;
Lignes de totaux.
05/. Apprendre à publier et à utiliser
Hébergement de la base de
donnée sur Office 365 ;
Publication des applications
sur SharePoint ;
Affranchissement du client
Access et du Runtime ;
Collecte de données à l’aide
de formulaires InfoPath ;
Exportation aux formats PDF et XPS.
03/. Les nouveaux types de données
Champs : à plusieurs valeurs, calculés
dans les tables, et pièce jointe ;
Historique de révision dans
les champs mémos ;
Calendrier.
Public
Objectifs
Mettre en œuvre les principales nouveautés
et les avantages d’Access 2010/2013.
essentielles.
Prérequis
Utiliser régulièrement et avoir suivi la
conférence sur les nouveautés d’Office
2010/2013.
formation.
B-006 Mise à jour des connaissances vers Outlook 2010/2013
| 1 jour
01/. Prise en main de la nouvelle interface
La barre d’outils d’accès rapide,
le ruban, les onglets, les groupes ;
L’onglet Fichier ou Backstage ;
Les onglets intuitifs (images,
tableaux, graphiques) ;
Le lanceur de boîte de dialogue ;
La barre de navigation ;
Prévisualisation automatique
des éléments ;
Démarrage d’une Webconf
avec Skype ou Lync.
26
02/. Gérer les messages
Réponse rapide à un mail ;
Les nouveaux indicateurs de suivi ;
Les outils de vérification linguistique ;
La recherche instantanée ;
Les catégories de couleurs ;
Les conversations ;
La gestion des conversations ;
Les actions rapides ;
La signalisation des messages
devant faire l’objet d’un suivi ;
L’aperçu des pièces jointes ;
La réduction du volet de navigation ;
Les signatures de messages ;
Les cachets électroniques d’Outlook ;
Le nouveau gestionnaire
d’absence du bureau ;
Les outils de nettoyage ;
Les dossiers de recherche ;
Filtres rapides et commandes
de contexte.
03/. Gérer le calendrier
Nouvel affichage hebdomadaire
dans le calendrier ;
Les niveaux de détails d’affichage
des rendez-vous ;
L’intégration des tâches
La juxtaposition de calendriers partagés ;
Fonctionnalités de planification
améliorées (nécessite Exchange 2010) ;
L’envoi d’instantané de calendrier ;
Le partage de calendrier ;
Envoyer le calendrier par
courrier electronique ;
Publier son calendrier en ligne.
05/. Gérer les tâches
L’intégration des tâches
Le report automatique des tâches ;
Créer et mettre à jour des tâches ;
Accepter et refuser des tâches ;
Organiser des tâches
à l’aide de catégories ;
Assigner des tâches
à d’autres utilisateurs.
04/. Gérer les contacts
Gestion des people ;
Fusion de people ;
Création, modification et
suppression des contacts ;
Les listes de distribution ;
Les cartes de visite électroniques ;
L’envoi d’informations de
contact via la messagerie ;
Fusion et publipostage des contacts ;
Les réseaux sociaux - Outlook
Social Connector.
Public
Objectifs
Découvrir les nouvelles fonctionnalités
intégrées à Outlook 2010/2013.
essentielles.
Prérequis
maîtrise d’une version précédente d’Outlook.
formation.
B-035 Office 365 - Utilisateur | 2 jours
Code CPF : 135449
01/. Démarrer avec Office 365
Vue d’ensemble d’office 365 ;
Se connecter / se déconnecter
sur le portail ;
Interface du portail ;
Installer et configurer les
applications de bureau Office ;
Gérer mon profil utilisateur ;
Le rôle de l’administrateur ;
Aide en ligne ;
Guide de démarrage.
02/. Gérer sa messagerie avec Outlook
et Outlook web Application
Naviguer dans Outlook 365 ;
Configurer l’affichage
de sa boîte aux lettres ;
Volet de lecture ;
La boîte de réception ;
Les conversations ;
Gérer les options de la messagerie :
règles, messages d’absence… ;
Classement du courrier ;
Gestion des dossiers ;
Rechercher dans la boîte aux lettres ;
Rechercher quelqu’un ;
Gérer ses contacts,
personnes et groupes ;
Importer ses contacts ;
Utiliser le calendrier, les tâches ;
Partager son calendrier ;
Publier son calendrier.
06/. Présentation des différents
composants collaboratifs
Les listes d’annonces ;
Les listes de contacts ;
Les listes de type forum ;
Les listes de liens ;
Les listes de type calendrier ;
Les listes de tâches.
07/. La recherche
Présentation ;
Les options ;
La recherche de base ;
La recherche avancée.
08/. Plannifier et animer des
réunions en ligne avec Lync
Prise en main de Lync ;
Contacts, présence
et messagerie instantanée ;
Planifier une réunion ;
Options audio et vidéos pour
les réunions en ligne.
03/. Utiliser Word, Excel et PowerPoint
Créer des documents office Web Apps ;
Importer des fichiers du disque dur ;
Copier des données entre
plusieurs documents ;
Sauvegarder ses documents ;
Modifier des documents à plusieurs ;
Propriétés d’un document.
05/. Les bibliothèques de documents
Le menu du document ;
Ouvrir un document ;
Extraire / archiver un document ;
Modifier un document ;
Les propriétés ;
Télécharger un document
ou des documents ;
Les versions ;
Envoi de documents par mail ;
Créer des alertes sur un
document, sur la bibliothèque.
Public
Tout utilisateur souhaitant accéder et
partager ses documents depuis un PC, une
tablette, un téléphone mobile.
Objectifs
Créer, stocker, partager des documents
en ligne à partir des web applications Word,
Excel, PowerPoint, OneNote.
Accéder à sa messagerie instantanée avec
OUTLOOK.
Planifier et animer des réunions en ligne
avec LYNC.
Prérequis
Connaissance de Windows, de la suite office
2007 ou 2010 et de la navigation sur Internet
impérative.
1 ordinateur et 1 support de cours
Évaluation par écrit en fin de cours
et attestation de stage délivrée en fin
de formation.
04/. La navigation dans le site d’équipe
Structure du site d’équipe ;
Définition de SharePoint ;
Les différents menus ;
Comprendre la structure d’un site ;
Présentation des listes et bibliothèques.
27
B-037 Google Apps - Utiliser les outils bureautiques de Google
| 2 jours
01/. Introduction
Google Apps : un service en
ligne basé dans le Cloud ;
Principe du Cloud Computing ;
Les outils et services Google Apps ;
Accès à Google Apps ;
Authentification ;
Description de l'écran principal
et de la liste des applications ;
Naviguer entre les applications.
02/. Gérer la messagerie
électronique avec Gmail
Présentation de l'interface ;
Envoyer des messages ;
Créer et envoyer un message ;
Joindre un fichier ;
Gestion des messages reçus ;
Consulter un message reçu ;
Ouvrir un fichier joint ;
Répondre à un message/
une conversation ;
Répondre à un message à l'aide
de la messagerie instantanée ;
Transférer un message reçu ;
Outils de recherche ;
Créer une règle de message ;
Organiser les messages avec
les libellés et les filtres ;
Paramètres de messagerie.
03/. Organiser les contacts
avec Google Contacts
Créer/modifier/supprimer un contact ;
Créer un groupe de contacts ;
Importer/exporter des contacts ;
Rechercher des contacts.
04/. Organiser les tâches
Créer/modifier une tâche ;
Créer des listes de tâches ;
Organiser les tâches dans les listes ;
Envoyer une liste de tâches par e-mail.
05/. Communication instantanée avec
les contacts en utilisant Google Talk
Chat textuel, audio et vidéo ;
Soyez plus productifs ;
Organiser des réunions en
ligne avec votre équipe ;
Les options de disponibilité ;
Consulter l'historique des messages.
06/. Planifier les réunions et
rendez-vous avec Google Agenda
Accéder à l'agenda ;
Gestion de l'agenda ;
Créer/modifier/supprimer un événement ;
Joindre un fichier à un événement ;
Organiser des réunions ;
Gérer les partages.
07/. Stocker, synchroniser et partager des
fichiers dans le Cloud avec Google Drive
Installer le complément Google
Drive pour ordinateur de bureau ;
SmartPhones et Tablettes ;
Accéder à vos fichiers hors connexion ;
Gérer les synchronisations ;
28
08/. Google Docs
Gérer les documents bureautiques
dans Google Drive :
Créer des nouveaux documents ;
Organiser les documents
(dossiers, filtres et recherche) ;
Activer le partage de documents
et le suivi des modifications ;
Afficher/utiliser l'historique
des révisions ;
Travailler et communiquer
sur un document partagé.
Documents texte :
Créer et nommer un nouveau
document texte ;
Naviguer dans un document texte ;
Saisir/modifier du texte ;
Insérer une image/photo
et la modifier ;
Insérer un tableau ;
Mettre en page et imprimer
un document ;
Créer une table des matières ;
Insérer des commentaires ;
Convertir au format Word,
Writer ou PDF.
Feuilles de calcul :
Créer/ouvrir un classeur ;
Se déplacer dans
une feuille de calcul ;
Sélectionner les cellules ;
Saisir/modifier des données ;
Copier/déplacer des cellules ;
Utiliser des listes de données ;
Additionner un ensemble de cellules ;
Utiliser les fonctions ;
Recopier une formule ;
Référence absolue dans une formule ;
Trier/filtrer les données d'un tableau ;
Modifier/ajuster la largeur des
colonnes/la hauteur des lignes ;
Insérer/supprimer des
lignes/colonnes ;
Appliquer une mise en
forme conditionnelle ;
Convertir au format Excel,
Calc ou PDF.
Présentations :
Créer une présentation ;
Créer des diapositives ;
Saisir du texte ;
Dessiner des formes ;
Sélectionner des objets ;
Insérer un lien hypertexte ;
Insérer un tableau ;
Insérer une image/photo ;
Modifier l'arrière-plan des diapositives ;
Animer une diapositive/un objet ;
Importer des diapositives ;
Gérer les diapositives ;
Faire défiler les diapositives ;
Insérer des commentaires ;
Modifier le thème ;
Lancer le diaporama ;
Configurer l'impression et imprimer ;
Convertir au format
PowerPoint ou PDF.
Formulaires :
Créer un formulaire ;
Insérer du texte et des
champs de formulaire ;
Ajouter des sections ;
Mettre en place le sondage ;
Gérer et assurer le traitement
des réponses.
Dessins :
Créer un dessin ;
Insérer une zone de texte, une image ;
09/. Créer des sites dédiés à des
projets internes, des intranets ou
des sites publics avec Google Site
Créer un site ;
Choisir un modèle ;
Choisir un thème ;
Remplir son site ;
Partager et accéder au site.
10/. Créer des listes de diffusion et
des forums avec Google Groupes
Créer et animer un groupe ;
Adhérer et participer à un groupe.
Public
Toute personne désirant utiliser les services
en ligne fournis par la solution Google Apps.
Objectifs
Comprendre ce qu'est le Cloud Computing
et quels sont les services en ligne proposés
par Google.
Utiliser Gmail pour gérer votre messagerie
électronique.
Utiliser Google Contacts pour organiser
vos contacts.
Organiser les tâches.
Utiliser Google Talk pour échanger
directement avec vos contacts grâce
au chat textuel, audio ou vidéo.
Utiliser Google Agenda pour planifier vos
rendez-vous et réunions en fonction des
disponibilités des participants.
Utiliser Google Drive pour stocker vos
fichiers dans le Cloud, les partager et y
accéder de n'importe où.
Utiliser Google Docs pour travailler avec
vos collaborateurs en temps réel sur des
documents texte, des feuilles de calcul,
des présentations, des formulaires et des
dessins.
Utiliser Google Sites pour créer des sites
dédiés à des projets internes, des intranets
ou des sites publics.
Utiliser Google Groupes pour créer des listes
de diffusion et des forums pour collaborer
avec vos collègues.
Prérequis
Utilisation courante d'un PC ou d'un Mac.
Utilisation courante d'Internet et d'un
navigateur Web.
formation.
B-007 Word Utilisateur | 3 jours
Code CPF : 135449
01/. Introduction
Présentation de l’écran, des menus, des
barres d’outils, des menus contextuels,
des infos-bulles, des règles, des astuces.
02/. Gestion des documents
Chargement, sauvegarde,
copie, déplacement.
03/. Création, modification d’un document
Saisie, modification ;
Déplacement ;
Sélection ;
Copie ;
Suppression, insertion,
annulation de texte.
04/. Différents affichages
Zoom, affichage normal, page ;
Mode Web.
05/. Mise en forme de paragraphes
Attributs des caractères ;
Mise en forme de texte ;
Polices, taille… ;
Alignement du texte ;
Retrait des paragraphes ;
Interlignages ;
Tabulations : modification,
suppression, création, choix.
06/. Mise en forme de pages
Créer des en-têtes et des pieds
de page ;
Insérer des numéros
de page, la date et l’heure ;
Marges.
07/. Utiliser les modèles de base
Notion de modèles et assistants
de création de documents.
12/. Imprimer un document
Choix d’une imprimante, options
d’impression, aperçu avant impression.
13/. Personnaliser
l’environnement de travail
Barres d’outils ;
Options personnalisées ;
Créer des raccourcis clavier.
08/. Insertions automatiques
Tableaux ;
Sauts de page.
09/. Utiliser la barre d’outils spécialisés
10/. Créer des tableaux
Entrer du texte dans un tableau,
déplacement, sélection ;
Modifier un tableau (insérer,
supprimer des cellules…) ;
Mettre le tableau en forme,
formats automatiques ;
Appliquer des formats personnalisés
(encadrements, couleurs, polices…) ;
Encadrement.
11/. Correcteur orthographique et
dictionnaire des synonymes
Public
Personnels administratifs.
Objectifs
Découvrir, maîtriser les fonctionnalités
du traitement de texte et créer
des documents standards.
Prérequis
Pratique de Windows.
formation.
B-008 Word Perfectionnement | 2 jours
Code CPF : 135449
02/. Optimiser l’utilisation de Word
Travailler sur des documents longs ;
Modèles, styles et compléments ;
Créer un modèle ;
Utiliser les assistants ;
Créer, appliquer et modifier un style.
03/. Utiliser des modèles
Relier un document
à un document existant.
04/. Différents modes
d’affichage des documents
Travailler en mode Plan ;
Utiliser les styles sur le document ;
Travailler sur plusieurs documents,
lier des documents ;
Insérer, mettre à jour
une table des matières ;
Utiliser les index.
05/. Enrichir la mise en forme
d’un texte avec Word
Changer la disposition du texte ;
Appliquer des dispositions différentes
au sein d’un même document ;
Ajouter des effets PAO, des
objets, des graphiques des objets
Word Art ;
Travailler sur plusieurs colonnes.
06/ .Les formulaires
Utilisation et options des champs ;
Les options de champs ;
Bloquer et protéger un formulaire ;
Utilisation des formulaires.
07/. Le publipostage
Création d’un document type
et de son fichier de données ;
Les étiquettes ;
Les enveloppes.
08/. Le publipostage
Création d’un tableau ;
Déplacement et saisie dans un tableau ;
Sélection et insertion
de lignes et de colonnes ;
Suppression de lignes et de colonnes ;
Styles de tableau ;
Mise en forme des cellules ;
Hauteur des lignes
et largeur des colonnes ;
Alignement des cellules et d’un tableau ;
Fusion et fractionnement
de cellules ou d’un tableau ;
Conversion texte, tableau ;
Tri d’un tableau, d’une liste
ou de paragraphes ;
Calculs dans un tableau.
Public
Personnels administratifs.
Objectifs
Maîtriser les fonctionnalités évoluées
du traitement de texte, réaliser des mailings,
des rapports et des documents plus
compliqués.
Prérequis
Utilisateurs fréquents de Word ayant à
optimiser leur environnement de travail.
formation.
01/. Personnalisation de l’environnement
Barres d’outils ;
Options personnalisées ;
Créer des raccourcis clavier ;
Modifier les options d’orthographe
et de grammaire ;
Modifier les dictionnaires ;
Choix des langues.
29
B-009 Outlook Utilisateur | 1 jour
01/. Utiliser Outlook
Envoyer un message ;
Envoyer un message avec accusé
de réception (plus diverses options) ;
Utiliser la liste d’adresses globale
et le carnet d’adresses personnel ;
Attacher un fichier à un message ;
Répondre aux messages reçus.
02/. Organiser sa boite de réception,
gérer les dossiers publics et personnels
Créer des dossiers de rangement ;
Trier ses messages ;
Supprimer des messages ;
Créer et utiliser des dossiers
publics et personnels (en local) ;
Utiliser l’assistant boite de réception
et le gestionnaire d’absence ;
Déléguer ses fonctions de courrier.
Public
Personnes souhaitant apprendre à utiliser
les fonctions de messagerie et d’agenda
d’Outlook pour gagner en efficacité.
Objectifs
Découvrir les différentes fonctionnalités
d’Outlook.
Comprendre comment consulter, envoyer et
organiser ses messages.
Savoir gérer ses contacts et son agenda
grâce au répertoire et au calendrier.
Prérequis
Des connaissances de base en informatique
sont nécessaires pour suivre cette formation
(environnement Windows, gestion des
fichiers).
formation.
03/. Utiliser le calendrier
Définir des rendez-vous ;
Créer des réunions ;
Partager son calendrier.
04/. Utiliser le gestionnaire de tâches
Créer des tâches ;
Assigner une tâche à un utilisateur.
05/. Utiliser le répertoire de contacts
Créer des contacts ;
Envoyer un message à un contact.
B-010 Outlook Utilisateur Avancé | 1 jour
01/. Adapter Outlook
à ses propres besoins
Modifier les paramètres d’affichage ;
Personnaliser ses e-mails :
signature, format ;
Concevoir et utiliser un modèle ;
Sauvegarder dans les
dossiers personnels ;
Gérer la barre des raccourcis Outlook.
04/. Gérer son carnet d’adresses
Créer ses propres contacts
et listes de distribution ;
Organiser le classement
de ses contacts ;
Échanger des cartes de visite ;
Importer et exporter un groupe
de contacts ;
Opérer un publipostage de ses contacts.
02/. Maîtriser la gestion des
pièces jointes et des liens
Identifier les principaux formats ;
Compresser pour optimiser l’envoi
de fichiers lourds : WinZip ;
Protéger ses fichiers joints :
la solution Acrobat (PDF) ;
Se prémunir des virus ;
Adresser des liens hypertextes ;
Réviser en ligne un document :
le suivi de modifications.
05/. Planifier et organiser ses activités
Créer des rendez-vous
et événements ponctuels ;
Intégrer des éléments périodiques ;
Planifier des réunions ;
Gérer et déléguer des tâches ;
Se créer des « pense-bêtes » (les notes).
03/. Automatiser la gestion
de ses messages
Trier et filtrer ses messages ;
Créer des règles pour
automatiser le classement ;
Suivre ses e-mails par des
rappels automatiques ;
Faciliter le suivi de réponses :
les boutons de vote ;
Gérer ses e-mails en son absence ;
Auto-archiver ses messages.
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06/. Partager des ressources collectives
Créer un dossier de partage :
les dossiers publics ;
Mettre à disposition des outils Outlook ;
Publier des fichiers communs ;
Appliquer des autorisations d’accès.
Public
Personnes souhaitant apprendre à utiliser les
fonctions avancées d’Outlook pour gagner
en efficacité.
Objectifs
Découvrir les différentes fonctionnalités
avancées d’Outlook.
Prérequis
Une bonne connaissance des fonctionnalités
de base est recommandée.
formation.
B-011 PowerPoint Utilisateur | 2 jours
Code CPF : 135449
01/. Utiliser les différents
modes d’affichage
Saisir du texte en « mode plan » ;
Déplacer des diapositives
en « mode trieuse » ;
Insérer un commentaire en
« mode page de commentaire » ;
Afficher les diapositives en plein
écran, en « mode diaporama ».
02/. Créer et mettre en forme
les diapositives
Créer différents types de diapositives ;
Modifier le type de diapositive ;
Appliquer un modèle
à l’ensemble des diapositives ;
Modifier les jeux de couleurs
des diapositives ;
Utiliser le masque pour modifier la mise
en forme de toutes les diapositives ;
Numéroter les diapositives ;
Insérer des objets extérieurs ;
Gérer l’espace réservé.
03/. Créer et mettre en forme des dessins
Utiliser l’outil dessin ;
Insérer des formes automatiques ;
Grouper/dissocier des objets ;
Saisir du texte dans une forme.
04/. Animer la présentation et
paramétrer le diaporama
Transitions ;
Animation ;
Minuter le diaporama ;
Défilement des diapositives en continu ;
Masquer une diapositive
lors du diaporama.
05/. Créer un modèle de présentation
Créer et mettre en forme le modèle ;
Réaliser de nouvelles présentations
à partir du modèle.
Public
Personnes souhaitant créer des
présentations pour communiquer plus
efficacement lors de leurs réunions.
Objectifs
Apprendre à concevoir des présentations
attractives pour animer des réunions.
Savoir enrichir ses présentations de textes,
de dessins et d’images pour les rendre plus
attrayantes.
Acquérir les connaissances nécessaires pour
animer ses diapositives .
Prérequis
Pratique de Windows.
formation.
B-012 PowerPoint Perfectionnement | 1 jour
01/. Perfectionnement des graphiques
Insérer une diapositive mise en
page sous forme de graphique ;
Insertion des données d’un graphique ;
Modifier les données d’un graphique ;
Recoloriser un graphique ;
Graphique Excel (avec ou sans liaisons).
06/. Effets d’animation
Animations manuelles de textes ;
Animations automatiques de textes ;
Ordre, sons, et estompage ;
Animations de graphiques ;
Apparitions et déplacements
d’objets graphiques.
02/. Son et vidéo
Sonoriser un événement
(transition, animation) ;
Insérer un objet son ;
Insérer un objet vidéo.
07/. Word et PowerPoint
Créer un diaporama à partir
d’un plan Word ;
Envoyer un diaporama vers Word ;
Insérer des diapositives
d’un autre diaporama ;
Dupliquer une diapositive.
03/. Les masques
Masque de diapositive ;
Masque de titre ;
Masque de document ;
Masque de pages de commentaires ;
Insérer la date ;
Numéroter les diapositives.
04/. Jeu de couleur et arrière plan
Changer un jeu de couleur ;
Créer un jeu de couleur ;
Arrière-plan dégradé ou texture ;
Arrière-plan photo ou image.
05/. Les modèles
Les éléments d´un modèle
de présentation ;
Enregistrer en tant que modèle ;
Utiliser un modèle personnalisé pour
créer un nouveau diaporama ;
Appliquer un modèle personnalisé
sur un ancien diaporama.
08/. Les annexes
Boutons d’action ;
Liens hypertextes ;
Enregistrer en tant que page Web ;
Diaporama PPS ;
Assistant présentation à emporter.
Public
Personnes souhaitant créer des
présentations pour communiquer plus
efficacement lors de leurs réunions.
Objectifs
Parfaire ses connaissances sur le logiciel.
Prérequis
Bonne pratique de PowerPoint.
formation.
Code CPF : 135449
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B-013 Excel Utilisateur | 3 jours
Code CPF : 135449
01/. Présentation de l’écran
Le ruban et les onglets, la barre
d’accès rapide, la barre d’état…
02/. Présentation d’un classeur
Définition ;
Ouverture / Enregistrement
d’un classeur, les différents
formats de fichiers ;
Vérifier la compatibilité avec
les versions précédentes.
03/. Présentation de la feuille de calcul
Déplacement dans une feuille ;
Sélection des cellules ;
Les différents curseurs de la souris ;
Format des lignes et des colonnes ;
Les copies et déplacements de cellules ;
Rechercher des données.
04/. Renseigner la feuille de calcul
Saisir du texte ou des nombres,
modifier le contenu d’une cellule ;
Créer une série automatique ;
Mettre en forme un tableau : Police,
Alignement, Couleur, Encadrement...
05/. Les formules de calcul
Construire une formule
de calcul (addition, division,
pourcentage…), la modifier ;
Recopier, Copier/Coller des formules,
utiliser les options du collage spécial ;
Utiliser une fonction de synthèse :
somme, moyenne, compteur… ;
La notion de références
relatives et absolues.
06/. Imprimer une feuille de calcul
Accéder à l’aperçu avant impression ;
Modifier sa Mise en page ;
Définir une zone et les
options d’impression ;
Ajouter des en-têtes
et des pieds de page ;
Gérer des sauts de pages.
07/. Organiser les feuilles de calcul
Ajouter, Renommer,
Supprimer des feuilles ;
Sélectionner plusieurs feuilles ;
Copier et déplacer des feuilles ;
Faire des calculs entre feuilles.
08/. Travailler avec les données
Trier un tableau ;
Placer et utiliser un filtre automatique ;
Utiliser la mise en forme conditionnelle.
09/. Les graphiques
Choisir un graphique adapté ;
Sélectionner les données
et Construire un graphique ;
Mettre en forme le graphique,
titre, légendes, axes ;
Modifier le type : histogramme,
courbe, secteur ;
Ajuster les données source.
Public
Personnes souhaitant apprendre à concevoir
et exploiter des tableaux avec ou sans
calculs et des listes de données
Objectifs
Devenir autonome sur
les fonctionnalités de base Excel.
Prérequis
Bonnes connaissances
de l’environnement Windows.
formation
B-014 Excel Perfectionnement | 2 jours
Code CPF : 135449
01/. Rappels sur les fonctions principales
02/. Concevoir des formules élaborées
Maîtriser les références
relatives, absolues ;
Rôle du $ sur cellule ou plage ;
Nommer des cellules ou des
plages de cellules ;
Mettre en place des conditions
simples, complexes, imbriquées :
SI, SIERREUR, OU, ET… ;
Afficher des résultats statistiques :
NBVAL, NB, NB.SI, MOYENNE.SI… ;
Mettre en relation des tableaux :
RECHERCHEV, RECHERCHEH,
INDEX ;
Manipuler des dates, des heures :
calcul de délais, d’échéance ;
Travailler avec du texte : GAUCHE,
DROITE, STXT, CHERCHE… ;
Protéger la feuille ou le classeur.
03/. L’audit
Auditer une feuille de calcul ;
Gestion des erreurs dans
les formules de calcul.
32
04/. Organisation des données
et gestion des listes
Créer des formats personnalisés ;
Définir des règles de mise en forme
conditionnelle sur différents critères ;
Contrôle et Validation des données ;
Convertir des données
(texte en nombre) ;
Opérations de tri
(un ou plusieurs critères) ;
Les filtres automatiques ;
Placer des sous-totaux dans un tableau ;
Les filtres élaborés ;
Supprimer les doublons ;
Fonctions liées aux bases de données.
05/. Tableaux croisés dynamiques
Présentation et principes de base ;
Créer un tableau croisé dynamique ;
Manipuler les champs : colonnes,
lignes, filtres et valeurs ;
Appliquer un style de tableau
croisé dynamique ;
Choisir une disposition ;
Actualiser les données d’un
tableau croisé dynamique ;
Filtrer, trier, masquer des données ;
Utiliser les segments ;
Afficher les résultats en pourcentages ;
Ajouter des calculs.
06/. Les graphiques
Rappel sur la création et la mise
en forme des graphiques ;
Combiner plusieurs types de
graphiques et plusieurs axes ;
Les graphiques spécifiques :
radar, bulles, boursier.
07/. Automatiser des actions
répétitives avec une macro
Définition et limites d’une macro ;
Enregistrer une macro ;
Accéder au code VBA
de la macro dans l’éditeur ;
Affecter une macro à un bouton.
08/. Résolution d’équations, simulation
Valeur cible - Solveur ;
Définir des tables d'hypothèses
à 1 ou 2 entrées.
Public
Personnels comptables, administratifs
et techniques.
Objectifs
Maîtriser les fonctionnalités évoluées du
logiciel au niveau tableur, base de données.
Prérequis
Bonne maîtrise du logiciel.
formation.
B-031 Analyse de données avec les tableaux et graphiques
croisés dynamiques avec Excel 2010/2013 | 1 jour
Code CPF : 135449
02/. Introduction
Définition du tableau croisé
dynamique ;
Présentation des différents éléments
d’un tableau croisé dynamique ;
Intérêt et limites ;
Préparer les données sources
d’un tableau croisé dynamique ;
Règles de structure des
données sources ;
Intérêt de définir les données sources
sous forme de « Tableau ».
03/. Créer et personnaliser des
tableaux croisés dynamiques
Créer un tableau croisé
dynamique simple ;
Modifier la structure d’un
tableau croisé dynamique ;
Modification de la source (modification
des données, ajout de lignes) ;
Actualisation d’un tableau
croisé dynamique ;
Masquer/afficher certains
éléments (filtre) ;
Disposition du tableau
croisé dynamique ;
Disposition du rapport
(compactée, plan, tabulaire) ;
Affichage des totaux et sous-totaux ;
Gestion des lignes vides ;
Trier les valeurs : manuellement
ou automatiquement ;
Regrouper les éléments
de ligne/colonne/page ;
Personnaliser la présentation ;
Modifier les paramètres des champs
en ligne et colonne (nom, options
de disposition et d’impression,
sous-totaux et filtres...) ;
Modifier les paramètres des champs
de valeurs (nom, format de nombre) ;
Mise en forme du tableau
croisé dynamique ;
Modifier les options des tableaux
croisés dynamiques ;
Utiliser la mise en forme
conditionnelle ;
Insérer un segment ;
Créer un tableau croisé dynamique
à partir d’une source Access, Sql server ;
Consolidation.
04/. Calculs dans les tableaux
croisés dynamiques
Insérer et gérer des champs
calculés, des éléments calculés ;
Changer l’affichage du résultat des
champs de valeur.
05/. Graphiques croisés dynamiques
Définition ;
Créer un graphique croisé dynamique
à partir d’un tableau croisé dynamique ;
Utiliser la mise en forme
graphique croisé dynamique ;
Modifier la présentation d’un graphique
croisé dynamique : type de graphiques
et personnalisation des éléments du
graphique (échelle, légende ...).
06/. Partager des tableaux
croisés dynamiques
Enregistrement sur le Web ;
Publier dans Excel Services.
Public
Utilisateurs avertis d’Excel amenés
à analyser des fichiers longs d’Excel
ou importés d’autres applications.
Objectifs
Synthétiser et analyser des fichiers longs en
générant des tableaux et graphiques croisés
dynamiques simples et complexes répondant
à vos attentes.
Prérequis
formation.
01/. Révisions et astuces
Astuces de déplacement et de
sélection dans les tableaux longs ;
Commande Sous-Total par le tri.
33
B-015 Excel VBA Niveau 1 | 3 jours
01/. Généralités
Accéder à l’onglet développeur ;
Créer un onglet, un groupe,
une commande ;
Personnaliser le ruban.
02/. L’enregistreur de macros
Enregistrer une macro ;
Accéder au code VBA de la macro
dans l’éditeur, le lire, le modifier ;
Éxécuter une macro ;
Affecter une macro à un bouton ;
Créer une macro accessible
depuis tous les classeurs.
03/. L’environnement VBA
Découvrir le Visual Basic Editor :
les fenêtres, menus, outils ;
Les modules et les objets feuilles ;
Le code couleur associé au code
VBA (commentaires, mots clés...) ;
Personnaliser les options VBA ;
Protéger le code VBA.
04/. Les fondamentaux
de la programmation VBA
Procédures et fonctions ;
Le concept d’objet, les méthodes
et propriétés associées ;
Les principaux objets,
les collections d’objets… ;
Intérêt, définition et utilisation des
variables : déclaration, type, portée… ;
Les structures de décision : condition ;
Les structures en boucles :
instructions répétitives.
05/. Interagir avec l’utilisateur
Afficher une fenêtre avec un message ;
Afficher des boutons de choix dans
message, traiter les différents cas ;
Afficher une boite permettant la saisie ;
Afficher une boite de dialogue intégrée
(boite de dialogue d’Excel).
06/. Le débogage
Éxécuter la macro pas à pas ;
Poser des points d'arrêts ;
Contrôler les valeurs des
variables, ajouter des espions.
07/. Gestion des erreurs
Prévention des erreurs : On Error ;
Le gestionnaire d’erreur.
08/. Boîtes de dialogue
personnalisées (userform)
Créer un formulaire personnalisé avec
des contrôles : boutons, étiquettes,
groupe d'options, listes déroulantes ;
Afficher et modifier les
propriétés des contrôles ;
Afficher / Masquer un formulaire ;
Affecter du code aux
contrôles du formulaire.
09/. Autres points…
Désactiver les messages
d'alerte d'Excel ;
Éxécuter en arrière-plan ;
Déclencher automatiquement des
macros à l'ouverture d'un classeur, à sa
fermeture (macros évènementielles) ;
Ajouter d'autres bibliothèques
de références VBA.
Public
Utilisateurs confirmés d'Excel et techniciens
support bureautique voulant maîtriser le
langage Visual Basic appliqué à Excel.
Objectifs
Créer une application simple avec
macros commandes et VBA à partir
des fonctionnalités d’Excel.
Prérequis
Avoir de très bonnes connaissances d'Excel
d'un niveau avancé ou avoir suivi les stages
EXC-IT et/ou EXC-PE.
formation.
B-016 Publisher Utilisateur | 2 jours
01/. Présentation
Les barres d’outils ;
Les règles ;
Les modes d’affichage ;
Les limites et les repères.
02/. Les cadres de texte
Position, dimension, rotation ;
Saisie en mode éditeur ;
Importation de fichiers texte ;
Marges, colonnes, habillage, chaînage.
03/. Les cadres d’image
Position, dimension, rotation ;
Marges, habillage automatique ou
manuel, découpage, rognage.
04/. Les objets
Word art ;
Les différents tracés ;
Premier plan, arrière-plan ;
Grouper, dissocier ;
Alignement.
05/. Le texte
Typographie, retraits, tabulations ;
Listes, césure, styles, lettrines ;
Les tableaux.
34
06/. Les bordures spéciales
07/. La maquette
Arrière-plan, premier plan ;
Repère de mise en page ;
Repère de règle.
08/. La mise en page
Modifications et vérifications ;
En-tête et pied de page, numérotation ;
Insertion et suppression ;
Modèles et assistants.
09/. Les bibliothèques de
présentation d’images
Utilisation ;
Personnalisation.
10/. L’impression
Paramétrages et réglages ;
Mode épreuve ;
Repère et traits de coupe ;
La sous-traitance.
Public
Tout public.
Objectifs
Acquérir la maîtrise de Publisher afin de
créer des documents et livres imprimables
en PAO.
Prérequis
Maîtrise de Windows.
formation.
B-017 Access Utilisateur | 3 jours
01/. Généralités
Introduction à la gestion de données ;
Rôle d’un SGBDR ;
Caractéristiques générales d’Access.
02/. Définition des différents objets
constitutifs d’une base Access
Présentation de l’interface utilisateur,
navigation, accès aux composants.
03/. Les tables de données sous Access
Création d’une table ;
Index ;
Saisie ;
Mise à jour et visualisation d’une
table sous forme de tableaux.
04/. Les relations entre les tables
Afficher la fenêtre relation ;
Ajouter des tables ;
Lier les tables ;
Les règles d’intégrité relationnelle ;
Supprimer une relation.
06/. Les formulaires
Création d’un formulaire sans l’assistant ;
Personnalisation d’un formulaire ;
Manipulation des objets dans un
formulaire (principales propriétés) ;
Modèle de formulaires ;
Sous formulaires ;
Expressions dans les formulaires ;
Formulaires multi-tables.
07/. Les états
Création d’un état sans l’assistant ;
Modèle d’états ;
Expressions dans les états ;
Tri et regroupement des données ;
Mise en page des états ;
Impression des états.
05/. Les requêtes
Concepts ;
Types de requêtes ;
Création, enregistrement.
Public
Tout utilisateur qui veut réaliser de la gestion
de données.
Objectifs
A l’issue de la formation, le collaborateur
aura assimilé le concept de gestion de base
de données.
Il sera capable d’interroger, de manipuler, de
créer ses tables de données, ses requêtes,
ses formulaires de saisie et ses états de
sortie sur imprimante.
Prérequis
Bonne connaissance de Windows.
formation.
B-018 Access Perfectionnement | 2 jours
02/. Création des tables
Mise en œuvre du modèle relationnel ;
Optimisation du modèle
relationnel (relations, propriétés
des champs, indexation…) ;
Modélisation des formulaires
et des états ;
Types de requêtes.
03/. Création des requêtes
Création des formulaires et
des sous formulaires ;
Création des états et des sous états ;
Développement de l’application ;
Finalisation des objets
(tables et requêtes, états) ;
Ergonomie de l’application ;
Interfaçage de l’application ;
Définition des événements ;
Traitement des événements ;
Créer, affecter des macros ;
Utiliser les fonctions intégrées d’Access ;
Introduction au langage Visual
Basic Applications ;
Procédures Function et Sub ;
Les modules de formulaire ou d’état ;
Les modules globaux.
04/. Finaliser l’application
Personnalisation des objets
Générateur de menus ;
Générateur de barres d’outils ;
Macro « Autœxec » ;
Création de pages Web à
l’aide de l’assistant ;
Générer la page.
05/. Visualiser la page dans un navigateur
Sécuriser l’application ;
Protection et gestion des accès ;
Fractionnement ;
Réplication.
Public
Tout utilisateur qui veut réaliser de la gestion
de données.
Objectifs
A l’issue de la formation, le collaborateur
aura assimilé le concept de gestion de base
de données.
Il sera capable d’interroger, de manipuler, de
créer ses tables de données, ses requêtes,
ses formulaires de saisie et ses états de
sortie sur imprimante.
Prérequis
Bonne maîtrise d’Access.
formation.
01/. Conception, étape après étape,
d’une application Access
Conception d’une base de
données relationnelle ;
Théorie et concepts des
bases de données ;
Notion d’étude préalable et
définition des objectifs ;
Modèle conceptuel des données
et des traitements ;
Modèle physique des données
et des traitements ;
Élaboration d’un cahier des charges ;
Représentation du modèle et
réalisation d’une maquette.
35
B-019 Access VBA | 3 jours
01/. Introduction à la programmation
Utiliser l’aide de Visual Basic ;
Écrire une procédure ;
Travailler avec des variables ;
Contrôler les flots de programmation ;
Appeler des procédures.
02/. Traiter les actions de l’utilisateur
Présentation de la classe Application ;
Ajouter des procédures événementielles ;
Travailler avec les événements ;
Utiliser les objets, les propriétés
et les méthodes ;
Utiliser l’objet DoCmd.
03/. Validation de données
Présentation de la validation
de données ;
Valider des données sans
utiliser de code ;
Valider des données par programmation.
04/. Fonctions et notions de portée
Utiliser les fonctions ;
Découvrir les notions de portée.
05/. Utilisation des outils de débogage
Suivre le code pas à pas ;
Visualiser les variables.
06/. Traitement des erreurs
lors de l’exécution
Les types d’erreurs ;
Ajouter des gestionnaires d’erreurs.
07/. Utilisation des boucles
Présentation des structures de boucles ;
Les boucles FOR ;
Les boucles DO.
08/. Travailler avec des enregistrements
Vue d’ensemble des enregistrements ;
Récupérer des données ;
Le langage SQL ;
Manipuler des données.
09/. Travailler avec XML
Présentation de XML ;
Importer des données XML ;
Exporter des données XML ;
Transformer des données XML ;
Modifier des données XML avec le DOM.
10/. Finalisation d’une application
Examen d’une application ;
Amélioration de l’interface utilisateur ;
Déploiement de l’application.
Public
Personnes désirant développer des
fonctionnalités autour d’Access.
Personnes souhaitant une première
expérience de programmation avec Visual
Basic pour Applications.
Objectifs
Programmer des fonctionnalités simples
avec Visual Basic pour Applications (VBA).
Valider des données.
Manipuler des données avec les objets ADO
(ActiveX Data Objects).
Prérequis
Avoir une très bonne connaissance d’Access
(création de tables, de requêtes, des
formulaires et des états).
formation.
B-020 Passage de Microsoft Office à OpenOffice
ou LibreOffice | 2 jours
01/. Présentation d’Open Office
S’approprier l’environnement de travail ;
Utiliser le navigateur, la fenêtre styles
et formatage ;
Configurer barres d’outils
et raccourcis clavier.
02/. Maîtriser le traitement de texte Writer
Saisir, sélectionner et mettre
en forme du texte ;
Appliquer et modifier un style ;
Créer et utiliser des modèles ;
Hiérarchiser les titres d’un document ;
Numéroter automatiquement le plan ;
Insérer un sommaire, un index ;
Intégrer des tableaux, des images ;
Personnaliser les puces et numéros ;
Créer et utiliser des AutoTextes ;
Mettre au point un mailing
avec l’assistant.
03/. Maîtriser le tableur Calc
Saisir des formules simples
et imbriquées ;
Utiliser l’assistant de
création de formules ;
Créer des listes personnalisées ;
Travailler simultanément
sur plusieurs onglets ;
Utiliser des styles de cellules,
appliquer un format conditionnel ;
Contrôler la validité des données ;
36
Activer la protection
d’une feuille, d’un classeur ;
Exploiter une base de données :
tris, filtres, sous-totaux ;
Consolider des données ;
Effectuer des analyses croisées
avec le pilote de données ;
Illustrer les données avec
des graphiques ;
Mettre en page pour l’impression.
04/. Maîtriser Impress
Travailler le plan de la présentation ;
Définir la ligne graphique : pages
maîtresses et masques ;
Insérer un tableau ou un
diagramme Calc ;
Élaborer des schémas : zones
de texte, formes, connecteurs... ;
Appliquer des effets d’animation
et de transition ;
Préparer la documentation en
mode Notes ou Prospectus ;
Exécuter le diaporama.
05/. Liaisons avec d’autres logiciels
Importer ou exporter au format Office ;
Exporter vers le format PDF.
Public
Tout utilisateur de la suite Office de Microsoft
souhaitant prendre en main rapidement la
suite Open Office.
Objectifs
Concevoir des documents simples avec
Calc, Impress et Writer.
Prérequis
Avoir une très bonne pratique des logiciels
Word, Excel et PowerPoint.
formation.
B-021 OpenOffice ou LibreOffice Writer | 2 jours
01/. Introduction
Lancer Writer, description de l’écran ;
Créer, enregistrer, modifier
et gérer ses documents ;
Pré-visualiser et découvrir
les options d’impression ;
Élaborer un document (l’édition) ;
Saisir, supprimer, déplacer,
copier du texte ;
Les outils correcteurs :
orthographiques et grammaticaux ;
La correction et saisie automatique
de textes répétitifs.
02/. La mise en forme du texte
Format de caractère, police,
style, attribut et animation ;
Format de paragraphe, retrait,
alignement, interligne, espacement,
tabulation et bordure ;
Listes à puces numérotées,
hiérarchisées ;
Les styles.
03/. La mise en page
Marges, orientation, en-tête
et pied de page, numérotation
automatique et coupure de page ;
Les sauts de sections et
le multicolonnage.
04/. Les tableaux
Créer et structurer un tableau ;
Largeur, hauteur et positionnement
dans la page ;
Aligner des nombres, du texte,
encadrer des cellules ;
Dessiner un tableau et gérer
du texte dans un tableau.
05/. Les outils
Le correcteur orthographique
et grammatical ;
Le dictionnaire de synonymes ;
Mises en pratique et capacités induites ;
Saisir un document « au kilomètre » ;
Saisir, corriger, imprimer et
enregistrer un document simple ;
Maîtriser les outils de déplacement
et de correction automatique ;
Mettre en forme une lettre
en utilisant les différentes
commandes de mise en forme ;
Présenter un document de plusieurs
pages en appliquant différents
types de mise en page ;
Créer des listes à puces ou numérotées ;
Imprimer et enregistrer une lettre ;
Créer un tableau et gérer
sa mise en forme ;
Utiliser un tableau pour
présenter du texte ;
Utiliser les outils de révision
de document.
Public
Utilisateurs débutants ou autodidactes du
logiciel Writer.
Objectifs
Maîtriser les fonctions usuelles du traitement
de texte Writer.
Prérequis
Connaissances de base de Windows.
formation.
B-023 OpenOffice ou LibreOffice Calc | 2 jours
02/. Gérer ses documents
Créer, modifier et enregistrer
un document Calc ;
Pré-visualiser, paramétrer
l’impression et imprimer.
03/. Saisir des données et
des formules de calcul
Différencier les types
de données ;
Saisir, modifier, copier et
déplacer des données ;
Créer des formules de calcul :
opérateurs, variables et constantes ;
Écrire et recopier des formules avec
des références relatives et absolues ;
Utiliser les fonctions simples :
somme, moyenne...
04/. Générer des graphiques
Créer un graphique à partir
d’une feuille de calcul ;
Choisir un format de présentation
(histogrammes, courbes...) ;
Ajouter des éléments de présentation
(titre, légende...).
05/. Mettre en forme
Mettre en page (format papier,
marges et orientation) ;
Mettre en forme le texte (police,
taille, orientation, position) ;
Mettre en forme les nombres
(formats pré-définis) ;
Mettre en forme les cellules
(encadrement, largeur et hauteur, motif).
06/. Exploiter ses tableaux
Utiliser le multi-feuilles : insérer,
supprimer, nommer, déplacer,
dupliquer des feuilles ;
Faire des liaisons dans le classeur ;
Trier des tableaux.
07/. Mises en pratique et
capacités induites
Réaliser des tableaux intégrant
des calculs (opérations,
fonctions élémentaires) ;
Manipuler la structure du tableau
(insertion/suppression de lignes/
colonnes, recopies de données
et de formules) ;
Présenter un tableau pour
En faciliter la lecture ;
Présenter des données sous
forme de graphiques ;
Paramétrer le tableau pour
préparer l’impression.
Public
Utilisateurs débutants ou autodidactes
du logiciel Calc.
Objectifs
Maîtriser les fonctions principales du logiciel
Calc.
Prérequis
Connaissances de base de Windows.
formation.
01/. Prise en main Calc
Caractéristiques et possibilités
du tableur ;
Classeur, barre des menus,
barres d’outils.
37
B-025 OpenOffice ou LibreOffice Basic | 3 jours
01/. Introduction à la
programmation Basic
Les éléments de base ;
Recommandation de programmation.
02/. Variables et Tableaux de variables
Déclarer des variables ;
Les chaînes de caractères,
les numériques, les booléens,
les variables de dates ;
Les objets ;
Le type Variant ;
Les constantes.
03/. Conditions, boucles et branchements
If Then Else;
Select Case;
If ;
Choose.
04/. Les sous-programmes
Sub : le sous-programme ;
Function : le sous-programme fonction ;
Sous-programmes et bibliothèques.
05/. Les principales instructions
de traitement
Les chaînes de caractères ;
Les fonctions numériques ;
Les fonctions de date et heure ;
Les fonctions de conversion ;
Test de contenu de variable ;
Interface utilisateur : écran, clavier ;
Traitement des fichiers ;
Fonctions système.
06/. Les documents OpenOffice.org
Accéder au document ;
Sauver un document ;
Les filtres d’import/export ;
Imprimer un document ;
Les informations du document ;
Configuration d’affichage d’un document.
07/. Différents documents
Les documents Writer ;
Les documents Calc ;
Les documents Draw et Impress.
08/. Les boîtes de dialogue
Construire une boîte de
dialogue avec l’EDI ;
Les principaux champs de saisie ;
L’aspect visuel des dialogues ;
Les champs de saisies spécialisés.
09/. Les formulaires
Fonctionnalités de base des contrôles ;
Contrôles et base de données.
Public
Toute personne devant réaliser des
présentations convaincantes avec Impress.
Objectifs
Acquérir un niveau d’expertise plus élevé sur
OpenOffice.
Savoir tirer parti de la richesse modulaire
d’OpenOffice.
Automatiser des solutions avec OpenOffice.
Prérequis
Maîtriser OpenOffice.2.
formation.
B-026 Mac OS Utilisateur | 1 jour
01/. Configuration matérielle
Unité centrale ;
RAM / Mémoire de stockage ;
Vidéo ;
Périphériques ;
Les logiciels compatibles.
02/. Le Finder
Interface générale Aqua ;
Le bureau ;
Les menus déroulants ;
Les fenêtres ;
Savoir reconnaître les icônes ;
Création de dossiers ;
Organisation du disque Mac OS X ;
Le menu pomme ;
Préférences Système ;
Les sessions ;
Le Dock ;
Les connexions réseau.
03/. Maintenance de premier niveau
Les différents types d’installation ;
Réglages des Préférences Système ;
Mise à jour de logiciels ;
Le partage de fichiers.
04/. Autour de Mac OS X
Principaux utilitaires d’OS X ;
Gestion de l’impression ;
Ajout de périphériques ;
Installation de logiciels.
38
Public
Toute personne amenée à utiliser un
ordinateur dans un service bureautique,
d’édition, de publication, de communication
d’entreprise.
Objectifs
Acquérir la maîtrise du système
d’exploitation du Macintosh, afin de pouvoir
ensuite se former aux logiciels utilisés sur
cette plate-forme. Permettre de maîtriser
les manipulations de base et acquérir une
méthode de travail.
Prérequis
Ce stage ne nécessite aucune connaissance
particulière en informatique. Il peut
également servir de remise à niveau
pour ceux qui sont peu sûrs de leurs
connaissances actuelles.
formation.
B-027 L’essentiel de la Bureautique | 4 jours
01/. Découverte de l’ordinateur
Composition / Branchement
d’un ordinateur PC.
02/. Découverte du poste de travail
Définitions et vocabulaire ;
Notion de bureau ;
Utilisation de la souris ;
Démarrer / Quitter le système ;
Lancer une application ;
Gestion des fenêtres ;
Agrandir / Réduire / Fermer une fenêtre ;
Création d’icônes et raccourcis.
03/. Explorateur Windows
Création de dossiers, de documents ;
Création des documents ;
Renommer / Supprimer des
dossiers, des documents ;
Déplacer / Copier des
dossiers, des documents.
04/. La Corbeille
Récupération des données ;
Supprimer le contenu de la corbeille.
05/. Paramètres
Police de caractères ;
Imprimantes ;
Barre des tâches ;
Aide ;
Fonction de recherche ;
Enregistrer un document.
WORD
01/. Introduction
Présentation de l’écran, des menus, des
barres d’outils, des menus contextuels,
des infos bulles, des règles, des astuces.
02/. Gestion des documents
Chargement, sauvegarde,
copie, déplacement.
03/. Création, modification d’un document
Saisie, Modification du texte,
déplacement dans le document ;
Sélection de texte ;
Copie, déplacement (dans un
ou plusieurs documents) ;
Suppression, insertion, annulation.
04/. Différents affichages
Zoom, affichage normal, page ;
Mode Web.
05/. Mise en forme de paragraphes
Attributs des caractères ;
Polices, taille… ;
Alignement du texte ;
Identification des paragraphes ;
Modification des interlignages ;
Tabulations : modification, suppression.
06/. Mise en forme de pages
Créer des en-têtes et des pieds de page ;
Insérer des numéros de
page, la date et l’heure ;
Marges.
07/. Utiliser les modèles de base
Notion de modèles et assistants
de création de documents
08/. Insertions automatiques
Tableaux, sauts de page.
09/. Créer des tableaux
Entrer du texte dans un tableau,
déplacement, sélection ;
Modifier un tableau (Insérer,
supprimer des cellules…) ;
Mettre le tableau en forme,
formats automatiques ;
Appliquer des formats personnalisés
(Encadrements, couleurs, polices…) ;
Encadrement.
10/. Correcteur orthographique et
dictionnaire des synonymes
11/. Imprimer un document
Choix d’une imprimante, options
d’impression, aperçu avant impression.
12/. Liaisons avec Excel
Importer un document Excel dans un
document Word et inversement.
EXCEL
01/. Présentation de l’écran
Les menus déroulants,
les barres d’outils ;
Ajouter ou supprimer des boutons
dans les barres d’outils.
02/. Présentation d’un classeur
Définition ;
Ouverture d’un classeur,
les onglets de feuille ;
Sélectionner une feuille de calcul
au sein d’un classeur ;
Nommer, insérer, déplacer ou copier,
supprimer une feuille de calcul..
03/. Présentation de la feuille de calcul
Déplacement dans une feuille ;
Utiliser la zone nom pour
atteindre une cellule ;
Le pointeur souris, le curseur cellule.
08/. Imprimer une feuille de calcul
Mise en page ;
Définir une zone et les
options d’impression ;
Ajouter et imprimer des
en-têtes et des pieds de page ;
Écran d’aperçu avant impression ;
Gérer des sauts de pages.
09/. Les graphiques
INTERNET ET MESSAGERIE
01/. Présentation générale
Les principaux services Internet
(Web, e-mail, chat, forum,
téléchargement de sons, images,
logiciels, transferts de logiciels...) ;
Simplification du vocabulaire.
02/. Surfer sur le Web
Les navigateurs ;
Connaître la structure d’une adresse
Web (répertoires & domaines) ;
Naviguer et utiliser des liens hypertextes.
recherche d’information
Présenter les outils de recherche ;
Savoir distinguer annuaires et
moteurs de recherche ;
Utiliser les moteurs de
recherche thématiques ;
Comprendre le principe de
fonctionnement des mots clés ;
Gérer et mémoriser les
favoris et l’historique.
04/. Messagerie
Principe de la messagerie électronique ;
Consulter ses messages ;
Envoyer un message ;
Joindre un fichier à un message ;
Gérer sa boîte aux lettres.
04/. Les aides
Recherche d’une rubrique d’aide ;
L’assistant conseil.
05/. Utiliser les feuilles de calcul
Saisir du texte ou des nombres,
modifier le contenu d’une cellule ;
Annulation multiple ;
Les sélections de cellules ;
Les copies et déplacements de cellules ;
Création de séries personnalisées.
06/. Insertion, suppression et effacement
de cellules, lignes ou colonnes
Concevoir, entrer, valider, afficher,
copier/coller des formules de calcul ;
Le collage spécial ;
Cellule incrémentée, références ;
Utiliser une plage et un nom de
plage dans une formule de calcul ;
Utiliser l’assistant fonctions prédéfinies ;
Calculer avec des fonctions prédéfinies.
07/. Présenter une feuille de calcul
Mise en forme des cellules,
hauteur et largeur des cellules ;
Les formats automatiques ;
Les zones de texte et leur présentation.
Public
Tout public.
Objectifs
Intégrer l’environnement Windows.
Être capable de maîtriser les manipulations
de base et gérer son poste de travail.
Découvrir maîtriser les fonctionnalités du
traitement de texte y compris les documents
élaborés.
Être capable de comprendre l’univers
Excel, créer des tableaux avec formules
mathématiques et des graphiques simples.
Prérequis
Aucun Prérequis.
formation.
ENVIRONNEMENT WINDOWS
39
B-028 Pack iPhone & iPad | 1 jour
I. iPad
01/. Présentation
Découvrir l’écosystème Apple
et les applications de base ;
Positionnement de l’iPad dans
l’entreprise et à la maison.
02/. Paramétrer l’Ipad
Interface de l’IOS 7 ;
Réglages système ;
Paramétrer les comptes de messagerie ;
Paramétrer les réseaux ;
Mails, contacts, calendrier ;
iPod, vidéos, photos, notes ;
Créer un compte iTunes ;
Sécuriser l’iPad.
03/. Synchroniser avec Itunes
Connecter l’iPad sur un Mac et un PC ;
Rechercher des mises à jour ;
Paramétrer les applications ;
Sélectionner des musiques, images,
vidéos, podcasts et livres.
04/. Applications
Télécharger des applications
gratuites et payantes ;
Jeux, magazines, applications
TV, musiques… ;
Découvrir les applications
professionnelles (iMovie,
Keynote, PDF, office Plus...) ;
Découvrir des utilitaires pratiques
: double écran Mac, partage de
fichiers, imprimante, TeamViewer,
remote, plan, Dropbox.
05/. Conclusion
Révision générale sur
l’utilisation de l’iPad ;
Questions / réponses.
II. iPhone
01/. Présentation
Les commandes ;
Les branchements ;
Normes, réseaux et débits (GPRS,
EDGE, 3G, GPS, Wifi, Bluetooth)
Les opérateurs téléphoniques ;
Utilisation et autonomie ;
Accessoires (kits).
02/. Synchronisation
Préparation des données ;
Configurer iTunes / Mail /
Carnet d’adresses ;
Les modes (locaux, push, by air) ;
Le VPN ;
Avec iTunes / Mobile Me / Exchange.
03/. Interface
Le Springboard (organisation) ;
La recherche Spotlight ;
Le multitâche ;
Les dossiers ;
Les réglages ;
Les notifications ;
La navigation Web ;
Les contacts / l’agenda /
les emails / les notes ;
Les SMS / les plans / les photos ;
La musique / la vidéo / l’iTunes Store ;
Les cotations / la température /
la calculette ;
iBooks (store et téléchargement) ;
Démarrage et redémarrage ;
Forcer à quitter une application ;
Hard Reset ;
Copie d’écran.
04/. Maintenance et mise à jour
Le firmware ;
La restauration ;
Le backup ;
Logiciels tierces et AppStore ;
Optimisation de la batterie.
40
Public
Tout utilisateur.
Objectifs
Maîtriser les outils intégrés à l’iPad.
Découvrir la richesse des logiciels tierces
parties.
Maîtriser les outils intégrés au smartphone.
Paramétrer les différents services
et protocoles.
Effectuer des synchronisations.
Télécharger des applications….
Prérequis
Une bonne connaissance
de l’environnement informatique
(pratique courante d’OSX ou de Windows).
formation.
B-034 Gestion et manipulation d’une tablette tactile
& son environnement | 2 jours
01/. Prise en main
Principes de base ;
Utilisation ;
Ajout de nouvelles fonctionnalités
et applications ;
Paramétrage de sa tablette.
02/. Gestion des contacts et messagerie
Gestion des contacts ;
Envoi et réception de mails ;
Envoi et réception de pièces jointes ;
Communiquer avec la visio.
03/. Utilisation d’internet
Connexion wifi ;
Navigation sur internet.
04/. Gestion des rendezvous et des évènements
Trucs et astuces ;
Synchronisation et partage.
06/. Le multimédia
Prise de photos et organisation ;
Téléchargement de Musique ;
Téléchargement de Films et vidéos.
07/. Utilisation des eBooks
Achat et Téléchargement ;
Gestion de sa bibliothèque ;
Lecture d’un eBook ;
Amélioration du confort de lecture.
08/. Téléchargement d’applications
Les plateformes de téléchargement
/ Google Play ;
Applications indispensables pour
un usage professionnel ;
Installation d’applications.
05/. Gestion des communications
Contrôle de la réception des e-mails ;
Classement des e-mails.
Public
Tout public.
Objectifs
Savoir utiliser les fonctionnalités
de sa tablette tactile.
Prérequis
Aucun.
formation.
B-029 SharePoint 2010 - Conception et création de site
| 2 jours
02/. Les composants d’un site SharePoint
Les bibliothèques de
documents et les listes ;
Comparaisons et domaines
d’utilisations ;
Le cas particulier de
la bibliotheque WIKI ;
Intégration Office dans SharePoint :
chargement de données ;
Utiliser les actions d’une bibliothèque.
03/. Paramétrer les composants
Paramétrage de la gestion des versions,
de l’approbation et de l’extraction ;
Types de colonnes et création
de métadonnées ;
Création et gestion des Vues
(Groupes, filtres, limites) ;
Paramétrage de la validation,
planification des éléments
et de l’évaluation.
04/. Les contenus SharePoint
Type de contenus et organisation
des documents ;
Eléments SharePoint : Pages,
page de WebPart ;
Les WebPart de SharePoint 2010
(zone de texte, image, calendrier...).
05/. Créer des sites et organiser
l’espace de travail
Sites, collections de sites :
principes et organisation.
Types de sites et fonctionnalités
SharePoint ;
Personnaliser un site (aspect,
thème, mise en page) ;
Limites de la personnalisation.
06/. Sécuriser les accès
Principes de gestion de la sécurité ;
Les rôles SharePoint et
les groupes de sécurité ;
Mise en œuvre de la sécurité :
héritage ou spécifique ;
Bonnes pratiques dans la
sécurisation des accès.
07/. Scénarios d’utilisations
Utiliser les workflows SharePoint ;
Faire un suivi de l’utilisation d’un site ;
Edition en parallèle de documents et
affichage de calendriers multiples ;
Intégration Outlook avec SharePoint.
Public
Toute personne désirant découvrir
SharePoint 2010 et utilisateurs Sharepoint
2010.
Objectifs
Être capable de concevoir des sites
en utilisant tous les modèles de SharePoint
2010 (Collaboratif, Wiki, Blog,) en vous
appuyant sur les concepts de listes
et de bibliothèques.
Personnaliser vos sites et en modifier
le contenu tout en sachant y intégrer
des documents Office.
Gérer l’évolution des versions
d’un document ainsi que la sécurité d’accès
aux données.
Prérequis
Être familier avec l’utilisation d’internet
et du poste de travail sous Windows
(Office, navigateur web, messagerie).
formation.
01/. Présentation de SharePoint 2010
Apports de Sharepoint 2010
pour une entreprise ;
Ce que ne permet pas Sharepoint 2010 ;
Structure d’un site et vocabulaire ;
SharePoint 2010 ;
Différences entre Sharepoint
Foundation et Sharepoint Server ;
Comprendre la navigation
dans un site SharePoint ;
Identifier les éléments
d’un site SharePoint ;
Personnalisation des menus
(lancement rapide, barre supérieure).
41
B-030 SharePoint 2010 - Gérer vos sites au quotidien
| 2 jours
01/. Présentation de SharePoint Serveur
Les apports de SharePoint
Serveur 2010 ;
Les types de licences et coûts associés ;
Présentation de l’installation
de SharePoint 2010.
02/. Gérer et organiser le contenu
Pourquoi regrouper les sites
dans une collection ?
Rôle de l’administrateur d’une
collection de sites ;
Créer une nouvelle collection de sites.
Application WEB pour Sharepoint 2010 ;
Liens entre collections de
sites et applications Web.
03/. Gestion des types de contenus
Décrire les données et faciliter
la maintenance (Site Column) ;
Site Content Type
(type de contenus de sites) ;
Comment associer un Content
Type à une liste ;
Les Documents Sets, ID documentaires ;
Retrouver efficacement
les données (taxonomie) ;
Suivi de l’évolution du contenu :
alertes, flux RSS, évaluations.
07/. Les fonctions de recherches
Paramétrage de la recherche
sur une collection de sites ;
Présentation du magasin
des termes gérés ;
Mise en œuvre de portées
de recherches ;
Créer ses propres sites de recherches.
08/. Conception de WorkFlows
Présentation et cycle
de vie d’un Workflow ;
Conception de Workflow avec
SharePoint Designer 2010 ;
Mise en œuvre et déploiement
des Workflows.
09/. Conception de solutions
Décisionnelles
Présentation de SharePoint Designer ;
Création de solutions
de formulaires InfoPath ;
Mise en œuvre des services
Excel (KPI et graphiques) ;
Présentation de PerformancePoint
Services ;
Présentation des services BCS.
04/. Fonctions de gestion électronique
de documents (E.C.M)
Les fonctionnalités de
publication SharePoint ;
Les processus de publication en ligne ;
Les Pages Maitres et les mises en page ;
Les Thèmes : Création et
personnalisation.
05/. Les profils utilisateurs
et les réseaux sociaux
Fonctions d’administration des profils ;
Présentation des fonctions MonSite ;
Réseaux sociaux d’entreprise ;
Ciblage d’audience du contenu.
06/. Mécanismes de Sécurité
dans SharePoint 2010
Architecture de la sécurité SharePoint ;
Rôles et groupes
de sécurité SharePoint ;
Bonnes pratiques d’administration
de la sécurité ;
Mise en œuvre de la sécurité
(Héritage, Objets sécurisables).
42
Public
Utilisateurs avancés, responsables de sites
et administrateurs SharePoint.
Objectifs
Apprendre à mettre en place et organiser
le contenu d’une ou plusieurs collections
de sites en respectant un guide de
bonnes pratiques pour vous simplifier la
maintenance et proposer des sites de qualité
aux utilisateurs.
Maîtrisez également les profils utilisateurs
et la sécurité associée.
Prérequis
Avoir suivi la formation Sharepoint :
Conception et création de sites ou posséder
un niveau équivalent.
formation.
B-032/MS-55031A Utilisateur SharePoint 2013 | 3 jours
02/. Bases de liste SharePoint
Comprendre les modèles de liste ;
Travailler avec des listes par défaut
dans un Site d’équipe ;
Créer une nouvelle liste à partir
d’un modèle de liste ;
Créer une liste personnalisée ;
Ajouter des colonnes à une liste ;
Contrôler et valider l’entrée
dans les champs de la liste ;
Lier des données de listes séparées.
03/. Bibliothèque Basics
Créer de nouvelles bibliothèques
à l’aide de modèles de bibliothèque ;
Travailler avec les différentes
bibliothèques dans un défaut
de Site d’équipe ;
Ajouter des colonnes à la bibliothèque ;
Extraire des documents pour l’édition ;
Supprimer et restaurer des documents
de bibliothèques de documents ;
Activez le contrôle de version
sur une bibliothèque ;
Revenir à une version antérieure
et à un document de bibliothèque.
04/. Travailler avec les listes
et les bibliothèques de vues
Utiliser les affichages par défaut
dans les listes et les bibliothèques ;
Créer des affichages personnels ;
Créer des vues partagées ;
Configurer des vues ;
Définir la vue par défaut pour une liste
ou une bibliothèque.
05/. Travailler avec des Sites
Savoir quels sont les modèles de sites ;
Connaître les différents types
de modèles de sites qui viennent
de « out of the box » avec différentes
versions de SharePoint ;
Créer un nouveau site à l’aide
de modèles de sites ;
Créer un site de projet ;
Créer un site d’équipe ;
Créer un site de la communauté ;
Créer un site de blog ;
Gérer les sites répertoriés dans
la barre supérieure de liens.
06/. Contenu de la page
Comprendre quelles sont les pages wiki ;
Comprendre quelles sont les pages
de composant WebPart
et les composants WebPart ;
Ajouter du contenu à la page d’accueil
du site d’équipe ;
Modifier la disposition de la page
d’accueil du site d’équipe ;
Créer une page de composants
WebPart ;
Créer une bibliothèque de pages wiki ;
Ajouter des composants WebPart ;
Gérer les composants WebPart..
07/. Bibliothèque de formulaires
Comprendre ce qu’est une bibliothèque
de formulaires ;
Créer une bibliothèque de formulaires ;
Utiliser InfoPath Designer pour concevoir
un modèle de formulaire de base ;
Publier un modèle de formulaire InfoPath
Designer dans une bibliothèque
de formulaires ;
Désigner la forme des fichiers modèles
sous forme de colonnes
de la bibliothèque ;
Créer des instances de documents
dans une bibliothèque de formulaires.
08/. Les colonnes de Site
et les types de contenu
Créer des colonnes de site ;
Créer des types de contenu ;
Créer un modèle de document
pour un type de contenu ;
Affecter un type de contenu à une liste
ou une bibliothèque ;
Créer de nouveaux éléments basés
sur un type de contenu personnalisé.
09/. Intégration d’Office
Créer une liste à partir d’une feuille
de calcul Excel ;
Mettre à jour une vue de feuille de calcul
des données de liste SharePoint ;
Créer une alerte ;
Souscrire et afficher un flux RSS
d’une liste SharePoint ;
Faire une copie d’une bibliothèque
dans Outlook ;
Utiliser le mode feuille de données ;
Ouvrir et modifier une liste dans Access.
10/. Gestion des autorisations
de Site SharePoint
Créer des groupes SharePoint ;
Affecter l’autorisation dans SharePoint ;
Découvrir les niveaux d’autorisation ;
Gérer l’héritage des autorisations
au niveau du site ;
Gérer l’héritage des autorisations au
niveau de la liste ou de la bibliothèque ;
au niveau élément.
11/. Participer à des communautés
d’utilisateurs
Modifier un profil personnel ;
Gérer les flux d’informations ;
Ajouter des personnes de nouveaux flux ;
Ajouter des documents d’informations
de nouveaux flux ;
Ajouter des sites de nouveaux flux ;
Suivre les balises ;
Stocker des données personnelles.
Public
Utilisateurs nouveaux et existants
de SharePoint.
Objectifs
Naviguer dans un Site d’équipe SharePoint
2013.
Créer et personnaliser des listes SharePoint.
Créer des bibliothèques SharePoint.
Gérer les versions des bibliothèques
de document.
Créer des affichages de liste
et une bibliothèque SharePoint.
Créer des sous-titres utilisant différents
modèles de SharePoint.
Créer et modifier le contenu des pages Web.
Créer des formulaires InfoPath et former
des bibliothèques.
Créer des colonnes de site et des types
de contenu.
Intégrer des applications Office
avec SharePoint 2013.
Gérer les autorisations de base
de ressources SharePoint 2013.
Prérequis
Avoir des connaissances informatiques
de base.
formation.
01/. Introduction de SharePoint 2013
Les versions de SharePoint ;
la hiérarchie de site SharePoint ;
La disposition de l’équipe Site ;
La navigation dans un Site d’équipe.
43
SAP-WFREUD
Découverte SAP
2 jours
p.45
BUREAUTIQUE
44/46
SAP
44
SAP-WFREUC
Comptabilité Clients
2 jours
p.45
SAP-WFREUF
Comptabilité Fournisseurs
2 jours
p.45
SAP-WFREUA
Gestion des achats
2 jours
p.46
SAP-WFREUV
Gestion des Ventes
2 jours
p.46
Les sessions SAP sont faites en collaboration
avec KPF, partenaire agréé SAP.
SAP-WFREUD Découverte SAP | 2 jours
01/. Concept et prise en main de SAP
02/. Structure de SAP et
Organisation des données
03/. Aperçu des principaux
processus métiers
Les Achats ;
Les Ventes ;
La Comptabilité ;
Le Contrôle de Gestion ;
Les Ressources Humaines.
04/. Ramener son interlocuteur dans
une disposition de résolution positive
Ouverture et fermeture d’une
session de travail ;
Présentation de l’écran d’accueil ;
Utilisation des codes
transactions et des favoris ;
Organisation d’un écran SAP
(les champs, les onglets,
les tableaux…) ;
Utilisation des fonctions de
recherche des données ;
Affichage multi-écrans ;
Personnalisation des données ;
Impression des listes et des documents.
Public
Tout utilisateur ou futur utilisateur de SAP.
Objectifs
Comprendre la structure et l’organisation
du progiciel.
Connaître la logique des processus
de gestion dans les différentes applications
Ventes, Achats, Comptabilité et Ressources
Humaines.
Se connecter et naviguer dans les différentes
applications pour réaliser des opérations
courtes.
Pré Requis
Connaissances de l’environnement
Windows.
formation.
SAP-WFREUC Comptabilité Clients | 2 jours
01/. Présentation des principales activités
de la Comptabilité Clients
09/. Comptabilisation d’avoir
(note de crédit)
02/. Consultation des données
de la fiche client
10/. Rapprochement d’écritures
clients (lettrage)
03/. Consultation des écritures
de la Comptabilité Clients
11/. Balance auxiliaire clients
04/. Saisie d’une facture diverse client
05/. Saisie d’un règlement par virement
sans rapprochement
06/. Encaissement d’un règlement par
chèque avec rapprochement
07/. Règlement par effet
08/. Règlement partiel
Public
Comptables et utilisateurs SAP
chargés de la comptabilité Clients.
Objectifs
Connaître les principes fondamentaux
de la comptabilité Clients dans SAP.
Utiliser les fonctions de SAP pour effectuer,
au quotidien et de façon efficace,
les tâches liées à la comptabilité Clients.
Pré Requis
Avoir une connaissance fonctionnelle
du métier de comptable et avoir suivi le cours
« Découverte SAP ».
formation.
01/. Présentation des principales activités
de la Comptabilité Fournisseurs
09/. Comptabilisation d’avoir suite
à un retour de marchandises
02/. Consultation des données de la fiche
fournisseur
10/. Blocage et déblocage du paiement
de la facture
03/. Consultation des écritures
de la Comptabilité Fournisseur
11/. Balance auxiliaire fournisseurs
04/. Suivi de l’historique de commande
05/. Contrôle de la facture fournisseur
06/. Demande et paiement d’acompte
07/. Comptabilisation des factures
des fournisseurs
08/. Rapprochement entre l’acompte
et la facture
Public
Comptables et utilisateurs SAP
chargés de la comptabilité Fournisseurs.
Objectifs
de la comptabilité Fournisseurs dans SAP.
au quotidien et de façon efficace, les tâches
liées à la comptabilité Fournisseurs.
Pré Requis
du métier de comptable et avoir suivi le cours
formation.
| GUIDE 2016 | SAP
SAP-WFREUF Comptabilité Fournisseurs | 2 jours
45
SAP-WFREUA Gestion des achats | 2 jours
01/. Présentation des principales étapes
d’un processus de gestion des achats
02/. Consultation des données
de la fiche article
03/. Consultation d’une fiche fournisseur
(vues relatives aux achats)
04/. Création d’une Fiche Info-Achats
(FIA) qui contient des informations sur
l’article acheté chez un fournisseur
05/. Affectation d’une source
d’approvisionnement (fournisseur,
contrat…) à une demande d’achat
06/. Transformation de demande
d’achat en commande
07/. Création de commande
en référence à un contrat
08/. Enregistrement d’un retour client
09/. Réception de commande
10/. Suivi de commande
11/. Contrôle logistique de facture d’achat
Public
Tout utilisateur chargé d’exécuter une ou
plusieurs des tâches courantes de la gestion
des achats dans SAP.
Objectifs
des achats dans SAP.
liées au processus d’achat.
Prérequis
ou une première expérience en termes
de gestion des Achats et avoir suivi le cours
formation.
SAP-WFREUV Gestion des Ventes | 2 jours
01/. Présentation des principales
étapes d’un processus de Ventes
02/. Visualisation des données générales
et commerciales d’une fiche client
03/. Enregistrement d’une offre
04/. Création d’une commande
avec contrôle de disponibilité
05/. Création d’une commande
en référence à une offre ou un contrat
06/. Livraison de commande
07/. Facturation
08/. Enregistrement d’un retour client
09/. Création d’un avoir client
10/. Suivi de commande
11/. Consultation de stock
46
Public
Tout utilisateur chargé d’exécuter une ou
plusieurs des tâches courantes des Ventes
dans SAP.
Objectifs
des Ventes dans SAP.
liées au processus de vente.
Prérequis
ou une première expérience en termes
de Ventes et avoir suivi le cours
formation.
Cibler les besoins spécifiques
Delphine
formatrice, consultante
en bureautique
et gestion de projets
Je travaille chez Vertego depuis sa création en
2004 et nos clients nous sont fidèles, l’échange est
fréquent avec eux. C’est souvent en se connaissant
mieux qu’on est plus efficace. Nous sommes une
petite structure, nous échangeons rapidement et
directement entre nous, d’où une vraie réactivité.
Vertego pratique l’écoute du client, pour proposer de
plus en plus du sur-mesure : en amont avec audit et
questionnaires, et pendant, avec une personnalisation
des formations.
La proximité, c’est important :
je peux apporter à nos clients de
longue date des réponses plus fines,
plus rapides, mieux adaptées au
contexte d’utilisation du logiciel.
Formatrice en bureautique et gestion de projet (Excel,
Access, MS project, etc.) à 80 % de mon temps,
je mène également des missions d’assistance,
d’accompagnement et de développement. Je mets en
place des outils et des procédures d'automatisation
pour certains clients, en format court de 5 à 10 jours,
pour faciliter la vie des utilisateurs finaux.
Ces deux activités sont complémentaires : l’expertise
acquise sur le produit pour les formations me permet
de conseiller rapidement un client et, en situation de
formation, je peux transposer l’utilisation des logiciels
dans leur contexte.
Crédits photos : Jean-Michel DUCASSE
Interview : Valérie DECROIX
INFORMATIQUE
48/66
CAO / DAO / CFAO
CDC-001
AutoCAD Bases Fonctions 2D
3 jours
p.50
CDC-034
SketchUp Utilisateur
3 jours
p.57
CDC-020
CATIA V5 : Composites
4 jours
p.63
CDC-002
AutoCAD Perfectionnement
2 jours
p.50
CDC-039
SketchUp Perfectionnement
2 jours
p.57
CDC-003
AutoCAD Fonctions 3D
3 jours
p.51
CDC-040
SketchUp Artlantis
3 jours
p.58
CDC-021
CATIA V5 : Cheminement
câblage électrique
3 jours
p.63
CDC-004
AutoCAD Expert
2 jours
p.51
CDC-037
Allplan Initiation
3 jours
p.58
CDC-005
AutoCAD Mechanical
1 jour
p.52
CDC-038
Allplan Perfectionnement
2 jours
p.59
CDC-042
Autodesk Inventor
5 jours
p.53
CDC-033
Covadis
3 jours
p.54
CDC-035
ArchiCAD Fonctions de base
5 jours
p.54
CDC-007
Microstation 2D Bases
3 jours
p.55
CDC-008
Microstation 2D Perfectionnement
2 jours
p.55
CDC-009
Microstation 3D
3 jours
p.56
CDC-036
Mise à jour vers Microstation V8i
1 jour
p.56
CDC-023
CATIA V5 : Consultation
2 jours
p.64
CDC-024
CATIA V5 : Analyse
4 jours
p.64
CDC-013
SolidWorks Niveau 1
5 jours
p.59
CDC-041
CATIA V5 : Mise à jour V5 - R19 à R23
2 jours
p.65
CDC-014
SolidWorks Niveau 2
3 jours
p.60
CDC-025
CATIA V5 to V6 Mechanical
Design Transition
2 days
p.65
CDC-015
Pro Engineer
4 jours
p.60
CDC-016
CATIA Niveau 1 : Initiation
à la conception volumique
5 jours
p.61
CDC-017
CATIA Niveau 2 : Conception avancée
et Mise en plan
5 jours
p.61
CDC-018
CATIA V5 : Conception surfacique
3 jours
p.62
CDC-019
CATIA V5 : Surfaces Niveau 1
3 jours
p.62
CDC-026
CATIA V5 to V6 Mechanical Surface
Design Transition
1 day
p.65
CDC-027
CATIA V6 Mechanical Design
Fundamentals
5 days
p.66
CDC-028
CATIA V6 Mechanical Surface
Design Essentials
5 days
p.66
| GUIDE 2016 | CAO / DAO / CFAO
CDC-006
AutoCAD MAP
3 jours
p.52
CDC-022
CATIA V5 : SMG Usinage 3 axes
3 jours
p.64
49
CDC-001 AutoCAD Bases Fonctions 2D | 3 jours
01/. Présentation de l’interface graphique
02/. Notions de base
Système unitaire : linéaire, angulaire ;
Placement des points de coordonnées ;
Sur repère orthonormé : coordonnées
cartésiennes absolues, relatives ;
Coordonnées polaires relatives ;
Les aides au dessin ;
Le mode polaire et les modes
de repérages aux objets ;
Les outils d’accrochage automatiques
et les outils de repérage.
03/. Création d’éléments 2D
Éléments simples, éléments composés.
04/. Manipulation des éléments
Sélection des éléments ;
Les commandes de manipulation ;
Modification des éléments ;
Ordre d’affichage des éléments.
05/. Propriétés des éléments
Couleurs, types de trait, épaisseurs.
06/. Calques
L’état des calques : AC/IN - Gelé /
libéré - Verrouillé / déverrouillé ;
Les types de lignes ;
L’échelle des types de ligne ;
Modifications rapides des
propriétés d’un élément.
07/. Les textes
Paramètres : police, hauteur, facteur
d’extension, angle d’inclinaison... ;
Création ;
Texte sur une ligne ou texte multiple,
Points d’ancrage du texte ;
Caractères spéciaux ;
Modification d’un texte
(1 par 1 ou multiple) ;
Correcteur d’orthographe.
08/. Les tableaux
Paramétrage, création &
insertion d’objets.
09/. Les éléments de bibliothèque
Création : dans le dessin
ou sur le disque dur ;
Insertion classique ou à
l’aide de DesignCenter.
10/. Les hachures
Paramètres : types, échelle, angle ;
Motifs de hachurage + remplissage
(pour faire des « aplats ») ;
Hachurage en dégradé (gradient) ;
Hachurage associatif ;
Modification d’un hachurage existant ;
Modification du contour.
Public
Toute personne ayant une connaissance
du dessin et souhaitant utiliser un logiciel de
DAO.
Objectifs
Maîtriser les fonctionnalités de base 2D
du logiciel.
Prérequis
Maîtrise de l’environnement Windows.
Connaissance en dessin technique.
formation.
CDC-002 AutoCAD Perfectionnement | 2 jours
01/. Interface graphique
Personnalisation des barres d’outils ;
Personnalisation de la barre d’état ;
Espaces de travail.
02/. Propriétés des éléments
Personnalisation des types de ligne ;
Groupement de calques ;
Convertisseur de calques ;
Concordance de l’échelle des types
de ligne entre l’objet et le papier.
03/. Les éléments
Importation de texte ;
Utilisation de formules arithmétiques
dans les tableaux ;
Cotation dans les présentations ;
Les liens hypertexte.
04/. Les champs de données
Paramétrage ;
Insertion.
Blocs dynamiques ;
Attributs de texte dans un symbole,
création/modification et édition ;
Extraction d’attributs de texte.
06/. Les références externes
Gestionnaire externe de références ;
Les références raster
(tous les types d’images standard) ;
Modification de références.
50
07/. Gestion du dessin
Ouverture partielle ;
Diagnostic et réparation
d’un dessin abîmé ;
Standardisation des dessins
et outils de norme.
08/. Echange de données
Publication de plusieurs
dessins en même temps ;
Publication sur le Web ;
Format Web de Dessin (DWF)
et visualisation des fichiers
DWF sans AutoCAD ;
Exportation au format PDF/WMF
et tous formats d’images.
Public
Toute personne ayant une connaissance du
dessin et souhaitant utiliser un logiciel de
DAO.
Objectifs
Maîtriser les fonctionnalités avancées du
logiciel.
Prérequis
Maîtrise de l’environnement Windows.
Connaissance en dessin technique. Avoir
suivi le module de base ou connaissances
équivalentes.
formation.
CDC-003 AutoCAD Fonctions 3D | 3 jours
01/. Affichage
Multifenêtrage : création des vues ;
Orientation des vues dans l’espace ;
Orbite 3D ;
Représentation en perspective ;
Plans de délimitation ou
profondeur de champ ;
Ombrages plat et Gouraud.
02/. Coordonnées dans l’espace
Repères unitaires (cubique,
cylindrique, sphérique) ;
Système de coordonnées utilisateur.
03/. Éléments surfaciques
Surfaces primaires (parallélépipède,
cylindre, sphère…) ;
Surfaces composées (révolution,
extrusion, surfaces gauches,
surfaces réglées…).
06/. Information sur les solides
Vérification (interférences, collisions) ;
Propriétés (volume, masse,
centre de gravités, moments
d’inertie et de giration).
07/. Rendu réaliste
Affichage (choix des points de vue) ;
Lumières (positions, couleurs
et finitions) ;
Matériaux (bibliothèque que l’on peut
modifier et appliquer sur un objet 3D) ;
Rendu avec ombres portées et notion
de transparence (lancé de rayon) ;
Création de fichier « Bitmap »
aux standards du marché.
08/. Impression
Impression d’un ombrage.
04/. Éléments volumiques
Primitives ;
Solides composés ;
Opérateurs booléens ;
Modification des solides.
05/. Extraction d’éléments 2D
à partir de solides 3D
Coupes, sections ;
Profils, vues extérieures.
Public
Toute personne ayant une connaissance
du dessin et souhaitant utiliser un logiciel
de DAO.
Objectifs
Maîtriser les fonctions 3D du logiciel.
Prérequis
Toute personne ayant suivi le cours
AutoCAD Base Fonctions 2D ou ayant
une connaissance équivalente.
formation.
CDC-004 AutoCAD Expert | 2 jours
02/. Entrée des commandes
Commandes transparentes ;
Menu contextuel.
03/. Entrée des données
Dernières coordonnées ;
Coordonnées universelles.
04/. Interface utilisateur avancée
Barre de menu et menu déroulant ;
Fonctions spéciales, liens hypertextes.
05/. Lancement de séquences de
commandes personnalisées
Routines ;
SCRIPTS, VISUAL BASIC,
LISP, C++, etc.
06/. Variables et expressions
VISUALISP
07/. Clichés
Bibliothèque de clichés, image
tramée True Color.
08/. Personnaliser AutoCAD
Création et modification
des types de lignes ;
Définir vos propres motifs et hachures.
09/. Echange de dessin et
format de fichiers
Fichiers d’échange DXF, i Drop
XML, e Transmit, e Plot ;
Extraction de données sur
Access et Excel ;
Fonction MRU ;
Norme de CAO (gestionnaire
de normes ANSI, ISO, DIN, JIS) ;
Editeur d’attribut ;
Convertisseur de calques ;
Gestionnaire d’attributs ;
AUTODESK Point A.
Public
Techniciens de bureau d’études, projeteurs,
dessinateurs sur planche.
Objectifs
Maîtriser les fonctionnalités avancées
d’AutocCAD (version complète).
Prérequis
Toute personne ayant suivi le cours
AutoCAD Bases Fonctions 2D et/ou
le cours AutoCAD Fonctions 3D ou ayant
une connaissance équivalente.
formation.
01/. Menu principal
Configuration d’AutoCAD ;
Ouverture et chargement partiels.
51
CDC-005 AutoCAD Mechanical | 1 jour
01/. Généralités
Gestion des fichiers AutoCAD ;
Fichiers gabarit.
02/. Création d’objets
Éléments d’axes, de projections,
de lignes de rappel ;
Création de symboles, mise à
jour des blocs, attributs.
03/. Utilisation des Xrefs
Étude et méthode.
04/. Éléments normalisés
Création et modification d’éléments ;
Assemblages vissés ;
Génération de ressorts ;
Génération d’arbres ;
Les différents profilés.
Public
Techniciens de bureau d’études, projeteurs,
dessinateurs sur planche.
Objectifs
L’initiation aux commandes d’AutoCAD
Mechanical.
La réalisation de dessins techniques, et
utilisation des bibliothèques standards.
Prérequis
Toute personne ayant une bonne
connaissance d’AutoCAD ou d’un autre
logiciel de DAO.
formation.
05/. Gestions des symboles de soudures
Choix des normes ;
Utilisation des symboles/état de surface.
06/. Nomenclature
Création/paramétrage/références…
07/. Mise en plan
Habillage de plans / gestion
des cotations ;
Insertion de cartouche.
CDC-006 AutoCAD MAP | 3 jours
01/. Création et édition géométrique
Utilisation des outils de
nettoyage de dessin ;
Géométrie analytique COGO Le suivi de coordonnées ;
Assigner un système de
projection à vos dessins ;
Conversion de système de coordonnée Lambert XX vers Lambert ZZ ;
Créer des attributs d’objets Modifier les attributs ;
Créer des Template de lien et
lier les enregistrements ;
Associer des données
d’objet aux objets ;
Générer des annotations automatisées
et rapports de données objets.
02/. Les connexions FDO
Gérer les Connexions FDO avec
les fichiers ESRI shapefile ;
Gérer les fichiers autodesk
mapguide SDF ;
Création de requêtes sur les
connexions FDO, Shape, SDF ;
Afficher la table attributaire gérer, copier des tables ;
Sélection d’objet et requête
à partir de tables ;
Création de gabarit de classification ;
Création, sélection et modification
d’objet dessin classifié ;
Utilisation d’une base de
données externe ;
52
Insertion de fichier géoréférence ;
Les requêtes sur attributs et
les données objets ;
Les requêtes SQL et requête complexe ;
Les requêtes thématiques ;
Transformations des dessins depuis
les résultats des requêtes ;
La gestion et l’exportation des requêtes.
03/. Gestion des styles
Création de styles de cartes représentation analytique ;
Création et gestion des
légendes de styles ;
Les cartes thématiques ;
Création et analyse de
nœud topologique ;
réseau topologique ;
polygone topologique ;
Création et gestion des buffers ;
Import export de fichier Shape et SDF ;
objets vers autocad.
Public
Ce cours s’adresse aux architectes,
techniciens, dessinateurs, concepteurs
de dessins en bureaux d’études impliqués
dans la réalisation et la modification de plans
et de cartes.
Objectifs
Ce cours vise à fournir une connaissance
opérationnelle des fonctions et des
possibilités d’Autodesk Map 3D pour les
administrateurs de bases de données,
responsables de projets, spécialistes SIG
etc.
Prérequis
Connaissance d’AutoCAD 2D ou d’un autre
programme CAD.
formation.
CDC-042 Autodesk Inventor | 5 jours
01/. Interface et navigation
Utilisation des rubans ;
Modes d’affichage ;
Rendu temps réel ;
Utilisation du cube et des
molettes de navigation ;
Utilisation du navigateur ;
Méthodes de sélection ;
Mesure ;
Menus contextuels dynamiques.
02/. Modélisation de pièces
Création d’une esquisse avec contraintes
géométriques et dimensionnelles ;
Utiliser des blocs d’esquisse ;
Utilisation des SCU ;
Utilisation des fonctions 3D : fonctions
d’esquisses, placées, de construction ;
La manipulation directe ;
Conception multi-corps ;
Déplacement libre et
raccordement automatique ;
Réutilisation de plans AutoCAD ;
Modes de sélection, édition, masquage
et suppression de fonctions Équations
et paramétrage basique ;
Matière et couleurs ;
Vue de travail.
06/. Inventor Studio
Placer de la lumière, environnement
et caméra, de base ;
Calculer une image.
07/. Échange de données
Exporter DWF ;
Réutilisation de données AutoCAD ;
Import/Export de données.
08/. Gestion d’Inventor
Création d’un IPJ ;
Création des gabarits.
03/. Conception d’assemblage
Notion d’ensemble et sous ensemble ;
Insertion et création d’une pièce
dans un assemblage ;
Les contraintes d’assemblage 3D ;
Animation de contraintes ;
Gestion des gros assemblages :
niveaux de détail et enveloppe ;
Représentations positionnelles ;
Création de vues de conception ;
Insertion depuis le centre de contenu ;
Présentation du module Eco Conception.
05/. Mise en plan
Création d’un gabarit ;
Création de vues ;
Habillage de la mise en plan :
Cotation, symboles, notes de
perçage, traits d’axes,…
Repères, nomenclature et propriétés ;
Récupérations d’informations dans
le cartouche et la nomenclature ;
Création d’esquisse sur
une feuille et une vue ;
Impression ;
Liens avec AutoCAD import/export.
Public
Techniciens, ingénieurs et responsables
Bureaux d’Études.
Objectifs
Être capable d’utiliser le modeleur volumique
paramétré.
Être capable de réaliser et valider un
assemblage paramétré ou non.
Savoir utiliser les outils de conception.
Savoir réaliser les présentations, éclatés
et animations.
Savoir mettre une pièce, générer
une nomenclature et habiller un plan
suivant une norme.
Prérequis
Connaissance de l’environnement PC
et Windows.
Connaissance d’Inventor.
formation.
04/. Présentation
Récupération d’un assemblage
et espacement des composants.
53
CDC-033 Covadis | 3 jours
01/. Covadis 2D
Habillage (hachurage,
coloriage, dessin) ;
Points topographique (importation,
exportation, chargement).
02/. Covadis 3D
Modèles numérique du terrain
(Génération semi-automatique,
Calcul automatique de MNT) ;
Visualisation et analyses du relief
Courbes de niveau (création, cotations).
03/. Voirie
Construction de l’axe en plan ;
Gestion et création d’un projet routier ;
Création du profil en long
ainsi que la ligne rouge ;
Mise en page des profils en long ;
Manipulation des plans de comparaison ;
Demi-profil type (principe, création) ;
Calcul et dessin du projet ;
Affectation des demi-profils type ;
Création des listings.
05/. Assainissement et réseaux divers
Description des éléments constitutifs d’un
réseau d’assainissement (généralités) ;
Editions des paramétrages générales ;
Edition des bibliothèques
(assainissement, matériaux,
contrainte, expertise….) ;
Analyse des bassins versant ;
Création et éditions des
réseaux d’assainissement ;
Habillages des éléments ;
Profil en long des canalisations ;
Création, édition des fils d’eaux ;
Mise en page des profils en long ;
Dessin des profils en travers ;
Ecriture du listing récapitulatif
des éléments des réseaux
et y compris le métré.
06/. Préparation du tracé
Configuration du carroyage ;
Dessin du carroyage.
04/. Projet multi et mono plateforme
Création du projet ;
Définitions des plateformes ;
Calcul du projet courant ;
Editions des plateformes ;
Réalisation des coupes.
Public
Bureau d’études d’infrastructure ou
d’urbanisme, Ingénieur (VRD, hydraulicien,
Travaux Publics), Dessinateur projeteur
/ Technicien Supérieur en VRD, ou toute
personne souhaitant maîtriser Covadis.
Objectifs
Savoir réaliser un plan topographique
à partir de données terrain en utilisant les
fonctionnalités de Covadis 2D et/ou 3D.
Prérequis
Bonne connaissance du logiciel AutoCAD.
formation.
CDC-035 ArchiCAD Fonctions de base | 5 jours
01/. Introduction
Présentation du produit ;
Présentation de l’environnement
de travail.
02/. Interface
Boîte d’outils ;
Sélection ;
Interrompre, annuler, effacer ;
Facilité de tri et de catégorisation
de données ;
Visualisations avancées.
03/. Outils
Flèche de sélection ;
Rectangle de sélection ;
Les murs (Epaisseur,
paramètre, motif…) ;
Implantation des fenêtres et des portes ;
Positionnement d’objet ;
Les dalles (Construction,
paramètre, attribut…) ;
Toitures complexes, Pans de toiture ;
Cotations et cotations de niveau ;
Calcul de surface ;
Les textes (Attributs, styles,
alignements…) ;
Les hachures, Lignes, Arcs / Cercles.
54
04/. Menu fichier
Nouveau, Ouvrir, Enregistrer ;
Enregistrer sous archive ;
Ouvrir symbole ;
Ouvrir descriptif ;
Changer Bibliothèque ;
Option Métré ;
Format d’impression ;
Imprimer, Tracer.
05/. Menu édition
Annuler, Refaire ;
Couper, Copier, Coller, Effacer ;
Segmentation ;
Raccord murs-toitures ;
Etirer, Réduire ;
Rotation, Rotation des ouvertures ;
Symétrie, Symétrie des ouvertures.
06/. Menu options
Gestion de la grille ;
Dessin soigné ;
Les calques ;
Types lignes - Types de hachures ;
Les matières ;
Murs composites ;
Les niveaux (Nombres, Déplacement…) ;
Format grille et dessin ;
Les facilités (Unité, cotation, affichage) ;
Opération de contrôle ;
Vues 3D ;
Type outil sélectionné.
07. Menu modèle 3D
Point de vue - Type de projection ;
Réglage du point de vue ;
Réglage de la direction de l’éclairage ;
Options de conversion ;
Options faces cachées Options « Rendu » ;
Effets ;
Taille de l’image - Appliquer à la vue 3D ;
Fils de fer ;
Faces / Lignes cachées ;
Ombrage et Ombrage avec contours ;
Séquence et Rendu ;
Coupe Perspective.
08/. Menu affichage
Redessiner / Reconstruire ;
Agrandir / Réduire - Recadrer ;
Vue précédente, vue originale ;
Optimiser - Echelle ;
Afficher à l’échelle.
09/. Menu fenêtre
Fenêtres flottantes ;
Liste des fenêtres.
10/. Menu mètre
Calcul du Métré ;
Exportation vers Excel.
Public
BE, architectes, graphistes.
Objectifs
Devenir autonome sous ArchiCAD. Etre
capable d’utiliser l’ensemble des outils
fondamentaux nécessaires à la conception
et à la modélisation d’un projet en 3D.
Prérequis
1re approche du dessin industriel souhaitable.
formation.
CDC-007 Microstation 2D Bases | 3 jours
Démarrage d’un dessin
(Microstation Manager) ;
Utilisation des menus et
palettes (barres d’outils) ;
Gestion des vues ;
Barre d’état ;
Fenêtre des « entrées clavier ».
Fonctionnalités des boutons de la souris ;
Les unités de travail
(linéaires et angulaires) ;
Positionnement de points sur
le repère orthonormé.
03/. Aides au dessin
Tentatives et accrochages aux objets ;
Grille ;
Accudraw : fonctions de
constructionsaccessibles au
clavier et personnalisables.
04/. Création d’éléments 2D
Éléments simples, éléments composés.
05/. Manipulation des éléments
Sélection des éléments
(Power selector, clôtures) ;
Manipulation des éléments : déplacer,
copier, rotation, échelle, miroir, étirer... ;
Modification des éléments : ajuster,
prolonger, raccord, chanfrein, coupure...
06/. Attributs d’éléments
Niveaux ;
Symbologie (couleurs,
styles, épaisseurs) ;
État des niveaux (affichage,
verrouillage…) ;
Autres attributs (remplissage,
type de surface) ;
Modifications rapides des
attributs d’un élément.
Création d’une bibliothèque, d’une
cellule dans la bibliothèque ;
Cellules partagées.
08/. Les textes
Paramètres : police, hauteur, facteur
d’extension, angle d’inclinaison... ;
Création de texte sur une ligne ou
texte multiple (nœud de texte) ;
Caractères spéciaux : Ø,¼,½,± ;
Modification du texte.
09/. Répartition de motifs
Paramètres : types, échelle, angle ;
Hachurage associatif ;
Bibliothèque de motifs
(utilisation des motifs standards) ;
Répartition à l’intérieur d’une
zone fermée (hachures) ;
Répartition le long d’un élément.
10/. La cotation
Paramètres et styles ;
Création des cotes : linéaire,
radiales, angulaires, ordonnées... ;
Modification et mise à jour
d’une cote existante ;
Cotation associative.
11/. Les fichiers en références
Les références vectorielles
(attachement, manipulation).
Public
Dessinateurs, techniciens et ingénieurs
de bureaux d’études ayant besoin de créer
ou modifier des dessins Microstation.
Objectifs
Savoir utiliser les outils de dessins et des
méthodes de travail concernant la réalisation
de plans ou schémas à 2 dimensions, dans
Microstation.
Prérequis
Connaissance de Windows.
formation.
CDC-008 Microstation 2D Perfectionnement | 2 jours
Personnalisation des menus et
palettes (barres d’outils) ;
Enregistrement d’un état des vues.
06/. Les fichiers en références
Les références vectorielles (détourage) ;
Les références images (attachement,
calage en coordonnées).
Création du dessin prototype ;
Correspondance des unités de
travail avec un ancien dessin
(V7) ou bien un DWG ;
Manipulation des éléments ;
Sélection des éléments par critères ;
Ordre d’affichage des éléments.
07/. Gestion du dessin
Archivage de données ;
Paramètres systèmes importants.
03/. Attributs d’éléments
Création et personnalisation
de styles de traits ;
Les éléments de bibliothèque ;
Modification d’une cellule et mise
à niveau dans les dessins ;
Sélecteur de cellules : boîte de
dialogue personnalisable pour
l’insertion rapide des cellules.
04/. Les textes
Champs de données (textes
modifiables au sein d’une cellule).
05/. Répartition de motifs
Bibliothèque de motifs, création
de ses propres motifs.
Public
Objectifs
Perfectionner ses acquis sur Microstation.
Prérequis
formation.
08/. Les impressions
Paramétrage du fichier de
configuration de tracé.
55
CDC-009 Microstation 3D | 3 jours
01/. Affichage
Orientation des vues dans l’espace ;
Représentation en perspective ;
Plans de délimitation ou
profondeur de champ ;
Ombrages plats et Phong.
02/. Coordonnées dans l’espace
Système de coordonnées auxiliaire
(création, utilisation) ;
Coordonnées cubiques,
cylindriques et sphériques.
03/. Éléments surfaciques
Création de surfaces
(simples, complexes) ;
Modification de surfaces (découper,
projeter, prolonger…) ;
Raccordement de surfaces.
06/. Information sur les objets 3D
Surface, volume, masse,
centre de gravité.
07/. Rendu réaliste
Caméra (choix des points de vue) ;
Points lumineux (position,
couleur, finition…) ;
Matériaux (bibliothèque standard,
création de ses propres matériaux) ;
Rendu avec ombres portées et notion
de transparence (lancé de rayon) ;
Création d’un fichier image du
rendu (capture photo).
Public
Objectifs
Maîtriser les fonctions 3D du logiciel.
Prérequis
formation.
04/. Éléments volumiques
Création de solides primitifs ou solides
composés (extrusion, révolution…) ;
Opérateurs booléens ;
Modification de solides.
à partir de solides 3D
Coupes, sections, arêtes ;
Profils, vues extérieures.
CDC-036 Mise à jour vers Microstation V8i | 1 jour
01/. Le gestionnaire des tâches et
amélioration de l’interface utilisateur
02/. La nouvelle gestion des couleurs
Les nuanciers RAL, Pantone(r)… ;
Utilisation des transparences d’objet...
03/. L’interopérabilité avec AutoCad
y compris le format 2014
04/. Les améliorations sur les références
La référence active.
05/. Les divers types de modèle
Modèle dessin ;
Modèle plan ;
Modèle feuille.
06/. Les vues dynamiques
En 2D ;
En 3D ;
Adaptation de l’apparence ;
Logique de placement des
sections et plans ;
Légendes disponibles dans
les modèles 3D.
07/. Les prototypes d’éléments
56
08/. Amélioration des outils
Copier parallèlement ;
Déplacer au contact ;
Casser ;
Découper jusqu’à l’élément ;
Découper jusqu’à l’intersection ;
IntelliTrim amélioré ;
Propager l’échelle d’annotation dans
la boite de dialogue « modèles » ;
Volume de découpe 3D.
09/. Impression PDF
Génération de fichier PDF 3D ;
Conservation de la structure
des niveaux dans les PDF ;
Conservation des références
dans les PDF.
10/. Intégration de
Microstation à Windows
Gestionnaire d’aperçu Bentley DGN.
11/. Fichiers DGN géoréférencés
Affecter un système dé
géoréférencement à un DGN ;
Afficher une vue Google Earth.
Public
de bureaux d’études ayant une bonne
maîtrise de la version Microstation V8.
Objectifs
Utiliser la nouvelle interface de
Microstation V8i.
Découvrir les nouvelles fonctionnalités
intégrées à Microstation V8i.
Prérequis
attestation de stage délivrée en fin
de formation.
CDC-034 SketchUp Utilisateur | 3 jours
01/. Présentation de l’interface
de SketchUp Pro
02/. Organisation de la structure
informatique d’un projet, processus
de travail et méthodologie
03/. Les outils Dessin 2D et édition 3D
08/. Import et export de/vers
d’autres applications CAO
DAO et d’édition d’image
AutoCAD ;
ArchiCAD ;
V-ray ;
Photoshop.
04/. Les outils d’affichage de
mesure et d’annotation
05/. Création et utilisation de composants
issus de différentes bibliothèques
06/. Création et édition de matières
07/. Définition des points de vues en
temps réel et animation (visite virtuelle)
Présentation des planches
d’un projet dans le Layout ;
Gestion des vues : représentations en
plan, coupe, projection orthographique,
isométrique et en perspective ;
Gestion des modes de rendus :
filaire caché, maquette blanche
et maquette texturée ombrée ;
Gestion des échelles ;
Gestion du format de sortie ;
Impression et export au format PDF.
Public
Dessinateurs, architecte, designer,
décorateur, paysagiste ou personnes
souhaitant maîtriser les techniques de dessin
3D dans SketchUp.
Objectifs
Donner l’apport technique et méthodologique
nécessaire à l’utilisation du logiciel Sketchup.
A l’issue de la formation, le stagiaire sera
en mesure d’élaborer et de permettre la
visualisation d’un projet de décoration
d’intérieur, sous les formes de maquette 3D
et de projections orthographiques (phases
d’esquisse, d’avant-projet et de présentation
non photo-réalistes.
Prérequis
Connaissance de l’environnement de
Windows ou de Mac OS 10.
formation
01/. Rappel des bases
Mise en place d'un modèle type ;
Principes d'extrusion ;
Perspective/projection parallèle.
07/. Installation de Plugin
Définition d'un plugin ;
Importation du script Ruby ;
Utilisation des plugins.
02/. Modélisation 3D
Intersection de solides ;
Outil Suivez-moi afin de réaliser
des objets complexes.
08/. Découverte des composants
dynamiques
Définition ;
Utilisation et modification.
03/. Méthodologie de travail
Mise en place d'une méthode
de travail au travers d'exercices.
09/. Rendu avec Artlantis / Kerkythea
Préparation des éléments
du fichier Sketchup ;
Importation des Kerkythea ou Artlantis ;
Mise en place des lumières
et des shaders.
04/. Layout
Utilisation de Layout pour la mise en
page et les impressions à l'échelle.
05/. Texture
Création et modification de texture
avec un logiciel de retouche d'image.
06/. Organisation et préparation
de sa scène
Import DXF / DWG / images /
Mise à l'échelle ;
Gestion des préférences ;
Notion de « Calques » ;
Intercation Calques / Groupes /
Composants.
Public
Dessinateur, architecte, designer,
décorateur, paysagiste ou personnes
souhaitant maîtriser les techniques de dessin
3D dans SketchUp.
Objectifs
Cette formation permet d'identifier les
fonctions avancées de modélisation et de
rendu pour atteindre le résultat souhaité.
Prérequis
Avoir les connaissances de base de
SketchUp ou avoir suivi le stage « SketchUp
Utilisateur ».
formation.
CDC-039 SketchUp Perfectionnement | 2 jours
57
CDC-040 SketchUp Artlantis | 3 jours
01/. Techniques et méthodes génériques
Philisophie du logiciel et présentation
du nouvel environnement
de travail d'Artlantis 5 ;
Configuration de l'environnement
de travail ;
Préparation de la maquette numérique
dans AutoCAD, ArchiCAD ou SketchUp ;
Perfectionnement aux techniques
de rendu dans SketchUp ;
Principes d'échanges des fichiers
(exportation/importation vers Artlantis) ;
Lier un projet ;
Préparation d'une maquette numérique
issue d'une application tierce (SketchUp).
02/. Ajustement et enregistrement
de différents points de vue et d'états
d'ensoleillements
Utiliser la caméra et la fenêtre plan 2D ;
Enregistrement et Gestion des scènes ;
Enregistrer des états d'ensoleillements
différents dans des scènes ;
Eclairage d'une scène nocturne ;
Utiliser et paramétrer le ciel 3D ;
Ajouter l'arrière-plan du
site photographié ;
Créer et ajuster un point de vue
en fonction de l'arrière-plan ;
Création et enregistrement
d'une scène diurne et d'une
scène nocturne (extérieur).
03/. L'éclairage avancé dans Artlantis
Créer des sources lumineuses
(naturelles et artificielles) ;
Modifier les points d'application
d'une source lumineuse ;
Modifier les paramètres d'une source
lumineuse (couleur, intensité, zone
d'éclairement, ombres portées...) ;
Utiliser les shaders luminescents ;
Conseils pour un éclairage réussi ;
Mise en lumière d'une scène d'intérieur.
04/. Les matières (shaders) dans Artlantis
La bibliothèque des matières ;
Paramétrer et appliquer des shaders ;
Créer et appliquer ses propres shaders ;
Utiliser des banques de
textures et de shaders ;
Préparer des textures dans Photoshop ;
Détourner des shaders existants
et créer entièrement des shaders
(bois, métaux, tissus...).
05/. Le Rendu dans Artlantis
Un peu de théorie et beaucoup de
conseils pour un rendu réussi ;
Régler les paramètres de rendus
(taille, résolution, radiosité,
anticrénelage, caméra physique) ;
Le rendu différé ;
Exporter au format Photoshop (prise
en compte des calques Zbuffer,
matériaux, objets et masques) ;
Paramétrer un rendu test et paramétrer
un rendu final d'une scène.
Public
Architecte, Collaborateur d'Architecte,
Architecte d'intérieur, Urbaniste,
Paysagistes, Designer, Infographiste.
Objectifs
Faire le lien entre les outils de conception
(AutoCAD, ArchiCAD, SketchUp) et Artlantis.
Donner l'apport technique et méthodologique
nécessaire à l'utilisation d'Artlantis lors de la
production d'images de synthèses photoréalistes extérieures et intérieures d'un projet
d'architecture.
Prérequis
Connaître l'environnement de Windows et
avoir des connaissances d'un logiciel de
conception 3D : SketchUp.
formation.
CDC-037 Allplan Initiation | 3 jours
01/. Interface Allplan et travail en 2D
Les différentes options possibles
lors de l’installation d’Allplan ;
L’architecture du logiciel,
Présentation de l’interface ;
Paramétrages d’Allplan ;
Notion de projet, portfolio, calque
& layer Parallèle avec AutoCAD ;
Notion d’échelle, point delta, point
global, chemin de repérage ;
Dessin 2D dans Allplan, saisie
de points, fonctions ;
Dessin avancé.
02/. Passage à la 3D
Philosophie 3D / Avantages et
inconvénients du passage à la 3D ;
Notion de plans de références /
Fonction Poteau ;
Structure de bâtiment Architecture
3D, les fonctions de bases : création
de murs, poteaux, poutres, dalles,
ouvertures, toiture terrasse… ;
Les styles de surfaces ;
Notion d’assistant, utilisation ;
Notion de Macros (Fenêtre, porte) ;
Sensibilisation au mode « layer » ;
Création d’éléments
d’architecture spéciaux ;
Dessin rapide d’un escalier ;
Notions de métré, fonction « liste ».
58
03/. Editer des plans
Textes - Pièces, surfaces ;
Cotations simples et cotations
automatiques de murs ;
Hachures - Motifs - Remplissages
- Surfaces de pixels ;
Création de symboles en 2D ;
Les Macros intelligentes.
Mise en page Plan ;
Tracé & Impression : paramétrages ;
Echange de données avec vos clients :
import / export au format .pdf
Synthèse des 3 jours / Evaluation QCM ;
Préparation et mise en
situation « Agence ».
Public
Architectes, dessinateurs, infographistes,
métreurs, B.E., quiconque impliqué dans
la conception et la gestion de plans, pièces
graphiques et techniques d’images de
synthèse.
Objectifs
Concevoir et modéliser en 3D vos projets
d’architecture avec une méthodologie
efficace. Optimiser votre travail d’édition de
plans, pièces graphiques et techniques de
bâtiments en 2D et en image.
Prérequis
Connaissance de l’environnement Windows
et des bases du dessin technique.
formation.
CDC-038 Allplan Perfectionnement | 2 jours
01/. Toitures, façades et coupes ombrées
Retour sur la mise en pratique
en agence des acquis des 3
premiers jours - Questions ;
Création d’une toiture simple ;
Aperçu du Modeleur 3D :
dessin d’une EP ;
Calcul de façades, coupes et
ombres - Habillage d’une façade ;
Notion d’XRef ;
Présentation et mise en page
de façades ombrées ;
Sortie sur traceur ou imprimante ;
Présentation (rapide) des
modules : Charpente, Escalier,
Liste, Vues associatives, Terrain,
Garde-corps, Façade…
Public
Architectes, dessinateurs, infographistes,
métreurs, B.E., quiconque impliqué dans la
conception et la gestion de plans, pièces
graphiques et techniques d’images de
synthèse.
Objectifs
Concevoir et modéliser en 3D vos projets
d’architecture avec une méthodologie
efficace. Optimiser votre travail d’édition de
plans, pièces graphiques et techniques de
bâtiments en 2D et en image.
Prérequis
et des bases du dessin technique.
formation.
02/. Import/Export de données,
Ressources, Images de synthèse
Allmenu - Alltransfer ;
Les ressources possibles: support,
services, forums, mises à jour… ;
Bibliothèques : Data Express, Data Plus ;
Echanges de données avec les BE :
Import/Export DWG et DXF ;
Echanges de données avec vos
clients : Import/Export PDF, PDF3D ;
Le rendu dans Allplan, images de
synthèse & intégration dans le site ;
Trucs et Astuces pour optimiser
son travail dans Allplan ;
Collaborer efficacement ;
Synthèse des 3 jours - Evaluation QCM.
CDC-013 SolidWorks Niveau 1 | 5 jours
01/. Interface, barre d’outils,
environnement de travail...
02/. Introduction à l’esquisse
03/. Modélisation de base des pièces
04/. Modélisation d’une pièce moulée
ou forgée
05/. Pièces minces et symétrie
06/. Répétitions et fonction
de bibliothèques
10/. Fonction nervures
11/. Dépouilles
12/. Edition de pièce, modification
et correction d’erreur
13/. Assemblage (principe de base)
14/. Assemblage
15/. Initiation mise en plan
(3 vues standards, récupération
cotes, création de cotes)
07/. Fonction de révolution
08/. Equations
Public
Dessinateurs, techniciens et ingénieurs de
bureaux d’études.
Objectifs
Ce stage permet d’acquérir les bases du
logiciel SolidWorks.
A son issue, vous serez en mesure de : créer
des pièces, des assemblages simples et des
mises en plan de base.
Prérequis
formation.
09/. Fonction coques
59
CDC-014 SolidWorks Niveau 2 | 3 jours
01/. Configurations et familles de pièces
10/. Nomenclature
02/. Constructions mécano soudées
11/. Tableau d’indice et de perçage
03/. Assemblage avancé : configuration
d’assemblage, fonction d’assemblage,
écorché
12/. E-drawing
04/. Modification et conception
dans l’assemblage, création
de composants dans l’assemblage
05/. Assemblage avancé
06/. Mise en plan complète pièces
et assemblages
07/. Création d’un modèle de document
08/. Création des vues
(coupe, détail, coupe locale...)
09/. Habillage (cotation, tolérance,
annotations, états de surface...)
Public
Objectifs
Réaliser et gérer vos études, créer et gérer
vos propres catalogues de composants,
créer toutes vos mises en plan et des
structures mécano soudées, administrer vos
modèles de documents, accéder à toutes les
fonctionnalités de mise en plan et utiliser les
outils de communication.
Prérequis
Avoir suivi le module de formation Niveau1
ou avoir une solide connaissance de
l’applicatif.
formation.
CDC-015 Pro Engineer | 4 jours
60
01/. Introduction à Pro/Engineer
11/. Création de dessin et vues
02/. Interface Pro/Engineer
12/. Autres détails et associativité
03/. Fonctions sélectionner/placer
13/. Création d’assemblages
04/. Mode Esquisse
14/. Créations de couches et suppression
05/. Fonctions esquissées
06/. Plans de référence
15/. Fonctions de référence
supplémentaires et fonctions
avancées supplémentaires
07/. Relations parent/enfant
16/. Environnement de résolution
08/. Balayages et lissages
17/. Outils d’information
09/. Relations
18/. Configuration de Pro/Engineer
10/. Répétitions et copies
19/. Principes de modélisation
Public
Objectifs
Créer des pièces et des assemblages de
difficulté moyenne appliqués au métier de
son entreprise. Créer des mises en plan
documentant son travail.
Prérequis
Être familiarisé avec l’utilisation des
stations, les opérations de base d’UNIX ou
WINDOWS et des éditeurs de textes.
formation.
CDC-016 CATIA Niveau 1 : Initiation à la conception volumique
| 5 jours
01/. Découverte et prise de contact
L’interface graphique ;
Les principes fondamentaux du logiciel ;
Les différents ateliers de conception.
02/. Modification de pièces
Prise de contact avec l’historique
de construction ;
Analyse du mode de fonctionnement
de Catia V5 (parenté entre fonctions,
paramétrage des fonctions, etc).
03/. Création de contour 2D
Création de références filaires
simples, plans, droites, points) ;
Création de contours 2D cotés.
04/. Création de pièces usinées
Utilisation des fonctions principales de
création de volume et d’évidement ;
Finition de la pièce par des
opérations d’habillage.
05/. Création de pièces mécano soudées
Utilisation des fonctions complémentaires
(nervure, raidisseur…) à partir de
contours ouverts ou spécifiques.
06/. Création de pièces de tôlerie
Complémenter les outils de création ;
Cotation et analyse de contours 2D ;
Utiliser les fonctions élémentaires
dans un contexte multi corps
(opérations booléennes).
07/. Gestion des assemblages
Connaissance des principes de
gestion et de lecture des assemblages
(liens, modes de lecture, etc) ;
Adaptation des options aux
besoins des projets.
08/. Insertion et positionnement
de composants
Insertion et positionnement des
pièces au sein d’un assemblage en
utilisant les différentes fonctionnalités
de l’atelier Assembly design.
09/. Conception de pièces en contexte
Conception d’une pièce en s’appuyant
sur des composants technologiques
de pièces environnantes (avec
ou sans lien contextuel).
10/. Migration de données et compléments
Migration des pièces solides
issues de Catia V4 en utilisant
le batch de migration.
Ateliers :
Sketcher, Part Design, Assembly
Design, Sheet Metal design.
Public
Concepteurs bureaux d’études et méthodes.
Objectifs
Être capable de concevoir et modifier des
pièces mécaniques de type usinées 3 axes,
mécano soudées et de tôlerie, puis de
réaliser des ensembles mécaniques dans un
contexte d’étude.
Prérequis
Bonne maîtrise de l’outil informatique.
formation.
CDC-017 CATIA Niveau 2 : Conception avancée et Mise en
plan | 5 jours
II - Mise en plan
01/. Conception en contexte :
méthodologie générale
et recommandations
Concevoir avec ou sans
liens contextuels ;
Remplacement de composants
et publications ;
Extraction des interfaces (sous-formes
de surfaces, plan ou courbes 3D ;
Création de modèles squelettes ;
Gestion des références filaires
et surfaciques dans l’arbre.
02/. Création de contours
2D (perfectionnement)
Découvrir les fonctions
d’utilisation d’éléments 3D
(projection, intersection...) ;
Les différents modes d’affichage ;
Remplacer les éléments utilisés ;
Repositionner une esquisse sur un
nouveau plan et gérer sa position.
03/. Références filaires et courbes 3D
Positionnement et création de repères ;
Création de plans, points, droites ;
Extraction de courbes ;
Projection, intersection,
décalage de courbes 3D.
En partenariat avec éducation Visiativ
Solutions Certified Education Partner DS.
04/. Utilisation et transformation
de surfaces existantes
Extraction de faces ou
surfaces d’un solide ;
Réparation de surfaces ;
Décalage extrapolation, découpe
et réinitialisation de Surfaces ;
Remplacement de surfaces.
01/. Insertion et annotations
de cartouches
05/. Modélisation de solides
à partir de surfaces
Les conditions d’utilisation des surfaces ;
Création de solides à partir de
surfaces ou courbes 3D ;
Découpe de solides par des surfaces.
05/. Insertion de textes et notas
06/. Gestion des assemblages
Modes lecture, les modes de
visualisation et de chargement.
07/. Échange de données
Les formats standards
(.step, .igs, .Dxf, .Dwg) ;
Lecture et conversion des
formats avec Catia ;
Les formats d’échange
spécifique à Catia.
02/. Création de vues 3D
03/. Gestion des vues
04/. Cotation et tolérancement
06/. Modifications et
mise à jour des plans
Public
Objectifs
Perfectionner ses connaissances sur les
ateliers standards et découvrir les outils
de conception de surfaces. Concevoir des
ensembles en s’appuyant sur les interfaces
de l’environnement.
Créer des plans unitaires et d’ensembles à
partir de numérisation 3D.
Prérequis
Avoir suivi le cours niveau 1 ou avoir de
bonnes bases.
formation.
I. Conception avancée
61
CDC-018 CATIA V5 : Conception surfacique | 3 jours
01/. Découverte
Découverte des principes
fondamentaux de Catia ;
Différents modules de conception ;
Grands concepts de la numérisation
en mode surfacique.
02/. Modification de pièces
Familiarisation avec l’arbre
des spécifications ;
Représentation graphique des fonctions ;
Méthodes fondamentales de
conception, en mode surfaces.
06/. Réalisation de pièces
surfaciques complexes
Approfondissement des fonctions
de création de surfaces ;
Gestion et modification des tolérances
de courbes et de surfaces ;
Cas de pièces réalisées
avec d’autres logiciels.
03/. Création de contours 2D
Pré-requis : les esquisses ;
Manipulation des fonctions
essentiellesde création, modification
et analyse de contours.
Public
Objectifs
Être capable de modéliser ou modifier des
pièces surfaciques.
Prérequis
Avoir suivi le module de conception de
niveau 1.
formation.
04/. Création de contours 3D
Découverte des fonctions de
base de l’atelier Part Design ;
Manipulation des commandes ;
Appréhension des différentes
méthodes de réalisation de pièces.
surfaciques simples
Utilisation des principales fonctions
de création de surface.
CDC-019 CATIA V5 : Surfaces Niveau 1 | 3 jours
01/. Introduction sur la
modélisation surfacique
Découverte du vocabulaire essentiel ;
Principales règles mathématiques
de définition de surfaces ;
Appréhension de la gestion de l’arbre.
02/. Création de références filaires
Découverte des fonctions permettant
de créer des points des droites,
des plans et des courbes 3D.
06/. Modification de pièces surfaciques
Approfondissement des fonctions
de création de surfaces ;
Gestion et modification des tolérances
de courbes et de surfaces ;
Modification de zones spécifiques et
gestion de l’arbre des spécifications.
Extraction de courbes,
de surfaces ou d’autres références
à partir de pièces existantes.
04/. Conception de modèles à
partir de surfaces existantes
Conception de pièces surfaciques
simples à partir d’éléments extraits.
05/. Modélisation de pièces surfaciques
Utilisation des principales fonctions
de création de surfaces : Extrusion,
Révolution, Surface par balayage,
Surface multi-sections.
62
Public
Objectifs
Être capable de modéliser ou modifier des
pièces surfaciques.
Prérequis
niveau 1 ou bonne expérience sur Catia.
formation.
CDC-020 CATIA V5 : Composites | 4 jours
01/. Méthodologie de conception
d’une pièce composite
Découverte des méthodes de
modélisation de pièces composites et
de l’interface « Composite Design ».
06/. Mise en plan
Principes de création de vue générative ;
Insertion des principales
annotations nécessaires à la
définition de vues composites.
02/. Rappel sur les surfaces et les courbes
Rappel des bases essentielles
(extraction de la peau d’un
solide, jonction de surfaces :
outils et méthodes) ;
Création et modification de
surfaces et de courbes.
07/. Ateliers
Sketcher, GSD, Composite
design, Drafting.
03/ Création des paramètres composites
Création de bibliothèques
personnalisées ;
Définition des paramètres composites.
Public
Objectifs
Être capable de modéliser et mettre en plan
une pièce composite.
Prérequis
De bonnes connaissances sur les modules
de base.
formation.
04/. Modélisation de pièce
composite à partir de zones
Création de groupes de zones, de zones,
de transitions entre zones et des ITP ;
Modélisation d’un solide
à partir des zones.
05/. Création de pièces
composites à partir de plies
Création et modification de tableaux
contenant les paramètres de plies ;
Génération des plies à partir du tableau ;
Création de plies, des cores
et des limites ;
Création d’un solide à partir des plies.
CDC-021 CATIA V5 : Cheminement câblage électrique
| 3 jours
01/. Découverte
Découverte des principes fondamentaux
des modules électriques, de la structure
des harnais, et les différents ateliers.
06/. Analyse en contexte
Utilisation des principaux outils de
mesure de câbles et les outils standards
d’analyse avec l’environnement.
de type supports
Modélisation de supports en tôle
pliée ou usinée simple à l’aide
des ateliers Sketcher et solide.
07/. Nettoyage des numérisations
Suppression des éléments inutiles
(points, plans, droites, etc) sans
impacter les câblages.
04/. Création de harnais électrique
Création d’un produit électrique dans
le contexte de l’environnement avion ;
Insertion et mise en position des
différents composants de harnais
(connecteurs, supports) ;
Cheminement des torons.
05/. Gestion de modification des faisceaux
Maîtrise des principales fonctionnalités
de modification de cheminement
et de propriétés de faisceaux.
08/. Migration de torons issus
de Catia V4
Public
Objectifs
A partir d’un environnement aéronautique,
être capable de modéliser des supports, de
créer des catalogues de composants, de
cheminer les faisceaux électriques, contrôler
la cohérence des numérisations et migrer
des câblages issus de Catia V5.
Prérequis
niveau 1 & assemblage avancé.
formation.
03/. Électrification de composants
Compréhension de l’utilité de
l’électrification et des publications ;
Maîtrise des fonctions de définition
de composants électriques et de
sauvegarde dans des catalogues.
63
CDC-022 CATIA V5 : SMG Usinage 3 axes | 3 jours
01/. Création des fonctions machine
Zone géométrique ;
Zone machine et pente ;
Zone de reprise.
02/. Création de groupes décalés
03/. Création d’opérations
d’usinage 3 axes
Opérations d’ébauche,
de balayage et de contournage ;
Fraisage selon les iso paramétriques ;
Fraisage en spirale ;
Opérations axiales.
Public
Techniciens, programmeurs machinesoutils, ingénieurs de bureaux d’études et de
méthodes.
Objectifs
Définir et gérer des programmes de
commande numérique pour des pièces
solides ou surfaciques en usinage 3 axes.
Prérequis
Bonne connaissance des modules Catia V5
NCI Infrastructure Commande Numérique.
formation.
CDC-023 CATIA V5 : Consultation | 2 jours
01/. Présentation des principaux concepts
02/. Principes d’une session Catia
03/. Ouverture de modèles
04/. Analyse numérique des entités
géométriques
05/. Visualisation de pièces
06/. Visualisation d’assemblages
07/. Tracés
Public
Objectifs
Maîtriser les outils permettant de consulter
les bases de données modèles pour
effectuer des analyses et des tirages.
Prérequis
Aucune connaissance particulière.
formation.
CDC-024 CATIA V5 : Analyse | 4 jours
01/. Présentation de l’analyse GPS
GPS prétraitement : calcul ;
GPS post-traitement : analyse statique.
02/. Prétraitement dans GPE : calcul
03/. Outils avancés de post-traitement
Résultats de visualisation ;
Analyse de fréquence.
04/. Travaux pratiques
64
Public
Objectifs
Maîtriser les outils de l’analyse statique
(prétraitement, post-traitement) et les outils
de l’analyse de fréquence (prétraitement,
post-traitement, analyse de visualisation).
Prérequis
Avoir suivi le module de conception niveau 1.
formation.
CDC-041 CATIA V5 : Mise à jour V5 - R19 à R23 | 2 jours
01/. Esquisse
Public
Dessinateurs, projeteurs, techniciens,
ingénieurs de bureaux d'études et de
bureaux des méthodes.
Objectifs
Avoir une vue plus précise des nouveautés
en termes de fonctionnalités apportées par
les versions postérieures, jusqu'à R23 de
Catia V5 par rapport à la version R19.
Prérequis
Connaissance de Catia V5 - R19.
formation.
02/. Part Design
03/. Infrastructure Part
04/. Assembly Design
05/. Generative Shape Design
06/. Generative Sheetmetal Design
07/. Drafting
CDC-025 CATIA V5 to V6 Mechanical Design Transition
| 2 days
This course will teaches you how to
import existing V5 data and search for
models in database in CATIA V6.
You will learn how to design in collaboration
with other users, perform modifications,
check impacts and propagate modifications
using a role-based scenario.
You will also learn how to load a
product configuration, design in
context, replace components with new
versions and analyze a product.
Public
Mechanical Designers, CATIA V5 Designers
Objectives
Upon completion of this course you will
be able to : import the existing CATIA V5
data and store in V6, search for the data
in the V6 database, open V6 parts for
modification, share information with other
users, analyze the impacts of modifications,
propagate the modifications, load a
product configuration, use assemblylevel features, analyze a product.
Prerequisites
Students attending this course should be
familiar with CATIA V5 Fundamentals.
Educational means
1 computer and 1 handout per person + 1
video projector.
Written evaluation at the end of the class and
training certificate delivered at the end of the
formation.
CDC-026 CATIA V5 to V6 Mechanical Surface Design
Transition | 1 day
You will learn how to search for models
and import existing V5 data.
Using a rolebased scenario you will learn
how to design in collaboration with other
users, perform modifications, check
impacts and propagate modifications.
Public
Mechanical Surface Designers.
Objectives
Upon completion of this course you will
be able to : import existing CATIA V5 data
and store in V6, search for data in the V6
database, open V6 parts for modification,
share information with other users, analyze
the impacts of modifications, propagate
modifications to the database.
Prerequisites
Knowledge of CATIA V5 (V5 Fundamentals
or Part / Assembly Design, Surface Design
and Drafting).
Educational means
video projector.
formation.
This course will introduce you to CATIA V6.
65
CDC-027 CATIA V6 Mechanical Design Fundamentals
| 5 days
This course will teaches you how to
build parts using feature-based and
functional modeling techniques and
how to apply design rules CATIA V6.
You will also learn how to collaborate
with other users to review designs.
This course also teaches you how to
create a simple assembly, simulate a
mechanism, create a rendered image
and generate a simple detail drawing.
Public
Mechanical Engineers.
Objectives
Upon completion of this course you will be
able to :find documents in the V6 database,
open, explore and save documents,
Collaborate with other users, create
mechanical parts, check parts using existing
rules, create and animate an assembly,
create rendered images, produce a simple
detail drawing.
Prerequisites
Students attending this course should
be familiar with the Microsoft Windows
Operating System.
Educational means
video projector.
formation.
CDC-028 CATIA V6 Mechanical Surface Design Essentials
| 5 days
This course will teach you how to use
the FS1 and GSD workbenches to
create quality curves and surfaces.
You will learn how to analyze the
wireframe and surface quality, and
rectify the detected defects.
You will also learn how to work in a multimodel environment with published surfaces.
66
Public
Surface Designers and CATIA V5 Designers
Objectives
Upon completion of this course you will be
able to : understand and use the FS1 and
GSD workbenches, create good quality
curves and improve the imported wireframe,
create good quality surfaces based on sound
wireframe Geometry, assemble, relimit and
connect the surfaces smoothly to get the
topology, analyze the surface quality, and
heal the defects, manage surfaces in a multimodel environment.
Prerequisites
Students attending this course should be
familiar with CATIA V6 fundamentals or Part/
Assembly Design and Drafting.
Educational means
video projector.
formation.
SIG-001
MapInfo
3 à 5 jours
p.68
67/70
CARTOGRAPHIE / SIG
SIG-003
ArcView - ArcGis
3 jours
p.69
SIG-005
ArcGIS et Langage Python
5 jours
p.69
SIG-004
GEOCONCEPT
5 jours
p.70
| GUIDE 2016 | CARTOGRAPHIE / SIG
INFORMATIQUE
SIG-002
MapInfo Perfectionnement
3 jours
p.68
67
SIG-001 MapInfo | 3 à 5 jours
01/. Présentation du logiciel
02/. Historique et concepts
de base des SIG
Principes de fonctionnement ;
Les bases de la cartographie
informatisée ;
Cartes et couches de cartes ;
Sélections ;
Analyses thématiques ;
Les mises en pages ;
Notion de vue, de document ;
Les couches et leur contrôle.
04/. Aller plus loin avec MapInfo
Gestion des données attributaires ;
Importation des données
(fichiers ASCII, ACCESS) ;
Acquisition et édition des données ;
Sélections SQL et géographiques ;
Jointures de tables ;
Échanges de données avec
d’autres logiciels ;
Utilitaires MapInfo.
Public
Cadres des collectivités locales et
territoriales, ingénieurs et techniciens des
administrations.
Objectifs
Découvrir et maîtriser les fonctions de
MapInfo.
Réaliser des compositions cartographiques.
Prérequis
Bonne maîtrise de Windows.
formation.
03/. Les grandes étapes
de production d’une carte
Les opérations élémentaires ;
Travail avec plusieurs
niveaux d’information ;
Créer une carte avec des
données ponctuelles ;
Travailler avec des images raster ;
La réalisation des sélections ;
La cartographie thématique ;
Les mises en pages.
SIG-002 MapInfo Perfectionnement | 3 jours
01/. Sémiologie
Généralités ;
Les types d’informations à analyser :
données qualitatives ou quantitatives ;
Les différents modes de représentations
des informations, les types d’analyses,
les variables visuelles et leur utilisation ;
La présentation d’un document
cartographique.
02/. SQL
Approfondissement de l’étude
du langage de requêtes appliqué
à l’analyse cartographique et à
la constitution d’une base ;
Rappel sur les dossiers
définitifs et temporaires ;
Fonctions et opérateurs généraux ;
Fonctions et opérateurs
cartographiques ;
Requêtes complexes mono et
multidossiers : groupement de
données, requêtes imbriquées,
fusion de dossiers...
03/. MapBasic
La fenêtre MapBasic : récupération
et utilisation d’instructions générées
par MapInfo, sauvegarde en fichiers,
intégration dans un document... ;
Amélioration des fonctions proposées
par les menus via la fenêtre MapBasic ;
Amélioration et automatisation
d’un document par modification
du fichier document.
68
04/. Cartes
Numérisation de fonds
de cartes et plans ;
Calage des images ;
Import et export de cartes de format
Autocad (DXF), MapInfo (MIF),
ArcInfo (E00 via ArcLink) ;
Modifier un fond de carte par
l’utilisation des outils de MapInfo ;
Géocodage avancé, création,
modification et utilisation de cartes
de rues, personnalisation du fichier
d’abréviation pour adapter MapInfo
à son propre fichier d’adresse.
Public
Cadres des collectivités locales et
territoriales, ingénieurs et techniciens des
administrations.
Objectifs
Réaliser une présentation de données sur
une carte.
Utiliser des requêtes SQL pour effectuer des
sélections.
Paramétrer et réaliser des analyses.
Etablir une relation entre un tableur ou
une base de données et une présentation
MapInfo.
Créer une carte personnalisée avec MapInfo.
Prérequis
Avoir suivi la formation de base puis acquis
une réelle expérience d’utilisation de
MapInfo.
formation.
SIG-003 ArcView - ArcGis | 3 jours
01/. Notions générales
La famille de produits ArGIS ;
Les applications composant
Arcview 8.3 : ArcCatalog,
ArcMap et ArcToolbox.
02/. Utilisation d’ArcCatalog
Les données utilisables : géodatabases,
fichiers de formes, etc. ;
Interface ;
Affichage et informations
sur les données ;
Système de projection.
06/. Mises à jour
Processus général de mise à jour ;
Création de nouvelles entités ;
Création d’entités à partir
d’autres entités ;
Mise à jour d’entités existantes ;
Mises à jour des attributs ;
Mises en page.
Public
Techniciens ou ingénieurs susceptibles
d’utiliser régulièrement Arcview pour produire
des cartes, effectuer des analyses spatiales
et gérer des données géographiques.
Objectifs
Être autonome pour créer, modifier et
gérer des données géographiques et les
représenter sous forme de cartes ou de
diagrammes.
Prérequis
Bonne maîtrise de Windows.
formation.
03/. Utilisation d’ArcMap
Concepts de base d’ArcMap.
04/. Affichage de données
Création de documents ArcMap ;
Gestion des couches ;
Symboles et étiquettes ;
Mise en page et impression de cartes.
05/. Requêtes et sélections
sur les données
Utilisation des tables ;
Interrogation des données
géographiques ;
Données raster : géoréférencement ;
Les fonctions d’analyse spatiale.
SIG-005 ArcGIS et Langage Python | 5 jours
02/. Les bases du langage Python
Présentation de la formation,
souhaits particulieurs ;
L'environnement de programmation
Python : IDLE et Pythwin ;
Types de données, variables
et structures de contrôle ;
Chaînes de caractères et
listes de données ;
Fonctions et procédures ;
Gestion des fichiers ;
Programmation orientée Objet :
l'utilisation des classes ;
Débogage et gestion des erreurs.
03/. Python dans l'environnement ArcGIS
Le Géotraitement en ArcGIS :
Outils, définition et paramétrage
de l'environnement ;
Définition de processus
Géotraitement dans ArcGIS :
l'utilisation du ModelBuilder ;
La bibliothèque ArcPy ;
Création de scripts Python à
partir du ModelBuilder ;
Intégration des scripts dans ArcToolBox ;
Utilisation des scripts Python
en automation ;
Gestion des Documents-Cartes ;
Gestion des couches de données ;
Scripting en mode Mise en Page ;
Export des cartes et gestion
des documents PDF.
04/. Python dans l'environnement
ArcGIS (suite)
Ajout de fonctionnalité dans les scripts ;
Python : curseurs, descripteurs,
itérateurs et énumérateurs ;
Création et édition de géométries ;
Utilisation de filtres et de requêtes SQL ;
Gestion du référencement spatial.
05/. Utilisation des scripts Python
dans des cas d'étude
Gestion de cas d'étude spécifiquesmétier en utilisant des scripts Python ;
Cette partie du cours comprend deux
cas d'étude spécifiques impliquant
la solution de problèmes-métier.
06/. Utilisation avancée de Python
dans un environnement ArcGIS
Connexion avec des sources de données
extérieures : l'exemple d'Oracle ;
Gestion des fichiers XML ;
Gestion des appels-système ;
Conclusions - Discussion.
Public
Développeurs, chefs de projet.
Objectifs
Maîtriser Python pour extraire et analyser
des données binaires ou textuelles avec
ArcGIS.
Prérequis
Bonnes connaissances en programmation
C++.
formation.
| GUIDE 2016 | CARTOGRAPHIE / SIG
01/. Définition
Les bases du langage Python ;
Implémentation de Python dans
l'environnement ArcGIS Desktop ;
Création et gestion de processus
de géotraitement ArcGIS avec
l'utilisation de Python.
69
SIG-004 GEOCONCEPT | 5 jours
01/. Introduction
Structure des fichiers GCM/GCR; Les différents types d’objets ;
La base de données attributaire ;
Les systèmes de coordonnées ;
Les types et les sous-types ;
Les couches virtuelles.
02/. Gestion de l’affichage
et de la navigation
Les boîtes à outils ;
Le gestionnaire de visibilités ;
Créer des signets et enregistrer
des positions ;
Modifier l’ordre d’affichage des objets ;
Paramétrer et gérer les étiquettes ;
Paramétrer les mini-fiches.
06/. Exercices d’exploitation de
Geoconcept pour le Geomarketing
Création de zones de chalandise ;
Établir la zone de cannibalisation ;
Calculer le CA d’une zone
géographique ;
Créer un graphe routier ;
Réaliser une carte isochrone ;
Effectuer un découpage commercial.
03/. Les données attributaires
Editer une fiche; Réaliser une vue tableur ;
Composer des listes ;
Interroger la base de données à l’aide
de requêtes simples ou multicritères ;
Créer des requêtes spatiales ;
Modifier l’affichage depuis une requête ;
Réaliser une jointure ;
Utiliser les analyses thématiques
en fonction du type de données ;
Réaliser un géocodage
de données externes.
04/. Les Raster
Définition du type Raster ;
Géoréférencer un raster ;
Gestion de l’affichage d’un raster ;
Corriger un calage.
05/. Créer de nouvelles entités
Le mode édition ;
Les outils dessins ;
Configurer les modes de dessin ;
Effectuer des opérations
sur la géométrie ;
Créer la table attributaire ;
Gérer les types et les sous-types ;
Créer des champs calculés.
70
Public
Techniciens ou ingénieurs susceptibles
d’utiliser régulièrement GEOCONCEPT
pour produire des cartes, effectuer des
analyses spatiales et gérer des données
géographiques.
Objectifs
Découvrir les bases de la conception de SIG,
Concevoir une présentation de données
sur une carte - Concevoir, créer et gérer
des Géodatabases en maitrisant les étapes
d’intégration des données.
Prérequis
Utiliser l’outil informatique de manière
régulière.
formation.
CC-001
Introduction aux routeurs Cisco
5 jours
p.72
INFORMATIQUE
71/78
CISCO
CC-014
Code CPF : 135507 / Test 100-101
Interconnecting Cisco Network
Devices Bases (ICND1)
5 jours
p.73
CC-015
Code CPF : 135507 / Test 200-101
Devices Perfectionnement (ICND2)
5 jours
p.74
CC-002
Devices Optimisé
5 jours
p.75
CC-003
Mettre en œuvre Cisco Unified
Communications Manager
5 jours
p.76
CC-004
Implementing Cisco QoS v2.3
5 jours
p.76
CC-005
Déployer les fonctionnalités
des pare-feux Cisco ASA v2.0
5 jours
p.77
| GUIDE 2016 | CISCO
CC-006
Sécuriser les Routeurs
et Switches Cisco
5 jours
p.78
71
CC-001 Introduction aux routeurs Cisco | 5 jours
01/. Concepts fondamentaux
de l’interconnexion réseaux
Terminologie des réseaux ;
Couches de protocoles ;
Routeurs ou ponts.
02/. Architecture matérielle/
logicielle Cisco
Routeurs principaux et de distribution ;
Versions et licences de Cisco IOS
(Internetwork Operating System) ;
Faiblesses de la sécurité Cisco.
03/. Accès et contrôle des routeurs
Ports console et AUX ;
Configuration TFTP et à distance.
04/. La séquence de démarrage Cisco
Réglage du registre de configuration ;
Utilisation du dialogue de
démarrage de la configuration.
05/. Création de fichiers de configuration
Sélection d’un mode de configuration :
global, interface, routeur ou ligne ;
Fonctionnalités d’édition
et d’assistance IOS.
06/. Concepts de routage
« Vecteur de distance »
et « état de lien » ;
Évaluation des métriques de routage ;
Protocoles IGRP (Cisco Interior
Gateway Routing Protocol) et RIP
(Routing Information Protocol).
07/. Sujets liés au routage
Mise en œuvre de chemins statiques ;
Redistribution des chemins.
08/. Ponts
Configuration et fonctionnement
d’un pont ;
Utilisation d’un « spanning tree »
pour prévenir des boucles.
13/. Réseau grande distance
Lignes louées ;
RNIS ;
Frame Relay.
14/. Dépannage du
fonctionnement du routeur
Analyse des problèmes d’interfaces ;
Détection et résolution des erreurs
de routage IP avec ping et traceroute ;
Solutions pour les mauvaises
configurations ;
Débogage avec IP, IPX et les
commandes de déverminage standard.
15/. Informations Cisco en ligne
Utilisation du CD Cisco ;
Contact au centre
d’assistance technique.
16/. Planification de mises
à jour logicielles
Sélection et test de la nouvelle
version IOS ;
Chargement de la nouvelle image.
17/. Installation des mises
à jour matérielles
Planification d’une stratégie
de maintenance ;
Remplacement des ROM
de redémarrage ;
Ajout de la mémoire RAM et « flash » ;
« Hot swapping » des cartes
d’interface réseau.
18/. Administration des routeurs
Récupération d’un mot de passe perdu ;
Sauvegarde des fichiers de configuration
et des images des routeurs.
19/. Utilisation de SNMP et
des outils de gestion
Exploitation des MIB de Cisco ;
Analyse des performances du routeur.
09/. Mise en place de la
configuration IP de base
Affectation des adresses IP et des
masques de sous-réseaux ;
Mise en place de listes d’accès
pour améliorer la sécurité.
10/. Le processus de routage IP
Sélection d’un protocole de routage ;
Suivi et maintenance des
tables de routage ;
Configuration RIP et IGRP.
configuration IPX de base
Affectation des réseaux IPX ;
Filtrage des mises à jour IPX SAP ;
Suivi d’IPX sur un routeur.
12/. Réseaux locaux
Ethernet ;
Anneau à jeton.
72
Public
Responsables, techniciens et concepteurs
de réseaux impliqués dans la mise en œuvre
d’interconnexion de réseaux avec des
routeurs Cisco.
Objectifs
Apporter une introduction complète pour
le déploiement des routeurs Cisco dans
un environnement d’interconnexion de
réseaux. Grâce aux exercices, acquérir les
connaissances fondamentales pour installer,
configurer et dépanner des routeurs Cisco.
Prérequis
Aucune connaissance particulière.
formation.
CC-014 Interconnecting Cisco Network Devices Bases (ICND1)
| 5 jours
Code CPF : 135507 / Test 100-101
02/. Établissement de
la connectivité internet
Compréhension des couches
TCP/IP internet ;
Adressage IB des sous-réseaux ;
Compréhension des couches
de transport TCP/IP ;
Exploration des fonctions du routage ;
Configuration d'un routeur Cisco ;
Réalisation de l'installation et de la
configuration initiale d'un routeur ;
Exploration du processus de
deliverance des paquets ;
Configuration du routage statique ;
Gestion du traffic avec les ACLs ;
Configuration de la connexion internet.
03/. Gestion de la sécurité
des périphériques réseau
Connexion à internet ;
Sécurisation des accès administratifs ;
Amélioration de la sécurité de
la configuration initiale ;
Implémentation du renforcement
des périphériques ;
Renforcement des périphériques ;
Mise en œuvre du filtrage du
trafic avec les ACLs.
04/. Création d'un réseau
de taille intermédiaire
Filtrage du trafic avec les ACLs ;
Mise en œuvre des VLANs
et des Trunks ;
Routage entre VLANs.
05/. Configuration des réseaux
commutés étendus
Utilisation d'un périphérique réseau
Cisco en tant que serveur DHCP ;
Configuration d'un serveur DHCP ;
Introduction aux technologies WAN ;
Introductions aux protocoles
de routage dynamique ;
Implémentation d'OSPF.
06/. Introduction de base à IPv6
Configuration de base d'IPv6 ;
Compréhension d'IPv6 ;
Configurer l'Autoconfiguration ;
Configurer le routage IPv6 ;
ICND1 Superlab.
Public
Ingénieurs et techniciens réseau.
Administrateurs en charge de l'installation et
de la gestion de réseaux LAN.
Objectifs
Apprendre à installer et administrer les
réseaux IPv4 et IPv6 et à configurer un
switch LAN, un routeur IP, connecter à un
WAN et identifier les menaces basiques de
sécurité. A l'issue de cette formation, vous
serez capable d'écrire les fondamentaux
du réseau et construire des réseaux LANs
simples, établir la connectivité internet,
administrer la sécurité des dispositifs réseau,
étendre les réseaux de petite et moyenne
taille avec une connectivité vers WAN,
décrire les bases d'IPv6.
Prérequis
Connaissances de base de l'utilisation d'un
PC. Connaissance de base du système
d'exploitation et de la navigation internet.
Connaissances de base des adresses IP.
Cette formation est un prérequis essentiel
aux certifications suivantes : Certification
CCENT - Cisco Certified Entry Network,
Technician Certification ICND1 - 100-101
ICND1, Certification CCNA Composite - 200120 CCNA.
formation.
01/. Introduction, création
d'un réseau simple
Exploration des fonctions des réseaux ;
Compréhension du modèle de
connexion de hôte à hôte ;
Introduction aux réseaux LANs ;
Opération de l'IOS Cisco ;
Démarrage d'un Switch ;
Réalisation du démarrage d'un Switch ;
Compréhension du fonctionnement
d'un Switch et du protocole Ethernet ;
Dépannage des problèmes de
Switchs liés aux médias.
73
CC-015 Interconnecting Cisco Network Devices
Perfectionnement (ICND2) | 5 jours
Code CPF : 135507 / Test 200-101
01/. Implémentation d'un réseau
de taille intermédiaire évolutif
Dépannage de la connectivité
des VLANs ;
Dépannage des VLANs et des Trunks ;
Créer des topologies
commutées redondantes ;
Optimisation de STP ;
Améliorer les topologies commutées
redondantes avec des EtherChannel ;
Configuration des EtherChannel ;
Connaître la redondance de couche 3.
06/. Management des
périphériques réseau
Configuration des périphériques
réseau pour supporter les protocols
de management réseau ;
Configuration basique
de SNMP et Syslog ;
Analyse des NetFlow Data ;
Administration des périphériques Cisco ;
Licensing ;
Administration des
périphériques et Cisco.
02/. Dépannage de base de la connectivité
Dépanner la connectivité réseau IPv4 ;
Dépanner la connectivité IP ;
Dépanner la connectivité réseau IPv6.
07/. ICND2 Superlab
03/. Implementing an
EIGRP-Based Solution
Implémentation de EIGRP ;
Dépannage de EIGRP ;
Implémentation de EIGRP pour IPv6 ;
Résumé du module ;
Évaluation du module.
04/. Implémentation d'une solution
OSPF multi aires évolutive
Overview de OSPF ;
Implémentation de OSPF
IPv4 multi aires ;
Configuration de OSPF multi aires ;
Dépannage de OSPF multi aires ;
Configurer OSPF pour IPv6 ;
05/. Réseaux WAN
Compréhension des technologies WAN ;
Configuration de
l'encapsulation de série ;
Configuration et dépannage
d'une connexion de série ;
Établissement d'une connexion
WAN utilisant Frame Relay ;
Établissement d'un Frame Relay WAN ;
Introductions de solutions VPN ;
Configuration des tunnels GRE ;
Établissement d'un tunnel GRE ;
74
Public
Ingénieurs et techniciens ayant une
expérience concrète des réseaux de
données et plus particulièrement des
routeurs et switchs Cisco et souhaitant
développer leurs compétences dans
l'installation, l'administration et le dépannage
de réseaux commutés de taille intermédiaire
et de réseaux routés.
Ingénieurs et techniciens réseau
souhaitant obtenir la certification CCENT,
la certification CCNA Routing & Switching
ou les certifications CCNA Wireless,
Voix et sécurité.
Objectifs
Cette formation, basée sur la formation
ICND1, fournit des pré-requis techniques
nécessaires à l'ensemble du cursus de
formations officielles Cisco, ainsi que les
connaissances nécessaires au passage de
la certification CCNA Routing & Switching.
Cette formation apporte aux administrateurs
réseau et techniciens les compétences et
connaissances nécessaires pour installer,
configurer, opérer et dépanner un réseau
d'entreprise de petite taille.
Prérequis
Avoir suivi la formation Interconnecting Cisco
Network Devices Bases (ICND1) ou avoir les
connaissances similaires.
formation.
CC-002 Interconnecting Cisco Network Devices Optimisé
| 5 jours
02/. Mise en place d’un réseau routé
Explorer les fonctions de base du
routage Distance-Vector et Link-State ;
Construire un schéma d’adressage
réseau ;
Démarrer un routeur ;
Configuration de base d’un routeur ;
Décrire le processus de délivrance
des paquets ;
La sécurité des routeurs
pour l’accès CLI ;
Utiliser un routeur comme
serveur DHCP ;
Accéder aux périphériques distants ;
Comprendre la notion de VLSM
(Variable Length Subnet Masking)
et son utilisation dans le routage IP ;
Comprendre l’agrégation de
routes (summarization) et le
Classless Interdomain Routing ;
Routage statique.
03/. Mise en œuvre du protocole
de routage RIP
Notion de voisinage RIP ;
Notion de Split-Horizon, ReversePoisoning et Hold-on Timer ;
Convergence RIP.
04/. Mise en œuvre de OSPF
Notion de voisinage OSPF ;
Notion de zones OSPF ;
Configuration de base
en ospf single area ;
Commandes show ip ospf...
05/. Filtrage du trafic IP
Introduction aux ACL Cisco ;
Comprendre le fonctionnement
des access-lists IP ;
Configurer les access-list IP
standards et étendues ;
Dépanner des access-lists IP.
06/. Réseau WAN
Comprendre les technologies WAN ;
Etablir des connexions WAN
point à point avec PPP ;
Rendre disponible la connexion
Internet avec NAT et PAT.
07/. Gestion de l’environnement réseau
Voisinage réseau ;
Gérer le démarrage et la configuration
des réseaux ;
Gérer les périphériques Cisco.
Public
Cette formation s’adresse aux techniciens
réseaux et revendeurs découvrant
la configuration des produits Cisco,
aux administrateurs réseaux et techniciens,
aux candidats CCNA et CCNP.
Objectifs
À l’issue de ce stage, vous saurez : utiliser
le processus de délivrance de paquets et
décrire les problèmes relatifs au trafic sur
Ethernet LAN, identifier les solutions de
technologie LAN, étendre un réseau avec
de multiples switchs, supporter les VLANs,
trunking et spanning-tree, décrire les
concepts du routage.
Éléments à prendre en compte lors de la
mise en œuvre du routage sur le réseau,
décrire les méthodes pouvant être utilisées
pour étendre le réseau LAN.
Appréhender l’accès distant RF, décrire la
façon de connecter les réseaux avec les
routeurs et comment les réseaux routés
transmettent les données à travers TCP/IP.
Configurer, vérifier et dépanner OSPF,
déterminer comment appliquer les ACLs
et configurer, vérifier et dépanner les
ACLs, décrire quand utiliser NAT et PAT et
comment les configurer sur les routeurs,
identifier et mettre en œuvre la technologie
WAN appropriée.
Prérequis
Avoir des notions sur les réseaux et
sur TCP/IP (connaissance du vocabulaire
et des concepts), il faut savoir calculer
en binaire et en hexadécimal.
formation.
01/. LAN Ethernet
Comprendre les réseaux partagés ;
Résoudre les problèmes réseaux
avec la technologie LAN ;
Démarrer un Switch ;
Comprendre la sécurité
des Switchs avec port-security ;
Mise en œuvre des VLANs
et des Trunks 802.1Q ;
Améliorer les performances
avec le Spanning Tree 802.1D
et ses extensions ;
Mise en œuvre du routage inter-VLANs ;
Dépanner les problèmes sur les Switchs.
75
CC-003 Mettre en œuvre Cisco Unified Communications
Manager | 5 jours
01/. Introduction à Cisco CUCM
Comprendre la solution Cisco
Unified Communication Manager ;
Comprendre le déploiement de Cisco
Unified Communications Manager
et les options de redondance.
02/. Administration de Cisco CUCM
Gestion des services et configuration
intitiale de Cisco Unified
Communications Manager ;
Gestion des comptes utilisateurs dans
Cisco Unified Communications Manager.
05/. Ressources Media
Mettre en œuvre les ressources
Media dans CUCM.
06/. Mise en œuvre des
fonctionnalités et applications
Configurer les services des
téléphones IP Cisco ;
Configurer la fonction de présence
native dans CUCM ;
Configurer Cisco Unified Mobility.
03/. Appels On-net mono site
Présentation des terminaux
dans CUCM ;
Mettre en œuvre des téléphones IP.
04/. Appels off-net mono site
Mettre en œuvre les passerelles
PSTN dans CUCM ;
Configurer les composants
du routage d’appels dans CUCM ;
Utiliser les partitions et CSSs pour
mettre en œuvre les privilèges
d’appels pour les appels off-net ;
Mettre en œuvre la manipulation
des digits dans CUCM ;
Mettre en œuvre la sélection des
passerelles et les fonctionnalités
d’accès PSTN ;
Mettre en œuvre la fonction
Call coverage dans CUCM.
Public
Cette formation s’adresse aux ingénieurs
et administrateurs réseaux ainsi qu’aux
candidats à la certification CCNP Voix.
Objectifs
Décrire la solution Cisco CUCM incluant
les fonctions, l’architecture, le déploiement,
les options de redondance, l’installation
et la mise à jour.
Effectuer la configuration initiale de Cisco
CUCM et la gestion des utilisateurs.
Configurer Cisco CUCM pour supporter
les appels on-cluster.
Mettre en œuvre l’accès PSTN dans CUCM
et construire le plan de numérotation dans
le déploiement d’un MONO site CUCM
Mettre en œuvre les ressources Media
CUCM
Mettre en œuvre les fonctionnalités et
applications de Cisco CUC.
Prérequis
Avoir suivi la formation Cisco
« Mettre en œuvre les Communications
Cisco avec la Voix et la QoS » ou posséder
les connaissances équivalentes.
formation.
CC-004 Implementing Cisco QoS v2.3 | 5 jours
01/. Les briques de base de la QoS
Présentation des différents modèles
QoS (Intserv, Diffserv) ;
Identification des points d’utilisation
de la QoS sur un réseau ;
Etat de la QoS en différents
points d’un réseau.
02/. Classification et marquage
Présentation des objectifs
de la classification et du marquage ;
Classification des paquets avec les
commandes Modular QoS CLI (MQC) ;
Utilisation du marquage pour affecter
des paquets à des classes spécifiques ;
Utilisation de Network Based
Application Recognition (NBAR) ;
Techniques de marquage
en couches 2 et 3 ;
Présentation de la classification et
du marquage utilisant QPPB avec BGP ;
Utilisation de la classification de flux
GRE, IPSec, L2F, L2TP pour les VPNs.
76
03/. Gestion de la congestion
Comprendre comment le Queuing
fonctionne sur les routeurs
et les switches Cisco ;
Présentation de FIFO, PQ et
de CQ pour gérer la congestion ;
Lister et configurer les mécanismes
de Queuing: WFQ, CB-WFQ,
LLQ, MDRR, WRR.
04/. Eviter la congestion
Présentation des limites des mécanismes
de gestion de la congestion TCP ;
Présentation de Random Early
Detection (RED) ;
Configuration de Class-Based Weighted
RED (CB-WRED) ;
Configuration de Explicit Congestion
Notification (ECN) pour optimiser
CB-WRED.
05/. Régulation du trafic (Traffic Shaping)
Présentation du lissage de trafic (TS)
et du policing ;
Configuration de Class-Based Shaping
et de Class-Based Policing ;
Configuration de Class-Based Shaping
sur des interfaces Frame Relay.
06/. Mécanismes d’optimisation
de la couche Liaison de données
Les mécanismes pour augmenter
la bande passante et réduire les délais ;
Présentation et configuration
de la compression CRTP et CTCP ;
Configuration de Link Fragmentation
and Interleaving (LFI).
Public
Cette formation s’adresse aux ingénieurs
réseaux, administrateurs LAN/WAN
en charge de l’installation de l’infrastructure
QoS, aux ingénieurs avant-vente,
consultants en charge de l’étude et du suivi
des réseaux convergents avec les solutions
Cisco.
Objectifs
Comprendre les exigences de la Qualité
de Service IP.
Acquérir les connaissances sur les modèles
conceptuels utilisant DiffServ, IntServ et
Best Effort.
Installer et mettre en place la Qualité de
Service IP sur des plates-formes de routeurs
et de switches Cisco.
Prérequis
Avoir suivi les formations ICND1 et ICND2
ou posséder les connaissances équivalentes.
formation.
CC-005 Déployer les fonctionnalités des pare-feux
Cisco ASA v2.0 | 5 jours
01/. Les essentiels de l’application
de sécurité Cisco ASA
Examiner les technologies
de l’équipement Cisco ASA ;
Identifier les familles de produits
Identifier les options de licences
de l’équipement Cisco ASA.
02/. Connectivité de base
et gestion des périphériques
Préparer l’intégration réseau
Gérer les paramètres réseaux
Configurer les fonctionnalités
de management de l’équipement
Cisco ASA.
05/. Haute disponibilité et virtualisation
de l’application Cisco ASA
Configurer les fonctions de redondance
d’interfaces de l’équipement Cisco ASA ;
Haute disponibilité active ou en standby de l’équipement Cisco ASA ;
Configurer les contextes de sécurité
sur les équipements Cisco ASA ;
Configurer la haute disponibilité Active/
active sur l’équipement Cisco ASA.
04/. Contrôle de stratégie
de l’application Cisco ASA
Définir MPF de l’équipement Cisco ASA ;
Configurer les stratégies de contrôles
de connexion des paramètres QoS
Configurer les inspections d’application
sur les équipements Cisco ASA ;
Configurer les stratégies utilisateurs
Public
Cette formation s’adresse aux personnes
qui mettent en œuvre et maintiennent
les pare-feux Cisco ASA, les techniciens
et spécialistes en sécurité réseau et les
stagiaires intéressés par la certification
CCNP sécurité.
Objectifs
Décrire la technologie des pare-feux,
leurs fonctionnalités, les modèles matériels
et les options de licences des équipements
Cisco ASA.
Mettre en œuvre une configuration classique
et savoir dépanner les équipements Cisco
ASA ainsi que les fonctionnalités de gestion
des ASA.
Configurer et vérifier l’intégration réseau
des équipements Cisco ASA.
Configurer et vérifier
les stratégies des équipements Cisco ASA.
Configurer et vérifier la haute disponibilité
et la virtualisation des applications
de sécurité Cisco ASA.
Prérequis
Les participants doivent avoir suivi
la formation « Mettre en œuvre la sécurité
des réseaux IOS Cisco » ou posséder
Avoir des connaissances sur le système
d’exploitation Windows est un plus.
Ils doivent également posséder les
certifications CCNA et CCNA sécurité.
formation.
03/. Intégration réseau
Configurer les fonctionnalités NAT
Configurer les fonctionnalités de contrôle
d’accès à l’équipement Cisco ASA ;
Configurer les fonctionnalités
de routage de l’équipement Cisco ASA ;
Configurer le pare-feu « transparent »
77
CC-006 Sécuriser les Routeurs et Switches Cisco | 5 jours
01/. Déploiement de la protection
de Cisco IOS
Déployer les contrôles de la protection
du réseau ;
Déployer les contrôles avancés
de la sécurité du « Data Plane »
des Switches ;
Mettre en œuvre les services
Cisco IBNS ;
Déployer les fonctionnalités 802.1X ;
de la sécurité du « Data Plane »
des Routeurs ;
de la sécurité du « Control Plane » ;
de la sécurité du « Management Plane ».
02/. Déploiement du contrôle
des menaces de Cisco IOS
Déployer la translation
d’adresses de Cisco IOS ;
Déployer les politiques
de pare-feux par Zone ;
Déployer les fonctions IPS
de Cisco IOS.
03/. Déploiement de la sécurité
des échanges site à site
Technologies et architecture
des VPN Site à Site ;
Déployer les VPNs Site
à Site IPSec de type VTI ;
Déployer l’authentification
dans les VPNs IPSec Site à Site ;
Déployer DMVPNs ;
Déployer la haute disponibilité
des VPNs IPSec ;
Déployer GET VPN.
04/. Déploiement de l’accès distant
sécurisé avec Cisco IOS
Architectures et technologies
de l’accès distant VPN ;
Déployer les solutions de l’accès
distant à l’aide de SSL VPN ;
Déployer les solutions de l’accès
distant à l’aide de Cisco Easy VPN.
78
Public
Cette formation s’adresse aux professionnels
des réseaux, à toute personne souhaitant
acquérir un bon niveau de maîtrise
de la sécurité sur les Routeurs et Switches
Cisco et aux candidats projetant de passer
la certification CCNP Sécurité.
Objectifs
Mettre en œuvre, maintenir et contrôler
la protection de l’infrastructure réseau routée
ou commutée.
Mettre en œuvre et maintenir les contrôles
et les technologies d’isolement des menaces
dans une infrastructure délimitée par
des routeurs Cisco.
Mettre en œuvre et maintenir les solutions
de VPN sur des routeurs Cisco.
Prérequis
Posséder les certifications CCNA
(formations ICND1 & ICND2) et CCNA
Sécurité (formation complémentaire IINS)
ou avoir un niveau équivalent.
La connaissance pratique de l’OS Microsoft
Windows serait un plus.
formation.
CTX-204
Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration
5 jours
p.80
79/83
CITRIX
CTX-206
Installer, déployer et administrer
la solution Citrix XenApp 7.6
et XenDesktop 7.6
5 jours
p.81
CTX-302
Citrix XenApp et XenDesktop 7.6 Administration
5 jours
p.82
CTX-207
Citrix NetScaler 10 :
Implémentation pour les solutions
XenDesktop ou XenApp
5 jours
p.83
| GUIDE 2016 | CITRIX
INFORMATIQUE
CTX-301
Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration
avancée
5 jours
p.80
79
CTX-204 Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration | 5 jours
01/. Introduction à l’administration
de base de Citrix XenApp 6
02/. Licensing XenApp
03/. Installation de XenApp
04/. Configuration de XenApp
14/. Maîtriser XenApp
15/. Composants additionnels :
Smartauditor, Single sign-on,
Easycall, Branch Optimisation,
Provisioning Services, Power et Capacity
Management, Xenserver, Review.
05/. Installation et configuration
de web interface
06/. Publication d’applications
et de contenus
07/. Streaming d’applications
08/. Configuration de règles
09/. Configuration du load management
10/. Optimisation de
l’environnement utilisateur
11/. Configuration du
self-service applications
12/. Configuration des impressions
13/. Sécuriser XenApp
Public
Professionnels IT, ingénieurs systèmes,
consultants, analystes, et architectes.
Objectifs
Installer et configurer XenApp et Web
Interface.
Publier des applications et des contenus.
Streamer les applications.
Configurer les règles / le Load Management /
le Self Service Applications / les impressions.
Optimiser l’environnement utilisateur.
Utiliser et gérer XenApp et ses composants
additionnels.
Gérer la sécurité avec XenApp.
Prérequis
Connaître l’administration Windows Server
2008 R2 et les bases de Remote Desktop
Services (ex : Terminal Services).
Etre expérimenté sur Microsoft SQL, Active
Directory et les Group Policy.
formation.
CTX-301 Citrix XenApp 6 et 6.5 - Administration avancée
| 5 jours
01/. Support de XenApp
Les composants et la
communication XenApp ;
Services utilisés par XenApp ;
Assurer la surveillance et utiliser
les outils de support.
02/. Surveillance de la ferme de serveurs
Session d’informations ;
Alarmes et alertes ;
Surveillance et restauration ;
Utilitaires de ligne de commandes ;
Commandes QUERY et DSMAINT.
03/. Optimisation et dépannage
de la ferme de serveurs
Capacité du serveur ;
Optimisation et dépannage
de la ferme serveurs.
04/. Support des données
Méthodes d’accès aux données ;
Surveillance des données
et du service IMA ;
Outils de base de données ;
Assurer la maintenance, optimiser
et dépanner la base de données.
80
05/. Optimisation et
dépannage des clients
Process de connexion des clients ;
Dépanner l’initialisation des sessions ;
Sessions d’applications partagées Citrix ;
Dépanner les sessions partagées.
06. Support des applications publiées
Charger et optimiser les applications
et la mémoire virtuelle ;
Configurer et assurer la surveillance
des applications, des ressources
serveur et de la sécurité ;
Comptabilité des applications ;
Environnements de tests
des applications ;
Dépanner les applications.
des impressions
Optimiser l’impression ;
Imprimer le chemin pour les
imprimantes auto-created ;
Serveur d’impression et
paramètres de drivers.
de l’interface web
Communications, méthodes
de configuration.
Configuration du serveur
de l’interface Web.
Public
Administrateurs de serveurs, de réseaux
ou de help-desk connaissant les
environnements Windows Server 2003
et 2008.
Ingénieurs système, consultants
et architectes amenés à proposer la solution
Citrix XenApp.
Objectifs
Acquérir les connaissances et compétences
nécessaires pour assurer la surveillance, et
dépanner l’environnement Citrix XenApp 5.0
en environnement Windows Server 2008.
Prérequis
Avoir suivi la formation CXA-201-1
« Administration de XenApp 5.0 pour
Windows Server 2008 » ou CXA-202
« Mise à jour des compétences vers XenApp
5 en environnement Windows 2008 ».
formation.
CTX-206 Installer, déployer et administrer la solution Citrix
XenApp 7.6 et XenDesktop 7.6 | 5 jours
01/. Comprendre l’architecture
XenApp 7.5 et XenDesktop 7.6
Receiver, Netscaler, Storefront,
Controler, MCS, PVS, Xenserver et VDA.
02/. Configurer l’hyperviseur Xenserver
03/. Installer les composants
de l’infrastructure
Domain controler, DHCP, SQL
2012 et gestion des certificats.
08/.Gérer les sessions utilisateurs,
les sites et les utilisateurs avec Director
09/.Installation et administration
Provisioning Services
Architecture, configuration du master
Vdisk, gestion des Vdisks, création de
catalogues de machines et de delivery
groups, gestion du versioning.
04/. Installer et administrer les
composants XenApp et XenDesktop
Gestion des licences, contôleurs
et serveurs Storefront ;
Administrer Storefront.
05/. Configurer et administrer les
ressources de XenApp et XenDesktop
Préparation d’une Master Virtual
Machine pour Server OS ;
Préparation d’une Master Virtual
Machine pour Poste OS ;
Création et administration de
catalogues de postes de travail ;
Création et administration de
catalogues de serveurs ;
Création et administration
de Delivery groups ;
Gestion des personal Vdisks.
07/.Gestion de l’impression
Gérer les pilotes, les imprimantes de
sessions, serveur d’impression universel.
Public
Professionnels de l’informatique,
administrateurs système et réseau,
architectes, chefs de projets et consultants.
Objectifs
Cette formation permet aux participants
d’acquérir les compétences et
connaissances nécessaires à l’administration
de postes de travail et d’applications avec
la solution de virtualisation Citrix dans un
environnement Windows Server 2012. A
la fin de cette formation, les participants
sauront configurer un environnement incluant
les composants Citrix: XenServer, XenApp,
XenDesktop, Citrix License Server, MCS,
PVS, Personal vDisk, StoreFront, Netscaler
(Proxy ICA, Répartition de charges, analyse
des points de terminaison) et Citrix Receiver.
en 3D.
Prérequis
Avoir une compréhension des concepts de
la virtualisation serveur, poste de travail et
application. Connaître les fonctionnalités
de Windows Server 2012 telle que Active
Directory, Terminal. Services, DHCP, DNS,
la surveillance des performances et les
GPOs. Une expérience sur SQL Server est
souhaitable. Avoir suivi la formation CTX-203
ou posséder les connaissances équivalentes.
formation.
06/. Configurer les profils et les stratégies
Utilisation des stratégies par Citrix Studio
et gestion des stratégies de groupe ;
Stratégies modèles et modélisation ;
Gestion de la charge Serveurs OS ;
Gestion des profils utilisateurs.
81
CTX-302 Citrix XenApp et XenDesktop 7.6 Administration | 5 jours
Citrix XenDesktop
Architecture générale de XenDesktop ;
Couche « utilisateur » - Citrix Receiver ;
Couche « accès » - Citrix NetScaler Citrix StoreFront ;
Couche « contrôle » - Delivery
Controller - Services de création
de machine - Services du Citrix
Provisioning - Hyperviseur Virtual Delivery Agent (VDA) ;
Couche « Ressources » - Applications Image de l’OS - Profile - Stratégies vDisk personnels ;
Couche « gestion » - Citrix Studio Citrix Director ;
Site XenDesktop ;
Ports.
02/. Paramétrer les licences
et déléguer l’administration
Gestion des licences dans Citrix Studio Types de licences - Télécharger, allouer
et importer un fichier de licence Ajouter une licence administrateur ;
Gestion de la délégation de la licence
Administrateur - Administrateurs Roles - Scopes - Rapports Utilisation du PowerShell ;
Contrôle et surveillance des logs Affichage - Rapports – Modifications ;
Optimisation de la gestion des licences.
03/. Paramétrer l’hyperviseur
Architecture générale ;
Création d’une machine virtuelle Création d’une machine virtuelle avec
XenCenter - Installation d’un OS
Windows sur une machine virtuelle Installation des outils de XenServer sur
une machine virtuelle - Généralisation
de machines virtuelles - Création d’un
template à partir d’une machine virtuelle ;
Gestion d’une machine virtuelle via
un superviseur - Création d’une
machine virtuelle - Snapshot avec
XenCenter - Restauration d’une machine
virtuelle avec Sysprep - Copie de
machine virtuelle avec XenCenter ;
Machines virtuelles et template ;
Configurer et personnaliser des
alertes avec XenCenter ;
Optimisation : gestion et
pilotage des hyperviseurs.
82
04/. Paramétrer les bureaux
et les applications
Gestion des catalogues machine ;
Services ;
Création d’un catalogue de machine
pour Windows Server - Installation
d’un VDA (Virtual Delivery Agent) Création d’un catalogue de machine
pour Windows Desktop ;
Gestion des Delivery Groups ;
Gestion des ressources ;
Suppression de ressources ;
Troubleshooting : Desktop
et applications.
09/. Paramétrer les provisioning services
Citrix Provisioning Services ;
Machine Creation Services ou
Provisioning Services ?;
Présentation générale et architecture ;
Installation d’un Virtual Delivery
Agent (VDA) ;
Création d’un vDisk ;
Création d’un catalogue de machines ;
Mise à jour des versions ;
Mise à jour de vDisks Gestion
des cDisks personnels ;
Optimisation.
05/. Paramétrer le StoreFront
Architecture générale - Composants Communication ;
Console de gestion du StoreFront ;
Création et ajout d’un nouveau magasin ;
Cacher un magasin ;
Gestion des authentifications ;
Changement de mot de passe
pour un utilisateur ;
Gestion des Delivery Controllers ;
Gestion des mises à jour du Receiver ;
Troubleshooting: gestion du StoreFront.
06/. Paramétrer les stratégies et profils
Création et gestion avec Citrix Studio ;
Création de stratégies en rapport
avec la politique groupe ;
Gestion des stratégies ;
Gestion des profils ;
Dépannage.
07/. Paramétrer et contrôler les sessions,
sites et utilisateurs avec Citrix Director
Présentation générale ;
Surveillance de l’infrastructure via
le tableau de bord de Director ;
Contrôle et gestion des
sessions utilisateur ;
Optimisation.
08/. Paramétrer l’impression
Gestion des impressions ;
Comportement par défaut ;
Configuration Client ;
Gestion des Drivers ;
Optimisation des performances ;
Dépannage.
Public
Opérateurs, administrateurs et ingénieurs
qui auront à gérer et maintenir efficacement
une solution existante XenDesktop 7.6.
Objectifs
Gérer, surveiller, maintenir et dépanner
une solution XenDesktop 7.6 avec efficacité
Prévoir la croissance et l’évolution de
l’infrastructure pour savoir l’adapter
aux changements (ajout de nouvelles
applications, de nouveaux utilisateurs,
de nouveaux bureaux).
Prérequis
Avoir une bonne compréhension des
concepts de la virtualisation de serveur,
poste de travail et application. Avoir une
expérience de Windows Server 2012 et
plus précisément sur Active Directory, avec
les interfaces utilisateurs Windows 7 et
Windows 8 et SQL Server 2012. Avoir des
connaissances de base en réseau, stockage,
certificats, gestion de profil, licensing Citrix
et connaître au moins un des hyperviseurs
(vSphere, XenServer ou Hyper-V).
formation.
CTX-207 Citrix NetScaler 10 : Implémentation pour les solutions
XenDesktop ou XenApp | 5 jours
01/. Démarrage
Présentation du système NetScaler ;
Fonctionnalités de NetScaler ;
Caractéristiques du produit.
02/. Fonctionnalités réseau de base
Le modèle OSI ;
L’architecture de NetScaler.
11/. Moteur de stratégies
par défaut AppExpert
12/. Global Server Load Balancing (GSLB)
13/. Surveillance et gestion
03/. La haute disponibilité
Fonctionnalités ;
Configuration des nœuds.
04/. Les fondamentaux
de l’équilibrage de charge
Concepts de base ;
Gestion des entités ;
Création d’un serveur.
05/. Le protocole SSL
Conduite des sessions SSL ;
Fonctionnalités et bénéfices ;
Délestage et performances ;
Certificats numériques.
06. Moteur de stratégies
classiques AppExpert
07/. Authentification et autorisation
08/. Analyse du point d’entrée
09/. Connexions utilisateur
Public
Nouveaux utilisateurs de la plate-forme
Netscaler. Utilisateurs de NetScaler Gateway
pour les accès à distance. Toute personne
intéressée par l’intégration de Netscaler
Gateway avec Citrix XenApp ou Citrix
XenDesktop.
Objectifs
Connaître les possibilités et fonctionnalités
de NetScaler.
Comprendre comment installer et configurer
NetScaler ainsi que les licences.
Savoir configurer les authentifications pour
les utilisateurs sur Netscaler Gateway.
Être en mesure d’intégrer Netscaler Gateway
avec Storefront et l’interface Web pour
fournir un accès distant au Web, à SaaS et
aux applications mobiles.
Savoir utiliser les outils et techniques
recommandés pour dépanner le réseau
Netscaler et les problèmes de connectivité.
Prérequis
Être familier avec la délivrance d’application
et le cloud.
Disposer d’une première expérience dans
les technologies de virtualisation Citrix,
telles que XenDesktop et XenApp.
formation.
10/. Intégration
83
ITIL-001
Panorama des référentiels
de management IT
1 jour
p.85
INFORMATIQUE
84/86
ITIL
ITIL-003
Les fondamentaux du référentiel ITIL
version 3
3 jours
p.85
ITIL-004
ITIL SOA - Offres et accords
de services
5 jours
p.86
ITIL-005
ITIL OSA - Support et analyse
opérationnels
5 jours
p.86
Avec Certifications accréditées AXELOS.
ITIL-001 Panorama des référentiels de management IT | 1 jour
01/. Introduction à l’IT
La valeur et les fonctions de l’IT ;
Qu’est-ce que la production
informatique ?
Qu’est-ce que le
développement logiciel ?
La notion de gouvernance.
05/. ITIL V3 : plus ambitieux
Le cycle de vie des services :
La stratégie des services ;
La conception des services ;
La transition des services ;
L’exploitation des services ;
L’amélioration continue des services.
02/. Panorama des référentiels
Historique ;
Cartographie des référentiels ;
Les concepts communs :
Le focus client ;
Les processus ;
Le cycle de vie des produits
et des services ;
L’amélioration continue.
06/. CMMI : logiciel et
intégration de systèmes
Historique et acteurs de CMMI ;
La structure du référentiel ;
Contenu :
Les 4 catégories ;
Les 25 processus ;
Les 5 niveaux de maturité.
03/. ISO 9001 : le générique
Historique ;
La structure de la norme ;
Contenu.
04/. ITIL V2 : le plus opérationnel
Historique et acteurs de l’ITSM ;
Contenu :
Le Centre de Services ;
5 processus de Service Support ;
5 processus de Service Delivery.
07/. COBIT : la gouvernance
Historique et acteurs du COBIT ;
Contenu :
Les 4 domaines ;
Les 34 processus ;
08/. e-SCM : la relation client/fournisseur
Historique et acteurs d’e-SCM ;
Contenu :
E-SCM-SP (Service Provider) ;
E-SCM-CL (Client) ;
09/. Avantages/Inconvénients
Comparaison des domaines couverts ;
Mise en œuvre.
10/. Évaluation et certification
11/. Test de maturité
Présentation du test ;
Réalisation du test ;
Éléments d’analyse des résultats.
Public
Tout public.
Objectifs
Maîtriser le vocabulaire et les concepts
des référentiels du marché et disposer
d’un diagnostic personnalisé du niveau
de maturité de leur entreprise.
Prérequis
Aucun.
formation.
ITIL-003 Les fondamentaux du référentiel ITIL version 3
| 3 jours
02/. Stratégie de services
/ Service Strategy
Définition de la stratégie de service
et du management de service ;
Principes : stratégie et
contribution à la valeur ;
Mettre en place une stratégie de service.
03/. Conception de services
/ Service Design
Principes relatifs à la
conception de service ;
Processus et organisation
de la conception de service ;
Mettre en place une
conception de service.
04/. Transition de services
/ Service Transition
Principes de la « transition de service » ;
Processus et organisation de
la transition de service ;
Mettre en place la transition de service.
05/. Exploitation de services
/ Service Opération
Principes relatifs à l’exploitation
des services ;
l’exploitation des services ;
Mettre en place l’exploitation
des services.
06/. Amélioration continue des services
/ Continual Service Improvement
Principes de l’amélioration
continue des services ;
l’amélioration continue des services ;
Mettre en place l’amélioration
continue des services.
07/. Utilisation d’ITIL®
et plan de mise en œuvre
Présentation d’une démarche de mise
en place des bonnes pratiques d’ITIL® ;
Schéma type de projet de mise
en œuvre des processus ;
Schéma du centre d’assistance
couvrant les différentes étapes à
traiter et leur enchaînement ;
Réflexions sur l’utilisation du
référentiel de bonnes pratiques et le
professionnalisme qu’il implique.
Public
Responsable SI, chargé de la relation
entre le département informatique et
les utilisateurs, manager, responsable,
administratuer système ou réseau,
gestionnaire d'application.
Objectifs
Certifier l’acquis des connaissances sur
la terminologie, la structure et les concepts
de base d’ITIL. Compréhension des principes
essentiels des pratiques ITIL pour la gestion
des services.
Prérequis
Connaissances générales en informatique.
formation.
| GUIDE 2016 | ITIL
01/. Présentation générale d’ITIL®
et de la gestion de service
L’histoire d’ITIL® : ses
origines, ses acteurs ;
L’approche ITIL® basée sur les bonnes
pratiques. ITIL® et la gouvernance
des systèmes d’information ;
La philosophie d’ITIL® et les
principaux concepts sous-jacents ;
Présentation de la gestion de
service et de son cycle de vie ;
Savoir utiliser le référentiel :
structure documentaire d’ITIL®.
85
ITIL-004 ITIL SOA - Offres et accords de services | 5 jours
01/. Introduction et vue d'ensemble
La gestion des services
en tant que pratique ;
Le rôle des processus dans
la gestion des services ;
De quelle manière la gestion des
services crée de la valeur métier.
02/. Processus fondamentaux d'offres
et d'accords de niveaux de services
Gestion du portefeuille de services ;
Gestion du catalogue de services ;
Gestion de la demande ;
Gestion des niveaux de services ;
Gestion financière ;
Gestion des fournisseurs : finalité, buts et
objectifs / les déclencheurs, les entrées,
les sorties et les interfaces du processus
/ mesurer pour vérifier l'efficacité et la
productivité / outils de mesure actifs et
passifs / utilisation de métriques clés,
challenges, facteurs clés de succès
et risques associés au processus.
04/. Considérations technologiques
Technologie et mise en œuvre :
une partie de la gestion des services ;
Fonctions technologiques spécifiques
liées aux offres et aux accords
de niveaux de service ;
Exigences génériques
et critères d'évaluation ;
Bonnes pratiques pour
la mise en œuvre ;
Difficultés, facteurs clés
de réussite et risques.
03/. Rôles et responsabilités "Service
Offerings and Agreement"
Gestionnaire des relations métiers : le
rôle de Business Relationship Manager ;
Gestion du catalogue des services ;
Gestion des niveaux de services ;
Gestion des fournisseurs.
Public
Responsables de processus, chefs de projet
et managers en charge de planifier
et d'implémenter les processus,
responsables qualité...
Objectifs
Savoir définir les activités clés des processus
d'offres et d'accords de niveaux de services
dans le contexte du cycle de vie des
services - Maîtriser des opérations grâce aux
processus, activités et fonctions d'offres et
d'accords de niveaux de services - Préparer
au mieux la certification ITIL.
Prérequis
Avoir au moins une des certifications
suivantes : ITIL V3 Foundation dans
la gestion des services IT ou ITIL V2
Foundation plus la mise à jour ITIL V2-V3
Foundation.
formation.
ITIL-005 ITIL OSA - Support et analyse opérationnels | 5 jours
01/. Introduction et vue d’ensemble
La gestion des services en
tant que pratique ;
La proposition sur la valeur des services ;
Le rôle des processus de
support opérationnel et d’analyse
dans le cycle de vie ;
Contribution du support et de l’analyse
opérationnels au cycle de vie.
02/. Processus fondamentaux
de l’exploitation des services
Gestion des événements ;
Gestion des incidents ;
Exécution des requêtes ;
Gestion des problèmes ;
Gestion des accès : finalité, buts
et objectifs / les déclencheurs, les
entrées, les sorties et les interfaces
du processus / mesurer pour vérifier
l’efficacité et la productivité ;
Outils de mesure actifs et passifs.
03/. Les rôles et responsabilités
dans les processus d’exploitation,
de support et d’analyse opérationnels
Le centre de service ;
La gestion technique ;
La gestion applicative ;
La gestion des opérations : les rôles
spécifiques des processus d’exploitation,
de support et d’analyse opérationnels.
86
04/. Considérations technologiques
Exigences technologiques génériques ;
Critères d’évaluation de la
technologie et outils pour la mise
en œuvre des processus ;
Planification et mise en œuvre des
technologies de gestion des services.
05/. Exploitation des services
Gestion du changement dans
Aspects de la mise en œuvre
de l’exploitation des services et
de la gestion de projets ;
Évaluer et gérer le risque de
Planifier et mettre en œuvre les
technologies de gestion des services.
Public
Responsables de processus, chefs
de projet et managers en charge de
planifier et d’implémenter les processus,
responsables qualité...
Objectifs
Savoir définir les activités clés des processus
de support et d’analyse opérationnelle
dans le contexte du cycle de vie des
services - Maîtriser des opérations grâce
aux processus, activités et fonctions de
support et d’analyse opérationnelle - Être
à même d’évaluer la réussite du support et
de l’analyse opérationnelle, en appliquant
des mesures clés - Préparer au mieux la
certification ITIL.
Prérequis
Avoir au moins une des certifications
suivantes : ITIL V3 Foundation dans
la gestion des services IT ou ITIL V2
Foundation plus la mise à niveau ITIL V2-V3
Foundation.
formation.
IBM-001
Architecture IBM i
1 jour
p.88
87/88
IBM
IBM-003
Maintenance sur IBM i
5 jours
p.88
| GUIDE 2016 | IBM
INFORMATIQUE
IBM-002
Opérateur système IBM i
3 jours
p.88
87
IBM-001 Architecture IBM i | 1 jour
01/. Présentation gégérale :
Power Systems et IBM i
Positionnement des IBM i ;
Moteur de virtualisation, partitionnement
et console HMC/SDMC ;
Les principaux modèles ;
Les différentes versions et le
principe des mises à jour.
02/. Concepts de l’IBM i
Architecture orientée objet ;
Indépendance système/matériel :
intégrité du système ;
Espace adressable unique ;
ASP (Auxiliary Storage Pool) ;
Partitionnement logique et
profils de partition ;
Codage EBCDIC et formatage
numérique : condensé, étendu… ;
Base de données intégrée et
bases de données distantes : SQL
et DDS, correspondance ;
Communication : SNA, TCPIP
Langage C ;
Langage de contrôle ;
Java, PHP, Node.js, Python,
Ruby on Rails…
v4 et v6, Telnet, FTP… ;
Systèmes de fichiers intégrés :
principe et partages ;
Environnement Linux ;
Notions de travail.
03/. Logiciels standards
Développement : ADTS (SEU,
SDA, RLU, PDM) ;
Développement : Rational
Dev. For i : LPEX, concepteur
d’écran, concepteur d’état ;
Utilitaires de requêtage :
Query, DB2 Web Query ;
Gestion des données : DFU, SQL ;
System i Navigator, IBM Navigator
for i, IBM i Access Client Solutions ;
Serveurs : web, Webshere
Application server, PHP…
04/. Langages
COBOL, COBOL ILE ;
RPG/400, RPG 4 ILE ;
Public
Tout public.
Objectifs
À l’issue de cette formation, vous serez
capable de décrire l’architecture de l’IBM i et
son insertion dans un système informatique
d’entreprise.
Prérequis
Connaissances informatiques de base
formation.
IBM-002 Opérateur système IBM i | 3 jours
01/. Introduction
Rappels architecture système IBM i.
02/. Concepts de base
Commandes CL ;
L’interface, les menus ;
Les bibliothèques, les objets.
03/. Gestion du système
Arrêt et redémarrage : IPL,
planification des mises HT/ST ;
Personnalisation du système :
ménage, historique ;
Les correctifs : PTFs, gestion,
commande, téléchargement, application ;
Sauvegarde et restauration :
initialisation des supports, sauvegarde
des données, du système ;
Supports virtuels ;
Analyse des problèmes ;
Gestion des unités des communications.
04/. Gestion des travaux
Notion de travail, description de travail ;
Gestion des travaux : soumission
planification, recherche ;
Les sous-systèmes : files d’attente,
pools de mémoire, gestion ;
Gestion des files d’attentes en sortie ;
Fichiers spoules ;
Les éditeurs ;
Files d’attente de messages,
la file QSYSOPR ;
Envoi de messages utilisateurs,
systèmes, programmes et travaux.
05/. Environnement utilisateur et sécurité
Profil utilisateur et profil de groupe ;
Gestion des profils : activation et
désactivation, plage d’utilisation ;
Sécurité des données : classes
utilisateur, droits publics et privés ;
Adoption de droits, listes d’autorisations,
droits spéciaux, droits IFS ;
Partages de répertoires.
Public
Administrateurs, exploitant.
Objectifs
Maîtriser les tâches d’exploitation
quotidiennes d’un IBM i.
Prérequis
Avoir participé au cours « Architecture
IBM i » ou avoir les connaissances
équivalentes.
formation.
IBM-003 Maintenance sur IBM i | 5 jours
Spécificités de l’IBM i ;
Environnement de travail ;
Caractéristiques de la base de
données DB2 UDB for IBM i ;
Utilitaires de développement :
PDM, SEU, SDA, RLU, RDi.
02/. RPG/400 et RPG 4 : structure de base
d’un programme
Savoir identifier et retrouver les
différentes parties d’un programme ;
Déclarations ;
Traitements ;
Modification du source du programme ;
Compilation et recompilation ;
88
Test (logique de test debug) ;
Cycle GAP ;
Mise en production ;
Les impressions ;
Les écrans.
03/. Savoir analyser les données
Par SQL ;
Pat DEU ;
Par Query.
04/. Comprendre le langage de contrôle
Analyser un fichier d’historique (log) ;
La syntaxe du langage ;
Modifier un programme ;
Gestion du système.
Public
Développeurs.
Objectifs
Prendre en main l’environnement IBM i,
maintenir et faire évoluer un applicatif
développé en RPG et en langage de
contrôle.
Prérequis
Maîtriser un autre environnement de
développement et avoir des notions de base
de données.
formation.
INFORMATIQUE
89/121
LANGAGE DÉVELOPPEMENT
/
langage développement
p.97/101
/ mobiles
p.102/107
/ web
p.108/115
/ java jee
langage développement /
méthodes / modélisation
p.116/117
productivité
p.118/119
/
windev - webdev
p.120/121
/
| GUIDE 2016 | INTERNET / MULTIMÉDIA
langage bas niveau
p.90/96
89
LD-001
Introduction à la programmation
orientée Objet
3 jours
p.91
INFORMATIQUE
LANGAGE DÉVELOPPEMENT /
LANGAGE BAS NIVEAU
90/96
LD-002
Langage C
5 jours
p.91
LD-003
Langage C++
5 jours
p.92
LD-022
XML
3 jours
p.93
LD-023
LabVIEW Niveaux 1 et 2
5 jours
p.93
LD-024
LabWindows/CVI
3 jours
p.94
LD-028
XSL
2 jours
p.94
LD-026
Formation Python
5 jours
p.95
LD-027
QT Programmation
5 jours
p.96
LD-001 Introduction à la programmation orientée Objet | 3 jours
01/. Présentation comparée :
concepts et outils
Programmation structurée ;
Programmation évènementielle ;
Programmation objet.
02/. Notions d'algorithme
03/. Notions de programmation
Déclaration de variables, conditions,
boucles, répétitions ;
Fonctions et procédures.
06/. Méthodes et environnement
Rôle des méthodes d'analyse
et de conception ;
Modélisation du monde réel ;
Différents formalismes ;
Principales méthodes ;
Impact sur le cycle de vie ;
Interfaces utilisateurs ;
Standardisation et aspects normatifs.
04/. Modèle objet
Type abstraits, classes et instances ;
Surcharge ;
Héritage simple et multiple ;
Généricité ;
Méta classe.
05/. Exemples de langages
de programmation par objet
Langage d'encapsulation ;
Langages de programmation par objets ;
Langages structurés et
programmation orientée objet.
Public
Futurs développeurs Objet.
Objectifs
Comprendre les fondamentaux de la
programmation orientée objet. Savoir
comment éviter la duplication de code
en utilisant le polymorphisme, l'héritage et
l'abstraction. Être capable de concevoir des
classes adaptées aux besoins de l'entreprise.
À l'issue du séminaire, les participants
seront capables de présenter les concepts
fondamentaux des différents modèles de
développement, et l'intérêt de leur mise
en œuvre dans toutes les phases du
développement de logiciel, de comprendre le
bénéfice de leurs critères respectifs vis à vis
des objectifs de l'applicatif (qualité logiciel,
productivité, réutilisation…), d'évaluer les
langages et les méthodes disponibles.
Prérequis
Profil technique.
formation.
LD-002 Langage C | 5 jours
02/. Les objets
L’espace de validité des objets ;
Les différents types de base.
07/. Les paramètres de la ligne
de commande
Étude de la librairie standard.
08/. Structures complexes
et allocation dynamique
La gestion de piles ;
La gestion de listes ;
Les arbres binaires ;
Les graphes.
03/. Les différents opérateurs
Arithmétiques ;
Logiques : de comparaison, de bit,
d’indirection, d’adressage, etc...
04/. Les structures de contrôle
Les structures alternatives ;
Les structures répétitives.
05/. L’allocation dynamique de la mémoire
Les fonctions d’allocation
et de libération de la mémoire ;
Le casting, les conversions de type.
06/. Les entrées / sorties
Les entrées / sorties
en mode texte ou binaire ;
Les primitives de premier niveau ;
Les primitives de second niveau.
Public
Analystes Programmeurs et Développeurs
d’applications.
Objectifs
Se familiariser et écrire des programmes
en langage C. Ce cours pratique constitue
une base idéale pour l’apprentissage du
développement en langage C.
Prérequis
Une connaissance générale de l’informatique
et une pratique préalable dans un langage
évolué s’avèrent souhaitables.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / LANGAGE BAS NIVEAU
01/.Structure générale d’un programme
La syntaxe générale ;
La structure d’une fonction ;
L’arborescence d’un programme,
appel de sous-fonctions ;
Les instructions du pré-processeur.
91
LD-003 Langage C++ | 5 jours
01/. La fonction main et les E/S standard
Spécification et corps de main ;
Affichage de valeurs et de
chaînes avec cout ;
Lecture des valeurs avec cin ;
Formatage des sorties avec
des manipulateurs de flots.
02/. Variables, constantes et références
Déclaration et initialisation de variables ;
Types de données entiers ;
Types de données à virgule flottante ;
Calcul arithmétique et
affichage des résultats ;
Mélange des types entiers et à virgule
flottante dans les calculs et affectations ;
Utilisation des références pour l'efficacité
et des constantes pour la sécurité.
03/. Définition et appels de fonctions
Passage des arguments aux fonctions et
retour des valeurs depuis des fonctions ;
Passage des arguments : par valeur
ou par référence ;
Visibilité, durée et valeur initiale
des variables temporaires locales
et des paramètres.
04/. Décisions, boucles et logique
Prise de décision avec if/else ;
Valeurs logiques bool ou int ;
Chaînes d'instructions if/else ;
Exécution de boucles avec while et for ;
Opérateurs d'égalité, relationnel
et logique ;
Opérateurs incrémentiel et décrémentiel.
05/. Tableaux, pointeurs et chaînes
Déclaration et utilisation
de tableaux et pointeurs ;
Stockage de chaînes dans
des tableaux de caractères ;
Accès aux éléments des tableaux
par l'intermédiaire des pointeurs ;
Pointeurs ou références ;
Clause string standard et ses méthodes.
08/. Surcharge des opérateurs
et des fonctions
Simplification des interfaces
des classes ;
Signatures des fonctions ;
Surcharge de l'affectation (=)
et de l'insertion ;
Fonctions friend ;
Construction de copie explicite ;
Comment éviter les constructions
par défaut d'affectation et de copie.
09/. Séparation des interfaces
et des mises en œuvre
Comment la séparation aide
à la réutilisation de code ;
Création de fichier en-tête
et de fichier de code ;
Opérateur (=) membre de la classe ;
Spécification des fonctions en ligne.
10/. Dérivation de nouvelles
classes des classes existantes
Construction et destruction
d'objets dérivés ;
Relations « est-un » ;
Réutilisabilité par extensions
incrémentielles ;
Classes de base et classes dérivées ;
Redéfinition des fonctions
membres de la classe de base
dans des classes dérivées.
11/. Utilisation de fonctions
polymorphiques
Redéfinition des fonctions membres
virtuelles de la classe de base
dans des classes dérivées ;
Surcharge à l'exécution des fonctions
par les pointeurs sur les classes
de base et les références.
06/. Encapsulation des types de
données de niveau supérieur
Fonctions membres publiques
et données membres privées ;
Membres protégés des classes ;
Constructeurs et destructeurs ;
Synthaxe d'initialisation de membre ;
Auto-référence : le pointeur this.
07/. Déclaration, modification
et accès aux objets
Manipulation des tableaux d'objets,
des pointeurs vers des objets et
des références aux objets ;
Appel des fonctions membres ;
Fonctions membres const ;
Passage des objets par
valeur et par référence.
92
Public
Programmeurs d'application et systèmes
ayant à connaître la programmation objet en
C++.
Objectifs
Acquérir les principes de base de la
programmation Objet. Maîtriser le langage
C++. Apprendre à réaliser des applications
réutilisables. Connaître les meilleures
pratiques de tests de qualité en C++.
Prérequis
Une expérience professionnelle de la
programmation est indispensable mais
la connaissance du langage C n'est pas
nécessaire.
formation.
LD-022 XML | 3 jours
Définition de l’XLM ;
Origine et historique ;
XML et HTML ;
Les documents bien formés ;
Les outils : parseurs WML et XSLT.
02/. Les syntaxes XML classiques
RDF/RSS ;
SMIL pour le multimédia ;
MathMI pour les matheux ;
Dans Microsoft Office ;
PGML.
03/. La syntaxe de l’XML
La syntaxe et la structure ;
Les éléments ;
Les attributs ;
La déclaration XML ;
Les entités ;
Utilisation des NamesSpaces.
04/. La validation de documents
Comment créer des documents
XML valides ? ;
De l’XHTML à l’XML.
05/. La transformation par XSLT
Les étapes de la transformation ;
Les mécanismes de sélection.
06/. Manipulation du XML
Présentation : définition,
utilisation du DOM ;
Standard d’échanges de données ;
Les applications XML ;
Les bases de données de l’XML ;
Architecture trois tiers ;
Le stockage à faible ou à forte granulité ;
Les solutions du marché ;
Les domaines d’application ;
Le commerce électronique ;
La gestion de contenu ;
La personnalisation de la relation client.
Public
Développeurs Web.
Objectifs
Maîtriser les bases du langage XML et de
ses standards dérivés : DTD, syntaxe XSLT,
schéma XML ; créer des pages Web XML
pour IE.
Prérequis
Maîtriser le langage HTML de base.
formation.
LD-023 LabVIEW Niveaux 1 et 2 | 5 jours
02/. Environnement de LabVIEW
Palette d’outils, commandes (face avant)
et fonctions (diagramme).
03/. Introduction aux
Instruments Virtiuels (VI’s)
Instruments Virtuels, construire un VI ;
Face avant et bloc diagramme ;
Fils de connexions ;
Structures, icônes et connecteurs ;
Création et utilisation de sous-VIs.
04/. Construire une face avant
Configuration des objets
de la face avant ;
Remplacement/Changement,
Commande et Indicateur ;
Les objets Couleur ;
Commandes et Indicateurs (face avant) ;
Construire une interface utilisateur.
05/. Construire le bloc diagramme
Objets de la face avant et terminaux
du bloc diagramme ;
Objets du bloc diagramme
(terminaux, types de données,
indicateurs, constantes, etc.) ;
Nouds du bloc diagramme.
06/. Sommaire des fonctions
Fonctions numériques ;
Fonctions : Booléennes, de chaînes
de caractères, de tableaux ;
Étude de quelques fonctions
de tableaux ;
Description et utilisation
de fonctions de tableaux ;
Fonctions de Clusters
et de comparaisons ;
Comparaison Booléenne, numérique,
de chaînes, de Clusters ;
Temps et dialogue ;
Fonctions d’E/S sur fichiers,
de formes d’ondes (Waveforms) ;
Fonctions avancées ;
Boîte de calcul et registre à décalage ;
Utilisation MATLAB.
11/. Acquisition de données par
l’utilisation de l’outil additionnel MAX
(Measurment Automation Explorer)
Acquisition réelle de données
en utilisant MAX et des Instruments
Virtuels pour : L’acquisition de
Thermocouples, tensions ;
Le traitement de signal ;
La sauvegarde des données
dans un fichier texte ;
Le tracé de courbes ;
L’affichage de valeurs de différents types.
07/. Variables locales et globales
Création et utilisation de ces
variables (locales et globales).
08/. Graphes
Les différents types
de graphes et options ;
Graphe XY.
09/. Sauvegarder des Instruments Virtuels
(VI’s) dans une librairie (fichier .llb)
10/. Quelques activités
Déboguer un instrument
virtuel (programme) ;
Graphiques multi couleurs
et graphique temps réel ;
Sauvegarde de données
dans un fichier tableur ;
Construire des fonctions génératrices
par l’utilisation de données « formes
d’ondes » ou Waveforms.
Public
Analystes programmeurs et informaticiens
désirant programmer rapidement des
prototypes et des applications.
Objectifs
Utiliser LabVIEW pour créer des applications
d’acquisition de données, d’analyse et
d’affichage.
Prérequis
Bonne connaissance de l’environnement
Windows.
formation.
01/. Introduction à LabVIEW
Face avant, le bloc diagramme,
les palettes ;
Outils, commandes et fonctions ;
Aide et documentation.
93
LD-024 LabWindows/CVI | 3 jours
01/. Aperçu de LabWindows/CVI
Librairies : User Interface,
Analysis, DAQ ;
Charger un projet dans
LabWindows/CVI ;
La fenêtre « projet » ;
La fenêtre « éditeur de source » ;
La fenêtre « éditeur interface
utilisateur ».
02/. Introduction à LabWindows/CVI
Outils d’édition ;
Outils d’exécution et de mise au point ;
Construire une interface graphique.
Public
Développeurs ayant des notions de
programmation.
Objectifs
Présentation de l’environnement de
développement LabWindows/CVI.
Construction de différentes applications
avec LabWindows/CVI.
Contrôle d’instruments et acquisitions
de données.
Prérequis
Être familiarisé à l’utilisation de Windows
et au langage de programmation C.
formation.
03/. Contrôler une interface graphique
Les panneaux (panel) ;
Les barres de menu (menu bar) ;
Les contrôles (List boxes, ring, button...) ;
Les graphes (graph, strip chart) ;
Les timers.
04/. Driver d’instrument et GPIB
Charger le driver d’instrument ;
Utiliser le driver d’instrument ;
Initiation au contrôle GPIB.
05/. Acquisition de données
DAQ Software ;
Acquisition asynchrone ;
Acquisition synchrone.
LD-028 XSL | 2 jours
01/. Les apports de XSL
02/. Situation typique d’utilisation d’XSLT
03/. Adresser et manipuler des éléments
04/. XML avec XPath
05/. Utilité de XPath
14/. Le langage de présentation
de données
15/. Les éléments de base
d’un document XSL
16/. Les possibilités offertes
par ce langage
06/. Parcours des données
à l’aide de XPath
07/. Requêtes XPath
08/. Les principes de base de XSLT
09/. XSLT un vrai langage
de programmation
10/. Transformation et restructuration
de documents XML
11/. Utilisation de XPath
et des éléments de test
12/. Les extensions de XSLT
13/. Mise en page et formatage avancés
94
Public
Développeur.
Objectifs
Comprendre les apports de XSL format.
Utiliser XPATH et XSLT pour transformer
des documents XML ou pour produire des
documents lisibles à partir de données XML.
Prérequis
Profil technique.
formation.
LD-026 Formation Python | 5 jours
02/. Syntaxe du langage Python
Les identifiants et les références ;
Les conventions de codage
et les règles de nommage ;
Les blocs, les commentaires ;
Les types de données disponibles ;
Les variables, l'affichage formaté,
la portée locale et globale ;
La manipulation des types numériques ;
La manipulation des tableaux
dynamiques (liste), des tableaux
statiques (tuple) et des dictionnaires ;
L'utilisation des fichiers ;
La structure conditionnelle if/elif/else ;
Les opérateurs logiques et
les opérateurs de comparaison ;
Les boucles d'itérations while et for ;
Interruption d'itérations break/continue ;
La fonction range ;
L'écriture et la documentation
de fonctions ;
Les Lambda expression ;
Les générateurs ;
La structuration du code en modules.
03/. Fonctions
Définitions ;
Appels et paramètres en Python.
04/. Modules
Programmation modulaire,
espaces de noms et packages ;
Introduction à l'écriture de classes ;
Stratégies de traitements de données,
la place de Python ;
Utilisation des modules standards,
OptParse, Struct ;
Installation et utilisation d'un module
tiers, GnuPlot.
05/. Gestion des fichiers
Types de fichiers ;
Opérations sur les fichiers.
06/. Manipulation des chaines
de caractères
Les fonctions de chaines ;
Les expressions régulières ;
La documentation intégrée et en ligne.
07/. Accès aux bases de données
en Python
MySQL et SQL ;
L'accès aux bases de données ;
Gestion de données.
08/. Python et XML
Outils de traitement XML ;
Parsing XML : les différentes techniques ;
La librairie elementtree ;
La librairie lxml.
09/. Outils de développement
et interactions avec Python
Eclipse / Pydev, PyLint, PyChecker
Zope, Plone, Django.
10/. Calcul scientifique avec Python
SciPy ;
NumPy ;
Le module incontournable ;
Héritier de Numeric et numarray ;
Classes de base pour SciPy ;
Installation ;
Module Python standard ;
Optimisation plateforme : blas, lapack... ;
Utilisation ;
Traitement Python des tableaux
pour calcul numérique ;
Fonctions de manipulation ;
Bibliothèque mathématique ;
Support pour vos propres bibliothèques ;
Interface Python pur API pour
encapsulation de codes Fortran,
C/C++ sage...
11/. Les différentes implémentations
CPython ;
Implémentation initiale basée
sur le langage C ANSI ;
Jython ;
Implémentation permettant de mixer ;
Python et java dans la même JVM ;
IronPython ;
Implémentation permettant d'utiliser
Python pour Microsoft .NET ;
PyPy ;
Implémentation de Python en Python
CLPython ;
Implémentation de Python
en Common Lisp.
12/. Les versions
Il existe 2 versions de Python :
2.7 et 3.1 ;
Python 3.x n'est pas une simple
amélioration ou extension de Python
2.x. Tant que les auteurs de librairies
n'auront pas effectué la migration,
les deux versions devront coexister.
13/. Programmation Objet en Python
Les particularités du modèle
objet de Python ;
L'écriture de classes
et leur instanciation ;
Les constructeurs et les destructeurs ;
La protection d'accès des attributs
et des méthodes ;
La nécessité du paramètre Self ;
L'héritage simple, l'héritage multiple,
le polymorphisme ;
Les notions de visibilités ;
Les méthodes spéciale ;
L'introspection ;
L'implémentation des interfaces ;
Les bonnes pratiques et les modèles
de conception courants (Design
Pattern) ;
L'utilisation du mécanisme d'exception
pour la gestion des erreurs.
14/. Utilisation StdLib
Les arguments passés
sur la ligne de commande ;
L'utilisation du moteur d'expressions
régulières Python avec le module "re",
les caractères spéciaux, les cardinalités ;
La manipulation du système de fichiers ;
Présentation de quelques modules
importants de la bibliothèque standard :
module "sys", "os", "os.path" ;
Empaquetage et installation
d'une bibliothèque Python ;
Les accès aux bases de données
relationnelles, le fonctionnement
de la DB API.
15/. Outils QA
Les outils d'analyse statique de
code (pylint, pychecker) ;
L'analyse des comptes rendus
d'analyse (types de messages,
avertissements, erreurs) ;
Extraction automatique
de documentation ;
Le débogueur de Python (exécution
pas à pas et analyse post-mortem) ;
Le développement piloté par les tests ;
Les modules de tests unitaires Python ;
L'automatisation des tests,
l'agrégation de tests ;
Les tests de couverture
de code, profiling.
16/. Interfaçage Python/C
Présentation du module Ctypes ;
Le chargement d'une librairie C ;
Appel d'une fonction ;
La réécriture d'une fonction Python
en C avec l'API Python/C ;
La création de modules C
pour Python avec Pyrex ;
L'Interpréteur Python dans C ;
L'utilisation du profileur de code.
17/. Développement multi-plates-formes
18/. Packaging / Livraison de modules
19/. Multithreading
20/. Parallélisme avec Mpi
21/. Best Practices
22/. Qualité du code source
Python / Sphynx
23/. MVC
24/. Création d'IHM avec Qt
25/. Conclusion
Analyse critique de Python ;
L'évolution du langage ;
Eléments de Webographie
et de bibliographie.
Public
Objectifs
Maîtriser Python pour extraire et analyser
des données binaires ou textuelles.
Prérequis
C++.
formation.
01/. Introduction à Python
Présentation du langage Python ;
Installation et prise en main de Python.
95
LD-027 QT Programmation | 5 jours
01/. Présentation du langage Qt
Historique du langage ;
Les différentes possibilités d'utilisation.
02/. Les différents outils de Qt
Présentation de Qt Creator ;
Présentation de Qt Assistant.
03/. Les éléments importants d'un projet
Le fichier .pro ;
Les fichiers de conception
graphique (ui) ;
Les fichiers de gestion
d'internationalisation (ts et qm) ;
Les types de bases du langage
(qint, qfloat ...) ;
La compilation avec qmake ;
La classe QObject ;
L'introspection avec Qt ;
La gestion de la mémoire.
04/. Les différents composants
graphiques
Les composants de base de l'IHM
(QMainWindow, QFrame, QLabel ...) ;
La gestion du positionnement
des composants (QLayout) ;
Les boîtes de dialogue (QDialog) ;
Les menus (QMenu) ;
Les outils de conception visuelle
de Qt (Qt Designer ...).
07/. Les QWidgets personnalisés
et le dessin vectoriel
Composition de QWidget ;
Customisation des QWidget ;
Le dessin vectoriel (QPainter,
QColor, QPoint, …) ;
Gestion du clavier ;
Gestion de la souris.
08/. Les fichiers et les types de données
Les chaines de caractères
et les textes (QString, …) ;
Les listes (QList, STL, …) ;
Le type QVariant ;
Les fichiers (QFile).
09/. Le model vue contrôleur avec Qt
Le concept ;
Les modèles, les vues, les données ;
Utilisation des bases
de données (QSql...).
10/. Le réseau, la communication
Ftp ;
Sockets (QTcpSocket, QUdpSocket, …) ;
Gestion du port Serie.
11/. Les threads
12/. Internationalisation
L'application Qt Linguist.
05/. La gestion des événements
Notions de signal et slot ;
Déclaration de signaux et de slots ;
Installer des filtres d'événement ;
Accéder à l'application pendant
un traitement lourd (QTimer).
06/. Les fichiers et les types de données
Les chaines de caractères
et les textes (QString, …) ;
Les listes (QList, STL, …) ;
Le type QVariant ;
Les fichiers (QFile).
96
Public
Objectifs
Ce cours s’adresse aux développeurs et aux
chefs de projet amenés à mettre en place
des applications utilisant le framework Qt.
Prérequis
C++.
formation.
LD-004
Développement d'applications mobiles
iPhone & iPad
5 jours
p.98
MOBILES
97/101
LD-005
Développer des applications mobiles
pour Google Androïd
5 jours
p.99
LD-029
Développeur Sencha Touch
5 jours
p.100
LD-030
Développement WinDev Mobile
5 jours
p.101
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / MOBILES
INFORMATIQUE
97
LD-004 Développement d’applications mobiles iPhone & iPad
| 5 jours
01/. Les architectures iPhone / iPod
touch / iPad
Les besoins en ressources
selon l'utilisation ;
Impacts du firmware sur les applications ;
Contraintes de développement
liées à la plateforme iPhone ;
Particularités du système
d'exploitation iOS ;
Pourquoi utiliser Objective-C ?
06/. La gestion des données
avec le Framework Foundation
Philosophie du framework foundation ;
Les classes fondamentales
communes à tous les traitements ;
Les collections ;
String, Text & Fonts (NSCharacterSet) ;
Dates, Times & Numbers (NSDate) ;
Interfacer son application avec les
réglages utilisateurs standards système.
02/. L'environnement de développement
Configuration Mac nécessaire ;
Présentation des outils et IDE
disponibles (Xcode, Interface
Builder, IPhone Simulator) ;
Démarrer un nouveau projet
avec Xcode ;
Compiler à destination de l'iPhone /
iPod touch / iPad ;
Compiler à destination de l'iPhone /
iPod touch (Organizer) ;
La signature du binaire (Target ) ? ;
Les pragma XCode / compilateurs ObjC ;
Concevoir ses propres modèles
(templates) de projet XCode ;
Le simulateur iPhone.
07/. L'interface utilisateur
pour vos applications iPhones
Framework : Cocoa Touch Layer ;
Le système de coordonnées des Views ;
Hiérarchies des classes UIResponder /
UIWindow / UIView ;
Combiner une Barre d'“onglets” (Tab
Bar) et des Contrôleurs de Navigation ;
Les apports du framework UIKit ;
Le modèle MVC (Model
View Controller) ;
Les classes Contrôleur
de View (Controller View) ;
UIView, sous-classe UIResponder
(réponse/gestion événements
utilisateurs) ;
La hiérarchie des Views
et leur géométrie ;
Les interactions entre
les objets View dans UIKit ;
L'architecture de rendu des Views ;
Les bases de Core Animation.
03/. Le langage Objective-C 2.0
Présentation générale et vocabulaire ;
Objective-C 2.0 runtime référence ;
Comparatif langages orientés objet ;
Objective-C, C++ et Java ;
Message d'appel à une méthode ;
Les méthodes et les classes ;
Création de classes et d'instances ;
Les conventions de nommage ;
Accès et portée des variables
d'instances ;
Propagation des messages ;
La directive @selector.
08/. Distribuer son application
Présentation de la distribution
de son application sur l'Appstore ;
Les « contraintes » imposées par Apple ;
Le certificat de distribution.
04/. La programmation objet
avec Objective-C 2.0
Catégories et extensions ;
Les propriétés déclarées (@property) ;
L'utilité des protocoles (@protocol) ;
Déclarations des interfaces
donnant la responsabilité
à d'autres pour l'implémentation ;
Une gestion de la mémoire performante ;
Comprendre et savoir utiliser
le « runtime reference » .
05/. Les API Cocoa Touch du SDK iPhone
Tour d'horizon des principales
API par thème ;
Les grandes lignes des méthodes
de codage avec Cocoa ;
Classes de base et hiérarchie.
98
Public
Développeurs.
Objectifs
Développer des applications iPhone
et iPad.
Prérequis
Connaissances de la programmation
et d'un langage orienté objet.
formation.
LD-005 Développer des applications mobiles pour Google
Androïd | 5 jours
02/. L'environnement de développement
Le SDK ;
Le plugin Eclipse et les outils ;
Les terminaux virtuels ;
TP : manipulation du plug-in Eclipse.
03/. Une première application
Création d'un projet ;
Les concepts de base
d'une application Android ;
Le cycle de vie d'une application ;
Exécution d'une application
sur l'émulateur ;
Débogage et logs ;
TP : développement d'une première
application et manipulation
de l'environnement.
04/. L'interface utilisateur
Les problématiques multi-terminaux ;
Les ressources ;
Création de vues ;
Ajout de composants simples ;
Gestion des positionnements ;
Formes, couleurs et dégradés, 9patch ;
Internationalisation ;
Les activités, l'application ;
Création de menus, boîtes de dialogues ;
TP : réalisation d'une application
avec interface graphique.
05/. Interactions entre applications
et événements systèmes
La notion d'Intention ;
Le lancement d'une activité ;
L'interception d'événement systèmes ;
TP : suite de la réalisation d'application.
06/. Utilisations des capteurs
Les types de capteurs disponibles
(Accéléromètre, Orientation,
Température, etc.) ;
Récupération et interprétation
des valeurs ;
Sauvegarder l'état d'une activité ;
TP : gérer la rotation du terminal.
07/. Gestion de la persistance
Enregistrement de préférences
utilisateur ;
Créer, lire et écrire dans un fichier ;
Utiliser la base SQLite ;
Créer et accéder aux données
d'un ContentProvider ;
TP : sauvegarder les données
dans une base SQLite.
08/. Services, threads
et tâches asynchrones
Créer, démarrer et arrêter un service ;
Lier des activités à des services ;
Créer une tâche asynchrone ;
Gérer les threads ;
Gérer les notifications ;
TP : modification de l'application pour
intégration de tâches asynchrones.
09/. Géolocalisation et Services associés
Configurer l'émulateur pour
tester la géolocalisation ;
Trouver sa position et suivre
les déplacements ;
Intégrer et interagir avec
un composant Carte ;
TP : afficher une carte
et utiliser la localisation.
10/. La finition d'une application
Création de widgets ;
Communication avec l'application ;
Animations ;
TP : création d'un widget,
animation de transition.
11/. Contrôle des Appels
téléphoniques et SMS
Détecter les changements
d'état du téléphone ;
Afficher le clavier téléphonique ;
Envoyer un SMS ;
Détecter l'arrivée d'un SMS.
12/. Connexion réseau
Superviser la connexion
Internet via 3G et Wi-Fi ;
Rechercher des points d'accès Wi-Fi ;
TP : Création d'un service
de synchronisation REST.
13/. Sons, vidéos et Utilisation
de l'appareil photo
Définir une ressource audio ou vidéo ;
Déclencher la lecture
des sons et vidéos ;
Utilisation de l'appareil photo ;
Déclencher la prise de vue ;
TP : prendre une photo
et l'associer à l'application.
Public
Analystes programmeurs, développeurs
d'application, experts techniques,
chefs de projet techniques.
Objectifs
À l'issue de la formation les stagiaires
sauront développer, tester et déployer
une application pour les terminaux Android.
Prérequis
Maitriser le langage de programmation
Java ou avoir suive le cours " T443-010 Programmation Java (Java SE) - Niveau 1 ".
Avoir une bonne connaissance du langage
XML ou avoir suivi le cours " T449-010 - XML
et technologies associées 'DTD/XSD, XPath,
XSLT, …).
Avoir une bonne culture d'Internet.
formation.
01/. Présentation générale d'Android
Le modèle commercial Android ;
Les terminaux cibles ;
L'architecture Android ;
TP : manipulation de terminaux
Android (si disponibles) ou démo
à partir du terminal du formateur.
99
LD-029 Développeur Sencha Touch | 5 jours
I . Introduction
III . Construire une application
01/. Introduction a Sencha Touch
Qu’est-ce que Sencha Touch ? ;
Vue d’ensemble ;
L’interface utilisateur Sencha Touch ;
Penser comme un développeur
d’applications mobiles.
01/. Fondations du système de classes
Héritage Javascript classique ;
Utilisation du système de classe
Sencha Touch ;
Etendre les composants Sencha Touch ;
Création d’un plugin Sencha.
02/. Première utilisation de Sencha Touch
Le modèle de licence ;
Installation ;
“Hello World” ;
Préparer le projet de l’application ;
Développement d’une application.
02/. Construction d’application
Sencha Touch
Vue d’ensemble ;
Processus typique du développement
d’une application ;
Création du conteneur
d’application (Shell) ;
Utiliser le profilage de téléphone ;
Construire la version tablette
de votre application ;
Packager votre application
pour un déploiement web.
03/. Fondations Sencha Touch
Un modèle de composant
pour tous les contrôler ;
Introduction au cycle de vie
des composants ;
Le ComponentManager et les XTypes.
II . Construction d’interfaces graphiques
pour applications mobiles
01/. Maitriser la construction par blocs
Les conteneurs de composants :
containers ;
Les mises en pages : « layouts » ;
Les panneaux : « panels » ;
Utilisation de panneaux d’onglets.
02/. Barres d’outils, boutons
et éléments ancrés
Les éléments dockables ;
Les barres d’outils ;
Les boutons.
03/. Capter l’attention de l’utilisateur
Utilisation de feuilles pour les
interactions modales ;
Utilisation de sélecteur ;
Les boites de dialogues.
04/. Magasin et vues de données
Les magasins de données ;
Implémentation d’une vue ;
Fonctionnalités avancées
avec les « List » ;
Affichage de données hiérarchiques
avec « NestedList ».
05/. Travailler avec les Formulaires
Construire un formulaire ;
Une vue d’ensemble des contrôles
de formulaires ;
Construire des formulaires complexes ;
Gérer les données via les « models » ;
Attache un formulaire à une liste.
06/. Cartographie & Media
Les cartes dans votre application ;
Gérer les images ;
Maitriser la couche media.
100
Public
Programmeurs web.
Objectifs
Développer et déployer des applications
pour mobiles.
Prérequis
Connaissances en HTML, Javascript, CSS.
formation.
LD-030 Développement WinDev Mobile | 5 jours
01/. Introduction
Présentation du produit ;
L'environnement de développement ;
Les différents éditeurs.
11/. L'éditeur de requête
Requête indépendante et intégrée ;
Conditions de sélection ;
Passage de paramètres.
02/. Les éléments d'une application
WinDev Mobile
Le projet ;
Le gabarit et la feuille de style ;
Les fenêtres ;
Les champs ;
Le code ;
Les requêtes ;
Les états ;
L'exécutable ;
Le déploiement.
12/. La programmation avancée
La gestion des erreurs ;
La gestion des exceptions ;
Les indirections ;
Fonctions spécifiques de WinDev Mobile.
03/. L'éditeur d'analyse
Création d'un modèle MCD ou MLD ;
Description des fichiers
et définition des liaisons ;
Génération.
04/. La base de données Hyper File Mobile
Hyper File Mobile et Hyper
File Client/Serveur.
05/. Les bases de données Tierce
(cdb, Oracle lite)
Accès natif ;
Importation d'une structure ;
Synchronisation d'une base
de données avec l'analyse.
06/. Le RAD : génération automatique
de fenêtres reliées à des données
07/. L'éditeur de fenêtres
Gabarit et feuille de style ;
Description d'une fenêtre
et des objets disponibles ;
Correcteur d'interface.
13/. L'éditeur d'état
Les différents modes de création ;
Les différents types de blocs et d'objets ;
Récupération de paramètres.
14/. La communication
ActiveSync ;
Infrarouge, GPRS, Wi-Fi, email,
serveur FTP, sms ;
Synchronisation de base de données.
15/. L'installation
Création de l'exécutable ;
Création de la version client ;
L'installation sur le poste client ;
Maintenance de l'application réalisée.
16/. Développement : organisation
et assistance
Centre de contrôle développeur ;
Centre de contrôle utilisateur ;
Centre de contrôle Hyper File Mobile ;
Outils associés aux centres de contrôle.
17/. Fonctions avancées
L'utilisation des composants ;
Présentation des assemblies Dotnet.
08/. La programmation événementielle
Sur une fenêtre, un objet, un état.
10/. La programmation
Les déclarations ;
Les instructions de base ;
Les fonctions de base
de la gestion des données ;
Les fonctions et procédures.
Public
Nouveaux utilisateurs de Windev Mobile.
Objectifs
Maîtriser les différents éditeurs, écrire et
tester des programmes WinDev Mobile,
créer de manière ergonomique des écrans
au standard Windows, définir une base de
données Hyper File mobile performante.
Prérequis
La connaissance des concepts de la
programmation est nécessaire.
formation.
09/. L'éditeur de code
Aide à la saisie ;
Les assistants ;
Le débogueur.
101
LD-006
JavaScript
3 jours
p.103
INFORMATIQUE
WEB
102/107
LD-007
AJAX - Développement graphique
2 jours
p.103
LD-010
Développement PHP - Initiation
4 jours
p.104
LD-011
Développement PHP Perfectionnement
3 jours
p.104
LD-012
MySQL 5.x Programmation
SQL - Initiation
3 jours
p.105
LD-013
MySQL 5.x Programmation
SQL - Perfectionnement
2 jours
p.105
LD-021
Delphi
5 jours
p.106
LD-031
Installer et administrer un serveur
web APACHE
3 jours
p.106
LD-032
jQuery
2 jours
p.107
102
LD-006 JavaScript | 3 jours
01/. Le modèle de programmation
JavaScript
Conventions de formatage et de codage ;
Imbrication de JavaScript dans HTML ;
Problèmes de la sécurité et règles
de sécurité des navigateurs.
02/. La syntaxe JavaScript
Déclaration des variables
et des tableaux ;
Etats, opérateurs et expressions
relationnelles ;
Les conditions avec if et else ;
Exécution de boucles avec while et for ;
Définition et invocation de fonctions.
03/. Utilisation d'objets intégrés
L'objet String et manipulations
de chaînes ;
L'ensemble des objets Mathématiques ;
Manipulation des dates avec l'objet Date.
04/. Utilisation d'objets des navigateurs
Interaction avec le navigateur ;
Utilisation de boîtes de dialogue
« pop-up » et guide de saisie utilisateur ;
Ouverture, fermeture et écriture
de nouvelles fenêtres navigateur ;
Manipulation de « frames » ;
Ecriture de la ligne d'état du navigateur ;
Détermination du type et de
la version du navigateur.
05/. Traitement des événements
des navigateurs
Interception des traiteurs
d'événements JavaScript ;
Déclenchement de l'interaction par
des actions des utilisateurs ;
Ordonnancement de tâches futures
avec la synchronisation événements.
06/. Utilisation des cookies
pour la persistance
Le fonctionnement des cookies ;
Création, lecture et manipulation
et limite des cookies.
07/. Sécurité de JavaScript
Protection des données
privées de l'utilisateur ;
JavaScript et ActiveX authentifiés
par une autorité de confiance ;
Explications des attaques de
type « spoofing » et DoS.
08/. Création de formulaires intelligents
Validation des formulaires côté client ;
Manipulation des champs
des formulaires ;
Vérification à la volée des
champs des formulaires ;
Validation des entrées des
utilisateurs sans CGI ;
Accès aux boîtes de sélection d'options ;
Contrôle de la soumission
des formulaires.
09/. Ajout de l'interactivité aux formulaires
Affectation de fonctions JavaScript
aux éléments des formulaires ;
Utilisation de formulaires pour créer
des dialogues interactives ;
Interception des événements
des formulaires.
Public
Ce cours concerne tous ceux qui sont
impliqués dans la mise en place,
le développement ou la maintenance
d'un site Web : développeurs d'applications
ou de Web, administrateurs de systèmes,
équipes techniques.
Objectifs
Écrire et déboguer des programmes
JavaScript.
Ajouter l'interactivité et des graphiques
dynamiques à votre site Web.
Créer des formulaires interactifs
pour saisir et valider informations
entrées pour les utilisateurs.
Personnaliser des pages en utilisant
les cookies.
Prérequis
Pour suivre ce cours, une bonne
connaissance d'Internet est nécessaire.
La connaissance d'HTML, des bases de
données et des notions de programmation
est un plus.
formation.
LD-007 AJAX - Développement graphique | 2 jours
02/. Rappel Javascript
03/. Rappel XML
La structure XML ;
La syntaxe XML ;
La validation des documents, comment
créer des documents XML valides.
04/. XML et JavaScript
Présentation XSLT ;
Le format RSS ;
La classe XMLHttpRequest ;
Dialogue synchrone et asynchrone
avec JavaScript.
05/. Programmation du DOM
06/. Les patterns Ajax
Threads et traitements asynchrones ;
Sécurité.
07/. Frameworks Ajax
Public
Développeurs Web.
Objectifs
Savoir développer des applications
en utilisant la technologie Ajax.
Prérequis
Développeurs Web.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / WEB
01/. Introduction à Ajax
Les objectifs ;
Ajax et l’accessibilité ;
Principes de fonctionnement ;
Des exemples de développement Ajax
(Gmail, GMaps, google Suggest...) ;
Environnements de développement Ajax.
103
LD-010 Développement PHP - Initiation | 4 jours
01/. Introduction à PHP
Qu'est-ce-que PHP ? ;
Historique et caractéristiques ;
PHP pour quelle utilisation ? ;
Mettre en place un environnement
de développement PHP ;
Les principes de la plateforme
Apache, PHP, MySQL ;
Le fichier de configuration php.ini ;
Utiliser un débogueur PHP : XDebug.
02/. Les bases du langage PHP
Intégration de PHP avec
les pages HTML ;
Approches pour mixer PHP et HTML ;
Bonnes pratiques de
structuration d'applications ;
La syntaxe de base du langage ;
Les types de données ;
Les variables et les tableaux ;
Les constantes ;
Les opérateurs ;
Les structures de contrôle ;
Les fonctions ;
Les fonctions intégrées du langage ;
Gestion des chaines de caractères ;
Manipulation de dates ;
Structuration des applications ;
Création de bibliothèques ;
Importation de fichiers et de scripts.
03/. Programmation Orientée
Objet en PHP
Introduction aux concepts de la
programmation orientée objet ;
Les classes et les objets ;
Définition de classes et instanciation ;
L'héritage de classes et le
polymorphisme en PHP ;
Concepts avancés de
programmation Objet ;
Les interfaces ;
Les espaces de noms (Namespaces) ;
Gestion des erreurs avec les exceptions.
04/. PHP : un langage pour le Web
Construction de formulaires HTML ;
Modèles d'interaction HTML / PHP ;
Récupération des données
transmises via PHP en fonction
des différents types de contrôles ;
Redirection de flux ;
Gestion des sessions utilisateurs ;
Les principes du suivi de session HTTP ;
Les cookies et leur manipulation ;
Les sessions PHP.
05/. Accès aux bases de données en PHP
Concepts d'accès aux
données avec PHP ;
Les fonctions natives ;
La librairie PDO (PHP Data Object) ;
La configuration du moteur PHP ;
Utiliser une base de données
MySQL avec PHP ;
Les fonctions PHP pour MySQL ;
Récupération de jeux d'enregistrements
et affichage de données sur les pages.
06/. Gestion des fichiers
Fonctions PHP pour la
manipulation des fichiers ;
Lecture et écriture de fichiers ;
Création et parcours de répertoires ;
Les directives de configuration php.ini
associées à la manipulation de fichiers ;
Téléchargement et envoi de fichiers.
Public
Développeurs Web.
Objectifs
Appréhender la syntaxe du langage PHP.
Mettre en place un environnement
de serveur Web dynamique.
Comprendre le modèle de programmation
de PHP.
Développer un site Web dynamique
accédant à une base de données.
Prérequis
Connaissance de la programmation, du
langage HTML et des technologies de
l'Internet.
formation.
LD-011 Développement PHP - Perfectionnement | 3 jours
01/. Abstraction de base
de données en PHP
Inconvénients des fonctions d'accès
aux bases de données en PHP ;
L'approche PHP pour l'abstraction ;
Présentation de la bibliothèque PDO ;
Présentation des bibliothèques
de PEAR (MDB2,…) ;
Utilisation de patterns pour la réalisation
d'une couche de persistance PHP.
02/. Génération de documents PDF
Les différentes librairies PHP pour la
création de PDF (FPDF, PDFLib, …) ;
Principe et format des documents PDF ;
Création d'un document PDF ;
Gestion des polices de caractères ;
Positionner et mettre en page
du texte dans les documents ;
Utilisation d'images ;
Ajouter des signets, hyperliens,
miniatures et notes.
104
03/. Séparer le fond de la forme
avec XTemplate
Principe du développement
avec la classe XTemplate ;
Mise en place d'une architecture de
développement séparant les traitements ;
Écriture des modèles de
documents HTML ;
Écriture des pages
de traitement PHP.
04/. Développement de Service Web PHP
Principe des Services Web ;
SOAP ;
WSDL ;
UDDI ;
Utiliser la bibliothèque NuSOAP
pour exposer un script PHP
en tant que Service Web ;
Écrire un client de Service Web.
05/. Les fonctions de courrier électronique
La fonction mail() de PHP ;
Vérification de l'existence de l'adresse ;
Gestion du type MIME ;
Intégration des pièces jointes ;
Les fonctions POP pour la
gestion des comptes mail.
06/. Génération dynamique
d'images avec la librairie GD
Présentation de la librairie GD ;
Création d'images et réutilisation ;
Gestion des chaînes de
caractères et des polices.
Public
Développeurs PHP.
Objectifs
Structurer une application PHP en respectant
les modèles en couche (Présentation,
métier, intégration), grâce à une bibliothèque
d'abstraction de données et les XTemplates.
Générer dynamiquement des documents
PDF.
Créer et consommer des Services Web
en PHP.
Prérequis
Connaissance de la programmation et du
langage HTML, ainsi que des technologies
de l'Internet.
Connaître le langage PHP ou avoir suivi le
cours « Développement PHP – Initiation » .
formation.
LD-012 MySQL 5.x Programmation SQL - Initiation | 3 jours
01/. Introduction sur les SGBDR
Le modèle relationnel ;
L’algèbre relationnelle ;
L’architecture d’une base
de données relationnelle ;
Sensibilisation aux problématiques
de conception d’un schéma
de base de données.
02/. Le langage SQL
Généralités ;
Les objets SQL ;
Les catégories d’instructions.
03/. Commandes de définition d’objets
Gestion des tables (type de données,
contraintes d’intégrité) ;
Gestion des index.
04/. Manipulation des données
Expressions et fonctions SQL ;
Insérer, mettre à jour et
supprimer les données ;
Contrôler les transactions ;
Contrôler les accès des utilisateurs.
05/. L’extraction des données
Syntaxe de l’ordre SELECT ;
Sélection des colonnes ;
Restrictions sur les lignes ;
Opérateurs de restriction ;
Fonction d’agrégation ;
Clause GROUP BY ;
Les tris ;
Clause LIMIT ;
Les fonctions principales
(chaînes, dates…).
06/. Sélections multi-tables : jointures
Notion de jointure ;
Jointure interne ;
Jointure externe ;
Alias de tables ;
Jointures et ordres UPDATE et DELETE.
07/. Sous-requêtes
Principe d’une sous-requête ;
Sous-requête scalaire ;
Sous-requête corrélée ;
Sous-requête multi-ligne ;
Sous-requête et clause FROM ;
Sous-requête et ordres
UPDATE et DELETE.
Public
Tout informaticien désireux d’utiliser
une base MySQL.
Objectifs
Permettre à tout utilisateur de MySQL
d’interroger et de modifier une base de
données.
Prérequis
Principes de base des bases de données.
formation.
LD-013 MySQL 5.x Programmation SQL - Perfectionnement
| 2 jours
02/. Requêtes préparées et paramétrées
Principes d’une requête préparée ;
Création ;
Utilisation ;
Suppression ;
Requête paramétrée.
03/. Les vues
Intérêts des vues ;
Création, modification, suppression ;
Privilèges liés aux vues ;
Informations d’une vue ;
Conditions d’insert/update/
delete sur les vues.
04/. Procédures et fonctions stockées
Présentation générale ;
Différences entre procédures
et fonctions stockées ;
Création, modification et suppression ;
Utilisation d’une procédure/
fonction stockée ;
Syntaxe d’écriture ;
Présentation globale ;
Variables ;
Structures de contrôle ;
Entrées/Sorties ;
Utilisation de paramètres ;
Informations sur une procédure/
fonction stockée ;
Privilèges liés aux procédures/
fonctions stockées ;
Précaution de sauvegarde.
05/. Déclencheurs (Triggers)
Présentation des déclencheurs ;
Création d’un déclencheur ;
Référence des valeurs avant
et après modification ;
Modification d’un déclencheur ;
Suppression d’un déclencheur ;
Privilèges liés aux déclencheurs.
Public
Tout informaticien désireux d’utiliser
une base MySQL.
Objectifs
Tirer le meilleur profit d’une base de données
MySQL.
Prérequis
Avoir suivi le cours « Programmation MySQL
Initiation » ou avoir un niveau équivalent
(connaissance de base du langage SQL).
formation.
01/. Messages d’avertissement et erreur
Affichage des avertissements ;
Affichage des erreurs ;
Utilitaire perror.
105
LD-021 Delphi | 5 jours
01/. Présentation du système WINDOWS
Programmation événementielle.
02/. Organisation de l’outil
de développement
08/. Présentation des principaux contrôles
09/. Gestion des ressources
Souris ;
Claviers ;
Erreurs.
03/. Langage de programmation PASCAL
Types de données ;
Structure de contrôle ;
Procédures et fonctions ;
Pointeur ;
Objets graphiques ;
Tableau de structure.
10/. Gestion des bases de données
Data Base Engine ;
Contrôles associés
aux bases de données ;
Notion SQL.
04/. Concepts orientés objets
Classe, objet, attribut, méthode ;
Application à DELPHI.
12/. Constitution des DLL
05/. Organisation d’une application
06/. Visibilité des objets
07/. Gestion des feuilles
Application SDI ;
Application MDI.
11/. Appel des DLL
13/. Différence programmation
16 et 32 bits
14/. Migration d’une
application sur Internet
Public
Analystes programmeurs et informaticiens
désirant programmer rapidement des
prototypes et des applications sous
WINDOWS, désirant une initiation pratique
aux techniques de programmation objet.
Objectifs
Donner une initiation pratique aux techniques
de programmation objet.
Maîtriser l’environnement de développement
DELPHI, et le langage de programmation
PASCAL orienté objet.
Réaliser de petites applications bases
de données.
Prérequis
Connaissance d’un langage de
programmation.
formation.
LD-031 Installer et administrer un serveur web APACHE
| 3 jours
01/. Introduction
Présentation d'APACHE ;
Les différentes versions ;
Les modules.
02/. Installation et configuration de base
Compilation du serveur APACHE
à partir des sources ;
Installation de modules ;
Installation et configuration de base,
automatisation du lancement ;
Paramétrage de départ, démarrage
et tests du service ;
Les exécutables fournis avec
APACHE : rôle, options.
03/. Configuration avancée
du serveur Apache
Prise en main des fichiers
de configuration d'APACHE ;
Sémantique ;
Sections ;
Paramètres run-time ;
Contextes IfModule, IfDefined,
rôle et intérêt ;
Configuration du serveur : Les modules,
liste, rôle, les directives associées.
04/. Tuning d'APACHE
Conseils pour des
performances optimales ;
Identité des processus.
106
05/. Paramétrage réseau d'APACHE
Notion de site par défaut ;
Modules mod_negociation,
mod_mime, les handlers ;
Contextes Directory, Location, Files ;
Gestion des options des
répertoires et des fichiers ;
Gestion du contrôle d'accès
(mod_access) ;
Authentification des utilisateurs
(mod_auth et sesdérivés) ;
Délégation d'administration (“.htaccess”) ;
Les logs : formats, présentation et
mise en œuvre demod_log_config ;
Hébergement mutualisé : les serveurs
virtuels et le contexteVirtualHost ;
Hôtes virtuels sur adresses ou ports
différents, NamevirtualHost, hôtes
virtuels avec le modulevhost_alias,
notion de Massive Virtual Hosting ;
SSL : mise en place de SSL (mod_ssl) ;
Gestion d'un serveur virtuel sécurisé
et des certificats.
08/. Base de données et APACHE
Présentation de Mysql ;
Installation et configuration ;
Utilisation avec PHP.
06/. Sécurité
Les logs du serveur APACHE ;
Analyse et statistique ;
Outils du libre comme Webalisazer ;
Les enjeux concernant la sécurité ;
Protection des données ;
Restreindre les accès au niveau réseau :
le filtrage adresseIP/service ;
Outils d'audit de la sécurité.
07/. L'hébergement de sites dynamiques
CGI : ouverture vers les pages “générées
à la volée” : SSI,Shell, C, Perl ;
Interface CGI, exemple de code
CGI et problème de sécurité ;
Gestion de l'identité Unix
pour les CGI : suExec ;
PHP : compilation, installation,
configuration et diagnostic ;
Compilation de PHP en module
dynamique, test de l'installation ;
Valider l'installation de PHP,
vérification de la configuration ;
TOMCAT, Java côté serveur :
installation du JDK, de Tomcat ;
Arrêt et démarrage de Tomcat ;
Inhibition du serveur HTTP de Tomcat.
Public
Webmasters, développeurs web, chefs de
projets, administrateurs.
Objectifs
Être capable d'installer et d'administrer
un serveur APACHE, accompagné des
principaux services attendus pour un intranet
ou un site internet (serveur ftp, forums,
moteur de recherche, pages dynamiques,
systèmes de gestion de contenu et outils de
travail collaboratif).
Prérequis
Connaissances de HTML et du web.
formation.
LD-032 jQuery | 2 jours
01/. Introduction
Présentation de jQuery :
objectifs, alternatives... ;
Cas d’utilisation, exemples de sites ;
Principes spécifiques et astuces ;
Cohabitation avec d’autres frameworks.
02/. Le cœur de jQuery
Fonctions essentielles et chaînage ;
Sélecteurs CSS3 étendus ;
Parcours, manipulation
de l’arbre DOM et filtres.
03/. Le système complet des callbacks
Principe ;
Contrôle du contexte
d’exécution des callbacks ;
Fonctions existantes.
04/. Interfaces utilisateurs grâce à jQuery
Comportement des liens ;
Association d’évènements
et déclenchement ;
Effets d’animations.
05/. AJAX avec jQuery
Communication asynchrone/synchrone ;
Mise en œuvre d’AJAX ;
Fonctions jQuery disponibles ;
Interface des objets
Deferred et Promise ;
Chargement de pages
et injection de code ;
Intégration complète d’AJAX et de l’UI ;
Compatibilité avec
les autres frameworks.
Public
Webmasters avec de bonnes connaissances
HTML et Javascript.
Objectifs
Construire des interfaces performantes avec
jQuery.
Développer des plugins additionnels.
Prérequis
Connaissance de JavaScript, DOM, CSS
et notions d’AJAX.
formation.
06/. Le système des plugins
et l’augmentation de jQuery
Principe de fonctionnement ;
Panorama des plugins existants
(jQuery UI, autres...) ;
Widgets : sliders, infobulles,
drag’n’drop... ;
Création d’un plugin
personnalisé jQuery.
107
LD-008
Java Bases
5 jours
p.109
INFORMATIQUE
JAVA JEE
108/115
LD-009
Java Perfectionnement
5 jours
p.109
LD-033
Java JEE - Développement
de webservices
3 jours
p.110
LD-048
Administration de JBoss
2 jours
p.110
LD-034
Technologies serveurs
et forge logicielle en Java
3 jours
p.111
LD-035
Programmation graphique
avec Swing et Java FX
5 jours
p.111
LD-036
Servlets et JSP
3 jours
p.112
LD-037
Framework JSF
3 jours
p.112
LD-038
Framework Spring
5 jours
p.113
LD-039
Framework Struts
3 jours
p.114
LD-040
JEE Développement d’EJB
5 jours
p.114
LD-041
JPA et Hibernate
3 jours
p.115
LD-042
GWT
3 jours
p.115
108
LD-008 Java Bases | 5 jours
01/. Le langage Java
Naissance de Java ;
Pourquoi apprendre Java ? ;
Java et le Web ;
La JVM ;
Concepts de base et Concepts avancés.
Tout est pointeur ;
Déclaration d'une variable ;
Manipulation d'une variable ;
Opérateurs ;
Tableaux ;
Structure de controle (for, if, switch...) ;
Appel d'une méthode ;
Portée des variables.
03/. Structure d'un objet simple
Variables d'un objet ;
Constructeur ;
gestion des packages.
04/. Programmation objet avec Java
Introduction à la notation UML ;
Classes et Instances ;
Constructeur ;
Méthodes ;
Objet courant : this ;
Règles de Composition ;
Héritage ;
Utilisation des classes internes ;
Gestion des packages.
05/. Concepts avancés
de la Programmation objet
Interfaces ;
Polymorphisme ;
Classes et méthodes abstraites.
06/. Gestion de la Concurrence
Threads ;
Synchronize ;
Wait et Notify ;
ReentrantLock ;
Future et ExecutorService.
07/. Les concepts avancés du langage
Boucle For améliorée ;
Les Annotations ;
Les Generics ;
L'Autoboxing ;
Les Enums.
08/. Les API du SDK
Les Collections ;
Accès aux fichier et réseau ;
Accès aux bases de données.
09/. Introduction aux servlets et JSP
Installation de Tomcat ;
Présentation de l'?architecture servlet ;
Structure d'une servlet ;
Comment fonctionne JSP ? ;
Exemple d'une page JSP simple.
Public
Débutants.
Objectifs
Ce cours pratique constitue labase idéale
pour l'apprentissage du développement
en langage Java : côté serveur (classes,
types de variables, structure de contrôles,
POO). Afin d'acquérir la maitrise du langage,
construire des applications simples, être
productif, et entrevoir l'ecosystème Java.
Prérequis
Connaissance d'un autre langage type C,
Javascript...
formation.
01/. Le langage Java
Naissance de Java ;
Java et le Web ;
La JVM ;
Exemple de bytecode ;
Concepts de base et Concepts avancés.
07/. Le Framework Collection
Les différentes collections ;
Zoom sur les listes ;
Les Collections ordonnées ;
Utilisation des générics ;
Étendre une Collection.
Threads ;
Synchronize ;
Wait et Notify ;
ReentrantLock ;
02/. Java les concepts de base
Les pointeurs ;
Stack et Heap ;
Tableaux et les RandomAccess ;
La boucle For améliorée ;
Comparaison du For en Scala ;
Portée des variables : cas spéciaux ;
Classes, Types et Instances ;
Autoboxing ;
Les varargs.
08/. L'API de Reflection (Introspection)
Les composants de la Reflection ;
Instanciations et Appels Dynamiques ;
Restrictions de Sécurité ;
Patterns et AntiPatterns ;
Lecture des Annotations.
14/. Les nouveautés Java 7 et Java 8
Le Project Coin ;
Le bytecode InvokeDynamic ;
Les lambdas ;
Comparaison des lambdas avec Groovy ;
L'objet Optional ;
Implémentations par défaut ;
Fork/Join et MapReduce.
03/. Héritage
Interfaces ;
Polymorphisme ;
Classes et méthodes abstraites ;
Appels de méthodes.
04/. Les Generics
Définition des Types ;
Type Erasure ;
Lower et Upper Bounds ;
Covariance and contravariance ;
Inférence de Type ;
Méthode générique.
05/. Les Enums
Défintion ;
Constructeurs ;
Patterns et AntiPatterns.
Threads ;
Synchronize ;
Wait et Notify ;
ReentrantLock ;
09/. Les annotations
Annotations standards
et Méta-Annotations ;
Rétention des Annotations ;
Cible (Target) des Annotations ;
Les arguments de l'annotation ;
Lecture par Reflection d'une Annotation ;
APT : Annotation Processing Tools.
10/. Les Entrées et Sorties
Les flux ( ou Streams) ;
La gestion des fichiers ;
NIO et NIO 2 ;
Sérialization.
11/. Packaging
Jar ;
Jars executables ;
Fat jar ;
Gestion des .class dans un war ;
Les ClassLoader.
12/. Les concepts avancés du langage
Boucle For améliorée ;
Les Annotations ;
Les Generics ;
L'Autoboxing ;
Les Enums.
15/. Optimisations et performances
Optimisations du code ;
Benchmarking ;
Comportement de la JVM ;
Impact de la Reflection.
Public
Développeur JAVA.
Objectifs
Construire une application complexe,
assimiler les subtilités et risques du langage.
Écrire un code performant et réutilisable, être
à jour des nouveautés du langage.
Maitriser l’environnement de développement.
Prérequis
Connaissance de Java.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / JAVA JEE
LD-009 Java Perfectionnement | 5 jours
109
LD-033 Java JEE - Développement de webservices | 3 jours
01/. Introduction aux Web Services
Qu'est-ce qu'un (Web) Service ? ;
Les architectures distribuées ;
Granularité des services ;
Principes de conception ;
Web Services et SOA·WS-* et/ou REST ;
WS-I et BasicProfile : assurer
l'interopérabilité des Web Services.
02/. Java et Web Services
Aperçu de l'offre Java/Web Services ;
JAX-WS : Java et WS-* ;
JAX-RS : Java et REST ;
Apache CXF : framework Java/Web ;
Services.
03/. XML/XSD : Rappels
XML/XSD : pivot des Web Services ;
XML (langage universel), XSD
(décrire un document) ;
Namespaces et typage ;
SOAP.
04/. SOAP : protocole RPC
des Web Services WS-*
De XML/RPC à SOAP ;
La jungle des encodages et
des communications SOAP ;
Couche transport : HTTP, JMS,SMTP... ;
soapUI : un client SOAP ;
Développer des Web Services
avec CXF ;
MTOM : gérer les formats binaires.
05/. WSDL : le contrat de services
WSDL : Web Services Description ;
Language ;
De l'importance du contrat dans la SOA ;
Structure d'un WSDL ;
Définition abstraite : quelles
opérations sont disponibles ? ;
Définition concrète : comment
appeler les opérations ? ;
WSDL First ou Java First ?.
06/. UDDI : l'annuaire des services
UDDI : Universal Description ;
Discovery and Integration ;
Où trouver les services ? ;
Accéder à l'annuaire ;
Administrer un annuaire ;
Apache jUDDI : un annuaire simple.
07/. Web Services asynchrones
Réaliser un Web Service asynchrone ? ;
Callback et/ou polling ;
WS-Addressing : s'abstraire
de la couche de transport ;
Principe de Publish/Suscribe.
08/. L'univers WS-*
WS-Security et problèmes
de sécurité des Web Services ;
WS-TXM : gérer des transactions
courtes/longues ;
WS-Reliable Messaging : fiabiliser
l'envoi/réception de messages ;
WS-BPEL : orchestrer
des Web Services ;
Web Services et QoS.
09/. REST : un ensemble de ressources
REST : Representational State Transfer ;
REST : retour aux sources du Web ;
URI et opérations de base ;
Comparaison avec les
Web Services WS-* ;
RESTful ou REST ? ;
Réaliser une architecture
RESTful avec Java et CXF.
Public
Architectes, développeurs, chefs de projets
techniques.
Objectifs
Comprendre les principes d’une architecture
orientée services.
Maîtriser les concepts et les enjeux
des Web Services.
Savoir développer des Web Services
via le framework Java CXF.
Pouvoir construire une architecture
distribuée.
Prérequis
Notions XML, expérience
du développement Java.
formation.
LD-048 Administration de JBoss | 2 jours
01/. Installation
Installation manuelle ;
Installation en tant que service ;
Description des répertoires.
02/. Architecture et nouveauté de Jboss 7
Les modes Standalone et Domain ;
L'approche modulaire
et compatibilité OSGI ;
Support de Java EE 6 ;
Présentation de Jboss Logging ;
Définition des Datasources.
03/. Déploiement d’applications
et Web Services
La console graphiques ;
Les commandes manuelles (CLI) ;
Rappels sur les packages
JAR, WAR, EAR ;
Les outils et étapes de déploiement ;
Déploiement des WebServices
SOAP et REST.
04/. Accès base de données
Définition d'une Datasource ;
Installation pas à pas d'une Datasource ;
Configuration du descripteur
persistence.xml ;
Aperçu de la spécification JPA ;
Pool de connexion.
110
05/. Sécurité
Authentification et Autorisations ;
L'API JAAS et PicketBox ;
Les différentes classes de Login ;
Protection d'une application via web.xml ;
Gestion des Roles dans les EJB ;
Intégration du SSL ;
Intégration du SSO.
06/. Optimisations
Configuration de la JVM ;
Les pools de Threads ;
Le cache avec la technologie
JBoss Infinispan ;
Gestion des pools de connexion JDBC ;
Réplication des sessions
et risques de performances ;
Impact de la mobilité sur les
WebServices et leur architecture.
07/. Monitoring
La gestion des Logs avec Jboss ;
Utiliser log4j dans JBoss ;
Les profilers VisualVM
et JRockit Mission Control ;
La technonologie JMX ;
Exposer des données
du Serveur via JMX.
Public
Administrateurs système, exploitants
et intégrateurs.
Objectifs
Aperçu de Jboss 7 et ses nouvelles
fonctions.
Exploiter l'ensemble de JEE.
Améliorer les performances du serveur.
Logger et retrouver les erreurs.
Gérer efficacement la base de données
Intégrer différents services.
Prérequis
Connaissances de base dans l'administration
d'un système d'exploitation et en Java.
formation.
LD-034 Technologies serveurs et forge logicielle en Java
| 3 jours
02/. Architecture JEE
06/. Intégration avec la couche Web
Context and Dependency Injection ;
Intégration du web avec JSF ;
Intégration des Web Services
avec JAX-RS ;
Tests fonctionnels avec Arquillian ;
Les Portlets.
03/. Les EJB
Les EJB de Session ;
Les EJB Entity ;
Les EJB Message-Driven ;
Le modèle de Sécurité ;
Pooling, Scope et Transaction ;
Les outils associés.
07/. Clusterisation avec JBoss
Création du domaine ;
Infinispan et JGroups ;
Le mode HA ;
Comportement d'Hibernate
en mode cluster ;
Le problème des singletons.
04/. Hibernate
Les Entity Beans ;
Configuration d'Hibernate ;
Relations entre objets ;
Relations avec des Collections ;
Le problème n+1 select ;
Gestion du cache ;
Gestion des transactions.
08/. Forge Logicielle
01/. Architecture Web en Java
Le protocole http ;
Les Servlets et JSP ;
Optimisation du Web ;
Sécurité.
05/. Le modèle de Sécurité
Configuration de Serveur ;
Limite des spécifications ;
Definition du Realm ;
Configuration de web.xml ;
User & Roles ;
Autorisations par classes ou méthodes.
09/. Git
Définition des repositories ;
Cycle d'un commit ;
Push, Pull, Fetch ;
Résoudre des problèmes.
10/. Maven
Gestion des dépendences ;
Gestion du Build ;
Les Plugins.
11/. Jenkins
Principes de l'intégration continue ;
Création d'une tâche ;
Intégration avec Maven ;
Intégration avec Git.
Public
Cette formation s'adresse aux développeurs
débutant, programmeurs, responsables de
projets et débutant sur le langage Java.
Objectifs
Comprendre les interactions entre les
différentes spécifications de JEE et les
nouveaux outils de productivité existants
dans le monde de l'entreprise.
Prérequis
Une première expérience d'un langage de
programmation orienté Objet est souhaité
formation.
01/. Historique de Swing
L'héritage AWT ;
Adoption et Concurrence ;
L'émergence de JavaFX.
02/. Les Composants de base
JFrame ;
Container, JPanel et JComponent ;
Les Labels et boutons ;
JTextField, JTextArea ;
JButton, JComboBox, JCheckBox.
03/. La gestion des événements
Le modèle d'Evenements ;
Events et Listeners ;
Création d'ÉvénementS personalisés.
04/. JPanel et Layouts
Imbrication des conteneurs ;
Positionnement absolu
ou disposition par Layout ;
Présentation du projet Matisse ;
Les Layouts du framework.
05/. La gestion des threads
L'Event Dispatching Thread ;
Rappels sur la programmation
multithread ;
Les méthodes paint() et repaint() ;
SwingUtilities et SwingWorker ;
Analogie avec la programmation Android.
06/. Les composants avancés
Menus ;
JTables ;
JTree ;
JEditorPane ;
La norme JavaBeans ;
Les composants personalisés.
MVC ;
Data Bindings ;
Look'n'Feel ;
Drag'n Drop ;
Les Applets.
08/. Dessiner en Swing
la méthode paint() ;
Les frameworks Java 2D et Java 3D.
09/. Swing avec Groovy et Griphon
Les bases de Groovy ;
Installation de Groovy et Griphon ;
Création d'un objet ;
Gestion d'un Event.
10/. Initiation à Java FX
Présentation ;
Architecture de JavaFX ;
Utilisation des composants basiques.
Public
Informaticiens confirmés désireux de
développer des Interfaces Homme-Machine
au moyen des JFC et de découvrir les
composants Swing.
Objectifs
Maîtriser le framework Swing, et apprendre
à écrire des applications fonctionnelles.
Être productif avec un code lisible et
optimisé, maitriser la méthode MVC, gérer
les événements, et apprendre à intégrer son
application avec le SI.
Prérequis
Ce cours de niveau avancé, est destiné
à des participants ayant déjà une pratique
du langage Java.
formation.
LD-035 Programmation graphique avec Swing et Java FX
| 5 jours
111
LD-036 Servlets et JSP | 3 jours
01/. Introduction
Installation ;
Présentation des Servlets ;
Présentation de Tomcat ;
Exemple d’une page JSP.
02/. Le protocole Http
Historique ;
Requête et Réponses ;
Les Headers ;
Les codes d’erreurs ;
Cache ;
Sécurité ;
Ajax ;
Les principes REST.
03/. Les Servlets
Le descripteur de déploiement web.xml ;
Déclaration d’une Servlet ;
ServletContext et ServletConfig ;
Les annotations (@WebServlet) ;
Création d’un Filter ;
Création d’un Listener ;
Création d’une session.
04/. JSP
Structure d’une page ;
Cycle d’une page JSP ;
Scriptlets, et pourquoi les éviter ;
Les Composants JavaBean ;
Création d’un Formulaire.
05/. JSTL
Les actions ;
Les structures de contrôle ;
Le formatage de texte ;
L’internationalisation ;
XPath et XSLT ;
Gestion du XML.
06/. Tags Personnalisés
Fichier Tag ;
Les attributs ;
Document JSP ;
Étendre SimpleTagSupport ;
Concepts avancés.
07/. Architecture et Utilisation de Tomcat
Encapsulation des *containers* ;
Définition des concepts ;
Les composant additionnels ;
Gestion des logs ;
Déploiement.
08/. Intégration des Services
JNDI ;
JDBC et Mysql ;
Gestion des Sessions ;
Intégration avec Apache ;
Clustering avec mod_jk.
09/. Sécurité
Authentification par formulaire ;
Le Realm ;
Authentification ;
Autorisation ;
SSL.
Public
Développeurs.
Objectifs
Comprendre les technologies Internet/
Intranet.
Créer des pages web dans un
environnement Java, comprendre les
spécificités du Web, maîtriser la partie Web
de l’écosystème JEE.
Intégrer le Web avec l’ensemble du SI,
monter un cluster sécurisé pour scaler une
application.
Prérequis
Avoir suivi le cours « JAVA Utilisateur »
ou avoir une bonne connaissance de la
programmation orientée objet avec JAVA
ou un autre langage objet.
formation.
LD-037 Framework JSF | 3 jours
01/. Introduction
Historique ;
Un framework ou une brique ? ;
Définition d’un Composant Web ;
Les implémentations JSF ;
MVC et JSF.
02/. Architecture
Les principes http ;
Le Cycle de vie ;
CDI ;
@Managed et @Named Beans ;
Les événements ;
Les Taglibs.
03/. Une Application simple
Les composants standards ;
Composition des pages ;
Navigation entre pages ;
Expression Language.
04/. Les outils de test
Tests unitaires ;
La puissance d’Arquillian ;
Tests de montée en charge avec Gatling.
05/. Outils supplémentaires
Les Scopes ;
Conversion d’objets ;
Validation ;
Nouveautés de JEE 7.
112
06/. Performances
Utilisation de JMX ;
Principes REST ;
Stateless Beans ;
Gestion du cache.
07/. Intégration
Composants Ajax ;
CSS et LESS ;
Utilisation de bibliothèques tierces ;
Intégration de la Sécurité ;
JSF dans JEE.
Public
Ce cours s’adresse aux développeurs
d’applications WEB en langage Java.
Objectifs
Développer une application Web en
s’appuyant sur la technologie JSF (Java
Server Faces).
Créer des pages web dans un
environnement Java, comprendre les
spécificités du Web, créer un MVC Web et
gérer les requêtes comme des événements,
intégrer le Web avec l’ensemble du SI, et
apprendre à différencier Stateful et Stateless.
Prérequis
Maîtrise de JAVA + Servlets & JSP.
formation.
LD-038 Framework Spring | 5 jours
01/. Introduction
Historique du Projet ;
Concepts fondamentaux ;
Éléments de Langage.
09/. Web Services
Exposer son Modèle Métier ;
Services REST ;
Services WS-*.
02/. Préparation d'un projet Spring
Annotations ou XML ? ;
Configuration d'Eclipse ;
Utilisation de Maven ;
Gestion des Logs ;
Gestion des Versions ;
Démarrer et déployer
une Application Spring .
10/. Spring Security
Objectifs et Principe ;
Authentification ;
Autorisations ;
Comparaison avec JAAS.
03/. Spring IoC
L'injection de dépendance ;
IoC et BeanFactory ;
Le cycle de vie des Beans ;
Les scopes de Beans ;
Les contructeurs ;
Configuration avancée.
04/. Spring AOP
La Programmation orientée Aspect ;
Exemple ;
Utiliser le Modèle en AOP.
05/. Construire son Modèle Métier
Choisir ses outils ;
Core Spring ;
Bean Validation ;
Comparaison avec les EJB.
11/. Intégration avec JEE
Intégrer le Modèle Spring
dans une Servlet ;
Accéder aux EJB ;
CDI : Context and Dependency Injection.
12/. Spring JMS
API JMS ;
Message Driven Pojos ;
Envoi et Réception de messages.
13/. Spring Batch
Processing Batch : généralités ;
Création d'un Job ;
Scheduling ;
Transactions.
06/. Persistence du Modèle
avec Spring Data
Spring JDBC ;
Mapping Hibernate & JPA ;
Performances ;
NoSQL avec MongoDB ;
Principes et fonctionnement
des Transactions ;
Transactions imbriquées.
08/. Les tests
Tests Unitaires ;
Injection des Mocks ;
Tests fonctionnels avec Selenium ;
Tests d'intégration ;
Tests de montée en charge
avec Gatling ;
Intégration continue.
Public
Développeurs, architectes, chefs de projets.
Objectifs
Maîtriser le framework Spring.
Construire une architecture Java avec
Spring.
Faciliter les développements, tester son
application, s’intégrer avec le Web et le SI,
et accroître progressivement le périmètre
de ses applications.
Prérequis
Maitrise lu langage Java.
formation.
07/. Applications Web
Spring MVC ;
WebFlow ;
Grails : Killing Feature ?.
113
LD-039 Framework Struts | 3 jours
01/. Introduction
Présentation des modèles MVC ;
Conception du Modèle ;
Installation ;
Vue d’ensemble d’une application Struts ;
Installation.
02/. Rappels sur les Servlets et JSP
Le protocole http ;
Les Servlets ;
Les pages JSP ;
Les Taglibs ;
Gestion des Scopes.
03/. Structure d’une page Struts
Cycle de vie d’une requête ;
Création d’un Formulaire ;
Accès aux objets du Modèle ;
Controlleur et Vue ;
Gestion des Actions.
04/. Les outils de test
Tests unitaires ;
Tests fonctionnels avec Selenium ;
Tests de montée en charge avec Gatling.
05/. Configuration
Le fichier de configuration struts.xml ;
Création d’un Filtre ;
Création d’un Intercepteur ;
Configuration des Taglibs.
06/. Étude détaillée des actions
Rôle du Front Controller ;
Définition des actions ;
Les différentes actions Struts ;
Paramètrage d’une action ;
Gestion des erreurs ;
Validation avec les contraintes ;
Conversion de données.
07/. La Vue
Conversation entre le Controller
et la page JSP ;
Le Templating avec
Freemarker ou Velocity ;
Les balises essentielles ;
Utilisation de bibliothèque tierces ;
Création d’une Taglibs personnalisée ;
Affichages des erreurs ;
Internationalisation d’une application.
08/. Intégration
Intégration de Plugin ;
Utilisation d’Ajax ;
Intégration avec Spring ;
Intégration avec Spring Security ;
Intégration de Tiles.
Public
Développeur.
Objectifs
Comprendre et maîtriser les concepts Struts
pour le développement d’applications Web.
Comprendre les spécificités du Web.
Maiîtriser la méthode MVC.
Intégrer le Web avec l’ensemble du SI.
Savoir écrire rapidement une application
web ergonomique.
Prérequis
Pratique du développement
d’applications JEE.
Connaissances de base de HTML
et de XML.
formation.
LD-040 JEE Développement d’EJB | 5 jours
01/. Pourquoi les EJB
Historique ;
Architectures multitiers distribuées ;
Composants Stateful ou Stateless ;
Modèle MVC avec http.
02/. JEE Moderne
Web Profile ;
EJB 3 ;
CDI.
03/. Bases de l’administration JBoss
Les Objectifs de JBoss 7 ;
Installation de JBoss.
04/. Les EJB 3
Le modèle EJB ;
Distribution des EJB ;
L’architecture EJB 3 ;
Pooling.
05/. Les Sessions EJB
EJB Stateful ;
EJB Stateless ;
EJB Singleton ;
EJB Message-Driven.
06/. Les outils associés
aux Session EJB
Appel Remote ;
Les Intercepteurs ;
Programmation Asynchrone ;
Timers.
114
07/. Le modèle de Sécurité
Configuration de Serveur ;
Limite des spécifications ;
Définition du Realm ;
Configuration de web.xml ;
User & Roles ;
Autorisations par classes ou méthodes.
08/. Les Entity Beans et JPA
Présentation de Hibernate ;
Configuration des Datasources ;
Configuration de persistence.xml ;
Les Entity ;
Relations entre objets ;
Relations avec des Collections ;
Gestion des transactions ;
Gestion du Cache.
09/. Intégration
Context and Dependency Injection ;
Intégration du web avec JSF ;
Intégration des Web Services
avec JAX-RS.
10/. Les Tests
Tests unitaires ;
Tests fonctionnels avec Arquillian ;
Test de montée en charge avec Gatling.
Public
Ce cours est destiné aux développeurs
maîtrisant le langage Java qui souhaitent
comprendre les mécanismes des EJB.
Objectifs
Apprendre à créer des composants EJB,
les assembler dans des applications.
Créer des applications d’entreprise, définir
plusieurs couches logicielles, utiliser des
spécifications, tester son application,
comprendre et utiliser les bonnes pratiques
et apprendre à définir une architecture
performante.
Prérequis
La connaissance du langage JAVA
est obligatoire.
formation.
LD-041 JPA et Hibernate | 3 jours
01/. Introduction
Historique et versions ;
Installations et manipulation
de l’environnement ;
Rappels : J2EE, servlets, SQL, JDBC ;
Différences entre JPA et Hibernate.
02/. Installation et configuration basique
Installation indépendante ;
Installation dans JEE ou Spring ;
Configuration XML ;
Configuration par annotation ;
Stratégie des identifiants ;
Session et EntityManager.
03/. Persistence d’un Objet du Domaine
Valeur métier d’un object du Domaine ;
Persistence d’un type hérité ;
Persistence d’une association ;
Persistence d’un collection.
05/. Utilisation avancés
Gestion fine des transactions ;
Conversations ;
Concurrence optimiste ou pessimiste.
06/. Performances
Non, Hibernate n’est pas lent ! ;
Tests de montée en charges
avec Gatling ;
Gestion du cache Hibernate ;
Faut-il payer un expert ?
07/. Les autres projets autour d’Hibernate
Hibernate Validator ;
Hibernate Search ;
Hibernate OGM ;
Le concurrent Ebean.
04/. Requêtes de Lecture et Écriture
Recherche d’un objet ;
Recherche d’un graphe d’objet :
LAZY ou EAGER ;
Transactions avec JTA ;
Modification et suppression des entités ;
L’API Criteria ;
Différences entre HSQL et JPQL.
Public
Architectes, développeurs et chefs de projet.
Objectifs
Gérer la persistence des objets, adapter
son architecture, configurer avec XML
ou par Annotations, anticiper et résoudre
les problèmes de performances.
Réaliser une structure de persistance
maintenable et performante.
Prérequis
Maitrise de Java.
formation.
LD-042 GWT | 3 jours
03/. JavaScript Native Interface - JSNI
Implémentation d'une méthode
JavaScript appelée depuis Java ;
Implémentation d'une méthode
Java appelée depuis JavaScript ;
Gestion des exceptions.
02/. Débuter avec GWT !
Outils en ligne de commande ;
Utilisation d'un plug in eclipse ;
Structure d'un projet GWT
(client, server, public) ;
Utilisation du Development Mode ;
Utilisation du débogueur
à travers eclipse ;
Utilisation en mode manuel
(en dehors d'eclipse) ;
Les composants graphiques de GWT ;
Les composants graphiques
(button, textbox...) ;
Les panels (AbsolutePanel,
DockPanel...) ;
Placement des composants
par CSS (Layout Panels) ;
Gestion des événements ;
Utilisation du modèle DOM ;
Impact des CSS sur les widgets ;
Construction d'un composant
personnalisé ;
Organisation par module ;
Déclaration d'interface avec l'UiBinder ;
Intégration des styles CSS ;
Ajout de composants personnalisés ;
Exploitation des composants évolués
cellWidgets ( DataGrid, CellTree...) ;
Relier vos écrans aux données à l'aide
du data-binding fournit par les editors ;
Développement RAD avec
GWT Designer.
04/. Les services distants
L'API des services GWT ;
Philosophie et mise en place
d'un service RPC ;
Gestion des exceptions ;
Intégration avec une
infrastructure existante ;
Présentation de GWT Server
Library (GWT-SL).
Écrire un code dynamique
grâce au Deferred Binding ;
Conseils et mise en oeuvre
de l'Internationalisation ;
Déployer une application GWT ;
GWTTestCase pour JUnit ;
Historique de navigation ;
Gestion de la session utilisateur ;
La configuration d'un projet Maven ;
La répartition les traitements
dans le temps ;
Mise en œuvre du desgin pattern MVP.
06/. Optimiser vos applications GWT
Mesurer les performances
avec Speed Tracer ;
Les bonnes pratiques ;
Accélérer le chargement
de vos applications ;
Chargement du code à la demande
grâce au Code Splitting ;
Packager les ressources
avec le ClientBundle .
07/. Présentation des ressources
GWT sur internet
Rôle et communication de
Google autour de GWT ;
La gestion du drag'n drop avec gwt-dnd ;
L'affichage de courbes avec
clientsidegchart ;
Composants graphiques avancés
avec Ext-GWT (GXT) ;
La richesse fonctionnelle
de Smart GWT ;
La librairie GWT de Vaadin ;
Les meilleurs livres et sites sur GWT.
Public
Architectes, développeurs et aux chefs de
projet.
Objectifs
À l'issue de la formation GWT, les
participants seront aptes à développer un
client riche GWT en utilisant les composants
graphiques du toolkit. Les stagiaires
organiseront un projet GWT entre partie
cliente, partie serveur et construction de
librairies personnalisées.
La formation GWT donne aussi une vue
d'ensemble de l'écosystème GWT (sites
Internet, librairies disponibles, outils).
Cette formation GWT insiste aussi sur
les bonnes pratiques du développement
avec GWT afin de donner une dimension
professionnelle à vos applications.
Prérequis
Connaissance du langage de programmation
Java.
formation.
01/. Présentation générale de GWT
Architecture Web de GWT ;
Les caractéristiques de GWT ;
Les avantages par rapport à Javascript ;
Les nouveautés de GWT 2.2
(HTML5, Google App Engine...).
115
LD-025
UML analyse et conception
3 jours
p.117
INFORMATIQUE
MÉTHODES / MODÉLISATION
116/117
LD-043
Conception d’une architecture
avec SOA
3 jours
p.117
LD-025 UML analyse et conception | 3 jours
01/. Principe de la modélisation objet
Rappels et principes de
la conception objets ;
Évolution des techniques
de conception de logiciels.
02/. Concept de base
Origine d'UML ;
UML standard reconnu ;
Les principaux modèles.
03/. Processus de développement
UML et le processus de développement ;
Description d'un processus générique ;
Principes du développement itératif ;
Les différentes phases d'un projet.
04/. Étude préliminaire
Élaboration du cahier des charges ;
Identifier les acteurs, les messages ;
Modéliser le contexte.
05/. Capture des besoins fonctionnels
Identifier les cas d'utilisation ;
Décrire les cas d'utilisation
(description textuelle) ;
Organiser les cas d'utilisation ;
Relations entre cas d'utilisation :
inclusion - extension ;
Identifier les classes candidates ;
Valider et consolider.
06/. Développement du modèle statique
Affiner les classes ;
Affiner les associations ;
Agrégation et composition, multiplicité ;
Ajouter les attributs, ajouter
les opérations ;
Optimiser avec la généralisation.
07/. Développement
du modèle dynamique
Identifier les scénarios ;
Formaliser les scénarios ;
Construire les diagrammes d'états ;
Valider les diagrammes d'états avec les
diagrammes d'interactions : diagrammes
de séquence, de collaboration ;
Confronter les modèles statique
et dynamique.
08/. Compléments aux diagrammes d'états
Transition automatique ;
Actions en entrée ou en sortie d'états ;
Transition interne, transition propre ;
Automates parallèles et hiérarchiques ;
Complémentarité entre diagrammes.
09/. Les modèles d'architecture
et d'implémentation
10/. Découpage en package
Notion de package ;
Découpage en packages ;
Dépendances entre packages.
11/. Les diagrammes de déploiements
Les diagrammes de composants ;
Les diagrammes de déploiements.
Public
Chefs de projets, ingénieurs concepteurs
et ingénieurs de développement.
Objectifs
Acquérir les meilleures pratiques de
modélisation en analyse et en conception.
Apprendre à mettre en œuvre les
modèles UML au sein d’un processus de
développement.
Prérequis
Aucun.
formation.
01/. Introduction
Le cahier des charges des SI agiles ;
Les limites des méthodes usuelles.
06/. XML
Description d'un service avec WSDL ;
Invoquer un service avec SOAP.
02/. Architecture orientée service
Principes généraux d'une
architecture orientée service ;
Avantages d'une architecture
orientée service.
07/. Démarche méthodologique
de conception SOA
Les liens entre SOA et l'approche objet ;
Les différentes approches et méta
modèles (RUP, PRAXEME, etc.) ;
Cycle de vie d'un projet
SOA : vision stratégique et
processus organisationnel ;
Métaphore de l'urbanisation
et niveaux d'agrégation ;
Modèle conceptuel d'un SOA ;
La modélisation des services au sein
de l'architecture applicative avec UML ;
Le passage du processus
organisationnel aux services métiers, des
services métiers aux services applicatifs ;
L'approche MDA de l'OMG.
03/. L'architecture SOA
Organisation en couches des
applications orientées service ;
Applications existantes
en tant que service ;
L'annuaire des services ;
Le bus de service ;
Le service ;
Les protocoles et les normes.
04/. Développement des
services et processus
Concept de service ;
Identification des caractéristiques
des services ;
Représentation de l'interface
du service via un proxy.
05/. Aspects techniques
Création de services avec
Java EE et .NET.
Public
Directeurs de projet, chef de projet
informatique.
Objectifs
Comprendre les enjeux d’un système
informatique orienté services.
Améliorer la réactivité du système
d’information.
Prérequis
Bonne connaissance des architectures multiniveau et d’UML.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / MÉTHODES / MODÉLISATION
LD-043 Conception d’une architecture avec SOA | 3 jours
117
LD-044
Accroître la productivité
d’un développeur
2 jours
p.119
INFORMATIQUE
PRODUCTIVITÉ
118/119
LD-045
Les 100 bonnes pratiques
du développement
2 jours
p.119
LD-044 Accroître la productivité d’un développeur | 2 jours
01/. Introduction
La productivité est le premier
facteur de rentabilité d’un projet.
02/. Compétences VS Productivité
La productivité est la compétence idéale ;
La nouvelle approche à intégrer ;
Comment optimiser
la productivité d’une ressource.
03/. Les fondamentaux de la productivité
Les base solides du développement ;
Les techniques de recherche
d’information et de résolutions
de problèmes ;
Les qualités à développer ;
Les bonnes pratiques.
04/. Les bases du développement
Quelles sont les bases
du développement ? ;
Description et préconisations
des bases du développement.
05/. La recherche d’informations
Comment rechercher efficacement
une information ? ;
2 cas pratiques.
06/. La résolution de problèmes
Processus de résolution ;
Technique de résolution ;
3 démonstrations ;
3 cas pratiques.
07/. Les qualités à développer
Autonomie, adaptation,
avoir envie de bien faire ;
Pourquoi ? ;
Comment ? ;
3 cas pratiques.
08/. Les bonnes pratiques
Gestionnaire de sources et de version ;
Les tests unitaires ;
La gestion des erreurs ;
La reproduction d’une anomalie ;
La veille technologique ;
La montée en compétences
sur les patterns ;
Les bons réflexes.
09/. Test de niveau de productivité
(sur les fondamentaux)
Matrice de calcul ;
Analyse des résultats ;
Préconisation des solutions
et axes d’amélioration.
Public
Développeurs débutants ou confirmés.
Objectifs
Présenter les principes fondamentaux
de la productivité.
Évaluer le niveau actuel de productivité
de vos développeurs, et identifier les axes
d’amélioration.
À court terme : diminuer les temps
de développements de vos équipes.
ROI quasi-instantané.
Prérequis
Avoir une expérience sur le développement
d’application.
formation.
LD-045 Les 100 bonnes pratiques du développement | 2 jours
02/. Les bonnes pratiques durant
l’analyse et la conception
Pré-requis au développement ;
Patterns de conception.
durant le développement
Consignes générales ;
Tests unitaires ;
Tests de performance ;
Intégration continue.
durant la recette
Consignes générales ;
Reproduction d’une anomalie.
sur des axes transverses
Gestion des sources et des versions ;
Organisation ;
Veille technologique ;
Bons réflexes.
06/. Test de niveau de productivité
(Bonnes pratiques dans
les phases Projet)
Matrice de calcul ;
Analyse des résultats ;
Préconisation des solutions
et axes d'amélioration
Public
Développeurs débutants ou confirmés.
Objectifs
Mettre en évidence les bonnes pratiques
à appliquer dans la vie quotidienne d’un
développeur afin de diminuer fortement le
temps de réalisation de nombreuses activités
dans un projet applicatif.
À court terme : diminuer les temps
de développements de vos équipes.
ROI quasi-instantané.
Prérequis
Avoir une expérience sur le développement
d’application.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / PRODUCTIVITÉ
01/. Introduction
Présentation du découpage des
bonnes pratiques dans les différentes
activités de développement.
119
LD-046
WEBDEV
3 jours
p.121
INFORMATIQUE
WINDEV - WEBDEV
120/121
LD-047
WINDEV
3 jours
p.121
LD-046 WEBDEV | 3 jours
01/. Présentation du produit
L’environnement Intranet/Internet ;
Le principe de fonctionnement
de WebDev ;
Le RAD Applicatif et le RAD Projet ;
L’éditeur de pages ;
L’éditeur de sources : le code client,
le code serveur, l’installation
de l’application ;
L’administrateur.
02/. Accès à une base de données
Liaison avec une base de données
existante Hyper File, SQL, AS/400 ;
Conception d’une base de
données propre au site Web ;
Mise à jour automatique des
fichiers de données ;
Informations RAD ;
Liaison fichier : intégrité référentielle.
03/. L’application Internet
Le projet, les pages : ergonomie,
correcteur d’interface, modèles ;
La gestion des frames ;
Le RAD : génération automatique
de pages reliées à des fichiers ;
Les différents types d’objets ;
Conception de pages personnalisées ;
Les menus.
04/. Programmation
Code client et code serveur ;
La gestion des tables fichiers ;
La gestion des zones répétées fichiers ;
Les procédures et fonctions.
05/. Le dossier de programmation
Dictionnaire de données ;
Graphe de l’analyse ;
Description des fichiers ;
Les pages (copies d’écran) ;
Les sources.
06/. Les états
La description de l’éditeur ;
Les différents modes de création :
état lié à un fichier ou une requête,
étiquettes, état libre ;
Les tris ;
Les différents types de blocs
(début de document, haut de
page, corps, bas de page...) ;
Les différents types d’objets
(libellé, champ calculé, champ lié
à un fichier, totaux, images...) ;
Les paramètres d’impression (format du
papier, marges, drivers imprimante...) ;
Exécution depuis votre programme ;
Génération HTML et PDF.
07/. L’installation
La génération de l’application ;
La génération de la procédure
d’installation.
Public
Utilisateurs de WEBDEV souhaitant réaliser
des sites Internet/Intranet.
Objectifs
Créer un projet, modifier une structure
de données, utiliser les objets et éditeurs
de WEBDEV, utiliser les fonctions classiques
du W-Langage, gérer une base de données
réseau, installer des applications sur
le serveur Web.
Prérequis
Bonne connaissance d’Internet.
formation.
LD-047 WINDEV | 3 jours
haut de page, corps, bas de page,...),
les différents types d'objets (libellé,
champ calculé, champ lié à un fichier,
totaux, images,...), les paramètres
d'impression(format du papier, marges,
drivers imprimante,...), les tests et la
mise au point, exécution depuis votre
programme (iImprimeEtat).
05/. Les dossiers
Les fichiers de données et leur structure,
le dictionnaire des rubriques, les sources
des fenêtres : dessin de la fenêtre, détail
des objets, source associé à l'objet.
03/. L'interface homme/machine
Les projets, les menus, les fenêtres :
ergonomie, menu système, barre de
titre, éditeur de styles (feuille de style),
groupes de champs, étude des différents
types d'objets, tables (mémoire ou liée
à un fichier), l'intégration automatique
des rubriques d'un fichier dans un écran,
la création d'une fenêtre VISION+.
06/. La programmation
Le projet, les procédures,
les fonctions, le W-Langage :
fonctionnement de l'éditeur de
sources, opérateurs et fonctions ;
Tables mémoire et tables fichier ;
Timer et multitâche ;
Gestion des liaisons série ;
Le grapheur ;
OLE Automation vers Excel,
Le dialogue DDE vers Excel ;
Aspect mono-poste,
multi-instance ou réseau ;
Création de vues sur fichiers Hyper File ;
Gestion des triggers.
04/. Les états
La description de l'éditeur, les différents
modes création : état lié à un fichier,
étiquettes, état libre, les tris, les
filtres, les ruptures, les différents
types de blocs (début de document,
07/. L'installation
La création d'un programme exécutable,
la mise en bibliothèque des objets,
l'installation sur un autre poste les
DLLs, maintenance de l'application
réalisée, l'outil d'installation.
02/. La base de données
Le format HYPER FILE : outil de
description des fichiers, génération de
l'analyse, modifications automatiques,
liaisons entre les fichiers.
Public
Nouveaux utilisateurs de WINDEV.
Objectifs
Maîtriser les différents éditeurs, écrire et
tester des programmes WINDEV, créer
de manière ergonomique des écrans au
standard Windows, définir une base de
données performante.
Prérequis
Connaissance d’un environnement
graphique.
formation.
| GUIDE 2016 | LANGAGE / DÉVELOPPEMENT / WINDEV - WEBDEV
01/. Présentation du produit
L'environnement Windows, l'éditeur
de fenêtres, l'éditeur de sources :
rechercher, remplacer, couper, copier,
coller, personnalisation de l'éditeur,
impression des sources, l'outil de
description des fichiers, l'éditeur d'états,
la compilation, la mise en bibliothèque,
l'installation de l'exécutable :
programme, bibliothèque, DLL,
les utilitaires : WDMAP, WDBACKUP,
WDRESTOR,WDOUTIL...,
le RAD (construction automatique
de l'application).
121
LN-001
Lotus Notes - Utiliser la messagerie
et l’agenda
1 jour
p.123
INFORMATIQUE
LOTUS NOTES
122/125
LN-002
Lotus Notes Utilisateur Avancé
1 jour
p.123
LN-006
Administration - Notes & Domino 9.x Gérer les Serveurs et Utilisateurs
4 jours
p.124
LN-007
Développement - Designer V9.x Concepts de base
2 jours
p.125
LN-001 Lotus Notes - Utiliser la messagerie et l’agenda
| 1 jour
01/. Présentation
Présenter les concepts
de la messagerie ;
Présenter l’espace de
travail Lotus Notes ;
Les dossiers et les vues.
02/. Gestion des mémos
Envoyer et recevoir un mémo ;
Visualiser le contenu du dossier courrier ;
Rédiger un mémo ;
Lire un mémo.
03/. Les destinataires
Utiliser un contact du carnet d’adresses ;
Utiliser une liste de diffusion
ou un groupe.
04/. Le carnet d’adresses
Récupérer un contact dans un mémo ;
Créer un contact personnel ;
Créer une liste de diffusion personnelle.
05/. Le suivi des mémos
Répondre à l’expéditeur ou à
tous, avec ou sans historique ;
Faire suivre un mémo.
06/. Mise en forme d’un mémo
Utiliser la palette de SmartIcons ;
Utiliser les attributs ;
Créer un tableau et le mettre en forme.
07/. Les Fichiers Attachés
Recevoir un mémo avec
un fichier attaché ;
Envoyer un mémo avec
un fichier attaché ;
Visualiser, détacher, enregistrer
les fichiers attachés.
11/. Organiser ses mémos
Supprimer, déplacer, classer un
mémo dans des dossiers ;
Créer, supprimer des dossiers
et des sous-dossiers ;
Activer le notificateur d’absence.
08/. Options d’envoi de mémo
Définir l’importance d’un mémo ;
Ajouter un indicateur de
suivi à un mémo ;
Demander un accusé de
réception ou de lecture ;
Signatures des mémos.
09/. L’agenda
Créer un rendez-vous ;
Organiser une réunion
et en faire le suivi ;
Mettre un rappel.
10/. Les tâches en instance
Créer une tâche ;
Modifier une tâche ;
Assigner une tâche.
Public
Nouveaux utilisateurs de messagerie Lotus
Notes.
Objectifs
Gérer vos messages et leurs destinataires à
partir de Lotus Notes.
Organiser votre messagerie, l’agenda et vos
tâches.
Prérequis
Connaissance de l’environnement Windows.
formation.
LN-002 Lotus Notes Utilisateur Avancé | 1 jour
01/. Les bases de documents
Rappel sur les vues et sur
l’utilisation d’un dossier ;
Créer un dossier ;
Créer une vue privée ;
Créer une base de documents ;
Mise en forme des documents ;
Indexer une base de documents.
03/. Les échanges de données
Les concepts DDE et OLE ;
L’utilisation des objets OLE ;
Importation des données
dans un document ;
Importation d’un texte.
04/. Les principes de la réplication
La fonction d’une réplique ;
Création d’une réplique ;
La réplique.
05/. Agenda
Révision.
Public
Nouveaux utilisateurs de la messagerie
Notes.
Objectifs
Apprendre à utiliser la messagerie
et l’agenda Notes.
Prérequis
Expérience de base de Windows, y compris
de la souris, et avoir suivi le cours « Lotus
Notes Utilisateur » ou posséder une
expérience équivalente.
formation.
| GUIDE 2016 | LOTUS NOTES
02/. L’automatisation de Notes
Personnalisation de la
palette Smarticons ;
Création d’une palette Smarticons ;
Création d’un agent ;
L’auto-archivage.
123
LN-006 Administration - Notes & Domino 9.x - Gérer les
Serveurs et Utilisateurs | 4 jours
01/. Gestion des serveurs
Configuration de la salle ;
Utiliser console serveur ;
Définir le processus de sauvegarde ;
Automatiser des tâches serveur.
02/. Extension du contrôle
Tâches, Statistiques et Événements ;
Démarrer la création de
rapport de statistiques ;
Gérer les événements ;
Gérer les remontées d'événements ;
Monitoring des serveurs (DDM) ;
Agents ;
Reprise après incident.
03/. Contrôler les performances serveurs
Contrôle du serveur ;
Organisme de certification ;
Console d'administration Web.
04/. Gestion des utilisateurs
et des groupes
Enregistrement des
nouveaux utilisateurs ;
Le processus d'administration ;
Changer le nom d'un utilisateur ;
Déplacer la base courrier d'un utilisateur ;
Recertifier un ID d'utilisateur ;
Supprimer un utilisateur ;
Déplacer un utilisateur
dans la hiérarchie ;
Gestion des groupes ;
Gestion des utilisateurs d'un groupe ;
Le roaming.
10/. Le compactage d'une base
documentaire locale
Méthodes de gestion de la taille
d’une base documentaire ;
Le compactage d'une
base documentaire ;
Comment faire pour compacter
une base documentaire locale.
11/. Base d'archivage
Quand archiver des documents ;
Critères pour l'archivage d’une
base documentaire ;
Tâches d'archivage et Options ;
Diagnostiquer les problèmes des
politiques d'archivage du courrier.
12/. Introduction au routage
Routage du courrier ;
Réseau Nommé Notes ;
Routage au sein d’un Réseau
Nommé Notes ;
Protocoles de routage ;
Composantes du routage ;
Paramètres qui affectent le routage.
05/. Gestion du client Lotus Notes
Fichiers important du client Lotus Notes ;
Syntaxe par défaut utilisée
d’un fichier notes.ini ;
Problèmes du Notes.ini ;
Comment reconfigurer un Client Notes.
13/. Tracking de messages
Suivi des messages ;
La base documentaire
de suivi des messages ;
Tracking par Catégories ;
Comment suivre Mail.
06/. Installation partagée
d’un poste de travail
Méthodes de partage d'un
poste Lotus Notes ;
Le processus d'installation
multi-utilisateurs ;
Le processus de configuration
manuelle multi-utilisateur ;
Comment configurer manuellement
plusieurs utilisateurs qui partager
un même poste de travail.
14/. Création d'un utilisateur non-Notes
Tester l'accès utilisateur ;
Gestion des utilisateurs Inotes.
base SmartUpgrade
Configuration d'un kit de mise à jour ;
Création d'un paramètre bureau ;
Création d'une politique bureau.
08/. Récupération de l’ID
de l'utilisateur : ID vault
Implémentation de la
sauvegarde du fichier ID ;
Préparation de la récupération
du fichier ID ;
Le processus de récupération ID ;
Mot de passe et ID Comment
faire pour récupérer un ID ;
utilisateur ou son mot de passe.
124
09/. Rafraîchissant ou remplacement de
la conception d'une base documentaire
Rafraîchissant de la conception
Remplacement de la conception
Comment une actualisation ou
remplacer affecte éléments de
conception de base documentaire.
15/. Résolution de problèmes Serveurs
Problème d'accès serveur ;
Problème avec le Processus
d'Administration ;
Problème de connexion ;
Problème avec le gestionnaire d'agent ;
Problème de réplication ;
Suivi de rapport de crash.
16/. Résolution de problèmes Utilisateurs
Les fichiers importants ;
Message d'erreur concernant
l'espace de travail ;
Espace alloué insuffisant ;
Problème d'affichage de vues.
Public
Tout nouvel administrateur IBM Lotus
Domino 9 avec connaissances de bases
en utilisation et architecture Lotus Domino
(Organisations, Domaines, Réplication,
Routage).
Objectifs
Ce cours permet aux stagiaires de
comprendre et maîtriser l'ensemble
des opérations de maintenance serveurs
Lotus Notes / Domino 9.
Prérequis
D8L751FR ou connaissances équivalentes
formation.
LN-007 Développement - Designer V9.x - Concepts de base
| 2 jours
01/. Conception d’une application Notes
Présentation des applications Notes ;
Présentation et définition des éléments
de structure d’une base Notes ;
Présentation de l’interface Designer ;
Création d’une base Notes.
02/. Création des pages
Ajout et mise en forme de texte ;
Création et intégration de
ressource image ;
Intégration de différents
types de tableaux ;
Utilisation des sections.
03/. Les documents Notes
Définition ;
Structure interne.
04/. Création de masques et de champs
Conception et création d’un masque ;
Ajout de texte statique ;
Définition des types de champ ;
Ajout de champs ;
Interactions Masque/Document ;
Amélioration des masques et des
pages au moyen des calques ;
Emploi des options de
masquage conditionnel ;
Définitions des formules et
champ d’application ;
Utilisation des fonctions @
dans les formules ;
Utilisation de formules pour
modifier et valider les données ;
Utilisation des variables temporaires ;
Utilisation des options de masquage ;
Création et utilisation
de sous-masques.
05/. Création de vues
Définition ;
Différences Vues/Dossiers ;
Création d’une vue ;
Utilisation des formules
dans les vues/dossiers ;
Gestion des marqueurs de non-lu ;
Utilisation des icônes de colonnes.
Public
Ce stage s'adresse aux nouveaux
Développeurs Lotus Domino Designer 9.x
qui auront à modifier des applications pour
Lotus Notes.
Objectifs
Dans ce stage vous allez apprendre à
modifier des applications avec IBM Lotus
Domino Designer 9.x. Ce stage présente les
éléments et compétences utilisés pour créer
des applications Domino. Il décrit également
comment utiliser le langage de formules
afin d’améliorer les fonctionnalités de vos
applications.
Prérequis
Expérience d'utilisation du client IBM Lotus
Notes, pour accéder à des applications.
formation.
| GUIDE 2016 | LOTUS NOTES
06/. Automatisation des applications
Présentation et création d’agents.
125
INFORMATIQUE
127/190
microsoft
p.128/143
/ systèmes et réseaux
microsoft / exchange server
et communication
p.144/150
microsoft
p.160/168
/ sql server
microsoft
p.169/177
/ system center
microsoft
p.151/155
/ sharepoint
microsoft
p.178/179
/ hyper v
microsoft
p.156/158
/ azure
microsoft
p.186/190
/ développement
| GUIDE 2016 | WEBMARKETING
MICROSOFT
127
INFORMATIQUE
128/143
MICROSOFT / SYSTÈMES ET RÉSEAUX
Windows 7
Windows 8.1
MS-10224
Installation et configuration du client
Windows 7 - FR
3 jours
MS-22687
Code CPF : 135504 / Test MCP 70-687
Installation et configuration
du client Windows 8.1
5 jours
p.130
Merci de nous contacter si vous
êtes intéressé(e) par les formations
précitées pour lesquelles nous
vous transmettrons le programme
correspondant.
Windows Server 2008
MS-6238
Configuration, gestion et dépannage
des services de domaine Active
Directory Windows Server 2008 - FR
5 jours
MS-10136
Configuration, gestion et maintenance
de serveurs Windows Server 2008 - FR
5 jours
MS-6741
de l’infrastructure réseau Windows
Server 2008 - FR
5 jours
MS-6744
Windows Server 2008 - Configuration
et dépannage d’IIS 7.0 - FR
3 jours
MS-6423
Implémentation et gestion du Clustering
avec Windows Server 2008 - EN
3 jours
MS-6428
de serveurs Terminal Services
sous Server 2008 - EN
2 jours
MS-6418
Déploiement de Windows
Server 2008 - EN
3 jours
correspondant.
MS-22688
Gestion et maintenance
sous Windows 8.1
5 jours
p.131
MS-22414
Implémenter une infrastructure
de serveurs avancés avec Windows
Server 2012
5 jours
p.139
MS-22689
pour les MCSA avec Windows 8.1
3 jours
p.132
MS-22415
Implémenter une infrastructure Desktop
5 jours
p.140
Windows 10
MS-22416
Implémenter un environnement
applicatif sous Windows Server 2012
5 jours
p.141
MS-20697-1
Installation et configuration de
Windows 10
5 jours
p.133
MS-20697-2
Déploiement et gestion de Windows 10
utilisant les services d’entreprise
5 jours
p.134
MS-22417
Mise à jour des connaissances pour
les MCSA avec Windows Server 2012
5 jours
p.142
Script
Windows Server 2012
MS-22410
Installation et configuration avec
Windows Server 2012
5 jours
p.135
MS-22411
Administration sous Windows
Server 2012
5 jours
p.136
MS-22412
Configuration avancée sous Windows
Server 2012
5 jours
p.137
MS-10961
Automatiser les tâches d’administration
avec PowerShell
5 jours
p.143
Microsoft App-V 5.0
MS-001
Microsoft App-V 5.0
5 jours
p.143
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / SYSTÈMES ET RÉSEAUX
MS-10223
Planification et déploiement de postes
de travail sous Windows 7 - FR
5 jours
MS-22413
Concevoir et implémenter
une infrastructure de serveurs
5 jours
p.138
129
MS-22687 Installation et configuration du client Windows 8.1 | 5 jours
01/. Installation de Windows 8.1
Introduction ;
Préparation ;
Processus d'installation ;
Automatisation de l'installation ;
Activation.
02/. Mise à jour et migration
vers Windows 8.1
Mise à jour ;
Migration ;
Migration des données
et paramètres utilisateurs.
03/. Disques et pilotes de périphérique
Gestion des disques,
partitions et volumes ;
Maintenance des disques,
partitions et volumes ;
Disques virtuels ;
des pilotes de périphérique.
04/. Configuration et dépannage
des connexions réseau
Configuration IPv4 ;
Configuration IPv6 ;
Allocation d'adresses automatique ;
Résolution de noms ;
Dépannage.
10/. Optimisation des performances
Mesure de la fiabilité du système ;
Gestion des mises à jour.
11/. Utilisation nomade et accès distant
Paramétrage spécifique
de l'utilisation nomade ;
Accès VPN ;
Bureau à distance et
assistance à distance ;
Présentation de DirectAccess.
12/. Hyper-V
Généralités ;
Création de machines virtuelles ;
Gestion des disques virtuels ;
Captures instantanées.
13/. Dépannage et récupération
Sauvegarde et restauration de fichiers ;
Options de récupération
disponibles sous Windows 8.1.
14/. PowerShell
Introduction à PowerShell 3.0 ;
Exécution à distance ;
Utilisation des Cmdlets.
05/. Connexions sans fil
Généralités sur les réseaux sans fil ;
Mise en œuvre d'un réseau sans fil.
06/. Sécurité réseau
Les menaces ;
Configuration du pare-feu ;
Sécurisation du trafic réseau ;
Configuration de Windows Defender.
07/. Accès aux fichiers et aux imprimantes
Gestion des accès aux fichiers ;
Dossiers partagés ;
Compression ;
Gestion des imprimantes ;
Présentation de SkyDrive.
08/. Sécurisation des postes
de travail Windows 8.1
Authentification et autorisation
sous Windows 8.1 ;
Objets stratégie de groupe ;
Sécurisation des données
avec EFS et BitLocker ;
Contrôle de compte utilisateur
(UAC - User Account Control).
09/. Applications
des applications ;
Prise en charge des applications
du Windows Store ;
Paramétrage d'Internet Explorer ;
Filtrage des applications en entreprise ;
Optimisation et maintenance des
ordinateurs clients Windows 8.1.
130
Public
Professionnels de l'informatique disposant
d'une solide expérience de l'administration
des postes de travail Windows.
Objectifs
Maîtriser l'installation de Windows 8.1
sur les postes de travail.
Être capable d'assurer les tâches
d'administration courante de Windows
8.1, comme par exemple la gestion des
ressources disque, la configuration du
réseau ou l'installation des applications.
Savoir sécuriser les postes de travail
au moyen des stratégies de groupe.
Comprendre comment optimiser
les postes clients Windows 8.1.
Prérequis
d'une première expérience de l'administration
des postes de travail Windows en entreprise.
formation.
MS-22688 Gestion et maintenance de Windows 8.1 | 5 jours
01/. Planifier et implémenter Windows 8.1
Gérer Windows 8.1 localement
et à distance ;
Utiliser Windows PowerShell pour
gérer Windows 8.1 ;
Utiliser les GPO pour gérer
Windows 8.1 ;
Outils additionnels.
02/. Concevoir et implémenter une
stratégie d’installation
Déterminer une stratégie de
déploiement ;
Planifier une stratégie de migration ;
Planifier et implémenter des méthodes
de déploiement additionnelles ;
Planifier la virtualisation de système
d’exploitation.
03/. Planifier et implémenter
l’authentification
Vue d’ensemble ;
Vue d’ensemble de la sécurité basée sur
le domaine.
04/. Planifier et implémenter l’adressage
IP et la connectivité intranet
Concevoir un plan d’adressage IPv4 ;
Concevoir un plan d’adressage IPv6 ;
Vue d’ensemble de la connectivité
filaire ;
Vue d’ensemble de la connectivité
sans fil ;
Sécuriser la connectivité réseau
avec
le pare-feu Windows.
10/. Planifier et implémenter les accès aux
fichiers et aux imprimantes
Gérer le stockage local ;
Planifier les accès aux ressources
partagées ;
Planifier le cache de fichier ;
Installer et configurer l’imprimante.
11/. Planifier et implémenter le chiffrement
Planifier Encrypting File System (EFS) ;
Implémenter Bitlocker.
12/. Concevoir et implémenter la sécurité
Planifier une stratégie de mise à jour ;
Planifier la protection anti-virus et
malware ;
Implémenter Applocker.
13/. Concevoir et implémenter la
connectivité Extranet
Configurer une connexion VPN ;
Planifier DirectAccess ;
Gérer les appareils mobiles.
14/. Planifier et implémenter une solution
de récupération
Vue d’ensemble du processus de boot ;
Réparer les problèmes de stabilité dans
Windows 8.1 ;
Planifier la récupération.
05/. Implémenter une stratégie pour
les applications
Concevoir un déploiement applicatif ;
Planifier une stratégie de compatibilité ;
Gérer les applications Windows 8.1.
07/. Configurer les services Cloud
Vue d’ensemble des services ;
Vue d’ensemble d’Office 365.
08/. Implémenter Windows Intune
Vue d’ensemble ;
Déployer les clients Windows Intune ;
Administrer basiquement Windows
Intune.
09/. Gérer les ordinateurs avec Windows
Intune
Travailler avec les stratégies et
les mises à jour ;
Déployer les logiciels avec Windows
Intune.
Public
d'une solide expérience de l'administration
des postes de travail Windows.
Objectifs
Apprendre à planifier, choisir et implémenter
une méthode appropriée pour gérer
Windows 8.1.
Gérer l’authentification des utilisateurs
et la connectivité Intranet.
Configurer les services Cloud et déployer
Windows Intune.
Implémenter le chiffrement et la sécurité.
Concevoir et planifier une solution de
récupération.
Prérequis
d'une première expérience dans la gestion
et la maintenance du système d’exploitation
client Windows.
formation.
06/. Planifier et implémenter une solution
pour les paramètres utilisateurs
Gérer les profils utilisateurs ;
Vue d’ensemble d’UE-V ;
Déployer et utiliser UE-V.
131
MS-22689 Mise à jour des connaissances pour les MCSA avec
Windows 8.1 | 3 jours
01/. Introduction à Windows 8.1
02/. Préparer l’installation de Windows 8.1
03/. Installer Windows 8.1
04/. Automatiser l’installation
de Windows 8.1
05/. Activer Windows 8.1
06/. Mise à jour et migration
de Windows 8.1
Mettre à jour Windows 8.1 ;
Migrer vers Windows 8.1 ;
Migrer des données utilisateurs
et des paramètres.
07/. Administration de Windows 8.1
Gestion locale et à distance
de Windows 8.1 ;
Mettre en œuvre les stratégies
de groupe ;
Administrer Windows 8.1
avec Windows Intune ;
Introduction à Windows PowerShell 3.0 ;
Accès distant avec
Windows PowerShell ;
Utiliser les Cmdlets
Windows PowerShell.
11/. Mise en œuvre du stockage
dans Windows 8.1
Comprendre les concepts de stockage
dans Windows 8.1 ;
Mettre en œuvre Bitlocker ;
Mise en cache des fichiers ;
Vue d’ensemble de SkyDrive.
de Windows 8.1
Configurer la protection Host-Based
contre les virus les logiciels malveillants ;
Sauvegarder et restaurer les fichiers
dans Windows 8.1 ;
Options de récupération
dans Windows 8.1.
13/. Mise en œuvre du client Hyper-V
Vue d’ensemble du client Hyper-V ;
Créer des machines virtuelles ;
Gérer les disques durs virtuels ;
Gérer les Snapshots.
14/. Mise en œuvre des fonctionnalités
en ligne dans Windows 8.1
Créer un réseau virtuel
et une machine virtuelle.
08/. Mise en œuvre et stratégie
d’applications pour Windows 8.1
Options de déploiement d’applications
dans Windows 8.1 ;
Compatibilité des applications.
09/. Configuration des applications
Installer et configurer les applications ;
Gérer les Apps à partir de
Windows Store ;
Configurer les paramètres
Internet Explorer ;
Configurer les restrictions
d’applications dans l’entreprise.
10/. Configuration de l’accès distant
Configurer les accès VPN ;
Vue d’ensemble de DirectAccess.
132
Public
Techniciens de support expérimentés
sur Windows XP ou 7.
Objectifs
Connaître les nouvelles fonctionnalités
de productivité personnelle de Windows.
Comprendre comment bien installer et/ou
migrer un poste de travail vers Windows.
Savoir gérer la configuration des postes
de travail sous Windows 8.1 et en assurer
la sécurité.
Utiliser les mécanismes.
Prérequis
Connaître les fondamentaux des réseaux
(tels que TCP/IP, UDF et DNS) et les
fondamentaux de Windows Server 2008
(ou 2003).
Avoir les connaissances de base et
l’expérience avec le système Office 2010
et Office 2007.
formation.
MS-20697-1 Installation et configuration de Windows 10 | 5 jours
01/. Présentation de Windows 10
Nouvelles fonctionnalités
sous Windows 10 ;
Navigation dans l’interface utilisateur
Personnalisation ;
Configuration du menu Démarrer ;
Configuration du bureau.
07/. Gestion des applications
dans Windows 10
Aperçu des méthodes utilisées pour
fournir des applications aux utilisateurs ;
Windows Store ;
Navigateur Web ;
Contrôle de l’accès au Windows Store.
02/. Installation Windows 10
Préparation de l’installation ;
Mise à niveau Windows 7
vers Windows 10 ;
Migration des paramètres de l’utilisateur.
08/. Gestion de la sécurité des données
Aperçu des menaces ;
Sécurisation des données avec EFS ;
Implémentation et gestion de BitLocker.
09/. Gestion de sécurité de la machine
Utilisation des paramètres de sécurité
pour atténuer les menaces ;
Configuration de « User Account
Control ».
04/. Configuration et connexion au réseau
Configuration réseau IP manuellement
et automatiquement ;
Mise en œuvre de la résolution de nom ;
Configuration des paramètres DNS
Configuration Wi-Fi ;
Aperçu de l’accès à distance ;
Test.
05/. Gestion de stockage
Vue d’ensemble des options
de stockage ;
Gestion des disques, partition
et volumes ;
Maintenance des disques et volumes ;
Gestion espaces de stockage ;
Ajout d’un disque ;
Création d’un volume simple ;
Compression de dossier ;
Activation des quotas de disque.
06/. Gestion fichiers et imprimantes
Vue d’ensemble des systèmes
de fichiers ;
Configuration et gestion des accès
aux fichiers ;
Configuration et gestion des dossiers
partagés ;
Dossiers de travail ;
Gestion des imprimantes.
10/. Gestion de sécurité réseau
Aperçu des menaces liées au réseau ;
Pare feu Windows ;
Règles de sécurités de connexion
Windows Defender.
11/. Maintenance de Windows 10
Mise à jour Windows 10 ;
Suivi de Windows 10 ;
Optimisation des performances.
Gestion des périphériques et pilotes ;
Récupération de fichiers ;
Restauration de périphériques.
Public
Professionnels de l’informatique,
administrateur réseau et sécurité.
Technicien de maintenance et support aux
utilisateurs sous Windows 10.
Objectifs
Acquisition des compétences nécessaires
pour installer et configurer Windows 10 dans
un environnement Windows server.
Prérequis
Connaissance de Windows Server 2008R2
ou Windows server 2012.
Compréhension du client Windows 7 ou
Windows 8.
Compréhension de la syntaxe Windows
Power Shell
Connaissance Microsoft Active Directory
Domain Services, protocole TCP/IP et UDP
et DNS.
formation.
Certification
Ce cours prépare à la certification
MCP 70697.
03/. Configuration de la machine
Présentation des outils utilisés
pour configurer Windows 10 ;
Options de configuration commune ;
Gestion des comptes utilisateur ;
Utilisation de Onedrive.
133
MS-20697-2 Déploiement et gestion de Windows 10 utilisant
les services d’entreprise | 5 jours
01/. Gestion du bureau et périphériques
Gestion de Windows 10 dans l’entreprise
Gestion d’une flotte de mobile ;
Support des périphériques
de l’entreprise ;
Extension du management IT et
des services dans le Cloud.
02/. Déploiement de Windows 10
Enterprise Desktops
Présentation de Windows 10
déploiement en entreprise ;
Personnalisation entreprise
déploiements de bureau ;
Déploiement de Windows 10 à l'aide
de Microsoft Deployment Toolkit ;
La maintenance d'une
installation de Windows 10 ;
Gestion des licences en volume
d'activation pour Windows 10.
03/. Gestion des profils d'utilisateur
et User State Virtualization
Gérer le profil de l'utilisateur
et « l'État de l'utilisateur » ;
La mise en œuvre de « État utilisateur » ;
Virtualisation à l'aide de la
stratégie de groupe ;
Configuration de User de
« Experience Virtualization » ;
Gestion de la migration de
l'« État utilisateur ».
04/. Gestion de Windows
10 Sign-In et identité
Vue d’ensemble de l’identification
dans l’entreprise ;
Planification pour l’intégration de
l’identification dans le Cloud.
05/. Gestion des paramètres du
bureau et des applications à l'aide
de la stratégie de groupe
Gestion des objets de stratégie
de groupe ;
Configuration dans l’entreprise des
postes de travail utilisant la stratégie
de groupe ;
Vue d'ensemble de la stratégie
de groupe.
06/. Gestion de l'accès de données
pour appareils Windows
Vue d’ensemble des solutions Data
Access ;
Mise en œuvre de l’enregistrement de la
machine ;
Mise en œuvre des dossiers de travail ;
Gestion des données en ligne en utilisant
les solutions de stockage dans le cloud.
134
07/. Gestion des solutions
d’accès à distance
Vue d'ensemble des solutions
d'accès à distance ;
Configuration de l'accès VPN
aux réseaux distants ;
Utilisation de Direct Access
avec Windows 10.
08/. Configuration et gestion
du client Hyper-V
client Hyper-V ;
Configuration de commutateurs virtuels ;
disques durs virtuels ;
Création et gestion de
machines virtuelles ;
09/. Gestion du matériel sous Windows 10
utilisant les solutions de mobilité
Vue d'ensemble de la suite Enterprise
Mobility ;
Vue d'ensemble de Azure Répertoire
prime active ;
Aperçu de la gestion des droits Azure ;
Présentation de Microsoft Intun.
10/. Gestion Gestion des clients de bureau
et mobile en utilisant Microsoft Intune
Déploiement du logiciel client Intune ;
Aperçu des stratégies Microsoft Intune ;
Gestion des périphériques mobiles ;
Utilisation de Intune.
11/. Gestion des mises à jour
et l'utilisation de Microsoft
Endpoint Protection Intune
Gestion des mises à jour
avec Microsoft Intune ;
Gestion Endpoint Protection.
12/. Application et l'accès à la ressource
en utilisant Microsoft Intune
Vue d'ensemble de gestion des
applications utilisant Intune ;
Le processus de déploiement
d'applications ;
Contrôle de l'accès aux
ressources de l'entreprise.
Public
Professionnels de l’informatique recherchant
à se spécialiser sous l’environnement
Windows 10, déploiement d’applications,
des gestions d’application dans le Cloud
computing.
Objectifs
Gérer les profils utilisateur et virtualisation.
Gérer Windows 10 connexion et identité.
Gérer les paramètres de bureau et les
applications en utilisant la stratégie de
groupe.
Gérer l'accès aux données pour les appareils
basés sur Windows.
Gérer les solutions d'accès à distance.
Configurer et gérer le client Hyper-V.
Gérer de Windows 10 appareils en utilisant
des solutions de mobilité d’entreprise.
Gérer bureau et les clients mobiles en
utilisant Microsoft Intune.
Gérer les mises à jour et la protection des
terminaux en utilisant Microsoft Intune.
Gérer l'application et l'accès aux ressources
en utilisant Microsoft Intune.
Prérequis
Avoir suivi le cours MS-20697/1 « Installation
et Configuration de Windows 10 ».
Connaissance de base des outils de
déploiement sous Windows.
formation.
Certification
Ce cours prépare à la certification
MCP 70697.
MS-22410 Installation et configuration avec Windows Server
2012 | 5 jours
01/. Déploiement et Gestion
Windows Server 2012
Présentation de Windows Server 2012 ;
Tour d’horizon de la gestion
de Windows Server 2012 ;
Installation de Windows Server 2012 ;
Introduction à Windows PowerShell ;
Configuration post-installation
de Windows Server 2012.
02/. Introduction aux services
des domaines Active Directory
Présentation des services
des domaines AD ;
Présentation des contrôleurs
de domaine ;
Installer un contrôleur de domaine.
03/. Gestion des objets des
domaines Active Directory
Gérer les comptes utilisateurs ;
Gérer les groupes d’utilisateurs ;
Gérer les comptes d’ordinateur ;
Délégation de l’administration.
04/. L’automatisation de l’administration
des services des domaines
Active Directory
Administrer à l’aide de l’outil
« ligne de commandes » ;
Utiliser Windows PowerShell
pour administrer ;
Exécuter des opérations en bloc
avec Windows PowerShell.
10/. Implémentation des fichiers
et des services d’impression
Sécuriser les fichiers et les répertoires ;
Protéger les fichiers partagés à l’aide
des clichés instantanés ;
Configurer l’impression en réseau.
11/. Mise en oeuvre d’une infrastructure
de stratégie de groupe
Présentation des stratégies de groupe ;
Mettre en place des stratégies
de groupe ;
Mettre en oeuvre un magasin central
pour gérer les modèles administratifs.
12/. La sécurisation
de Windows Server 2012 par le biais
des stratégies de groupes
Présentation de la sécurité Windows ;
Configuration des paramètres
de sécurité ;
Restreindre les logiciels ;
Configuration du pare-feu Windows
avec fonctions avancées de sécurité.
13/. Implémentation d’un serveur virtuel
avec Hyper-V
Les différentes technologies
de virtualisation ;
Mise en oeuvre d’Hyper-V ;
Gérer les machines virtuelles ;
Gestion des réseaux virtuels.
06/. Mise en oeuvre du DHCP
Installer un serveur rôle DHCP ;
Configurer le périmètre du DHCP ;
Gérer la base de données DHCP ;
Sécuriser et surveiller le serveur
rôle DHCP.
07/. Mise en oeuvre du DNS
Résolution de nom pour les clients
et serveurs Windows ;
Installer et gérer un serveur DNS ;
Configurer les zones DNS.
08/. Mise en oeuvre d’IPv6
Présentation d’IPv6 ;
L’adressage IPv6 ;
La coexistence entre IPv4 et IPv6 ;
Les technologies de transition d’IPv6.
09/. Mise en oeuvre du stockage local
Présentation du stockage ;
Gestion des disques et des volumes ;
Mettre en oeuvre des espaces
de stockage.
Public
Professionnels IT.
Objectifs
Installer et configurer Windows Server 2012.
Mettre en oeuvre TCP/IPv4.
Décrire les services et gérer les objets
des domaines Active Directory.
Mettre en oeuvre DHCP, DNS, IPv6,
le stockage local, les fichiers et services
d’impression et les stratégies de groupe.
Sécuriser les serveurs Windows en utilisant
les stratégies de groupe.
Automatiser l’administration des services
de domaine Active Directory.
Mettre en oeuvre la virtualisation serveur
avec Hyper-V.
Prérequis
Avoir une bonne expérience du système
d’exploitation Windows et sur les principes
fondamentaux des réseaux.
Des connaissances sur les clients Windows
Vista, Windows 7 ou Windows 8 sont
souhaitables.
formation.
05/. Mise en oeuvre d’IPv4
Présentation de TCP/IP ;
Comprendre l’adressage IPv4 ;
Sous-réseaux et super-réseaux ;
Configurer et dépanner IPv4.
135
MS-22411 Administration sous Windows Server 2012 | 5 jours
01/. Mise en œuvre de l’infrastructure
de stratégie de groupe
Définition ;
Mettre en œuvre les GPOs ;
Gérer l’étendue des stratégies
de groupe ;
Traitement des stratégies de groupe ;
Dépanner des stratégies de groupe ;
Gestion des bureaux des utilisateurs
avec les stratégies de groupe.
02/. Mettre en oeuvre les modèles
d’administration
Configurer les préférences
des stratégies de groupe ;
Gérer les logiciels avec
les stratégies de groupe d’installation
de logiciel (GPSI) ;
Gestion des comptes d’utilisateurs
et de service.
03/. Créer et administrer
les comptes utilisateurs
Configurer les attributs
de l’objet utilisateur ;
Automatiser la création
de compte utilisateur ;
Configurer les comptes
de services gérés ;
Gestion des services domaines
Active Directory.
04/. Mettre en œuvre des contrôleurs
de domaine virtualisés
Mettre en œuvre des contrôleurs
de domaine en lecture seule ;
Administrer AD DS ;
Gérer la base de données AD DS ;
Configuration et dépannage du DNS.
05/. Installer le rôle de serveur DNS
Configurer le rôle de serveur DNS ;
Configurer les zones DNS ;
Configurer les transferts de zones DNS ;
Gérer et dépanner DNS ;
de l’accès distant.
06/. Configurer l’accès réseau
Configurer l’accès VPN ;
Présenter les stratégies réseau ;
Dépanner le routage et l’accès distant ;
Configurer DirectAccess ;
Installation, configuration, et dépannage
du rôle de serveur de stratégie réseaux.
07/. Installer et configurer le rôle
Configurer les clients
et les serveurs RADIUS ;
Méthodes d’authentification NPS ;
Assurer la surveillance
et dépanner le serveur ;
Mise en œuvre de la protection
d’accès réseau.
136
08/. Vue d’ensemble de la protection
d’accès réseau
Comprendre comment fonctionne NAP ;
Configurer NAP ;
et le dépannage NAP ;
Optimisation des services de fichiers.
09/. Vue d’ensemble du gestionnaire de
ressources du serveur de fichiers (FSRM)
Utiliser FSRM pour contrôler
des quotas, le filtrage de fichiers
et les rapports de stockage ;
Mettre en oeuvre des tâches
de gestion de la classification
et de gestion de fichiers ;
Présentation de DFS ;
Configurer les espaces de noms DFS ;
Configurer et dépanner
la réplication DFS ;
Configuration du chiffrement
et de l’audit avancé.
10/. Chiffrer les fichiers réseaux avec EFS
Configurer l’audit avancé ;
Déploiement et maintenance
des images serveur.
11/. Vue d’ensemble de WDS
Mettre en œuvre le déploiement
avec WDS ;
Administrer WDS ;
Mise en œuvre de la gestion
des mises à jour.
12/. Mettre en œuvre le rôle
de serveur WSUS
Déployer les mises à jour avec WSUS ;
de Windows Server 2012.
13/. Les outils de surveillance
Utiliser l’analyseur de performances ;
Surveiller l’observateur d’évènements.
Public
Professionnels IT, techniciens,
administrateurs et ingénieurs réseaux.
Objectifs
Mettre en œuvre une infrastructure
de stratégies de groupe.
Gérer les bureaux utilisateurs
avec les stratégies de groupe.
Gérer les comptes utilisateurs et de service.
Maintenir les services de domaine
Active Directory (AD DS).
Configurer et dépanner le DNS (Domain
Names System).
Configurer et dépanner l’accès distant.
Installer, configurer et dépanner le rôle NPS
(Network Policy Server).
Mettre en œuvre le NAP (Network Access
Protection).
Optimiser les services de fichiers.
Configurer le chiffrement et les audits
avancés.
Déployer et maintenir les images
des serveurs.
Mettre en œuvre la gestion des mises à jour.
Assurer la surveillance de Windows Server
2012.
Prérequis
Avoir de bonnes connaissances sur
Active Directory et l’infrastructure réseau.
Avoir suivi la formation Installation
et configuration de Microsoft Windows
Server 2012 (MS-20410) ou posséder
formation.
MS-22412 Configuration avancée sous Windows Server 2012 | 5 jours
01/. Services réseaux avancés
Fonctionnalités avancées de DHCP
et de DNS ;
Gestion des adresses IP.
02/. Services fichiers avancés
Stockage iSCSI ;
BranchCache ;
Optimisation de l’utilisation du stockage ;
Contrôles d’accès dynamiques ;
Présentation ;
Mise en production ;
Configuration.
04/. Équilibrage de charge réseau
(NLB - Network Load Balancing)
Présentation ;
Configuration d’un cluster NLB ;
Définition de l’infrastructure NLB.
05/. Clusters de basculement
Présentation ;
Mise en oeuvre d’un cluster
de basculement ;
Configuration d’applications
et de services haute disponibilité ;
Maintenance du cluster ;
Mise en oeuvre d’un cluster multi-sites.
10/. Active Directory Certificate
Services (AD CS)
Généralités sur les infrastructures
à clé publique ;
Déploiement des autorités
de certification ;
Déploiement et gestion
des modèles de certificats ;
Distribution et révocation
des certificats ;
Récupération de certificats archivés.
11/. Active Directory Rights
Management Services (AD RMS)
Présentation, déploiement et gestion
d’une infrastructure AD RMS ;
Protection des contenus ;
Configuration des accès extérieurs.
12/. Active Directory Federation
Services (AD FS)
Présentation et déploiement ;
Mise en oeuvre en interne ;
Scénario B2B.
06/. Intégration de Hyper-V avec
les clusters de basculement
Présentation ;
Configuration de machines virtuelles
Hyper-V dans un cluster ;
Déplacement de machines virtuelles
Hyper-V ;
Gestion d’environnements virtualisés
avec SCVMM.
07/. Gestion des incidents
Introduction et mise en œuvre
de Windows Server Backup ;
Restauration système et données.
09/. Sites et réplication AD DS
Généralités sur la réplication AD DS ;
Configuration des sites ;
Configuration et surveillance
de la réplication.
Public
Spécialistes Active Directory, administrateurs
système chargés de l’implémentation et de la
maintenance des services d’annuaire.
Objectifs
Assurer la mise en production,
l’administration et la sécurisation des
services de domaine Active Directory.
Gérer le provisionnement des services
en environnement Windows Server 2012.
Comprendre comment implémenter chaque
service AD de Windows Server 2012.
Prérequis
Bonne connaissance des systèmes
d’exploitation Windows, des réseaux
et de la sécutité.
Avoir une première expérience
de l’administration d’Active Directory.
formation.
08/. Déploiement de AD DSen
environnement distribué
Introduction et mise en œuvre ;
Relations d’approbation.
137
MS-22413 Concevoir et implémenter une infrastructure de
serveurs avec Windows Server 2012 | 5 jours
01/. Planification de la mise à jour
et de la migration des serveurs
02/. Considérations pour la mise à jour
et la migration
03/. Créer un plan de migration
et de mise à jour
04/. Planifier la virtualisation
05/. Planification et mise en œuvre
d’une infrastructure de déploiement
des serveurs
Sélectionner une stratégie d’image
serveur appropriée ;
Sélectionner une stratégie
de déploiements automatisés ;
Mettre en oeuvre une stratégie
de déploiements automatisés.
06/. Concevoir et maintenir une solution
de configuration d’adresses IP
et de gestion des adresses
Concevoir et mettre en œuvre DHCP ;
Planifier et mettre en œuvre
les étendues DHCP ;
une stratégie d’approvisionnement.
07/. Conception et mise en œuvre
de la résolution de noms
Concevoir une stratégie de mise
en œuvre du serveur DNS ;
Concevoir l’espace de noms DNS ;
Concevoir et mettre en œuvre
les zones DNS ;
Concevoir et configurer la réplication
et la délégation de zones DNS ;
Optimiser les serveurs DNS ;
Concevoir la haute disponibilité
et la sécurité DNS.
de l’infrastructure de domaine
et de forêt de domaine Active Directory
Concevoir les forêts AD DS ;
les relations d’approbations de forêts ;
les domaines AD DS ;
Concevoir l’intégration DNS
dans l’Active Directory ;
Concevoir les relations
d’approbations de domaine.
d’une infrastructure OU
et du modèle de permissions AD DS
Planifier le modèle de délégation
de tâches administratives AD DS ;
Concevoir une structure OU ;
une stratégie de groupe AD DS.
138
10/. Conception et mise en œuvre d’une
politique stratégie de groupes d’objets
Collecter les informations nécessaires
pour concevoir des GPOs ;
des GPOs ;
Concevoir le process GPO ;
Planifier la politique de gestion
des GPOs.
de la topologie physique AD DS
les sites AD DS ;
Concevoir la réplication AD DS ;
Concevoir la localisation
des contrôleurs de domaines ;
Considération pour virtualiser
des contrôleurs de domaines ;
Concevoir la haute disponibilité
pour les contrôleurs de domaine.
du stockage
Considération sur le stockage ;
le stockage iSCSI ;
Planification et mettre en œuvre
les services de fichiers ;
le système de fichiers distribués ;
BranchCache ;
le contrôle d’accès dynamique (DAC).
des services d’accès réseaux
les services d’accès distants ;
Concevoir l’authentification RADIUS
à l’aide des services NPS ;
Concevoir un périmètre réseau ;
DirectAccess.
de la protection réseau
Vue d’ensemble de la conception
de la sécurité réseau ;
Identifier et limiter les menaces
courantes de sécurité réseau ;
une stratégie de pare feu Windows ;
une infrastructure de protection
d’accès réseau.
Public
Professionnels IT responsables
de la planification, de la conception
et du déploiement d’une infrastructure
Windows Server 2012 Active Directory
Domain Services (AD DS).
Objectifs
Planifier, concevoir et déployer
une infrastructure Active Directory Domain
Services (AD DS) Windows Server 2012
logique et physique.
Améliorer la résolution de noms,
l’intégration d’applications, l’optimisation
de la remédiation automatique
et la maintenance des services réseaux.
Prérequis
Avoir des connaissances sur TCP/IP, les
concepts réseau, sur Windows Server 2012
et les services de domaines Active Directory
(AD DS).
Avoir une bonne compréhension des scripts,
des fichiers batch, des concepts de sécurité,
des outils de déploiement, de packaging
et de conception d’images.
formation.
MS-22414 Implémenter une infrastructure de serveurs avancés
avec Windows Server 2012 | 5 jours
02/. Vue d’ensemble des composants
de System Center 2012
03/. Intégrer System Center 2012
et la virtualisation du serveur
04/. Planifier et mettre en œuvre
un environnement de virtualisation
des réseaux et du stockage
pour la virtualisation
une infrastructure de stockage
pour la virtualisation ;
une infrastructure réseau
pour la virtualisation.
06/. Planification et déploiement
des machines virtuelles
Planifier la configuration
des machines virtuelles ;
Préparer le déploiement des machines
virtuelles avec SCVMM ;
Déployer les machines virtuelles.
d’une solution d’administration
de la virtualisation
la délégation avec System Center ;
Planifier et mettre en œuvre le portail
libre-service avec System Center ;
l’automatisation avec System Center.
d’une stratégie de continuité de services
Planifier la surveillance
dans Windows Server 2012 ;
Vue d’ensemble de System Center
Operations Manager ;
Planifier et configurer les composants
de la surveillance ;
Configurer l’intégration avec VMM.
de la haute disponibilité pour les
services de fichiers et les applications
les espaces de stockage ;
Planifier et mettre en œuvre DFS ;
la répartition de charges réseau.
d’une infrastructure à haute disponibilité
utilisant le basculement du clustering
Planifier une infrastructure
de cluster de basculement ;
Mettre en œuvre le cluster
de basculement ;
Intégrer le cluster de basculement
avec la virtualisation serveur ;
Planifier un cluster
de basculement multi-sites.
11/. Planification et mise en œuvre d’une
infrastructure de mise à jour des serveurs
le déploiement de Windows Server
Update Services(WSUS) ;
Planifier les mises à jour logicielles
avec System Center 2012 Configuration
Manager ;
les mises à jour dans une infrastructure
de virtualisation.
d’une stratégie de continuité de services
Vue d’ensemble du planning
de continuité des services ;
les stratégies de sauvegarde ;
la récupération ;
la sauvegarde et la récupération
des machines virtuelles.
des infrastructures à clefs publique (PKI)
le déploiement d’une autorité
de certification ;
les modèles de certificats ;
la distribution et la révocation
des certificats ;
Planifier et mettre en œuvre l’archivage
des clés et la récupération.
14/. Planification et mise en œuvre une
infrastructure à fédération d’identité
une infrastructure AD FS ;
les fournisseurs de revendication
AD FS et les parties s’y référant
d’administration ;
les revendications AD FS
et les règles de revendication.
de l’infrastructure de gestion des droits
les clusters AD RMS ;
les modèles AD RMS et les stratégies ;
Planifier et mettre en œuvre les accès
externes aux services AD RMS ;
Planifier et mettre en œuvre l’intégration
AD RMS avec les contrôles d’accès
dynamiques (DAC).
Public
Professionnels IT responsables
de la planification, de la conception
et du déploiement de l’infrastructure
physique et logique de Windows Server 2012
et de Active Directory Domain Services
(AD DS).
Objectifs
les fonctionnalités avancées disponibles
dans Windows Server 2012 : virtualisation
et gestion des serveurs, déploiement des
machines virtuelles, mise en œuvre des
différentes infrastructures (PKI, AD FS,
AD RMS...).
Prérequis
Avoir suivi le cours MS-20413 ou avoir
formation.
stratégie de virtualisation serveur
139
MS-22415 Implémenter une infrastructure Desktop avec
Windows Server 2012 | 5 jours
01/. Utilisation des options
de déploiement
02/. Vue d’ensemble du cycle
de vie d’un bureau
03/. Inventorier le matériel et préparer
l’infrastructure pour le déploiement
des postes clients
04/. Vue d’ensemble des méthodes
de déploiement des bureaux
05/. Technologies d’activation
en volume des bureaux
06/. Planification d’une stratégie
de gestion des images
Vue d’ensemble des formats
d’images Windows ;
Vue d’ensemble de la gestion
des images.
07/. Mise en œuvre de la sécurité
des bureaux
Mise en œuvre d’une solution centralisée
de sécurisation du bureau ;
Planifier et mettre en œuvre BitLocker ;
Planifier et mettre en œuvre le système
de cryptage des fichiers.
08/. Capture et gestion de l’image
du système d’exploitation du bureau
Vue d’ensemble de Windows ADK ;
Gérer l’environnement
de pré-installation Windows ;
Créer une image de référence
en utilisant Windows SIM et Sysprep ;
Capturer et modifier l’image
de référence ;
Configurer et gérer les services
de déploiement Windows.
de la migration de "l’état" utilisateur
Vue d’ensemble de la migration
de "l’état" tilisateur ;
Planifier la migration de "l’état"
utilisateur avec USMT ;
Migrer "l’état" utilisateur avec USMT ;
Planification et déploiement des postes
avec Microsoft Deployment Toolkit ;
Planifier l’environnement
pour un déploiement Lite Touch ;
Mettre en œuvre de MDT 2012
pour un déploiement Lite Touch ;
Intégrer les services de déploiement
Windows avec MDT.
des postes avec System Center 2012
Configuration Manager
pour un déploiement Zero Touch ;
Préparer le site pour le déploiement
des systèmes d’exploitation ;
Créer une image de référence
avec une séquence de tâches
dans Configuration Manager ;
Utiliser les séquences de tâches
pour déployer les images clients.
140
d’une infrastructure pour les services
de bureau à distance (RDS)
Vue d’ensemble des services
de bureau à distance ;
de services de bureau à distance ;
Configurer le déploiement d’une
infrastructure de bureaux virtuels ;
Configurer une session de base
pour le déploiement du bureau ;
Étendre l’environnement de services
de bureau à distance à internet.
12/. Gestion de la virtualisation des
"états" utilisateurs pour les postes clients
Vue d’ensemble de la virtualisation
de "l’état" utilisateur ;
Planifier la virtualisation
de "l’état" utilisateur ;
Configurer les profils itinérants,
la redirection des dossiers
et les fichiers "hors connexion".
infrastructure de mise à jour des postes
Planifier l’infrastructure
de mise à jour pour l’entreprise ;
Mettre en œuvre Configuration
Manager 2012 pour assurer le support
des mises à jour logicielles ;
Gérer les mises à jour pour
les machines virtuelles et les images ;
Utiliser Windows Intune pour gérer
les mises jour logicielles.
14/. Protection des bureaux contre
les virus et la perte de données
2012 Endpoint Protection ;
Configurer les paramètres du client
EndPoint Protection et surveiller l’état ;
Utiliser Windows Intune EndPoint
Protection ;
Protéger les postes avec System Center
2012 Data Protection Manager.
15/. Surveillance de la performance
et de l’état de santé des postes
Performance et état
de santé des postes ;
Surveiller l’infrastructure
virtuelle des postes.
Public
Professionnels IT souhaitant gérer
des environnements de bureaux,
et se spécialiser dans les déploiements
de Windows 8 ou toutes personnes
souhaitant passer le test 70-415
Implementing an Enterprise Desktop and
Device Infrastructure.
Objectifs
Planifier, concevoir et mettre en œuvre
une infrastructure de bureau Windows 8 en
utilisant différentes technologies telles que
User State Migration Tool (USMT), Microsoft
Deployment Toolkit (MDT), Virtual Desktop
Infrastructure (VDI).
Savoir comment protéger son bureau
et surveiller sa « bonne santé »
et ses performances : déploiement du poste
client, gestion d’images, sécurité du bureau,
virtualisation de «l’état» d’un utilisateur...
Prérequis
Avoir une bonne compréhension de TCP/IP,
des concepts réseaux, de Windows and
Active Directory Domain Services (ADDS),
des scripts et des fichiers Batch,
des concepts de sécurité.
Avoir des connaissances sur les outils
de gestion tels que System Center 2012
Configuration Manager, System Center 2012
Operations Manager, et System Center 2012
Data Protection Manager ainsi que
sur la gestion des images, le packaging
et les concepts de déploiement du système
d’exploitation.
Une expérience dans l’administration
d’un environnement Windows Server
est nécessaire.
formation
MS-22416 Implémenter un environnement applicatif sous
02/. Déterminer les besoins du Business
pour la distribution d’applications
10/. Préparation, séquencement
et déploiement des applications virtuelles
Séquencement des applications
avec App-V ;
Déployer des applications App-V.
03/. Diagnostic et remédiation
des problèmes de compatibilité
des applications
Diagnostiquer les problèmes
de compatibilité des applications ;
Évaluer les problèmes
de compatibilité des applications ;
Évaluer et mettre en œuvre
les solutions ;
Résoudre les problèmes de compatibilité
avec Application Compatibility Toolkit.
des mises à jour des applications
et de la sécurité
Planifier les mises à jour
des applications ;
Déployer les mises à jour avec WSUS ;
Déployer les mises à jour des
applications en utilisant Configuration
Manager 2012 ;
Mettre en œuvre la sécurité
des applications.
04/. Déploiement des applications
aves les stratégies de groupe
et Windows Intune
Déployer les applications
avec les stratégies de groupe ;
Déployer les applications
avec Windows Intune.
de la mise à jour des applications
et de la Supersedence
les mises à jour des applications
et la Supersedence ;
la coexistence des applications.
05/. Déploiement des applications avec
System Center Configuration Manager
Comprendre le déploiement
d’applications avec Configuration
Manager 2012 ;
Déployer des applications
avec Configuration Manager 2012.
06/. Configuration du déploiement
des applications en self-service
Comprendre le déploiement
des applications en self-service ;
Configurer le self-service
avec Windows Intune ;
Déploiement du portail self-service
avec Configuration Manager 2012 ;
Déploiement du portail self-service
avec Service Manager 2012.
de l’infrastructure de virtualisation
de présentation
Besoins nécessaires pour
la virtualisation de présentation ;
Planifier l’infrastructure
de virtualisation de présentation ;
Déployer l’infrastructure
de virtualisation de présentation.
08/. Préparation, configuration
et déploiement de la virtualisation
d’applications
Déterminer les stratégies
de virtualisation d’applications ;
Déployer le bureau distant, RemoteApp
et RD Web Access.
09/. Conception et déploiement
d’un environnement de virtualisation
d’applications
Vue d’ensemble des modèles
de virtualisation d’applications ;
Déployer les composants
de l’infrastructure de virtualisation
d’applications ;
Configurer le client pour le support
de la virtualisation d’applications.
13/. Surveillance du déploiement des
applications, utilisation et performance
l’infrastructure de surveillance
des applications ;
Mesure des applications, inventaire
et asset intelligence ;
Surveiller l’utilisation des ressources
des applications.
Public
Professionnels IT souhaitant déployer
et gérer des applications Windows 8 pour
de grandes entreprises et techniciens
support souhaitant enrichir
leurs connaissances et compétences
dans la planification et le déploiement
des bureaux Windows. Ou toutes personnes
souhaitant passer le test 70-416 : Mettre en
œuvre des environnements applicatifs pour
les postes de travail Microsoft.
Objectifs
Concevoir, déployer et gérer
une infrastructure de gestion d’applications
Windows Server 2012 physique ou virtuelle.
Prérequis
Avoir suivi les formations MS-20410
(Installation et configuration), MS-20411
(Administration), MS-20412 (Configuration
avancée) et MS-20415 (Implémenter une
infrastructure Desktop) ou posséder les
connaissances équivalentes.
formation.
01/. Conception d’une stratégie
de distribution d’applications
141
MS-22417 Mise à jour des connaissances pour les MCSA avec
des serveurs Windows Server 2012
Installer Windows Server 2012 ;
Configurer Windows Server 2012 ;
Configurer la gestion distante
des serveurs Windows Server 2012.
02/. Surveillance et maintenance
des serveurs Windows Server 2012
Surveiller Windows Server 2012 ;
Mettre en œuvre la sauvegarde
Windows Server 2012 ;
Mettre en œuvre la récupération
des serveurs et des données.
03/. Gestion de Windows Server 2012
avec PowerShell 3.0
Vue d’ensemble de Windows
PowerShell 3.0 ;
Utiliser Powershell 3.0
pour gérer AD DS ;
Gérer les serveurs en utilisant
Windows Powershell 3.0.
04/. Gestion du stockage
pour Windows Server 2012
Nouvelles fonctionnalités de stockage
Configurer le stockage iSCSI ;
Configurer les espaces de stockage
Configurer le BranchCache
dans Windows Server 2012.
05/. Mise en œuvre des services réseau
Mise en œuvre des améliorations
DHCP et DNS ;
Mise en œuvre de la gestion
d’adresse IP (IPMA) ;
Vue d’ensemble de la protection
d’accès réseau (NAP) ;
Mise en œuvre de la protection
d’accès réseau.
06/. Mise en œuvre de DirectAccess
Introduction à DirectAccess ;
Configurer les composants DirectAccess.
07/. Mise en œuvre du Failover Clustering
Vue d’ensemble du clustering
à basculement ;
Mettre en œuvre le cluster
à basculement ;
Configurer les applications et les services
hautement disponibles sur le cluster
à basculement ;
Assurer la maintenance d’un cluster ;
Mettre en oeuvre un cluster
à basculement multi-sites.
08/. Mise en œuvre de Hyper-V
Configurer les serveurs Hyper-V ;
Configurer le stockage Hyper-V ;
Configurer le réseau Hyper-V ;
Configurer les machines virtuelles
Hyper-V.
142
09/. Mise en œuvre du cluster
à basculement pour Hyper-V
Vue d’ensemble de l’intégration
de Hyper-V avec le cluster
à basculement ;
Mettre en œuvre les machines virtuelles
Hyper-V sur les clusters à basculement ;
Mettre en œuvre le déplacement
des machines virtuelles Hyper-V ;
Gérer les environnements virtuels
Hyper-V en utilisant le gestionnaire
de machines virtuelles Hyper-V.
10/. Mise en œuvre du contrôle
d’accès dynamique
Vue d’ensemble du contrôle
d’accès dynamique ;
Planifier la mise en œuvre du contrôle
d’accès dynamique ;
Configurer le contrôle d’accès
dynamique.
11/. Mise en œuvre des services
de domaines Active Directory
Déployer les contrôleurs de domaines ;
Configurer les contrôleurs de domaines ;
Mettre en œuvre les comptes de service ;
Mettre en œuvre les
stratégies de groupe ;
Assurer la maintenance des domaines.
12/. Mise en œuvre de AD FS
Vue d’ensemble des services
de fédération Active Directory ;
Déployer les services de fédération
Active Directory ;
Mettre en œuvre AD FS
dans une organisation simple ;
Déployer AD FS dans
un scénario de B to B.
Public
Professionnels IT.
Objectifs
Installer et configurer les serveurs
Windows Server 2012.
Mettre en œuvre le Clustering.
Assurer la surveillance et la maintenance
de Windows Server.
Mettre en œuvre Hyper-V 2012.
Mettre en œuvre le Clustering avec Hyper-V.
Gérer Windows Server 2012 avec
PowerShell 3.
Mettre en œuvre le contrôle d’accès
dynamique.
Gérer le stockage avec Windows
Server 2012.
Mettre en œuvre les services de domaines
Active Directory, les services réseaux,
l’AD FS et le DirectAccess.
Prérequis
Avoir de l’expérience dans la mise
en œuvre, la gestion et l’administration
de Windows Server 2008 et 2008 R2.
Connaître les technologies Windows de mise
en œuvre, de gestion des réseaux et de
gestion des technologies Active Directory.
Une bonne compréhension des technologies
de base de la virtualisation et du stockage
sont également nécessaires.
formation.
MS-10961 Automatiser les tâches d’administration avec
PowerShell | 5 jours
01/. Mise en route avec Win. PowerShell
Présentation et historique ;
Trouver et exécuter des commandes.
02/. Travailler avec le pipeline
Travailler avec le pipeline ;
Exportation, importation et conversion
de données ;
Filtrage des objets du pipeline ;
Énumération d’objets dans le pipeline.
03/. Comprendre comment fonctionne
le pipeline
Passage de données dans le pipeline
ByValue ;
Passage de données dans le pipeline
ByPropertyName.
04/. Utiliser PSProviders et PSDrives
Comprendre PSProviders et PSDrives ;
Utilisation des PSDrives.
05/. Formatage de sortie
Utilisation du formatage de base ;
Utilisation du formatage avancé ;
Redirection d’une sortie formatée.
06/. Utilisation de WMI et CIM
Comprendre WMI / CIM ;
Interrogation de données avec WMI / CIM ;
Modifications de données avec WMI / CIM.
07/. Se préparer pour le script
Utilisation des variables ;
Sécurité des scripts ;
Travailler avec des informations
d’authentification alternatives.
08/. Passer d’une commande
à un script puis à un module
Passer de la commande à un script ;
Passer d’un script à une fonction
puis à un module ;
Implémenter une gestion
d’erreur simple ;
Utiliser les constructions de script
élémentaires ;
Exploration approfondie des scripts.
09/. Administration des ordinateurs
distants
Utilisation des accès distants de base ;
Utiliser les sessions à distance ;
Utilisation de l’accès distant pour
l’administration déléguée.
10/. Tout mettre ensemble
Planification du script.
11/. Utilisation des tâches d’arrière-plan
et des travaux planifiés
Utilisation des tâches d’arrière-plan ;
Utilisation des tâches planifiées.
12/. Utilisation des techniques avancées
PowerShell et des profils
Utilisation des techniques avancées
PowerShell ;
Création de scripts de profil.
Public
Professionnels ayant déjà une bonne
expérience de l’administration de postes de
travail et de serveurs sous Windows et Active
Directory. Cette formation convient également
aux administrateurs d’autres solutions
Microsoft (Exchange, System Center...).
Objectifs
Savoir utiliser PowerShell en mode
interactif. Connaître les commandes de base
de PowerShell pour un usage quotidien.
Comprendre comment manipuler des objets
Active Directory au moyen de cmdlets
PowerShell. Comprendre comment exécuter
une séquence de commandes au moyen
d’un script simple. Être à même d’utiliser les
fonctionnalités de traitement en arrière-plan
et d’administration à distance fournies par
PowerShell. Maîtriser le langage de scripting
de PowerShell. Savoir automatiser
l’administration de systèmes avec PowerShell.
Prérequis
Avoir une expérience des systèmes
Windows, administration, installation,
configuration.
Connaissances de bases AD et réseau.
formation.
MS-001 Microsoft App-V 5.0 | 5 jours
02/. La virtualisation
Les différentes applications et
leurs classifications ;
Les limites.
03/. Les packages virtuels
Installation du « Séquenceur » Microsoft ;
Les bonnes pratiques lors du démarrage ;
Définition de la notion d’exclusion et de
modèle ;
Comment séquencer une application ? ;
Les fichiers contenu dans un package
virtuel :
Le déploiement d’une application
virtualisée avec MSI et PowerShell.
04/. Le package virtuel
Le registre ;
Les fichiers ;
Les services ;
Gérer l’association de la bulle applicative
et le poste client ;
Additionner une application à une bulle
déjà existante ;
Les différents types de packages virtuels.
05/. L’exception de Microsoft Office
Office 2010, 2013/365 ;
Les versions précédentes.
06/. Les « packages accelerators »
Le concept ;
Comment l’utiliser ? ;
Comment le créer ?.
07/. Réaliser une application locale dans
un environnement virtualisé
Le principe ;
RunVirtual ;
Connection groups ;
Différents exemples.
08/. App-v en mode architecture déployée
Le principe ;
Installation d’App-V ;
Paramétrage des clients ;
Le « streaming », mise en place d’un
package ;
Déploiement d’un package virtuel avec
App-V.
09/. Aller plus loin
La mise à jour du package virtuel ;
La convertir dans une version
plus ancienne ;
PowerShell côté client.
10/. La Configuration dynamique :
présentation
Les principes fondamentaux ;
Le Scripting ;
DeploymentConfig ;
UserConfig ;
Différents exemples.
11/. Les autres outils existants
PowerShell ;
Flexera AdminStudio ;
Caphyon Advanced Installer.
Public
Administrateurs, Développeurs.
Objectifs
Apprendre à virtualiser, administrer, mettre
à jour et dépanner les applications de vos
utilisateurs. Vous pourrez profiter d’un retour
d’expérience riche et concret pour appréhender
la virtualisation applicative telle qu’elle est
réellement vécue et intégrée en entreprise.
Prérequis
Pour suivre ce stage, il est nécessaire d’avoir
une bonne connaissance du poste de travail
et des soucis applicatifs dans le cadre de
migration d'OS.
Évaluation par écrit en fin de cours et attestation
de stage délivrée en fin de formation.
01/. Introduction à Microsoft App-V 5.0
Les principes fondamentaux ;
App-V, XenApp, ThinApp ;
Les différentes architectures ;
MDOP ;
Les évolutions de Microsoft App-V 5.0.
143
INFORMATIQUE
MICROSOFT / EXCHANGE
SERVER ET COMMUNICATION
144/150
MS-10219
Configurer, administrer et dépanner
Microsoft Exchange Server 2010 - FR
5 jours
correspondant.
MS-20341
Prendre en main et gérer
l’environnement Exchange Server 2013
5 jours
p.145
MS-20342
Mettre en œuvre les fonctionnalités
avancées d’Exchange Server 2013
5 jours
p.146
Lync Server 2013
MS-20336
Prendre en main et gérer
Lync Server 2013
5 jours
p.147
MS-20337
Implémentation et planification
d'entreprise Voice et des services
Lync Online
5 jours
p.148
MS-10968
Concevoir une infrastructure Microsoft
Office 365
3 jours
p.149
MS-20346
Office 365 - Administration
5 jours
p.150
144
MS-20341 Prendre en main et gérer l’environnement Exchange
Server 2013 | 5 jours
01/. Déployer et gérer
Prérequis au déploiement ;
Déployer Exchange Server 2013 ;
Gérer Exchange Server 2013.
02/. Planification et configuration
des serveurs de messagerie
Vue d’ensemble du rôle du serveur
de boîte aux lettres ;
Planifier le déploiement du rôle serveur
de boîte aux lettres ;
Configurer les serveurs de boîte
aux lettres.
03/. Gestion des objets destinataire
Gérer les destinataires Exchange
Server 2013 ;
Gérer les listes d’adresses
et les stratégies d’adresses
sur les serveurs de boîte aux lettres.
des options de sécurité des messages
Planifier la sécurité du système
de messagerie ;
Mettre en œuvre une solution antivirus
pour Exchange Server 2013 ;
Mettre en œuvre une solution
anti-spam pour Exchange Server 2013.
de la sécurité et de l’audit
Configurer le contrôle d’accès
basé sur les rôles ;
Configurer l’audit.
11/. Surveillance et dépannage
d’Exchange Server 2013
Surveiller Exchange Server 2013 ;
Maintenir Exchange Server 2013 ;
Dépanner Exchange Server 2013.
des serveurs d’accès client
Planifier le déploiement
du serveur d’accès client ;
Configurer le rôle du serveur
d’accès client ;
Gérer les services d’accès client.
du transport des messages
Vue d’ensemble du transport
des messages ;
Planifier et configurer le transport
des messages ;
Gérer les règles de transport.
de la haute disponibilité
Haute disponibilité avec Exchange
Server 2013 ;
Configurer des bases de données
de messagerie hautement disponibles ;
Configurer la haute disponibilité
des serveurs d’accès clients.
de la récupération d’urgence
Planifier les solutions d’atténuation
de risque ;
la sauvegarde Exchange Server 2013 ;
Planifier et implémenter la restauration
d’Exchange Server 2013.
Public
Administrateurs de Microsoft Exchange.
Objectifs
Être en mesure d’installer et déployer
Exchange Server 2013.
Apprendre à configurer la sécurité
du système de messagerie Exchange
Server 2013.
Comprendre comment planifier et configurer
les options de sécurité des messages.
Savoir mettre en œuvre une solution
hautement disponible.
Être en mesure de surveiller et dépanner
l’environnement.
Prérequis
Disposer d’une première expérience
de l’administration de Windows Server
2008 ou 2012.
Connaissance de l’administration
de Windows Server et Active Directory
Services Domain Services (AD DS).
Avoir une expérience dans l’administration
d’Exchange est un plus pour suivre cette
formation.
formation.
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / EXCHANGE SERVER ET COMMUNICATION
de la connectivité des clients
de messagerie
Connexion des clients
au serveur d’accès client ;
Configurer Outlook Web App
et Outlook Anywhere ;
Configurer la messagerie mobile ;
Configurer les accès Internet sécurisés
pour les serveurs d’accès client.
145
MS-20342 Mettre en œuvre les fonctionnalités avancées
d’Exchange Server 2013 | 5 jours
01/. Vue d’ensemble de la messagerie
unifiée de Microsoft Exchange
Server 2013
Vue d’ensemble de la téléphonie ;
La messagerie unifiée dans Exchange
Server 2013 ;
Les composants de la messagerie
unifiée.
de la sécurité administrative et de l’audit
le contrôle d’accès basé sur les rôles ;
les autorisations fractionnées ;
l’enregistrement d’audit.
de la messagerie unifiée d’ Exchange
Server 2013
Concevoir le déploiement
de la messagerie unifiée ;
Déployer et configurer les composants
de la messagerie unifiée ;
Intégrer la messagerie unifiée Exchange
Server 2013 avec Lync.
09/. Gestion d’Exchange Server 2013
avec Exchange Management Shell
Vue d’ensemble de PowerShell 3.0 ;
Utiliser Exchange Management Shell
pour gérer les destinataires Exchange
Server ;
Gérer Exchange Server 2013 avec
Exchange Management Shell.
de la résilience de site
Résilience de site dans Exchange
Server 2013 ;
Planifier la mise en œuvre
de la résilience de site ;
Mettre en œuvre la résilience de site.
04/. Planification de la virtualisation
pour Exchange Server 2013
Vue d’ensemble de Hyper-V 3.0 ;
Virtualiser les rôles serveur
d’Exchange 2013.
de la sécurité du transport de messages
Vue d’ensemble des besoins en stratégie
et conformité ;
la conformité du transport de messages ;
l’intégration d’AD RMS
avec Exchange Server 2013.
de la rétention des messages
Gestion des enregistrements
de messages et vue d’ensemble
de l’archivage ;
Concevoir l’archivage sur place ;
la rétention des messages.
de la conformité des messages
la prévention contre la perte
des données ;
le blocage sur place ;
Concevoir et mettre en place
la découverte électronique sur place.
146
de l’intégration avec Exchange Online
Planifier Exchange Online ;
la migration vers Exchange Online ;
Planifier la coexistence avec Exchange
Online.
de la cœxistence de messagerie
la fédération ;
Concevoir la coexistence entre
des organisations Exchange ;
le déplacement des boîtes aux lettres
entre forêts.
des migrations et mises à jour
d’Exchange Server
Concevoir la migration à partir de
systèmes de messagerie non Exchange ;
Planifier la mise à jour à partir
des versions précédentes d’Exchange ;
Mettre en œuvre la migration à partir
des versions précédentes d’Exchange.
Public
Administrateurs, chefs de projet et toute
personne en charge de l’installation
et du déploiement d’un serveur Exchange
Server 2013.
Objectifs
Comprendre comment concevoir et
implémenter une solution de communications
unifiées avec Exchange Server 2013.
Savoir assurer la sécurité de
l’environnement.
Apprendre à utiliser PowerShell 3.0
pour gérer l’environnement.
Comprendre comment intégrer Exchange
2013 avec Exchange Online.
Maîtriser la planification et l’implémentation
d’une mise à jour vers Exchange Server
2013.
Prérequis
Avoir suivi la formation MS-20341 Prendre
en main et gérer l’environnement Exchange
Server 2013 ou avoir les connaissances
équivalentes.
Expérience dans l’installation, la gestion,
la maintenance et la mise à jour d’Exchange
Server.
formation.
MS-20336 Prendre en main et gérer Lync Server 2013 | 5 jours
02/. Conception de la topologie
Lync Server 2013
Planification de l’infrastructure Lync ;
Utilisation de « Lync Server 2013
Planning Tool » ;
Utilisation de « Topology Builder » ;
Planification de l’infrastructure serveur ;
Conception de la documentation.
03/. Configuration des utilisateurs
et de leurs droits dans Microsoft
Lync Server 2013
Gestion de Lync Server 2013 ;
Introduction au contrôle des
accès basés sur les rôles.
04/. Déploiement et gestion
des clients et périphériques
Préparation du déploiement des clients ;
Déploiement des clients Lync 2013 ;
Préparation du déploiement
des périphériques ;
Déploiement et gestion
des téléphones IP.
05/. Conférence avec Lync Server 2013
Introduction à la conférence
dans Lync Server 2013 ;
Configuration des conférence
Audio, Vidéo et Web ;
Conférence Dial-In
Gestion et administration
des stratégies de conférence.
06/. Conception et déploiement
des accès externes
Les possibilités offertes
par Lync Server 2013 ;
Planning for IM and
Presence Federation ;
Conception des services.
07/. Déployer le service de Chat persistant
Vue d’ensemble de l’architecture ;
Conception du service ;
Déploiement et configuration.
08/. Surveillance et archivage
Description du service d’archivage ;
Description du service de surveillance ;
Configuration de l’archivage
et de la surveillance.
09/. Administration et maintenance
de Lync Server 2013
Introduction aux outils de dépannage
de Lync Server 2013 ;
Comprendre ce que sont les tâches
operationnelles ;
Les différentes techniques
de dépannage de Lync Server 2013 ;
Introduction à l’analyse des fichiers
de logs et des traces.
10/. Haute disponibilité
dans Microsoft Lync Server 2013
Configuration de la Haute Disponibilité
Planification de la mise en oeuvre
du Load Balancing ;
Conception du Load Balancing.
11/. Récupération d’urgence
dans Microsoft Lync Server 2013
Les outils de sauvegarde
et de récupération de Lync Server 2013 ;
Les données critiques de Lync Server
2013 à sauvegarder et restaurer ;
Les données critiques de Lync Server
2013 à importer et exporter ;
Conception de la résilience de sites.
12/. Planification de la migration
vers Lync Server 2013
Vue d’ensemble de la coexistence
et de la migration ;
Les étapes de la migration ;
Planification de la migration
des clients et des périphériques ;
Stratégie de migration.
Public
Professionnels des systèmes informatiques
et professionnels des systèmes de
télécommunications.
Toute personne en charge du déploiement
et de l’administration d’une solution reposant
sur Lync Server 2013.
Objectifs
Savoir mettre en place la solution
de communication unifiée de Microsoft :
Lync Server 2013.
Être en mesure de préparer, configurer
et déployer les fonctionnalités de base du
module de téléphonie de Lync Server 2013.
Être capable de configurer l’interopérabilité
entre Lync Server 2013 et Exchange 2013.
Comprendre comment configurer et gérer
les conférences.
Savoir sauvegarder et restaurer les données
critiques de Lync Server 2013.
Prérequis
Avoir une bonne connaissance des concepts
de téléphonie : TDM, VOIP, passerelles,
PBX, SIP, codecs... ou avoir suivi
la formation RE-405 Introduction complète
à la téléphonie d’entreprise.
Avoir les connaissances de base sur TCP/IP,
Windows Server 2008, AD, PKI, Exchange,
PowerShell et SQL server.
Une première expérience de Microsoft Lync
Server est vivement conseillée pour suivre
cette formation.
formation.
01/. Fonctionnalités et conception
d’architecture Microsoft Lync Server 2013
Fonctionnalités de Lync Server 2013 ;
Présentation de l’architecture ;
Architecture et rôles des serveurs ;
Outils d’administration.
147
MS-20337 Implémentation et planification d'entreprise Voice
et des services Lync Online | 5 jours
01/. Architecture de la Voix sur Lync 2013
Caractéristiques d’Enterprise Voice
Architecture et rôles serveur ;
Topologies des sites.
02/. Configuration de base des
fonctionnalités Voix de Lync 2013
Introduction au routage de la Voix ;
Configurer la Voix dans l’entreprise ;
Définir des stratégies pour la Voix ;
Affectation de DID avec Lync 2013 ;
Comment concevoir les
plans de numérotation.
03/. Conception de la messagerie
unifiée Exchange Server 2013
avec Lync Server 2013
Vue d’ensemble de la messagerie
unifiée Exchange 2013 ;
Intégrer la messagerie unifiée
avec Lync Server 2013.
04/. Applications Voix dans Lync 2013
Service de parcage d’appels
avec Lync 2013 ;
Gérer les appels pour les
numéros non assignés ;
Conférence PSTN sous Lync 2013 ;
Vue d’ensemble du service
Response Group ;
Mettre en œuvre le service
Response Group.
05/. Configuration et déploiement
des appels d’urgence E-911
Introduction au serveur de localisation
d’information (serveur LIS) ;
Vue d’ensemble de règles de
manipulation de digits pour
l’accès au service E-911 ;
Conception des stratégies de
localisation sous Lync 2013 ;
Mettre en œuvre LIS sur Lync 2013 ;
Découverte des adresses
avec Lync 2013 ;
Expérience utilisateur de Lync 2013.
06/. Intégration au PSTN dans Lync 2013
Connexion au PSTN avec Lync 2013 ;
Connexion au PBX existant ;
Routage M:N ;
Fiabilité du routage d’appels.
07/. Lync Server 2013 et réseau
Planification des pre requis
Média sous Lync 2013 ;
Contrôle d’admission des appels ;
Planifier le contrôle
d’admission des appels ;
Média Bypass avec Lync 2013.
148
08/. Téléphones et périphériques
sur Lync 2013
Introduction aux téléphones
et périphériques ;
Déployer les périphériques
sous Lync 2013 ;
Gérer les téléphones analogiques
dans Lync Server 2013.
09/. Configuration Online et
migration avec Lync 2013
Introduction à l’architecture Office 365 ;
Scenarios hybrides ;
Stratégies Lync Online ;
Intégrer Lync Online et Lync On-Premise.
10/. Voix hybride et messagerie
unifiée sur Lync 2013
Configurer les utilisateurs Online pour
Enterprise Voice sur Lync 2013 ;
Configurer le serveur Lync Edge pour
supporter Exchange UM Online ;
Activation des utilisateurs pour
Exchange UM Online.
11/. Surveillance avec Lync 2013
Concepts de qualité de la
Voix de Lync 2013 ;
Explorer les composants de
surveillance du serveur Lync ;
Explorer les rapports de
surveillance du serveur ;
Information RTP et RTCP collectée.
12/. Résilience de la Voix
Résilience de la Voix
Résilience dans les Centres
de Données ;
Résilience dans les Succursales.
Public
Consultants IT et télécommunications.
Objectifs
nécessaires pour configurer et gérer une
infrastructure Lync sur site (On-Premises),
dans le Cloud ou dans le cadre d’un
déploiement mixte.
Concevoir et configurer Entreprise Voice.
Prérequis
Avoir de l’expérience dans le déploiement
de solutions Lync Server.
Être familier des scénarios de migration
supportés.
Un minimum de 2 ans d’expérience dans les
technologies Microsoft Lync ou des systèmes
de téléphonie similaires.
formation.
MS-10968 Concevoir une infrastructure Microsoft Office 365 | 3 jours
01/. Déploiement d'Office 365
Rappels sur Office 365 ;
Introduction à la méthodologie
de déploiement FastTrack ;
Démarrer le pilote.
02/. Planification de la phase pilote
Vue d’ensemble de la phase pilote ;
Identifier les prérequis
environnementaux et logiciels ;
Planifier les utilisateurs pilotes ;
Planifier l’équipe de collaboration.
03/. Planification de la phase
de déploiement – Part 1
Vue d’ensemble de la phase
de déploiement ;
Planifier la sélection du service ;
Planifier les réseaux et les domaines ;
Planifier la gestion des utilisateurs.
de déploiement – Part 2
Planifier la migration des emails ;
Planifier les collections de site
SharePoint et les sites ;
Planifier Lync Online ;
Planifier le dépliement
Office 365 ProPlus.
d’amélioration – Part 2
Planifier la protection Exchange Online ;
Planifier la personnalisation
SharePoint Online ;
Planifier les mises en œuvre
SharePoint hybrides.
Public
Architectes d’entreprise, consultants
et professionnels IT.
Objectifs
Décrire la méthodologie de déploiement
de Office 365 FastTrack.
Identifier les avantages de l’approche
FastTrack comparée au déploiement courant.
Planifier la phase de déploiement
pour s’assurer que la phase démarre
correctement.
Planifier la phase pilote du process de
déploiement FastTrack.
Prérequis
Avoir des connaissances sur les composants
individuels de Office 355, tels que Exchange,
Sharepoint, Lync et Office 365 ProPlus,
sur la plate-forme Office 365 et sa console
administrative, sur Active Directory, Windows
Azure Active Directory, DirSync (Directory
Synchronization) et SSO (Single Sign-on)
avec ADFS 2.0 (Active Directory Federation
Services).
Posséder au moins une expérience de Office
365 et au moins deux ans d’expérience en
tant que consultant ou professionnel IT.
Une expérience d’un déploiement réussi
de Office 365, et des connaissances sur la
conception des projets IT sont souhaitables.
formation.
d’amélioration – Part 1
Vue d’ensemble de phase
d’amélioration ;
Planifier le « single sign-on » ;
Planifier les déploiements
hybrides Exchange.
149
MS-20346 Office 365 - Administration | 5 jours
01/. Débuter avec Office 365
Planifier la phase pilote
et le déploiement ;
Introduction à Office 365 ;
Provisionner et gérer les utilisateurs ;
Activation de la connexion utilisateur.
09/. Configuration de Lync Online
Planifier le déploiement de Lync Online ;
de l’organisation ;
utilisateurs de Lync Online.
02/. Gestion des utilisateurs,
groupes et licences
Gérer les utilisateurs et les licences
en utilisant le centre d’administration ;
Gérer la sécurité et les
groupes de distribution ;
Gérer les identités avec
Microsoft PowerShell.
10/. Mise en œuvre de
synchronisation d'annuaire
Préparer Active Directory local pour
la synchronisation d'annuaire ;
Configurer la synchronisation d'annuaire ;
Gérer les utilisateurs et les groupes
avec la synchronisation d'annuaire.
03/. Administration d'Office 365
Gérer les rôles d'administrateur
dans Office 365 ;
Configurer la stratégie de mot de passe ;
Gérer les droits.
04/. Planification et gestion des clients
des postes clients ;
Gérer les déploiements de clients
pilotés par l'utilisateur ;
Gérer les déploiements
d'Office 365 ProPlus ;
Mesure et reporting.
05/. Planification du DNS
et la migration Exchange
Ajouter et configurer des
domaines personnalisés ;
Recommander une stratégie de
migration de boîtes aux lettres ;
Configurer le partage externe.
06/. Planification d'Exchange Online et de
la configuration des enregistrements DNS
d’Exchange Online ;
Configurer les enregistrements
DNS pour les services.
07/. Administration d’Exchange Online
Configurer des stratégies d'archivage ;
Gérer les stratégies anti-malware
et anti-spam ;
Configurer des adresses E-mail
supplémentaires pour les utilisateurs ;
Créer et gérer des contacts externes,
des ressources et des groupes.
08/. Configuration de SharePoint Online
Gérer les collections
de sites SharePoint ;
Configurer le partage externe ;
Mettre en place les fonctionnalités
de collaboration.
150
11/. Mise en œuvre de services de
Federation Active Directory
des services AD FS ;
Installer et administrer
les serveurs AD FS ;
Installer et administrer
les serveurs Proxy AD FS.
12/. Surveillance Office 365
Réduire et analyser les
interruptions de service ;
Monitorer le fonctionnement
des services ;
Analyser les rapports du monitoring.
Public
Professionnels de l'informatique souhaitant
apprendre à évaluer, planifier, déployer et
exploiter les services Office 365.
Objectifs
Mettre à disposition Office 365.
Planifier et mettre en œuvre le réseau
et la sécurité dans Office 365.
Gérer les identités dans le Cloud.
Mettre en œuvre et gérer les identités
à l’aide de DirSync.
Mettre en œuvre et gérer la fédération
d’identités pour le Single Sign-On (SSO)
Surveiller et dépanner la disponibilité
et l’utilisation d'Office 365.
Gérer les clients et les appareils
des utilisateurs finaux.
Mettre à disposition des collections de sites
SharePoint Online.
Configurer Exchange Online et Lync Online
pour les utilisateurs finaux.
Planifier le déploiement d’Exchange Online
et de Lync Online.
Prérequis
Avoir la connaissance des concepts de
services Cloud. Avoir une vue d'ensemble
d'Office 365 et des composants de services.
Maîtriser Active Directory, TCP/IP, DNS,
certificats X.509 et le pare-feu Windows.
Savoir utiliser Windows PowerShell et les
machines virtuelles.
formation.
SharePoint 2010
MS-10231
SharePoint 2010 - Conception
et déploiement - FR
5 jours
INFORMATIQUE
MICROSOFT / SHAREPOINT
151/155
MS-10701
SharePoint 2010 - Configurer, gérer
et dépanner - FR
5 jours
MS-10175
Développer et personnaliser
des applications avec Microsoft
SharePoint 2010 - EN
5 jours
correspondant.
SharePoint 2013
MS-55031A
Utilisateur SharePoint 2013
3 jours
p.152
MS-20331
Prendre en main et gérer SharePoint
Server 2013
5 jours
p.153
MS-20488
Développement d’applications Microsoft
Sharepoint Server 2013 Core Solutions
5 jours
p.155
MS-20489
Développement d’applications Microsoft
Sharepoint Server 2013 Advanced
Solutions
5 jours
p.155
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / SHAREPOINT
MS-20332
Mettre en œuvre des solutions
avancées avec SharePoint 2013
5 jours
p.154
151
MS-55031A Utilisateur SharePoint 2013 | 3 jours
01/. Introduction de SharePoint 2013
Les versions de SharePoint ;
La hiérarchie de site SharePoint ;
La disposition de l’équipe Site ;
La navigation dans un Site d’équipe.
02/. Bases de liste SharePoint
Comprendre les modèles de liste ;
Travailler avec des listes par défaut
dans un Site d’équipe ;
Créer une nouvelle liste à partir
d’un modèle de liste ;
Créer une liste personnalisée ;
Ajouter des colonnes à une liste ;
Contrôler et valider l’entrée
dans les champs de la liste ;
Lier des données de listes séparées.
03/. Bibliothèque Basics
Créer de nouvelles bibliothèques
à l’aide de modèles de bibliothèque ;
Travailler avec les différentes
bibliothèques dans un défaut
de Site d’équipe ;
Ajouter des colonnes à la bibliothèque ;
Extraire des documents pour l’édition ;
Supprimer et restaurer des documents
de bibliothèques de documents ;
Activer le contrôle de version
sur une bibliothèque ;
Revenir à une version antérieure
et à un document de bibliothèque.
04/. Travailler avec les listes
et les bibliothèques de vues
Utiliser les affichages par défaut
dans les listes et les bibliothèques ;
Créer des affichages personnels ;
Créer des vues partagées ;
Configurer des vues ;
Définir la vue par défaut pour une liste
ou une bibliothèque.
05/. Travailler avec des Sites
Savoir quels sont les modèles de sites ;
de modèles de sites qui viennent
de « out of the box » avec différentes
versions de SharePoint ;
Créer un nouveau site à l’aide
de modèles de sites ;
Créer un site de projet ;
Créer un site d’équipe ;
Créer un site de la communauté ;
Créer un site de blog ;
Gérer les sites répertoriés dans
la barre supérieure de liens.
06/. Contenu de la page
Comprendre quelles sont les pages wiki ;
Comprendre quelles sont les pages
de composant WebPart
et les composants WebPart ;
Ajouter du contenu à la page
Modifier la disposition de la page
Créer une page de
composants WebPart ;
Créer une bibliothèque de pages wiki ;
Ajouter des composants WebPart ;
Gérer les composants WebPart.
152
07/. Bibliothèque de formulaires
Comprendre ce qu’est une bibliothèque
de formulaires ;
Créer une bibliothèque de formulaires ;
Utiliser InfoPath Designer pour concevoir
un modèle de formulaire de base ;
Publier un modèle de formulaire InfoPath
Designer dans une bibliothèque
de formulaires ;
Désigner la forme des fichiers modèles
sous forme de colonnes
de la bibliothèque ;
Créer des instances de documents
dans une bibliothèque de formulaires.
08/. Les colonnes de Site
et les types de contenu
Créer des colonnes de site ;
Créer des types de contenu ;
Créer un modèle de document
pour un type de contenu ;
Affecter un type de contenu à une liste
ou une bibliothèque ;
Créer de nouveaux éléments basés
sur un type de contenu personnalisé.
09/. Intégration d’Office
Créer une liste à partir d’une feuille
de calcul Excel ;
Mettre à jour une vue de feuille de calcul
des données de liste SharePoint ;
Créer une alerte ;
Souscrire et afficher un flux RSS
d’une liste SharePoint ;
Faire une copie d’une bibliothèque
dans Outlook ;
Utiliser le mode feuille de données ;
Ouvrir et modifier une liste dans Access.
10/. Gestion des autorisations
de Site SharePoint
Créer des groupes SharePoint ;
Affecter l’autorisation dans SharePoint ;
Découvrir les niveaux d’autorisation ;
au niveau du site ;
Gérer l’héritage des autorisations au
niveau de la liste ou de la bibliothèque ;
au niveau élément.
11/. Participer à des communautés
d’utilisateurs
Modifier un profil personnel ;
Gérer les flux d’informations ;
Ajouter des personnes de nouveaux flux ;
Ajouter des documents d’informations
de nouveaux flux ;
Ajouter des sites de nouveaux flux ;
Suivre les balises ;
Stocker des données personnelles.
Public
Utilisateurs nouveaux et existants
de SharePoint.
Objectifs
Naviguer dans un Site d’équipe
SharePoint 2013.
Créer et personnaliser des listes SharePoint.
Créer des bibliothèques SharePoint.
Gérer les versions des bibliothèques
de document.
Créer des affichages de liste
et une bibliothèque SharePoint.
Créer des sous-titres utilisant différents
modèles de SharePoint.
Créer et modifier le contenu des pages Web.
Créer des formulaires InfoPath et former
des bibliothèques.
Créer des colonnes de site et de types
de contenu.
Intégrer des applications Office
avec SharePoint 2013.
Gérer les autorisations de base
de ressources SharePoint 2013.
Prérequis
Avoir des connaissances informatiques
de base.
formation.
MS-20331 Prendre en main et gérer SharePoint Server 2013
| 5 jours
01/. Les fonctionnalités clés
de SharePoint 2013
Les composants clés du déploiement
de SharePoint ;
Les nouvelles fonctionnalités
SharePoint 2013 ;
Les options de déploiement
SharePoint 2013.
02/. Concevoir une architecture
d’information
Comprendre les besoins du business ;
Organiser l’informations dans SharePoint
Server 2013 ;
Planifier la découverte d’information.
03/. Concevoir une architecture logique
Identifier les besoins du business ;
Vue d’ensemble de l’architecture logique
SharePoint 2013 ;
Documenter votre architecture logique.
04/. Concevoir une architecture physique
Concevoir les composants physiques
pour les déploiements SharePoint ;
Concevoir les composants du support
pour les déploiements SharePoint ;
Topologies de ferme SharePoint ;
Transposer le design de l’architecture
logique vers le design de l’architecture
physique.
10/. Sécuriser le déploiement
SharePoint 2013
Sécuriser la plate-forme ;
Configurer la sécurité de la ferme.
11/. Gérer la taxonomie
Gérer les types de contenu ;
Comprendre et gérer les « Term Stores »
et les « Term Sets ».
12/. Configurer les profils utilisateurs
Configurer le service d’applications
Profils Utilisateurs ;
Gérer les profils utlisateurs
et les audiences.
13/. Configurer la recherche
Comprendre l’architecture du service
Recherche ;
Configurer et gérer la recherche.
14/. Surveiller et maintenir
l’environnement SharePoint 2013
Surveiller l’environnement SharePoint ;
Personnaliser et optimiser
l’environnement SharePoint ;
Planifier et configurer le cache ;
Dépanner l’environnement
SharePoint 2013.
06/. Créer des applications Web
et des collections de sites
Créer des applications Web ;
Configurer les applications Web ;
Créer et configurer des collections
de sites.
07/. Planifier et configurer des services
d’applications
Introduction à l’architecture
des services d’applications ;
Créer et configurer des services
d’applications.
08/. Gérer les utilisateurs
et les permissions
Autorisation dans SharePoint 2013 ;
Gérer l’accès aux contenus.
09/. Configurer l’authentification
pour SharePoint 2013
Vue d’ensemble de l’authentification ;
Configurer l’authentification fédérée ;
Configurer l’authentification
serveur à serveur.
Public
Administrateurs et toute personne en charge
de l’administration de la solution Microsoft
SharePoint 2013.
Objectifs
Comprendre les fonctionnalités clés
de SharePoint 2013 et savoir les mettre
en œuvre.
Être capable de concevoir une architecture
SharePoint 2013.
Savoir configurer et administrer la solution
Microsoft SharePoint 2013.
Comprendre comment sécuriser
les contenus dans les sites SharePoint.
Savoir assurer la surveillance et optimiser
la performance SharePoint.
Prérequis
Connaissances de l’administration
d’un environnement Windows Server (2008
R2 ou 2012).
Connaissances de base d’Active Directory
et de l’infrastructure réseau.
de l’administration de IIS.
Une première expérience de l’administration
et du déploiement de plusieurs fermes
SharePoint 2010, ainsi que la gestion
d’application à distance en utilisant des
scripts PowerShell sont vivement conseillés.
formation.
05/. Installer et configurer SharePoint
Server 2013
Installer SharePoint Server 2013 ;
Configurer les paramètres de la ferme
SharePoint Server 2013 ;
Scripts d’installation et configuration.
153
MS-20332 Mettre en œuvre des solutions avancées avec
SharePoint 2013 | 5 jours
de SharePoint Server 2013
Les principaux composants
de l’architecture SharePoint 2013 ;
Les nouvelles fonctionnalités
SharePoint 2013 ;
SharePoint Server 2013 et SharePoint
Online Editions.
02/. Concevoir la gestion
de la continuité de service
Concevoir les topologies des bases
de données pour la haute disponibilité
et la récupération d’urgence ;
Concevoir l’infrastructure SharePoint
pour la haute disponibilité ;
Planifier la récupération d’urgence.
03/. Tester la procédure de sauvegarde
et de restauration
Planifier les services d’applications ;
Concevoir et configurer la topologie
d’un service d’application ;
Fédérer un service d’application.
04/. Configurer et gérer les BCS
(Business Connectivity Services)
Planifier et configurer les BCS ;
Configurer le service « Secure Store » ;
Gérer les modèles BDC (Business Data
Connectivity).
05/. Connecter des personnes
Gérer les profils utilisateurs ;
Activer les interactions sociales ;
Créer des communautés.
06/. Mettre en oeuvre la productivité
et la collaboration
Agréger les tâches ;
Planifier et configurer les fonctionnalités
de collaboration ;
Planifier et configurer les fonctionnalités
composites.
07/. Planifier et configurer
la Business Intelligence
Planifier la Business Intelligence ;
Planifier, déployer et gérer les services
de la Business Intelligence ;
Planifier et configurer les outils
d’analyse avancés.
08/. Planifier et configurer la Recherche
Configurer la recherche pour
un environnement d’entreprise ;
Configurer l’expérience recherche ;
Optimiser la recherche.
09/. Planifier et configurer la gestion
de contenu de l’entreprise
Planifier la gestion de contenu ;
Planifier et configurer eDiscovery ;
Planifier la gestion des enregistrements.
154
10/. Planifier et configurer
la gestion de contenu Web
Planifier et implémenter l’infrastructure
de gestion de contenu Web ;
Configurer la gestion de la navigation ;
Supporter les langues multiples
et la localisation ;
Activer le design et la personnalisation
Supporter les utilisateurs mobiles.
11/. Gérer les solutions dans SharePoint
Server 2013
Comprendre l’architecture
des solutions SharePoint ;
Gérer les solutions Sandbox.
12/. Gérer les Apps
SharePoint Server 2013
Comprendre l’architecture
des Apps SharePopint ;
Fournir et gérer les Apps
et les catalogues d’Apps.
13/. Développer un plan de gouvernance
Introduction à la planification
de la gouvernance ;
Les éléments clés d’un plan
de gouvernance ;
Planifier la gouvernance
dans SharePoint Server 2013 ;
Mettre en oeuvre la gouvernance
dans SharePoint 2013.
14/. Mettre à jour et migrer
vers SharePoint Server 2013
Préparer la mise à jour ou la migration
de l’environnement ;
Améliorer le processus de mise à jour ;
Gérer la mise à jour des collections
de sites.
Public
Administrateurs.
Objectifs
Apprendre à planifier et concevoir
un environnement SharePoint Server 2013.
Savoir mettre en oeuvre une architecture
garantissant la haute disponibilité
de l’environnement.
Comprendre comment assurer la sécurité
des données par sauvegarde et restauration
de la solution.
Être capable de mettre en oeuvre les
fonctionnalités de réseaux sociaux offertes.
Savoir élaborer un plan de gouvernance
de la solution.
Apprendre à migrer depuis une version
précédente de SharePoint.
Prérequis
Avoir suivi la formation MS-20331 Prendre
en main et gérer SharePoint Server 2013
ou avoir les connaissances équivalentes.
formation.
MS-20488 Développement d’applications Microsoft Sharepoint
Server 2013 Core Solutions | 5 jours
01/. Planifier et concevoir
des sites Sharepoint
Gérer le cycle de vie du site ;
Créer des types de contenus ;
Gérer le contenu des comportements ;
Mettre en œuvre
l’approvisionnement du site.
02/. Mise en œuvre de l’autorisation
et de l’authentification
Mettre en œuvre l’autorisation et
l’authentification des utilisateurs ;
Mettre en œuvre l’authentification
de l’application et l’autorisation ;
l’autorisation de l’utilisateur.
03/. Accéder et gérer les données
Concevoir des solutions pour gérer
de grandes quantités de données ;
Accès aux données contenues
dans Sharepoint ;
Stocker des données de configuration.
05/. Mise en œuvre de l’expérience
utilisateur et de l’architecture
de l’information
Mettre en œuvre la marque ;
Mettre en œuvre la navigation ;
Personnaliser les éléments de l’interface.
06/. Créer des processus métier
Créer des récepteurs d’événements ;
Créer des flux de travail
Sharepoint Designer ;
Créer et déployer des flux de
travail Microsoft Visual Studio.
07/. Créer des applications de bureau
Application du plan et du design ;
Créer des applications ;
Empaqueter et déployer
des applications ;
Gérer le cycle de vie des applications.
04/. Mise en œuvre
de solutions Sharepoint
Gérer le cycle de vie d’objet Sharepoint ;
Mise à niveau des solutions
et des fonctionnalités ;
Déterminer une structure de solution ;
Créer des solutions bac à sable ;
Créer une solution sans code.
Public
Développeurs utilisant Sharepoint 2010
ayant l’expérience de Visual Studio 2008
SP1 et sachant utiliser les nouvelles
fonctionnalités de Sharepoint 2010
et Visual Studio 2010.
Objectifs
Cette formation de 5 jours s’adresse aux
développeurs et leur permet de personnaliser
et enrichir le portail Microsoft Sharepoint
2010 pour les besoins de l’entreprise.
Prérequis
Une expérience pratique de ASP.Net 3.5
Visual Studio 2008, du développement
Sharepoint 2007 ou 2010 est fortement
recommandée.
de formation.
MS-20489 Développement d’applications Microsoft Sharepoint
Server 2013 Advanced Solutions | 5 jours
02/. Mise en œuvre BCS (Business
Connectivity Services)
Créer un modèle ;
Créer des types de contenu externe ;
Mettre en œuvre l’autorisation
et l’authentification ;
Créer des connecteurs personnalisés ;
Accéder aux données BCS ;
Mise en œuvre côté client BCS.
03/. Mise œuvre des profils
d’utilisateurs et personnalisation
de la charge de travail social
Gérer les propriétés de profil utilisateur ;
Gérer RSS ;
Accéder aux données de profil utilisateur.
04/. Mise œuvre ECM
(Enterprise Content Management) et
WCM (gestion de contenu web)
Mettre en place un site multilingue ;
Mise en œuvre E-dsicovery ;
Mise en œuvre SEO
(Search Engine Optimization)
Mise en œuvre de la gestion de contenu ;
Mettre en place une page de publication.
05/. Performance et dépannage
Concevoir des solutions pour
gérer un site à fort traffic ;
Applications performantes ;
Surveiller et atténuer les problèmes
de performances et d’évolution.
06/. Mise œuvre des services
de métadonnées (MMS)
Gérer les ensemble de termes ;
Créer des solutions à l’aide de MMS ;
Utiliser une API MMS.
Public
Développeurs utilisant Sharepoint 2010
ayant l’expérience de Visual Studio 2008
SP1 et sachant utiliser les nouvelles
fonctionnalités de Sharepoint 2010
et Visual Studio 2010.
Objectifs
Cette formation de 5 jours s’adresse aux
développeurs et leur permet de personnaliser
et enrichir le portail Microsoft Sharepoint
2010 pour les besoins de l’entreprise.
Prérequis
Une expérience pratique de ASP.Net 3.5
Visual Studio 2008, du développement
Sharepoint 2007 ou 2010 est fortement
recommandée.
de formation.
01/. Concevoir et mettre en recherche
Rechercher ;
Personnaliser les résultats de recherche ;
Personnaliser le traitement du contenu.
155
MS-20532
Microsoft Azure - Développer
des solutions
5 jours
p.157
INFORMATIQUE
MICROSOFT / AZURE
156/158
156
MS-20533
Microsoft Azure - Mettre en œuvre
une solution d'infrastructure
5 jours
p.158
MS-20532 Microsoft Azure - Développer des solutions | 5 jours
02/. Applications hôtes Web
sur la plate-forme Azure
Sites Web Azure ;
Héberger une Application
Web dans Azure ;
Configurer un site Web Azure ;
Publier un site Web Azure ;
Surveiller et analyser les
sites Web Azure actifs.
03/. Stockage des données
SQL dans Azure
Vue d’ensemble des bases
de données SQL Azure ;
Gérer les bases de données
SQL dans Azure ;
Utiliser les bases de données SQL Azure
avec les outils de données SQL Server ;
Migrer les données vers les bases
de données SQL Azure ;
Réplication et récupération des instances
de bases de données SQL Azure.
04/. Conception des applications
Cloud robustes
Besoins pour la conception
d’applications Cloud évolutives ;
Pratiques de conception
d’applications pour les applications
hautement disponibles ;
Créer des applications de haute
performance via ASP.NET ;
Modèles d’applications Cloud courantes ;
Analyse d’applications ;
Mise en cache des données
d’applications ;
Gestion des services Cloud dans Azure ;
Vue d’ensemble des services Cloud ;
Rôles du service Cloud Web ;
Personnaliser les configurations
du service Cloud ;
Mettre à jour et gérer les
déploiements du service Cloud ;
Les Worker Roles ;
Analyser les instances
d’un service de rôle.
05/. Stockage des données
NoSQL dans Azure
Vue d’ensemble du stockage Azure ;
Vue d’ensemble des tables
de stockage Azure ;
Transactions ;
DocumentDB Azure.
06/. Stockage et utilisation des
fichiers à partir du stockage Azure
Blobs de stockage Azure ;
Contrôle d’accès pour le stockage
des Blobs et des Conteneurs ;
Surveiller des Blobs de stockage ;
Configurer les comptes
de stockage Azure ;
Fichiers Azure ;
Charger et migrer les
données de stockage.
07/. Conception d’une stratégie
de communication via les files
d’attente et les bus de service
Mécanismes de files
d’attente dans Azure ;
Files d’attente de stockage Azure ;
Prise en main des messages
de files d’attente de stockage ;
Azure Service Bus ;
Files d’attentes de Azure Service Bus ;
Transmission de Azure Service Bus ;
Hubs de notification de bus
de service Azure.
08/. Gestion de l’infrastructure Azure
Réseaux virtuels Azure ;
Machines virtuelles Azure
de haute disponibilité ;
Personnaliser les réseaux
de machines virtuelles.
09/. Automatisation de l’intégration
avec les ressources Azure
Bibliothèques client Azure SDK ;
Gérer la configuration
Script de gestion du Service
Azure via PowerShell ;
Interface REST Azure ;
Gestionnaire de ressources Azure.
10/. Sécurisation des
applications Web Azure
Active Directory Azure ;
Présenter les fournisseurs d’identité ;
Répertoires Active Directory Azure ;
Authentification multi-facteurs
Active Directory Azure ;
Contrôle d’accès basé sur les rôles.
11/. Maintenance et surveillance
des solutions Web dans Azure
Stratégies de déploiement
pour les applications Web ;
Déployer les services Azure ;
Intégration continue ;
Surveiller les applications Cloud.
Public
Candidats compétents sur les outils
de développement, les techniques et les
approches utilisées pour créer des solutions
d’application.
Participants ayant de l’expérience dans
la mise en œuvre et la surveillance des
solutions Microsoft Azure.
Objectifs
Acquérir les compétences et connaissances
nécessaires pour étendre les fonctionnalités
d’une application Web existante afin de
l’intégrer dans Azure.
Prérequis
Être capable de configurer et déployer
des applications Web, de déployer et de
surveiller des sites Web Azure, de créer et
configurer des machines virtuelles Azure,
de créer et gérer un compte de stockage,
de créer, de configurer et connecter à une
instance de bases de données SQL, de créer
un réseau virtuel et de mettre en œuvre un
réseau point-to-site.
formation.
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / AZURE
01/. Vue d’ensemble de la plateforme Microsoft Azure
Services Azure ;
Portails de gestion ;
Mise en place d’un environnement
de développement via les machines
virtuelles Azure ;
Construire des machines
virtuelles Azure ;
Charge de travail de la
machine virtuelle Azure ;
Migrer les instances de la
machine virtuelle Azure ;
Utiliser RDP (Remote Desktop Protocol)
pour connecter une machine virtuelle.
157
MS-20533 Microsoft Azure - Mettre en œuvre une solution
d'infrastructure | 5 jours
01/. Introduction à Microsoft Azure
Présentation des concepts du Cloud ;
Présentation de Microsoft Azure ;
Présentation des portails Azure ;
Gestion d'Azure avec PowerShell.
02/. Implémentation et gestion
de réseaux virtuels
Planification ;
Administration ;
Connectivité inter-sites.
03/. Implémentation de
machines virtuelles
Planification des travaux de
chargement de machines ;
Utilisation de la boite à outils MAP ;
Création de machines virtuelles.
04/. Gestion de machines virtuelles
Configuration de machines virtuelles ;
Gestion et surveillance
de machines virtuelles.
09/. Publication de contenus
Configurer un réseau de contenus ;
Ajout de contenus ;
Création d'un compte de service
de média et de téléchargement
de contenus ;
Publication de contenus ;
Accès au service.
10/. Implémentation de l'Active Directory
Administration ;
Configuration SSO.
11/. Gestion de l'Active Directory
en environnement hybride
Détermination des pré-requis ;
Synchronisation des répertoires.
12/. Implémentation de l'automatisation
Présentation des composants
d'automatisation ;
Introduction aux workflows PowerShell ;
Gestion.
05/. Implémentation de sites Web
Planification du déploiement
de sites Web ;
Configuration de sites ;
Gestion des sites Web ;
Mesure du trafic.
06/. Planification et
implémentation du stockage
Implémentation et gestion ;
Sauvegarde et surveillance.
07/. Planification et implémentation
des services de données
Présentation des services de données ;
Implémentation d'une base
données SQL Azure ;
Gestion de la sécurité ;
Surveillance des bases de données ;
Gestion des bases de données.
08/. Implémentation des services de
cloud et des services pour la mobilité
Déploiement de packages ;
Configuration des services ;
Implémentation de services
pour la mobilité ;
Surveillance et résolution de problèmes.
158
Public
Administrateur de solutions traditionnelles
souhaitant évaluer Azure.
Tout professionnel de l'informatique
s'interrogeant sur Microsoft Azure.
Objectifs
nécessaires pour étendre les fonctionnalités
d’une application Web existante afin de
l’intégrer dans Azure.
Prérequis
Disposer de connaissances fondamentales
des réseaux (TCP/IP, DNS, VPN), de la
virtualisation (VMs, VHD), d'Active Directory
et des bases de données.
Avoir suivi la formation "Introduction à
Microsoft Azure pour les professionnels de
l'informatique" (M10979) ou connaissances
équivalentes.
formation.
Des compétences
actualisées et certifiées
Christophe
formateur, consultant
et chef de projet
en informatique
J’ai à mon actif une quarantaine de certifications
pédagogiques et techniques et vingt ans de métier
dans la formation en informatique technique, en
particulier en tant que partenaire consultant Microsoft
sur les parties système et BDD. L’expertise, c’est une
caractéristique de Vertego que nos clients apprécient,
comme notre souplesse et la convivialité qui règne
dans les séminaires. Ce métier oblige à se remettre
en question tout le temps, à gérer la nouveauté, à
chercher et trouver la solution, à se construire un bon
réseau.
Ma deuxième activité de consultant et chef de
projet Business intelligence et projets de reporting
(construction d’entrepôts de données pour mettre au
point des indicateurs) va du conseil au transfert de
compétences. L’adaptation à l’environnement client,
je connais. Ces missions me légitiment en tant que
formateur, et j’y gagne en compétences appliquées.
En tant que coordinateur technique, mon troisième
rôle chez Vertego, je prépare le changement de
fond qui s’amorce pour nos formations, à savoir la
migration progressive vers le cloud.
Les formations évoluent de plus
en plus vers des cours particuliers,
il faut être réactif.
Crédits photos : Jean-Michel DUCASSE
Interview : Valérie DECROIX
INFORMATIQUE
160/168
MICROSOFT / SQL SERVER
SQL Server 2008
MS-10054
Requêtes Transact-SQL dans Microsoft
SQL Server 2008
3 jours
MS-6158
Actualiser ses compétences
d’administrateur de bases de données
vers SQL Server 2008
3 jours
MS-10227
Administrer et maintenir une base
de données SQL Server 2008
5 jours
MS-6232
Implémenter une base de données
Microsoft SQL Server 2008
5 jours
MS-6234
Implémenter et administrer SQL Server
2008 Analysis Services
3 jours
MS-6235
2008 Integration Services
3 jours
MS-6236
2008 Reporting Services
3 jours
correspondant.
MS-22461
Écrire des requêtes Transact SQL
pour SQL Server 2012 - 2014
5 jours
p.162
MS-22462
Administrer et maintenir une base
de données SQL Server 2012 - 2014
5 jours
p.163
MS-20464
Implémenter une base de données
5 jours
p.164
MS-22463
Implémenter un Data Warehouse
avec Microsoft SQL Server 2012 - 2014
5 jours
p.165
MS-20466
Mise en œuvre de modèles de données
pour Microsoft SQL Server 2012 - 2014
5 jours
p.166
MS-20465
Designing Database Solutions - SQL
Server 2012 - 2014
5 jours
p.167
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / SQL SERVER
MS-20467
Conception de Solutions de Business
Intelligence avec Microsoft SQL Server
5 jours
p.168
161
MS-22461 Écrire des requêtes Transact SQL pour SQL Server
2012 - 2014 | 5 jours
01/. Introduction à Microsoft
SQL Server
Architecture de SQL Server Denali 2012 ;
Travailler avec les outils de SQL Server ;
Travailler avec les bases de SQL Server.
02/. Introduction à Transact-SQL
Introduction à Transact-SQL ;
Comprendre les ensembles ;
Comprendre les prédicats logiques ;
Comprendre l’ordre logique des
opérations dans une instruction SELECT.
03/. Écriture de requêtes SELECT
Écriture d’instructions SELECT simple ;
Éliminer les doublons avec DISTINCT ;
Utilisation d’alias de colonnes
et de tables ;
Écriture d’instructions CASE simple.
04/. Interroger plusieurs tables
Comprendre les jointures ;
Écrire des requêtes avec
une jointure interne ;
une jointure externe ;
auto- jointure ou jointure croisée.
05/. Tri et filtrage des données
Trier les données ;
Filtrer les données ;
Filtrer avec les options TOP
et OFFSET-FETCH ;
Travailler avec les valeurs inconnues.
06/. Travailler avec les types
de données de SQL Server
Introductions aux types
de données de SQL Server ;
Travailler avec les données
de type chaînes de caractères ;
Travailler avec les données
de type date et heure.
07/. Utiliser les fonctions intégrées
des fonctions intégrées ;
Utilisation des fonctions de conversion ;
Utilisation des fonctions logiques ;
Utilisation des fonctions de test
de valeurs NULL.
08/. Regroupement et
agrégation de données
Utilisation des fonctions d’agrégation ;
Utilisation de la clause GROUP BY ;
Filtrage de groupes avec
la clause HAVING.
09/. Utilisation de sous-requêtes
Écriture de sous-requêtes simples ;
Écriture de sous-requêtes corrélées ;
Utilisation du prédicat EXISTS
avec les sous-requêtes.
162
10/. Utilisation d’expression de table
Utiliser les vues ;
Utiliser les expressions de table.
11/. Utiliser les fonctions de fenêtrage
Les fonctions de rang,
d’agrégat et de décalage ;
Utiliser des fonctions T-SQL telles que
ROW_NUMBER, RANK, DENSE_RANK,
NTILE, LAG, LEAD, FIRST_VALUE
et LAST_VALUE, de façon à
réaliser des calculs sur des
ensembles de lignes (fenêtre).
18/. Améliorer les performances
des requêtes
Concepts d’utilisation
de ressources systèmes,
et l’impact sur les performances
des requêtes dans SQL Server ;
Une vue d’ensemble de l’utilisation
des index dans SQL Server,
de l’utilisation des plans d’exécution
de SQL Server Management Studio ;
L’utilisation des options SET permettant
de visualiser l’utilisation des ressources
lors de l’exécution d’une requête.
12/. Ensembles de pivot
et de regroupement
Les techniques de pivot de données
en T-SQL ainsi que les fondamentaux
de la clause GROUPING SETS ;
Utilisation des syntaxes GROUP
BY ROLLUP et GROUP BY
CUBE de SQL Server.
13/. Interroger les métadonnées
de SQL Server
L’utilisation d’objets systèmes de SQL
Server dans les requêtes T-SQL ;
L’utilisation des vues de catalogue,
des procédures stockées systèmes,
des fonctions systèmes et
des objets de gestion dynamique.
14/. Exécuter des procédures stockées
L’utilisation de procédures stockées
existantes dans un environnement
de requêtes T-SQL ;
L’instruction EXECUTE ;
Le passage de paramètres en entrée
et en sortie d’une procédure ;
Comment invoquer les procédures
stockées systèmes..
15/. Programmation avec T-SQL
Concepts et objets de
programmation de T-SQL ;
Les lots, variables, éléments
de contrôles de flux ;
Créer et exécuter des instructions
SQL dynamiques ;
Utiliser les synonymes...
16/. Implémentation de la gestion d’erreur
L’utilisation de gestionnaires
d’erreur dans un code T-SQL ;
Différence entre erreurs de compilation
et erreurs d’exécution ;
Contrôler les erreurs à l’aide
de blocs TRY/CATCH ;
L’utilisation des fonctions d’erreur ;
La nouvelle instruction THROW.
17/. Implémenter les transactions
La gestion des transactions
dans SQL Server ;
Vue d’ensemble des propriétés
de transactions ;
Les commandes BEGIN,
COMMIT et ROLLBACK.
Public
Administrateurs de bases de données
expérimentés SQL Server 2008 ou 2012.
Développeurs expérimentés souhaitant
mettre à jour leurs compétences vers SQL
Server 2012-2014.
Objectifs
Être capable d’effectuer des requêtes
de base.
Savoir grouper et agréger des données.
Disposer de bases solides afin de requêter
des données issues de plusieurs tables.
Comprendre les objets de programmation
pour récupérer des données.
Être en mesure de créer des objets
de programmation.
Prérequis
Cette formation ne nécessite
aucun prérequis.
formation.
MS-22462 Administrer et maintenir une base de données SQL
Server 2012 - 2014 | 5 jours
02/. Préparation du système
pour SQL Server
Vue d’ensemble de l’architecture
SQL Server 2012 ;
Planification des besoins
en ressources du serveur ;
Tests de pré-installation SQL Server.
03/. Installer et configurer
SQL Server
Préparer l’installation ;
Installer SQL Server ;
Mise à jour et installation automatique.
04/. Les bases de données
Vue d’ensemble des bases
de données SQL Server ;
Travailler avec les fichiers
et les groupes de fichiers ;
Déplacer des fichiers
de bases de données.
10/. Assigner les rôles de serveurs
et de bases de données
Travailler avec les rôles de serveur ;
Travailler avec les rôles fixes
de bases de données ;
Créer des rôles de bases
de données utilisateurs.
11/. Autoriser les utilisateurs
à accéder aux ressources
Autoriser les utilisateurs
à accéder aux objets ;
Autoriser les utilisateurs
à exécuter du code ;
Configurer les autorisations
sur les schémas.
13/. Automatiser la gestion de SQL Server
Automatiser la gestion SQL Server ;
Travailler avec l’agent SQL Server ;
Gérer les tâches de l’agent SQL Server.
14/. Configurer la sécurité
de l’agent SQL Server
Comprendre la sécurité
de l’agent SQL Server ;
Configurer les informations
d’authentification ;
Configurer les comptes de proxy.
06/. Sauvegarde des bases
de données SQL Server
Sauvegarder les bases de données
et les journaux de transactions ;
Gérer les sauvegardes
des bases de données ;
Les options de sauvegarde.
15/. Surveiller les alertes
et notifications SQL Server
Configurer la messagerie
de base de données ;
Surveiller les erreurs SQL Server ;
Configurer les opérateurs,
alertes et notifications.
07/. Restaurer des bases
de données SQL Server
Le processus de restauration ;
Restauration des bases de données ;
Restaurer vers une limite dans le temps ;
Restaurer les bases de données
systèmes et les fichiers individuels.
16/. Effectuer les opérations
de maintenance des bases
de données ouvertes
Assurer l’intégrité
de la base de données ;
Maintenir les indexes ;
Automatiser la maintenance
des bases de données.
09/. Authentification et
autorisation des utilisateurs
Authentifier les connexions
vers SQL Server ;
Autoriser l’accès aux bases de données ;
Autorisation à travers les serveurs.
20/. Dépanner les problèmes courants liés
à l’administration de SQL Server 2012
Méthodologie de dépannage
SQL Server ;
Résoudre des problèmes
liés aux services ;
Résoudre les problèmes
aux accès concurrents ;
Résoudre les problèmes liés
aux connexions et à la connectivité.
12/. Auditer les environnements
SQL Server
Les options d’audit pour l’accès
aux données SQL Server ;
Mettre en œuvre un audit SQL Server ;
Gérer l’audit SQL Server.
05/. Comprendre les modes
de récupération SQL Server
Stratégies de sauvegarde ;
Comprendre le fonctionnement
du journal de transactions ;
Gérer une stratégie de
sauvegarde SQL Server.
08/. Importer et exporter des données
Transférer des données vers/de
SQL Server ;
Importer et exporter
des tables de données ;
Insérer des données en bloc.
19/. Gérer des serveurs multiples
Travailler avec des serveurs multiples ;
Virtualiser SQL Server ;
Déployer et mettre à jour les
données d’applications tierces.
17/. Tracer les accès à SQL Server
Capturer l’activité en utilisant
SQL Server Profiler ;
avec l’assistant Paramétrage
du moteur de base de données ;
Travailler avec les options de trace.
18/. Surveiller SQL Server 2012
Moniteur d’activité ;
Capturer et gérer les données
de performance ;
Analyser les données de
performance collectées.
Public
Intégrateurs et administrateurs système
chargés de la gestion d’une base de
données SQL Server.
Objectifs
Savoir installer et configurer SQL Server.
Acquérir les compétences nécessaires à la
gestion des fichiers de bases de données,
leur sauvegarde et leur restauration.
Être en mesure de gérer la sécurité.
Importer et exporter des données.
Identifier les avantages et les effets de
l’automatisation des tâches d’administration.
Être capable de gérer et surveiller au
quotidien SQL Server.
Prérequis
Expérience du développement et de
l’administration de bases de données.
Une bonne connaissance de Transact-SQL.
formation.
01/. Introduction à SQL Server
et à ses outils
Présentation de la plate-forme
SQL Server ;
Travailler avec les outils SQL Server ;
Configurer les services SQL Server.
163
MS-20464 Implémenter une base de données SQL Server
2012 - 2014 | 5 jours
01/. Introduction à SQL
Server et à ses outils
Introduction à la plate-forme
SQL Server ;
Travailler avec les outils SQL Server ;
Configurer les services de SQL Server.
02/. Travailler avec les types de données
Utiliser les types de données ;
Travailler avec des données caractères ;
Conversion de données ;
Travailler avec les types
de données spécialisés.
03/. Conception et
implémentation de tables
Concevoir les tables ;
Travailler avec les schémas ;
Création de modification les tables.
04/. Mise en oeuvre de l’intégrité
des données à l’aide des contraintes
Assurer l’intégrité des données ;
Implémentation de l’intégrité
de domaine ;
Implémentation de l’intégrité d’entité
et de l’intégrité référentielle.
05/. Planification d’index avec SQL Server
Concepts fondamentaux des Index ;
Types de données et index ;
Index sur une colonne unique
et index composites.
06/. Implémentation de structures
de table dans SQL Server
Structures de table de SQL Server ;
Travailler avec les index ordonnés ;
Conception d’index ordonnés efficaces.
07/. Lire les plans d’exécution
de SQL Server
Concepts fondamentaux
des plans d’exécution ;
Éléments de base
des plans d’exécution ;
Travailler avec les plans d’exécution.
08/. Amélioration des performances
grâce aux index non ordonnés
Concevoir des index non
ordonnés efficaces ;
Implémentation d’index non ordonnés ;
Utilisation de l’assistant paramétrage
du moteur de base de données.
09/. Conception et
implémentation de vues
Introduction aux vues ; Création et
gestion des vues ; Considération sur
les performances avec les vues.
10/. Conception et implémentation
de procédures stockées
Introduction aux procédures stockées ;
Travailler avec les procédures stockées ;
Implémentation de procédures
stockées paramétrées ;
Contrôler le contexte d’exécution.
164
11/. Fusion de données et type table
Utilisation de l’instruction MERGE ;
Implémentation du type table ;
Utilisation du type table
en tant que paramètre.
12/. Conception et implémentation
de fonctions définies par l’utilisateur
Conception et implémentation
de fonctions scalaires ;
Conception et implémentation
de fonctions à retour de table ;
Considérations sur l’implémentation
des fonctions ;
Alternatives aux fonctions.
20/. Travailler avec les requêtes
et les index de texte intégral
Introduction à l’indexation
de texte intégral ;
Implémentation des index
de texte intégral dans SQL Server ;
Travailler avec les requêtes
de texte intégral.
13/. Création d’applications SQL
Server hautement concurrentes
Introduction aux transactions ;
Introduction aux verrous ;
Gestion du verrouillage ;
Niveaux d’isolation des transactions.
14/. Gestion d’erreur dans le code T-SQL
Conception de la gestion
d’erreur en T-SQL ;
Implémentation de la gestion
d’erreur en T-SQL ;
Implémentation de la gestion
d’exception structurée.
15/. Répondre aux manipulations
de données à l’aide de déclencheurs
Conception des déclencheurs DML ;
Implémentation des déclencheurs DML ;
Conception avancée de déclencheurs.
16/. Implémentation du code
managé dans SQL Server
Introduction à l’intégration du SQL CLR ;
Importation et configuration d’assembly ;
Implémentation de l’intégration
du SQL CLR.
17/. Stockage de données
XML dans SQL Server
Introduction au XML
et aux schémas XML ;
Stockage de données et
de schémas XML dans SQL Server ;
Implémentation du type
de données XML.
18/. Interrogation de données
XML dans SQL Server
Utilisation de l’instruction
T-SQL FOR XML ;
Débuter avec XQuery ;
Découpage de données XML.
19/. Travailler avec les données
spatiales de SQL Server
Introduction aux données spatiales ;
Travailler avec les types de données
spatiales dans SQL Server ;
Utilisation des données spatiales
dans les applications.
Public
expérimentés SQL Server 2008-2012.
Développeurs expérimentés souhaitant
mettre à jour leurs compétences vers
SQL Server 2012-2014.
Objectifs
Comprendre comment tirer parti des
nouveautés apportées par la solution.
Être capable de créer des bases de données
et fichiers de bases de données.
Savoir mettre en oeuvre l’intégrité
des données dans Microsoft SQL Server
2012 - 2014.
Être en mesure de créer des procédures
stockées et des fonctions.
Maîtriser l’implémentation du code managé
dans la base de données.
Prérequis
Avoir suivi la formation : « SQL Server 2008 Écrire des requêtes Transact SQL avec SQL
Server 2012 » (MS-10774) ou connaissances
équivalentes. Bonne expérience du
développement et de l’administration de
bases de données SQL Server 2008 ou
2012.
Connaissance des langages de
programmation.
formation.
MS-22463 Implémenter un Data Warehouse avec Microsoft
SQL Server 2012 - 2014 | 5 jours
01/. Introduction aux
entrepôts de données
Décrire les concepts et
les considérations architecturales
d’un entrepôt de données ;
Considérations sur les solutions
d’entrepôt de données.
02/. Considérations matérielles
pour un entrepôt de données
Le challenge de la construction
Architectures de référence
Data Warehouse Appliances.
03/. Concevoir et implémenter
un entrepôt de données
Concevoir l’architecture logique
Concevoir l’architecture physique
d’un entrepôt de données.
04/. Concevoir et implémenter
le schéma d’un entrepôt de données
Introduction aux ETL avec SSIS ;
Explorer les sources de données ;
Implémenter un flux de données.
05/. Implémenter un flux
de contrôle dans un package SSIS
Introduction au flux de contrôle ;
Création de packages dynamiques ;
Utilisation des containers ;
Gérer la consistance.
09/. Assurer la qualité des données
Introduction au nettoyage de données ;
Utiliser DQS pour nettoyer les données ;
Utiliser DQS pour la mise
en correspondance de données.
10/. Utiliser les Master Data Services
Concepts des Master Data Services ;
Implémenter un modèle
Master Data Services ;
Utiliser le composant Excel
pour les Master Data Services.
11/. Étendre SSIS
Utiliser les composants
personnalisés dans SSIS ;
Utiliser des scripts dans SSIS.
12/. Déployer et configurer
les packages SSIS
Vue d’ensemble du déploiement ;
Déployer des projets SSIS ;
Planifier l’exécution d’un package SSIS.
13/. Consommer les données
d’un entrepôt de données
Utiliser Excel pour analyser les
données de l’entrepôt de données ;
Introduction à PowerPivot ;
Introduction à Crescent.
07/. Implémenter un processus
ETL incrémental
Introduction aux processus
ETL incrémentaux ;
Extraire des données modifiées ;
Charger des données modifiées.
08/. Incorporer des données du Cloud
dans un entrepôt de données
Vue d’ensemble des sources
de données Cloud ;
SQL Server Azure ;
Azure Data Market.
Public
Administrateurs et développeurs devant
mettre en oeuvre une solution de Business
Intelligence.
Objectifs
Comprendre les concepts d’entrepôts
de données.
Savoir comment concevoir et implémenter
un entrepôt de données.
Apprendre à concevoir et implémenter
des packages SSIS.
Être capable d’implémenter le chargement
d’un entrepôt de données avec SSIS.
Prérequis
Avoir suivi la formation : « Écrire des
requêtes Transact SQL pour SQL Server
2012 » (MS-10774) ou connaissances
équivalentes.
Disposer d’une bonne expérience de SQL
Server ou avoir suivi la formation
« Administrer et maintenir une base de
données SQL 2012 » (MS-10775).
formation.
06/. Déboguer et résoudre
les problèmes des packages SSIS
Déboguer un package SSIS ;
Enregistrer les événements
d’un package SSIS ;
Gérer les erreurs dans un package SSIS.
165
MS-20466 Mise en œuvre de modèles de données pour
Microsoft SQL Server 2012 - 2014 | 5 jours
01/. Introduction à la Business
Intelligence et à la modélisation
de données
Éléments d’une solution BI d’entreprise ;
La plate-forme Microsoft BI d’entreprise ;
Planification d’un projet BI d’entreprise.
10/. Améliorations de rapports avec
SQL Server Reporting Services
Affichage de données
à l’aide de graphiques ;
Filtrage de rapports à l’aide
de paramètres.
02/. Création de bases de données
multidimensionnelles
Introduction à l’analyse
multidimensionnelle ;
Création de sources de données
et de vues de sources de données ;
Création d’un cube ;
Vue d’ensemble de la sécurité du cube.
11/. Gestion de l’exécution
et de la livraison de rapports
Gestion de la sécurité des rapports ;
Gestion de l’exécution des rapports ;
Abonnements et alertes de données ;
Résolution de problèmes
avec Reporting Services.
03/. Travailler avec les cubes
et les dimensions
Configurer les dimensions ;
Définition de hiérarchies d’attribut ;
Tri et regroupement de hiérarchies.
04/. Travailler avec les mesures
et groupes de mesures
Travailler avec les mesures ;
Travailler avec les groupes de mesures.
05/. Introduction à MDX
Fondamentaux de MDX ;
Ajout de calculs à un cube ;
Utilisation de MDX pour
interroger un cube.
06/. Amélioration d’un cube
Travailler avec les indicateurs
clés de performance ;
Travailler avec les actions ;
Travailler avec les perspectives ;
Travailler avec les traductions.
07/. Implémenter un modèle de données
tabulaires pour Analysis Services
Introduction aux modèles de données
tabulaires pour Analysis Services ;
Création d’un modèle
de données tabulaires ;
Utilisation d’un modèle de données
tabulaires pour Analysis Services
dans l’entreprise.
08/. Introduction à DAX
Fondamentaux de DAX ;
Amélioration d’un modèle de
données tabulaires avec DAX.
09/. Implémentation de rapports avec
SQL Server Reporting Services
Introduction à Reporting Services ;
Création d'un rapport
avec Report Designer ;
Regroupement et agrégation
de données dans un rapport ;
Publication et visualisation d’un rapport.
166
12/. Fournir des solutions BI avec
SharePoint PerformancePoint Services
Introduction à SharePoint Server
en tant que plate-forme BI ;
Introduction à PerformancePoint
Services ;
Données PerformancePoint
et Time Intelligence ;
Rapports et tableaux de bord.
13/. Réalisation d’analyses
prédictives avec le Data Mining
Vue d’ensemble du Data Mining ;
Création d’une solution de Data Mining ;
Validation d’un modèle de Data Mining ;
Utilisation de données de Data Mining.
Public
Administrateurs et développeurs devant
mettre en œuvre une solution de Business
Intelligence.
Objectifs
Savoir décrire les composants, l'architecture
et la nature d'une solution de Business
Intelligence.
Apprendre à créer une base de données
multidimensionnelle avec Analysis Services.
Être capable de mettre en oeuvre des
dimensions, des mesures et des groupes
de mesures dans un cube.
Comprendre comment personnaliser
un cube.
Pouvoir mettre en œuvre un modèle
de données tabulaires dans SQL Server
Analysis Services.
Apprendre à créer des rapports
avec Reporting Services.
Comprendre comment améliorer les rapports
avec des graphiques et des paramètres.
Savoir mettre en place un tableau de
bord dans SharePoint Server avec
PerformancePoint Services.
Apprendre à utiliser l'exploration de données
pour l'analyse prédictive.
Prérequis
Connaître les requêtes Transact-SQL pour
SQL Server ou connaissances équivalentes.
Posséder une bonne expérience de SQL
Server.
formation.
MS-20465 Designing Database Solutions - SQL Server 2012 2014 | 5 jours
01/. Introduction à l’architecture
de données d’entreprise
Considérations sur les
données d’entreprise ;
Évaluation d’une infrastructure existante.
02/. Gestion de la configuration
mutli-serveurs
Gestion basée sur les stratégies ;
Microsoft System Center.
03/. Consolidation de charges
de travail de base de données
avec SQL Server 2014
Considérations sur la consolidation
de serveur de base de données ;
Gestion des ressources dans
une infrastructure de base
de données consolidée.
04/. Introduction aux solutions
de données Cloud
Vue d’ensemble du Cloud computing ;
SQL Server dans un Cloud privé.
05/. Introduction à Microsoft Azure
Vue d'ensemble de Microsoft Azure ;
Stockage Microsoft Azure.
09/. Gestion d’un cluster avec
Windows Server et SQL Server 2014
Introduction au cluster de
basculement Windows Server ;
Instances de cluster de basculement
AlwaysOn de SQL Server.
10/. Groupes de disponibilité AlwaysOn
Introduction aux groupes
de disponibilité AlwaysOn ;
Travailler avec les groupes
de disponibilité AlwaysOn ;
Considérations relatives à l’utilisation
des groupes de disponibilité AlwaysOn.
11/. Planification de la haute disponibilité
et de la reprise après sinistre
Haute disponibilité et reprise après
sinistre avec SQL Server 2014 ;
Haute disponibilité et reprise
après sinistre pour les bases de
données dans Microsoft Azure.
12/. Réplication de données
Réplication SQL Server ;
Planification de la réplication.
07/. SQL Server dans les machines
virtuelles Microsoft Azure
Introduction aux machines
virtuelles Microsoft Azure ;
Connectivité et sécurité des machines
virtuelles Microsoft Azure ;
Création de bases de données dans
une machine virtuelle Microsoft Azure.
08/. Introduction à la haute
disponibilité dans SQL Server 2014
Concepts et options de haute
disponibilité dans SQL Server 2014 ;
Transmission de journaux.
Public
Professionnels des bases de données.
Objectifs
nécessaires pour planifier et mettre en
oeuvre des solutions d'infrastructure de
bases de données via SQL Server 2014
et les autres technologies Microsoft.
Les participants auront l’occasion de
pratiquer et d’effectuer des tâches de
conception dans un environnement d’ateliers
virtuels et ils apprendront à gérer les tâches
suivantes : Compression, haute disponibilité,
migration des données SQL, sécurité et
évolutivité.
Prérequis
Posséder 2 ans d'expériences dans la
gestion de bases de données à savoir :
planification, implémentation et gestion de
bases de données ainsi qu'une expérience
des requêtes avec Transact-SQL.
Connaissance de base sur la haute
disponibilité et la reprise après sinistre
Connaissance de base des technologies
Windows Azure et des concepts autour du
Cloud computing.
formation.
06/. Microsoft Azure SQL Database
(nouveau nom de SQL Azure)
Introduction à Microsoft Azure
SQL Database ;
Sécurité de Microsoft Azure
SQL Database ;
Implémentation et gestion
167
MS-20467 Conception de Solutions de Business Intelligence
avec Microsoft SQL Server | 5 jours
01/. Introduction à la BI libre-service
Étendre la BI d’entreprise ;
Technologies Microsoft de BI libreservice et de données volumineuses.
02/. Rapports libre-service
Introduction aux rapports libre-service ;
Sources de données et jeux
de données partagées ;
Parties de rapports.
03/. Modélisation de données
libre-service avec PowerPivot
Création de modèles de données
dans Excel avec PowerPivot ;
Utilisation de DAX dans un modèle
de données PowerPivot.
04/. Importer des données
avec Power Query
Introduction à Power Query ;
Utilisation de Power Query
pour l’import de données.
05/. Visualisation de données avec
Power View dans Microsoft Excel
Introduction à Power View ;
Créer des visualisations
de données dynamiques.
09/. Collaboration Cloud avec Power
BI pour Microsoft Office 365
Introduction à Power BI ;
Requêtes en langage naturel avec QetA ;
Partage de requêtes ;
Le Data Management Gateway.
10/. Introduction aux données
volumineuses et à Windows
Azure HDInsight
Introduction aux données volumineuses ;
Windows Azure HDInsight.
11/. Traitement de données
volumineuses avec Pig et Hive
Traitement de données
volumineuses avec Pig ;
Traitement de données
volumineuses avec Hive.
12/. Implémenter des solutions de
traitement de données volumineuses
avec Windows Azure HDInsight
Automatisation de tâches de traitement
de données volumineuses ;
Intégration de Windows Azure HDInsight
avec les données d’entreprise.
06/. Visualisation de données
géographiques avec Power Map
Introduction à Power Map ;
Utilisation de Power Map.
07/. BI collaborative avec
Microsoft SharePoint Server
Partage de classeurs PowerPivot ;
Gestion des services PowerPivot
dans SharePoint Server ;
Utilisation de Power View
dans SharePoint Server.
08/. Windows Azure
Marketplace Data Market
Introduction au Windows
Azure Marketplace ;
Utilisation de données du Windows
Azure Marketplace dans Microsoft Excel.
168
Public
Professionnels des bases de données
et de la BI ayant une expérience avec
les technologies SQL Server.
Analystes qui souhaitent apprendre à utiliser
les technologies Microsoft pour réaliser des
analyses et des rapports.
Objectifs
Comprendre comment utiliser SQL Server
Reporting Services pour mettre en oeuvre
une solution de reporting de libre-service.
Apprendre à utiliser PowerPivot dans
Microsoft Excel pour créer des modèles
de données analytiques.
Être en mesure d'importer des données dans
un modèle de données à l'aide des requêtes
dans Excel.
Savoir implémenter des solutions
collaboratives libre-service BI avec
SharePoint Server.
Comprendre comment trouver et utiliser des
données publiques dans le Windows Azure
Marketplace.
Apprendre à configurer un cluster de
Windows Azure HDInsight pour analyser
des données volumineuses.
Prérequis
Connaissance des principes de modélisation
des données et de data warehouse.
Connaissance d'Excel et de SharePoint
Server 2013.
formation.
System Center
INFORMATIQUE
MICROSOFT / SYSTEM
CENTER
169/177
MS-10747
Administrer System Center
Configuration Manager 2012
(SCCM 2012) - EN
5 jours
p.170
MS-10748
Déployer System Center Configuration
Manager 2012 - EN
3 jours
p.171
MS-10964
Surveillance Cloud et Datacenter
avec System Center Operations
Manager (SCOM)
5 jours
p.172
MS-55006
Concevoir et déployer System Center
Operations Manager 2012
5 jours
p.173
MS-10965
Gestion des services IT avec System
Center Service Manager
5 jours
p.174
MS-10750
Exploiter et superviser un cloud privé
avec System Center 2012 - EN
5 jours
p.175
MS-20246
Suivi et exploitation d'un cloud privé
5 jours
p.177
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / SYSTEM CENTER
MS-20247
Configurer et déployer un cloud privé
5 jours
p.176
169
MS-10747 Administrer System Center Configuration Manager
2012 (SCCM 2012) - EN | 5 jours
01/. Présentation de SCCM 2012
Généralités ;
Architecture ;
La console Configuration Manager ;
Outils de surveillance et de dépannage.
02/. Découverte et organisation
des ressources
Configuration de la découverte ;
Limites de sites et groupes de limites ;
Collections d’utilisateurs et de matériels ;
03/. Gestion du client
Généralités ;
Déploiement ;
Paramétrage ;
Surveillance.
04/. Inventaires et mesure
de l’utilisation des logiciels
Processus de collecte des inventaires ;
Configuration de l’inventaire matériel ;
Configuration de l’inventaire logiciel ;
Gestion de la collecte ;
Surveillance des licences
avec Asset Intelligence ;
Mise en place de la mesure
de l’utilisation des logiciels.
05/. Requêtes et rapports
Présentation des requêtes ;
Gestion des requêtes ;
Intégration de SQL Server
Reporting Services.
06/. Déploiement de logiciels :
paquets et programmes
Mise en place de la télédistribution ;
Configuration de paquets
et de programmes ;
Points de distribution ;
Déploiement de programmes
sur les clients.
07/. Création et déploiement
d’applications
Modèle de gestion des applications ;
Création d’applications ;
Déploiement d’applications ;
Configuration du catalogue
d’applications.
08/. Gestion des applications
Prérequis et dépendances ;
Types de déploiements
et affinités matérielles ;
Cycle de vie des applications.
170
09/. Gestion des mises à jour
Généralités ;
Préparation du site ;
Administration des mises à jour ;
Règles de déploiement automatique ;
Surveillance et dépannage.
10/. Protection des
équipements utilisateurs
Introduction ;
Configuration des stratégies
de protection.
11/. Déploiement de
systèmes d’exploitation
Généralités ;
Préparation du site ;
Capture d’une image ;
Déploiement.
12/. Gestion de configuration
Introduction ;
Configuration ;
Visualisation des résultats.
13/. Prise en charge des
équipements nomades
Configuration ;
Mise en place d’une infrastructure
de clé publique ;
Gestion avancée des
équipements nomades ;
Déploiement d’applications à
destination d’équipements nomades.
14/. Wake On Lan, gestion de
l’énergie, prise de main à distance
Wake On Lan ;
Gestion « hors bance » ;
Paramétrage de la gestion d’énergie ;
Paramétrage de la prise
de main à distance.
Public
Responsables de la supervision
des systèmes.
Administrateurs systèmes et réseaux.
Toute personne en charge de déployer un
projet de supervision de serveurs Windows.
Objectifs
Comprendre comment définir et implémenter
l’architecture des sites SCCM.
Connaître les fonctionnalités de collecte
d’inventaire, de mesure de l’utilisation des
applications et de gestion des actifs.
Être en mesure de déployer des paquets
applicatifs, des applications virtuelles,
et des mises à jour.
Savoir gérer l’installation automatisée
des postes de travail.
Être capable de configurer les outils de prise
de main à distance, de réveil par le réseau
(Wake-On-LAN) et de gestion hors bande.
Comprendre comment assurer
la maintenance et la surveillance
de l’infrastructure SCCM.
Expliquer le mode natif de SCCM 2012
et la gestion des clients via Internet.
Prérequis
Disposer de connaissances sur Active
Directory, Windows Server 2008 R2 ainsi
que de notions réseaux (TCP/IP, DNS).
formation.
MS-10748 Déployer System Center Configuration Manager
2012 - EN | 3 jours
01/. Présentation de SCCM 2012
Généralités ;
Infrastructure ;
Scénarios de déploiement ;
Le client SCCM 2012.
07/. Maintenance et
surveillance de SCCM 2012
Maintenance du site ;
Sauvegarde et restauration ;
Surveillance des systèmes de site.
02/. Planifier et déployer
un environnement mono site
Planification d’un déploiement
en mode autonome ;
Préparation du déploiement
du site SCCM 2012 ;
Installation du serveur de site ;
Tâches de configuration
post-installation ;
Outils de surveillance et de dépannage ;
Gestion de clients basés Internet.
08/. Migration de SCCM
2007 vers SCCM 2012
Le processus de migration ;
Préparation des sites SCCM 2007 ;
Paramétrage de la migration ;
Migration des objets.
03/. Gestion des rôles d’administrateur
Généralités ;
Les fonctions dans
le service informatique ;
Rôles d’administrateur et
délégation de l’administration.
05/. Réplication des données
et gestion de contenus
Types de données et réplication ;
Surveillance et dépannage
du processus de réplication ;
Planification de la gestion de contenus ;
Configuration et surveillance
de la gestion de contenus.
06/. Déploiement des clients
Méthodes de découverte ;
Le processus de déploiement ;
Déploiement des clients SCCM 2012 ;
Administration des clients ;
Surveillance de l’état
de santé des clients.
Public
Administrateur et ingénieur système en
charge du déploiement de la solution ou de
la mise à niveau depuis System Center 2007.
Objectifs
Comprendre l’infrastructure du produit
et connaitre les scénarios typiques
de déploiement.
Savoir planifier et déployer un site primaire.
Comprendre comment configurer les rôles
administratifs.
Être capable de planifier et déployer une
hiérarchie multi-sites composée d’un site
centrale d’administration, de sites primaires
et secondaires.
Acquérir les compétences nécessaires
pour planifier le déploiement des clients.
Comprendre comment migrer depuis
System Center 2007.
Prérequis
Avoir suivi la formation « Configurer, gérer
et maintenir des serveurs Windows Server
2008 R2 » (MS-6419) ou disposer des
Disposer d’une expérience de la gestion
de System Center 2007 ou 2012 ou
avoir suivi la formation « Mettre en
oeuvre, déployer et gérer System Center
Configuration Manager 2007 R3 »
(MS-613) ou « Administrer System Center
Configuration Manager 2012 » (MS-10747).
formation.
04/. Planifier et déployer
une hiérarchie multi site
Planification ;
Déploiement ;
Le site central d’administration ;
Sites primaires ;
Sites secondaires.
171
MS-10964 Surveillance Cloud et Datacenter avec System
Center Operations Manager (SCOM) | 5 jours
01/. Vue d'ensemble et architecture
Opérations Manager dans
le cloud et le datacenter ;
Vue d'ensemble d'Operations Manager ;
Composants de base et topologie ;
Points clés de SCOM 2012 R2 ;
Planification et dimensionnement
de SCOM 2012 R2.
08/. Configuration et
personnalisation de la console
Sécurité, portés et rôles utilisateurs ;
Création de vues personnalisées ;
Configuration des abonnements
aux notifications ;
Création de tâches de diagnostic
et de récupération.
02/. Déploiement d'un nouveau
groupe de gestion SCOM 2012 R2
Considérations en matière de sécurité ;
Considérations pour la conception
d'un groupe de gestion ;
Installation de SCOM 2012 R2 ;
Configuration des paramètres
par défaut ;
Configuration de l'Agentless
Exception Monitoring (AEM) ;
Méthodes de déploiement de l'agent ;
Configuration de l'audit
de collection de services.
09/. Création de packs d'administration
Concepts de création
de packs d'administration ;
Création d'un pack d'administration.
03/. Mise à niveau d'Operations Manager
Planning de migration
et de mise à niveau ;
Mise à niveau vers SCOM 2012 R2 ;
Migration vers SCOM 2012 R2.
04/. Configuration de la surveillance
de fabrique et d'application
Fondamentaux des packs de gestion ;
Configuration de la surveillance
des équipements réseau ;
Configuration de la
surveillance de fabrique ;
Configuration de la surveillance
d'application.
05/. Surveillance de la performance
d'application (APM)
Vue d'ensemble de l'APM ;
Utilisation d'IntelliTrace ;
Intégration de Team Foundation Server.
06/. Surveillance de service
de bout en bout
Modèles de packs de gestion ;
Modèles d'application distribués ;
Moniteur de service global ;
Tableau de bord temps réel.
07/. Les tableaux de bords et les rapports
Configuration et gestion des rapports
dans Operations Manager ;
Configuration du suivi
de niveau de service ;
Configuration de la WebPart Operations
Manager pour SharePoint ;
Configuration des tableaux
de bord et des widgets ;
Création d'un tableau
de bord personnalisé.
172
10/. Intégration à System Center
Intégration d'Operations Manager
avec Service Manager ;
Intégration d'Operations Manager
avec Data Protection Manager ;
Intégration d'Operations
Manager avec Orchestrator.
11/. Dépannage, optimisation
et reprise après sinistre
Dépannage des composants
essentiels d'Operations Manager ;
Configuration de SQL Server ;
AlwaysOn pour Operations Manager ;
Configuration de la rétention de
données dans Operations Manager ;
Utilisation de rapports pour
dépanner Operations Manager ;
Reprise après sinistre.
Public
Professionnels de l'informatique en charge
de l'administration d'un datacenter ou d'une
infrastructure cloud et qui doivent déployer,
configurer et exploiter System Center 2012
R2 Operations Manager.
Objectifs
Planifier le déploiement de SCOM 2012
R2 (pré-requis matériels et logiciels,
considérations en matière de sécurité,
mise en œuvre d'une architecture à
haute disponibilité à l'aide de SQL Server
AlwaysOn, planifier la migration et la mise
à jour depuis une version précédente,
personnaliser la console avec les rôles
utilisateurs, réaliser différentes méthodes
de déploiement de l'agent, configurer les
notifications, les rapports et le niveau de
service).
Configurer l'audit de collection de services.
Configurer la surveillance des exceptions
d'agents.
Configurer la WebPart Operations Manager
dans SharePoint.
Configurer la surveillance des performances
d'applications et des équipements réseau.
Configurer le tableau de bord et les widgets.
Décrire comment utiliser les nouvelles
fonctionnalités cloud telles que System
Center Global Service Monitor et System
Center Advisor.
Configurer l'intégration entre SCOM et les
autres composants System Center 2012 R2.
Dépanner un groupe Operations Manager
Management.
Effectuer une reprise sur incident.
Prérequis
Connaissances de base de l'administration
de Windows Server 2008 R2 ou Windows
Server 2012 R2.
de SQL Server 2008 R2 ou SQL Server
2012.
formation.
MS-55006 Concevoir et déployer System Center Operations
Manager 2012 | 5 jours
01/. Introduction
Histoire et évolution du produit ;
La gamme de produits System Center ;
Les licences System Center ;
System Center Operations Manager.
09/. Supervision avancée
Équipements réseau ;
Systèmes UNIX/LINUX ;
Applications .NET ;
Extension de la supervision.
02/. Spécifier la surveillance des services
Les standards ITIL et MOF ;
Définition du processus ;
Documentation du processus.
10/. Rapports
Utilisation du reporting ;
Administration des rapports ;
Personnalisation des rapports.
03/. Planification du déploiement
Composants de base ;
Haute disponibilité ;
Prérequis matériels et logiciels ;
Définition des besoins
pour la supervision des
équipements réseau ;
Définition des besoins en supervision
UNIX/LINUX ;
Définition des besoins en supervision
pour les systèmes Windows.
11/. Notifications et maintenance
Les notifications d’alertes ;
Maintenance de l’infrastructure
et reprise sur incident.
12/. Intégration avec System
Center Orchestrator
04/. Déploiement de l’infrastructure
Environnement ;
Installation ;
Vérification de l’installation
et configuration additionnelle ;
Création et utilisation des comptes
d’exécution ;
Intégration avec Active Directory ;
05/. Déploiement des agents
Caractéristiques de l’agent Operations
Manager 2012 ;
Déploiement de l’agent ;
Configuration de repli.
07/. Ajustement des Management
Packs de supervision
Alertes ;
Paramétrage des Management Packs ;
Moniteurs de base et règles ;
Documentation des modifications.
08/. Administration des moniteurs
La console Opérations - Cadre
« Supervision » ;
Administration des alertes ;
Supervision par agent ;
Personnalisation de l’affichage.
Public
Administrateurs systèmes et réseau.
Objectifs
Apprendre à configurer et administrer
System Center Operations Manager 2012.
Pouvoir garantir une meilleure disponibilité
des serveurs par la mise en place
d’un système de supervision.
Être en mesure de garantir une meilleure
sécurité par une remontée sélective
et systématique des alertes significatives.
Comprendre comment planifier et configurer
SCOM dans le cadre de situations
complexes.
Prérequis
Bonne connaissance de Windows
Server 2008 R2 ou 2012, de PowerShell
et d’Active Directory.
Avoir une expérience dans la gestion
et la configuration des bases de données.
formation.
06/. Déploiement et administration
des Management Packs
Introduction ;
Les Management Packs
les plus couramment utilisés ;
Modification et extension des
Management Packs avec les exceptions ;
Les bonnes pratiques.
173
MS-10965 Gestion des services IT avec System Center
Service Manager | 5 jours
01/. Vue d'ensemble
de la gestion de service
Introduction à Microsoft
System Center 2012 ;
Vue d'ensemble de System Center
2012 SP1 Service Manager
et des éléments clés ;
Gestion de service avec ITIL et MOF ;
Adoption des meilleures pratiques
d'ITIL et MOF avec Service Manager.
02/. Installation de System Center
2012 SP1 Service Manager
Architecture et principaux
composants de System Center
2012 SP1 Service Manager ;
Prérequis matériels et logiciels ;
Prérequis en matière de sécurité ;
Installation de SCSM 2012 SP1 ;
Mise à jour vers SCSM 2012 SP1.
03/. Configuration de paramètres
de base dans Service Manager
Configuration de base de System
Center 2012 SP1 Service Manager ;
Configuration des notifications ;
Intégration de SCSM 2012 SP1
à l'aide des connecteurs ;
Configuration du connecteur
pour Exchange Server ;
Configuration des services métiers.
04/. Configuration de la gestion
des incidents et des problèmes
Définitions d'un incident
et d'un problème ;
Gestion des incidents ;
Gestion des problèmes ;
Utilisation des fils et des vues
avec les incidents et les problèmes.
des activités, des changements
et des livraisons
Gestion des activités dans
Service Manager ;
Configuration de la gestion
des changements ;
des livraisons.
des demandes de services
Le catalogue de services, les
demandes et les offres de services ;
Gestion des demandes de services
et des groupes de catalogues ;
Le portail libre-service ;
Le provisionnement de ressources
du datacenter avec le Cloud
Service Process Pack.
du niveau de service
du niveau de service ;
Affichage des informations de qualité
de service (SLA) dans Service Manager.
174
08/. Personnalisation du
portail en libre-service
Les composants du portail
en libre-service ;
Personnalisation du portail
en libre-service.
09/. Utilisation des rapports et analyse
des données dans Service Manager
Exécution des rapports dans
SCSM 2012 SP1 ;
Configuration et exécution des
travaux de Data Warehouse ;
Dépannage des travaux de
Data Warehouse en échec ;
Les cubes de Data Warehouse.
10/. Configuration de la conformité
avec le Process Pack for IT GRC
Vue d'ensemble du Process
Pack for IT GRC ;
Installation du Process Pack for IT GRC ;
Création du programme
de contrôle de gestion ;
Gestion du programme
de contrôle de gestion.
Public
Professionnels de l'informatique en charge
de l'administration d'un datacenter ou d'une
infrastructure cloud et qui doivent déployer,
configurer et exploiter System Center 2012
SP1 Service Manager.
Objectifs
Décrire les principales caractéristiques
de SCSM 2012 SP1.
Décrire comment SCSM 2012 SP1 adopte
les meilleurs pratiques d'ITIL et MOF.
Décrire les prérequis matériels et logiciels
à la mise en œuvre de SCSM 2012 SP1.
Décrire les prérequis en matière de sécurité.
Installer SCSM 2012 SP1, ou mettre à jour
SCSM 2010 vers SCSM 2012 SP1.
Décrire la configuration de base
de SCSM 2012 SP1.
Configurer les notifications.
Intégrer SCMS 2012 SP1 à l'aide des
connecteurs et configurer le connecteur
pour Exchange Server.
Configurer les services métiers.
Gérer les incidents et les problèmes.
Configurer la gestion des activités,
des changements, et des livraisons.
Décrire le catalogue de service, les
demandes et les offres de services.
Gérer les demandes de services
et les groupes de catalogues.
Décrire le portail en libre-service,
ses composants et les possibilités
de personnalisation.
Effectuer le provisionnement des ressources
du datacenter avec le Cloud Services
Process Pack.
Configurer la gestion du niveau de service et
afficher les informations de qualité de service
(SLA) dans Service Manager.
Exécuter des rapports dans
Service Manager .
Configurer, exécuter et dépanner
des travaux de Data Warehouse.
Décrire les cubes de Data Warehouse
dans Service Manager.
Décrire et installer le Process Pack
for IT GRC.
Créer et gérer un programme de contrôle
de gestion.
Prérequis
de Windows Server 2008 R2 ou Windows
Server 2012 R2.
de SQL Server 2008 R2 ou SQL Server
2012.
formation.
MS-10750 Exploiter et superviser un cloud privé avec System
Center 2012 - EN | 5 jours
01/. Introduction : Les clouds privés
Le modèle « cloud » ;
Prérequis ;
System Center et l’exploitation
de l’infrastructure ;
Contrôle de l’état de santé
de l’infrastructure ;
Contrôle de l’état de santé et de
la configuration de System Center ;
Contrôle de la conformité
de l’infrastructure.
02/. Configuration
et optimisation de clouds
Présentation de System Center
Virtual Machine Manager ;
Gestion d’un environnement virtualisé
avec Virtual Machine Manager ;
Création de clouds.
03/. Déploiement des services cloud
Modèles de service ;
Profils de machine VMM ;
Configuration de profils SQL Server ;
Configuration de profils d’application ;
Packages de déploiement Web ;
App-V sur les serveurs ;
Packages applicatifs pour
la couche de données.
04/. Surveillance des services cloud
Présentation de System Center
Déploiement des agents
Surveillance personnalisée ;
Surveillance de l’infrastructure réseau ;
Surveillance des applications distribuées.
09/. Provisionnement libre-service
Installation et configuration du System
Center Cloud Services Process Pack ;
Éléments de configuration ;
Constitution des demandes.
10/. Protection et récupération des
données avec Data Protection Manager
Protection des données du cloud ;
Restauration des données du cloud.
11/. Contrôle de la configuration
Procédures de gouvernance,
de gestion des risques et de
maintien de la conformité ;
Gestion des mises à jour logicielles.
12/. Contrats de service,
tableaux de bord et widget
Suivi du niveau de service dans
Configuration et déploiement de
tableaux de bord et de widgets
dans Operations Manager ;
Publication de l’état en temps
réel avec Microsoft Visio ;
Présentation de PerformancePoint ;
Configuration de Service
Manage Analytics ;
Visualisation des données avec Excel.
13/. Optimisation des ressources
Mise à jour des Management Packs
à partir du catalogue en ligne ;
Optimisation de l’élagage
de la base de données SCOM ;
Optimisation du Data Warehouse
de Service Manager.
06/. Gestion des équipes de support
Présentation de Service Manager ;
Sécurité et rôles utilisateurs ;
Éléments de travail ;
Files d’attente d’incidents ;
Offres de service.
07/. Gestion des problèmes
avec Service Manager
Introduction ;
Création de règles personnalisées.
08/. Automatisation de
la gestion des incidents
Intégration Operations Manager /
Service Manager ;
Définition des incidents
affectant le service ;
Mise en place d’actions
correctrices automatisées ;
Émission automatique
de demandes de modification.
Public
Administrateurs systèmes en charge
du déploiement et de la configuration
d’applications.
Administrateurs de Datacenters.
Objectifs
Comprendre comment automatiser la gestion
d’un DataCenter.
Être capable de déployer des services cloud
et d’en surveiller l’utilisation.
Savoir mesurer les performances
applicatives avec Operations Manager.
nécessaires pour automatiser la gestion
des incidents et optimiser les ressources.
Prérequis
Disposer d’une solide expérience
de Windows Server 2008, d’Active Directory
et des réseaux.
La connaissance d’Hyper-V, des précédentes
versions de System Center et de SharePoint
est un plus pour suivre cette formation.
formation.
05/. Mesure des performances
applicatives avec Operations Manager
Mesure des performances ;
Fonctionnalités avancées APM
(Advanced Performance Monitoring) ;
Visualisation des rapports.
175
MS-20247 Configurer et déployer un cloud privé avec System
Center 2012 | 5 jours
01/. Planification
Le concept de cloud privé ;
Prérequis pour le déploiement ;
Définition des composants ;
Déploiement de l’infrastructure
avec System Center 2012 ;
Déploiement de clusters Hyper-V avec
Virtual Machine Manager (VMM).
09/. Gestion du service
avecService Manager
Architecture ;
Mise à niveau ;
Éléments de travail ;
Connecteurs ;
Notifications ;
Gestion des incidents et des problèmes.
02/. Configuration et déploiement
Architecture et composants
de Virtual Machine Manager ;
Installation et mise à niveau
Configuration et de la sécurité et
des rôles utilisateurs dans VMM.
10/. Constitution d’un catalogue
de services privé
Définition ;
Cloud Service Process
Management Pack ;
Prise en charge des
demandes de services ;
Configuration des offres de services ;
Gestion du niveau de service.
03/. Maintenance et extension
Serveur PXE et serveur de mise à jour ;
Déploiement automatisé
de serveurs Hyper-V ;
Configuration du rôle de
serveur de mise à jour ;
Création et déploiement d’un jeu
de mises à jour minimum.
04/. Livraison d’applications virtuelles
Déploiement dynamique
des applications ;
Packages de déploiement We ;
Server App-V ;
Séquencement et déploiement
des applications virtuelles.
05/ Création des briques de base du cloud
Profils de systèmes
d’exploitation hébergés ;
Profils matériels ;
Déploiement de SQL Server au
moyen de profils SQL Server ;
Profils applicatifs ;
Modèles de machines virtuelles ;
Utilisateurs du portail libre-service.
06/. Déploiement et configuration
des accès du premier cloud
Introduction ;
de Application Controller ;
Création et gestion des services
et des modèles de service.
07/ Surveillance de l’infrastructure
avec Operations Manager
Architecture et sécurité ;
Mise à niveau ;
Notifications ;
Management Packs ;
Intégration avec System Center 2012.
08/. Extension et personnalisation
des fonctionnalités de surveillance
Portail SharePoint ;
Modèles de surveillance ;
Surveillance des applications distribuées.
176
11/. Protection de l’infrastructure
avec Data Protection Manager
Architecture et sécurité ;
Mise à niveau ;
Protection globale du cloud ;
Protection des applications ;
Restauration des applications.
12/. Automatisation et
standardisation du cloud
Présentation de System
Center Orchestrator ;
Déploiement et configuration
des composants de base ;
Configuration des packs d’intégration
Création de Runbooks ;
Éxécution d’un Runbook
à partir de Service Manager.
Public
Administrateurs de datacenter en charge
de la conception de cloud privés.
Objectifs
Comprendre comment planifier
le déploiement de la solution.
Savoir délivrer des applications virtuelles
et en contrôler l’accès.
Pouvoir constituer un catalogue de services
privés.
Être en mesure de surveiller et protéger
la solution.
Prérequis
de Windows Server 2008, d’Active
Directory et des réseaux.
formation.
MS-20246 Suivi et exploitation d'un cloud privé avec System
Center 2012 | 5 jours
02/. Configuration d’un
environnement de cloud privé
2012 R2 Virtual Machine Manager ;
Gérer l’environnement virtuel avec
Créer des clouds.
03/. Déploiement des services Cloud
Vue d’ensemble des
modèles de service ;
Profils VMM ;
Package de déploiement Web ;
Vue d’ensemble du serveur App-V ;
Packages d’applications Data-Tier ;
Déployer les services avec
App Controller.
04/. Surveillance des applications
basées sur le Cloud
2012 R2 Operations Manager ;
Déploiement des agents dans
Personnaliser la supervision ;
Surveiller l’infrastructure réseau ;
Surveiller les applications distribuées.
05/. Configuration de la surveillance
de la performance des applications
Surveiller les performances des
applications web avec APM ;
Surveillance avancée dans APM ;
Visualiser les données de
performance des applications
dans Operations Manager.
06/. Exploitation et extension de la
gestion de service dans un Cloud privé
Vue d’ensemble de Service Manager ;
Configurer la sécurité
et les rôles utilisateurs ;
Configurer les items de travail ;
Configurer les files
d’attentes d’incidents ;
Configurer les offres de
services pour un cloud.
07/. Automatisation de la création
d’incidents, de la remédiation et
des requêtes de changements
Vue d’ensemble de System
Center 2012 R2 Orchestrator ;
Intégrer Orchestrator avec Operations
Manager et Service Manager.
08/. Gestion des problèmes
dans un cloud privé
Vue d’ensemble de la gestion
des problèmes ;
Créer des règles personnalisées.
09/. Utiliser un Self-service, un cloud
multi-tenant avec Windows Azure Pack
Les concepts clés de
Windows Azure Pack ;
Administrer Windows Azure Pack ;
Les fournisseurs Windows Azure Pack.
10/. Haute disponibilité, protection
et récupération pour le Cloud
Haute disponibilité pour un Cloud ;
Protéger des données
dans un Cloud privé ;
Récupérer des données
dans un Cloud privé.
11/. Optimisation de l’infrastructure
de votre Cloud
Utiliser Virtual Machine Manager
pour gérer les mises à jour de
l’infrastructure du Cloud ;
Utiliser Configuration Manager pour gérer
les mises à jour des machines virtuelles ;
Utiliser System Center Advisor pour
optimiser l’infrastructure du Cloud ;
Utiliser les conseils PRO pour
optimiser l’infrastructure du Cloud.
12/. Configuration des SLAs, des
tableaux de bord et des Widgets
Gestion des niveaux de service ;
Configurer et déployer les Widgets
et les tableaux de bords ;
Publier les données en temps
réel avec le Snap-In Visio ;
System Center Analytics ;
Utiliser Excel et SSRS pour
visualiser les données ;
Configurer le service de reporting.
Public
Administrateurs de datacenter en charge
de la conception de cloud privés.
Objectifs
Comprendre comment planifier
le déploiement de la solution.
Savoir délivrer des applications virtuelles
et en contrôler l’accès.
Pouvoir constituer un catalogue de services
privés.
Être en mesure de surveiller et protéger
la solution.
Prérequis
de Windows Server 2008, d’Active
Directory et des réseaux.
formation.
01/. Introduction au modèle Cloud
Vue d’ensemble du modèle Cloud ;
Besoins d’un cloud privé ;
Besoins pour un cloud public ou hybride ;
Utiliser une infrastructure de Cloud
hybride avec System Center ;
Maintenir l'état de santé d’un cloud ;
Intégrer avec les composants
System Center.
177
Hyper V
INFORMATIQUE
MICROSOFT / HYPER V
178/179
178
MS-20409
Virtualisation de serveurs avec
Windows Server 2012 R2 Hyper-V
et System Center 2012 R2 - FR
5 jours
p.179
MS-20409 Virtualisation de serveurs avec Windows Server
2012 R2 Hyper-V et System Center 2012 R2 - FR | 5 jours
du rôle serveur Hyper-V
Installer le rôle serveur Hyper-V ;
Gérer Hyper-V ;
Configurer les paramètres Hyper-V ;
Gestion du stockage et
du réseau dans Hyper-V.
03/.Création et gestion des Disques
durs virtuels, des machines virtuelles
et des captures instantanées
Créer et configurer des
disques durs virtuels ;
Créer et configurer des
Installer et importer des
Gérer les captures instantanées ;
Surveiller Hyper-V ;
Concevoir et gérer des
machines virtuelles.
04/. Création et configuration des
réseaux de machines virtuelles
Créer et utiliser les commutateurs
virtuels Hyper-V ;
Fonctionnalités réseaux
avancées Hyper-V ;
Configurer et utiliser la
virtualisation réseau Hyper-V.
05/. Déplacement des machines
virtuelles et du réplica Hyper-V
Fournir la haute disponibilité et la
redondance pour la virtualisation ;
Mettre en œuvre le déplacement
Mettre en œuvre et gérer
le réplica Hyper-V.
06/. Mettre en œuvre le cluster
de basculement avec Hyper-V
Vue d’ensemble du cluster
de basculement ;
Configurer et utiliser
le stockage partagé ;
Gérer le cluster de basculement
avec Hyper-V.
de System Center 2012 R2
Virtual Machine Manager
Intégrer System center et
la virtualisation de serveur ;
Vue d’ensemble de System Center 2012
Virtual Machine Manager (SCVMM) ;
Installer SCVMM 2012 R2 ;
Ajouter des hôtes et gérer
les groupes d’hôtes.
08/. Gestion de l’infrastructure réseau
et de stockage dans System Center
2012 R2 Virtual Machine Manager
Gérer l’infrastructure réseau ;
Gérer l’infrastructure de stockage ;
Gérer les mises à jour de l’infrastructure.
09/. Création et gestion des machines
virtuelles avec Microsoft System Center
2012 R2 Virtual Machine Manager
Tâches de gestion des machines
virtuelles dans VMM ;
Créer, cloner et convertir
les machines virtuelles ;
Vue d’ensemble de la mise à
jour des machines virtuelles.
10/. Configuration et gestion de la
bibliothèque de machines virtuelles
avec System Center 2012 R2
Vue d’ensemble de la bibliothèque
Travailler avec les profils et les modèles.
11/. Gestion des Clouds dans System
Center 2012 R2 Virtual Machine Manager
Introduction aux Clouds :
Créer et gérer un Cloud ;
Travailler avec les rôles utilisateurs
dans Virtual Machine Manager.
12/. Gestion des services dans
System Center 2012 R2 Virtual
Machine Manager et App Controller
Comprendre les services
dans System Center 2012 R2
Créer et gérer les services dans VMM ;
Utiliser System Center 2012
R2 App Controller.
13/. Protection et surveillance de
l’infrastructure de virtualisation
Vue d’ensemble des options de
sauvegarde et de restauration
pour les machines virtuelles ;
Protéger l’infrastructure de virtualisation
avec Data Protection Manager ;
Utiliser System Center Operations
Manager pour la surveillance
et les rapports ;
Intégrer Virtual Machine Manager
avec Operations Manager.
Public
Professionnels de l’informatique
responsables de la conception, de la mise
en œuvre, de la gestion et de la maintenance
d’une infrastructure virtuelle.
Objectifs
nécessaires pour mettre en œuvre la
virtualisation des serveurs Microsoft avec
Windows Server 2012 R2 Hyper-V et l’outil
System Center 2012 R2 Virtual Machine
Manager.
Les participants apprennent à configurer,
gérer et maintenir Windows Server 2012 R2
Hyper-V et System Center 2012 R2 Virtual
Machine Manager y compris les services
réseaux et services de stockage.
Prérequis
Les participants doivent avoir une bonne
compréhension de TCP/IP et des concepts
réseaux, la compréhension des différentes
technologies et concepts de stockage et la
compréhension de Windows Power Shell.
formation.
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / HYPER V
01/. Évaluation de l’environnement
de virtualisation
Vue d’ensemble de la
virtualisation Microsoft ;
Vue d’ensemble des composants
System Center 2012 R2 ;
Évaluer l’environnement courant
pour la virtualisation ;
Étendre la virtualisation au Cloud.
179
INFORMATIQUE
180/190
MICROSOFT / DÉVELOPPEMENT
180
Visual Studio 2010
MS-10262
Développer des applications Windows
5 jours
MS-10263
Developing Windows Communication
Foundation Solutions with Microsoft
Visual Studio 2010 - EN
3 days
MS-10265
Développer des solutions d’accès aux
données avec Visual Studio 2010 - EN
5 jours
MS-10266
Programmation C# avec .NET
Framework 4 - EN
5 jours
MS-10557
Visual Studio 2010 - Développement
d’applications Web - Introduction - FR
5 jours
correspondant.
Visual Studio 2012-2013
MS-20480
Visual Studio 2012 - Programmer
en HTML 5 avec Javascript et CSS 3
5 jours
p.182
MS-20481
d’applications Windows Store avec
HTML 5 et JavaScript
5 jours
p.183
MS-20482
avancé d’applications Windows Store
avec HTML 5 et JavaScript
5 jours
p.184
MS-20483
Visual Studio 2012 - Programmer en C#
5 jours
p.185
MS-20484
d’applications Windows Store en C#
5 jours
p.186
MS-20486
des applications Web ASP .Net MVC
5 jours
p.188
MS-20487
Visual Studio 2012 - Développer
des applications Windows Azure
et des Web Services
5 jours
p.189
MS-20497
Tests logiciels sous Visual Studio
5 jours
p.190
| GUIDE 2016 | MICROSOFT / DÉVELOPPEMENT
MS-20485
avancé d’applications Windows Store
avec C#
5 jours
p.187
181
MS-20480 Visual Studio 2012 - Programmer en HTML 5 avec
Javascript et CSS 3 | 5 jours
01/. Vue d’ensemble d’HTML et CSS
Vue d’ensemble de HTML ;
Vue d’ensemble de CSS ;
Créer une application Web
en utilisant Visual Studio 2012.
02/. Créer et styler une page HTML5
Créer une page HTML5 ;
Appliquer des styles à une page HTML5.
03/. Introduction à JavaScript
Vue d’ensemble de la syntaxe
JavaScript ;
Programmer le DOM HTML
avec JavaScript ;
Introduction à jQuery.
04/. Créer des formulaires
pour collecter des données et
valider les entrées utilisateurs
Vue d’ensemble des formulaires
et des champs de formulaire ;
Valider les entrées utilisateurs
en utilisant les attributs HTML5 ;
Valider les entrées utilisateurs
en utilisant JavaScript.
05/. Communiquer avec une source
de données distante
Envoyer et recevoir des données
en utilisant l’objet XMLHTTPRequest ;
en utilisant des opérations AJAX jQuery.
06/. Styler HTML5 en utilisant CSS3
Les styles pour le texte ;
Les styles pour les blocs d’éléments ;
Les sélecteurs CSS3 ;
Améliorer les effets graphiques
à l’aide de CSS3.
07/. Créer des objets et des méthodes
en utilisant JavaScript
Écrire du code JavaScript bien structuré ;
Créer des objets personnalisés ;
Étendre des objets.
08/. Créer des pages interactives
en utilisant les API HTML5
Interagir avec les fichiers ;
Intégrer du multimédia ;
Réagir au contexte et à la géolocalisation
du navigateur ;
Déboguer et profiler
une application Web.
09/. Ajouter le support du mode
hors ligne aux applications Web
Lire et écrire des données localement ;
Ajouter le support du mode hors ligne
en utilisant le cache d’application.
182
10/. Mettre en oeuvre une interface
utilisateur adaptative
Supporter plusieurs facteurs de forme ;
Créer une interface utilisateur adaptative.
11/. Créer des graphiques avancés
Créer des graphiques interactifs en
utilisant les Scalables Vector Graphics ;
Utiliser le Canvas pour dessiner
des graphiques par programmation.
12/. Animer les éléments
de l’interface utilisateur
Appliquer des transitions CSS ;
Appliquer des transformations CSS ;
Appliquer des animations CSS.
13/. Mettre en oeuvre de la communication
temps-réel en utilisant les Web Sockets
Introduction aux Web Sockets ;
en utilisant les Web Sockets.
14/. Créer un processus Web Worker
Introduction aux Web Workers ;
Effectuer des traitements asynchrones
en utilisant les Web Workers.
Public
Développeurs d’applications Web
pour IE10 ou le Windows Store.
Objectifs
Utiliser Visual Studio 2012 pour créer
et exécuter une application Web.
Décrire les nouvelles fonctionnalités
de HTML5, et créer des pages HTML5
et appliquer des styles CSS3.
Ajouter de l’interactivité à une page HTML5
à l’aide de JavaScript.
Créer des formulaires HTML5 en utilisant
les différents champs, et valider les entrées
utilisateur en utilisant les attributs HTML5
et du code JavaScript.
Envoyer et recevoir des données vers
et à partir d’une source de données distante
en utilisant des objets XMLHttpRequest
et des traitements AJAX jQuery.
Appliquer des styles CSS3 aux pages
HTML5.
Écrire du code JavaScript bien structurée
et facilement maintenable.
Utilisez les API HTML5 dans des applications
Web interactives.
Créer des applications Web qui prennent
en charge des opérations hors ligne.
Créer des pages Web HTML5 qui peuvent
s’adapter à différents appareils et facteurs
de forme.
Ajouter des graphiques évolués à une page
HTML5 en utilisant des Canvas
et des Scalable Vector Graphics.
Améliorer l’expérience utilisateur en ajoutant
des animations à une page HTML5.
Utilisez les Web Sockets pour envoyer
et recevoir des données entre
une application Web et un serveur.
Améliorer la réactivité d’une application Web
qui exécute des opérations de longue durée
à l’aide de processus Web Worker.
Prérequis
Avoir une expérience de base en HTML4
(structure et balises, formulaire, contenu
au format texte et graphique) et CSS2.1
(positionnement et mise en forme).
formation.
Windows Store avec HTML 5 et JavaScript | 5 jours
02/. Applications à page unique et motifs
de conception MVVM
Applications à page unique ;
Modèle de conception MVVM.
03/. Utiliser WinJS
Bibliothèque WinJS ;
Les APIs WinJS.
04/. Mettre en page les applications
avec les contrôles Windows 8 intégrés
Contrôles de mise en page
Windows 8 ;
Mettre en oeuvre les modèles
(« Templates ») ;
Contrôle AppBar ;
Repères et mise à l’échelle.
05/. Présenter des données
Travailler avec les contrôles
de présentation de données ;
Le contrôle ListView.
06/. Prise en main des fichiers
dans Windows Store Apps
Prise en main des fichiers et des flux
dans les applications Windows Store ;
Travailler avec les composants
de l’interface fichiers pour l’utilisateur.
07/. Gérer le processus de vie
des applications Windows Store
Gérer le processus de vie ;
Lancer les applications Windows
Store ;
Mettre en oeuvre la stratégie
de gestion de l’état de l’application.
08/. Concevoir et mettre en œuvre la
navigation dans les applications
Windows Store
Prise en main de la navigation
Utilisation du contrôle Semantic Zoom.
9/. Mise en oeuvre des contrats
Windows 8
Conception des « charms »
et des contrats ;
Le contrat de recherche ;
Le contrat de partage ;
Gérer les paramètres et les préférences
des applications.
10/. Utiliser les notifications utilisateurs
Mettre en oeuvre les « tiles », les « live
tiles » ainsi que les « tiles » secondaires ;
Mettre en oeuvre les notifications
« toast ».
11/. Conception et mise en oeuvre
des stratégies d’accès aux données
Évaluer les stratégies d’accès
aux données ;
Travailler avec les données à distance.
12/. Gérer les évènements d’entrée
Gérer les évènements de la souris ;
Gérer les évènements de l’interface
tactile.
13/. Planifier le déploiement de Windows
Store App
Le fichier de « manifest »
d’une application Windows Store ;
Application Windows Store et
certificats ;
Déploiement d’applications d’entreprise.
Public
Développeurs d’applications Microsoft.
Objectifs
Être capable de concevoir une expérience
utilisateur agréable et une interface adaptée
aux différents formats d’écran.
Adapter ses connaissances en HTML,
CSS et JavaScript pour développer
des applications Windows Store.
Savoir utiliser les motifs de conception
MVVM et générer une application à page
unique.
Savoir publier une application
sur Windows Store.
Prérequis
du développement Web sous Visual Studio
2010 ou 2012.
Avoir suivi la formation « Créer des sites
et applications web avec HTML5 et CSS3 »
(CE-999) ou connaissances équivalentes.
formation.
01/. Vue d’ensemble de la plate-forme
Windows 8 et de Windows Store Apps
Introduction à la plate-forme
Windows 8 ;
Les principes de l’interface utilisateur
Windows 8 ;
WinRT et langages.
183
MS-20482 Visual Studio 2012 - Développement avancé
d’applications Windows Store avec HTML 5 et JavaScript
| 5 jours
01/. L’essentiel des applications
Windows Store
Présentation des applications Windows
Store ;
L’écosystème Windows 8.
02/. Mise en œuvre d’animations
et de transitions
Utiliser les animations ;
Travailler avec des transitions
et des transformations.
03/. Mise en œuvre de la globalisation
et de la localisation
Travailler avec des fichiers
de ressources ;
Mise en œuvre du formatage spécifique
à la culture.
04/. Stratégie de marque et
d’interface utilisateur unifiée
Personnalisation de l’écran d’accueil ;
Personnaliser l’interface utilisateur.
05/. Scénarios de données avancés
dans une application Windows Store
Options de stockage des applications
Windows Store ;
Mise en cache de données d’application ;
pour les fichiers.
06/. Création de contrôles et de
composants réutilisables
Création de contrôles personnalisés ;
Extension des contrôles existants ;
Création et utilisation des composants
WinMD.
07/. Implémentation de scénarios
de contrat avancés
Le contrat d’impression ;
Le contrat de lecture.
08/. Le Service de Notification
Windows (WNS)
Le service de notification Push (WNS) ;
Communiquer avec le service
de notification Push (WNS).
09/. Capture de Médias
Utilisation de CameraCaptureUI pour
capturer des images, vidéos ou sons ;
Utilisation de MediaCapture pour
capturer des images, vidéo ou sons.
10/. Les tâches en arrière-plan
Création de tâches en arrière-plan ;
Consommer les tâches en arrière-plan
dans une application Windows Store.
184
11/. Utilisation des capteurs
et des périphériques
Travailler avec des capteurs ;
Travailler avec des périphériques.
12/. Générer des revenus
avec votre application
Mettre en œuvre une version
d’évaluation dans une application
Windows Store ;
Mettre en œuvre des achats
dans l’application ;
Créer une publicité dans une application
Windows Store.
13/. Sécurisation des données
d’applications Windows Store
Gestion de l’authentification Windows ;
Gestion de l’authentification Web ;
Cryptage dans une application Windows
Store.
14/. Traçage et profilage dans les
applications Windows Store
Traçage d’une application Windows
Store ;
Profilage d’une application Windows
Store.
Public
Développeurs d’applications Microsoft
expérimentés.
Objectifs
Être capable d’ajouter des animations
et des transitions sur une application
Windows Store.
Comprendre comment globaliser et localiser
une application Windows Store.
Savoir gérer le stockage et la mise en cache
d’informations de l’application.
Disposer des compétences nécessaires
pour implémenter un contrat d’impression
ou de lecture.
Être en mesure d’interagir avec les différents
types de périphérique disponibles (capteurs,
réseaux, stockage...).
Être capable d’ajouter des fonctionnalités
de notifications, de traçage et de profilage
dans l’application.
Prérequis
Avoir suivi la formation « Visual Studio 2012
- Développement d’applications Windows
Store avec HTML5 et JavaScript »
(MS-20481) ou connaissances équivalentes.
Avoir une bonne connaissance de la
programmation HTML 5, de l’utilisation Visual
Studio 2012 et avoir déjà travaillé sur des
applications Windows 8.
formation.
MS-20483 Visual Studio 2012 - Programmer en C# | 5 jours
01/. Révision de la syntaxe C#
Vue d’ensemble de l’écriture
d’applications en utilisant C# ;
Types de données, opérateurs
et expressions ;
Constructions du langage
de programmation C#.
10/. Amélioration de la performance
des applications et des temps de réponse
Mettre en œuvre le multitâche en utilisant
les tâches et les expressions Lambda ;
Réaliser des opérations asynchrones ;
Synchroniser l’accès concurrent
aux données.
02/. Création de méthodes, gestion
des exceptions et surveillance
des applications
Créer et invoquer des méthodes ;
Créer des méthodes surchargées
et utiliser les paramètres optionnels
et de sortie ;
Gérer les exceptions ;
Surveiller les applications.
11/. Intégration avec le code non géré
Créer et utiliser des objets dynamiques ;
Gérer la durée de vie des objets
et contrôler les ressources non gérées.
03/. Développement du code
pour une application graphique
Mettre en œuvre des structures
et des énumérations ;
Organiser des données
dans des collections ;
Gérer des événements.
04/. Création de classes et mise
en œuvre des collections génériques
Créer des classes ;
Définir et mettre en œuvre
des interfaces ;
Mettre en œuvre des collections
génériques.
12/. Création de types réutilisables
et d’assemblages
Examiner les métadonnées des objets ;
Créer et utiliser les attributs
personnalisés ;
Générer du code managé ;
Gérer les versions, signer et déployer
les assemblages.
13/. Chiffrement et déchiffrement
des données
Mettre en œuvre le chiffrage symétrique ;
Mettre en œuvre le chiffrage
asymétrique.
06/. Lecture et écriture de données locales
Lire et écrire dans des fichiers ;
Sérialiser et dé-sérialiser des données ;
Réaliser des traitements I/O
en utilisant des flux.
07/. Accès à une base de données
Créer et utiliser des modèles d’entités
de données ;
Interroger des données
en utilisant LINQ ;
Mettre à jour des données
en utilisant LINQ.
08/. Accès à des données distantes
Accès à des données via le Web ;
Accès à des données dans le Cloud.
09/. Conception d’une interface utilisateur
pour une application graphique
Utiliser XAML pour concevoir
une interface utilisateur ;
Lier des contrôles à des données ;
Styliser une interface utilisateur.
Public
Développeurs expérimentés possédant
une expérience dans la programmation
avec un langage orienté objet avec des
connaissances de base sur le langage C#.
Objectifs
La formation couvre la plupart des
techniques et technologies mises en œuvre
dans le développement d’applications
modernes basées sur le framework .NET 4.5.
Créer des nouveaux types de données.
Gérer les événements.
Créer une interface utilisateur graphique.
Accéder à une base de données.
Utiliser des données distantes.
Effectuer des traitements asynchrones.
Intégrer du code non managé.
Créer des attributs personnalisés.
Chiffrer et déchiffré des données.
Prérequis
Avoir des connaissances de développement
avec un autre langage orienté objet (Java,
C++...).
Connaître les bases de la syntaxe C# ou
avoir suivi le cours « C# pour
les développeurs C++ et Java » ou
« Les fondamentaux du développement .
NET avec le langage C# 4.0 et Visual
Studio 2010 ».
formation.
05/. Création d’une hiérarchie
de classes en utilisant l’héritage
Créer des hiérarchies de classes ;
Étendre des classes
du framework .NET ;
Créer des types génériques.
185
Windows Store en C# | 5 jours
01/. Vue d’ensemble de la plate-forme
Windows 8 et de Windows Store Apps
Introduction à la plate-forme Windows 8 ;
Les principes de l’interface utilisateur
Windows 8 ;
WinRT et langages.
10/. Utiliser les notifications utilisateurs
Mettre en œuvre les « tiles »,
les « live tiles » ainsi que
les « tiles » secondaires ;
Mettre en œuvre les notifications
« toast ».
02/. Créer des interfaces utilisateurs
en utilisant XAML
Les bases de XAML ;
Le Code-behindXAML ;
XAML avancé.
des stratégies d’accès aux données
Évaluer les stratégies d’accès
aux données ;
Travailler avec les données à distance.
03/. Présenter des données
Travailler avec les contrôles de
présentation de données ;
Le contrôle GridView.
12/. Planifier le déploiement de Windows
Store Apps
Le fichier de « manifest »
d’une application Windows Store ;
Application Windows Store et certificats ;
Déploiement d’applications d’entreprise.
04/. Mettre en page les applications
avec les contrôles Windows 8 intégrés
WinRT ;
Contrôles de mise en page Windows 8 ;
Contrôle AppBar ;
Repères et mise à l’échelle.
05/. Prise en main des fichiers
dans Windows Store Apps
Prise en main des fichiers et des flux
Travailler avec les composants
de l’interface fichiers pour l’utilisateur.
06/. Gérer le processus de vie
des applications Windows Store
Gérer le processus de vie ;
Lancer les applications Windows Store ;
Mettre en œuvre la stratégie de gestion
de l’état de l’application.
07/. Travailler avec les modèles
et les ressources
Mettre en œuvre les modèles ;
Créer des ressources partagées.
08/. Concevoir et mettre en œuvre
la navigation dans les applications
Windows Store
Prise en main de la navigation
Utilisation du contrôle Semantic Zoom.
09/. Mise en œuvre des contrats
Windows 8
Conception des « charms »
et des contrats ;
Le contrat de recherche ;
Le contrat de partage ;
Gérer les paramètres et les préférences
des applications.
186
Public
Développeurs d’applications Microsoft.
Objectifs
Être capable de concevoir une expérience
utilisateur agréable et une interface adaptée
aux différents formats d’écran.
Maîtriser les outils et langages (Xaml
et C#) nécessaires aux développements
d’applications Windows Store.
Savoir utiliser les motifs de conception
MVVM et générer une application à page
unique.
Savoir publier une application sur le magasin
d’applications.
Prérequis
en développement avec WPF ou Silverlight.
Connaissance du langage C# et des notions
Objet.
Avoir suivi la formation « Visual Studio 2012
- Programmation C# avec le .Net Framework
4.5 » (M-20483) ou connaissances
équivalentes.
formation.
MS-20485 Visual Studio 2012 - Développement avancé
d’applications Windows Store avec C# | 5 jours
02/. Mise en œuvre d’animations
et de transitions
Utiliser les animations ;
Travailler avec des transitions
et des transformations.
03/. Mise en œuvre de la globalisation
et de la localisation
Travailler avec des fichiers
de ressources ;
Mise en œuvre du formatage spécifique
à la culture.
04/. Stratégie de marque et
d’interface utilisateur unifiée
Personnalisation de l’écran d’accueil ;
Personnaliser l’interface utilisateur.
05/. Scénarios de données avancés
dans une application Windows Store
Options de stockage des applications
Windows Store ;
Mise en cache de données d’application ;
pour les fichiers.
06/. Création de contrôles et
de composants réutilisables
Création de contrôles personnalisés ;
Extension des contrôles existants ;
Création et utilisation des composants
WinMD.
07/. Implémentation de scénarios
de contrat avancés
Le contrat d’impression ;
Le contrat de lecture.
08/. Le Service de Notification
Windows (WNS)
Le service de notification Push (WNS) ;
Communiquer avec le service
de notification Push (WNS).
09/. Capture de Médias
Utilisation de CameraCaptureUI pour
capturer des images, vidéos ou sons ;
Utilisation de MediaCapture pour
capturer des images, vidéo ou sons.
10/. Les tâches en arrière-plan
Création de tâches en arrière-plan ;
Consommer les tâches en arrière-plan
dans une application Windows Store.
11/. Utilisation des capteurs
et des périphériques
Travailler avec des capteurs ;
Travailler avec des périphériques.
12/. Générer des revenus
avec votre application
Mettre en œuvre une version
d’évaluation dans une application
Windows Store ;
Mettre en œuvre des achats
dans l’application ;
Créer une publicité dans une application
Windows Store.
13/. Sécurisation des données
d’applications Windows Store
Gestion de l’authentification Windows ;
Gestion de l’authentification Web ;
Cryptage dans une application Windows
Store.
14/. Traçage et profilage dans les
applications Windows Store
Traçage d’une application Windows
Store ;
Profilage d’une application Windows
Store.
Public
Développeurs d’applications Microsoft
expérimentés.
Objectifs
Être capable d’ajouter des animations
et des transitions sur une application
Windows Store.
Comprendre comment globaliser et localiser
une application Windows Store.
Savoir gérer le stockage et la mise en cache
d’informations de l’application.
Disposer des compétences nécessaires
pour implémenter un contrat d’impression
ou de lecture.
Être en mesure d’interagir avec les différents
types de périphérique disponibles (capteurs,
réseaux, stockage...).
Être capable d’ajouter des fonctionnalités
de notifications, de traçage et de profilage
dans l’application.
Prérequis
Avoir suivi la formation « Visual Studio
2012 - Développement d’applications
Windows Store avec C# » (MS-20484) ou
Avoir une bonne connaissance de la
programmation HTML5, de l’utilisation Visual
Studio 2012 et avoir déjà travaillé
sur des applications Windows 8.
formation.
01/. L’essentiel des applications
Windows Store
Présentation des applications
Windows 8 ;
La face cachée des applications
Windows 8.
187
MS-20486 Visual Studio 2012 - Développement des
applications Web ASP .Net MVC | 5 jours
01/. Exploration d’ASP .NET MVC 4
Vue d’ensemble des technologies
Microsoft Web ;
Présentation de ASP .NET 4.5 ;
Introduction à ASP .NET MVC 4.
02/. Conception d’applications
ASP .NET MVC 4
Planification dans la phase de conception
du projet ;
Conception des modèles, des contrôleurs
et des vues.
03/. Développement des modèles
ASP .NET MVC 4
Création de modèles MVC ;
Utilisation des données.
04/. Développement des contrôleurs
ASP .NET MVC 4
Développer les contrôleurs
et les actions ;
Développer les filtres d’action.
05/. Le développement des vues
ASP .NET MVC 4
Création de vues avec la syntaxe Razor ;
Utilisation des HTML Helper ;
Réutilisation de code dans les vues.
06/. Tester et déboguer les applications
Web ASP .NET MVC 4
Tests unitaires des composants MVC ;
Mise en œuvre d’une stratégie
de gestion des exceptions.
07/. Structuration des applications web
ASP .NET MVC 4
Analyser l’architecture d’information ;
Configuration des routes ;
Création d’une structure de navigation.
08/. Application de styles aux applications
web ASP .NET MVC 4
Utilisation des modèles de vues ;
Utilisation de CSS dans une application
MVC ;
Création d’une interface utilisateur
adaptative.
09/. Création de pages réactives dans
les applications web ASP .NET MVC 4
Utilisation d’AJAX et mises à jour
de pages partielles ;
La mise en œuvre d’une stratégie
de mise en cache.
10/. Utilisation de JavaScript et jQuery
pour des applications web MVC réactives
Rendu et exécution de code JavaScript ;
Utilisation de jQuery et jQueryUI.
11/. Contrôle de l’accès aux applications
web ASP .NET MVC 4
Mettre en œuvre l’authentification
et l’autorisation ;
Affectation de rôles et d’appartenances.
188
12/. Création d’une application web
ASP .NET MVC 4 résiliente
Développer des sites sécurisés ;
Gestion d’état.
13/. Utilisation de services Web Windows
Azure dans les applications web
ASP .NET MVC 4
Introduction à Windows Azure ;
Conception et création de Services
Windows Azure ;
Consommer des services Windows
Azure dans une application Web.
14/. Implémentation d’API Web dans
Développer une API Web ;
Appel d’une API Web depuis
des applications mobiles et Web.
15/. Traitement des demandes dans
Utilisation des modules
et gestionnaires http ;
Utilisation des Web Sockets.
16/. Déploiement d’applications web
ASP .NET MVC 4
Déploiement d’applications Web ;
Déploiement d’applications MVC 4.
Public
Développeurs Web souhaitant orienter
leur développement vers une séparation
de l’interface utilisateur, de l’accès
aux données et de la logique applicative.
Candidats à la certification MCSD Web
Applications.
Objectifs
Apprendre à développer des applications
avancées ASP .Net MVC en utilisant
les technologies et outils du .NET
Framework 4.5.
Acquérir les compétences pour créer des
applications Web avec Visual Studio 2012.
Apprendre à tester et déboguer
des applications Web ASP .Net MVC4.
Comprendre comment mettre en œuvre une
méthode MVC pour développer en équipe.
Savoir mettre en œuvre Ajax avec ASP .Net
MVC4.
Utiliser Silverlight pour développer
une application Web.
Être capable d’écrire un service Web
Windows Azure et l’appeler à partir
d’une application MVC.
Prérequis
Avoir une bonne expérience
en développement d’applications ASP .Net.
formation.
MS-20487 Visual Studio 2012 - Développer des applications
Windows Azure et des Web Services | 5 jours
02/. Interrogation et manipulation
de données en utilisant Entity Framework
Vue d’ensemble d’ADO .NET ;
Création d’un modèle de données
d’entité ;
Interrogation des données ;
Manipulation des données.
03/. Création et consommation
de services Web ASP .NET
Que sont les services HTTP ? ;
Création d’un service Web ASP .NET ;
Gestion des requêtes et
réponses HTTP ;
Hébergement et consommation
de services Web ASP .NET.
04/. Extension et sécurisation
des services Web ASP .NET
La gestion des requêtes par l’API Web
ASP .NET ;
La gestion des réponses par l’API Web
ASP .NET ;
Création de services OData ;
Implémentation de la sécurité
dans les services Web ASP .NET ;
Injection de dépendances
dans les contrôleurs.
05/. Création de services WCF
Avantages de la création de services
avec WCF ;
Création et mise en œuvre d’un contrat ;
Configuration et hébergement
de services WCF ;
Consommer des services WCF.
06/. Conception et extension
des services WCF
L’application des principes de conception
pour les contrats de service ;
Gestion des transactions distribuées ;
Architecture du pipeline WCF ;
Extension du pipeline WCF.
07/. Implémentation de la sécurité
dans les services WCF
La sécurité du transport ;
La sécurité des messages ;
Configuration de l’authentification
et des autorisations du service.
08/. Windows Azure Service Bus
Les relais de Windows Azure
Service Bus ;
Les files d’attente de Windows Azure
Service Bus ;
Les sujets de Windows Azure
Service Bus.
09/. Hébergement des services
Hébergement de services sur site ;
Hébergement de services
dans Windows Azure.
10/. Déploiement des services
Déploiement Web avec Visual Studio ;
Création et déploiement des packages
d’applications Web ;
Outils ligne de commande
pour les packages de déploiement Web ;
Déploiement sur Windows Azure ;
Livraison continue avec TFS et GIT ;
Les meilleures pratiques
pour le déploiement en production.
11/. Le stockage Windows Azure
Introduction au stockage Windows
Azure ;
Stockage Blob Windows Azure ;
Stockage Table Windows Azure ;
Stockage File d’attente Windows Azure ;
Restreindre l’accès au stockage
Windows Azure.
12/. Surveillance et diagnostic
Améliorer les diagnostics à l’aide
du traçage ;
Configuration de services de diagnostic ;
Surveillance de IIS ;
Services de surveillance à l’aide
de Windows Azure Diagnostics ;
Débogage à l’aide d’IntelliTrace ;
Collecte des mesures Windows Azure.
13/. Gestion des identités et contrôle
d’accès
Concepts d’identité fondée
sur la revendication ;
Service de contrôle d’accès ;
Configuration des services pour utiliser
les identités fédérées ;
Gestion des identités fédérées
côté client.
14/. Évolutivité des services
Introduction à l’évolutivité ;
Équilibrage de charge ;
Évolutivité des services sur site
avec un cache distribué ;
Mise en cache Windows Azure ;
Mises en garde sur l’évolutivité
des services ;
Évolutivité globale.
Public
Développeurs d’applications .Net ayant une
expérience significative du développement
Web, avec pour but de découvrir
le développement de nouvelles applications
ou de porter des applications existantes vers
la plate-forme Windows Azure.
Objectifs
Comprendre les différentes formes de Cloud
Computing et la place de Windows Azure
dans l’offre actuelle.
Découvrir pourquoi les organisations veulent
exécuter les applications dans le nuage
Azure.
Se familiariser avec l’architecture
de Windows Azure.
Explorer le SDK Azure et l’environnement
de développement Dev Fabric.
Comprendre comment développer
des applications pour Azure et pourquoi elles
différent des applications .Net standards.
Explorer les capacités de stockage d’Azure.
Découvrir SQL Azure, la base de données
relationnelle dans les nuages.
Prérequis
Expérience significative du développement
sous Visual Studio 2010 ou plus récent, d’un
langage .Net (C# ou VB .Net) et du langage
ASP .NET.
formation.
01/. Vue d’ensemble des technologies
de services et du Cloud
Éléments clés des applications
distribuées ;
Les données et les technologies d’accès
aux données ;
Technologies de Service ;
Cloud Computing ;
Exploration de l’application d’ateliers
Blue Yonder Airlines.
189
MS-20497 Tests logiciels sous Visual Studio | 2 jours
01/. Introduction à la gestion
du cycle de vie des applications
Test logiciel dans un univers Agile ;
Gestion du cycle de vie des applications ;
Visual Studio en ligne ;
Projets d'équipe ;
L'étude de cas "Fabrikam Fiber".
02/. Planification et suivi des travaux
Définir les besoins Agile ;
Capturer les besoins Agile ;
Planification d'un "Sprint".
03/. Planification de l'effort de test
Savoir quoi tester ;
Microsoft Test Manager ;
Organisation de l'effort de test ;
Le cas de test.
04/. Éxécution de tests manuels
Savoir où et quand tester ;
Lancement d'un test manuel ;
Enregistrement et lecture ;
Collecte de données ;
Visualisation et analyse
des résultats des tests.
05/. Test dans un monde réel
Utilisation des paramètres
et des étapes partagées ;
Tests sur différentes configurations ;
Tests dans Team Web Access ;
Tests exploratoires.
06/. Amélioration des pratiques de tests
Automatiser les scénarios de test ;
Promouvoir des scénarios de test.
190
Public
Développeurs / testeurs avec plus d’un an
d’expérience en équipe de test.
Objectifs
Savoir utiliser Microsoft Test Manager
afin de créer un plan de test.
Comprendre comment utiliser Test Runner
pour exécuter un test manuel.
Être en mesure d'effectuer un test
exploratoire à l'aide de Microsoft Test
Manager.
Prérequis
Posséder plus d'un an d'expérience en
tant que testeur dans une équipe de
développement de logiciel, en lecture ou en
écriture logicielle ou en tant qu'utilisateur de
Microsoft Test Manager 2012 ou 2013.
formation.
INFORMATIQUE
192/200
OD-001
Cognos Utilisateur : Report Studio
et Report Studio Express
3 jours
p.194
OD-010
BO Xi : Utilisateur Web Intelligence
- Niveau 2
1 jour
p.199
OD-002
Cognos Utilisateur : Analysis Studio
et Query Studio
5 jours
p.194
OD-011
BusinessObjects Enterprise XI :
Administration des utilisateurs
et du contenu
2 jours
p.199
OD-003
Cursus Cognos
4 à 5 jours
p.195
OD-004
Crystal Reports - Niveau 1
2 jours
p.196
OD-005
Crystal Reports - Niveau 2
3 jours
p.196
OD-012
Qlikview Base de données Qlikview Développeur
2 jours
p.200
OD-013
Qlikview Base de données Qlikview Designer
2 jours
p.200
OD-006
BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence
- Niveau 1
2 jours
p.197
OD-007
BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence
- Niveau 2
1 jour
p.197
OD-008
BO Xi : Designer
2 jours
p.198
| GUIDE 2016 | OUTILS DÉCISIONNELS
OD-009
BO Xi : Utilisateur Web Intelligence
- Niveau 1
2 jours
p.198
193
OD-001 Cognos Utilisateur : Report Studio et Report Studio
Express | 3 jours
01/. Compréhension de l’interface
02/. Concevoir un rapport
03/. Définir le périmètre des données
04/. Choisir le type de rapport
Les listes ;
Les tableaux croisés ;
Les graphiques.
05/. Construire le rapport
Naviguer dans les objets insérables ;
Création d’un rapport simple ;
Grouper les données ;
Trier les données ;
Ajouter des agrégats ;
Ajouter des en-têtes et pieds de page ;
Création d’un tableau croisé ;
Création d’un graphique ;
Utilisation de répétiteurs.
10/. Formater le rapport
Ajout d’expressions ;
Format des données ;
Formatage conditionnel ;
Ajout des pages
11/. Liaison entre requêtes
12/. Rapport maître
13/. Diffusion en rafale
06/. Création et application des filtres
07/. Filtres détaillés et filtres récapitulatifs
08/. Lier des rapports entre eux
09/. Créer des invites
Public
Utilisateurs de Report Studio.
Objectifs
Apprendre le processus de création de
rapports.
Apprendre à créer des rapports de types
différents : listes, tableaux croisés ou
graphiques.
Être capable de rendre les rapports
dynamiques.
Prérequis
Connaissances des besoins métier.
Connaissances pratiques du système
d’exploitation Windows.
Connaissances pratiques de l’utilisation d’un
navigateur Web.
formation.
OD-002 Cognos Utilisateur : Analysis Studio et Query Studio
| 5 jours
01/. Analysis Studio
Présentation d’Analysis Studio ;
Comprendre la notion de « package » ;
Ouvrir un rapport existant ;
Créer des analyses simples ;
Les types d’objets insérables ;
La fenêtre de propriétés ;
Drill down sur les lignes et les colonnes ;
Drill down sur les intersections ;
Drill up ;
Changer de mesure ;
Modifier l’affichage des valeurs ;
Support des grands ensembles ;
Les options de sous-totaux ;
Exécuter un rapport ;
Afficher tous les éléments ;
Trier, classer les membres, filtrer ;
Calcul sur une colonne, sur un
ensemble de colonnes ;
Les ensembles de membres ;
Tableaux croisés asymétriques ;
Utilisation des niveaux dans
un tableau croisé ;
Les graphiques ;
Les filtres combinés ;
Les contextes.
194
02/. Query Studio
Présentation du portail Cognos ;
Connection ;
Rôle de Query Studio ;
Gestion des dossiers ;
Création d’une page de
travail personnelle ;
Création de liens ;
Préférences utilisateur ;
Créer un rapport simple ;
Trier ;
Créer des regroupements ;
Filtrer ;
Ajouter des agrégats ;
Ajouter des sections ;
Mise en forme ;
Mise en forme conditionnelle ;
Tableaux croisés.
Public
Utilisateurs d’Analysis Studio et de Query
Studio.
Objectifs
Prendre en main le portail Cognos
Connection.
Savoir créer des rapports de types différents.
Apprendre à organiser, personnaliser
et gérer les rapports.
Maîtriser le module Query Studio de Cognos
ReportNet.
Prérequis
Connaissances des besoins métier.
Connaissances pratiques du système
d’exploitation Windows.
de formation.
OD-003 Cursus Cognos | 4 à 5 jours
Cognos Report Studio
Cognos Query Studio
Cognos analysis studio
01/. Introduction à Report Studio
Découvrir Report Studio et son interface ;
Etudier les différents types de rapports ;
Créer un rapport simple, trié et formaté.
01/. Introduction au portail Cognos
Connection
Découverte du portail ;
Définir les préférences ;
Etudier les différents objets du portail ;
Personnaliser le portail.
01/. Introduction au portail
Cognos Connection
Découverte du portail ;
Définir les préférences ;
Etudier les différents objets du portail ;
Personnaliser le portail.
02/. Introduction à Query Studio
Découvrir Query Studio ;
Ouvrir des états ;
Ajouter des données aux états ;
Découvrir les différents
types de rapports ;
Découvrir les graphiques.
02/. Introduction à Analysis Studio
Découvrir l’interface Analysis Studio ;
Ouvrir des états.
03/. Filtrer vos données
Créer des filtres ;
Savoir quand appliquer les filtres ;
Créer un accès au détail
vers un autre rapport ;
04/. Créer et utiliser des invites
Etudier l’usage des paramètres
et des invites ;
Découvrir les types d’invite ;
Naviguer entre les pages à l’aide
de l’explorateur de pages.
05/. Perfectionnez vos rapports
Améliorer les rapports en utilisant
les tables, les blocs et les textes ;
Ajouter des en-têtes et
des pieds de page ;
Etudier les expressions de rapport ;
Visualiser les placements d’objets ;
Formater les données et
les objets du rapport ;
Partage d’objets ;
Ajouter des calculs ;
Ajouter des pages ;
Les ensembles de pages ;
Table des matières ;
Les rapports maître/détail ;
La diffusion en rafale (burst) ;
La cartographie.
06/. Les requêtes
Création de requêtes ;
Données élémentaires étendues ;
Informations de dimension ;
Ensembles de membres ;
Principales fonctions MDX/OLAP.
03/. Créer des rapports
Créer des listes, des listes groupées
et des tableaux croisés ;
Visualiser les données sous
forme de graphiques ;
Filtrer les données ;
Utiliser des invites pour définir
les critères de filtre ;
Créer des groupes personnalisés ;
Formater les données ;
Calculer et trier les données.
04/. Naviguer et modifier des rapports
Exécuter un rapport dans Query Studio ;
Découvrir les options d’exécution ;
Produire des rapports
HTML, PDF et CSV ;
Formater les éléments du rapport ;
Le format conditionnel ;
Appliquer un modèle ;
Créer des vues de rapport ;
Visualiser les résultats de
rapports précédents ;
Manipuler des données dimensionnelles.
03/. Créer des analyses simples
Découvrir les différentes zones
de l’espace de travail ;
Remplacer les dimensions affichées ;
Drill down/Drill up ;
Sous-totaux ;
Tris ;
Classements ;
Imbrication de dimensions ;
Exécution de rapport ;
Gestion des grands ensembles
de données (Big Olap).
04/. Améliorer une analyse
Découvrir les ensembles de membres ;
Tableaux croisés complexes
(asymétriques, empilés) ;
Développer un niveau dans
un tableau croisé ;
Découvrir les graphiques ;
Les filtres avancés ;
Les calculs avancés.
05/. Les contextes
Rappel sur les filtres ;
Notion de contexte par défaut ;
Changer de contexte ;
Définir un contexte.
05/. Administrer les rapports dans
Cognos Connection
Visualiser l’historique
d’exécution d’un rapport ;
Sauvegarder un rapport dans
« Dossiers Publics »
(partager un rapport) ;
Diffuser des rapports par e-mail ;
Imprimer des rapports ;
Planifier des rapports.
Public
Créateurs de rapports et programmeurs
professionnels. Auteurs et professionnels
du monde des affaires qui souhaitent créer,
modifier et organiser des rapports ad hoc.
Objectifs
Utiliser les techniques avancées de création,
de modification et de diffusion de rapports
professionnels dans Report Studio.
Avec Query Studio, découvrez un outil
simple et efficace, à travers lequel vous
créerez des requêtes à la demande sur tout
type de source de données.
Prérequis
Connaissance des besoins métier.
Expérience de l’utilisation du système
d’exploitation. Expérience de l’utilisation d’un
navigateur Web.
formation.
02/. Créer et formater des rapports
simples
Grouper les données ;
Etendue de niveau de regroupement ;
Les sous-totaux ;
Groupements et tris ;
En-tête et pied de liste ;
Créer un tableau croisé ;
Créer un graphique ;
Créer un répétiteur ;
Activer les fonctions de drill
et d’accès au détail.
195
OD-004 Crystal Reports - Niveau 1 | 2 jours
01/. Concepts de création d’un rapport
Organiser le contenu du rapport ;
Manipuler et visualiser des
objets, des données ;
Créer et sauvegarder un
nouveau rapport ;
Manipuler le référentiel.
02/. Sélection d’enregistrements
Utiliser l’expert sélection ;
Ajouter et modifier des
critères de sélection.
03/. Manipulation des données
Trier des enregistrements ;
Options de tri et de regroupement ;
Importer des données pré formatées ;
Utiliser et mettre en forme des champs
spéciaux, lignes et cadres, images.
05/. Reporting
Insérer des formules, calculs de
base, application des formules
booléennes (atelier de formules) ;
Utiliser les diagrammes de
groupe et les diagrammes
avancés (expert diagramme) ;
Modifier conditionnellement la taille
d’une section et la mise en relief d’objets
(mise en forme de rapports et rections).
06/. Exportation de rapports
07/. Présentation de Crystal Enterprise
V10 et des Business Views
04/. Liens et expert bases de données
Modifier et créer des jointures.
Public
Développeurs d’états Crystal Reports, qui
souhaitent découvrir et acquérir une vue
d’ensemble du produit.
Objectifs
Découverte et prise en main de l’outil Crystal
Reports afin de permettre la création
et la publication d’un état, tout en utilisant
plusieurs fonctionnalités de reporting.
Prérequis
Connaissance des bases de données,
du SQL ou avoir suivi le cours SQL.
formation.
OD-005 Crystal Reports - Niveau 2 | 3 jours
01/. Rappel des fonctions de base
Créer des rapports, insérer des
champs de données, de zones
de texte et d’images ;
Regroupement avancé ;
Expert diagramme : de type
avancé et de groupe.
02/. Les Sections et les
options de groupe
Utiliser et mettre
en forme des Sections ;
Utiliser l’expert de groupe ;
Créer une sélection de groupe ;
Grouper les données hiérarchiquement.
03/. La syntaxe Crystal : script
Utiliser le langage et la syntaxe Crystal ;
Utiliser des fonctions et des variables.
04/. Techniques d’interrogation
Créer et utiliser des champs
de paramètre ;
Créer et utiliser des champs
d’expression SQL ;
Utiliser des fonctions et la
syntaxe Crystal intégrée dans
des champs de paramètre.
05/. Reporting avancé
Créer et utiliser des tableaux croisés ;
Créer et utiliser des cartes
géographiques ;
Créer et utiliser des alertes.
196
06/. Les Sous-Etats
Définir les Sous-Etats ;
Sous-Etats non liés ;
Sous-Etats liés ;
Sous Sous-Etats « à la demande » ;
Utiliser des variables partagées
au sein des Sous-Etats ;
Sous-Etats et paramètres ;
Sous-Etats et reporting.
07/. Technique d’interrogation
Interroger une base de données
via une commande SQL ;
Interroger une base de données via une
commande SQL avec des paramètres.
08/. Optimisation de la technique
de groupe
Manipuler l’option de
groupement hiérarchique.
Public
Développeurs d’états Crystal Reports qui
souhaitent optimiser et développer des états
plus professionnels et intégrer des notions
plus complexes.
Objectifs
Renforcer les connaissances des
développeurs d’état Crystal Reports.
Découvrir les possibilités offertes par le
produit pour la création d’états élaborés et
plus complexes.
Prérequis
Avoir suivi le cours « Crystal Reports Niveau 1 » (OD-003) ou connaissances
équivalentes.
formation.
OD-006 BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence - Niveau 1
| 2 jours
01/. Qu’est-ce que BusinessObjects ?
Historique ;
Définition des termes ;
Les rapports et les sources de données ;
Les outils de requêtage, d’analyse,
de présentation et de diffusion.
02/. Création d’un document
Desktop Intelligence
Création d’un document avec
l’aide de l’assistant ;
Structure et ergonomie d’un document ;
Manipulation des données sous
différentes formes (tableaux croisés,
formulaires, diagrammes etc.) ;
Créer des requêtes ;
Utiliser et rafraîchir des requêtes.
03/. Créer et mettre à jour une requête
Maîtrise de l’éditeur de requête
04/. Analyse multi-dimensionnelle
& valorisation des données
Utiliser les ruptures et sections ;
Générer des calculs simples
et les variables (somme,
pourcentage, moyenne etc.) ;
Maîtriser les filtres et les tris ;
Utiliser les alerteurs ;
Utiliser du gestionnaire de rapports.
05/. Synchronisation des données
Créer un document utilisant
plusieurs sources de données.
06/. Sauvegarde et partage de documents
Sauvegarde d’un document Desktop
Intelligence au format Excel ;
Partage des documents entre utilisateur.
Public
Utilisateurs de BO.
Objectifs
Permettre aux utilisateurs de Desktop
Intelligence Xi de comprendre les concepts
des fonctions d’interrogation, d’analyse et de
reporting.
Maîtriser l’exploitation des univers.
Comprendre la structure d’un document.
Lancer, créer et rafraîchir des requêtes.
Prérequis
Connaissance de l’environnement Windows
et des outils bureautique.
formation.
OD-007 BO Xi : Utilisateur Desktop Intelligence - Niveau 2
| 1 jour
01/. Validation des compétences
des stagiaires
02/. Méthodologie de création
d’un document
Optimiser le rapatriement des
données (une ou plusieurs sources
de données, conditions ou filtres) ;
Reporting avancé avec les filtres,
des ruptures et des sections ;
Créer de formules de calculs
complexes (chaîne de caractères,
booléen, numérique, date).
04/. Utilisation complexe des blocs
Diagrammes, création
d’étiquettes et publipostage.
Public
Utilisateurs de BO.
Objectifs
Créer, valoriser et optimiser des documents
complexes.
Prérequis
Connaissance du module « BO Xi : Utilisateur
Desktop Intelligence - Niveau 1 » (OD-006).
formation.
03/. Synchronisation de données
Synchronisation manuelle
et automatique.
197
OD-008 BO Xi : Designer | 2 jours
01/. Présentation de BusinessObjects
Qu’est-ce que
BusinessObjects Designer ?
Historique de BO ;
Définition des termes et
du rôle du Designer.
02/. Création d’Univers
Créer des Univers avec l’assistant ;
Créer des Univers à partir de
zéro, définition et création :
de classes ;
objets ;
indicateurs ;
hiérarchies ;
jointures ;
Création de listes de valeurs en cascade.
06/. Définition et exploitation
des tables dérivées
07/. Test et mise en place
Tester l’univers avec les Module
Web & Desktop Intelligence ;
Comprendre les problématiques
des utilisateurs ;
Documentation des Univers ;
Déploiement d’Univers.
Public
Designer BO.
Objectifs
Être capable des créer des Univers
BusinessObjects.
Avoir une première approche des différentes
étapes pour la création et le paramétrage
des univers et des objets.
Prérequis
Connaissance du « Module Desktop
Intelligence - Niveau 1 » (OD-006) et « Web
Intelligence - Niveau 1» (OD-009).
formation.
03/. Résolution des boucles
Détection et création de boucles ;
Création de contextes.
04/. Création d’objets dynamiques
Utiliser les fonctions (@ prompt,
@ variable etc.).
05/. Définition et exploitation
des tables d’agrégats
OD-009 BO Xi : Utilisateur Web Intelligence - Niveau 1
| 2 jours
01/. Qu’est-ce que BusinessObjects ?
Historique ;
Définition des termes ;
Les rapports et les sources de données ;
Les outils de requêtage, d’analyse,
de présentation et de diffusion.
02/. Prise en main de
l’environnement Web
Visualisation des documents des
dossiers publics, personnels et
de la boîte de réception ;
Personnalisation de la page d’accueil.
Web Intelligence
Structure et ergonomie d’un document ;
Manipulation des données sous
différentes formes (tableaux croisés,
formulaires, diagrammes etc.).
05/. Créer des requêtes
Utiliser et rafraîchir des requêtes ;
Créer et mettre à jour une requête ;
Maîtrise de l’éditeur de requête ;
Créer un document multi-requêtes.
198
06/. Analyse multi-dimensionnelle
& valorisation des données
Utiliser les ruptures et sections ;
Générer des calculs simples
et les variables (somme,
pourcentage, moyenne, etc.) ;
Maîtriser les filtres et les tris ;
Utiliser les alerteurs.
07/. Utiliser le forum de discussion
08/. Sauvegarde et partage de documents
Sauvegarde d’un document
Desktop Intelligence au format Excel ;
Partage des documents
entre utilisateurs.
Public
Utilisateurs de Web Intelligence Xi.
Objectifs
Permettre aux utilisateurs de Web
Intelligence Xi de comprendre les concepts
des fonctions d’interrogation, d’analyse
et de reporting.
Maîtriser l’exploitation des univers.
Comprendre la structure d’un document.
Lancer, créer et rafraîchir des requêtes.
Prérequis
Connaissance de l’environnement Web et de
Windows.
formation.
OD-010 BO Xi : Utilisateur Web Intelligence - Niveau 2 | 1 jour
01/. Création de formules de calculs
basées sur des fonctions
Créer de formules de calculs
complexes (chaîne de caractères,
booléen, numérique, date).
02/. Synchronisation de données
provenant d’univers différents
03/. Création de requêtes élaborées :
Gestion des priorités dans
les conditions multiples ;
Créer des requêtes combinées de
type (union, intersection, minus) ;
Créer des sous-requêtes.
04/. Maîtrise des opérateurs et
des contextes de calculs
Restriction conditionnelle ;
Référence aux dimensions
d’un contexte par des mots
clefs spécifiques.
Public
Utilisateurs de Web Intelligence Xi.
Objectifs
Créer, valoriser et optimiser des documents
complexes.
Prérequis
Connaissance du module «Utilisateur Web
Intelligence - Niveau 1» (OD-009).
formation.
OD-011 BusinessObjects Enterprise XI : Administration
des utilisateurs et du contenu | 2 jours
01/. Découverte de
BusinessObjects Enterprise
Présentation de BusinessObjects
Enterprise XI et de sa plate-forme ;
Utilisation d’Infoview XI ;
Présentation de la CMC.
03/. Conception du contenu
La sécurité dans BusinessObjects
Enterprise XI ;
Création de la matrice fonctionnelle.
04/. Conception de la sécurité
des applications
Création de la matrice applicative ;
Gestion des ressources ;
Création de groupes, des
utilisateurs, de dossiers ;
Les méthodes d’authentification.
05/. Gestion de la sécurité
Publication et configuration du contenu ;
Planification ;
Planification des objets ;
Planification avec événements ;
Planification selon un
calendrier personnalisé ;
Gestion des instances.
Public
Administrateurs, consultants et chefs de
projet.
Objectifs
Comprendre l’architecture de BusinesObjects
Enterprise XI.
Savoir organiser le contenu et gérer les
ressources.
Être capable de publier et planifier des
rapports dans un environnement sécurisé.
Être en mesure de créer et de gérer des
utilisateurs.
Prérequis
Administration de base de Windows.
formation.
02/. L’architecture du
BusinessObjects Enterprise
Présentation de la
plate-forme et de l’architecture.
199
OD-012 Qlikview Base de données - Qlikview Développeur
| 2 jours
01/. Introduction
Installation ;
Fichiers de données ;
Les structures de données.
02/. Génération d’un script
Éditeur de script ;
Instructions de base ;
Connexion ODBC - OLE DB
Génération et exécution du script.
03/. Analyse des chargements
Visualisation des tables de données ;
Visualisation des données ;
Visualisation des champs système.
07/. Fichiers de données QVD
Format ;
Utilisation ;
Création de fichiers QVD ;
Lecture de fichiers QVD.
08/. Script avancé
Jointure et Concaténation ;
Agrégation des données ;
Variables de script ;
Hiérarchie ;
IntervalMatch ;
Qualification.
04/. Ajout d’autres types de données
L’assistant de fichiers de tables ;
Références circulaires.
05/. Création de données sous Qlikview
Tables Résident ;
Tables synthétique.
06/. Champs additionnels
de dimension de temps
Tables internes ;
Fonctions sur les dates.
Public
Salariés en entreprise, professions libérales,
d’une façon générale tout professionnel.
Objectifs
Concevoir et modéliser une base de données
Qlikview.
Prérequis
Notions de base sur les bases de données
et le SQL (select, from).
de formation.
OD-013 Qlikview Base de données - Qlikview Designer
| 2 jours
01/. Introduction
14/. Options pour améliorer la disposition
02/. Comment démarrer avec Qlikview
15/. D’autres utilisations des
expressions calculées
03/. Créer des requêtes dans Qlikview
04/. Modifications de base dans les objets
05/. Arrangements général d’objets
16/. Introduction au script de Qlikview
17/. Le menu apparence
06/. Tables simples
07/. Tableaux multicritères
08/. Graphiques
09/. Tableaux croisés
et multidimensionnels
10/. Rapports et favoris
11/. Boutons
12/. Objets texte et objets ligne/flèche
13/. Les autres types d’objets
200
Public
Salariés en entreprise, professions libérales,
d’une façon générale tout professionnel.
Objectifs
Savoir construire des tableaux de bord
Qlikview.
Prérequis
Connaitre les principes de base d’un tableur
(Excel…).
formation.
INFORMATIQUE
202/215
ORACLE / SGBD
202
OR-001
Introduction à Oracle
2 jours
p.204
OR-009
Oracle Developer Forms
5 jours
p.211
OR-002
Oracle : Les fondamentaux
du langage SQL
3 jours
p.204
OR-010
Oracle Developer Report
5 jours
p.211
OR-003
Développer avec Oracle PL/SQL
3 jours
p.205
OR-004
Oracle Database 10g : Administration Niveau 1
5 jours
p.205
OR-005
Oracle Database 10g : Administration Niveau 2
5 jours
p.206
OR-006
Oracle Database 10g - Tuning
4 jours
p.206
OR-013
Oracle 12c Base
5 jours
p.212
OR-014
Oracle 12c : Nouveautés
pour administrateur
3 jours
p.213
OR-015
Administration Oracle 12c
5 jours
p.214
OR-016
Oracle 12c : Sauvegarde,
restauration et tuning
5 jours
p.215
OR-007
Oracle Database 10g : Sauvegarde
et restauration avancées
3 jours
p.207
OR-017
Oracle 11g R2 - Administration
5 jours
p.208
| GUIDE 2016 | ORACLE / SGBD
OR-018
Oracle 11g R2 - Sauvegarde
et Restauration
5 jours
p.209/210
203
OR-001 Introduction à Oracle | 2 jours
01/. Introduction
02/. Le modèle relationnel
03/. Les langages d’accès
à la base de données
04/. Les objets gérés
dans la base de données
05/. Caractéristiques
du serveur Oracle
06/. Architecture de
la base de données
07/. Net Services (SQL*Net)
08/. Versionning des données
09/. Apports d’Oracle 10g
10/. Apports d’Oracle 11g
Public
Responsables de service, chefs de projet.
Analystes et développeurs.
Exploitants.
Objectifs
Connaître les principales fonctionnalités
du serveur coopératif Oracle (noyau, outils,
mécanismes généraux).
Découvrir et comprendre le système de
gestion de bases de données Oracle.
Prérequis
Aucun.
formation.
OR-002 Oracle : Les fondamentaux du langage SQL | 3 jours
01/. Introduction
02/. Extraire des données à l’aide
de l’instruction SQL SELECT
03/. Restreindre et trier les données
04/. Utiliser des fonctions monolignes
pour personnaliser les états
05/. Créer des états à partir de
données agrégées / à l’aide
des fonctions de groupe
06/. Afficher des données
issues de plusieurs tables
07/. Utiliser des sous-interrogations
pour résoudre des interrogations
08/. Utiliser les opérateurs SET
09/. Manipuler les données
10/. Utiliser des instructions LDD
(Langage de définition de données)
pour créer et gérer des tables
11/. Créer d’autres objets de schéma
12/. Gérer des objets à l’aide de
vues du dictionnaire de données
204
Public
Administrateurs de base de données,
concepteurs de base de données, Database
Administrators, Database Designers,
développeurs Java, développeurs PL/SQL.
Objectifs
Créer des états avec des données triées
et restreintes.
Créer des procédures et des fonctions
stockées simples.
Utiliser des structures de programmation
PL/SQL et exercer un contrôle conditionnel
sur le déroulement du code (boucles,
structures).
Décrire les fonctionnalités et la syntaxe
du langage PL/SQL.
Identifier les principaux composants
structurels d’Oracle Database.
Extraire les données stockées dans les
lignes et les colonnes de tables à l’aide
de l’instruction SELECT.
Écrire du code PL/SQL pour communiquer
avec la base de données.
Exécuter des instructions LMD (Langage de
Manipulation de Données) pour mettre à jour
les données de la base Oracle.
Prérequis
Connaître les principes de base lies aux
Systèmes de Gestion de Bases de Données
Relationnelles et la pratique d’un système
d’exploitation.
formation.
OR-003 Développer avec Oracle PL/SQL | 3 jours
01/. Introduction à PL/SQL
02/. Déclarer des variables PL/SQL
Public
Analystes et analystes programmeurs.
Administrateurs de bases de données,
exploitants.
Objectifs
Connaître et utiliser le langage procédural
PL/SQL et les objets stockés dans le noyau :
procédure, fonction, package, trigger.
Savoir créer des blocs PL/SQL qui puissent
être partagés par plusieurs applications,
forms ou reports.
Disposer d’indications pratiques pour
développer un code PL/SQL plus performant
et surtout plus pertinent.
Prérequis
Avoir suivi le stage : OR-002 « Oracle DBA
10g : Les fondamentaux du langage SQL »
ou connaissances équivalentes.
formation.
03/. Écrire des instructions exécutables
04/. Interaction avec le serveur Oracle
05/. Écrire des structures de contrôle
06/. Utiliser des types
de données composites
07/. Utiliser des curseurs explicites
08/. Traitement des exceptions
09/. Créer des procédures
et des fonctions stockées
01/. Introduction (Architecture
de base de données)
15/. Procéder à des sauvegardes
de la base de données
02/. Installer le logiciel de
base de données Oracle
16/. Procéder à une récupération
03/. Créer une base de données Oracle
17/. Procéder à un flashback
04/. Gérer l’instance Oracle
05/. Gérer les structures de
stockage de base de données
06/. Administrer la sécurité utilisateur
07/. Gérer les objets de schéma
08/. Gérer les données et la
simultanéité d’accès aux données
09/. Gérer les données d’annulation
10/. Sécurité de la base
de données Oracle
11/. Configurer l’environnement
réseau Oracle
12/. Maintenance proactive
13/. Gestion des performances
14/. Concepts de sauvegarde
et de récupération
18/. Déplacement de données
Public
concepteurs de base de données,
consultants techniques, ingénieurs support,
responsables d’applications, responsables
des ventes.
Objectifs
Gérer les structures de stockage
de base de données.
Gérer l’instance Oracle.
Surveillance, dépannage et maintenance
d’une base de données.
Effectuer les opérations de sauvegarde
Installer Oracle Database10g et configurer
une base de données.
Créer et gérer des comptes utilisateur.
Configurer les services Oracle Net.
Déplacer des données entre des bases
de données et des fichiers.
Prérequis
Oracle Database 10g : Les fondamentaux
des langages SQL et PL/SQL (OR-002).
formation.
| 5 jours
205
| 5 jours
01/. Introduction
02/. Configurer Recovery Manager
03/. Utiliser Recovery Manager
04/. Oracle Secure Backup
05/. Récupération suite
à des pertes non critiques
06/. Récupération incomplète
07/. Flashback
08/. Traiter la corruption
de base de données
09/. Surveiller et gérer la mémoire
10/. Gestion automatique
des performances
11/. Surveiller et gérer le stockage I & II
12/. Automatic Storage
Management (ASM)
13/. Prise en charge d’une base de
données de très grande taille (VLDB)
14/. Gérer les ressources
15/. Automatiser des tâches
avec le planificateur
16/. Sécurité de la base de données
17/. Déplacement de données
18/. Utiliser la prise en charge
de la globalisation
Public
consultants techniques, ingénieurs support,
responsables des ventes.
Objectifs
Sauvegarder et récupérer une base
de données.
Afficher des états passés de données.
Utiliser une configuration de la mémoire
souple et adéquate pour la base de données.
Identifier les sessions de base
de données lourdes et les requêtes SQL
peu performantes.
Configurer la base de données Oracle pour
une récupération optimale.
Prérequis
Oracle Database 10g : Les fondamentaux
des langages SQL et PL/SQL.
formation.
OR-006 Oracle Database 10g - Tuning | 4 jours
01/. Présentation du réglage
des performances
02/. Statistiques et événements Wait
03/. Mesures de performances, alertes
et lignes de base (baselines)
04/. Utiliser Statspack
05/. Utiliser le référentiel AWR
(Automatic Workload Repository)
06/. Réglage réactif
07/. Régler la zone de mémoire partagée
08/. Régler le cache
de tampons (buffer cache)
09/. Gestion automatique
de la mémoire partagée
10/. Régler les points de reprise
(checkpoints) et la journalisation
11/. Régler les E/S
12/. Régler la mémoire PGA
et l’espace temporaire
13/. Régler l’utilisation de l’espace de bloc
14/. Configuration initiale
206
Public
consultants techniques, ingénieurs support.
Objectifs
Utiliser la méthodologie de réglage
appropriée en fonction des outils disponibles.
Utiliser les fonctions de conseil pour régler
une base de données Oracle de façon
proactive.
Utiliser les outils basés sur le référentiel
AWR (Automatic Workload Repository)
pour régler la base de données.
Utiliser les états Statspack pour régler la
base de données.
Identifier et régler les problèmes de
performances courants d’une base de
données.
Utiliser les pages dédiées aux performances
dans Enterprise Manager pour surveiller une
base de données Oracle.
Prérequis
Avoir suivi le cours Oracle Database 10g :
Administration - Niveau 2 (OR-005).
formation.
OR-007 Oracle Database 10g : Sauvegarde et restauration
avancées | 3 jours
01/. Introduction
02/. Configuration pour la
possibilité de récupération
03/. Utiliser RMAN pour
créer des sauvegardes
effectuer une récupération
05/. Utiliser les technologies
Oracle Flashback
06/. Utiliser RMAN pour créer une
base de données dupliquée
07/. Effectuer une récupération
de tablespace jusqu’à un point
dans le temps (TSPITR)
08/. Utiliser le catalogue
de restauration RMAN
09/. Surveiller et régler Recovery Manager
10/. Présentation d’Oracle Secure Backup
11/. Installer Oracle Secure Backup
12/. Utiliser RMAN et Oracle
Secure Backup
14/. Restaurer les données du système
de fichiers avec Oracle Secure Backup
15/. Gérer la sécurité d’Oracle
Secure Backup
16/. Gérer le domaine d’administration
Public
Administrateurs de base de données
Administrateurs de data warehouse.
Objectifs
Prévoir des procédures de sauvegarde
et de récupération efficaces.
Utiliser Oracle Recovery Manager pour créer
des sauvegardes et effectuer des opérations
de récupération.
Utiliser les technologies Oracle Flashback
pour effectuer une récupération liée à erreur
humaine.
Installer Oracle Secure Backup.
Exécuter une sauvegarde sur bande
proposée par Oracle.
Utiliser Oracle Secure Backup pour effectuer
une sauvegarde d’un système de fichiers.
Utiliser Oracle Secure Backup pour effectuer
une restauration d’un système de fichiers.
Exécuter la sauvegarde et la restauration
cryptées d’une base de données.
Gérer l’environnement Oracle Secure
Backup.
Surveiller et régler Oracle Recovery
Manager.
Effectuer une récupération de tablespace
jusqu’à un point dans le temps (TSPITR).
Créer une base de données dupliquée
(Duplicate Database).
Créer et gérer une base de données
de catalogue de restauration.
Prérequis
Avoir suivi les cours Oracle Database :
DBA II et/ou Oracle DBA I.
formation.
13/. Sauvegarder des systèmes de
fichiers avec Oracle Secure Backup
207
OR-017 Oracle 11g R2 - Administration | 5 jours
01/. Architecture d'une base
de données Oracle
Architecture de base de données
Oracle : Présentation ;
Architecture ASM Oracle : Présentation ;
Architecture des processus ;
Structures mémoire ;
Structures logiques et
physiques de stockage ;
Composants de stockage ASM.
02/. Installer le logiciel de base
de données Oracle
Tâches d'un administrateur
de base de données Oracle ;
Outils utilisés pour administrer
une base de données Oracle ;
Installation : Configuration
système requise ;
Oracle Universal Installer (OUI) ;
Installer Oracle Grid Infrastructure ;
Installer le logiciel Oracle Database ;
Installation silencieuse.
03/. Créer une base de données Oracle
Planification de la base de données ;
Utiliser DBCA pour créer
une base de données ;
Gestion des mots de passe ;
Créer un modèle de conception
Utiliser DBCA pour supprimer
04/. Gérer l'instance de base de données
Démarrer et arrêter la base de
données et les composants Oracle ;
Utiliser Oracle Enterprise Manager ;
Accéder à une base de données
à l'aide de SQL*Plus ;
Modifier les paramètres d'installation
d'une base de données ;
Décrire les étapes du démarrage
Décrire les options d'arrêt
Afficher le fichier d'alertes ;
Accéder aux vues dynamiques
des performances.
05/. Gérer l'instance ASM
Définir les paramètres d'initialisation
pour l'instance ASM ;
Démarrer et arrêter des instances ASM ;
Administrer des groupes
de disques ASM.
06/. Configurer l'environnement
réseau Oracle
Utiliser Enterprise Manager pour créer
et configurer le processus d'écoute ;
Activer Oracle Restart pour
surveiller le processus d'écoute ;
Utiliser tnsping pour tester
la connectivité Oracle Net ;
Déterminer quand utiliser des
serveurs partagés et quand
utiliser des serveurs dédiés.
208
07/. Gérer les structures de
stockage de base de données
Structures de stockage ;
Mode de stockage des
données d'une table ;
Anatomie d'un bloc de base de données ;
Gestion de l'espace dans
les tablespaces ;
Tablespaces de la base
de données préconfigurée ;
Actions sur les tablespaces ;
Oracle Managed Files (OMF).
08/. Administrer la sécurité utilisateur
Comptes utilisateur
Comptes d'administration prédéfinis ;
Avantage des rôles ;
Rôles prédéfinis ;
Implémenter des profils.
09/. Gérer les accès
simultanés aux données
Simultanéité d'accès aux données ;
Mécanisme de mise en file d'attente ;
Résoudre les conflits de verrouillage
"Verrous mortels".
10/. Gérer les données d'annulation
Manipulation des données ;
Transactions et données d'annulation ;
Données d'annulation et
données de journalisation ;
Configurer la période de conservation
des informations d'annulation.
14/. Concepts de sauvegarde
Missions du DBA ;
Échec d'une instruction ;
Erreur utilisateur ;
Comprendre la récupération d'instance ;
Phases de la récupération d'instance ;
Utiliser MTTR Advisor ;
Défaillance physique ;
Fichiers de journalisation archivés.
15/. Déplacer des données
Décrire les différentes méthodes
disponibles pour déplacer des données ;
Créer et utiliser des objets
répertoire (DIRECTORY) ;
Utiliser SQL*Loader pour
déplacer des données ;
Utiliser des tables externes
pour déplacer des données ;
Architecture générale
d'Oracle Data Pump ;
Utiliser Data Pump Export et Data Pump
Import pour déplacer des données.
16/. Utiliser le support technique
Utiliser l'outil Support Workbench
d'Enterprise Manager ;
Utiliser le support technique Oracle ;
Soumettre des "Service Requests" (SR) ;
Gérer les patches.
11/. Implémenter l'audit de
la base de données Oracle
Décrire les responsabilités du
DBA en matière de sécurité ;
Activer l'audit de base
de données standard ;
Définir les options d'audit ;
Examiner les informations d'audit ;
Gérer la trace d'audit.
12/. Maintenance de la base de données
Gérer les statistiques
destinées à l'optimiseur ;
Gérer le référentiel AWR (Automatic
Workload Repository) ;
Utiliser le moniteur ADDM (Automatic
Database Diagnostic Monitor) ;
Décrire et utiliser l'infrastructure
de conseil ;
Définir des seuils d'alerte ;
Utiliser des alertes générées
par le serveur ;
Utiliser des tâches automatisées.
13/. Gérer les performances
Surveiller les performances ;
Gérer les composants de mémoire ;
Activer la gestion automatique
de la mémoire (AMM) ;
Fonction de conseil ASMM ;
Utiliser les fonctions de
conseil sur la mémoire ;
Statistiques dynamiques
des performances ;
Vues de résolution des
problèmes et de réglage ;
Objets non valides et inutilisables.
Public
Concepteurs de base de données.
Ingénieurs support.
Consultant Technique.
Administrateurs de base de données.
Développeurs Java Exploitants.
Objectifs
Avoir une base solide de l'administration
élémentaire d'une base de données Oracle
11G. Dans ce cours, vous apprendrez à
installer et à gérer une base de données
Oracle. Les stagiaires comprendront
l'architecture de la base de données Oracle
ainsi que la façon dont ses composants
fonctionnent et interagissent. Ils apprendront
également à créer une base de données
opérationnelle et à gérer correctement et
efficacement les différentes structures,
notamment via la surveillance des
performances, la sécurité de la base de
données, la gestion des utilisateurs.
Prérequis
Avoir suivi le cours Oracle DATABASE Les
bases du langage SQL et Oracle DATABASE
Les bases du langage PL/SQL ou posséder
formation.
OR-018 Oracle 11g R2 - Sauvegarde et Restauration | 5 jours
05/. Créer des sauvegardes avec RMAN
Types de sauvegarde RMAN ;
Procédures de création et d'utilisation ;
Jeux de sauvegarde et copies d'image ;
Sauvegarde totale de la base ;
Sauvegarde incrémentielle rapide ;
Destinations de la sauvegarde ;
Jeux de sauvegarde multiplexés ;
Sauvegardes d'archivage.
02/. Configurer la base de données afin
d'optimiser la possibilité de récupération
Sauvegarde et récupération : objectifs,
tâches standard et terminologie ;
Utiliser Recovery Manager (RMAN) ;
Configurer la base de données
pour les opérations de sauvegarde
et de récupération ;
Configurer le mode ARCHIVELOG ;
Configurer la durée de conservation
des sauvegardes ;
Configurer et utiliser une zone
de récupération rapide.
06/. Opérations de restauration
Restaurer et récupérer ;
Causes de la perte de fichiers ;
Récupération automatique
d'un fichier Tempfile ;
Récupération suite à la perte
d'un membre du groupe de fichiers
de journalisation ;
Récupération suite à la perte
d'un tablespace d'index ;
Recréer un fichier d'authentification
par mot de passe ;
Récupération complète et
récupération incomplète ;
Autres opérations de récupération.
03/. Utiliser le catalogue
de restauration RMAN
Surveiller et stocker les
informations de sauvegarde ;
Configurer un catalogue de restauration ;
Enregistrer des sauvegardes ;
Utiliser des scripts RMAN stockés ;
Gérer le catalogue de restauration
(sauvegarde, export, import,
mise à niveau, suppression,
catalogue privé virtuel).
04/. Configurer les paramètres
de sauvegarde
Configurer et gérer des paramètres
persistants pour RMAN ;
Configurer la sauvegarde automatique
du fichier de contrôle ;
Optimisation de la sauvegarde ;
Paramètres de configuration avancés :
compresser les sauvegardes ;
Configurer la sauvegarde et
la restauration pour les fichiers
très volumineux (multisections).
effectuer une récupération
Récupération complète suite à
la perte d'un fichier de données
critiques ou non critique ;
Récupérer des copies d'image
et permuter des fichiers ;
Restauration et récupération
d'une base de données en
mode NOARCHIVELOG ;
Récupération incomplète ;
Procéder à une récupération avec
un fichier de contrôle de sauvegarde ;
Restaurer le fichier de paramètres
serveur à partir de la sauvegarde
automatique du fichier de contrôle ;
Restaurer et récupérer la base de
données sur un nouvel hôte.
08/. Surveiller et régler RMAN
Surveiller les travaux RMAN ;
Trouver un équilibre entre vitesse
de sauvegarde et vitesse de
récupération Multiplexage RMAN ;
E/S synchrones et asynchrones ;
Impact sur les performances
de MAXPIECESIZE,
FILESPERSET, MAXOPENFILES
et BACKUP DURATION.
09/. Diagnostiquer la base de données
Data Recovery Advisor (DRA) ;
Corruption de bloc ;
Référentiel ADR (Automatic
Diagnostic Repository) ;
Health Monitor ;
ADRCI : Outil de ligne de
commande du référentiel ADR.
10/. Utiliser la technologie Flashback I
Technologie Flashback Technology :
Présentation et configuration ;
Utiliser la technologie Flashback
pour interroger des données ;
Flashback Table ;
Flashback Transaction Query ;
Effectuer une annulation à l'aide
de Flashback Transaction.
11/. Utiliser la technologie
Flashback II
Oracle Total Recall ;
Flashback Drop et la corbeille.
12/. Effectuer un flashback
de base de données
Configurer Flashback Database ;
Effectuer un flashback
Surveiller Flashback Database.
13/. Gérer la mémoire
Structures mémoire Oracle ;
Paramètres de mémoire
d'Oracle Database ;
Utiliser la gestion automatique
de la mémoire (AMM) ;
Gestion automatique
de la mémoire partagée ;
Utiliser les fonctions de
conseil sur la mémoire ;
Utiliser les vues du
dictionnaire de données.
Suite du programme
de la formation
en page suivante >
01/. Concepts de base et
outils d'Oracle Database
Architecture Oracle Database :
Présentation ;
Stockage ASM : Concepts ;
Se connecter à la base
et à l'instance ASM ;
Présentation des outils
destinés aux DBA.
209
14/. Gérer les performances
Activités de réglage ;
Utiliser les préférences
relatives aux statistiques ;
Collecte des statistiques
destinées à l'optimiseur ;
Surveiller les performances
des sessions et des services ;
Référentiel AWR (Automatic
Workload Repository) ;
Décrire les avantages de la
fonctionnalité Database Replay.
17/. Automatiser des tâches
avec le planificateur
Simplifier les tâches de gestion ;
Créer un travail, un programme
et une planification ;
Utiliser une planification basée sur
une date/heure ou sur les événements
ou une planification complexe ;
Décrire l'utilisation des fenêtres,
des groupes de fenêtres, des
classes de travaux et des
groupes de consommateurs ;
Travaux à destinations multiples.
15/. Gérer les performances via
le réglage des instructions SQL
Réglage SQL et fonctions
de conseil SQL ;
Utiliser SQL Tuning Advisor ;
SQL Access Advisor ;
SQL Performance Analyzer :
Présentation.
18/. Gérer l'espace dans les blocs
Gestion de l'espace libre ;
Surveiller l'utilisation de l'espace ;
Compresser les données.
Database Resource Manager :
Présentation et concepts ;
Créer des plans de ressources
et y accéder ;
Créer des groupes de
consommateurs de ressources ;
Définir les directives du plan
d'allocation de ressources ;
Limiter l'utilisation de la CPU
au niveau base de données ;
Mise en cage d'instance ;
Activer un plan d'allocation
de ressources ;
Surveiller Resource Manager.
210
19/. Gérer l'espace dans les segments
Création de segments à la demande ;
Fonctionnalités automatisées
de gain d'espace ;
Récupérer l'espace des segments ;
Automatic Segment Advisor ;
Gérer la reprise après un problème
d'allocation d'espace.
20/. Gérer l'espace de la base de données
Utiliser des disques
avec secteurs de 4 ko ;
Transport de tablespaces ;
Transport de bases de données.
21/. Dupliquer une base de données
Objectifs et méthodes ;
Utiliser RMAN pour créer une
base de données dupliquée ;
Cloner une base de données
à partir d'une sauvegarde ;
Dupliquer une base de données à partir
d'une instance en cours d'exécution ;
Dupliquer une base de
données "sans cible".
Public
Administrateurs de base de données.
Ingénieurs support.
Consultant Technique.
Objectifs
Présentation en détail des tâches
essentielles que sont la sauvegarde
et la restauration.
Expliquer les concepts et l'architecture
sur lesquels sont fondées ces opérations
et montrer comment réaliser celles-ci de
différentes manières et dans diverses
situations. Indiquer notamment comment
définir et tester des scénarios de sauvegarde
Par ailleurs, les DBA apprennent à gérer
la mémoire efficacement et à effectuer
des tâches d'évaluation et de réglage
des performances, y compris à l'aide de
fonctions de conseil. Pour finir, le cours
décrit l'utilisation des différents types de
technologie Flashback, la planification de
travaux à l'intérieur et à l'extérieur de la base,
et le contrôle de l'utilisation des ressources
système.
Prérequis
Avoir suivi Oracle DATABASE 11g
Release 2 Administration ou posséder les
formation.
OR-009 Oracle Developer Forms | 5 jours
01/. Présentation de Developer Forms
02/. Configuration de l’outil
03/. L’object navigator
04/. Le layout editor
05/. Le partitionnement Client/Serveur
06/. Le code PL/SQL dans l’application
07/. L’option procédurale
08/. Personnalisation des blocs
09/. Création des items
10/. La gestion des événements souris
11/. Les triggers de navigation
et de transaction
12/. Le debugger
13/. Les modules librairies
Public
Concepteurs, analystes et réalisateurs
d’études.
Objectifs
Amener les participants à développer
leurs applications à l’aide de Forms.
Prérequis
Avoir suivi le cours Introduction à Oracle SQL
et PL/SQL ou connaissances équivalentes.
formation.
OR-010 Oracle Developer Report | 5 jours
01/. Création de rapports
Conception de rapports ;
Transformation des données ;
Personnalisation de l’affichage.
02/. Exécution des rapports
03/. Les rapports types
Manipulation des rapports ;
Incorporation de textes et graphiques ;
Fichiers externes et rapports.
04/. Les bibliothèques de style
05/. Les requêtes
Extraction de données ;
Manipulation de structures de données.
07/. L’option procédurale
Les triggers ;
Le package de Report.
08/. L’optimisation des rapports
Public
Toute personne désireuse de construire
des états formatés dans différents styles.
Objectifs
Amener les participants à maîtriser les
modes de création et d’utilisation d’états
avec l’outil Report.
Prérequis
Avoir suivi le cours Introduction à Oracle
ou avoir les connaissances équivalentes.
formation.
06/. Les états paramétrés
211
OR-013 Oracle 12c Base | 5 jours
technologie Oracle 12c
Concepts de bases de
données relationnelles ;
Appliquer des techniques
de modélisation des données ;
Définir des entités, des attributs
et des relations ;
Les outils Oracle Database :
SQL Developer et SQL*Plus ;
Configurer l'environnement
de la base de données.
02/. Analyser l'architecture de
la base de données Oracle 12c
Évaluer les structures de la mémoire,
les processus et les fichiers et établir
une hiérarchie de stockage.
03/. Maintenir les composants
de la base de données Oracle 12c
Revoir l'installation d'Oracle
Database 12c ;
Générer les scripts DBA avec
le dictionnaire des données ;
Travailler avec Oracle SQL Developer.
04/. Récupérer les contrôler
les données avec Oracle 12c
Mettre en œuvre des requêtes
avec SQL Developer ;
Sélectionner, filtrer et
classer les résultats ;
Éviter les pièges dans les valeurs NULL ;
Déployer les fonctions SQL intégrées ;
Comparer les fonctions
CASE et DECODE ;
Exploiter les techniques SQL puissantes ;
Joindre les données de tables avec les
jointures ANSI intérieures et extérieures,
regrouper et agréger les données ;
Combiner les jeux de résultats
avec les opérateurs ;
Réaliser des sous-requêtes
simples et corrélées ;
Manipulation des données
avec les instructions SQL ;
Insérer, mettre à jour, supprimer
et fusionner des données ;
Verrouiller des données
et gérer des transactions.
05/. Concevoir la base
de données Oracle 12c
Traduire les modèles logiques
à la conception physique ;
Transformer les entités et
les relations en tables et clés ;
Créer des utilisateurs et des schémas ;
Créer et gérer des tables ;
Créer, modifier et supprimer
des tables et des colonnes ;
Restaurer des données avec
Flashback et la corbeille ;
Développer des vues et des séquences ;
Créer des vues pour mettre
en œuvre la sécurité ;
Comparer les colonnes d'identité
avec les séquences.
212
06/. Optimiser la sécurité, l'intégrité et
la performance de votre base Oracle 12c
Déterminer l'intégrité référentielle
avec les clés primaires,
uniques et étrangères ;
Mettre en oeuvre les contraintes
différées et appliquées ;
Authentifier les utilisateurs avec
les contrôles de mot de passe ;
Contrôler l'accès avec les
privilèges système et objet ;
Simplifier l'utilisation des objets
avec les synonymes ;
Mettre en oeuvre la gestion
des privilèges avec les rôles ;
Directives pour définir
les index appropriés ;
Indexation des données pour
une récupération efficace ;
Gérer des index uniques,
non uniques et composites.
07/. Programmation de
serveur avec PL/SQL
Programmation avec les
constructions de PL/SQL ;
Déclarer des variables, des constantes
et des enregistrements ;
Établir le contrôle conditionnel
avec IF et CASE ;
Contrôler les itérations avec
les boucles WHILE et FOR ;
Créer des gestionnaires d'exception
pour les exceptions prédéfinies ;
Développement avec des curseurs ;
Contrôler les curseurs
implicites et explicites ;
Augmenter la flexibilité avec
les paramètres de curseur ;
Simplifier les curseurs avec
les boucles FOR ;
de mise à jour et de suppression
avec CURRENT OF ou ROWID.
08/. Développer une logique côté serveur
Concevoir du code modulaire ;
Développer les procédures
et les fonctions ;
Déboguer des programmes
avec DBMS_OUTPUT ;
Créer des packages
et des déclencheurs ;
Avantages de regrouper des sousprogrammes dans des packages ;
Créer des déclencheurs composés,
de table et de ligne ;
Contrôler les déclencheurs avec
des prédicats conditionnels ;
Prendre en charge le développement
Web avec les procédures PL/SQL ;
Retourner les données aux applications
Web avec les curseurs REF ;
Enregistrer les données des
applications dans la BdD.
Public
Développeurs, analystes, administrateurs,
managers, programmeurs, consultants,
utilisateurs avancés et autres personnes qui
conçoivent et écrivent des applications avec
Oracle 12c.
qui veulent devenir expérimentés dans
l'interrogation et la manipulation d'une
base de données Oracle.
Informaticiens ayant l'expérience
d'un système de base de données
traditionnel (hiérarchique ou réseau),
qui doivent migrer vers un environnement
client-serveur ou Web.
Managers techniques et responsables de
projets qui ont besoin d'une vue d'ensemble
d'Oracle 12c.
Objectifs
Cette formation Oracle 12c offre une
introduction complète à Oracle 12c. Vous
allez apprendre à concevoir, développer et
gérer des applications robustes avec les
outils de base de données d'Oracle.
Oracle 12c est un système vaste et
complexe. Ce cours Oracle 12c vous donne
une vue d'ensemble de la puissance et de la
souplesse des bases de données Oracle, et
sert de base aux autres formations du cursus
Oracle de PLB.
Prérequis
Une connaissance des bases de données
relationnelles et une expérience du langage
de programmation SQL est utile, mais pas
obligatoire.
formation.
OR-014 Oracle 12c : Nouveautés pour administrateur | 3 jours
01/. ENTERPRISE MANAGER
et autres outils Oracle 12c
Enterprise Manager (EM) Cloud
Control, les principaux composants
Enterprise Manager Express.SQL
DEVELOPER et les nouvelles opérations
d’administration Oracle 12c.
02/. MULTITENANT
CONTAINER DATABASE
Les fondamentaux ;
Créer et configurer les CDB et les PDB ;
Gérer les CDB et les PDB.Sauvegarde
/ Restauration et Flashback
des CDB et des PDB.
03/. ONLINE DATAFILE MOVE AND
AUTOMATIC DATA OPTIMIZATION
Configuration HEAT MAP ;
Déplacement et compression
automatique ADO.Package DBMS_IML.
09/. Améliorations Oracle
12c : TABLE et INDEX
Index multiple sur un même
jeu de colonne ;
Colonnes invisibles ;
Compression avancée de lignes ;
Index et colonne UNUSABLE ;
Nouveautés PARTITIONNEMENT.
10/. Améliorations Oracle 12c :
AUTOMATIC DIAGNOSTIC REPOSITORY
Nouveaux types de fichiers, nouveaux
répertoires et nouvelles commandes.
11/. Améliorations Oracle 12c :
DATA PUMP et SQL*LOADER
DATA PUMP et Transport de
TABLESPACE FULL.DATA PUMP
et compression, et cryptage ;
SQL*Loader et les TABLE EXTERNE.
SQL*Loader en mode EXPRESS.
04/. Nouveaux rôles d’administration
avec Oracle 12c
Séparation des privilèges pour
les tâches d’administration ;
Nouveaux privilèges SYSBACKUP,
SYSDG, SYSKM.
05/. ORACLE DATA REDACTION
Présentation ORACLE
DATA REDACTION ;
Les types de transformations ;
Les politiques de transformations.
07/. Surveillance des
OPERATIONS DATABASE
Définir une OPERATION DATABASE ;
Identifier, lancer et terminer
une OPERATION DATABASE ;
Les rapports.
08/. PERFORMANCE SQL
ADAPTIVE SQL PLAN MANAGEMENT.
ADAPTIVE EXECUTION PLANS.
SQL PLAN DIRECTIVES.
Public
Administrateurs de bases de données Oracle
11g/10g.
Objectifs
La dernière version d’Oracle présente
de nombreuses nouvelles fonctionnalités,
parmi les plus importantes, la possibilité de
profiter des services offert par le Cloud avec
Oracle Multitenant et ceci bien sur sans
avoir à modifier les applications existantes,
nous notons également l’optimisation et
l’automatisation du cycle de vie des données
et enfin une attention particulière surtout
dans un contexte Cloud à la sécurité et la
haute disponibilité des bases de données.
Avec plus de 500 nouveautés, cette
formation Oracle 12c se concentre sur les
nouvelles fonctionnalités qui vont vraiment
être utile au quotidien des DBA en faisant
donc volontairement l’impasse sur les
annonces marketing.
Prérequis
Être familier avec l’environnement
Oracle 11g ou Oracle 10g.
formation.
06/. Nouveautés RMAN dans Oracle 12c
Le SQL dans RMAN.Récupération
ciblée de TABLE et de PARTITION ;
Sauvegarde / Restauration
MULTI-SECTION ;
Amélioration de duplication
de base ACTIVE.
213
OR-015 Administration Oracle 12c | 5 jours
01/. Administration d'Oracle Database 12c
Configurer l'instance
et la base de données ;
Équilibrer les besoins utilisateur
et les ressources ;
S'assurer de la disponibilité
de la base de données ;
Conceptualiser l'architecture Oracle 12c ;
Traiter les transactions avec
le serveur Oracle 12c ;
Types de processus, structures
de la mémoire et fichiers ;
Créer une base de données Oracle 12c.
02/. Créer une base
Créer la base de données ;
Automatiser l'allocation de mémoire
avec la fonction memory target,
établir la connectivité du réseau ;
Définir les fichiers de contrôle
et les fichiers redo log en ligne ;
Démarrer et arrêter la base de données ;
Monter et ouvrir la base de données ;
Authentifier les connexions avec
des privilèges SYSDBA.
03/. Automatiser l'administration
avec Oracle Enterprise Manager
(OEM) Cloud Control 12c
Évaluer l'architecture de OEM ;
Naviguer dans l'interface graphique,
comparer les techniques en ligne
de commande et graphiques ;
Maintenir la base de données
avec OEM Cloud Control 12c ;
Définir des seuils et générer des alertes,
gérer les privilèges / rôles, évaluer
les BdD en containers et pluggable.
04/. Flashback des données Oracle 12c
Configurer les tablespaces UNDO ;
Définir la rétention
des UNDO Segments ;
Passer à un tablespace UNDO alternatif ;
Surveiller et inverser les
changements aux données ;
Suivi des changements des valeurs
des données avec l'historique des
lignes, revenir sur les erreurs des
utilisateurs avec Flashback Table ;
Récupérer les tables de la corbeille ;
Mettre en œuvre la
fonctionnalité Valid Time.
05/. Gérer les utilisateurs
et les ressources
Établir les comptes utilisateur ;
Authentifier les utilisateurs avec la
validation de mot de passe Oracle 12c ;
Attribuer des quotas d'espace et
limiter l'utilisation des ressources ;
Mettre en application la sécurité ;
Accorder et retirer les privilèges
système et objet ;
Simplifier la gestion des
privilèges avec les rôles ;
Auditer les changements
avec les pistes d'audit unifiée.
214
06/. Gestion de l'espace
Créer la hiérarchie de stockage ;
Configurer les tablespaces
et les fichiers de données ;
Gérer le tri des données avec
les tablespaces temporaires ;
Créer des fichiers gérés par Oracle ;
Structurer les segments
de données et d'index ;
Gérer le stockage d'extensions,
de blocs et de grands objets ;
Éliminer la migration des lignes
avec PCTFREE et Data Pump ;
Conserver le stockage en compressant
les données des tables ;
Gagner de l'espace en réduisant
les tables et les index en ligne.
07/. Partitionnement pour la
performance et l'administration
Créer des tables partitionnées
et sous-partitionnées ;
Évaluer les méthodes de
partitionnement range, list et hash ;
Administrer les partitions avec
merge, split, add et drop ;
Tables partitionnées basées
sur les colonnes virtuelles ;
Maintenir les partitions d'index ;
Comparer la performance et la
maintenance des index locaux / globaux,
surveiller les partitions d'index et
reconstruire les index inutilisables ;
Limiter l'indexation des partitions
avec l'indexation partielle.
08/. Créer une base de données
à tolérance de panne
Sauvegarder la base de données ;
Rôle du fichier redo log
et du fichier de contrôle ;
Garantir la récupération
en utilisant l'archivage ;
Protéger et suivre le fichier de contrôle ;
Sauvegarder la base de données
et réaliser la récupération ;
Mettre en œuvre les sauvegardes
gérés par les utilisateurs à chaud/
froid, restaurer et récupérer toute
la base de données, récupérer
les tablespaces corrompus ;
Concepts de personnalisation
fondamentaux ;
Taille du cache des blocs de
données et de la zone partagée ;
Équilibrer les entrées/sorties du
disque et l'allocation d'espace ;
Développer une stratégie
d'indexation appropriée.
Public
Professionnels dont les attributions
comportent l'administration d'une base
de données Oracle 12c, ainsi qu'à toute
personne qui pourrait être chargée d'en
administrer une : - Administrateurs de bases
de données ayant l'expérience de bases de
données autres qu'Oracle et ayant besoin
d'apprendre les tâches d'administration
spécifiques à Oracle 12c. - Administrateurs
système voulant apprendre à gérer de
manière appropriée les ressources système
pour exécuter efficacement Oracle 12c sur
leurs machines.
Objectifs
Lors de cette formation Administration
Oracle 12c résolument tournée vers les
aspects pratiques et opérationnelles,
vous allez acquérir les connaissances
et les compétences nécessaire pour
l'administration au quotidien de bases
Oracle 12.
Configuration, gestion efficace de la mémoire
et du stockage, déploiement des procédures
de base ,gestion des comptes utilisateur et
des privilèges.
Ce cours sur l'administration d'Oracle 12c,
vous apprendra également à gérer la haute
disponibilité ainsi que les traditionnelles
opérations de sauvegarde, restauration et
flashback.
Durant cette formation, vous allez vous
familiariser avec les nouveaux outils
d'Oracle 12c mais aussi avec ceux devenus
classiques, notamment OEM (Oracle
Enterprise Manager) Cloud Control 12c ,
Data Pump et SQL*Plus.
Prérequis
Avoir l'expérience d'un système de gestion
de bases de données relationnelles
(SGBDR) basé sur SQL.
Savoir interroger les bases de données avec
le langage SQL ou avoir suivi la formation
"Oracle Database 12c : Prise en main".
Savoir développer en PL/SQL est utile mais
non obligatoire.
formation.
OR-016 Oracle 12c : Sauvegarde, restauration et tuning
| 5 jours
02/. Sauvegarder une base
Assurer la résilience ;
Configurer les fichiers de
contrôle et de journalisation ;
Récupérer des tables avec
Flashback Data Archive ;
Effectuer des sauvegardes ;
Choisir des stratégies de sauvegarde
appropriées, générer des sauvegardes
complètes, partielles, à chaud et à froid ;
Restaurer entièrement une base
de données Oracle 12c ;
Restaurer les tablespaces
et les datafiles ;
Réparer les fichiers de journalisation ;
Exécuter une restauration rapide
avec Flashback Database.
03/. Automatiser les sauvegardes
et les restaurations avec RMAN
(Recovery Manager)
Configurer RMAN ;
Créer et maintenir le catalogue
de restauration ;
Enregistrer une base de données dans
le catalogue de restauration, spécifier la
redondance et l'utilisation des canaux ;
Générer des sauvegardes avec RMAN ;
Optimiser les sauvegardes
complètes et incrémentales ;
Écrire des scripts pour les
activités de sauvegarde ;
Lister les sauvegardes
et générer des rapports ;
Effectuer une sauvegarde automatisée ;
Restaurer des données à partir de
sauvegardes et de copies images,
récupérer des copies images à partir
de sauvegardes incrémentales,
récupérer des tables individuelles
avec la restauration de niveau table.
04/. Sauvegarder et restaurer
avec Cloud Control 12c
Utiliser l'interface de sauvegarde ;
de sauvegarde par défaut ;
Programmer, exécuter et gérer
les tâches de sauvegarde ;
Simplifier la restauration ;
Faire une sauvegarde complète
avec les paramètres par défaut ;
Réparer les corruptions avec
Database Recovery Adviser.
05/. Récupération après
sinistre avec Data Guard
Configurer la base de données
de secours (standby) ;
Construire les fichiers de
paramètres de la base primaire
et de la base de secours ;
Dupliquer la base primaire pour
créer une base de secours ;
Transférer et appliquer les données
des journaux à la base de secours ;
Assurer la performance avec Far Sync ;
Évaluer les bases de données de
secours physique et logique ;
Activer et gérer la base
de données de secours ;
Maintenir une base de secours active en
lecture seule avec Active Data Guard,
basculer vers la base de secours .
06/. Sécuriser les données :
Masquage et occultation
Masquer les données ;
Déterminer les exigences et
la méthodologie de marquage ;
Brouiller les données pour
masquer les informations ;
Confidentialité des données
avec Data Redaction ;
Protéger les données avec
des politiques d'occultation ;
Comparer l'occultation complète,
partielle et aléatoire.
07/. Configurer et optimiser
le serveur Oracle 12c
Exploiter des techniques
de performance manuelles ;
Optimiser le pool partagé
et le buffer cache ;
Surveiller la contention des verrous et
les événements d'attente, améliorer
la performance des requêtes
avec le cache des résultats ;
Gérer la performance avec
la boîte à outils automatisée ;
Automatiser la gestion de la mémoire ;
Exploiter Oracle Enterprise Manager
(OEM) Database Express et Cloud
Control 12c, optimiser le serveur
avec AWR, réaliser des tests
prédictifs avec Database Replay.
08/. Gérer des bases de données
avec ADO et Heat Map
Identifier les hot spots ;
Suivre l'activité avec Heat Map ;
Appeler le package DBMS_
HEAT_MAP et les vues v$ ;
Distribuer et compresser les données ;
Créer des politiques de
compression et de stockage ;
Surveiller ADO pour assurer
une gestion efficace des données.
Public
Professionnels qui sont ou seront impliqués
dans l’administration d’une base de données
Oracle 12c.
Objectifs
Acquérir une réelle expérience pratique
de la sauvegarde/restauration et de la
récupération d’urgence des bases de
données Oracle 12 c.
Vous allez apprendre également à
configurer et à optimiser votre base
de données 12c grâce à des techniques
manuelles et automatisées.
Prérequis
Une expérience de gestion de base
de données Oracle ou des connaissances
sur l’Administration d’Oracle 12c ou 11c
est nécessaire.
formation.
01/. Introduction à la sauvegarde
et à la restauration
Concepts de la sauvegarde
et de la restauration ;
Définition de l'architecture d'Oracle ;
Vue d'ensemble des bases de
données multipropriétaires.
215
UL-001
Unix/Linux Initiation
2 jours
p.217
INFORMATIQUE
UNIX / LINUX (OPEN SOURCE)
216/223
UL-002
Unix/Linux Programmation Shell
3 jours
p.218
UL-003
Unix/Linux Administration
5 jours
p.219
UL-004
Unix/Linux Administration Avancée
4 jours
p.219
UL-005
Maîtriser les services réseaux :
FTP, Apache, Samba...
5 jours
p.220
UL-010
Samba Administration
3 jours
p.221
UL-011
Samba 4 Active Directory
3 jours
p.221
UL-006
Linux : Mise en place d’un serveur
de messagerie
2 jours
p.222
UL-007
Mise en œuvre d’un serveur
LDAP sous Linux
2 jours
p.222
UL-008
Mise en œuvre de l’outil
de supervision Nagios
2 jours
p.223
UL-009
Administration Tomcat
3 jours
p.223
216
UL-001 Unix/Linux Initiation | 2 jours
01/. Introduction
Les caractéristiques des
systèmes Unix et Linux ;
Arborescence et système de fichiers ;
Noyau et processus ;
Les principales normes ;
Les systèmes du marché.
02/. Une session
Comment démarrer une session ? ;
Quelques commandes ;
La documentation.
03/. Les fichiers et les répertoires
L’arborescence des fichiers ;
Les chemins ;
La syntaxe d’une ligne de commande ;
Les commandes de gestion de fichiers ;
Lire les attributs d’un fichier,
la commande is ;
Copier, détruire, renommer un fichier ;
Visualiser un fichier, la commande cat.
04/. Le Shell
Les jokers ;
La protection des caractères spéciaux ;
La redirection des entrées/sorties
standards, les tubes ;
La redirection des erreurs ;
L’historique des commandes (mode vi).
10/. Les liens
Les liens, les commandes
et les liens symboliques.
11/. La gestion des processus
Présentation des commandes
de gestion des processus ;
Les commandes kill et ps ;
La gestion des travaux.
12/. L’éditeur vi
Les commandes indispensables ;
Les modes de vi ;
Le couper/coller ;
Le paramétrage de vi.
13/. Unix et les réseaux
Les mots-clés pour comprendre TCP/IP ;
Les commandes Internet ;
La connexion à distance (telnet) ;
Le transfert de fichiers (FTP) ;
Présentation d’un montage NFS ;
Les commandes « remote » ;
Le mode graphique : X-Window.
05/. Les droits
Connaître et modifier les droits ;
Droits sur les répertoires
et droits par défaut ;
Gestion des groupes.
06/. L’impression
L’impression, le principe,
les commandes.
07/. Les filtres
Présentation des filtres ;
Les commandes grep, cut,
sed, sort, more et pg ;
Présentation des expressions
régulières et mise en œuvre.
08/. La sauvegarde
Les commandes tar et cpio.
Public
Administrateurs systèmes.
Développeurs en environnement
Unix ou Linux.
Objectifs
Acquérir la connaissance des commandes
fondamentales des systèmes d’exploitation
Unix et Linux à travers des exercices
modulaires de difficulté progressive.
Devenir autonome pour une première prise
en main d’un système.
Passer l’étape importante de la maîtrise
de l’éditeur « vi ».
Prérequis
Aucun.
formation.
| GUIDE 2016 | UNIX / LINUX (OPEN SOURCE)
09/. Les outils de communication
La communication en direct,
les commandes write et talk ;
Le courrier électronique,
la commande mail.
217
UL-002 Unix/Linux Programmation Shell | 3 jours
01/. Introduction
13/. Gestion de menus
02/. Notion de script
Intérêts d’un script ;
Éléments d’un script ;
En-tête ;
Commentaires ;
Affectations ;
Définition et appels de fonctions ;
Commandes ;
Structures de contrôle.
14/. Interception de signaux
03/. Exécution d’un script
04/. Notion de variables
Création – affectation ;
Utilisation ;
Affectation conditionnelle ;
Affectation interactive ;
Destruction ;
Variables automatiques ;
Pseudo-variables.
05/. Passage d’argument à un script
Notion de paramètres positionnels ;
Récupération et modification (Set).
06/. Instructions de test
Tests sur les fichiers et répertoires ;
Tests sur les nombres entiers ;
Tests sur les chaînes de caractères.
15/. Mise au point et débogage d’un script
Expressions régulières
Présentation ;
Expressions régulières de base ;
Expressions régulières étendues.
Utilitaire SED
Présentation ;
Structure d’une commande SED ;
Sélecteur de ligne ;
Commande d’affichage ;
Commande de substitution ;
Commande d’ajout ;
Commande d’insertion.
Utilitaire AWK
Présentation ;
Structure d’un script AWK ;
Variables internes ;
Critères de sélection ;
Structures de contrôle ;
Gestion des tableaux :
Tableaux indicés, Tableaux
associatifs, Fonctions internes.
07/. Opérations arithmétiques
08/. Manipulation de chaînes
de caractères
Instruction expr ;
Instructions de capture ;
Basename ;
{...#...} ;
{...##...} ;
{...%...} ;
{...%%...}.
09/. Instructions d’exécution
conditionnelle
Structure if ;
Structure case.
10/. Instructions d’exécution interactive
Boucle for ;
Boucle while ;
Boucle until.
11/. Utilisation de fonctions
Principes de base ;
Création ;
Visibilité des variables ;
Passage de paramètres.
12/. Gestion des options
de la ligne de commande
218
Public
Techniciens et informaticiens désireux de
connaître et de maîtriser la programmation
des shells.
Objectifs
Être en mesure d’utiliser, à travers l’écriture
de scripts, toute la richesse et la souplesse
des différents shells (Korn, Bourne) afin de
personnaliser l’environnement de travail,
d’automatiser certaines tâches de gestion
et/ou d’administration et d’améliorer la
productivité.
Appréhender les expressions régulières
et les utilitaires SED et AWK.
Prérequis
Connaissance des principes et des
commandes de base d’Unix, des méta
caractères, des mécanismes de redirection
d’entrées/sorties et de la notion de tube.
formation.
UL-003 Unix/Linux Administration | 5 jours
01/. Introduction
Les tâches de l’administrateur.
02/. Démarrage et arrêt du système
Processus de démarrage du
système : du bios au noyau ;
Init et les services ;
Arrêt et redémarrage du système.
03/. Gestion des disques
et des systèmes de fichiers
Arborescence et différents
types de fichiers ;
Périphériques de stockage ;
Systèmes de fichiers
classiques et journalisés ;
Système raid logiciel
(exemple du mirroring) ;
Gestion des volumes logiques ;
Gestion de l’espace de pagination/swap.
04/. Utilisateurs et Groupes
Principes de base ;
Groupes : ajout, suppression,
modification ;
Utilisateurs : ajout, suppression,
modification ;
Quotas et limitations de ressources.
05/. Sauvegardes/restaurations
Politiques et stratégies de sauvegarde ;
Compression de fichiers : gzip et bzip2 ;
Outils standards : tar, cpio,
dump/restore, dd.
06/. Système d’impression
Structure d’un système d’impression ;
Service d’impression CUPS ;
Paramétrage des impressions ;
Gestion du service d’impression ;
Ajout de pilote d’impression.
07/. Automatisation/
planification des tâches
Système at ;
Système cron ;
Système anacron.
08/. Journalisation
Principes de base ;
Système syslog ;
Gestion de la journalisation du noyau ;
Gestion des journaux : logrotate.
09/. Surveillance du système
Processus ;
Mémoire/swap ;
Disques.
10/. Gestion des paquetages
Problèmes d’ajout et de mises à jour ;
Systèmes existants de gestions de
paquetages : Debian et Redhat ;
Commande rpm de Redhat.
11/. Mise à jour du Noyau
Historique ;
Fonctionnement ;
Manipulation des modules chargeables ;
Reconstruction d’un nouveau noyau.
Public
Toute personne amenée à administrer
un système Linux.
Objectifs
Assurer l’administration d’une machine Linux,
gérer les comptes d’utilisateurs,
les permissions, les sauvegardes,
les imprimantes et plus généralement
toutes les tâches liées à l’administration
d’un système d’exploitation.
Prérequis
Connaissance du système Unix, maîtrise
des commandes essentielles (éditeurs,
manipulation de fichiers…), connaissance
des principes fondamentaux d’un système
d’exploitation (processus, système de
fichier…).
formation.
UL-004 Unix/Linux Administration Avancée | 4 jours
02/. Périphérique de stockage
Information à propos des disques ;
Performances d’un disque dur ;
Nécessité d’un reparamétrage
de l’interface ;
Ordonnanceurs d’entrée/sortie ;
Problématique du mécanisme
de cache d’écriture.
03/. Gestionnaire de volumes
logiques (LVM)
Rappels des principes du LVM ;
Mise en miroir d’un volume logique ;
Utilisation des snapshots ;
Restauration d’un LV à partir d’un
snapshot (à partir de RHEL-6).
04/. Systèmes de fichiers
Présentation des principaux
systèmes de fichiers disponibles ;
Détails du système de fichier ext3 ;
Création optimisée d’un
système de fichier ext3 ;
Paramétrage dynamique d’un
système de fichiers ext3 ;
Principe des barrières d’écritures.
05/. Paramétrage du noyau
Principe de paramétrage : sysctl ;
Configuration du paramétrage ;
Noyau et mémoire ;
Noyau et système de fichiers ;
Noyau et réseau.
06/. Introduction à la sécurisation
du noyau SELinux
Introduction : droits d’accès obligatoires ;
Principes de SELinux ;
Contextes de sécurité ;
Type/Domaine ;
Rôle ;
Politique de sécurité ;
Modes SELinux ;
Visualisation des contextes de sécurité ;
Gestion des contextes de
sécurité par les booléens ;
Adaptation mineures.
07/. Outils d’analyse
Analyse avancée de l’utilisation
de la mémoire ;
Gestion des processus ;
Terminologie ;
États d’un processus ;
Surveillance des processus :
commande ps, top ;
Trace d’un processus : strace et ltrace ;
Systèmes de fichiers ;
Sémantique des montages ;
Liste des fichiers ouverts : lsof ;
Problème des fichiers orphelins ;
Surveillance d’inode ;
Principe ;
Utilitaires inotifywait et inotifywatch.
Public
Toute personne amenée à administrer
un système Linux.
Objectifs
Ce cours a pour objectif de fournir les
éléments permettant une compréhension
avancée des mécanismes fondamentaux
du système Linux, conduisant à une
administration optimale.
Prérequis
Avoir suivi le cours Unix/Linux Administration,
ou compétences équivalentes.
formation.
01/. Noyau et périphériques
Notion de fichier spécial, numéro
majeur et numéro mineur ;
Répertoire /dev ;
Peuplement de /dev : udev ;
Pilotes, noyau et modules ;
Ajout d’un module ;
Paramétrage d’un module.
219
UL-005 Maîtriser les services réseaux : FTP, Apache, Samba...
| 5 jours
01/. Configurer le serveur FTP
Installation et configuration ;
Sécurité de l’accès au serveur ;
Les comptes associés à l’accès FTP.
02/. Configurer le serveur Web Apache
L’architecture Web, le protocole HTT ;
Installer Apache à partir des sources,
à partir de paquetages ;
Le fichier de configuration httpd.conf ;
Les journaux de bord, l’analyseur
analog, la surveillance avec la page ;
Server-status ;
Création de sites virtuels ;
Les scripts CGI, les applications PHP ;
L’indexation des répertoires
pour la recherche ;
Contrôle des accès aux répertoires ;
Sécurisation des transactions avec
le module mod-ssl et OpenSSL ;
Les performances ;
Utiliser le serveur Apache
en tant que proxy.
03/. Le serveur de fichiers SAMBA,
alternative aux solutions des éditeurs
L’architecture réseau
des systèmes Microsoft ;
Les protocoles : NetBios, NetBeui,
NBT, CIFS, Wins, LDAP, Browser... ;
L’étude du fichier de
configuration smb.conf ;
Mise en œuvre d’un serveur de fichiers
Samba en mode de sécurité partage ;
d’impression avec Samba et CUPS ;
de fichiers isolé ou membre
en mode de sécurité utilisateur ;
Organiser son réseau avec Samba :
Samba comme PDC, réplication
de données entre serveurs ;
Les commandes de diagnostics,
le logiciel SWAT d’administration
de Samba.
220
04/. Le gestionnaire de bases
de données MySQL
Les bases de données SQL,
présentation de MySQL ;
Installer MySQL à partir des sources,
à partir des paquetages officiels ;
Panorama des commandes
d’administration, mysqladmin ;
Structure de MySQL, arborescence,
fichiers MyIsam, réparations,
journaux de bord ;
La sécurité : la base mysql,
les ordres SQL GRANT et
REVOKE, la sécurité réseau ;
La configuration, le fichier my.cnf ;
Sauvegarde, restauration et réplication ;
Déployer une messagerie gratuite ;
L’architecture de la messagerie :
MUA, MTA, MDA, MRA,
les protocoles SMTP, IMAP... ;
Le logiciel MTA Sendmail : installation
et exemples de configuration ;
Le logiciel MTA Postfix : installation
Le logiciel MRA dovecot : installation
Le logiciel MRA Cyrus-mail : installation
Un serveur de messagerie Web
avec Apache et SquirrelMail ;
La sécurité : sécuriser le MTA,
la lutte anti SPAM avec SpamAssassin,
l’anti-virus ClamAV.
Public
Administrateurs systèmes ou réseaux.
Développeurs souhaitant acquérir confort
et autonomie sur Linux.
Objectifs
Apprendre à installer, configurer
des serveurs Apache et Samba,
et des applications Web.
Savoir déployer une solution complète
de serveurs de fichiers Open Source.
Savoir déployer Linux et l’intégrer avec
les autres environnements existants.
Prérequis
Maîtrise de l’administration.
formation.
UL-010 Samba Administration | 3 jours
01/. Présentation et installation de Samba
Concept et objectifs de Samba ;
Utilité en entreprise ;
Architecture de Samba ;
Installation ;
Les démons (nmbd, smbd, winbindd).
02/. Configuration de base
Créer des utilisateurs ;
Test ;
Interroger des démons.
03/. Établissement d’une connexion SMB
Établir une session NetBIOS ;
Déterminer l’utilisation
d’un langage commun ;
Définir des paramètres de session ;
Ouvrir la connexion SMB ;
Gestion des comptes dans
04/. Sécurisation des partages
Sécurité et authentification ;
Fichiers cachés, liens symboliques ;
Gestion des permissions et des
ACLs (Access Control List) ;
Utilisateurs et groupes, mots de passe ;
Le service winbind ;
Influence des droits Linux
sur l'accès aux ressources.
05/. Impression
Partage d’imprimantes via Samba ;
Accès et suivi.
06/. Dépannage
Diagnostic ;
Procédures.
07/. Configuration avancée
Options samba utilisées ;
Sauvegarder les tdb ;
Lien avec le serveur LDAP ;
L’arbre LDAP ;
Le DN ;
Syntaxe ;
Outils graphiques.
08/. Accès
Accès clients et concurrents ;
Autres outils de configuration ;
Outils de voisinage réseau.
Public
Administrateurs, Exploitants.
Objectifs
Samba est un gratuiciel qui permet de
partager des fichiers entre Windows et Linux.
La formation Samba vous propose de
découvrir la méthodologie d’installation de
ce logiciel et comment l’utiliser efficacement.
Vous saurez ainsi émuler un contrôleur
de domaine, partager des imprimantes
ou encore gérer des profils d’utilisateurs.
Samba prend également en compte
la sécurisation de vos partages.
Prérequis
Bonnes connaissances de Unix ou Linux
et Windows Microsoft.
formation.
UL-011 Samba 4 Active Directory | 3 jours
02/. Installation/création
d'un serveur Samba 4 AD
Mise en place des réglages initiaux ;
Installation des composants ;
Provisioning, création d’un domaine ;
Création d’utilisateurs
en masse par scripts.
05/. Redondance de serveurs AD
Mise en place d'un serveur additionnel ;
Réplication de l'annuaire en temps-réel ;
Panne et reprise dans une architecture
avec plusieurs contrôleurs de domaine ;
Gestion de sites.
06/. Migration de Samba 3 vers Samba 4
Classicupgrade d’un domaine Samba 3 ;
Mappage des UID et GID ;
Pannes et diagnostic divers.
03/. Administration de Samba 4 AD
Intégration de membres
Windows et/ou Linux ;
Utilisation de RSAT depuis
un client Windows 7 ;
Services et journaux à surveiller ;
Sauvegarde/restauration d'une
base de données samba.
04/. La gestion des fichiers
Gestion de la sécurité sous Linux ;
Mise en place de partages de
fichiers Windows et/ou Linux ;
Gestion de la sécurité avec
les ACL et attributs étendus ;
Gestion depuis Windows (héritage,
gestion des partages).
Public
Objectifs
Créer ou migrer un Active Directory
sous Samba 4.
Prérequis
Une 1ère expérience des systèmes
Linux/Samba et si possible LDAP.
formation.
01/. Introduction
L'histoire de Samba ;
Les différents composants (LDAP,
Kerberos, DNS, partage de fichiers...).
221
UL-006 Linux : Mise en place d’un serveur de messagerie
| 2 jours
01/. Courrier électronique et protocoles
Protocole SMTP ;
Protocole IMAP ;
Protocole POP ;
DNS.
02/. Sendmail
Installation ;
Configuration ;
Validation.
03/. Configuration avancée de Sendmail
04/. La distribution du courrier
POP3 ;
IMAP ;
Webmail ;
Tests et validation.
Public
Objectifs
Savoir implémenter, maintenir et migrer
un serveur de mails pour la distribution
du courrier électronique.
Prérequis
Avoir suivi les cours Linux Initiation et
Administration ou avoir les connaissances
équivalentes.
formation.
05/. Découverte de Postfix
Présentation ;
Installation ;
Configuration ;
Validation.
06/. Configuration avancée avec Postfix
UL-007 Mise en œuvre d’un serveur LDAP sous Linux | 2 jours
Service d’annuaire : standard X.500 ;
Protocole LDAP ;
Nom de "Distinguished Name" ;
Schéma d’annuaire ;
Identifiant ;
Classes d’objet ;
Attributs.
du serveur OpenLDAP
Prérequis ;
Installation ;
Configuration ;
Configuration globale ;
Configuration relative à la base ;
Démarrage et arrêt ;
Contrôles d’accès ;
Création et maintenance
03/. Utilitaire ldapsearch et filtres
Notion de filtre ;
Écriture d’un filtre ;
Filtre élémentaire ;
Opérateur ! ;
Filtres composés ;
Représentation des caractères spéciaux ;
Utilitaire ldapsearch.
222
04/. Architecture maître/
esclave et réplication
Présentation et intérêts ;
Configuration d’une architecture
maître et esclave ;
Configuration du maître ;
Configuration des esclaves.
05/. Mise en œuvre d’un serveur
d’authentification LDAP
Authentification et LDAP ;
Schéma ;
Module nss_ldap ;
Configuration du serveur ;
Configuration des clients ;
Migration des données utilisateurs.
Public
Administrateurs système et réseaux.
Objectifs
Maîtrise d’un serveur LDAP sous Linux.
Prérequis
Avoir suivi le cours Administration
d’un système Linux , ou avoir
formation.
UL-008 Mise en œuvre de l’outil de supervision Nagios | 2 jours
01/. Hosts et Services
Des Machines et des services ;
Les modèles (templates) ;
Les groupes ;
Supervision orientée service ;
Supervision occasionnelle des Hosts.
02/. Topologie Réseau
Network Outages ;
Dépendance des Hosts ;
Dépendance des services.
03/. Notifications et alertes
Limiter les notifications ;
Souplesse ;
Statuts des HOSTS ;
Statuts des services ;
Alertes HARD/SOFT, intervalles.
04/. Fonctionnement type
de la supervision active
Supervision d’un service actif ;
Check local/check distant ;
Étapes de définition du
service dans Nagios.
05/. Centreon, gestion de configuration
Présentation des interfaces
de Centreon ;
Interactions Nagios/Centreon ;
Collecte de données et
graphiques via Centreon.
06/. Centreon
Mise en œuvre des réflexions
de la veille sur Centreon ;
Création des hosts ;
Établissement d’une topologie réseau ;
Création de services de
base (checks locaux) ;
Gestion des utilisateurs ;
Création de modèles.
07/. Les sondes
PUSH/PULL ACTIVE/PASSIVE ;
Nsca ;
Fraîcheur ;
Écriture de sondes.
08/. Fonctionnement type
de la supervision avancée
Checks distants (ssh/nrpe/nsca/snmp);
Supervision d’un service passif ;
Traps snmp.
09/. Travailler avec Nagios
Escalades et gestion des équipes ;
Commentaires, aknowledgments
et prévisions.
10/. Limites de Nagios
Fichier de log ;
Supervision répartie.
Public
Ingénieurs Système chargés de la
surveillance des serveurs de l’entreprise.
Objectifs
Acquérir les connaissances et la maîtrise
d’outils pour suivre l’état de santé d’un
réseau et de ses constituants et effectuer
des diagnostics de performance du réseau.
Prérequis
Bonne maîtrise des environnements Linux
et/ou Windows
Notions de fonctionnement des protocoles
de réseau.
formation.
01/. Introduction
Qu’est-ce que Tomcat ;
Qu’est qu’une Servlet ? ;
Installation, Démarrage et Arrêt ;
Configuration.
06/. Les Services
Utiliser JNDI ;
JDBC et Mysql ;
Pool de Connection JDBC ;
Gestion des Sessions.
02/. Les Servlets
Déclaration d’une Servlet ;
ServletContext et ServletConfig ;
Déclaration par annotation ;
Création d’un Filter ;
Création d’un Listener.
07/. Intégration avec Apache
Rewrite URL : mod_rewrite, mod_proxy ;
Le mod_jk : Apache Jserv Protocol ;
Clustering avec Apache Jserv Protocol.
03/. Architecture de Tomcat
Encapsulation des Containers ;
Définition des concepts ;
Les composants additionnels.
04/. Déploiement
Objectifs du déploiment ;
Déploiement par le manager graphique ;
Copier le fichier war ;
Déploiement en ligne de commande ;
Ajouter des jars au serveur ;
AutoDeploy et Reloadable.
05/. Gestion des logs
JUL : java.util.logging ;
Les Handlers : ConsoleHandler,
FileHandler... ;
Configuration de Logging.properties ;
La Valve AccessLog.
08/. Sécurité
Le Realm ;
Authentification et Autorisation ;
Single Sign On ;
SecurityManager ;
SSL.
Public
Administrateurs de serveurs applicatifs J2EE.
Développeurs d’applications J2EE.
Objectifs
Savoir installer et configurer
un serveur Tomcat.
Savoir déployer et gérer des applications
Web.
Savoir administrer les ressources des
applications Web sur un serveur Tomcat.
Comprendre la relation entre le protocole
Http et la spécification Servlet.
Exploiter les capacités du serveur Tomcat,
comprendre ses limites, logger et retrouver
les erreurs.
Intégrer différents services.
Contruire un cluster sécurisé.
Prérequis
Notions sur les applications Web.
Principes d’un serveurs Web.
formation.
UL-009 Administration Tomcat | 3 jours
223
VS-001
Virtualisation : État de l’Art
2 jours
p.225
INFORMATIQUE
224/230
VS-003
Mise à jour des compétences
vers VMware vSphere 5.5
2 jours
p.225
VS-004
VMware vSphere 5.5 - Installation,
configuration et administration
5 jours
p.226
VS-013
VMware vSphere 6 - Installation,
configuration et administration
5 jours
p.227
VS-005
VMware vSphere - Fonctionnalités
avancées
2 jours
p.228
VS-012
VMware Horizon Mirage 5.0 Installation, configuration
et administration
3 jours
p.229
VS-011
Sécurité des réseaux informatiques
3 jours
p.230
224
VS-001 Virtualisation : État de l’Art | 2 jours
01/. Les multiples enjeux
de la consolidation
Réduire ou mieux contrôler les coûts ;
Simplifier les procédures
et les automatiser ;
Protéger les données vitales ;
Assurer la continuité de service ;
Optimiser la gestion
de ses infrastructures.
02/. Comparatif des offres du marché
Technologies de virtualisation : VMware,
Microsoft Virtual Server, Xen ;
Outils de migration ;
Outils de sauvegarde ;
Outils de supervision.
Public
Responsables informatiques.
Responsables architecture.
Direction financière.
Objectifs
Identifier les enjeux réels d’un projet
de consolidation.
Déterminer les stratégies et les outils
les mieux adaptés pour un modèle
économique rentable.
Avoir une approche globale et optimale
de son projet de consolidation.
Prérequis
Aucun.
formation.
03/. Rentabilité du projet de consolidation
Stratégies adaptées pour un retour
sur investissement optimal (TCO) ;
Amélioration de la qualité de service ;
Solutions de PRA (Plan de Reprise
d’Activité) et PCA (Plan de Continuité
d’Activité).
04/. Intégration dans l’existant
Architecture ;
Plan de consolidation.
05/. Gestion du changement
technologique
Transfert de compétences.
01/. Introduction à VMware vSphere 5.5
Les principales évolutions
des composants de vSphere 5.5
que sont ESXi et vCenter Server ;
Mise à jour de ces composantes
de vSphere 4.x vers vSphere 5.5 ;
Utilisation de l'appliance vCenter Server
pour gérer la plate-forme vSphere ;
Utilisation du client web vSphere pour
la recherche d'objets et la visualisation
d'informations sur les objets ;
Utilisation de vCenter Single
Sign-On pour l'ajout d'utilisateurs
et l'assignation de rôles.
02/. Gestion des machines virtuelles
Les caractéristiques matérielles des
machines virtuelles de vSphere 5.x ;
Les améliorations apportées
par vSphere 5.5.
03/. Administration du réseau
Nouveautés des switches distribués :
retour arrière, exportation, restauration,
filtrage de trafic, netflow, mirroring
de ports, LACP, LLDP, SRIOV,
health check ;
Améliorations apportées
au contrôle d'E/S réseau ;
Configuration du mirroring de port.
04/. Administration du stockage
Nouvelles fonctionnalités relatives au
stockage : VMFS-5, Fibre Channel
over Ethernet, stratégies de gestion
du stockage, utilisation de cache en
lecteur et VMware Virtual SAN ;
Améliorations de storage VMotion,
du support de disques SSD, de VAAI ;
Mettre à jour VMFS-3 vers VMFS-5 ;
Créer des capacités de stockage au
niveau utilisateur et des profils de
stockage des machines virtuelles.
05/. Évolutivité
Fonctionnement de Storage DRS ;
Création d'un cluster de datastores ;
Configuration de Storage DRS.
Fonctionnalités, avantages
et architecture de VMware
vSphere Replication ;
Améliorations de vSphere HA ;
Les nouveaux modes de présentation
pour la supervision d'un cluster
vSphere HA.
07/. Nouvelles options pour
le déploiement de vSphere
Créer un profil d'image d'installation
avec Image Builder ;
Réaliser une installation silencieuse
d'un hôte ESXi à l'aide d'Auto Deploy.
Public
Administrateurs systèmes et réseaux,
exploitants en charge d'une plate-forme
ESXi, vCenter Server et/ou vCloud Director
Toute personne ayant suivi une formation
sur vSphere (4.x à 5.1) souhaitant découvrir
les nouveautés de la version 5.5 de vSphere.
Candidats déjà certifiés VCP4-DCV
visant la certification VCP5-DCV.
Objectifs
Comprendre comment mettre à jour les
déploiements vSphere 4 vers vSphere 5.5.
Savoir comment faciliter l'administration
de l'environnement en utilisant le client
Web vSphere.
Découvrir les améliorations réseaux,
notamment sur le champ de la sécurité
(vShield).
Être à même de mettre en oeuvre VMFS 5
et Storage DRS.
Comprendre les apports de VMware
vCenter Server Appliance et Auto Deploy
et leur mise en œuvre.
Prérequis
Toute personne ayant suivi une formation
sur vSphere (4.x à 5.1).
formation.
| GUIDE 2016 | VIRTUALISATION / SÉCURITÉ
VS-003 Mise à jour des compétences vers VMware vSphere 5.5
| 2 jours
225
VS-004 VMware vSphere 5.5 - Installation, configuration
et administration | 5 jours
01/. Centre de données virtualisé
Les concepts de virtualisation,
de machines virtuelles et les
composantes de vSphere ;
Les principes de virtualisation des
serveurs, du réseau et du stockage ;
La place de vSphere au sein
d'une architecture de Cloud ;
Installer et utiliser le client vSphere.
02/. Création de machines virtuelles
Les concepts relatifs aux machines
virtuelles et en particulier les aspects
matériels et les fichiers
qui les contiennent ;
Déployer une machine virtuelle.
03/. VMware vCenter Server
Introduction à vCenter Server
et à vCenter Single Sign-On ;
Installer et utiliser le client web vSphere ;
Déployer, configurer et gérer
une appliance vCenter Server ;
Visualiser et créer des éléments
d'inventaire pour vCenter Server.
04/. Configuration et administration
de réseaux virtuels
Définir, créer et administrer
un switch virtuel standard ;
Définir et éditer les propriétés
d'un switch virtuel standard ;
Configurer les algorithmes d'équilibrage
de charge des switches virtuels.
05/. Configuration et
administration du stockage
Protocoles de stockage et
nommage des équipements ;
Prise en charge par ESXi de iSCSI,
NFS et du Fibre Channel ;
Créer et administrer les
datastores de vSphere ;
Déployer et administrer
VMware Virtual SAN.
Déployer des machines virtuelles
par clonage ou à l'aide de modèles ;
Modifier et administrer
les machines virtuelles ;
Créer et gérer les instantanés de
machines virtuelles (snapshots) ;
Mettre en oeuvre VMware vMotion®
et réaliser des migrations à
l'aide de Storage vMotion ;
Créer une vApp vSphere.
07/. Contrôle d'accès et authentification
Contrôle des accès utilisateurs à l'aide
des paramétrages de rôles et de droits ;
Configurer et administrer
le pare-feu dans ESXi ;
Configurer le mode
de confinement d'ESXi ;
Intégrer ESXi à l'Active Directory.
226
et supervision
Concepts de processeur
et mémoire virtuels ;
Méthodes d'optimisation de la
consommation en ressources
processeur et mémoire ;
Configurer et administrer
les pools de ressources ;
Suivi de la consommation
des ressources à l'aide des
graphiques de performance et
des alertes de vCenter Server.
et tolérance de panne
Nouvelle architecture de
vSphere High availability ;
Configurer et administrer un cluster
VMware High availability ;
Introduction à VMware Fault Tolerance ;
VMware vSphere Replication.
10/. Évolutivité
Créer et administrer un cluster VMware
DRS (Distributed Resource Scheduler) ;
Configurer la compatibilité
Enhanced vMotion ;
Utiliser VMware HA et DRS ensemble.
11/. Gestion des correctifs
Gérer l'application des correctifs à ESXi
à l'aide de vCenter Update Manager ;
Installer Update Manager et son plug-in ;
Créer bases de correctifs ;
Scanner les hôtes et
appliquer les correctifs.
12/. Installation des composantes
de VMware vSphere
Installation d'ESXi ;
Pré-requis du démarrage
depuis un SAN ;
Choix de déploiement
de vCenter Server ;
Pré-requis matériels, logiciels et en
bases de données de vCenter Server ;
Installer vCenter Server
(en version Windows).
Public
Pratique de l'administration de systèmes
Microsoft Windows ou Linux.
Objectifs
Savoir réduire le nombre de serveurs
par une solution de virtualisation.
Maîtriser l'installation et la configuration
d'un serveur ESXi dans son environnement
complet.
Être capable d'installer et configurer
les composants de vCenter Server.
Comprendre comment mettre en oeuvre
vCenter Server Appliance pour s'affranchir
du système Windows hôte.
Être en mesure de déployer
et gérer des machines virtuelles.
Savoir comment gérer les accès
utilisateurs à l'infrastructure.
Comprendre comment utiliser vSphere
pour optimiser la gestion des ressources.
Pouvoir appliquer automatiquement
des patchs à l'aide de VMware vCenter
Updater Manager.
Préparer l'examen officiel menant
à la certification VCP5-DCV.
Prérequis
Administrateurs systèmes et réseaux,
exploitants en charge d'une plate-forme
ESXi, vCenter Server et/ou vCloud Director.
Candidats à la certification VCP5-DCV.
formation.
01/. Introduction
Introduction ;
Objectifs du cours.
02/. SDD (Software-Defined Data Center)
Introduire les composants SDD ;
Décrire où s’intègre vSphere
dans l’architecture Cloud ;
Installer et utiliser vSphere Client ;
Vue d'ensemble d'ESXi.
03/. Création de machines virtuelles
Présenter les machines virtuelles,
le matériel ainsi que les fichiers
Créer et travailler avec
04/. vCenter Server
Présenter l’architecture vCenter Server ;
Déployer et configurer vCenter
Server Appliance ;
Installer et utiliser vSphere Web Client ;
Gérer les objets de l’inventaire
et les licences vCenter Server ;
Expliquer les avantages de vMotion
Enhanced Compatibility.
des réseaux virtuels
Décrire, créer et gérer des
commutateurs standards ;
Décrire et modifier les propriétés
des commutateurs standards ;
Configurer les algorithmes de répartition
de charges des commutateurs virtuels ;
Créer, configurer et gérer les
commutateurs distribués vSphere,
les connexions réseaux et les
groupes de ports.
du stockage virtuel
Présenter les protocoles et les noms
des dispositifs de stockage ;
Configurer ESXi avec iSCSI, NFS
et le stockage Fibre Channel ;
Créer et gérer des banques de
données VMware vSphere VMFS ;
Présenter VMware Virtual SAN.
Utiliser les modèles et le cloning pour
déployer les machines virtuelles ;
Modifier et gérer les machines virtuelles ;
Améliorer les migrations vSphere
Motion et vSphere Storage vMotion ;
Créer et gérer les "snapshots"
de machines virtuelles ;
Créer une vApp ;
Présenter les types de bibliothèques
de contenus variés et comment les
déployer et les utiliser.
et surveillance
Introduire les concepts de mémoire et
CPU (Central Processing Unit) virtuel ;
Configurer et gérer les pools
de Ressources ;
Décrire les méthodes pour optimiser
un CPU et l’utilisation de la mémoire ;
Utiliser les graphiques de performance
vCenter Server et les alarmes pour
surveiller l’utilisation des ressources ;
Créer et utiliser les alarmes pour avoir
des notifications émises en réponse
à certains événements ou conditions ;
Introduire vRealize Operations
Manager pour la surveillance
et la gestion du Data Center.
09/. vSphere HA (High Availabality)
et vSphere Fault Tolerance
Présenter l'architecture de vSphere HA ;
Configurer et gérer un
cluster vSphere HA ;
Utiliser les paramètres avancés
de vSphere HA ;
Présenter vSphere Fault Tolerance ;
Permettre vSphere Fault Tolerance
sur les machines virtuelles ;
Introduire vSphere Replication ;
Utiliser vSphere Data Protection pour
sauvegarder et restaurer les données.
10/. Évolutivité
Décrire les fonctions d'un cluster
vSphere DRS (Distributed
Resource Scheduler) ;
Configurer et gérer un
cluster vSphere DRS ;
Travailler avec les règles
"affinity" et "anti-affinity" ;
Utiliser vSphere HA et
vSphere DRS ensemble.
11/. vSphere Update Manager
et maintenance des hôtes
Utiliser vSphere Update Manager
pour gérer les patches ESXi ;
Installer vSphere Update Manager et
le plug-in vSphere Update Manager ;
Créer des patches baselines ;
Utiliser les profils d'hôtes pour gérer la
conformité et la configuration d'ESXi ;
Analyser et réparer les hôtes.
12/. Installation des composants VMware
Présenter l’installation ESXi ;
Décrire les prérequis au démarrage
de l'ESXi à partir du SAN ;
Présenter les options de
déploiement de vCenter Server ;
Décrire les prérequis matériels,
logiciels et de bases de données
pour vCenter Server ;
Installer vCenter Server Appliance
et l'instance vCenter Server.
Public
Administrateurs systèmes, ingénieurs
systèmes, opérateurs chargés d'ESXi
et de vCenter Server.
Objectifs
Décrire le concept SDD (Software-Defined
Datacenter).
Déployer un hôte ESXi et créer
Décrire l'architecture vCenter Server.
Déployer une instance vCenter Server
ou VMware vCenter Server Appliance.
Utiliser vCenter Server pour gérer
un hôte ESXi.
Configurer et gérer l'infrastructure vSphere
avec VMware vSphere Client et VMware
vSphere Web Client.
Configurer les réseaux virtuels avec
les "switchs" standards vSphere.
Utiliser vCenter Server pour gérer les types
variés d'hôtes de stockage.
Gérer des machines virtuelles, des modèles,
des clones et des "snapshots".
Créer une vApp.
Décrire et utiliser la bibliothèque de contenu
Migrer les machines virtuelles avec VMware
vSphere vMotion.
Utiliser VMware vSphere Storage vMotion
pour migrer le stockage des machines
virtuelles.
Surveiller l'utilisation des ressources
et gérer les pools de ressources.
Utiliser VMware vRealize Operations
Manager pour identifier et résoudre
les problèmes analysés et les alertes.
Gérer VMware vSphere High Availability
et VMware vSphere Fault Tolerance.
Utiliser VMware vSphere Replication
et VMware vSphere Data Protection pour
répliquer les machines virtuelles et améliorer
la récupération des données.
Utiliser les clusters VMware vSphere.
Distributed Resource Scheduler (DRS)
pour améliorer l'évolutivité des hôtes.
Utiliser vSphere Distributed Switch (VDS)
pour améliorer l'évolutivité du réseau.
Utiliser VMware vSphere Update Manager
pour appliquer les patches correctifs.
Améliorer le dépannage de base des hôtes
ESXi, machines virtuelles et opérations
vCenter Server.
Prérequis
Avoir de l'expérience sur l'administration des
systèmes d'exploitation Windows ou Linux.
Avoir une bonne compréhension des
concepts présentés dans les cours
fondamentaux sur la virtualisation
DataCenter VMware.
formation.
VS-013 VMware vSphere 6 - Installation, configuration
227
VS-005 VMware vSphere - Fonctionnalitées avancées | 2 jours
GESTION DES CLUSTERS
ET DE LA MONTÉE EN CHARGE
01/. Introduction
02/. L’allocation des
ressources à la demande
Les fonctionnalités de vSphere pour
le dimensionnement du stockage
VMFS grâce à l’allocation en temps
réel d’espace dans les fichiers
de disques virtuels ;
Contrôle et gestion de datastores
VMFS alloués à la demande, allocation
et utilisation d’espace disque virtuel.
03/. Host profiles (modèles d’hôtes ESX)
Création, gestion et mise en place
de modèles vSphere Host Profiles
au sein de serveurs ESX/ESXi.
04/. Clusters VMware DRS
Utilisation d’options de configuration
non standard avec VMware DRS
et de VMware DPM (Distributed
Power Management) ;
Configuration des règles d’affinité
pour l’évolutivité des clusters ;
Configuration de VMware DPM
pour optimiser la consommation
en énergie des clusters mettant
en oeuvre la fonction DPM.
05/. Mode VMware vCenter Linked
Utilisation du mode VMware vCenter
Linked pour gérer les représentations
de plusieurs serveurs vCenter ;
Architecture et prérequis du
mode VMware vCenter Linked
Configuration des groupes en
mode VMware vCenter Linked ;
06/. Installations de VMware
ESX par script
Utilisation de scripts pour automatiser
le déploiement d’hôtes ESX/ESXi ;
Création et gestion des scripts
d’installation de serveurs ESX ;
Commandes de script pour
les hôtes ESX/ESXi.
228
GESTION DE LA DISPONIBILITÉ
01/. Introduction
02/. Continuité de service
Introduction aux fonctionnalités vSphere :
haute disponibilité, tolérance de panne
(Fault Tolerance), protection de données,
plan de Reprise Informatique.
03/. Mise en clusters
de machines virtuelles
Configuration vSphere nécessaire pour
un cluster de basculement Microsoft ;
Introduction aux configurations
de clusters de basculement
Microsoft supportées.
04/. Clusters VMware high availability
Paramètres avancés de HA
affectant la taille de l’allocation :
Établissement de différentes règles
de contrôle des admissions ;
Configuration de réseaux
« heartbeat » redondants et
des adresses de test d’isolation.
05/. VMware fault tolerance
Présentation des principes
et du fonctionnement de FT
et pratiques recommandées
pour son implémentation ;
Configuration, supervision et test d’une
machine virtuelle à tolérance de panne.
06/. WMware vCenter Server heartbeat
Présentation générale de vCenter Server
Heartbeat et de son fonctionnement ;
de vCenter Server Heartbeat :
Pannes serveur ou réseau ;
Supervision.
Public
Administrateurs VMware, ingénieurs
systèmes et architectes expérimentés
désireux d’apporter de véritables facultés
d’évolutivité à un environnement vSphere.
Objectifs
Optimiser l’espace disque.
Utiliser les Host Profiles.
Configurer des clusters DRS.
Configuration de la fonction Vmware
Distributed Power Management.
Gérer plusieurs serveurs vCenter.
Déployer des machines virtuelles
à tolérance de panne à l’aide de
VMware Fault Tolerance (FT).
Déployer VMware vCenter™
Server Heartbeat.
Prérequis
Avoir participé à la formation vSphere 4 :
Install, Configure & Manage, ou
disposer d’une expérience équivalente dans
la mise en oeuvre des solutions ESX/ESXi
et vCenter.
formation
VS-012 VMware Horizon Mirage 5.0 - Installation, configuration
02/. Installation et configuration de Mirage
Exposer les grandes lignes pour
installer et configurer Mirage ;
Process du déploiement
du client Mirage ;
Identifier les tâches de haut niveau
pour la mise à jour de Mirage.
03/. Mirage Web Manager
Identifier les principales tâches
d’installation et de configuration
pour Mirage Web manager ;
Utilisation des journaux
Mirage Web Service ;
Comment configurer SSL
sur Mirage Web manager.
04/. Vue d’ensemble
de la gestion de Mirage
Comment utiliser le tableau
de bord Mirage et les journaux
de transaction à surveiller ;
Connaître le processus pour
paramétrer les collections CVD
statistiques et dynamiques ;
Principales fonctions
d’Image Composer ;
Comment sont installés et
utilisés les rôles de Mirage ;
05/. Gestion d’une image simple Mirage
Diagramme du cycle de vie
de gestion de couche ;
Comment installer une
machine de référence ;
Process de capture et assigner
les couches de bases et les
couches application.
06/. Migrations Windows
Etapes pour préparer la migration
de l’environnement Windows ;
Etapes pour améliorer
la migration de Windows ;
Comment surveiller le processus
de migration de Windows ;
Décrire les différences entre
les migrations en place ou
en remplacement ;
Les différentes façons de
dépanner une migration.
07/. Protection des points
de terminaison avec Mirage
Les possibilités de Back up de Mirage
et la façon dont on doit utiliser les
stratégies téléchargées pour définir
les paramètres de sauvegarde ;
Expliquer les options de
récupération d’urgence des
points de terminaison Mirage.
08/. Travail avec le portail
de fichiers Mirage
Process de configuration
du portail de fichiers Mirage ;
Configurer le mappage utilisateur CVD ;
Comment accéder aux fichiers en
utilisant le portail de fichiers Mirage.
09/. Sécurité Mirage
L’architecture et les composants
du serveur Mirage Gateway et
comment ils interagissent ;
Identifier les tâches pour
améliorer la configuration
SSL sur le système Mirage ;
Comment configurer la répartition
de charges de Mirage.
Public
Administrateurs et intégrateurs systèmes.
Objectifs
Décrire les concepts clés de Mirage.
Reconnaître comment Mirage s’adapte
aux utilisateurs finaux.
Identifier les principales utilisations
de Mirage.
Définir les fonctions de chaque composant
de solution Mirage.
Installer, configurer et mettre à jour Mirage
Identifier les tâches pour la configuration
SSL dans le système Mirage.
Discuter des fonctions de gestion disponibles
dans la console de gestion Mirage.
Déployer les points de terminaison Mirage.
Expliquer les tâches pour capture
et assigner les couches de base
et les couches applications.
Décrire les méthodes pour améliorer
la récupération d’urgence avec Mirage.
Exposer les grandes lignes pour planifier
et améliorer une migration matérielle
de masse avec Mirage.
Reconnaître comment le portail
de fichiers est installé et utilisé.
Prérequis
Savoir utiliser le client VMware vSphere
pour visualiser l'état des machines virtuelles,
les magasins de données et les réseaux.
Savoir ouvrir une console de machine
virtuelle dans VMware vCenter et savoir
accéder au système d’exploitation invité.
Savoir naviguer dans Windows 7,
Windows 8.1 et Windows Server 2008.
formation.
01/. Introduction à VMware Horizon Mirage
Concepts clés de Mirage ;
Décrire comment Mirage fonctionne
avec VMware Horizon ;
Définir les principales
utilisations de Mirage ;
Fonctionnalités et avantages de Mirage ;
Architecture et composants ;
Identifier les fonctions de chaque
composants de Mirage ;
Diagramme de l’architecture Mirage ;
Définir les couches de Mirage.
229
VS-011 Sécurité des réseaux informatiques | 3 jours
01/. Principes de la Sécurité
Objectif de sécurité et
fonctions associés ;
Domaine d'application de
la sécurité informatique ;
Différentes facettes de la sécurité
cybercriminalité et sécurité informatique :
Comprendre la menace d'origine
criminelle pour une meilleure sécurité ;
Crimes informatiques et cybercriminalité ;
Attaques informatiques via Internet ;
Les organisations face à la
cybercriminalité et aux nuisances ;
Maîtrise du risque informatique
d'origine criminelle.
02/. Gouvernance et stratégie de sécurité
Gouverner la sécurité ;
Gérer le risque informationnel ;
Connaître les risques pour les maîtriser ;
Vision stratégique de la sécurité ;
Définir une stratégie de sécurité ;
Organiser et diriger ;
Prises en compte des besoins juridiques.
03/. Politique de sécurité
De la stratégie à la politique de sécurité ;
Propriétés d'une politique de sécurité ;
Méthodes et normes contribuant à la
définition d'une stratégie de sécurité ;
De la politique aux mesures de sécurité ;
Continuité des services,
des activités et gestion de crise ;
Place de l'audit des systèmes
d'information en matière de sécurité ;
Mesurer l'efficacité de la sécurité ;
Certification des produits de sécurité.
07/. La sécurité des réseaux
par les systèmes pare-feu
et de détection d'intrusion
Sécurité d'un Intranet ;
Principales caractéristiques
d'un pare-feu ;
Positionnement d'un pare-feu ;
Systèmes de détection d'intrusion.
08/. La sécurité des applications
et des contenus
Messagerie électronique ;
Protocoles de messagerie sécurisés ;
La sécurité de la téléphonie Internet ;
Mécanisme de sécurité
des applications Internet ;
Sécurité du commerce électronique
et des paiements en ligne ;
La sécurité des contenus
et des documents ;
Le BYOD, les réseaux sociaux
et la sécurité.
09/. La sécurité par la gestion des réseaux
Intégration des technologies de sécurité ;
Gestion de systèmes et de réseaux ;
Gestion du parc informatique ;
Gestion de la qualité de service réseau ;
Gestion comptable et facturation ;
Gestion opérationnelle d'un réseau ;
Gestion de systèmes
par le protocole SNMP.
04/. La sécurité par le chiffrement
Principes généraux ;
Principaux systèmes cryptographiques ;
Services offerts par la mise
en œuvre du chiffrement ;
Infrastructure de gestion des clés.
05/. La sécurité des infrastructures
de télécommunications
Protocole IPv4 ;
Protocole IPv6 ;
Protocole IPSec ;
Sécurité du routage ;
Sécurité et gestion des accès ;
Sécurité des réseaux.
06/. Sécurité des réseaux sans-fil
Mobilité et sécurité ;
Réseaux cellulaires ;
Sécurité des réseaux GSM ;
Sécurité des réseaux GPRS ;
Sécurité des réseaux UMTS ;
Sécurité des réseaux 802.11.
230
Public
Toute personne souhaitant connaître
et résoudre les problèmes de sécurité
informatique en entreprise.
Objectifs
D'un point de vue technique, la sécurité
recouvre à la fois l'accès aux informations
sur les postes de travail, sur les serveurs
ainsi que le réseau de transport des
données.
Nous nous concentrerons sur les problèmes
posés par la sécurité des informations lors
des échanges au travers de réseaux publics
ou privés.
Internet, le réseau des réseaux, est un outil
qui permet à tous les ordinateurs quel que
soit leur type de communiquer entre eux.
La technologie utilisée (TCP/IP) a permis de
simplifier la mise en place des réseaux, donc
de réduire le coût des télécommunications.
Il ne faut pas oublier que 80% des problèmes
de sécurité proviennent de l'intérieur,
seulement 20% d’attaques extérieures.
Prérequis
Bonnes connaissances de TCP/IP.
formation.
GPM-001
Conception d’un cahier
des charges technique
3 jours
p.232
MANAGEMENT
GESTION DE PROJETS
& MÉTHODOLOGIE
231/238
GPM-002
Conduite et gestion de projet
5 jours
p.233
GPM-010
Conduite de projet Web
3 jours
p.233
GPM-003
Microsoft Project : Gérer ses projets
3 jours
p.234
GPM-004
Microsoft Project : Perfectionnement
2 jours
p.235
GPM-005
Merise
3 jours
p.236
GPM-007
Méthode Agile « Scrum » - Le Product
Owner (Responsable Produit)
2 jours
p.237
| GUIDE 2016 | GESTION DE PROJETS & MÉTHODOLOGIE
GPM-008
Management de Projet
3 jours
p.238
231
GPM-001 Conception d’un cahier des charges technique
| 3 jours
01/. Recueillir le besoin
Décrire les modes de recueils ;
Maîtriser les techniques de
recueil d’information ;
Focus sur le recueil du besoin
en mode « Agile » ;
Faire valider les besoins à l’aide d’une
maquette, d’un plan ou d’un diagramme ;
Les acteurs : l’Analyste Fonctionnel
en charge du recueil de besoin ;
Les acteurs : Le Responsable Produit
en charge de la formalisation du besoin.
06/. Formaliser le cahier des charges
Structurer selon un plan logique ;
Retenir le contenu pertinent ;
s’assurer de sa précision ;
Vérifier son exhaustivité
et son évolutivité.
07/. Exercices, Jeux et cas concrets
02/. Décrire les scénarios métiers
Concevoir des scénarios ;
Repérer les scénarios cibles ;
Fixer les scénarios relatifs
aux techniques ;
Analyser l’impact de chaque
scénario retenu.
03/. Les spécifications fonctionnelles
Modéliser le système cible ;
Extraire les fonctions attendues ;
Recenser les données nécessaires ;
Traduire l’activité en objets fonctionnels.
04/. La pré-étude technique
Les contraintes techniques
de réalisation ;
La performance souhaitée ;
Les techniques utilisées ou imposées ;
Les technologies ;
Le matériel ;
Les solutions d’hébergement retenues.
05/. La reformulation du besoin
La formulation du besoin en
termes « standardisés » ;
Les techniques de formulation du
besoin orientées méthode « Agile » ;
La classification du besoin ;
La priorisation du besoin avec
l’accord de l’utilisateur final ;
Les outils.
232
Public
Toute personne impliquée dans l’expression
des besoins et la rédaction d’un cahier des
charges.
Objectifs
Acquérir une démarche pour analyser
les besoins et les formaliser dans un cahier
des charges.
Définir concrètement les besoins en
cohérence avec les objectifs du projet
et les modéliser.
Intégrer les composantes humaines,
techniques, organisationnelles et financières
Adapter la démarche à différents « scénarii »
techniques.
Dialoguer entre utilisateurs et services
demandeurs.
Formaliser un appel d’offres.
Prérequis
Aucun.
formation.
GPM-002 Conduite et gestion de projet | 5 jours
01/. Comprendre les
caractéristiques du projet
Définir ses fonctions de chef de projet ;
Placer le projet dans le service :
cadrer son périmètre,
ses interfaces et ses évolutions ;
Identifier ses partenaires : maîtrise
d’ouvrage et d’œuvre, éditeur,
intégrateur, prestataire, fournisseur... ;
Définir leur contribution
à la réussite du projet ;
Appréhender les négociations
sur les différentes ressources
et mesurer leur interdépendance.
02/. Prendre en main sa mission
Identifier le projet, ses objectifs,
ses contraintes ;
Évaluer la réalisation ;
Cadrer les acteurs et leurs rôles
(MOA et MOE) ;
Communiquer efficacement
pour obtenir l’adhésion de l’équipe
et des différents partenaires ;
Découvrir la démarche d’estimation
des charges ;
Planifier, ordonnancer.
03/. Structurer le projet
Identifier les causes de dérives
d’un projet informatique ;
Découper en tâches selon
le type de projet : infrastructure,
développement, déploiement
de progiciel, maintenance... ;
Choisir entre les méthodes pour
construire son plan de développement :
RAD, cycle en V ou W ;
Recenser les risques et construire
son plan qualité (PQP) ;
Connaître les exigences
de la norme ISO 9001 version 2000 ;
Impliquer les acteurs à chaque
étape du projet.
04/. Conduire, suivre et contrôler le projet
Utiliser les techniques de
planification (PERT, GANTT,
chemin critique et marge) ;
Constituer et animer l’équipe projet ;
Lisser/niveler le plan de charges ;
Piloter les ressources ;
Mettre en place les instances
de pilotage : membres, périodicité
et circuits d’information/décision ;
Définir ses indicateurs de pilotage,
faire vivre ses indicateurs ;
Préparer les décisions du Comité
de pilotage.
05/. Faire le bilan du projet
Effectuer la synthèse du projet ;
Capitaliser sur les méthodes
et outils du projet ;
Organiser la mise en commun
des meilleures pratiques ;
Préparer et assister la conduite
du changement.
Public
Personnes chargées du pilotage d’un projet :
Chefs de projet, responsables d’application
ou de domaine, consultants en assistance
à maîtrise d’ouvrage.
Objectifs
Cadrer sa mission.
Découper le projet en tâches.
Organiser le projet.
Planifier, ordonnancer les tâches
et les ressources.
Suivre et contrôler l’avancement du projet.
Prérequis
Aucun.
formation.
01/. Créer un site Web
Le public visé ;
La conception graphique ;
Les types de contenus ;
Le mode de navigation ;
Les choix techniques ;
Site avec des pages statiques ; Site
avec des pages dynamiques ; Site
utilisant des bases de données ;
Sites basés sur des CMS.
04/. Conception de site
avec des bases de données
Les types de bases de données ;
Les langages de programmation ;
Les outils de conception.
02/. Les logiciels de mise en page
Différences entre les logiciels ;
Les langages utilisés ;
Le langage HTML ;
Les règles CSS ;
Le langage de scripts JavaScript ;
Les composants AJAX ;
Les langages d’application ASP, PHP…
06/. Les intervenants
Les chefs de projets ;
Les concepteurs techniques ;
Les concepteurs graphiques ;
Les programmeurs ;
Les référenceurs.
03/. Les logiciels
de conception des médias
Pour les images ;
Pour les images animées ;
Pour les animations ;
Pour la vidéo ;
Pour le son.
05/. La mise en ligne du site
Les tests ;
La mise en ligne ;
Le référencement.
07/. Lois et obligations
Légalité du contenu ;
Droits d’auteur ;
Autorisations ;
Obligations légales ;
Cas spécifique des emailing.
Public
Chefs de projets, responsables
de communication devant intervenir
dans un projet de création de site Internet.
Objectifs
Comprendre les différentes étapes
de la création d’un site Internet.
Connaître les différents outils
permettant sa réalisation.
Concevoir des sites statiques
ou dynamiques.
Connaître les différents métiers intervenant
dans la construction d’un site Web…
Prérequis
informatique (pratique courante d’OS X
ou de Windows).
formation.
GPM-010 Conduite de projet Web | 3 jours
233
GPM-003 Microsoft Project : Gérer ses projets | 3 jours
01/. Généralités
Démarche de construction d’un projet :
Diviser le projet en tâches,
sous tâches et jalons ;
Renseigner la durée des tâches ;
Définir les liaisons (avec ou
sans délai) entre les tâches ;
Comprendre le chemin critique ;
Définir les dates de contrainte ;
Définir les ressources.
Présentation de Microsoft Project :
Présentation de Microsoft Project ;
Principales fonctionnalités de Project ;
Les différents affichages :
Diagramme de Gantt, Chronologie ;
Utilisation des tâches, utilisation
des ressources…
02/. Découvrir l’interface Project 2010
Personnaliser la barre
d’outils Accès Rapide ;
Utiliser et personnaliser le ruban ;
Gérer les fichiers, l’impression et
les options avec l’onglet Fichier.
03/. Gérer des projets par les tâches
Les données du projet et les affichages :
Définir et personnaliser les options ;
Définir le calendrier du projet
(horaires de travail, jours chômés…) ;
Planifier manuellement
ou automatiquement
les tâches et les jalons ;
Définir les liaisons avec
ou sans délai entre les tâches ;
Visualiser le chemin critique ;
Utiliser et personnaliser
les différents affichages (Diagramme
de Gantt, Chronologie…) ;
Afficher et modifier les tables
(ajouter et renommer des colonnes) ;
Filtrer et regrouper les tâches ;
Gérer les différents niveaux
de tâches ;
Gérer les contraintes sur les tâches ;
Créer les tâches répétitives ;
Comprendre la notion
de temps écoulé ;
Paramétrer la mise en page.
L’optimisation du projet :
Visualiser le chemin critique ;
Utiliser l’Inspecteur de tâches ;
Optimiser les liaisons ;
Valider les contraintes.
Le suivi du projet :
Enregistrer la planification initiale ;
Rendre des tâches inactives ;
Saisir les données d’avancement
(% d’avancement, durée réelle,
durée restante, dates réelles…) ;
Comparer la réalisation et la
prévision (affichage Suivi Gantt).
234
04/. Gérer des projets par les ressources
Les informations des ressources :
Créer la liste des ressources
(affichage Tableau des ressources) ;
Modifier le temps de travail et les
informations des ressources ;
Gérer un groupe de ressources.
Affecter les ressources aux tâches :
Comprendre la notion de capacité
fixe, durée fixe et de travail fixe ;
Piloter par l’effort ;
Affecter les ressources à partir de
l’affichage Planificateur d’équipe ;
Utiliser des profils de travail
prédéfinis et personnalisés ;
Utiliser et personnaliser les affichages
concernant les ressources et leurs
affectations (Planificateur d’équipe,
Utilisation des Ressources) ;
Visualiser et modifier les rapports sur
les ressources et leurs affectations.
Détecter la sur-utilisation
des ressources ;
Résoudre les conflits : audit des
ressources, utilisation de l’affichage
Planificateur d’équipe.
Saisir les informations sur le travail
réalisé par une ressource sur une
tâche ou sur un ensemble de tâches.
05/. Gérer des projets par les coûts
Renseigner le coût fixe lié à une tâche ;
Renseigner les coûts liés aux
ressources (différents taux, modification
de taux à partir d’une date) ;
Visualiser les coûts par tâches, par
ressources et pour l’ensemble du projet ;
Effectuer le suivi des coûts
et la comparaison avec le planifié.
06/. Personnalisation
Créer et utiliser les modèles de projet ;
Personnaliser et créer les tables ;
Enregistrer un affichage personnalisé ;
Personnaliser les rapports,
les rapports visuels ;
Utiliser l’Organiseur.
07/. Multi-projets
Consolider plusieurs projets ;
Gérer les projets insérés ;
Partager les ressources entre projets.
Public
Toute personne destinée à mettre
en œuvre et à gérer des projets
avec Microsoft Project 2010.
Objectifs
Comprendre et maîtriser les fonctionnalités
de base du logiciel Microsoft Project 2010.
Mettre en œuvre une gestion de projets
intégrant différentes tâches, et y associer
les ressources correspondantes.
Prérequis
Utiliser Windows et maîtriser les principes
de base de la gestion de projets en termes
de planification et de suivi.
formation.
GPM-004 Microsoft Project : Perfectionnement | 2 jours
01/. Rappel des fonctions de base
Démarche de construction d’un projet :
Diviser le projet en tâches,
sous tâches et jalons ;
Renseigner la durée des tâches ;
Planifier manuellement ou
automatiquement les tâches (2010) ;
Définir les liaisons (avec ou
sans délai) entre tâches ;
Définir les dates de contrainte ;
Définir les ressources.
Les données du projet :
Définir et personnaliser les options ;
Définir le calendrier du projet ;
Gérer les tâches et les jalons
(les différents niveaux de tâches,
les liens avec ou sans délai,
les contraintes...) ;
Utiliser les différents affichages
(Diagramme de Gantt, Réseau
de tâches, Chronologie (2010)…) ;
Paramétrer la mise en page.
Optimiser un projet :
Visualiser le chemin critique,
utiliser les filtres ;
Optimiser les liaisons et
valider les contraintes.
05/. Gérer les personnalisations
Créer et utiliser les modèles de projet ;
Personnaliser les affichages
(Diagramme de Gantt, Réseau
de tâches, Utilisation des tâches,
Utilisation des ressources…) ;
Enregistrer un affichage personnalisé ;
Personnaliser et créer des tables ;
Personnaliser et créer des filtres,
des groupes ;
Personnaliser et créer des rapports ;
Créer les champs calculés ;
Copier les personnalisations vers
d’autres projets (utiliser l’Organiseur).
06/. Utiliser la gestion Multi-projets
Consolider plusieurs projets ;
Gérer les projets insérés ;
Partager les ressources entre projets.
07/. Comparer des versions
différentes d’un projet
Les données du projet :
Créer la liste des ressources ;
Modifier le temps de travail
des ressources ;
Affecter les ressources aux tâches ;
Utiliser et personnaliser
les affichages concernant
les ressources et leurs affectations ;
Visualiser et modifier les rapports sur
les ressources et leurs affectations.
Détecter et résoudre
la sur-utilisation des ressources ;
Utiliser le Planificateur
de tâches (2010).
Saisir le temps de travail réalisé par
une ressource sur une tâche ou sur
l’ensemble des tâches du projet.
04/. Gérer les coûts
Renseigner les coûts
(pour les tâches et les ressources) ;
Visualiser les coûts par tâches, par
ressources, pour l’ensemble du projet…
Public
Toute personne désirant approfondir et
se perfectionner sur la gestion de projet.
Objectifs
Comprendre et maîtriser les fonctionnalités
avancées du logiciel Microsoft Project.
Mettre en oeuvre une gestion de projets
complexe, un partage des ressources
et un suivi rapide et efficace.
Prérequis
Avoir suivi le cours « Gérer ses projets »
ou posséder les connaissances équivalentes
ou avoir une pratique minimum du logiciel.
Être familiarisé avec les notions de sécurité
réseaux.
formation.
02/. Effectuer le suivi du projet
Enregistrer la planification initiale ;
Saisir les données d’avancement ;
Comparer la réalisation et la prévision ;
Replanifier le projet ;
Utiliser et personnaliser l’affichage
Gantt à planifiés multiples.
235
GPM-005 Merise | 3 jours
01/. Présentation
Identification des concepts de base :
une approche par niveau, statique et
dynamique du système d’information,
les modèles ;
Présentation générale de la démarche.
02/. Étude de l’existant
Recueil de l’existant ;
Les modèles et les diagrammes de flux ;
La validation de la perception
de l’existant.
03/. Les modèles de flux
(MCF, MCC, MOF)
Modèle de contexte, modèle
conceptuel (ou de communication)
et organisationnel des flux ;
Les types de flux, les types d’acteurs ;
Les règles d’élaboration des modèles.
04/. Niveau conceptuel
des données (MCD)
Une approche intuitive des concepts ;
Objet, relation, propriété, occurrence,
identifiant ;
Règles pour construire un MCD.
05/. Niveau conceptuel des
traitements (MCT, MCTA, CVO)
Le modèle conceptuel des traitements :
les processus, les opérations,
les événements et les résultats,
les synchronisations, les règles
d’émission, les règles de gestion ;
Règles d’élaboration : des modèles de
flux vers les modèles de traitements.
08/. Niveau logique des traitements (MLT)
Les concepts : distinction du
dialogue fonctionnel, de l’interface
utilisateur, du noyau non interactif ;
Dialogue fonctionnel et dialogue
homme/machine ;
Les interfaces graphiques :
les objets IHM ;
Le noyau non interactif.
09/. Niveau logique des données (MLD)
Le modèle navigationnel : les principes,
la transformation, la valorisation,
l’optimisation ;
Le modèle relationnel : les principes,
la transformation, la valorisation,
l’optimisation.
10/. La démarche
L’étude préalable, le sous- ensemble
représentatif ;
L’étude détaillée : conception
générale et détaillée ;
Pour chacune de ces étapes : les
acteurs impliqués, les principales
tâches, les résultats attendus.
11/. Merise vers UML
Merise et l’approche objet ;
Présentation des modèles UML ;
Le diagramme de classe,
de collaboration, de changement d’état ;
Comparaison entre les modèles
Merise et les modèles UML ;
UML et la conduite de projet.
06/. Niveau organisationnel des
traitements (MOT, MOTA)
Les principaux concepts : procédure,
phase, règles d’organisation ;
Les règles de construction de MOT ;
Le MOTA : concepts et
règles de construction ;
Les modèles externes.
07/. Niveau organisationnel
des données (MOD)
Le modèle organisationnel des données ;
Les autorisations associées
aux données ;
Les données conceptuelles,
organisationnelles ou techniques ;
Règles de construction
et de présentation.
236
Public
Ce stage est destiné aux informaticiens
ou gestionnaires mais concerne plus
particulièrement les responsables de
l’informatique, les ingénieurs, les chefs
de projet et les organisateurs directement
impliqués dans la conception d’une
application.
Objectifs
Donner une formation opérationnelle
à la méthode Merise grâce à un exposé clair
et concis des concepts mais surtout grâce à
de nombreux exercices, avec des références
fréquentes à l’utilisation sur le terrain.
Ce stage intensif et complet permet
d’acquérir une maîtrise réelle de la méthode.
Prérequis
Aucun.
formation.
GPM-007 Méthode Agile « Scrum » - Le Product Owner
(Responsable Produit) | 2 jours
02/. La méthode Scrum vue
du Product Owner
Préparation pour l'action ;
Mise en place du projet (Vision,
cartographie des parties prenantes...) ;
Capture des exigences (Les « User
Stories » des utilisateurs, les Use Case,
les techniques d’expression
des besoins...) ;
Structuration et valorisation
métier du besoin (modèle
de Kano, Chaine de valeur,...) ;
Définition du Travail terminé (Done) ;
Définition du Travail prêt à démarrer
(Ready) selon les exigences
portées par le métier ;
La Robustesse des exigences ;
Constitution du Backlog de Produit
(sources d'exigences métiers et
autres, contrainte hors projet...) ;
Mesure de la robustesse
du Backlog de Produit ;
Mesure de la « capacité »
du Scrum Master, du Chef de Projet
et des équipiers et de leur bonne
compréhension de la vision.
03/. La réunion de planification d’une
version (ou Release Planning Meeting)
Définition de la Road Map et de la
stratégie de Release et d’itération
(Sprint) (durée, protocoles et
calendrier des meetings...) ;
Estimation collective (Planing Poker)
et priorisation du besoin dans
le Backlog de Produit.
04/. La réunion de planification d’une
itération (ou Sprint Planning Meeting)
Définition de la stratégie du Sprint
(but, objectifs SMART, disponibilité
des utilisateurs métiers...) ;
Estimation collective complémentaire
(Planing Poker) et équilibrage du
Backlog de Sprint (liste des besoins
à traiter dans cette itération) ;
Difficultés pouvant survenir à cette étape
(sur ou sous-investissement de l’équipe,
non tenue des objectifs du projet,...) ;
Mesurer la collaboration nécessaire pour
assurer la qualité et la disponibilité des
informations attendues par l'équipe ;
Compréhension et appropriation
des indicateurs d’information et de
performance (Scrum Board, Objectifs du
sprint, Burn Down Chart,...) ;
Vérification des travaux réalisés par
l’équipe (respect des consignes et des
priorités) pour acceptation des Users
Stories (liste des besoins traités) ;
Participation à la communication
du projet (relayer l’avancement,
signaler les problèmes,...) ;
Dynamique de groupe (levée des
blocages métiers, efficience du
dialogue entre les acteurs,...) ;
Préparer la sortie du sprint et gérer
les problèmes qui peuvent y être liés
(Recette des travaux, exigences qualité,
besoins non terminés,...) et leurs impacts
sur les indicateurs et la communication.
05/. Réunion d’avancement
quotidienne (Stand Up Meeting)
Etre un acteur assidu et impliqué
du StandUp Meeting ;
Apporter au plus vite les réponses
aux questions qui se posent.
06/. Réunion de revue d’une
itération (Sprint Review)
Logistique et Objectifs de la réunion
(Qui, Quant, Quoi, ?) ;
Présentation des travaux (démo, Q/R,..)
et explication/défense des indicateurs
(Tenue des Objectifs, BurnDown et
BurnUp, vélocité tendancielle...) ;
Que faire quand la Sprint Review
est difficile (Rien à montrer, Absence
ou rejet des utilisateurs...).
07/. Réunion d’amélioration
continue (Sprint Rétrospective)
Logistique et Objectifs de la réunion
(Qui, Quant, Quoi, ?) ;
Prendre part à l’introspection positive
(Ground Rules, participation active...)
mais exhaustive (pas de non-dits,
gérer les conflits potentiels...) en
tenant compte des « relations
contractuelles » éventuelles.
08/. Retour sur la vision du rôle et des
responsabilités du Product Owner
Actualisation « fiche de poste » ;
Positionnement raisonné vis-à-vis
des autres rôles ;
Les points de vigilance.
09/. Exercices, Jeux et cas concrets
Public
Tout public.
Objectifs
Découvrir les différentes méthodes agiles.
Mettre en pratique un projet avec SCRUM.
Prérequis
Aucun.
formation.
01/. Le rôle et les responsabilités
du Product Owner
La « Fiche de poste »
du Product Owner ;
Relation avec le Chef de Projet,
le Scrum Master, les développeurs,
les parties prenantes au projet,... ;
Les cumuls de fonctions (possibilités
et limites des modèles d’organisation).
237
GPM-008 Management de Projet | 3 jours
JOURNÉE 1
JOURNÉE 2
JOURNÉE 3
01/. Introduction
Tour de table ;
Logistique.
01/. La technique
Management et gestion de projet.
01/. La culture
La problématique : le management de
projet = management hors hiérarchie ;
Caractéristique du projet versus
le département ;
Processus de management de projet ;
Phases dans ce processus ;
Les facteurs de réussite par phase ;
Les responsabilités par phase.
02/. Les facteurs clés
de résussite des projets
Travail en équipe ;
Objectif : dégager les facteurs clés
de réussite des projets ;
Méthode : « brain storming »
avec utilisation de Post It.
03/. Les trois thèmes
du management de projet
Présentation du tryptique
Organisation - Technique - Culture ;
Atelier : classement des facteurs clés
de réussite par thème.
04/. Le cas « Pailles »
Jeu par sous-groupes permettant
de mettre en évidence le besoin ;
Un objectif clair ;
Une organisation bien définie,
des règles du jeu ;
Un plan de communication
et plan de management.
05/. Simulation
Présentation ;
Simulation 1ère période :
Définition du projet ;
Analyse + thème de réflexion
par équipe ;
Synthèse et analyse en séance
plénière - Transposition à la réalité.
06/. L’organisation
Domaines stratégiques ;
Management DE projet et PAR projet ;
Structures organisationnelles ;
Zoom sur l’organisation matricielle ;
Critères déterminants ;
Jalonnement des projets : les acteurs,
missions, rôles et responsabilités ;
Les flux d’information ;
Traitement des priorités entre projets ;
Jalonnement et matrice de décision ;
Les règles du jeu.
238
02/. La mise en œuvre
Les cinq questions : QUOI ? QUI ?
QUAND ? COMMENT ? COMBIEN ?
03/. Les organigrammes
Organigramme technique (WBS) ;
Organigramme fonctionnel (OBS) ;
Organigramme des ressources (RBS) ;
Organigramme des coûts (CBS)...
04/. La planification
Approche par durée ;
Approche par la charge ;
La modélisation : le PERT ;
Exercice : préparer un petit déjeuner ;
Les calculs de date et de marges :
notion de chemin critique ;
Le diagramme de Gantt ;
Simulation de 2e période ;
par équipe ;
Synthèse et analyse en séance plénière ;
Tranposition à la réalité.
05/. L’avancement
Avancement délai
et avancement technique ;
La courbe de dérive des jalons.
06/. La gestion ressources
Typologie des ressources ;
Approche par la durée ;
Approche par la charge ;
Plan de charge ;
Lissage : méthodes et difficultés.
07/. La gestion des coûts
Typologie des coûts ;
L’établissement du budget CBTP ;
L’avancement : CBTE et CRTE ;
Les indicateurs.
08/. La gestion des risques
Méthode et étude de cas.
02/. Simulation
Simulation du 3e trimestre ;
par équipe ;
Transposition à la réalité.
03/. Le chef de projet
Styles de management (test Blanchard) ;
Styles de mangament par phase ;
Le pouvoir hors hiérarchie.
04/. L’équipe projet
Critères de composition (test de Belbin) ;
Étapes de développement d’une équipe ;
Critères d’efficacité d’une équipe.
05/. Simulation
Simulation du 4e trimestre ;
par équipe ;
Transposition à la réalité.
06/. Les partie prenantes
Typologie ;
Des intérêts souvent contradictoires ;
Méthode de gestion
des parties prenantes.
Plan de communication ;
Jeu de l’ascenseur.
08/. Synthèse et conclusion
Public
Tout encadrement hiérarchique
ou fonctionnel.
Objectifs
Situer le management de projet dans son
ensemble.
Acquérir en trois jours une vision des outils
essentiels au management de projet.
Prérequis
Aucun.
formation.
M-001
Correspondant Informatique
5 jours
p.240
MANAGEMENT
MÉTIERS
239/243
M-002
Installation, configuration
et maintenance PC
4 jours
p.240
M-003
Notions Fondamentales
et Topologie Réseaux
3 jours
p.241
M-004
Culture Générale Topologie Réseaux
3 jours
p.241
M-005
Risques et responsabilités juridiques
de la D.S.I.
2-3 jours
p.242
M-006
SPHINX Utilisateur
2 jours
p.242
| GUIDE 2016 | MÉTIERS
M-007
IPv6 - Mise en œuvre
3 jours
p.243
239
M-001 Correspondant Informatique | 5 jours
01/. Rôle du correspondant informatique
Exposé ;
Les différents moyens de tenir le rôle ;
La mise en œuvre.
02/. Formalisation des
demandes utilisateurs
Analyser l’existant ;
Construction des scénarios de solutions ;
Rédaction du cahier des charges ;
Recherche des compétences.
03/. Le correspondant
pendant la réalisation
Gestion du projet, collecte
d’informations ;
Organisation du projet ;
Mise en œuvre.
04/. Le correspondant et le futur
Maintenance du projet :
Les moyens ;
La mise en œuvre ;
Évolution du système :
Projection dans le temps ;
Pérennité du système.
05/. Le suivi du matériel
et le dépannage 1er niveau
La gestion du parc ;
Les problèmes matériels les plus
courants et leurs remèdes ;
Les problèmes logiciels les plus
courants et leurs remèdes ;
Les outils logiciels de maintenance
des disques durs (Norton) ;
Récupération des fichiers effacés
ou de disquettes formatées.
06/. Communication et réseaux
07/. Les réseaux
08/. Topologie
09/. Les différentes couches
Les liaisons PC/ordinateurs distants ;
Les liaisons PC/ordinateurs locaux ;
Principe du client serveur.
Public
Toute personne souhaitant être l’interface
entre les utilisateurs et le service
informatique.
Objectifs
Maîtriser le rôle d’interface entre utilisateurs
et service informatique.
Prérequis
Bonne maîtrise globale de l’outil
informatique.
formation.
M-002 Installation, configuration et maintenance PC | 4 jours
01/. Assemblage/désassemblage d’un PC
Carte mère, processeur, bus, mémoire,
ressources système ;
Unités de stockage : caractéristiques,
interfaces, installation ;
Optimisation et dépannage.
02/. Stratégie de dépannage des PC
Méthodologie de dépannage ;
Gérer le Setup et le BIOS ;
Périphériques d’E/S ;
Ports de communication,
cartes d’extension ;
Périphériques multimédia ;
Imprimantes.
03/. Maintenance et sécurité
Outils de maintenance ;
Sécurité électrique, alimentation ;
Sauvegardes.
04/. Réseaux et Internet
Topologie réseau, câblage, carte
réseau, routeur, passerelle ;
Internet : services, protocole TCP/IP ;
Réseaux sans fils.
240
05/. Systèmes d’exploitation
Installation, configuration de
différents OS Windows et Linux ;
Dépannage des systèmes ;
Premier niveau d’utilisation
de la Base de Registre ;
Mise en œuvre de la sécurité.
Public
Futurs spécialistes de support PC,
responsables, techniciens, consultants
réseaux impliqués dans l’exploitation,
la maintenance et le support des PC.
Objectifs
Dépanner, reconfigurer des PC et leurs
principaux périphériques.
Assurer le support technique de 1er niveau.
Prérequis
Connaître l’environnement PC, être capable
de naviguer sur internet, faire des recherches
et gérer des fichiers à l’aide d’un explorateur.
formation.
M-003 Notions Fondamentales et Topologie Réseaux | 3 jours
01/. Concepts fondamentaux
L’origine du développement des LAN ;
Qu’est-ce qu’un réseau local (LAN) ? ;
Comment fonctionnent les LAN ?
02/. Communications via les LAN
Les adresses utilisées sur les LAN ;
Interconnexion ;
Comment le trafic est-il acheminé ?
03/. Évaluation des types de
systèmes de câblage LAN
Supports et compromis ;
Systèmes de câblage Ethernet.
04/. Les principales normes des LAN
Normes Ethernet et IEEE 802.3 ;
Normes sans fil Ethernet (802.11) ;
Autres normes LAN du comité IEEE.
05/. Techniques de commutation
Ponts et commutation ;
Redondance dans les
réseaux commutés ;
Réseaux locaux virtuels (VLAN)
et domaines de diffusion ;
Fonctions « cut-through » et full duplex.
06/. Réseaux LAN multiples
et configuration
Diversité des réseaux ;
Configuration des LAN de
niveau 2 à grande échelle ;
Configuration de l’interconnectivité
de niveau 3 ;
Ping.
07/. Protocoles/performance des LAN
Paramètres clés de la performance ;
Support de la qualité de service ;
Techniques d’amélioration
des performances ;
Amélioration de la robustesse
(reconfiguration rapide).
08/. Utilisation des LAN supplémentaires
Qualité de service de bout en
bout sur les LAN et les WAN ;
NAS (Network Attached Storage) ;
SAN (Storage Area Network) ;
Stockage sur IP.
09/. Installation/exploitation d’un LAN
Configuration d’un réseau ;
Comment planifier l’installation ;
Contrôle et administration
d’un réseau local.
10/. Sélection d’un réseau
Expression des besoins ;
Paramètres clés de la sélection.
Public
Toute personne chargée de concevoir
et d’installer des réseaux locaux.
Objectifs
Acquérir les connaissances de base
nécessaires pour implanter des réseaux
locaux. Ce cours insiste sur l’intégration des
éléments matériels et logiciels disponibles.
Prérequis
Des connaissances de base de niveau
« Introduction aux communications de
données et aux réseaux » sont supposées
acquises.
formation.
M-004 Culture Générale Topologie Réseaux | 3 jours
01/. Introduction et généralités
Réseaux d’entreprise ;
Interconnectivité et interopérabilité ;
Normalisation ;
Utilisation du modèle de référence OSI.
07/. Équipements d’interconnexion
Ponts ;
Routeurs ;
Passerelles ;
Répéteurs…
02/. Architecture et types de réseaux
Types de réseaux (LAN, MAN, WAN) ;
Principes des réseaux.
08/. Réseaux locaux virtuels (VLAN)
Théorie et concept ;
Avantage ;
Architecture.
03/. Ethernet
Contrôle d’accès au média CSMA/CD ;
Formats de trame ;
Ethernet traditionnel DIX ;
100BASE-T ;
Choix du support : câble coaxial,
paire torsadée non blindée, fibre.
05/. Commutation de réseaux
Concepts fondamentaux ;
Déploiement.
06/. Interconnexion de réseaux
Ligne louée ;
ADSL ;
Frame Relay;
RNIS ;
ATM.
Public
Toute personne désirant acquérir les notions
de base dans le domaine des réseaux et des
télécommunications.
Objectifs
Acquérir une connaissance précise du
fonctionnement et de l’usage des différentes
technologies de réseaux.
Prérequis
Connaissances informatiques de base.
formation.
04/. Réseaux locaux sans fil
Satellite, PCS, MMDS, LMDS, WLAN… ;
Normes et standard.
241
M-005 Risques et responsabilités juridiques de la D.S.I.
| 2-3 jours
01/. Introduction
Exemples de risques juridiques
liés à l'informatique ;
Catégorie de risques ;
Responsabilités des différentes parties ;
Qu'est-ce que la responsabilité civile ? ;
Qu'est-ce que la responsabilité pénale ? ;
Qu'est-ce que la responsabilité
professionnelle ?
02/. Responsabilité et risques
de l'entreprise et de l'employeur
Les cas où la responsabilité
peut être engagée ;
Risques encourus par
la personne morale en cas
de responsabilité engagée ;
Responsabilité et risques
de l'employeur ;
Risques encourus en cas de
responsabilité engagée.
03/. Responsabilité du DSI/RSSI
04/. Responsabilité de l'utilisateur
08/. Environnement international
Quels sont les responsabilités
et risques encourus lors d'incident
impliquant l'international ? ;
Quels sont les moyens de prévention ?
05/. Mesures préventives
Mesures techniques à mettre en
place au sein de l'entreprise ;
Mesures juridiques à mettre en place
permettant de définir la responsabilité ou
la non-responsabilité en cas d'incident.
06/. Obligations légales
Obligations vis-à-vis des données ;
Obligations vis-à-vis du système ;
Obligations vis-à-vis des personnes ;
Obligations de l'employeur par rapport
aux mesures mises en place.
09/. Cas concrets de jurisprudence.
07/. Charte informatique et Internet
Comment bien construire une
charte informatique ? ;
Les points importants à aborder
pour la mise en place d'une charte
informatique dans l'entreprise ;
Les limites à ne pas dépasser.
Public
Direction des Systèmes d’Informations
Direction Administrative, Financière et
Juridique.
Objectifs
Confrontées à une nouvelle législation liée
à l’utilisation de l’outil informatique, les DSI
doivent connaître leurs responsabilités
juridiques. Ce cours dresse un tableau
général des droits et des devoirs lui
incombant.
Prérequis
Aucun.
formation.
M-006 SPHINX Utilisateur | 2 jours
01/. Interface Sphinx
Les différents constituants
d'une enquête ;
Quelques raccourcis ;
Représentations graphiques diverses ;
Les différents stades de
déroulement d'une enquête ;
Élaboration du questionnaire ;
Saisie des réponses ;
Traitements et analyses ;
Vocabulaire et mots-clés relatifs
à la gestion des enquêtes ;
Vocabulaire et mots-clés
relatifs à Sphinx 2000 ;
La gestion des fichiers ;
Présentation de l'interface.
242
02/. Création du questionnaire
Le paramétrage de base des questions ;
Organisation d'une enquête en parties ;
Enchaînements séquentiels
des questions ;
Utilisation de questions pré-définies ;
Sortie papier du questionnaire ;
Mise en page de base ;
Impression ;
Rédaction de questions ;
Les différents types de question ;
Questions et variables ;
Le contrôle et la validité de la saisie ;
Gestion de base des questions
(suppression, modification et copie) ;
Structuration d'une enquête ;
Les différents constituants
d'un questionnaire ;
Paramétrages de base d'une enquête.
03/. Saisie des données
Les différents modes de saisie ;
Saisie directe ;
Saisie rapide ;
Le mode tableur.
04/. Dépouillement et interprétation
statistique de base
Principes généraux des
analyses statistiques ;
Interprétation statistique de base ;
Les tableaux croisés ;
Principes ;
Représentations graphiques ;
Paramétrage des résultats ;
Interprétation statistique de base ;
Utilisation du dépouillement
automatique ;
Prise en main et ergonomie
du dépouillement ;
Les options de dépouillement ;
Les tableaux ou tris à plat ;
Principes ;
Fréquences et intervalles de confiance ;
Représentations graphiques ;
Paramétrage des résultats.
Public
Personnes souhaitant s'initier au logiciel
Sphinx.
Objectifs
Maîtriser l'interface du logiciel.
Concevoir une enquête de base.
Gérer les réponses et effectuer les premiers
traitements statistiques.
Prérequis
Une pratique régulière des outils
bureautiques et internet sont souhaités.
formation.
M-007 IPv6 - Mise en œuvre | 3 jours
01/. Introduction IPv6
Rappel et problématique IPv4 ;
Comparaison du format
des paquets IPv4 / IPv6 ;
Extensions majeures ;
Impact d'IPv6 sur TCP, UDP et ICMP.
02/. Plan d'adressage
Typage des adresses,
représentation, durée de vie ;
Plan d'adressage agrégé,
l'espace unicast global ;
L'espace lien-local et multicast ;
Le plan d'adressage agrégé ;
L'allocation d'adresses, l'IANA, les RIR.
03/. Configuration automatique
Les nouveaux protocoles
ICMPv6 et DHCPv6 ;
La découverte de voisins
avec NDP et les messages ;
Configuration automatique
sans état et avec état ;
Phases d'une configuration
automatique sans état ;
Construction de l'adresse globale unique.
04/. Support des applications en IPv6
DNS et DDNS ;
Enregistrement AAAA ;
La résolution inverse ;
Logiciels serveur Les résolveurs ;
Protocoles Telnet, SSH, TFTP, SNMP.
05/. Routage IPv6
Routage statique et avec OSPFv3 ;
Protocole RIPng ;
Version IPv6 d'EIGRP.
06/. IPv6 et la mobilité
Mobilité et IPv4 : principe et faiblesses ;
Tunneling bidirectionnel ;
Routage direct.
Public
Administrateurs et ingénieurs réseaux.
Objectifs
Comprendre les différences fondamentales
avec IPv4.
Appréhender le protocole IPv6.
Découvrir les différents moyens de migration
d'un protocole à un autre.
Configurer les protocoles de routage IPv6.
Acquérir et mettre en œuvre les différents
concepts propres au protocole IPv6.
Prérequis
Bonnes connaissances des réseaux
et de TCP/IP.
formation.
07/. IPv6 et la sécurité
Protocole IPSec ;
Authentification des hôtes avec AH ;
Confidentialité des données avec ESP ;
Mécanisme d'échange de clés IKE.
243
MANAGEMENT
RH & DÉVELOPPEMENT
DES COMPÉTENCES
244/254
244
RH-012
Les fondamentaux de la communication
2 jours
p.246
RH-008
Formation de formateur
5 jours
p.251
RH-001
Manager une équipe au quotidien
4 jours non consécutifs
p.246
RH-102
Collaborateurs RH, développez
votre qualité de service
2 jours
p.251
RH-003
Prendre la parole en public
2 jours
p.247
RH-011
Communication non verbale :
maîtriser sa gestuelle
2 jours
p.248
RH-004
Préparer et réussir les entretiens
d’évaluation annuels et les entretiens
professionnels
2 jours non consécutifs
p.248
RH-110
Techniques de communication
écrite et orale
3 jours
p.249
RH-005
Conduire une réunion
2 jours
p.249
RH-006
La gestion du temps et des priorités
2 jours
p.250
RH-105
L'essentiel en gestion des Ressources
Humaines
3 jours
p.250
RH-103
Élaborer et optimiser le plan de formation de l'entreprise
3 jours (2 jours consécutifs + 1 jour)
p.252
RH-013
Rédiger des mails efficaces
1 jour
p.252
RH-014
Rédiger des écrits professionnels
2 jours
p.253
RH-015
Prendre des notes et rédiger
un compte rendu
2 jours
p.253
RH-016
Lire vite et retenir l’essentiel
1 jour
p.254
RH-009
Organiser ses idées avec méthode
grâce au Mind Mapping
2 jours
p.254
| GUIDE 2016 | RH & DÉVELOPPEMENTS DES COMPÉTENCES
RH-002
La gestion des conflits
3 jours
p.247
245
RH-012 Les fondamentaux de la communication | 2 jours
01/. Bilan de ses capacités
à communiquer
Repérer ses points forts
et ses points à améliorer ;
Découvrir l'image que l'on se donne
et s'améliorer grâce à la vidéo.
02/. Repérer ce qui se joue
dans un échange
Établir des relations interprofessionnelles
saines et efficaces en fonction de
la personnalité de son interlocuteur
ou chacun se sent reconnu en
développant ses propres richesses ;
Les états du MOI
(parent – adulte-enfant) ;
Comprendre la relation émetteur –
message – récepteur et les
distorsions qu'elle entraine ;
Clarifier les phénomènes
d'identification, de projection… ;
Identifier les obstacles
à la communication pour
mieux les surmonter ;
Éviter les erreurs, interprétations,
les a priori...
03/. Écouter
Décoder les structures de son langage
et celles de ses interlocuteurs ;
Identifier les structures de pensée et les
modes de communication de chacun ;
Traiter l'information en adoptant
un langage précis et en faisant
préciser les messages reçus ;
Écoute active, la clarification
et la reformulation.
04/. Observer
Repérer et identifier les signaux
visuels et les comportements
de ses interlocuteurs ;
Constater sans juger, interpréter
et agir en conséquence ;
Savoir se distancier et adapter
sa communication.
05/. Faire face à différentes
situations de communication
Développer une attitude
relationnelle constructive ;
Restituer des informations en
allant à l'essentiel en adaptant
son message aux interlocuteurs ;
Exposer son point de vue en réunion
et le défendre sans entrer dans
l'engrenage de la polémique ;
Être plus à l'aise et efficace
dans les situations d'entretien ;
Savoir se comporter en
situation conflictuelle.
06/. Gérer la dimension affective
en situation professionnelle
Clarifier et simplifier les relations
professionnelles en mettant
entre parenthèse les sentiments
et les émotions qui polluent
parfois les échanges ;
L'assertivité.
Public
Tout public.
Objectifs
À l'issue de cette formation, le participant
sera capable de prendre conscience de la
façon dont il s'exprime et de ses difficultés,
de développer ses facultés d'écoute, et de
reformulation, d'améliorer son expression
orale et de développer un meilleur
relationnel.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-001 Manager une équipe au quotidien
| 4 jours non consécutifs
01/. Clarifier ses rôles et
Responsabilités de Manager
Définir les différents types
de Management : management
stratégique, management hiérarchique et
opérationnel, management transversal ;
Identifier les rôles et domaines
de contribution attendue du manager.
02/. Se positionner en tant que Manager
et développer des attitudes efficaces
Auto diagnostic de ses styles
de management dominants ;
Adapter son management aux valeurs
de l’entreprise et aux situations ;
Repérer des axes d’amélioration
à apporter dans ses pratiques
de management ;
Développer l’autonomie et
la performance de ses collaborateurs ;
Apporter son soutien et savoir
accompagner ses collaborateurs
dans le changement.
03/. S’approprier les outils fondamentaux
du Manager opérationnel
Préparer et conduire des entretiens avec
des collaborateurs : entretiens annuels
d’évaluation, entretiens professionnels
et entretiens de recadrage ;
Recruter et accompagner de nouveaux
collaborateurs : formaliser ses
attentes et conduire un entretien ;
246
Savoir déléguer efficacement et
mettre en place des délégations
responsabilisantes ;
Renforcer le positionnement de chacun
et établir des relations de confiance
entre les membres de l’équipe ;
Savoir contrôler et suivre
l’action d’un collaborateur ;
Savoir reconnaître l’action
d’un collaborateur ;
S’informer et faire circuler l’information.
04/. Motiver son équipe et mobiliser
les énergies individuelles
Définir les objectifs et les règles
du jeu pour orienter l’action collective ;
Découvrir les clés de la motivation ;
Agir sur les leviers
de motivation pertinents.
05/. Optimiser sa communication
pour instaurer des relations
constructives avec son équipe
Identifier le sens des messages
non verbaux ;
Repérer ses différents registres
de communication ;
Maîtriser ses émotions
et gagner en sérénité ;
Adopter l’attitude d’écoute adaptée ;
Savoir répondre aux questions
et traiter les objections.
Public
Managers, responsables d’équipe
et de services en poste ou qui vont
prendre leurs fonctions.
Objectifs
Clarifier ses missions et se positionner
en tant que manager dans l’organisation.
Identifier son style de management et
adopter des comportements appropriés.
Acquérir les outils fondamentaux
du Management opérationnel.
Acquérir les fondamentaux
de la communication interpersonnelle
appliqués aux situations de management.
Prérequis
Occuper une fonction de manager
opérationnel.
formation.
RH-002 La gestion des conflits | 3 jours
01/. Analyser un conflit
Conflit portant sur un projet,
des principes ou des valeurs ;
Conflit lié à des désaccords
sur des modalités ;
Conflit relationnel.
05/. Analyser et mettre à plat le différent
Tester la « bonne foi » de l’interlocuteur ;
Imaginer des solutions en
forme de porte de sortie ;
Souligner l’accord ;
Vérifier la disposition de l’interlocuteur.
02/. Canaliser ses comportements
dans un conflit
Analyser et décomposer la situation ;
Prendre en compte ses émotions
et ses croyances ;
Retrouver une ressource positive.
06/. Préparer l’avenir
Renforcer la qualité de la relation ;
Anticiper les prochains différents.
Public
Tout manager, encadrant de proximité,
chef de projet qui désire sortir des conflits.
Objectifs
Dissocier la part liée à l’émotif et
aux éléments rationnels dans un conflit.
Maîtriser sa propre émotivité dans une
situation de conflit.
Suivre une stratégie positive de résolution
de conflit.
Prérequis
Il est conseillé d’avoir suivi une formation
sur les fondamentaux du management.
formation.
03/. Repérer la stratégie
de son ou ses interlocuteurs
Saisir le cadre de référence de l’autre ;
Observer son non-verbal ;
Pointer ses motivations, ses intérêts,
ses bénéfices éventuels.
04/. Ramener son interlocuteur dans
une disposition de résolution positive
Le recadrage positif ;
L’humour ;
Le changement de plan ;
Identifier les enjeux
psychologiques sous-jacents.
RH-003 Prendre la parole en public | 2 jours
04/. Gérer l’improvisation
Développer sa créativité ;
Pratiquer des techniques permettant
de faire face à l’improvisation ;
Susciter l’intérêt, des questions ;
Interventions de son auditoire.
02/. Préparer son intervention
Analyse du contexte d’intervention ;
Adaptation à son auditoire ;
Objectif de la prise de parole,
lieu, et taille de l’auditoire ;
Structuration du discours et les appuis
d’aide à la compréhension ;
Gestion de son temps de parole ;
Choix des supports visuels
(rétroprojecteur, vidéo, diaporama).
03/. Maîtriser la forme
de sa communication
Mieux se connaître à l’oral,
identifier ses tendances ;
Identifier certaines erreurs
et leurs conséquences ;
Travailler la diction, le débit, l’intonation ;
Se valoriser : quelle image
a-t-on de moi ? ;
Ses gestes, ses déplacements,
son regard, sa respiration ;
Convaincre son auditoire
à l’aide d’effets persuasifs ;
Travailler les fautes parlées et
les défauts courants de langage.
Public
Dirigeants, cadres, agents de maîtrise,
responsables d’équipe, et responsables
de projet.
Objectifs
Approfondir les techniques d’expression
orale afin de développer sa compétence
d’expression.
Acquérir une aisance de communication
en public.
Obtenir un impact sur son auditoire.
Prérequis
Aucun.
formation.
01/. Principes fondamentaux
de la communication
Notions fondamentales ;
Schéma général de la communication ;
Impact du non verbal sur l’auditoire ;
Facteurs d’une bonne
communication avec autrui.
247
RH-011 Communication non verbale : maîtriser sa gestuelle
| 2 jours
01/. Comprendre l’impact du non-verbal
dans la communication
Les composantes du non-verbal :
voix, image, regard, posture, distance ;
La notion de cohérence
verbal / non-verbal ;
Différencier la nature des gestes :
conscient, inconscient, culturel... ;
Repérer les différentes manifestations du
langage non-verbal les plus courantes :
les postures corporelles, les gestes,
la respiration, les expressions du visage.
03/. Mieux comprendre les intentions
cachées
Repérer les non-dits, les hésitations,
le mal-être, l’authenticité de l’autre ;
Anticiper les relations conflictuelles ;
Développer ses aptitudes à la
communication non-verbale ;
Expérimenter les différentes
distances corporelles ;
Améliorer sa posture corporelle ;
Utiliser sa voix, le toucher et le regard
pour atteindre son objectif relationnel.
Public
Tout public.
Objectifs
Comprendre l’importance de
la communication non-verbale.
Apprendre à observer le non-verbal.
Mieux comprendre les intentions
non explicites de ses interlocuteurs.
Améliorer ses aptitudes relationnelles.
Prérequis
Aucun.
formation.
02/. Appréhender les émotions
qui influencent le comportement
Repérer les différentes émotions dans
la communication non verbale ;
Développer son écoute de l’autre pour
mieux comprendre ses intentions ;
Tenir compte des émotions
présentes dans la relation ;
Apprendre à mieux maîtriser
ses propres émotions.
RH-004 Préparer et réussir les entretiens d’évaluation annuels
et les entretiens professionnels | 2 jours non consécutifs
01/. L’entreprise et la démarche
d’évaluation du personnel
L’organisation de l’entreprise
et la démarche d’évaluation ;
Le cadre de référence et les objectifs
généraux de l’évaluation.
02/. La préparation de l’entretien
L’appréciation du potentiel,
des compétences et
des activités menées ;
La définition des objectifs généraux
et des objectifs individuels ;
Le développement des compétences
et des dispositifs de formation ;
L’utilisation du guide d’entretien
et du support d’évaluation.
03/. Le déroulement de l’entretien
Les différentes phases de l’entretien
et les attitudes de manager à adopter ;
L’appréciation des compétences
mise en œuvre et des activités
menées avec son collaborateur ;
La fixation et la négociation des
objectifs collectifs et individuels ;
L’utilisation des supports
pendant l’entretien ;
La création d’un itinéraire
de progrès personnalisé ;
Les obstacles rencontrés
et les réponses adaptées.
248
04/. La communication en entretien
Les attitudes favorisant un bon
déroulement de l’entretien ;
Savoir écouter, reformuler et négocier ;
Quelles attidudes adopter et quels
mots utilisés dans des situations
difficiles, voire d’échec.
05/. Gestion des suites de l’entretien
La synthèse des informations ;
Transcription des résultats de
l’entretien sur les supports existants ;
Quelles attitudes adoptées
pour maintenir la motivation
et mobiliser une personne ;
Les actions à mettre en œuvre.
Public
Dirigeants et Responsables d’équipes
amenés à préparer et conduire
des entretiens annuels d’évaluation
et des entretiens professionnels.
Objectifs
Préparer l’entretien d’évaluation.
Appliquer les techniques de conduite
d’entretien.
Appréhender les enjeux relationnels liés
à l’évaluation.
Mesurer les écarts et exploiter les éléments
de réussite et de progrès des personnes.
Mettre en place un suivi constructif
de l’entretien.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-110 Techniques de communication écrite et orale | 3 jours
01/. Approfondissement sur les notions
de base de la communication
Différencier information
et communication ;
Synthétiser et exprimer ses idées
à l'aide de messages ;
Analyser une situation
de communication ;
Adapter sa communication à la situation.
04/. Techniques de communication orales
Participer activement à un entretien,
à une réunion ou à un exposé ;
S'exprimer avec davantage de
rigueur et de confiance en soi ;
Présenter ses idées
avec logique et clarté́ ;
Développer une attitude positive.
02/. Points clés d'une communication
réussie
Définition d'une communication réussie ;
Écoute active ;
Les différents types de reformulation
et de questionnement ;
Différences entre l'écrit et l'oral ;
Améliorer les processus de
communication : adapter
le fond et la forme ;
Le rôle et la gestion des émotions.
Public
Tout public.
Objectifs
Mieux comprendre les éléments
à prendre en compte dans toute situation
de communication.
Mettre en application les techniques pour
savoir formuler clairement ses messages
à l'oral et à l'écrit.
Communiquer au quotidien avec plus
d'aisance et s'adapter à différents types
d'interlocuteurs.
Prérequis
Aucun.
formation.
03/. Techniques de communication écrites
Synthétiser, structurer ses idées
à l'aide d'un plan, améliorer son
style, mettre en forme, ponctuer ;
Connaître et bien utiliser les principaux
documents écrits de l'entreprise :
note, mémo, lettre, fax, courrier
électronique, compte rendu ;
Concevoir et réaliser des documents
écrits en favorisant la lisibilité́ .
dans le cadre d'une réunion
Les différents schémas de transmission
de l'information dans l'entreprise ;
Information ascendante, descendante ;
L'intérêt de la réunion comme
outil de communication.
02/. La préparation logistique
L'organisation de la réunion
en amont et le suivi en aval ;
Exploiter de façon optimale les moyens
logistiques (salle, matériel, disposition
et outils annexes) en fonction du nombre
de participants, du but, du temps alloué...
03/. Préparer et structurer sa réunion
Déterminer l'objectif et l'ordre du jour ;
Analyse du contexte d'intervention
et adaptation à son auditoire ;
Structurer le contenu : le type
d'explication, les plans possibles
pour structurer son exposé ;
La structuration du discours et les
appuis d'aide à la compréhension ;
Le choix de ses supports visuels ;
Préparer ses notes ;
La gestion de son temps de parole.
04/. L'animation d'une réunion
Les séquences de démarrage d'une
réunion : les 5 premières minutes ;
La gestion de son temps ;
La présentation de l'animateur et son
incidence sur la dynamique de groupe ;
La chronologie à suivre pour
les différents thèmes travaillés ;
La progression ;
Communication verbale et nonverbale (l'articulation, le débit, la
gestuelle et les déplacements...) ;
Les notions de fond et de forme :
les notions de directivité de forme,
non-directivité de fond ;
Quelles méthodes de travail choisir
(méthode pédagogique) ? Quel cadre
de communication mettre en place ? ;
Les supports : quand et
comment les exploiter ;
Conclure une réunion.
05/. Savoir gérer son groupe
Le groupe : règles d'existence
d'un groupe, particularités
et gestion du groupe ;
Les techniques d'animation pour
capter et conserver l'attention ;
Les différents profils de participants ;
Traitement des principales difficultés.
06/. Entrainement à la conduite de réunion
S'exercer devant un groupe ;
Simuler un départ de réunion
et réalisation d'exercices ;
Expérimenter des « trucs et astuces »
d'animation pour mieux anticiper.
07/. Faire face à l'improvisation
Développer sa créativité ;
Les techniques pour faire
face à l'improvisation ;
Les supports pédagogiques :
quand et comment les exploiter.
Public
Tout public.
Objectifs
Maîtriser les techniques de conduite
de réunion tant au plan technique que
comportemental, adapter son style
d'animation à la nature de la réunion.
À l'issue de cette formation, le participant
sera capable d’approfondir les techniques
d'expression orale afin de développer sa
compétence, d'acquérir une aisance de
communication en public, d'augmenter
l'efficacité des réunions (temps passé,
résultats obtenus), d'obtenir un impact sur
son auditoire, de gérer son stress / trac et
d'apprendre à faire face à un groupe.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-005 Conduire une réunion | 2 jours
249
RH-006 La gestion du temps et des priorités | 2 jours
01/. Faire le diagnostic de sa gestion
du temps
Comprendre sa façon personnelle
d’appréhender le temps ;
Identifier les sources d’inefficacité
et ses bonnes pratiques personnelles ;
Clarifier ses contraintes et identifier
ses marges de manœuvre.
02/. Mettre le temps au service
de ses priorités
Clarifier les priorités de sa mission,
ses rôles et ses responsabilités ;
Intégrer les attentes essentielles
de ses partenaires professionnels ;
Passer du temps subi au temps choisi :
distinguer l’essentiel, l’importance,
l’urgence et bâtir sa matrice des priorités.
04/. Gérer son temps et son énergie
pour être efficace
Tenir compte de ses biorythmes ;
S’autoriser des moments personnels
de réflexion ;
S’appuyer sur l’énergie des autres
pour doper son efficacité.
05/. Agir sur le temps relationnel
pour gagner du temps collectivement
Hiérarchiser l’importance des acteurs
de son entourage professionnel
en fonction de ses priorités ;
Se protéger des sollicitations excessives
et des urgences des autres.
03/. Traduire ses priorités dans
l’organisation de son emploi du temps
Anticiper les moments critiques
de sa fonction à l’année, au trimestre
et au mois ;
Rester flexible pour intégrer
les imprévus ;
Appliquer la méthode « LIMITER »
pour organiser les semaines
et les journées surchargées.
Public
Toute personne souhaitant améliorer
de façon durable sa gestion du temps.
Objectifs
Utiliser son temps en fonction
de ses priorités.
Anticiper et planifier ses activités
en se centrant sur l’essentiel.
Mettre en place une organisation personnelle
efficace au quotidien.
Utiliser avec pertinence les outils
de communication et de l’organisation.
Gérer son énergie pour optimiser
son efficacité dans le temps.
Agir sur le temps relationnel pour gagner
du temps collectivement.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-105 L'essentiel en gestion des Ressources Humaines
| 3 jours
01/. Positionner la fonction RH
Repérer les 4 grands rôles
de la Fonction RH.
02/. Maîtriser les étapes clés
du recrutement
Connaître les différentes phases
du processus recrutement et le rôle
des acteurs à chaque étape ;
Décrire de manière précise le poste
et le profil avant de recruter ;
Connaître la législation en
matière de recrutement ;
Se doter d'une structure
d'entretien de recrutement ;
Poser les bonnes questions pour valider
les motivations et les compétences clés ;
Connaître les pièges à
éviter en recrutement.
03/. Acquérir les principes
de base en rémunération
Comprendre ce qu'est un bon
système de rémunération ;
Différencier : système de rémunération,
politique de rémunération, système paie ;
Identifier les composantes
de la rémunération (fixe,
variable, périphériques) ;
Prendre une bonne décision en
matière d'augmentation de salaire.
250
04/. Organiser et suivre l'appréciation
des performances et des compétences
Comprendre l'intérêt de mettre en
place un système d'appréciation ;
Distinguer entretien annuel
et entretien professionnel ;
Identifier les étapes et points clés
d'un entretien annuel d'appréciation ;
Comprendre les liens avec les
autres processus RH (formation,
rémunération, mobilité…) ;
Assurer le suivi et la traçabilité.
05/. Connaître les bases en gestion
prévisionnelle de l'emploi et des
compétences (GPEC)
Connaître les principales obligations
légales en matière de GPEC ;
Se doter d'un schéma global et
structurant du dispositif de GPEC ;
Clarifier le vocabulaire GPEC (poste,
emplois, familles professionnelles, etc.) ;
Identifier les emplois sensibles de son
organisation et les emplois stratégiques ;
Impliquer les managers dans la réflexion
sur les métiers et leurs évolutions ;
Faire des liens entre les écarts de
compétences et les processus RH.
06/. Faire de la formation un levier
clé pour le développement des
compétences
Connaître les points clés de la loi
sur la formation professionnelle ;
Identifier les principales phases
du processus d'élaboration
d'un plan de formation ;
Analyser un besoin de formation
et bâtir des solutions adaptées ;
Situer le rôle du hiérarchique dans
le processus de développement
de compétences.
07/. Identifier les enjeux et les acteurs
d'un climat social de qualité
Connaître les outils de
détection du climat social ;
Comprendre les mécanismes
d'amplification des tensions sociales ;
Repérer le rôle des acteurs
du dialogue social ;
Se doter d'indicateurs pertinents
pour suivre le climat social et
la qualité de vie au travail.
Public
Tout public.
Objectifs
Mieux comprendre les enjeux
et rôles de la fonction RH.
Acquérir les connaissances de base
en gestion des Ressources Humaines
et une vision d'ensemble de la fonction.
Prendre en main les savoir-faire clés
de chaque processus RH et identifier les
interactions entre les différents domaines.
Se doter d'outils RH directement
transposables au retour dans l'entreprise
(canevas de description de poste et de
profil, supports d'entretiens annuels et
professionnels, etc.).
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-008 Formation de formateur | 5 jours
01/. Préparer sa formation
Comprendre le besoin et définir
les objectifs pédagogiques ;
Figer les grandes orientations ;
Définir dans le détail le contenu.
02/. Choisir les méthodes pédagogiques
Comprendre ce qui pousse un adulte
à apprendre ;
Connaître les 4 méthodes
pédagogiques ;
Connaître les différentes techniques.
03/. Concevoir un support de formation
Pourquoi des supports ? ;
de supports ;
Le Powerpoint : les erreurs à éviter.
06/. Animer une formation
La qualité de la communication ;
La voix, le non verbal ;
La personnalité du formateur.
07/. Gérer les stagiaires
Les différents types de participants ;
Les attitudes et comportements ;
Répondre aux questions
et aux objections.
08/. Évaluer une formation
Comment conclure ;
Pourquoi et quand évaluer / les outils ;
L’auto-évaluation du formateur.
04/. La logistique et les outils
La salle de formation et son équipement ;
Savoir se placer dans la salle ;
La mallette du formateur /
La convocation.
05/. Démarrer une formation
Les premières secondes, l’introduction ;
Recueillir les attentes ;
Les outils.
Public
Toute personne devant ou désirant prendre
en charge l’animation d’actions de formation.
Objectifs
Préparer une action de formation.
Acquérir une méthodologie.
Concevoir une démarche pédagogique.
Évaluer l’action de formation.
Mettre en œuvre des techniques
de formation.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-102 Collaborateurs RH, développez votre qualité
de service | 2 jours
02/. Développer la qualité de service
RH et optimiser les processus
Définir les caractéristiques
d'une mission de service ;
Identifier les critères de qualité
de la fonction RH ;
Mieux communiquer au sein de la
DRH pour mieux servir ses clients ;
Donner des réponses fiables et
rapides en optimisant sa recherche
d'informations (dont Internet) ;
Organiser sa veille juridique.
03/. Mettre en place des outils efficaces
Fiabiliser et fluidifier les processus
fondamentaux en RH ;
Formaliser les procédures notamment
en gestion administrative ;
Mettre en place un livret d'accueil ;
Utiliser au mieux l'intranet RH.
04/. Optimiser sa communication
Connaître les pièges de la
communication et savoir les déjouer ;
Savoir gérer le contenu émotionnel
d'une demande ou d'un message ;
Diagnostiquer son style
de communication.
05/. Utiliser des outils adaptés
en communication
Mieux communiquer par téléphone ;
Optimiser sa communication écrite
(règles d'efficacité et de lisibilité) ;
Savoir utiliser la messagerie
électronique à bon escient.
Public
Tout collaborateur de la fonction RH :
gestionnaire personnel ou paie, gestionnaire
de formation, assistant(e) RH.
Objectifs
Prendre conscience de l'importance de la
relation client/fournisseur et de la dimension
politique de la fonction RH.
Mettre en place et développer des réflexes
comportementaux et des outils adaptés.
Prérequis
Cette formation ne nécessite pas de
prérequis.
formation.
01/. Situer le rôle de la DRH et identifier
les attentes de ses clients internes
Cerner le rôle et les enjeux
de la fonction RH ;
Connaître les différentes formes
d'organisation de la fonction RH ;
Comprendre les attentes de
ses clients internes.
251
RH-103 Élaborer et optimiser le plan de formation
de l’entreprise | 3 jours (2 jours consécutifs + 1 jour)
01/. Le cadre juridique et réglementaire
de la formation professionnelle
Connaître les différentes sources
de financement de la formation
professionnelle ;
Les contributions de l’entreprise
et modalités de financement ;
Les dispositifs de formation : le plan
de formation, le DIF, le contrat de
professionnalisation, la période de
professionnalisation, la formation interne,
le Congé Individuel de Formation (CIF),
le bilan de compétences, la Validation
des Acquis de l’Expérience (VAE).
03/. Élaborer le plan de formation
Compiler les besoins et arbitrer
en fonction de la stratégie de
l’entreprise et des budgets ;
Acquérir la méthodologie d’élaboration
du cahier des charges d’une action
de formation ;
Piloter et organiser la formation
interne ;
Gérer la formation externe : aspects
relationnels, achat et suivi
des prestations ;
Construire le document « Plan
de formation ».
02/. La démarche préparatoire
à l’élaboration du plan de formation
Faire émerger les finalités de la
politique de formation de l’entreprise
et construire la note d’orientation ;
Organiser et piloter le recueil
des besoins de formation ;
Accompagner les managers et impliquer
les différents acteurs de l’entreprise
dans la démarche préparatoire :
entretiens individuels, synthèse
des entretiens professionnels...
04/. Évaluer et assurer le suivi
du plan de formation
Identifier les acteurs et les indicateurs
du dispositif d’évaluation et du suivi
du plan de formation ;
Évaluer les résultats, les compétences,
le processus ;
Savoir communiquer et présenter
le déroulement et les résultats du plan
de formation auprès de sa hiérarchie,
des managers, des collaborateurs,
du CE et de le commission formation.
Public
Responsables des Ressources Humaines,
responsables formation et collaborateurs
en charge de la formation.
Objectifs
Préparer l’élaboration du plan de formation
dans le cadre de la politique de gestion
des RH de l’entreprise.
Analyser les demandes collectives
ou individuelles et identifier les besoins
de formation.
Identifier les différents dispositifs et sources
de financement de la formation.
Construire un plan de formation pertinent en
regard des besoins, des budgets optimisés,
des aspects réglementaires et de l’offre
de formation.
Évaluer et suivre le déroulement du plan de
formation sur les plans qualitatif et quantitatif.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-013 Rédiger des mails efficaces | 1 jour
01/. La pertinence du mail
Les situations de communication :
quand correspondre par E-mail ? ;
Rappel sur le traitement des
E-mails : envoi, réception, réponse,
transfert, classement ;
Prendre en compte le destinataire :
son contexte, son profil et sa
fonction, ses attentes ;
Le juste moment pour écrire,
pour répondre ou non ;
L’impact des mails sur sa communication
et sur sa gestion du temps.
02/. Le langage du mail
Avantages comparés et
spécificités du langage mail ;
Rédiger en allant droit au but ;
Le vocabulaire et le choix du mot juste ;
Les règles de lisibilité ;
Vérifier l’orthographe et savoir se relire ;
Analyse critiques de messages.
252
03/. Structuration de ses messages mail
Les règles d’usage ;
Titre, objet de l’envoi
et formules d’accroche ;
Syntaxe, ponctuation, majuscules
et formules de politesse ;
Les signatures automatiques ;
Savoir distinguer les différents
niveaux de destinataires ;
Ne pas polluer les mails des autres ;
Repères juridiques, règles
de confidentialité, respect
de la personne, nétiquette.
Public
Toute personne amenée à communiquer
par email et souhaitant améliorer l’impact
de sa communication.
Objectifs
Savoir rédiger des e-mails faciles à lire
et à comprendre.
Savoir sélectionner les destinataires.
Gagner en efficacité.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-014 Rédiger des écrits professionnels | 2 jours
01/. Pour des écrits efficaces
Avant de rédiger ;
Enrichir ses idées ;
Déterminer l’objectif de l’écrit ;
S’adapter au lecteur ;
Pour bien écrire ;
Le choix du plan ;
Paragraphes, introduction et conclusion ;
Titres, intertitres et chapeaux.
02/. Écrire pour être lu et compris
Les règles d’or de la lisibilité ;
Faire court et simple ;
Éviter le jargon ;
Éviter la langue de bois bureaucratique ;
Éviter le franglais ;
Comment écrire court et clair ;
Le style écrit fluide ;
Des écrits vivants et concrets ;
Savoir attirer l’attention :
les techniques d’accroche,
la présentation des documents.
03/. Les différents types d’écrits
professionnels
Les documents de l’entreprise
et leur fonction ;
Lettre ;
Message ;
Lettre d’envoi ;
Note de service ;
Compte rendu ;
Procès verbal ;
Écrits commerciaux ;
Prise de notes et compte rendu.
04/. Rappels sur les pièges
de la langue française
Les règles de l’orthographe
grammaticale, les abréviations ;
Les verbes introducteurs dans
les écrits professionnels ;
Néologismes et barbarismes ;
Les mots de liaison.
05/. Synthèse : évaluation
de vos documents
Public
Toute personne ayant à communiquer
par écrit au sein de son entreprise.
Objectifs
Acquérir les principales techniques de
communication écrite.
Rendre les documents clairs, attractifs
et faciliter leur lecture.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-015 Prendre des notes et rédiger un compte rendu | 2 jours
02/. Les différentes méthodes
Linéaire ;
Structurée ;
Arborescente ;
Aspects et points de vues ;
« S.P.R.I » ;
NORMEE ;
QQCOQP ;
Par mots-clés ;
Avec des annotations.
03/. Rédaction du compte-rendu
Restituer les notes prises
en respectant le message ;
Comment et pour qui rédiger ;
Le plan du compte rendu :
chronologique, thématique ;
Les différents compte rendu :
exhaustif, sélectif, in extenso ;
Le style du compte rendu :
objectivité et neutralité ;
Ne pas confondre "faits et opinions" ;
Les trois niveaux de lisibilité ;
Construction de phrases claires, astuces
pour clarifier et alléger ses phrases ;
Relire et corriger.
Public
Assistante, secrétaire, personnel
administratif et commercial.
Objectifs
Noter et restituer l’essentiel d’une réunion,
d’un événement ou d’une situation.
Prérequis
Aucun.
formation.
01/. Examen d’une situation
et définition d’un but
Dans quelles circonstances
prenons-nous des notes ? ;
Quels sont les objectifs de
la prise de notes ? ;
Analyser, synthétiser, structurer.
253
RH-016 Lire vite et retenir l’essentiel | 1 jour
01/. Quel lecteur êtes-vous ?
Identifiez vos habitudes de lecture ;
Vitesse, compréhension,
mémorisation, synthèse ;
Identifier les freins à une
lecture efficace et rapide ;
Les facteurs de concentration /
de déconcentration.
02/. Accélérer sa vitesse de lecture
Identifier les freins à la vitesse
et les desserrer ;
Éviter les retours en arrière,
supprimer la subvocalisation ;
Développer ses aptitudes
physiques à la lecture ;
Utiliser les techniques de
lecture rapide : s’entraîner.
03/. Choisir une stratégie adaptée
à ses besoins de lecture
Le survol ;
Soutenir sa concentration ;
Optimiser ses capacités
de compréhension ;
« Déconstruire » un texte
pour en extraire les idées
forces : la carte mentale.
04/. Développer ses techniques propres
Adapter sa lecture
à ses propres objectifs ;
Optimiser son temps
et ses moments de lecture ;
Développer ses capacités de synthèse.
Public
Tout public.
Objectifs
Lire vite ne suffit pas pour traiter
l’information. Il faut savoir définir clairement
son objectif de lecture, élaborer la stratégie
la mieux adaptée pour l’atteindre.
Optimiser son temps de lecture, c’est pouvoir
mieux comprendre pour mieux synthétiser
l’information.
Cette formation à la lecture rapide conjugue
plaisir et performance.
Prérequis
Aucun.
formation.
RH-009 Organiser ses idées avec méthode grâce
au Mind Mapping | 2 jours
01/. Connaître sa préférence cérébrale
Comprendre les difficultés des méthodes
d’apprentissage classiques ;
Découvrir sa préférence cérébrale ;
Être efficace en utilisant ses deux
hémisphères grâce au Mind Mapping.
02/. Utiliser le Mind Mapping
Définir les règles d’un Mind Mapping
par association d’idées ;
Développer son esprit de synthèse
et pensée créative ;
Savoir recueillir, sélectionner
et organiser des informations orales ;
Savoir comment le décliner
dans tous les domaines.
03/. Appliquer le Mind Mapping
La prise de notes ;
La conduite de réunion ;
Ses présentations orales ;
Ses conversations téléphoniques ;
Créer son propre style et personnaliser
son Mind Mapping.
254
Public
Toute personne désireuse de découvrir
une méthode pour mieux organiser ses
idées, qui participe régulièrement à des
réunions ou des groupes de travail et qui
veut gagner du temps, développer l’impact
de ses réunions et de ses interventions.
Objectifs
Découvrir un nouveau concept de prise
de notes sous forme de ramifications.
Organiser et structurer ses idées,
ses pensées et ses réflexions.
Prérequis
Aucun.
formation.
MULTIMÉDIA / PAO
256/269
AG-001
Acrobat - Introduction
à la création de PDF
1 jour
p.258
AG-015
Conception graphique :
stimuler sa créativité
3 jours
p.263
AG-031
Lightroom - Développer
et organiser les photos
3 jours
p.267
AG-002
Acrobat - Création de formulaires
1 jour
p.258
AG-016
Photoshop Utilisateur
3 jours
p.263
AG-033
3D Studio Max
3 à 5 jours
p.268
AG-003
Corel Designer X12
3 jours
p.259
AG-017
Photoshop Perfectionnement
2 jours
p.264
AG-034
Adobe Edge
3 jours
p.268
AG-007
Visio : créer des diagrammes
professionnels
2 jours
p.260
AG-018
Illustrator Utilisateur
3 jours
p.264
AG-035
Adobe Muse
3 jours
p.269
AG-008
Canvas
3 jours
p.260
AG-010
Photo numérique - Prise de vue
1 jour
p.261
AG-011
The GIMP - La retouche d’image
3 jours
p.261
AG-013
La chaîne graphique
2 jours
p.262
AG-020
InDesign Utilisateur
3 jours
p.265
AG-021
InDesign Perfectionnement
2 jours
p.266
AG-029
InDesign - Documents interactifs
2 jours
p.266
AG-030
InDesign - Digital Publishing
2 jours
p.267
| GUIDE 2016 | ARTS GRAPHIQUES / PAO
AG-014
Concevoir des documents attractifs
pour bien communiquer
2 jours
p.262
AG-019
Illustrator Perfectionnement
2 jours
p.265
257
AG-001 Acrobat - Introduction à la création de PDF | 1 jour
01/. Acrobat et le format PDF
Le format PDF ;
Les polices de caractères.
02/. Adobe Reader
Interface, outils, affichage ;
Réglages et paramètres.
03/. Création de fichiers PDF
À partir de logiciels bureautique,
PAO, CAO, de fichiers existants,
de documents papier, de pages Web.
04/. Gestion de paramètres avancés
Documents structurés et avancés ;
Particularités des fichiers PostScript.
08/. Incorporation d’éléments
interactifs et animés
Création de liens ;
Barre de navigation ;
Boutons interactifs et effets spéciaux.
09/. Optimisation des fichiers
Métadonnées ;
Choix du type de reliure ;
Affichage écran, affichage Web ;
Gestion navigateurs et messageries.
10/. Publication au format électronique
Exportation et paramètres prédéfinis ;
Diffusion sur un site Internet ;
Diffusion sur autres supports.
05/. Acrobat Distiller
Préférences et options.
06/. Modification et retouche
d’un document PDF
Travail sur les pages, le texte ;
Ajout de table des matières,
création de signets.
07/. Configuration de présentation
Mode plein écran, contrôle
du zoom, transition de page.
Public
Service de communication, secrétaires,
maquettistes, webmasters et toute personne
devant produire des PDF destinés à
l’impression ou la publication sur le Web.
Objectifs
Créer des fichiers PDF avec Acrobat.
Utiliser le Distiller. Modifier le contenu
de fichiers PDF.
Régler le mode d’affichage.
Protéger des documents avant diffusion…
Prérequis
Ce stage requiert une bonne connaissance
de l’environnement informatique (pratique
courante d’OS X ou de Windows) et des
applications PAO.
formation.
AG-002 Acrobat - Création de formulaires | 1 jour
01/. Acrobat et le format PDF
Le format PDF et ses spécificités
selon les versions ;
La suite logiciel Acrobat.
02/. Préférences d’Acrobat
03/. Création de PDF
Différentes manières
de produire un PDF ;
Impression, exportation
depuis les logiciels ;
Gestion automatique de formulaires
avec InDesign, FrameMaker, Word…
04/. Modification de documents
Assemblage de fichiers PDF ;
Ajout, suppression,
remplacement de pages ;
Rotation et détourage de pages.
05/. Les formulaires Acrobat
Types d’utilisation ;
Cycle de suivi.
06/. Les objets de formulaire
Champs de bouton ;
Champs de texte.
07/. Fonctions avancées
Importation et exportation de données ;
Liaison avec le Web ;
Liaison avec les bases de données.
258
08/. Fonctions JavaScript
Langage, syntaxe ;
Gestion et suivi des formulaires
(dans Acrobat, dans Reader) ;
Rôle de l’Outil Machine à écrire ;
Exportation dans Excel
et/ou bases de données.
14/. Diffusion du formulaire et
remplissage dans Adobe Reader
15/. Notions de LiveCycle
Reader Extensions
09/. Adobe LiveCycle Designer
(Windows uniquement)
Zone de travail ;
Éditeur de mise en forme ;
Les palettes, les objets.
10/. Travail sur le formulaire
Création d’un formulaire ;
Ajout de texte ;
Ajout d’images ;
Ajout d’une bannière de texte ;
Groupement d’objets.
11/. Ajout de contenu au formulaire
Création et duplication de boutons radio ;
Création et duplication de
cases à cocher ;
Ajout et utilisation d’éléments
d’une bibliothèque ;
Ajout de formes, de listes déroulantes,
de zones de liste, de date, de signature.
12/. Aperçu et exportation du formulaire
13/. Relation avec des bases de données
Public
Toute personne concernée par la circulation
et l’exploitation d’informations saisies par
des utilisateurs.
Objectifs
Modifier des fichiers PDF pour
les transformer en formulaires.
Diffuser les formulaires.
Récupérer les données saisies.
Exploiter les résultats…
Prérequis
ou de Windows) et une utilisation courante
des applications PAO.
formation.
AG-003 Corel Designer X12 | 3 jours
02/. Sélection - zoom
Les méthodes de sélection ;
La sélection par type d’objets ;
Rappel des méthodes
d’affichage et de zoom ;
Les touches de raccourcis Zoom ;
Le zoom main ;
Le mode zone d’écran ;
Le gestionnaire de vues.
03/. Alignement transformations
Les outils d’alignement ;
Les outils de transformation ;
La transformation isomorphique ;
L’outil Table.
04/. Les plans
Les plans principaux, manipulation ;
Les calques et le gestionnaire de plans ;
Le gestionnaire d’objets.
05/. Texte
Texte en Mode artistique,
combinaison, séparation ;
Texte Mode paragraphe, combinaison,
séparation, scindage, formatage, césure ;
Tabulations, puces et lettrines, mise
en colonnes avec liaison, onglet ;
L’insertion des caractères
(Ex menu symbole) ;
Accolage, mise en container,
options d’aide correction
orthographique, thésaurus ;
Le gestionnaire de styles
de textes, les gabarits ;
Statistiques de textes.
06/. Remplissage et contours
Le remplissage des formes, les
différents types de surfaces, dégradés,
textures, mailles, motifs, postcripts ;
L’outil interactif dégradé de surface ;
La colorisation et l’épaisseur
des contours ;
Les options d’épaisseur,
de proportionnalités,
de positionnement spatiaux ;
La conversion des contours en objet.
07/. Dessin
Les modes de dessin directs sur plans
ortho ou isométriques prédéfinis ;
L’outil de dessin 2 points,
points multiples ;
L’outil de dessin main
levée et multipoints ;
L’outil de dessin en mode Bézier ;
L’outil de dessin en mode B-Spline ;
Le dessin avec pleins et déliés ;
L’outil présélection, pinceau,
vaporisateur de motifs linéaires.
08/. Les effets
Les dégradés de forme
l’accolage au tracés ;
L’outil Projection ;
Outils Relief pour la mise en
fausse 3D de plans ou objets ;
L’outil Perspective ;
Incréments hâlo ;
La fenêtre “Geometric
Information Dialog” ;
Le magnétisme et attraction
des grilles, côtes, objets ;
La transparence des surfaces ;
L’outil projection et ses applications ;
L’outil enveloppe, déformation
d’un groupe d’objets ;
Le menu Objectif, la création
rapide de points de vues ;
L’outil Vitrail, la mise en container.
09/. Images bitmap
L’intégration d’images
ou de photos bitmap ;
Les outils de retouche d’images
bitmap dans Designer ;
Les filtres d’effets bitmap ;
La conversion d’éléments
vectoriels en image bitmap ;
La manipulation des résolutions
d’image bitmap ;
Le rééchantillonnage ;
Les outils de correction colorimétriques ;
Les courbes de teintes, la correction
de zones de teintes ;
La correction du contraste
et de la luminosité ;
Les effets bitmap dans Designer X5 ;
L’ outil masque de couleur.
10/. Importation
L’importation de dessins vectoriels
de formats différents ;
L’importation de documents Word,
Tableaux Excel, la liaison OLE.
Public
Cette formation est destinée à tous ceux qui
désirent maîtriser Designer, pour satisfaire
aux exigences de production rencontrées
dans leur profession.
Les sujets traités sont directement intégrés
dans des études de cas, les exercices
adaptés aux travaux rencontrés en
entreprise.
Objectifs
Le stagiaire apprendra les bases de
fonctionnement du logiciel, prendra les
bonnes habitudes dès le démarrage de sorte
à devenir performant le plus tôt possible.
Prérequis
Le stagiaire doit savoir utiliser un ordinateur
couramment, il doit savoir manipuler la
souris, taper un courrier, ouvrir et enregistrer
un fichier. Il doit connaître Windows.
formation.
01/. Introduction
Rappels sur le dessin vectoriel,
les images bitmap, les résolutions
d’image, la colorimétrie, la compression,
les formats de fichiers ;
Explication sur : l’installation de
l’application, l’activation sur internet ;
La configuration de l’espace de travail ;
L’optimisation des méthodes de travail ;
Paramétrage des menus, boîte à outils ;
Les fenêtres fixes et
la barre de propriétés ;
Le menu des options ;
Les différentes sauvegardes ;
La mise en page ;
La fenêtre d’impression.
259
AG-007 Visio : créer des diagrammes professionnels | 2 jours
01/. Créer une mise en page
Connaître les modèles,
utiliser les assistants.
02/. Mise en route de Visio
Contexte d’utilisation, potentiel ;
Lancement de Visio,
découverte de l’outil ;
La gestion de l’affichage ;
Les types de diagrammes :
gestion de flux, gestion de projets,
graphiques, formulaires, cartographie,
organigrammes, plans d’infrastructures...
03/. Ajout et sélection des formes
Disposition des formes ;
Opérations sur les formes ;
Aligner des formes, dupliquer
des formes, lier des formes.
04/. Création de formes
Dessiner des formes ;
Dimensionner des formes ;
Modifier des segments de formes ;
Associer et décomposer des formes ;
Grouper et dissocier des formes ;
Attribuer un format aux normes ;
Créer des effets visuels ;
Verrouiller et déverrouiller des formes ;
Utiliser la commande taille et position.
05/. Ajout de textes aux dessins
Saisir du texte dans les formes ;
Modifier du texte ;
Déplacer un texte indépendamment
de la forme ;
Faire pivoter du texte ;
Mettre en forme du texte ;
Utiliser les champs.
06/. Gérer les fichiers
Effectuer des modifications
sur le document ;
Enregistrer le document,
ouvrir le document.
07/. Création et impression
de pages de dessin
Opérations sur les pages ;
Changer la mise en page ;
Utiliser les arrière-plans ;
Créer un aperçu du document ;
Imprimer des pages.
08/. Création de modèles
Gérer les formes de base,
créer des groupes de formes,
fusionner des formes ;
Créer des modèles et des gabarits ;
Utiliser un modèle, utiliser un gabarit ;
Créer des styles ;
Échanger des formes entre gabarits ;
Protéger les gabarits et les modèles.
09/. Visio et les autres applications
Exporter les schémas Visio ;
Créer des liens, incorporer
des éléments externes ;
Gérer les options d’environnement.
Public
Toute personne désireuse de représenter
schématiquement des données de tous types
(schémas réseaux, schémas électriques,
organigrammes complexes…).
Objectifs
Mettre en œuvre les fonctionnalités
de dessin.
Réaliser des organigrammes, des plannings
simples, des plans de bâtiments avec
agencement d’espaces, des schémas
électriques, hydrauliques, mécaniques,
diagramme de flux.
Prérequis
et connaissance de base de la suite
bureautique Office.
formation.
AG-008 Canvas | 3 jours
01/. Introduction
La fenêtre de Canvas ;
Les outils et les palettes ;
L’affichage : repères et grilles ;
Zoom et visualisation ;
Les types de document ;
Gestion des plans et calques.
05/. Création d’une présentation
Création et formatage des diapos ;
Fonds, textes, éléments graphiques ;
Effets de transition ;
Enregistrement.
02/. Récupération de documents existants
07/. Intégration des fichiers cgm pip
03/. Création des dessins
Les formes simples et les tracés ;
Les transformations, rotations,
échelle, miroir, transformations… ;
Disposition, grouper et aligner ;
Mise en couleur :
Modes colorimétriques - choix ;
Surface et contours, hachures ;
Les dégradés ;
Effets sprite ;
Dessins techniques,
échelles et cotations ;
Organigrammes.
08/. Sauvegarde et impression
Exportation et formats de fichiers ;
Intégration avec Word et PowerPoint ;
Création des modèles ;
Génération des PDF ;
Options d’impression ;
Travaux pour le Web.
04/. Création d’une publication
Format de document ;
Marges et repères ;
Textes :
Saisie et modification ;
Traitement de texte ;
Intégration des images ;
Recadrer les images, habillage ;
Mise en couleur selon
normes d’impression.
260
06/. Traitement des images Bitmap
09/. Travaux pratiques adaptés
aux utilisateurs - PAO, DAO, etc.
Public
Flasheur, graphiste, imprimeur, maquettiste,
photogravure, service de communication et
de création.
Objectifs
Découvrir un environnement intégrant
l’illustration, la mise en page, la retouche
d’image, les présentations et la publication
Web.
Prérequis
Connaissances environnement Windows.
formation.
AG-010 Photo numérique - Prise de vue | 1 jour
01/. L’appareil photo numérique
Les optiques ;
Les cartes mémoires ;
Le zoom numérique ;
Les menus ;
Les réglages de la date, heure...
02/. Les réglages de prise de vue
Réglages de sensibilité ;
Réglages de vitesse ;
Réglages du diaphragme ;
Réglages de la balance des blancs ;
Enregistrer des réglages
personnalisés (*).
03/. Formats de prise de vue
Le RAW ;
Le JPEG.
04/. La prise de vue
Le portrait ;
Les objets en studio: packshot
ou nature morte ;
Le sport ;
Les paysages ;
Prises de vue en intérieur : lumière
naturelle, lumière artificielle ;
Prises de vue pour un panoramique ;
Technique du HDR ;
Réglages pour les prises de vue de nuit.
05/. Utilisation d’accessoires
Le flash ;
Les flash de studio ;
La lumière continue ;
Les sacs, pieds, rotules ;
Les filtres (utilisation à la prise
de vue ou retouche dans le logiciel).
(*) Selon le type de modèle
d’appareil photo numérique
(**) Dans le cadre d’une formation
sur 5 jours, ces deux modules sont
consécutifs à la prise de vue.
06/. Aperçu en direct
Connexion avec l’appareil photo.
07/. Les logiciels professionnels
d’importation et de sauvegarde
Aperture ;
Ligthroom.
08/. Développement du Raw
Avec le logiciel fourni
avec l’appareil photo ;
Avec Aperture, Lightroom
ou CaptureOne.
09/. Classement, organisation, notation
et exportation des photos (**)
Utilisation d’Aperture ou de Lightroom ;
Voir nos déroulés APER
et LIGHT (2 jours).
Public
Photographes professionnels.
Objectifs
Maîtriser toutes les fonctionnalités de votre
appareil photo-numérique, réaliser des
photos dans toutes les conditions, utiliser
des lumières additionnelles.
(Modules complémentaires : transférer,
classer, retoucher et diffuser des photos
sur différents supports et dans différents
formats).
Prérequis
Bonne connaissance du système
OS X ou Windows et avoir un appareil
photo-numérique.
formation.
AG-011 The GIMP - La retouche d’image | 3 jours
02/. Le premier document Gimp
Manipulation des fichiers ;
Le format natif du logiciel XCF
et les autres formats.
03/. Introduction aux calques
Manipuler les calques ;
Les calques de texte ;
Transparence des calques.
04/. L’acquisition des images
Acquisition par l’interface du logiciel ;
Précisions sur le format RAW ;
Autres acquisitions.
05/. La retouche d’images
Résolution, redimensionnement,
recadrage ;
Amélioration des images.
06/. Compositions et photomontages
Le principe des masques ;
Utiliser les canaux ;
La structure chromatique des images ;
Corrections courantes ;
Images sépia, bichromie.
07/. La gestion des couleurs
Le modèle CMJN ;
Réglage du gamma du moniteur ;
Séparation des couleurs ;
Formats d’enregistrement TIFF et EPS ;
Les sélections spécifiques ;
Les dégradés ;
La colorisation des BD ;
Créer des puzzles ;
La gestion des tracés vectoriels.
08/. Automatisations en production
Les scripts pour automatiser
les tâches courantes ;
Préparation de sites Web.
Public
Service de communication, webmasters,
réalisateurs de présentations.
Objectifs
Acquérir les méthodes de manipulation
d’images et de photographies, retoucher et
améliorer des images, préparer une image
pour l’insérer dans un logiciel de mise en
page, dans un site web.
Prérequis
informatique (pratique courante d’OS X ou
de Windows).
formation.
01/. Installation du logiciel
L’environnement et le fenêtrage propre
à GIMP « GTK » (Gimp ToolKit) ;
Prise en main de l’interface ;
Préférences et personnalisation
du logiciel.
261
AG-013 La chaîne graphique | 2 jours
01/. La chaîne graphique
Les éléments matériel et logiciel ;
Les étapes de production pré-presse.
02/. Principes de base
Les formats de fichiers :
Texte, Images, PDF ;
La couleur :
Modes colorimétriques ;
Impression quadrichromie ;
Couleurs d’accompagnement,
Pantone et autres nuanciers ;
Les polices de caractères :
Vectoriel et bitmap, Truetype
et PostScript ;
Gestion des polices avec
SuitCase ou ATM.
03/. Le système Macintosh
La philosophie d’Apple ;
Les bases de Mac OS
versions 9 et OSX ;
La gestion d’un parc et d’un réseau ;
Organisation et optimisation
des Macintoshs ;
Archivage et sauvegardes.
04/. Les possibilités des
logiciels standard
Mise en Page avec Quark
Xpress et Adobe InDesign ;
Illustration et graphiques
avec Adobe Illustrator ;
Retouche et création avec
Adobe Photoshop.
05/. Intégration des travaux extérieurs
Introduction ;
Méthodes, contraintes ;
Travaux venant de Mac et PC.
06/. Contrôle des travaux
La mise en page et contrôle
des documents ;
Assemblage des documents
papier et fichiers ;
Préparation au flashage ;
Flight Check et autres
utilitaires de contrôle ;
Supports et méthodes de
transfert de fichiers.
Public
Toute personne responsable, en tout
ou partie, de la production graphique et
imprimée et souhaitant avoir une première
approche de la chaîne graphique afin d’en
comprendre les activités principales,
le vocabulaire, les contraintes...
Objectifs
Apporter aux participants les connaissances
fondamentales nécessaires à toute
production imprimée et/ou graphique.
Prérequis
Aucun.
formation.
AG-014 Concevoir des documents attractifs pour bien
communiquer | 2 jours
01/. Analyser l’information
pour bien la traiter
Les « bonnes questions » à se
poser : objectifs de la présentation,
destinataires, contexte ;
À partir d’informations éparses,
dégager un plan.
02/. Réaliser une mise en page de
qualité de ses supports papier
Appliquer les règles de la mise en page
et les bases du langage typographique ;
Créer des niveaux de lecture ;
Appliquer les astuces pour donner
une unité de présentation à ses
comptes rendus, rapports, tableaux.
03/. Concevoir des
présentations attractives
Les règles de la mise en
page des visuels ;
Associer les couleurs, mettre en
valeur les images et les données ;
Utiliser les effets d’animation pour
mettre en évidence des idées.
262
04/. Travailler l’image et les couleurs
Créer des harmonies de couleurs ;
Retravailler une image :
la redimensionner, enlever
des éléments ;
Modifier les couleurs,
la luminosité et le contraste ;
Connaître et utiliser les formats
d’image : vectoriel, bitmap ;
Se constituer une bibliothèque
d’images à partir de sites internet.
Public
Assistantes voulant améliorer la présentation
des documents visuels.
Objectifs
Réaliser des documents professionnels
attractifs.
Acquérir les méthodes et règles de base
de la mise en page, de la typographie, de
l’utilisation des couleurs et illustrations.
Faire preuve de créativité.
Prérequis
Bonne connaissance des logiciels
bureautiques.
formation.
AG-015 Conception graphique : stimuler sa créativité | 3 jours
01/. Conception des documents
Terminologie de la page ;
Formats et orientation ;
Plis, feuillets, pages ;
Positionnement et forme des
éléments - équilibre et harmonie ;
Lecture et lisibilité ;
Intégration avec une charte graphique.
02/. Typographie
Anatomie du caractère typographique ;
Les familles de caractères ;
Choix des caractères
adaptés au message ;
Les invariantes typographiques ;
Règles à respecter.
05/. Le rough et la réalisation
Analyse du contenu, du message ;
Recherche des idées,
élaboration et élimination ;
Organisation ;
Respect des chartes ou
contraintes de production ;
Hiérarchisation des éléments ;
Visualisation et calibrage de texte.
06/. Analyse et critique des
documents existants
03/. Les éléments graphiques
Les images, choix de photos
et des illustrations ;
Coupes et positionnement sur la page ;
Détourages et fonds perdus ;
Autres éléments graphiques :
bordures, filets.
04/. La couleur
Les normes de couleur ;
Psychologie des couleurs ;
Choix des couleurs, les
combinaisons, les tendances ;
Trames et dégradés ;
Utilisation pratique.
Public
Toute personne désirant créer
des documents percutants.
Objectifs
À travers l’apprentissage des bases de la
conception graphique, concevoir et créer des
documents de qualité qui transmettent
le message désiré.
Des nombreux exercices pratiques, adaptés
aux documents à réaliser (bulletins d’infos,
publicités, affiches, flyers, documentation
technique, magazines) permettent aux
participants à mettre en pratique les
concepts de base du bon design.
Prérequis
Bonne connaissance des logiciels de PAO.
de formation.
AG-016 Photoshop Utilisateur | 3 jours
06/. Sélection
Les outils de sélection (Rectangle,
Lasso, Baguette, etc.) ;
Modifier & mémoriser les sélections ;
Tracé et plume ;
Extraire.
02/. Bridge
Navigateur de fichier ;
Métadonnées et mots clés ;
Fonctions d’automatisation des services ;
Classement et recherche.
07/. La retouche photos
Correction des couleurs automatique ;
Tons foncés/Tons clairs ;
Outils de retouche : Tons direct,
yeux rouges, pièces, etc… ;
Le tampon ;
Passer au noir et blanc ;
Les profils & Correspondance
de la couleur ;
Outil point de fuite.
03/. L’interface de Photoshop
Espace de travail : outils,
palette et barre d’options ;
Personnalisation des
menus et raccourcis ;
Réglages des préférences,
disque de travail, etc… ;
Règles, repères et magnétisme
& historique.
04/. Les images
Ouvrir et enregistrer des images ;
Détramer et redresser ;
Outil recadrage, taille de l’image
et taille de la zone de travail.
05/. Les calques
Gestion des calques ;
Ajouter des effets aux calques
(ombres portées, etc.) ;
Mode de fusion et masques de fusion ;
Les calques de réglages
Objets dynamiques.
08/. Le dessin
Les couleurs (remplir, pot de
peinture, dégradés, motifs, etc.) ;
La plume, le crayon,
le pinceau, la gomme.
09/. Effets spéciaux
Les filtres et galerie de filtres ;
Déformation d’images (doigt, fluidité,
déformation et transformation) ;
Plaçage de motif.
10/. Outils texte
Création de texte : ligne ou bloc ;
Déformation du texte ;
Texte curviligne ;
Masque de texte ou sélection ;
Les palettes caractère et paragraphe.
11/. Impression
Public
Toute personne désirant s’ouvrir aux
techniques de traitement de l’image
informatique ainsi que la pratique de
la photographie numérique.
Objectifs
Permettre le traitement des images
numériques couleur ainsi que leur
séparation quadrichromique.
Répondre aux besoins des photographes,
photograveurs, des créatifs et
des inventeurs d’images.
Acquérir une méthode de travail
professionnelle.
Prérequis
Pour ce stage, une bonne pratique de
l’outil informatique est indispensable. La
connaissance d’autres logiciels de la chaîne
graphique est souhaitée.
formation.
01/. Principes de bases
La résolution ;
La Différence Pixel/Vectoriel ;
La couleur et les modes de couleurs ;
Les profils et formats ;
La logique des calques.
263
AG-017 Photoshop Perfectionnement | 2 jours
01/. Bridge
Mini-Bridge
02/. L’interface de Photoshop
Réglages des préférences,
disque de travail, etc… ;
Personnalisation des
menus et raccourcis ;
Historique linéaire ou non ;
Outils prédéfinis, formes
personnalisées, styles.
03/. Les calques
Masque de fusion et masque vectoriel ;
Masque d’écrêtage ;
Options de fusion.
04/. Sélection
Sélection par plages de couleurs ;
Tracé et plume ;
Mémoriser les sélections
& couches alpha.
05/. La retouche Photos
Les profils ;
L’histogramme ;
Correction manuelle des couleurs ;
Tons foncés/Tons clairs,
options avancées ;
Correction du bruit et des artefacts jpg,
des problèmes d’optique et de la netteté ;
Outil point de fuite.
06/. Les outils vectoriels
Plume et tracés ;
Calques et outils vectoriels ;
Création de formes vectorielles
personnalisées ;
Pixelisation.
07/. Le paramétrage pré presse
Calques dynamiques ;
Filtres et objets dynamiques simples
ou complexes ;
Groupes de calques.
08/. Effets spéciaux
Installer des plug-in ;
Déformation d’images (Doigt,
fluidité, transformation) ;
Placage de motif.
09/. Le texte
Déformation du texte ;
Texte curviligne ;
La palette caractère et paragraphes ;
Vectoriser le texte.
10/. Fonctions annexes
Compositions de calques ;
Ouverture sur Internet ;
Exportation optimisée gif/jpeg ;
Tranches d’images ;
Les listes action : procédures
automatisées, scripts,
traitements par lots.
Public
Flasheur, graphiste, imprimeur,
maquettiste, photogravure, service
de communication et de création.
Objectifs
Permettre le traitement des images
numériques couleur ainsi que leur
séparation quadrichromique.
Répondre aux besoins des photographes,
photograveurs, des créatifs et
des inventeurs d’images.
Acquérir une méthode de travail
professionnelle.
Prérequis
Bonne maîtrise de base du logiciel.
formation.
AG-018 Illustrator Utilisateur | 3 jours
01/. Notions fondamentales
Différence Pixel/Vectoriel ;
La logique des calques ;
La Plume.
02/. Bridge
Fonctions d’automatisation et services.
03/. L’interface d’Illustrator
Espace de travail (outils, palettes...) ;
Zoom, règles, repères et grille ;
Les calques.
Les formes simples ;
La Plume ;
La sélection directe ;
Le crayon ;
Le pinceau et ses formes ;
Les symboles ;
Styles graphiques.
05/. Les motifs
Créer et modifier des motifs simples,
géométriques et des textures ;
Utiliser et créer des tracés de fond ;
Créer des compositions d’illustrations
vectorielles et bitmap.
264
06/. La couleur
Choisir un modèle de couleur, définir
sa couleur et redéfinition de couleurs ;
Créer une palette de couleurs
personnalisée ;
Construire des dégradés de couleurs ;
Guide des couleurs.
07/. Modifications
Alignement ;
Duplication et transformation ;
Corrections de tracés ;
Effets et filtres.
08/. Les tracés complexes
Les tracés transparents ;
Les masques et importations
d’images (avec/sans lien) ;
Les filtres Pathfinder, construction
d’objets complexes, opérations
booléennes, filtres de découpe ;
Outils, ciseaux et cutter.
09/. Le texte
Texte, curviligne, captif ;
Importation de texte et correction ;
Palettes caractère et paragraphes ;
Importation de texte et correction ;
Styles ;
Vectorisé le texte ;
Chaînage, habillage, tableaux.
10/. Les filtres créatifs
Les rendus graphiques,
transparence de matière ;
Typographie et filtres artistiques,
les filtres d’effets ;
Les filtres d’images ;
Outil perspective ;
Concepteur de forme ;
Peinture dynamique ;
Outil largeur ;
Concepteur de motif.
Public
de création.
Objectifs
Réaliser des illustrations composées de
dessins vectoriels en vue de les imprimer
ou de les intégrer dans un logiciel de mise
en page.
Prérequis
Il est nécessaire de maîtriser l’environnement
MAC ou PC. Une connaissance de la microédition est souhaitable.
formation.
AG-019 Illustrator Perfectionnement | 2 jours
01/. Révision générale d’Illustrator
Les outils généraux ;
Les fonctions principales et Bridge.
02/. L’interface d’Illustrator
Les préférences et les
raccourcis personnalisés ;
Menus contextuels ;
Repères commentés ;
Modèles de document.
03/. Opérations sur les tracés
Les masques ;
Les tracés transparents ;
Opérations booléennes (Pathfinder).
04/.Travail sur les calques
Création et suppression ;
Verrouillage ;
Groupe de calques ;
Modification de l’ordre ;
Déplacement d‘objets entre calques.
05/. Enrichissement
des objets graphiques
Création des motifs ;
Création de formes vectorielles
(diffusion, artistiques…) ;
Utilisation de la palette des styles ;
Les effets ;
Les filtres (quadrichromie, RVB…).
06/. Gestion de la couleur
Création de couleurs
(quadrichromie, RVB…) ;
La palette de couleurs ;
Définition de fonds dégradés ;
La transparence des objets ;
La gestion des défonces
et surimpression.
07/. Modifications avancées
3D et gribouillage ;
Masque de détourage ;
Enveloppe de déformation ;
Fluidité.
08/. Impression des documents
Options d’affichage et d’impression ;
Prévisualisation et
impression des motifs ;
Modification du format d’impression ;
Spécification des traits de coupe ;
Division des tracés ;
Choix de la résolution de sortie.
09/. Export vers d’autres logiciels
Préparation à l’export vers
Photoshop, InDesign ;
Enregistrement pour le Web.
Public
de création.
Objectifs
Perfectionner sa pratique d’Illustrator
à la suite d’une formation Utilisateur.
Prérequis
Bonne maîtrise de base du logiciel.
formation.
AG-020 InDesign Utilisateur | 3 jours
02/. Bridge
Glissé/déposé d’images
du Bridge vers ID.
03/. L’interface d’InDesign
Personnalisation de l’espace de travail ;
La barre Contrôle et les outils ;
Navigation (main et zoom) ;
Menus contextuels.
04/. La création du document
Options de création d’un
nouveau document ;
Changer le format ;
Changer les marges et colonnes ;
Les repères.
Création de tracés avec l’outil Plume ;
Modification avec l’outil
de sélection directe ;
Outil Ciseaux et Crayon ;
Bloc vectoriel.
06/. Les blocs
Bloc texte et chaînage ;
Bloc image ;
Transformation ;
Pathfinder ;
Contours et alignement ;
Texte captif ;
Texte curviligne.
07/. Les gabarits et pages
La palette Pages ;
Créer un gabarit ;
Libérer les éléments de gabarit ;
Numérotation automatique ;
Création de livret.
08/. Couleurs
Les palettes Couleur,
Dégradé et Nuancier ;
Palette Transparence ;
Sélecteur de couleur ;
Couleurs d’accompagnement ;
Couleurs de quadrichromie et teinte ;
Les modèles chromatiques,
les dégradés.
09/. Le texte
Texte et texte curviligne ;
Importation de fichiers Word
et Excel, texte de substitution ;
Couleur du texte ;
Palette contrôle, Caractère
et Paragraphe ;
Options de bloc texte ;
Styles de caractères et de paragraphes ;
Styles imbriqués et styles suivants ;
Habillage de texte ;
Corrections orthographiques
et dictionnaire des césures ;
Notes de bas de page et renvois.
10/. Les images
Importer des images ;
Gestion du contenu et du bloc image ;
Effets : Ombres portées, Arrondis
et Contours progressif.
11/. L’impression
Choix de l’imprimante, options
de réglages & Impression.
Public
Toute personne ou professionnel
des arts graphiques ayant des besoins
de composition plutôt orientés vers
la typographie.
Objectifs
Découverte puis maîtrise des fonctions
principales de InDesign, logiciel de
composition et de mise en page
professionnel.
Prérequis
Ce stage est destiné aux utilisateurs
sachant se servir d’un micro-ordinateur
et des Logiciels d’application courants
(traitement de texte, graphiques).
formation.
01/. Notions fondamentales
Gestion d’objets ;
Le CMJN et le RVB ;
La logique des calques.
265
AG-021 InDesign Perfectionnement | 2 jours
01/. Révisions sur InDesign
Les outils et palettes ;
Préparation du travail ;
Enregistrement et formats
d’import/export ;
Préférences et personnalisation.
02/. Bridge
Fonctions d’automatisation et services ;
Extraits ;
Modèles et PDF.
03/. Les blocs et les outils vectoriels
Habillage et détourage
de blocs et d’images ;
Transformation des blocs ;
Les outils vectoriels ;
Création de chemin de texte ;
Gestions des objets ;
Duplication et déplacement.
04/. Gestion des plans
d’objets et verrouillage
Utilisation des calques ;
Application de couleurs
aux blocs et aux contours ;
Définition de fonds dégradés ;
Techniques de construction de tableaux.
05/. Les documents multipages
Utilisation de la maquette ;
Modification de pages maquettes ;
Foliotage automatique ;
Chaînage des blocs textes ;
Gestion des suites de textes ;
Automatisation de la mise en page ;
Gestion des livres pour
les documents longs ;
Création de tables de matières ;
Mise en page liquide.
06/. Gestion et typographique
Attributs de caractères ;
Attributs de paragraphes ;
Tabulations ;
Automatisation de la mise
en forme à l’aide de styles ;
Recherche et remplacement ;
Vérification orthographique ;
Lettrines ;
Caractères spéciaux, espaces ;
Grille de base et interlignage ;
Contrôle des veuves et orpheline ;
Césures et justification ;
Approche de paire et de groupes.
07/. Création et utilisation
de bibliothèques
08/. Gestion de la couleur
Création de couleurs (Quadri, RVB...) ;
Gestion des tons directs
en import (Pantone) ;
Spécifications des défonces
et surimpression.
09/. Impression et enregistrement
Contrôle général du document
et des imports ;
Préparation du document
pour le flashage ;
Impression de contrôle.
Public
Toute personne ou professionnel des
arts graphiques ayant des besoins
de composition plutôt orientés vers la
typographie.
Objectifs
Perfectionner votre maîtrise de la mise en
page au travers du logiciel leader chez
les professionnels des arts graphiques.
À l’issue de ce stage, vous serez capable
de prendre en charge la réalisation de
documents simples ou complexes et de
les préparer correctement pour le flashage.
Prérequis
Formation ou connaissance initiale
d’InDesign, des connaissances de la
typographie et la mise en page sont un plus.
formation.
AG-029 InDesign - Documents interactifs | 2 jours
01/. Rappel InDesign
Format de pages ;
Styles de paragraphe ;
Styles de caractère ;
Styles d’objet.
02/. Production de documents
interactifs PDF
Création d’hyperliens ;
Création de boutons ;
Création d’états ;
Actions liées aux boutons .
03/. Tables de matières
Création de tables des matières ;
Styles pour la table des matières .
04/. Transitions
Ajout de transitions ;
Paramétrages des transitions.
05/. Exportation
Export PDF ;
Export epub et flipbook.
06/. Production d’animations Flash
Le panneau Animation ;
Le panneau Minutage ;
Le panneau Aperçu ;
Le panneau Multimédia ;
Le panneau États d’objets ;
Le panneau Boutons.
266
07/. Créer des animations
Choix du type d’animations ;
Réglages de l’animation ;
Modifier la trajectoire ;
Créer une trajectoire personnalisée ;
Déclencher l’animation par des actions.
08/. Ajouter des médias
Ajout de sons et de vidéos ;
Réglages des médias importés ;
Ajout de points clé ;
Déclenchement d’actions aux points clés.
09/. Animations à plusieurs états
Création de l’animation ;
Pilotage des animations
à plusieurs états.
10/. Navigation
Création de boutons ;
Ajout d’action de navigation.
11/. Exportation
Exportation au format FLA ;
Exportation au format SWF ;
Réglages des paramètres d’exportation.
Public
Maquettistes, directeurs artistiques,
infographistes, assistants et responsables
de communication, webmasters.
Objectifs
Exporter des documents destinés au print
en animations Flash ou en PDF interactifs
Insérer des vidéos.
Créer des actions.
Animer des éléments de mise en page.
Paramétrer des transitions…
Prérequis
Très bonne connaissance de l’environnement
informatique (pratique courante d’OS X ou de
Windows) et une très bonne connaissance
d’InDesign.
formation.
AG-030 InDesign - Digital Publishing | 2 jours
01/. Rappel InDesign
Format de pages ;
Styles de paragraphe ;
Styles de caractère ;
Styles d’objet ;
Formats numériques ;
Mise en page liquide ;
Variante de mise en page.
02/. Digital Publishing
Le format .folio ;
Format de page et orientation ;
Les panneaux Interactifs.
03/. Ajouter des médias
Sons et vidéos ;
Vision 360° ;
Panorama ;
Vidéo ;
Web View ;
Réglages des médias importés.
Public
Maquettistes, directeurs artistiques,
infographistes, assistants et responsables
de communication, webmasters.
Objectifs
Créer et organiser des documents
pour la publication sur iPad.
Exporter les fichiers au format .folio.
Transférer les fichiers sur iPad.
Prérequis
Avoir une parfaite connaissance
d’InDesign CS5.5.
1 ordinateur/tablette et 1 support de cours
de formation.
04/. Animations à plusieurs états
Création de l’animation ;
Pilotage des animations
à plusieurs états.
05/. Exportation
Connexion à Acrobat.com ;
Exportation au format .folio ;
Réglages des paramètres
d’exportation.
AG-031 Lightroom - Développer et organiser les photos
| 3 jours
02/. La constitution des catalogues
L’importation des photos ;
L’organisation : dossiers, collections
et collections dynamiques, piles ;
L’éditing : le tri, le marquage
et le filtrage ;
La gestion des métadonnées :
IPTC, EXIF, création et utilisation
de paramètres pré-définis ;
Les mots-clés : constitution
et utilisation d’une liste ;
La création et l’utilisation
de plusieurs catalogues.
03/. Le traitement des photos
Les réglages de base ;
Les outils de corrections localisées :
filtre gradué et pinceau de réglage ;
La courbe de tonalités ;
Vibrance et saturation ;
L’outil Netteté ;
Les interventions par plages de couleur ;
La conversion en Noir et Blanc ;
Le recadrage ;
L’outil de retouche ;
Le traitement par lots :
la synchronisation ;
La création de paramètres
de développement ;
L’étalonnage et les profils :
l’utilisation du DNG Profile Editor ;
Les copies virtuelles.
04/. L’édition externe
L’intégration Lightroom / Photoshop ;
L’intégration Lightroom / Camera Raw.
05/. Les sorties
La création de diaporamas ;
L’impression et la mise
en page : création de books, de planches
contacts, sauvegarde de modèles ;
Les galeries pour Internet ;
Utilisation des modèles HTML et Flash ;
Installation de modèles externes ;
Exportation des images développées ;
Utilisation des scripts.
Public
Photographes, iconographes,
documentalistes, responsables d’agences
photographiques et banques d’images.
Objectifs
Transférer vos photos de votre appareil
numérique.
Traiter les formats RAW.
Effectuer des retouches colorimétriques.
Recadrer vos images.
Indexer vos photos avec des mots-clés.
Créer des catalogues.
Créer des planches contacts.
Exporter vos photos vers le Web…
Prérequis
ou de Windows) et une pratique de la photo
numérique.
formation.
01/. Introduction
Mise en place d’un flux de production
pour la photographie numérique ;
Les fondamentaux de Lightroom ;
Le travail non-destructif ;
Le choix des formats :
RAW, DNG et autres ;
La coordination entre Lightroom et
les autres logiciels de la chaîne photo.
267
AG-033 3D Studio Max | 3 à 5 jours
01/. Prise en main
Présentation du logiciel ;
Formats de fichiers import/
export (3DS, AI) ;
Interface utilisateur ;
Boutons de la palette des
modificateurs (Jeu de base) ;
Démonstration de scène : modélisation,
matériau, animation, rendu image et film ;
Configuration du temps ;
Survol des primitives de base
et supplémentaires ;
Manipulation des vues et des fenêtres ;
Options sur les sélections ;
Création de groupes ;
Déplacement, rotation et échelle ;
Paramétrage, systèmes de coordonnées,
modification du point de pivot ;
Alignement et alignement surface ;
Réseaux d’objets.
02/. L’éditeur de matériaux
Matériaux simples et matériaux multi ID ;
Coordonnées de mapping ;
Utilisation d’un bitmap ou d’une
animation d’arrière plan ;
Textures ;
Types de matériaux.
03/. Les lumières et les caméras
Types d’éclairages ;
Lumière ambiante (environnement) ;
Les ombres et leurs paramétrages ;
Créer/modifier les caméras.
04/. L’animation et le rendu
Introduction à l’animation ;
Manipulation des clés d’animations,
Courbes d’animation ;
Affectation de trajectoire ;
Réseau instantané ;
Cycles d’animation, courbes
multiplicateur et d’ajustement ;
Notions de hiérarchies en cinématique.
05/. Modélisation
Les formes, manipulation des splines ;
Modificateurs extrusion et tour ;
Modificateurs courber, effiler, torsion ;
Déformations spatiales ;
Modificateurs Editer maille, Lissage ;
Maillage et relâchement ;
Les objets composés :
Élévation et Booléens.
Public
Photographes, infographistes, iconographes,
documentalistes.
Objectifs
Organiser vos documents.
Sélectionner des images.
Noter des images.
Ajouter des mots-clés.
Effectuer des traitements par lots.
Exporter en planche contact ou dans une
galerie Web…
Prérequis
ou de Windows).
de formation.
AG-034 Adobe Edge | 3 jours
01/. Découverte de l’interface
Philosophie Edge Animate ;
Animation, Interactivité, Graphisme ;
Formats de fichiers, poids des fichiers ;
Flash Player, navigateurs ;
Coder ou pas ?
02/. L’interface
Installer ;
Espace de travail, langue ;
La barre d’Outils, le panneau ;
Éléments et la Scène ;
Le panneau Propriétés ;
Le panneau Bibliothèque, Actifs,
Symboles et Polices ;
Le panneau Scénario ;
Le(s) panneau(x) Code.
03/. Créer, modifier, enrichir, réutiliser
Créer, Sauvegarder un document Edge ;
Les outils (Rectangle, Arrondi, Ellipse) ;
Le texte, Les images ;
Outils (Sélection, Transformation,
Recadrage) ;
Propriétés d’objet (opacité, couleurs,
contours, fond, ombres) ;
Hiérarchisation, alignement, distribution,
réorganisation d’objets ;
Groupes et symboles (+ exports) ;
Redimensionner ou déformer un objet ;
Polices en ligne, téléchargeables,
par abonnement ;
Dynamiser une page HTML existante.
268
04/. Mise en page proportionnelle
Options de redimensionnement ;
Mise à l’échelle des symboles ;
Guides % et px ;
Mise en page adaptative.
05/. Animer
Utiliser la timeline (règles de base,
player, grille de temps, keyframes) ;
Animation simple et complexe
(déplacements, apparences,
rythme, accélérations) ;
Transitions et clés d’animation ;
Marques de verrouillage et pop ;
Zoom, Images Clé, Transitions Lisses ;
Changement immédiat ;
Déplacement des objets ;
Utiliser la fonction de rotation ou
d’inclinaison d’un objet ;
Modifier les aspects d’un objet ;
Sauter à la prochaine keyframe ;
Affichage d’un symbole.
06/. Interactivité
Ajout d’interactivité ;
Code sur la timeline ;
Actions sur les objets ;
Propriété Curseur ;
Ergonomie et fonctions avancées ;
Type d’évènements ;
Initiation au code (échanger avec un
développeur, comprendre les besoins).
07/. Exporter / Diffuser
Exporter une animation ;
Scène de niveau inférieur (IE 6, 7 et 8) ;
PréLoader, Affiche ;
Publier sur le web ;
Publier vers inDesign + DPS
ou iBooks Author.
08/. Fonctionnalités avancées ou externes
Accessibilité, Ordre de tabulation, SEO ;
Muse, Illustrator, Shadow, Photoshop ;
Ressources supplémentaires (Leçons,
Mini-Site, Forums…).
Public
Webmasters, chef de projet, programmeurs,
développeurs et créateurs de sites Internet.
Objectifs
Utiliser des dessins Illustrator dans des
animations HTML 5.
Créer des animations pour des pages web.
Rendre interactives des animations de
bases.
Utiliser des comportements JavaScript
et manipuler des bibliothèques.
Prérequis
Avoir une bonne connaissance de
l’environnement informatique (Mac ou
Windows). La pratique courante d’un logiciel
de dessin vectoriel et bitmap est souhaitable.
formation.
AG-035 Adobe Muse | 3 jours
01/. Introduction à la réalisation
d’un site web
Principes de création d’un site web ;
Objectif à atteindre ;
Enregistrement du nom de domaine ;
Définition de la structure ;
Mode plan.
02/. Interface du logiciel
Approche globale de la conception web ;
Modes d’affichage ;
Barre d’outils et barre de contrôle ;
Organisation des panneaux ;
Gestion des couleurs ;
Réglage des préférences.
03/. Gabarits et mise en page
Utilisation des gabarits ;
Mise en page des gabarits ;
Propriété de la page ;
Choix des couleurs ;
Modification des repères de page.
04/. Compositions graphiques et
gestion du texte
Utilisation de blocs rectangulaires ;
Mise en forme graphique ;
Utilisation des styles de blocs ;
Utilisation de groupes et verrouillage
d’éléments ;
Gestion des plans ;
Utilisation de l’outil texte ;
Mise en forme des caractères et
des paragraphes ;
Utilisation de styles de caractères
et de paragraphes ;
Habillage des images ;
Insertion d’images et mise en forme ;
Recadrage des images ;
Utilisation d’images d’arrière plan.
07/. Insertion de Widgets
Utilisation du widget gros titres ;
Utilisation du widget info-bulle ;
Utilisation du widget diaporama
Présentation ;
Utilisation du widget diaporama cadre
lumineux ;
Utilisation du widget diaporama vierge ;
Gestion et options des éléments ;
Modification et personnalisation
du widget.
08/. Premiers pas en HTML
Présentation et fonctionnement
du langage HTML ;
Insertion de code HTML ;
Récupération d’une vidéo publiée ;
Insertion d’un plan d’accès Google Map.
09/. Publication du site
Objectif ;
Aperçu avant publication ;
Publication chez votre hébergeur ;
Publication chez Adobe ;
Techniques de base du référencement.
06/. Utilisations d’éléments composés
Insertion d’une barre de navigation ;
Personnalisation de la barre
de navigation ;
Modification et paramétrage
d’un élément ;
Mise en forme ;
Insertion de panneaux de contenus ;
Utilisation des panneaux en accordéon ;
Utilisation des panneaux à onglets ;
Insertion de diaporamas ;
Utilisation d’un diaporama vierge ;
Utilisation du diaporama standard ;
Utilisation du modèle vignette et cadres
lumineux.
Public
Webmasters, webdesigner, chef de projet,
créateurs de sites Internet et responsables
de campagne multi-canal devant intervenir
dans un projet de création de site Internet.
Objectifs
Définir une arborescence de site Internet.
Concevoir et créer une charte graphique
et typographique de site Internet.
Créer des pages web sans écrire une ligne
de code.
Exporter le site au format HTML pour la mise
en ligne ou pour le modifier dans un logiciel
de type DreamWeaver.
Prérequis
Avoir une bonne connaissance de
l’environnement informatique (Mac ou
Windows). La pratique courante d’un logiciel
de dessin vectoriel et bitmap est souhaitable.
formation.
05/. Gestion des liens
Mise en forme des liens ;
Lien vers les pages du site ;
Lien vers un site web exterieur ;
Lien dans une page ;
Lien vers une adresse e-mail ;
Options des liens ;
Autres types de liens.
269
MULTIMÉDIA / PAO
270/280
IM-001
Internet Utilisateur
1 jour
p.272
IM-019
Première Pro
3 jours
p.277
IM-002
Internet Utilsateur Avancé
1 jour
p.272
IM-021
After Effects
2 jours
p.277
IM-003
Internet et Messagerie
1 jour
p.273
IM-024
Développement d’un site Web
4 jours
p.278
IM-034
Maîtriser Google Picasa
1 jour
p.273
IM-025
Créer des pages Web réussies
3 jours
p.278
IM-004
Créer des sites et des applications
Web en HTML5 et CSS3
3 jours
p.274
IM-027
Wordpress
2 jours
p.279
IM-005
Développer un site Web
avec Joomla
3 jours
p.274
IM-006
Dreamweaver Utilisateur
3 jours
p.275
IM-007
Dreamweaver Perfectionnement
2 jours
p.275
IM-010
Flash
3 jours
p.276
IM-035
Drupal
3 jours
p.279
IM-033
Création de site de vente en ligne
avec Prestashop
5 jours
p.280
IM-036
Intégrer Twitter et les tablettes
numériques dans votre stratégie
de communication
2 jours
p.280
IM-012
Action Script
3 jours
p.276
271
IM-001 Internet Utilisateur | 1 jour
01/. Les principes de base
Définition et caractéristiques d’Internet ;
Comparaison des fournisseurs
d’accès Connexion à Internet
(matériel nécessaire) ;
Les principaux services Internet
(Web, e-mail, chat, forum,
téléchargement de sons, images,
logiciels, transferts de logiciels...) ;
Simplification du vocabulaire.
02/. Surfer sur le Web
Les navigateurs ;
Connaître la structure d’une adresse
Web (répertoires & domaines) ;
Naviguer et utiliser des liens hypertextes.
04/. Introduction à la recherche
d’information
Présenter les outils de recherche ;
Savoir distinguer annuaires
et moteurs de recherche ;
Utiliser les moteurs
de recherche thématiques ;
Comprendre le principe
de fonctionnement des mots clés ;
Gérer et mémoriser les favoris
et l’historique.
03/. La messagerie électronique
Les logiciels de messagerie ;
La structure d’un e-mail ;
Lire, envoyer et recevoir un message ;
Attacher une pièce jointe.
Public
Toute personne amenée à utiliser Internet
dans son activité.
Objectifs
d’Internet .
Savoir rechercher efficacement
des informations sur le Web.
Comprendre comment utiliser le Web
pour communiquer.
Prérequis
Les stagiaires doivent être initiés
à la micro-informatique et être à l’aise avec
le maniement de la souris et du clavier.
formation.
IM-002 Internet Utilisateur Avancé | 1 jour
01/. Le Web et le navigateur
Revisiter les services du Net ;
Paramétrer le navigateur ;
Organiser les favoris ;
Personnaliser les barres d’outils.
04/. Les ressources de l’Internet
Explorer les blogs, cyberbibliothèque
et encyclopédies, wiki... ;
Rechercher dans les multimédias :
images, vidéo, musiques...
02/. L’information et les outils
de recherche
Comprendre le langage hypertexte, les
balises et les modes de référencement ;
Découvrir les outils de recherche
et leur spécificité ;
Différencier annuaire, moteurs,
méta-moteurs... ;
Utiliser les outils de recherche
spécialisés par domaines ;
Accéder aux bases
de données gratuites ;
Tester les outils avec
opérateurs humains ;
Appréhender les règles de saisie ;
Définir une stratégie
de recherche optimisée ;
Vérifier la fiabilité des
informations sur Internet.
05/. Les forums, les listes
de diffusion et les newsletters
Trouver rapidement les thèmes utiles ;
S’abonner et participer.
03/. La veille technologique
Déterminer une stratégie de
veille technologique ;
Utiliser les méta-moteurs clients ;
Étendre sa recherche avec les outils
cartographiques par thématique.
272
06/. L’exploitation des ressources
Connaître les règles d’usage
et la législation ;
Se repérer dans les formats de fichiers.
Public
Personnes utilisant l’Internet.
Objectifs
Évaluer, trier, sauvegarder, organiser et
exploiter les différents types d’information
du Net. Élaborer une stratégie de recherche
d’informations et de veille technologique.
Prérequis
Avoir suivi le cours Internet Utilisateur
ou connaissances équivalentes.
formation.
IM-003 Internet et Messagerie | 1 jour
INTERNET
Historique & Terminologie ;
Organisation d’un Intranet/Internet.
02/. Organisation d’un site Web (résumé)
Aspects matériels et logiciels ;
Nommage international (URL, DNS).
03/. Les navigateurs
Présentation/fonctionnalités
de l’interface ;
Les protocoles (http, FTP, file...) ;
Mise en œuvre/personnalisation
04/. Moteurs de recherche
Définitions/fonctionnalités ;
Les méta-moteurs/mise en œuvre ;
Procédure automatique.
05/. Quelques services clés
Transfert de fichiers (FTP) ;
Connexion à distance (telnet) ;
IRC, Usenet, Gopher, audio,
vidéo, VRML...
MESSAGERIE
Présentation et démarrage ;
Le navigateur.
01/. Envoi de messages
Composition, rédaction et mise
en forme d’un message ;
Le carnet d’adresses ;
L’insertion de pièces jointes depuis
le message ou d’une application ;
Options d’envoi de messages ;
Enregistrer un message inachevé ;
Récupérer un message inachevé
et l’envoyer ;
Insérer des repères d’importance
et suivi des messages ;
Ajouter un indicateur de suivi
à un message ;
Définir l’importance d’un message ;
Demander une réponse
et une confirmation de lecture ;
Désigner un autre utilisateur
comme destinataire des réponses
à votre message ;
Ajouter un lien hypertexte
à un message ;
Signatures des messages.
02/. Ouverture de messages
Caractéristiques d’un message ;
Répondre à l’expéditeur,
répondre à tous, transférer.
03/. Gestion du carnet d’adresses
Carnet d’adresse personnel ;
Créer une liste de diffusion.
04/. Gestion des messages
Suppression, recherche, tri
et impression ;
Archivage de messages ;
Signatures automatiques.
05/. Contacts
Utilisation de l’agenda ;
Gestion des contacts.
06/. Calendrier
Création et gestion de rendez-vous/
événements ;
Caractéristiques, propriétés, alarme.
Public
Toute personne amenée à utiliser Internet
dans son activité.
Personnes souhaitant apprendre à utiliser
les fonctions de messagerie et d’agenda
d’Outlook pour gagner en efficacité.
Objectifs
Internet : comment faire d’Internet/Intranet
un outil efficace, un outil d’amélioration
de la productivité personnelle.
Outlook : Savoir gérer les différents objets
et les outils de communication.
Ce cours comprend une partie très
importante de manipulations.
Prérequis
La connaissance d’un environnement
graphique (Windows, Mac) est conseillée.
formation.
01/. Picasa
Généralités
Téléchargement, installation et
personnalisation de l’interface.
Découverte de l’interface
Importer des photos ;
Paramétrer le gestionnaire
de dossiers ;
Visualiser des photographies ;
Importer des photos depuis
Picasa Album Web ;
Naviguer dans Picasa.
Album Web
Ranger les photographies ;
Supprimer des photographies ;
Créer un album ;
Utiliser la chronologie ;
Trier et filtrer les photos.
Recherche d’images et de photographies
Rechercher des photos ;
Identifier des visages sur des photos ;
Géo localiser les photos.
02/.Modifications et diffusion
Redressement ;
Suppression des yeux rouges
Gestion de la colorimétrie ;
Gestion du contraste ;
Effectuer des retouches simples ;
Effectuer des retouches d’éclairage ;
Mettre en place des effets ;
Diffuser des images
et des photographies
Créer un montage avec des photos ;
Constituer un film ;
Publier un film ;
Créer un CD de photos ;
Envoyer des photos par e-mail ;
Commander des tirages photos ;
Imprimer vos photos ;
Publier les photos sur Blogger ;
Transférer les photos sur
Picasa Album Web ;
Générer une page HTML ;
Sauvegarder les photos.
Partage sur Google +
Création d’un album web
et publication via Google + ;
Synchronisation des albums
mis en ligne.
Public
Tout public.
Objectifs
Maîtriser l’utilisation de Picasa dans
l’environnement Google et ses capacités
de diffusion globale
Prérequis
de l’environnement informatique et
l’utilisation d’Internet
formation.
IM-034 Maîtriser Google Picasa | 1 jour
273
IM-004 Créer des sites et des applications Web en HTML5
et CSS3 | 3 jours
01/. Introduction
Historique
La nouvelle donne : Mobile, Big Data,
objets connectés ;
La Nouvelle syntaxe ;
Le matériel mobile ;
L'impact du tryptique
HTML+Javascript+CSS
sur les petits processeurs ;
Les nouveaux frameworks Javascript.
02/. Les nouvelles balises HTML
Rappel des éléments méconnus :
optgroup, fieldset, label, dl... ;
Nouveaux éléments : header,
section, command... ;
Les améliorations du formulaire ;
Audio et vidéo.
03/. Les nouvelles fonctionnalités
Javascript
Les outils de développements ;
La 2D avec Canvas ;
La 3D avec WebGL et Three.js ;
Le stockage en mode déconnecté ;
Communication avec WebRTC ;
Les WebSockets ;
Les WebWorkers.
04/. Javascript Avancé
Un langage prototypé ;
Un langage difficile ;
Le problème du code Jquery ;
Le besoin de framework haut niveau ;
Présentation de Backbone et Angular ;
Présentation de Node.js, Grunt
et MongoDB.
05/. Le Design et les CSS3
Pourquoi les CSS ? ;
Les transformations ;
Les animations ;
Les dégradés et effets de bordures ;
Pseudo-classes et peudo-éléments ;
Les polices ;
Le Responsive-Design
et les média-queries ;
LESS, et pourquoi l'utiliser ?
06/. Optimisation des performances
Le protocole http ;
Les différents caches ;
Minification des données ;
Rôle de la Session ;
Les principes REST.
07/. La sécurité des Application Mobiles
Basic et DIGEST authentification ;
Http et Https ;
Injection SQL ;
Man in the Middle ;
XSS : Cross-site scripting ;
CSRF : Cross-Site Request Forgery.
Public
Développeurs Web. Chefs de projet Web.
Objectifs
Cette formation vous apprendra à créer
des pages et des applications Web en
utilisant HTML5 et CSS3. Vous découvrirez
les avancées proposées par le HTML5
notamment en termes d'interfaces Web
riches/RIA, de multimédia et de moyens de
communication permettant la mise en oeuvre
d'applications client/serveur attractives.
Prérequis
Avoir une bonne pratique du HTML.
Connaissance de base en CSS et javascript.
formation.
IM-005 Développer un site Web avec Joomla | 3 jours
01/. Le framework Joomla
Structure des fichiers du système ;
Le modèle MVC ;
Le framework Joomla ;
La structure des ressources.
06/.Personnalisations
des vues d'affichage
Personnaliser l'affichage
d'un composant ;
Personnaliser le composant contact.
02/. Installation de Joomla
Les méthodes d'installation ;
Transfert d'un site local ;
Configuration serveur et PHP ;
Installation personnalisée ;
Fichier de configuration.
07/. Création d'un module
Architecture d'un module ;
Technique de programmation ;
Création d'un module basique.
03/. Fonctionnement
des templates Joomla
Organisation et fichiers d'un template ;
Se diriger dans les CSS d'un template ;
Comprendre les paramètres
et les positions.
des templates sous Joomla
Modifier les images ;
Personnaliser les styles CSS ;
Ajouter une position à un template ;
Personnaliser le style d'un module.
05/. Utilisation du Framework Warp
Créer un template sur-mesure
avec Warp ;
Personnaliser les styles CSS de Warp ;
Responsive design avec Warp.
274
08/. La sécurité sous Joomla
La check-list de sécurité Joomla ;
Sécuriser l'hébergement ;
Sécuriser l'accès à l'interface
d'administration ;
Mettre à jour sa version de Joomla.
09/. Optimiser les performances
de Joomla
Gestion du cache serveur
et du cache Joomla ;
Optimiser la base de données
et le cache de requêtes ;
Compression et optimisation
du nombre de requêtes serveur.
Public
Tout public.
Objectifs
Ce stage vous permet le contrôle
et la mise en œuvre d’un site Web Joomla,
l’amélioration du contenu via l’ajout de
modules et de composants adaptés
à votre activité.
Il permet d’apprendre et d’approfondir
vos connaissances pour mieux gérer
un projet Web.
Prérequis
Connaissance de la navigation Web
avec une connaissance de l’informatique
en général.
formation.
IM-006 Dreamweaver Utilisateur | 3 jours
01/. Créer un site Web avec Dreamweaver
Découverte de l’interface de
Dreamweaver : l’organisation des
fenêtres et les menus contextuels ;
Les possibilités graphiques
de Dreamweaver ;
Connaître les grandes lignes
du langage HTML ;
Afficher une carte représentative
de votre site ;
Visualiser le site dans les divers
navigateurs et contrôler la compatibilité
du code avec chacun d’entre eux ;
Vérifier les liens hypertextes,
réparer les liens rompus.
02/. Concevoir les pages du site Web
Créer, ouvrir et enregistrer des pages,
formater, éditer du texte ;
Utiliser les en-têtes
pour structurer le texte ;
Créer des feuilles de style externes ;
Redéfinir les styles existants et créer
des classes, lier les pages du site
à une feuille de style externe ;
Définir les fonds d’écran
et les couleurs de base ;
Recréer la présentation
d’une page déjà réalisée ;
Insérer, modifier et manipuler
des tableaux ;
Utiliser des tableaux
pour la mise en page ;
Trois bonnes raisons de préférer
des calques : positionnement,
superposition, visibilité ;
Convertir les calques en tableaux
(compatibilité avec tous les navigateurs) ;
Utiliser le mode « mise en forme »
pour la présentation d’une page.
03/. Créer une navigation hypertexte
Se déplacer à l’intérieur
d’une page à l’aide des signets ;
Créer des liens entre les pages
d’un site vers d’autres sites Web ;
Créer des jeux de cadres (frames)
et interactions entre frames.
04/. Incorporer des médias
Insérer des images et définir
leurs propriétés ;
Intégrer des applets Java dans
les pages, insérer des sons ;
Intégrer du Flash : boutons,
texte et animations ;
Gérer les actifs du site ;
Créer des éléments de bibliothèque
et les insérer dans les pages du site.
05/. Rendre ses pages plus
dynamiques et interactives
Créer des formulaires ;
Les différents comportements : affichage
de calque, ouverture d’une URL dans
une fenêtre, modification des propriétés
des objets, validation de formulaire... ;
Déclenchement des comportements
sur les événements OnmouseOver,
OnmouseOut, OnClick, Onload... ;
Animer vos pages avec les
« scénarii » : déplacement d’objets,
déclenchement de sons... ;
Exemple de scénario, le DHTML :
déplacement d’un calque et
modification de ses propriétés ;
Publier un site Web avec Dreamweaver ;
Connaître la structure des fichiers
du site Web ;
Utiliser le FTP de Dreamweaver
pour publier un site Web.
Public
Personnes utilisant la micro-informatique
et l’Internet, qui souhaitent pouvoir créer
des pages Web ou mettre à jour un site Web
avec Dreamweaver.
Objectifs
Maîtriser les bases de Dreamweaver.
Créer des pages graphiques et interactives.
Élaborer la navigation entre les pages
de son site. Organiser et publier des sites.
Prérequis
Maîtriser les commandes de base de
Windows ou de l’environnement Mac.
formation.
IM-007 Dreamweaver Perfectionnement | 2 jours
02/. Mise en page avancée
Les tableaux : encadrements,
séparations, application de styles,
reconstitution d’images découpées,
interfaces ;
Les calques : visibilité, débordement,
bordure, calques imbriqués,
centrage de calques ;
Les cadres flottants (iframe).
03/. Les comportements et les « scénarii »
Choisir les événements déclencheurs ;
Modifier les propriétés des calques,
des images et des fenêtres ;
Créer des menus déroulants
avec des calques ;
Appeler des fonctions JavaScript ;
Télécharger des extensions
Dreamweaver ;
Tester le navigateur utilisé
et la présence de plugins ;
Créer et enchaîner des « scénarii » :
diaporama, news et présentation
interactive.
04/. La fenêtre des actifs
Gérer ses favoris (images,
couleurs, liens) ;
Choisir entre éléments de bibliothèque,
modèles, inclusion de code
et de JavaScript ;
Imbriquer des modèles.
05/. Récupérer des informations
des visiteurs à l’aide de formulaires
Menus de reroutage ;
Créer un formulaire de saisie : les zones
de texte, zones de liste, cases d’options ;
Valider les données saisies,
effectuer des calculs.
06/. Enrichir les pages avec JavaScript
Les bases du langage : objets,
propriétés, méthodes ;
Améliorer les comportements
Dreamweaver ;
Manipuler les variables en JavaScript ;
Externaliser les fonctions dans
des fichiers JavaScript ;
Écriture dynamique de balises
dans une page HTML ;
Gestion des fenêtres et des cadres ;
Mot de passe pour accéder à une page.
07/. Publication avancée
Synchronisation des fichiers ;
Voilage de dossiers.
Public
Concepteurs de sites Web qui maîtrisent
déjà Dreamweaver.
Objectifs
Utiliser les fonctionnalités avancées
de Dreamweaver et le programmer
pour rendre un site Web attractif.
Prérequis
Bonne connaissance de Dreamweaver.
formation.
01/. Mise en forme par les feuilles
de style en cascade (CSS)
Modes d’application des styles CSS ;
Maîtriser l’aspect des paragraphes
et formulaires ;
Créer des classes : bloc, boîte, arrièreplan, bordure, marges, positionnement ;
Utilisation avancée des pseudo-classes
(exemples de menus) et des filtres.
275
IM-010 Flash | 3 jours
01/. Principes de base
Medias, fichiers sources FLA,
sortie SWF et HTML ;
L’échelle temporelle : images- clés,
couches et symboles ;
Les occurrences : choix du
comportement, propriétés ;
Interface utilisateur :
palette et movie explorer.
02/. Dessin et animation
Outils de dessin et mise en couleur ;
Les méthodes d’interpolation ;
La pelure d’oignon ;
Les masques ;
Animation dans les symboles
et sur la scène principale.
04/. Contrôle des occurrences
Utilisation d’occurrences cibles (targets) ;
Structure d’animation ;
Construire un diaporama ;
Mécanismes on/off.
05/. Bitmaps et sons
Import et compression ;
Manipulation et masquage des bitmaps ;
Interface et gestion des sons ;
Contrôle du son.
06/. Notions de programmation
Variables et types de données ;
Import de données HTML 1 ;
Utilisation des conditions.
03/. Navigation
Les scènes : avantages
et inconvénients ;
Utilisation des labels ;
Actions d’images et d’occurrence ;
Création de boutons
et de boutons animés ;
Actions de navigation : goto, loadMovie ;
L’interaction avec le navigateur :
getURL et FSCommand.
Public
Développeurs.
Objectifs
Donner du mouvement, de la réactivité,
tout en minimisant le poids des fichiers.
Prérequis
Connaissance de la mise en page HTML
et d’un outil de dessin vectoriel souhaitable.
formation.
IM-012 Action Script | 3 jours
01/. Variables
Création et affectation de variables ;
Modification et récupération des valeurs ;
Portée.
02/. Données et types de données
Création et catégorisation des données ;
Conversion ;
Nombres ;
Chaînes booléennes.
03/. Opérateurs
Opérateurs arithmétiques ;
Affectation et comparaison ;
Concaténation ;
Opérateurs logiques.
06/. Gestionnaires d’événements
Types d’événements
et de gestionnaires ;
Création des gestionnaires et portée ;
Ordre d’exécution.
07/. Tableaux
Anatomie et création ;
Référencement d’éléments ;
Ajout et suppression d’éléments.
08/. Classes et objets
Anatomie et instanciation des objets ;
Propriétés ;
Méthodes.
04/. Instructions et boucles
Syntaxe ;
Les différentes boucles.
05/. Fonctions
Création ;
Invocation et paramètres ;
Portée et durée de vie ;
Fonctions internes.
276
Public
Développeurs Flash.
Objectifs
Réaliser des animations intégrant des
fonctions et des composants réutilisables.
Prérequis
Bonne connaissance des éléments de base
Flash.
formation.
IM-019 Première Pro | 3 jours
01/. Rappel sur l’image vidéo
02/. Principe du logiciel
Notion de projet.
03/. Paramétrages et configuration
Présentation et paramétrage
de l’interface ;
Raccourcis claviers personnalisables.
04/. Création d’un projet
Les configurations du projet ;
Les formats d’importation ;
Utilisation de la fenêtre moniteur
et élément.
05/. Acquisition
Acquisition sans ou avec détection
de scènes ;
Acquisition pour montage off line
et/ou on-line ;
Gestion des nouveaux supports
(carte P2, XDCam…) ;
Gestion des imports de fichiers Red.
06/. Fonctionnalités du montage
Fenêtre de montage ;
Utilisation des pistes et des séquences ;
Imbrication de séquences ;
Prélèvement, extraction, insertion,
recouvrement des éléments ;
Utilisation de la fenêtre Raccord ;
Gestion des marques de montage,
des marqueurs de chapitres pour DVD ;
Montage multi-caméra.
07/. Correction vidéo
Fenêtre Options d’effet ;
Outils de correction colorimétrique ;
Transitions, trajectoires et filtres ;
Outils de titrage, titre fixe et animé.
12/. Finalisation du projet
Notion de compression (codecs) ;
Exportation sur bande ;
Exportations tous support via
Adobe Media Encoder.
08/. Compositing et gestion des effets
Modifications et cumuls de filtres ;
Application d’un filtre
avec une notion temporelle ;
Remappage temporel ;
Incrustation graphique ;
Importations de fichiers graphiques.
09/. L’audio
Importer et exporter des éléments audio ;
Ajout de pistes audio dans la fenêtre
de montage ;
Application des filtres audio ;
Le mixage audio ;
Enregistrement d’un commentaire
en direct.
10/. Interaction avec les logiciels Adobe
Bridge ;
Dynamic Link.
11/. Exportation avancée
Mode de validation client
avec la fonction Clip Notes ;
Création d’un DVD
et d’un Blu Ray simple ;
Formats OnLine.
Public
Vidéastes, monteurs, documentaristes,
responsables de communication, graphistes,
webmasters.
Objectifs
Réaliser des montages vidéos numériques
pour une diffusion en broadcast, sur le Web,
ou comme médias pour une application
multimédia…
Prérequis
Très bonne connaissance de l’environnement
informatique (pratique courante de
Windows). La pratique d’un logiciel de
création d’images est fortement souhaitée.
formation.
01/. L’interface et les bases
de l’animation
Description de l’interface,
les notions de « points-clés »
et de « calques », introduction
à l’animation ;
Préférences et modules de sortie.
05/. Effets
Effets de flou, effets « channel »,
distortion standard, contrôle
de l’image, incrustations standard,
perspective, lens flare, stylise,
ramps, texte, filtres temporels,
effets de transition.
02/. Points-clés et compositions
Déplacement dans la timeline,
markers, assistants de
points-clés standards, compositions
gigognes, fenêtre d’effet,
pré-composition et
redistribution temporelle ;
Calques d’ajustement.
06/. Introduction à la version
professionnelle
Les assistants : motion tracker,
motion stabilizer, wiggler, smoother ;
Aperçu du langage de programmation
Motion Math pour créer des
animations relatives d’un calque
par rapport à un autre ;
Effets pros : incrustations,
Time displacement.
03/. Réglages de vélocité, notions
d’interpolation spatiale
Interpolations temporelles
et spatiales, déplacement
et copie de points-clés ;
Les couches alpha : import
d’éléments Photoshop, export
d’animations avec transparence.
04/. Masques et animations avancées
Masques, interpolation de masques,
luma mattes, Transfer Controls,
techniques d’animation de texte ;
Dessin de trajectoire à main levée
avec l’assistant Motion Sketch.
Public
Concepteurs d’animations 3D.
Objectifs
Créer des effets spéciaux QuickTime
sur MacOS ou Windows.
Prérequis
Bonne connaissance d’un logiciel
de montage vidéo Windows ou Mac.
formation.
IM-021 After Effects | 2 jours
277
IM-024 Développement d’un site Web | 4 jours
01/. Introduction au Web
02/. HTML : Hypertext Markup Language
Création d’une page Web
avec HTML et XHTML ;
Ajout d’éléments graphiques ;
Amélioration de la page Web.
03/. Mise en œuvre d’un serveur Web
Fonctionnalités d’un serveur Web ;
Configuration d’un serveur Web.
Public
Toute personne qui doit concevoir,
développer ou maintenir un site Web.
Objectifs
Acquérir les connaissances nécessaires pour
créer un site Web bien conçu. Apprendre les
concepts fondamentaux de la syntaxe et la
présentation d’HTML en créant des pages
Web efficaces, en configurant un serveur
Web et en interfaçant le site Web à des
bases de données.
Prérequis
La pratique de Windows, de Microsoft,
d’Internet et du Web serait utile.
formation.
04/. Programmation sur le serveur
Scripts côté serveur ;
Traitement des données
avec des formulaires.
05/. Interface à une base de données
Bases de données
relationnelles et le Web ;
Connexion de pages Web
à des bases de données.
06/. Création de pages Web Dynamiques
Ajout d’effets spéciaux ;
Ajout du multimédia ;
Création de pages Web interactives
avec l’HTML dynamique (DHTML) ;
XML et XHTML.
IM-025 Créer des pages Web réussies | 3 jours
01/. Éléments de conception sur le Web
Conception de pages Web ;
Questions de conception.
02/. Création de contenus graphiques
Concepts fondamentaux
de l’infographie informatique ;
Acquisition de graphiques
pour vos pages ;
Utilisation d’Adobe Photoshop CS ;
Développement du contenu
avec ImageReady ;
Création de graphiques
avec Fireworks MX.
03/. Construction de pages Web
Construction des pages
avec MS FrontPage ;
Utilisation des outils FrontPage ;
Réglage d’un site local dans
Macromedia Dreamweaver MX ;
Utilisation de panneaux
Dreamweaver MX ;
Création des pages dans
Dreamweaver MX.
04/. Création de pages interactives
Utilisation des formulaires
pour créer l’interactivité ;
Mise en œuvre d’effets spéciaux ;
Utilisation des feuilles
de style en cascade.
278
05/. Travaux pratiques
Durant ce cours, des exercices, conduits
par un instructeur expert, apportent
une expérience pratique de la création
et l’organisation du contenu Web.
Les exercices comprennent :
Mise en œuvre des éléments
de conception de la page Web ;
Création de graphiques avec
Photoshop, ImageReady
et Fireworks MX ;
Création du contenu avec
FrontPage et Dreamweaver MX ;
Développement de pages Web
structurées de façon logique avec
les feuilles de style en cascade ;
Création de pages multi-couches
d’un formulaire ;
Animation des graphiques ;
Enrichissement des pages
Web avec DHTML.
Public
Toute personne impliquée dans la
présentation d’informations sur les Intranets
d’entreprise ou Web.
Objectifs
Acquérir une bonne expérience pratique
de la conception et la création d’un contenu
Web professionnel. Apprendre à utiliser
les outils et les techniques qui permettent
d’enrichir la présentation d’un site Web.
Prérequis
Connaissance des navigateurs Web et de
l’interface utilisateur Windows indispensable.
Une connaissance de HTML peut s’avérer
utile.
formation.
IM-027 Wordpress | 2 jours
01/. La mécanique d'un thème Wordpress
Principe et fonctionnement
de Wordpress ;
Principe des templates
et de leurs hiérarchies ;
Modèle de page type et include
(header, article, post, comment...) ;
Positionnement des contenus (hooks...) ;
Organisation des répertoires
et fichiers importants.
02/. Récupération de données
et modification de l'affichage
Les principaux Templates Tags (get_
header, wp_title, comment_author...) ;
Les boucles Wordpress (WP loops
et query_posts()) ;
Template single, category... ;
Modifier leurs affichages.
03/. Créer sa page type
Choisir un gabarit graphique de page
selon sa charte, créer un nouveau
template en HTML et utiliser le
gabarit choisi dans Wordpress ;
Comparaison entre le code HTML
généré et le code des templates ;
Modifier les tailles des éléments/
parties pour adapter son design
à l'aide de la CSS style.css ;
Afficher les contenus articles,
commentaires, image à la une...
04/. Créer les autres pages
Composer sa page d'accueil
à partir d'une page statique ;
Créer une page d'actualité ;
Réaliser une page 404 et
la personnaliser ;
Préparer une page contact, galerie,
qui sommes-nous...
05/. Ajouter un menu et des
éléments de navigation
Le menu principal et
l'organisation des items ;
Pages parents, pages enfants
et catégories pour les articles ;
Plug-ins de menus ;
Afficher plusieurs menus ;
Les sidebars et widgets ;
Autres éléments de navigation
(footer personnalisé avec des
liens, bloc archives...) ;
Rendre une zone de la page
« Widgetisable ».
06/. Fonctionnalités courantes
Gestion des images
et de la bibliothèque ;
Relier aux réseaux sociaux
Twitter et Facebook ;
Widgets, articles liés, commentaires,
diaporama, sondage,... ;
Introduction aux champs personnalisés
et fonctionnalités avancées ;
Modèle de page personnel
et typage d'article.
07/. Plug-ins principaux
Antispam, Multilingue, e-commerce,
galerie photo, référencement, newsletter,
sitemap, statistique, formulaire
de contact, fancybox, lightbox,
sauvegarde de la base, avatars... ;
Introduction bbPress.
Public
Webmasters, responsables
de communication, toute personne devant
créer ou maintenir un blog WordPress.
Objectifs
Créer un blog professionnel. Gérer les
contenus. Créer des utilisateurs et leur
attribuer des droits. Personnaliser les pages.
Ajouter des plugins et des widgets…
Prérequis
Savoir utiliser Internet.
formation.
IM-035 Drupal | 3 jours
02/. Création du contenu
Créer du contenu sous forme de
nœuds, utiliser des types de noeuds
tout faits ou créer les siens avec CCK ;
Formater le contenu avec un éditeur
WYSIWYG (FCKEditor) : avantages
et inconvénients ;
Insérer des fichiers binaires dans
le contenu (image, audio, vidéo) ;
Créer du contenu sous forme de
blocs, blocs générés manuellement
et automatiquement, gestion
de la visibilité des blocs.
03/. Organisation du contenu
Classer le contenu de son site
avec la taxonomie ;
Créer un menu qui exploite
la taxonomie ;
Utiliser des vues pour naviguer
dans le contenu.
04/. Administration du site
Contrôler l’accès au contenu :
qui peut voir quoi ;
Gérer le spam, modérer les
commentaires et les utilisateurs ;
Automatiser certaines tâches
(envois d’e-mails, validation
d’inscription, publication du contenu...) ;
Sauvegarder son site Drupal ;
Mettre à jour son site Drupal.
de la charte graphique
Paramétrages du thème depuis
l’interface d’administration ;
Petites personnalisations
faciles avec CSS ;
Modules permettant de personnaliser
la charte graphique.
06/. Pour aller plus loin
Présentation des modules
CCK et Views.
Public
Développeurs.
Objectifs
Créer avec Drupal un site web dont
le contenu est facilement administrable
et mettre en place, maintenir et faire évoluer
son site Drupal.
Prérequis
Connaissance de l’outil informatique.
Des connaissances en conception web
sont appréciées.
formation.
01/. Introduction
Présentation détaillée de Drupal et
de son jargon (node, taxonomie...) ;
Présentation et installation des
outils de développement (WAMP,
Editeur PHP, Firefox) ;
Téléchargement, installation et
configuration avancée de Drupal 6.x.
279
IM-033 Création de site de vente en ligne avec Prestashop
| 5 jours
01/. Gestion du catalogue produit
Création d’un produit, des catégories ;
Création des déclinaisons ;
Gestion des prix dégressifs...
06/. Statistiques de la boutique
Tirer parti de l’ensemble des
statistiques de sa boutique pour
augmenter ses ventes...
02/. Gestion des commandes
Factures ;
Avoirs ;
Retours produits...
07/. Fonctionnalités avancées
Bons de réduction ;
CMS (création de pages de contenu) ;
Gestion de multiples utilisateurs
et de leurs permissions.
03/. Gestion des clients
Création ;
Modification ;
Groupes...
04/. Gestion des paiements
Devises ;
Modules de paiements ;
Gestion des taxes...
05/. Gestion des transporteurs
Paramétrage d’un transporteur ;
Zones ;
Tranches de prix...
Public
Vous travaillez déjà sur une boutique
sur PrestaShop ou envisagez d’en ouvrir
une prochainement. Vous souhaitez être
rapidement autonome sur l’utilisation de
votre outil.
Objectifs
Maîtriser la mise en œuvre du logiciel
e-commerce PrestaShop.
Acquérir les compétences nécessaires
à une bonne utilisation du Back-office de
PrestaShop.
Connaître les principales fonctionnalités
et modules de PrestaShop.
Prérequis
Seule la connaissance des bases
du e-commerce (produits, taxes,
transporteurs…) est requise, aucune
connaissance technique n’est nécessaire.
de formation.
IM-036 Intégrer Twitter et les tablettes numériques
dans votre stratégie de communication | 2 jours
01/. iPad et tablettes Généralités
Différences d'environnement
(iOs et Androïd) ;
Comment maîtriser ces supports
de communication numérique ? ;
Des outils d'aide à la promotion
du territoire.
02/. Cas pratique : l'office
de tourisme connecté
Quels sont les exemples d'usages
réussis de tablettes en OT et pourquoi ?
03/. Tour de table des usages et besoins
04/. Twitter Généralités
Qu'est que le micro blogging ? ;
Quels sont les utilisateurs de Twitter ? ;
Twitter et la mobilité :
Quels avantages à en tirer ? ;
Utilisations de Twitter par les entreprises.
280
05/. Stratégie
Déterminer vos cibles pour
déterminer vos contenus ;
Intégrer un outil de communication
« instantané » dans votre
stratégie globale ;
Schématiser la diffusion des
contenus et lier vos plateformes
sociales (Arborescence) ;
Quels objectifs sont
adaptables à Twitter ? ;
Quels indicateurs de performance,
et mesure du ROI.
06/. Cas pratique : l'office
de tourisme connecté
Quels services d'un office
de tourisme peuvent être déclinés
sur Twitter et comment? ;
Twitter pour l'évènementiel,
comment utiliser Twitter sur
un salon, en conférence ?
07/. Astuces
Répartir la mise en œuvre d'une
stratégie au sein d'un groupe ;
Utiliser des plateformes de
multipostages, des outils pour
mesurer et optimiser votre
présence, et gagner du temps.
Public
Tout public ayant à utiliser l’iPad et les
réseaux sociaux pour augmenter la visibilité
de son entreprise et de ses activités sur le
Web dans une démarche professionnelle.
Objectifs
Maîtriser les outils intégrés à l’iPad
et l’utilisation de Twitter dans une stratégie
de communication.
Prérequis
de l’environnement informatique et
l’utilisation d’Internet.
formation.
W-022
Réseaux sociaux :
Comment les utiliser pour
communiquer efficacement et gérer
la e-réputation de l’entreprise
1 jour
p.282
MULTIMÉDIA / PAO
WEBMARKETING
281/287
W-038
Réseaux sociaux, organiser
le Community Management
3 jours
p.283
W-037
e-Réputation : enjeux, contrôle
et valorisation
2 jours
p.284
W-023
Réaliser une newsletter
2 jours
p.284
W-039
Rédiger pour le Web
2 jours
p.285
W-028
Adwords et Google Analytics
2 jours
p.285
W-040
Réseaux sociaux, optimiser votre ROI
2 jours
p.285
W-029
Référencer son site Web
2 jours
p.286
W-030
Animer un blog
1 à 2 jours
p.286
W-036
Développer un projet en crowdfunding
1 jour
p.287
W-032
Formation Webmarketing
5 jours
p.287
281
W-022 Réseaux sociaux : Comment les utiliser
pour communiquer efficacement et gérer la e-réputation
de l’entreprise | 1 jour
01/. Introduction
02/. Les réseaux sociaux et le social
marketing, comment les exploiter
Comprendre les réseaux sociaux,
comment fonctionnent- ils,
sur quoi reposent-ils ? ;
Tour d’horizon des supports :
Facebook, Twitter, Viadeo, autres
réseaux, blogs, forums... ;
Pour quelle utilisation professionnelle ? ;
Pertinence et rentabilité.
07/. Exploiter Viadeo et consorts pour
un usage professionnel et marketing
Créer son compte Viadeo, le mettre en
fonction et le « démarrer » - exemples ;
Comment exploiter son compte Viadeo,
passage en revue des possibilités
- exemples ;
Entretenir et interagir avec son
compte Viadeo, le faire vivre pour
le « rentabiliser » - exemples.
08/. Questions / Réponses
03/. La e-reputation et la veille, les atouts
dont vous devez devenir maître
Blogs, forums et réseaux sociaux,
comment en tirer directement profit ? ;
Veiller oui, mais veiller aussi
sur votre e-reputation ;
Prévenir, agir et réagir. Comment
être vraiment proactif sur
les réseaux sociaux ?
04/. Stratégies, moyens et objectifs
pour pratiquer pleinement et sans
risque le Social Marketing
Définir les objectifs, moyens
et campagnes et les structurer ;
Organiser exhaustivement l’utilisation
des médias sociaux, et la planifier ;
Réussir sa campagne
de Social Marketing et définir
les moyens nécessaires.
05/. Exploiter Facebook pour un
usage professionnel et marketing
Créer son compte et sa page
Facebook, comparatif des différentes
possibilités - exemples ;
Paramétrer, optimiser et utiliser
son compte Facebook - exemples
et illustration ;
Exploiter et mesurer les retours,
puis faire vivre son compte pour
06/. Exploiter Twitter pour un usage
professionnel et marketing
Créer son compte Twitter et le
personnaliser - exemples et illustration ;
Comment bien tweeter, et dans quel
esprit le faire - exemples et illustration ;
Exploiter et mesurer les retours,
puis faire vivre son Twitter pour
282
Public
Cette formation s’adresse à tout responsable
soucieux d’utiliser les réseaux sociaux pour
augmenter la visibilité de son entreprise et de
ses activités sur le Web dans une démarche
professionnelle.
Objectifs
Connaître et comprendre les différents
réseaux sociaux.
Maîtriser sa e-reputation et assurer une veille
efficace et productive.
Savoir mettre en place une page Facebook
et y maîtriser sa communication.
Savoir mettre en place un compte Twitter
et y maîtriser sa communication.
Savoir mettre en place un profil Viadeo
et en tirer avantage.
Prérequis
Être utilisateur d’Internet.
formation.
W-038 Réseaux sociaux, organiser le Community Management
| 3 jours
02/. Les différents types
de réseaux sociaux
Les grands usages des réseaux sociaux ;
Le web temps réel ;
Quels bénéfices, quelles finalités et
pour quelles applications métiers ;
Les potentiels d'impact ;
Quels réseaux intégrer dans son mix ?
Twitter et ses usages, facebook,
Youtube, Pinterest, flickr,
Viadeo, Linkedin... ;
La géolocalisation.
03/. Le Community Management
Définition et rôles ;
Chartes des médias sociaux : relations
publiques et médias sociaux ;
La lutte contre la fraude aux
commentaires de la DGCCRF ;
Rappel des codes de conduite
et clauses de confidentialité ;
Définir et communiquer les règles
de comportement de la communauté ;
Veiller au respect de la charte
pour maintenir l'objectif et la
cohésion de la communauté ;
Identifier les obstacles et
les opportunités ;
Aller plus loin dans l'innovation
grâce à un environnement
en constante évolution.
04/. Réussir sa stratégie social média
Méthodologie pour définir sa stratégie ;
Quatre profils d'engagement ;
Évaluer avec le SWOT ;
Exemples de stratégie ;
Identifier ses leviers : stratégie
de sélection, puissance du
« earned media » ;
Impact sur l'organisation :
les nouveaux rôles ;
Vers un manager 2.0 de l'entreprise.
05/. Stratégie d'influence
Social media planning :
mettre en place une stratégie
de communication multicanal ;
De la communication à la conversation ;
Le risque d'info-bésité ; Solliciter et associer les clients ;
Les leviers du web 2.0 ;
Les outils du Community Manager :
être proactif grâce à la veille,
industrialiser son organisation... ;
Quelle place pour le blog d'entreprise ?
06/. Aller plus loin dans l'engagement
Des approches complémentaires
et innovantes : QR codes,
Facebook Ads, Facebook Reach
generator, LinkedIn Ads... ;
Le réseau social propriétaire ;
Quelle place pour le blog ? ;
La géolocalisation, les offres
spéciales, les concours, les jeux... ;
Sortir du cadre des réseaux sociaux
en fédérant ses « Ambassadeurs »
par des événements off-line ;
Valoriser, fidéliser ;
Dépasser le cadre des réseaux sociaux.
09/. Évaluer le ROI et la performance
de ses actions
Return on Investment (ROI) vs
Return on Attention (ROA) ;
Les indicateurs quantitatifs et qualitatifs ;
Les outils d'observation gratuits ;
Les solutions professionnelles de
veille et de mesure d'engagement.
10/. Comment créer ses communautés ?
Procédures détaillées de
présence sur les médias ;
Facebook : page/groupe/places ;
LinkedIn : profil entreprise/groupe ;
Définir les indicateurs spécifiques
à certains réseaux sociaux
(Twitter, Youtube, Flickr...).
07/. Le Content Management
Le fond et la forme. Savoir
raconter une histoire ;
Diffuser des contenus spécifiques
et adaptés à chaque média ;
Rédiger sur les réseaux sociaux ;
Être attentif à son contenu sur la durée ;
Connaître son auditoire et ses attentes ;
Prendre la parole au nom de l'entreprise ;
L'organisation et la diffusion
des contenus ;
Savoir Twitter ;
Savoir modérer ;
Engager la conversation et répondre ;
Anticiper et surprendre ;
Contrôler et optimiser
son référencement.
08/. Gérer une situation de crise
Identifier les différentes
typologies de crise ;
Canaliser et gérer l'amplification
d'une crise par internet ;
Les mouvements contestataires ;
Adopter une stratégie de communication
adaptée à la situation ;
Comment Internet et les réseaux
sociaux peuvent contribuer
à mieux gérer une crise ;
Préparer et former son organisation.
Public
Chef de projet marketing, web marketeur,
chef de projet web, entrepreneur,
responsable marketing-communicationdigital-RH.
Objectifs
Comprendre les spécificités des différents
réseaux sociaux et leurs avantages pour
sa marque.
Concevoir et déployer une stratégie de
présence et d'influence sur les réseaux
sociaux.
Gérer sa communauté et veiller au respect
des codes de bonne conduite.
Définir une ligne éditoriale et gérer les
contenus.
Gérer les situations de crise sur les réseaux
sociaux.
Evaluer ses actions et optimiser son
Community Management
Prérequis
Connaissance des fondamentaux média
et marketing-communication. Pratique
de la communication internet.
formation
01/. Être présent sur les réseaux sociaux
La mutation des modes
de communication ;
La théorie du petit monde : le principe
fondateur des réseaux sociaux ;
Du web 1.0 au web 2.0 : recrutement,
recherche de services, relations
professionnelles... ;
Les impacts du web 2.0 sur la marque ;
L'e-Réputation positive et négative ;
Pourquoi les marques sont de plus en
plus présentes sur les réseaux sociaux ;
De l'e-Réputation vers le e-Lobbying.
283
W-037 e-Réputation : enjeux, contrôle et valorisation | 2 jours
01/. Pourquoi chercher
à valoriser son e-réputation ?
Définition de l’e-réputation ;
Les sources d’influence ;
L’avènement du consommateur acteur ;
Les impacts sur la marque.
02/. Un nouveau mode de communication
Les grands usages des réseaux sociaux ;
Pour quelles applications métiers ? ;
Exemples d’audiences et d’impacts ;
Les implications pour les modèles B2B.
03/. Le besoin d’une
démarche collaborative
Le nouveau visage du marketing
en ligne : de la communication
à la conversation ;
Le nouvel enjeu : « attention marketing » ;
Humaniser la relation, s’engager et
valoriser les « ambassadeurs ».
04/. S’engager réellement
pour se différencier
Au-delà des réseaux
sociaux grand public ;
Aller plus loin dans l’engagement ;
La tentation du buzz.
05/. Organiser sa veille de e-réputation
Définir son périmètre de veille ;
Les indicateurs quantitatifs et qualitatifs ;
Les outils de veille.
06/. Gérer son e-réputation
Impacts sur l’organisation et les rôles ;
Codes et usages de la communication
sur les réseaux sociaux ;
Savoir gérer la crise.
07/. Méthodologie et organisation
Les étapes de mise en place
d’une stratégie de valorisation
de l’e-réputation ;
L’importance des contenus.
Public
Web-marketeur, chargé de communication,
chef de produit, chef de marché, chef
de marque, chef de projet marketing,
responsable marketing, communicationdigital, entrepreneur.
Objectifs
Mesurer, gérer et valoriser son e-réputation
Élaborer une stratégie de présence et de
positionnement sur les réseaux sociaux
Organiser sa veille de e-réputation
Identifier les outils et applications permettant
d’améliorer sa e-réputation.
Prérequis
Connaissances de base en marketing.
formation.
W-023 Réaliser une newsletter | 2 jours
01/. Les outils nécessaires
Logiciels de création de pages Web ;
Logiciels de création d’images ;
Logiciels d’envoi d’emailing (*).
02/. Règles de l’emailing
Les différents type d’emailing
(texte, HTML) ;
Collecte des adresses ;
Les mentions légales ;
Le poids des fichiers.
03/. Création des pages
Interface de Dreamweaver ;
Créer des pages ;
Paramétrages du texte (CSS) ;
Utilisation des couleurs ;
Mise en page (utilisation des tableaux) ;
Insertion d’images ;
Insertion de formulaires ;
Insertion de liens.
04/. Création des images
Interface Fireworks (ou Photoshop) ;
Formats des images (GIF, JPEG) ;
Poids des images ;
Emplacement des images
(locales, distantes).
05/. Création d’interfaces spécifiques
Découpes des images ;
Création de modèles d’envoi.
06/. Envoi de l’emailing
Utilisation des bases de données
(Filemaker, Acces, Excel).
07/. Paramétrage du logiciel d’envoi
Le texte source ;
Les données des destinataires ;
Le paramétrage de l’envoi ;
Les envois groupés ;
Les envois personnalisés ;
La gestion des erreurs.
(*) Ces logiciels sont différents selon
les systèmes OS X ou Windows.
Public
Webmasters, secrétaires, responsables
de communication, commerciaux.
Objectifs
Comprendre les différentes étapes de la
conception d’une newsletter.
Créer les éléments médias.
Créer le code HTML nécessaire à sa
diffusion.
Paramétrer un logiciel d’envoi.
Envoyer des newsletters en nombre.
Envoyer des newsletters personnalisées…
Prérequis
ou de Windows).
formation.
W-039 Rédiger pour le Web | 2 jours
01/. Vers une écriture structurée
Masque d’écriture répondant aux
algorithmes des moteurs de recherche ;
Arborescence et structuration
des contenus ;
Votre premier lecteur : Google.
02/. Richesse des contenus et mots clefs
Choix des mots clefs ;
Mots clefs principaux et
secondaires : Longue traine ;
Outils d’aide pour le référencement :
définition des mots clefs et analyse
des tendances du Web.
284
03/. Comportements des internautes
Surabondance d’information : gestion
des volumes et temporalités courtes ;
Hypertexte, interactivité et microblogging ;
Attirer et conserver son lectorat.
04/. Répondre aux attentes
Objectifs du site et contenus proposés ;
Se différencier et élaborer
une ligne éditoriale ;
Du monologue au dialogue :
Commentaires, Tweets, Échange
de liens et Popularité ;
Encourager les commentaires.
05/. Les registres de langue
Site d’informations ;
Portail ;
Commercial.
06/. Les différents contenus
Articles ;
Annonces ;
Blog ;
Newsletter ;
Mailing promotionnel.
Public
Tout public.
Objectifs
Concilier contenus éditoriaux
et référencement naturel.
Comprendre les spécificités
de l’écriture Web.
Optimiser son référencement par l’écriture.
Prérequis
Aucun.
formation.
W-028 Adwords et Google Analytics | 2 jours
01/. Vérifier le référencement
naturel du site
02/. Faire le lien entre référencement
naturel et campagne Google
03/. Création d’une campagne
Créer et paramétrer ;
Sélectionner ses mots-clés ;
Rédiger l’annonce ;
Définir des enchères.
Public
Responsables marketing, directeurs
commerciaux, directeurs de PME,
métiers du web.
Objectifs
Recherche de clientèle sur internet.
Être plus efficace dans la mise en place et
la gestion des campagnes Google Adwords
en vue d’améliorer notre recherche de
clientèle sur Internet.
Être en capacité à analyser sur
Google Analytics l’efficience de notre
communication.
Prérequis
Maîtrise de l’outil informatique.
formation.
04/. Gestion de la campagne
au quotidien
05/. Analyse de la campagne
06/. Formation aux différents
outils de Google Analytics
07/. Évaluation du retour
sur investissement
W-040 Réseaux sociaux, optimiser votre ROI | 2 jours
02/. L'identité numérique
Conception d'une stratégie
identitaire numérique ;
Gérer ses identités pour mieux
communiquer et mieux vendre ;
Identités stratégiques
et personal branding ;
Organiser ses identités
et automatiser des actions ;
Gestion des mots de passe ;
Créer une politique de gestion
des mots de passe ;
Faire de la veille pour gérer
son e-réputation ;
Avoir un retour qualitatif
de son ROI digital.
03/. La gestion de contenu : cibles,
production, organisation
Avoir une communication ciblée ;
Déterminer ses cibles en ligne ;
Concevoir et adapter une stratégie de
gestion de contenu propre à ses cibles ;
Créer des contenus de qualité
à travers l'Inbound Marketing ;
Enrichir ses contenus grâce
à la veille et la curation ;
De l'importance d'une ligne éditoriale ;
S'organiser à travers un media planning
et une planification des publications ;
Mesurer l'efficacité d'une bonne
stratégie de gestion ;
Indicateurs de réussite
et tableaux de bord.
04/. La gestion de réseaux sociaux
Une stratégie adaptée à la
gestion de réseaux sociaux ;
De l'influence à la conversion :
les étapes nécessaires pour
mettre en place sa stratégie ;
Intégrer les différentes API
sur son site web ;
Informations techniques sur l'intégration ;
Mesurer l'impact de chaque
API sur son ROI ;
Comparer des résultats avant et après
l'intégration des modules sociaux ;
Être un Community Manager
efficace et générateur de ROI ;
Création d'indicateurs et suivi
de tableau de bord ;
Passage en revue des outils
propriétaires aux réseaux sociaux
et des outils transversaux.
Public
Responsable communication, Community
Manager, toute personne concernée par
la communication de son entreprise.
Objectifs
Les réseaux et les médias sociaux sont
devenus des outils incontournables. La
question est maintenant de les rentabiliser.
Ce stage vous montrera comment mettre en
place les stratégies qui vous permettront de
renforcer et de mesurer la rentabilité de vos
investissements dans ce domaine.
Prérequis
Avoir déjà communiqué sur les réseaux
et les médias sociaux.
formation
01/. Le Web 2.0
Construire une stratégie Web 2.0 ;
Les enjeux du Web 2.0 ;
Cerner l'ensemble des leviers
de visibilité sur Google : référencement
naturel, social et publicité ;
Percevoir les problématiques
de ROI liées à ses leviers ;
Créer un site Web générateur
d'actions : générer de la conversion.
285
W-029 Référencer son site Web | 2 jours
01/. Les outils de recherche
Analyse des principaux outils
francophones et anglophones :
technologies, syntaxe d’interrogation,
référencement, Modalités
d’exclusion des pages ;
Annuaires, annuaires d’annuaires,
annuaires spécialisés et professionnels ;
Moteurs ;
Meta chercheurs : sites et
programmes ;
Spiders ;
Les outils les plus utilisés par
les internautes (statistiques).
02/. Audit technique du site
Analyse de la structure du site ;
Comment les moteurs voient
les pages Web ;
Choisir un nom de domaine
référençable ;
Analyse d’une page : titre, textes
alternatifs, balises Meta, texte visible ;
Analyse du contenu, les critères Google ;
Calcul de la popularité ;
Analyse des statistiques de
fréquentation : origine, mots-clés.
03/. Définition des mots-clés
Analyse de la concurrence ;
Séances et méthodes de créativité :
brainstorming, carte mentale, les mots
inducteurs, le binôme imaginatif ;
Générateurs de mots-clés ;
Organiser un combat de mots-clés ;
Audit de mots, testes de positionnement ;
Densité des mots-clés sur une page.
04/. Optimiser une page Web
Optimisation de site et de page ;
Méthodologie de positionnement ;
Étude de cas ;
Publication de la page.
05/. Référencement
Méthodologie de référencement ;
Référencement anglophone
et francophone ;
Soumission automatique,
soumission manuelle ;
Référencement sur les portails
spécialisés ou régionaux ;
Référencement payant ;
Référencer un site Flash.
06/. Suivi du positionnement
Vérification de la mise à jour
dans les moteurs ;
Contrôle de l’inscription dans
les rubriques choisies ;
Solutions logicielles ;
Planification du suivi et des mises à jour.
Public
Webmasters et gestionnaires de sites
Internet.
Objectifs
Comprendre les méthodes de référencement
sur Internet.
Optimiser les pages d’un site Internet.
Utiliser les balises HTML.
S’inscrire sur les moteurs et les annuaires.
Interpréter les statistiques…
Prérequis
Connaissance de la structure des pages
HTML et pratique de la recherche sur
Internet.
formation.
W-030 Animer un blog | 1 à 2 jours
I. Comprendre les blogs
III. Animer un blog d’entreprise
01/. Panorama de l’univers blog
Quels sont les composantes et outils
associés au bloging ? ;
De quelles solutions de publication
disposez-vous ? ;
Quels sont leurs avantages
et leurs inconvénients ? ;
Positionnement, mode de gestion :
quelles sont les typologies de blogs
d’entreprise existants ?
01/. Générer du trafic
En quoi un blog dispose-t-il d’un bon
potentiel de génération de trafic ? ;
Quelles actions mettre en place
pour l’augmenter ? ;
Comment le mesurer ?
II. Créer un blog professionnel
01/. Définir la stratégie
éditoriale de votre blog
Comment mettre en place un blog
efficace ? ;
Savoir-faire et bonnes pratiques :
positionnement, ligne et gestion
éditoriale, structure du contenu ;
Identification des erreurs les plus
courantes.
02/. Organiser votre contenu
pour le lancement
Comment fixer les règles, que ce soit
en interne pour un blog multi-auteurs
ou à l’externe avec vos lecteurs ? ;
Quels contenus prévoir pour
le lancement ? ;
Quelles options d’organisation
de la navigation ?
286
02/. Prévenir les crises
Comment être « bien vu » dans
la blogosphère ? ;
Comment organiser la veille pour savoir
ce qui se dit sur votre blog ? ;
Conseils et bonnes pratiques pour
minimiser les risques et éviter les crises.
IV. Rédiger un billet efficace
01/. Principes de rédaction de billets
Comment rédiger des billets efficaces ? ;
Comment donner envie à vos lecteurs
de commenter vos billets ?
Public
Tout public.
Objectifs
Connaître les spécifités du support
et l’étendue de ses possibilités
est le préalable à toute conception.
Trouver et fidéliser sa communauté.
Le blog s’inscrit dans une logique
participative et collective.
Poser le cadre avant de publier les premiers
billets.
Répondre aux contraintes de lisibilité écran
et de format blog.
Prérequis
Connaissance de l’environnement Windows.
formation.
W-032 Formation Webmarketing | 5 jours
01/. Création de stratégie
Briefing stratégique et créatif ;
Mindmapping ;
Retroplanning.
02/. Mise en oeuvre de stratégie
Management d’une équipe
pour un projet marketing ;
Mise en place des mesures
d’indicateurs de performance.
03/. Outils Webmarketing
Comment utiliser les réseaux sociaux,
les blogs et les outils du web social ;
Les réseaux sociaux : Facebook, Twitter,
autres (Pinterest, Tumblr, Instagram) ;
Les réseaux sociaux professionnels :
Linkedin, Viadeo ;
Gestion de e-Réputation : création d’une
boîte à outils pour écouter et analyser ;
Analyse Statistique (Analytics et
Insight) : lecture des statistiques,
intégrer des objectifs quantifiables.
05/. Outbound Marketing
Générer du trafic vers vos plateformes
(site web, blog, réseaux sociaux) ;
Mesurer le retour sur investissement ;
Adwords et Analytics ;
Facebook Ads et Facebook Insight ;
Amener des leads depuis les plateformes
de publicités ;
Les canaux de conversions ;
Mesurer l’efficacité de votre stratégie.
06/. Gestion de e-Réputation
Pour les entreprises sensibles,
comprendre les enjeux
de l’e-Réputation ;
Prévenir, agir et réagir sur toutes
les plateformes ;
Mise en place d’outils d’écoute
et d’action ;
Être capable de créer un « signal »
pour couvrir le bruit.
04/. Inbound Marketing
Produire du contenu améliore
votre notoriété et votre référencement ;
Sourcing de contenus ;
Création de contenus : animer un blog ;
Diffusion de contenus : créer une
Newsletter, animer une communauté,
identifier des ambassadeurs ;
Mesurer l’efficacité de votre stratégie.
Public
Les directions marketing, les propriétaires
de marque et les gérants d’entreprise.
Objectifs
Entreprendre une stratégie webmarketing
efficace et mesurée.
Prérequis
Avoir une fonction décisionnelle,
maîtriser l’identité de l’entreprise.
Avoir de bonnes connaissances
de l’environnement informatique.
formation.
W-036 Développer un projet en crowdfunding | 1 jour
02/. Les principes du crowdfunding
Fonctionnement ;
Démarches ;
Mobilisation ;
Tour d’horizon des sites « reconnus » :
Kickstarter, Ulule, MymajorCompany,
Kisskissbankbank… ;
Pourquoi le financement participatif
peine à se développer en France ? ;
Retour sur les mesures
législatives en cours.
03/. Lancer un projet en crowdfunding
Benchmark ou étude comparative ;
Identifier son cœur de cible et
les leviers d’acquisition client ;
Mobilisation des cibles, comment
un client peut devenir financeur ? ;
Maîtriser l’image du projet ;
Détecter l’innovation, ce qui
rend un projet « différent ».
04/. Stratégies, moyens et objectifs de
communication pour pratiquer pleinement
et sans risque le crowdfunding
Définir les objectifs, moyens
et campagnes et les structurer ;
Organiser exhaustivement l’utilisation
des leviers et la planifier ;
Réussir sa campagne de crowdfunding
et définir les moyens nécessaires.
05/. Cadre Juridique
Veiller à l’évolution du cadre juridique
français sur le crowdfunding ;
Protéger son idée, son concept ;
Modalités de rétribution des participants ;
Se faire accompagner dans
ses démarches.
06/. Mesurer l’efficacité du projet
Mettre en place des indicateurs
de performance ;
Placer des paliers de réussite
pour ré-adapter la stratégie,
revoir les objectifs ;
Présenter les résultats
aux investisseurs.
07/. Questions / Réponses
Public
Cette formation s’adresse à toute personne
souhaitant développer un projet concret
en crowdfunding ou souhaitant maîtriser
les connaissances pour accompagner des
projets de crowdfunding.
Objectifs
Savoir identifier l’innovation.
Susciter l’intérêt du plus grand nombre
pour un projet.
Protéger son innovation.
Créer des effets de levier.
Prérequis
Connaître les leviers de montage de projets
et business plan.
formation.
01/. Introduction
287
288/294
INFOS PRATIQUES
Quelques
infos pratiques
Comment m’inscrire
à une formation ?
Comment se déroule
une journée de formation type ?
Dans une session de formation, le nombre de places
étant volontairement limité, nous vous conseillons de
réserver les formations à l’avance par téléphone auprès
de notre service commercial au 05 59 14 62 62 ou
via mail sur [email protected]
HORAIRES
Les inscriptions sont considérées comme définitives après
réception d’un bon de commande par courrier ou mail aux
coordonnées ci-dessous.
PAUSES
Afin d’enregistrer vos inscriptions (voir bulletin d’inscription
page 291), veuillez dûment renseigner les champs
demandés (nom des stagiaires, montant de la commande,
caractéristiques du stage etc.)
Toute option non confirmée dans un délai de 8 jours sera
considérée comme nulle. Le fait de passer commande
entraîne une acceptation de nos conditions générales de
vente. (voir page 292).
Mon inscription est effective
Dès réception de votre inscription, nous vous adressons
une convention simplifiée de formation ainsi qu’une
convocation et un plan d’accès à nos locaux.
Veuillez nous retourner un exemplaire de convention
daté et signé, mentionnant les adresses de
correspondance et de facturation. Votre inscription
ne sera validée qu’à réception de ce document.
Deux pauses sont prévues dans la journée de formation,
en milieu de matinée et milieu d’après-midi.
Un espace « détente » agrémenté d’un point presse
est à votre disposition avec machines à boissons
chaudes et froides ainsi que collations offertes.
Déjeuner & hébergement
Une liste de prestataires proches de notre centre de
formation validée par notre organisme - selon des critères
de qualité, proximité et des services proposés -, est à votre
disposition. Vous y trouverez divers choix en termes de
restauration, d’hébergement et de prix. Nous nous tenons
à votre disposition afin d’effectuer vos réservations.
Si le déjeuner est compris dans l’inscription, l’information
vous sera communiquée lors de la première matinée du
stage.
Autres prestations
Nous restons également à votre service afin de vous aider
dans l’organisation de votre formation : réservation de
transports, voiture de location, accès Internet, téléphone.
| GUIDE 2016 | INFOS PRATIQUES
VERTEGO
Hôtel d’entreprise « Les @llées »
26 avenue des Lilas
64062 PAU
Courriel : [email protected]
Les stages ont lieu de 09h à 12h et de 13h30 à 17h30.
Ses horaires sont susceptibles d’être modifiés en accord
avec le formateur ou selon les exigences et contraintes
professionnelles de l’entreprise cliente.
289
En savoir plus
sur le CPF
Depuis le 1er janvier 2015, le Droit Individuel à la Formation (DIF)
a été remplacé par le Compte Personnel de Formation (CPF).
QU'EST-CE QUE LE CPF ?
Depuis le 1er janvier 2015, toute personne (demandeur
d’emploi, salarié quel que soit son contrat de travail)
bénéficie d’un Compte Personnel de Formation (CPF)
tout au long de sa vie professionnelle.
Le CPF est en effet acquis :
• Dès l’entrée dans la vie active (au minimum
16 ans ou, pour certains apprentis, dès 15 ans) ;
• Jusqu’au départ à la retraite de son titulaire.
Comptabilisé en heures à la fin de chaque année de travail,
géré par un organisme extérieur à l’entreprise (la Caisse des
dépôts et consignations), le CPF est alimenté à raison de :
• 24 heures par an (pour un travail à temps complet
toute l’année) jusqu’à l’acquisition d’un crédit de
120 heures ;
• Puis 12 heures par an, dans la limite d’un plafond
total de 150 heures.
Pour les salariés n’ayant pas travaillé toute l’année
à temps complet (salariés à temps partiel, en CDD…),
le calcul est réalisé au prorata de la durée du travail
effectuée dans l’année. Des dispositions conventionnelles
peuvent prévoir un mode de calcul plus favorable pour
les salariés à temps partiel. Dans ce cas, l’accord collectif
(de branche, d’entreprise ou de groupe) doit organiser
le financement de ces heures “supplémentaires” de CPF,
sur la base d’un minimum de 13 € par heure supplémentaire
ainsi accordée. En cas de changement d’entreprise,
de perte d’emploi ou autre, les heures inscrites sur le
compte restent acquises.
QUI EST CONCERNÉ ?
Tous les salariés - y compris ceux en contrat de
professionnalisation et en contrat d’apprentissage et les demandeurs d’emploi.
À QUOI CELA SERT ?
À financer les “actions éligibles” :
• Formations permettant d’acquérir le “socle
de connaissances et de compétences” ;
• Actions d’accompagnement à la validation
des acquis de l’expérience (VAE) ;
• Formations qualifiantes ou certifiantes figurant sur
des listes établies par les partenaires sociaux au
niveau interprofessionnel et au niveau de la branche
(par la CPNE (1)). Ces listes sélectionnent des
formations permettant d’obtenir :
• Une certification inscrite au RNCP (2) (ou une
partie de certification classée au RNCP) ;
• Un Certificat de Qualification
Professionnelle (CQP) ;
• Une certification ou une habilitation
inscrite à “l’inventaire” de la CNCP (3).
QUELLE MISE EN ŒUVRE ?
Pour les salariés, les formations peuvent être suivies :
• Pendant le temps de travail (avec maintien du
salaire), après accord de l’employeur sur le contenu
et le calendrier de la formation. La demande doit être
formulée 60 jours avant le départ en formation pour
une formation de moins de 6 mois et 120 jours avant
pour une formation de plus de 6 mois. L’employeur
dispose d’un mois pour répondre. Le défaut de
réponse vaut acceptation.
• Hors temps de travail, sans rémunération ni accord
de l’employeur.
Pour les demandeurs d’emploi :
• Si le nombre d’heures inscrites au CPF est suffisant
pour suivre une formation éligible, la validation
du projet par Pôle emploi (ou par l’une des autres
institutions chargées du conseil en évolution
professionnelle) n’est pas nécessaire ;
• Dans le cas contraire (nombre d’heures insuffisant),
le projet de formation doit être validé.
QUEL FINANCEMENT ?
Le financement est assuré par :
• Pôle emploi, pour les demandeurs d’emploi ;
• L’OPACIF, lors de la mobilisation du CPF dans le
cadre d’un Congé Individuel de Formation (CIF) ;
• L’OPCA de l’entreprise, pour les salariés (hors CIF).
Si la durée de la formation envisagée est supérieure au
nombre d’heures inscrites sur le CPF, le titulaire peut
solliciter des “abondements” au compte (c’est-à-dire le
financement d’heures complémentaires) auprès de :
• Son employeur (si le titulaire du compte est salarié) ;
• Un OPCA (politique d’abondement définie par la
branche) ;
• L’État, la Région, Pôle emploi (pour les demandeurs
d’emploi) ;
• La Caisse Nationale d’Assurance Vieillesse (CNAV),
si l’intéressé est titulaire d’un “compte personnel de
prévention de la pénibilité” (dispositif mis en place
à depuis le 1er janvier 2015 pour les salariés exposés
à des facteurs de pénibilité) ;
• L’AGEFIPH, pour les personnes reconnues
travailleurs handicapés.
Le titulaire peut aussi abonder lui-même son compte.
Pour plus d’informations sur la nouvelle
loi et les conditions d’application du CPF :
www.moncompteformation.gouv.fr
Commission Paritaire Nationale de l’Emploi
Répertoire National des Certifications
Professionnelles (www.cncp.gouv.fr)
(3)
Commission Nationale de la Certification
Professionnelle (www.cncp.gouv.fr)
(1)
290
Pour les demandeurs d’emploi, sont également éligibles
les formations qualifiantes programmées par la Région,
Pôle emploi ou l’AGEFIPH.
(2)
Votre bulletin
d'inscription
INSCRIPTION, MODE D’EMPLOI
1/. Vous postez ou numérisez votre bulletin d’inscription ;
2/. Vous recevez une convention en double exemplaire confirmant votre inscription, accompagné du programme de stage,
d’une convocation avec le lieu et les moyens d’accès au centre de formation ;
3/. Vous retournerez un exemplaire de cette convention signée mentionnant l’adresse de facturation
Tous les prix sont indiqués Hors Taxes, ils sont à majorer du taux de TVA en vigueur.
À photocopier ou scanner et à nous retourner à l’adresse ci-dessous ou par mail sur [email protected] :
Vertego
Hôtel d’entreprises «les @llées»
26 Avenue des lilas
64062 PAU Cedex
Intitulé du Stage : _______________________________________________________________________________________
Référence du Stage : ____________________________________________________________________________________
Date : __________________________________________ Lieu : ________________________________________________
FORMATION INSCRITE AU TITRE DE (merci de renseigner l’objet de votre inscription ci-dessous) :
Formation continue |__|
CPF |__|
Période professionnalisation |__|
Fongecif |__|
Autre
|__|
PARTICIPANT
M. Mme Prénom __________________________________ Nom ________________________________________________
Fonction _________________________________________ e-mail _______________________________________________
ENTREPRISE
Siret |__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|__|
Personne responsable de l’inscription
M. Mme Prénom __________________________________ Nom ________________________________________________
Fonction _________________________________________ e-mail _______________________________________________
Raison sociale _________________________________________________________________________________________
Téléphone __________________________________________ Fax ______________________________________________
FACTURATION
Établissement à facturer, si différent ou OPCA ________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
CACHET DE L’ENTREPRISESignature
Adresse ______________________________________________________________________________________________
291
Les conditions
de participation
TARIFS
Tous nos prix sont indiqués Hors Taxes. Ils sont à majorer
du taux de TVA en vigueur.
Tout stage ou cycle commencé est dû en totalité.
CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTE
Le règlement du prix de la formation est à réception de
facture, comptant, sans escompte, à l’ordre de Vertego.
Tout paiement intervenant postérieurement à ces CGV et
aux dates d’échéances figurant sur nos factures donnera
lieu à des pénalités de retard calculées à une fois et demie
le taux de l’intérêt légal en vigueur.
En cas de paiement effectué par un O.P.C.A, il vous
appartient d’effectuer - avant le début de la formation la demande de prise en charge auprès de l’O.P.C.A dont
vous dépendez. Vous devez nous l’indiquer au moment
de l’inscription et sur l’exemplaire de la convention
qui nous est retourné signé.
En cas de prise en charge partielle par votre O.P.C.A,
la différence de coût vous sera directement facturée.
Si l’accord de prise en charge par votre O.P.C.A ne nous
parvient pas au premier jour de la formation, la totalité des
frais de formation vous sera facturée. Tant que les frais
d’inscription n’auront pas été acquittés dans les conditions
définies, Vertego se réserve expressément le droit de
disposer librement des places retenues par le bénéficiaire.
GARANTIE DE PARTICIPATION
APPORTÉE PAR VERTEGO
Nous programmons toutes nos formations au minimum
3 fois dans l’année. La recherche du meilleur équilibre des
sessions peut nous amener à proposer des modifications
de dates. Dans le cas où le nombre de participants serait
pédagogiquement insuffisant pour le bon déroulement de
la session, Vertego se réserve le droit d’ajourner le stage
au plus tard une semaine avant la date prévue.
CAS D’EMPÊCHEMENT D’UN PARTICIPANT
Nous portons le plus grand soin à la composition des
groupes et toute demande de report ou d’annulation
a des répercussions sur le déroulement de la session.
Nous vous demandons de les éviter et de les limiter
aux seuls cas de force majeure.
Nous vous offrons la possibilité de remplacer à tout
moment le stagiaire empêché par une autre personne
ayant le même profil et les mêmes besoins en formation.
Si cette possibilité n’est pas envisageable, il vous est
demandé de contacter votre interlocuteur commercial
le plus rapidement possible afin de trouver une autre
solution.
En cas d’annulation trop tardive (moins de 10 jours francs
avant le début du stage), Vertego se réserve le droit de
vous facturer à titre d’indemnité forfaitaire 100% du prix
pour un stage inférieur ou égal à 5 jours.
L’acquittement de ce dédit ne pourra en aucun cas être
imputé sur le montant correspondant de la participation
au développement de la formation professionnelle.
CAS D’UN CYCLE OU D’UN STAGE EN
PLUSIEURS PARTIES
Une formation en plusieurs parties suppose un
cheminement pédagogique spécifique. Il est indispensable
de suivre les différentes parties dans l’ordre et aux dates
prévues. En cas d’empêchement majeur pour une des
parties, nous ferons le maximum pour mettre le stagiaire
en position de suivre efficacement l’ensemble de la
formation.
LES DOCUMENTS LÉGAUX
Pour chaque inscription, une convention de formation
professionnelle établie selon les textes en vigueur vous
est adressée en 2 exemplaires dont 1 est à nous retourner
signé et revêtu du cachet de votre entreprise.
La facture est adressée en 2 exemplaires à l’issue
de la formation ou de la première partie du cycle.
L’attestation de formation vous est adressée après
la formation.
292
Plan d’accès
Bordeaux
N134
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uro
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Av.
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u
Av. d
Tarbes
N117
Av. G
aston
Centre de
Congrès
Laco
ste
Gare SNCF
VERTEGO
26 Avenue des Lilas
64062 PAU Cedex 9
+33 (0)5 59 14 62 62
DEPUIS OLORON / SARAGOSSE
(PAU SUD) VIA LA RN 134
DEPUIS TOULOUSE / TARBES
(PAU EST) VIA L’A64
Prendre la rue du 14 juillet sur environ
800 m, après passage sur le pont du gave,
tourner à droite sur la place de la Monnaie,
continuer sur la droite, avenue Jean Biray
(610 m). Arrivé au rond-point de la Gare
SNCF, prendre tout droit et continuer sur
l’avenue Gaston Lacoste (1 km environ).
Au feu tricolore, prendre tout droit sur
l’avenue Edouard VII (1.5 km environ).
Au 3e feu tricolore, prendre à droite sur
l’avenue du Général de Gaulle (500 m).
Au 2e feu tricolore, tourner à gauche sur la
rue Raymond Carbonnières.
Au feu tricolore, tourner à droite sur
l’avenue des Lilas, Vertego est à 50 m
sur votre droite. Continuer pendant 50 m
environ et tourner à droite sur l’avenue
des Tilleuls pour vous garer.
Sortir à l’échangeur « Soumoulou »,
Sortie N°11.
Prendre direction Pau, continuer pendant
environ 9 km. Arrivé au rond point Yitzak
Rabin, prendre tout droit sur le boulevard
du Corps Franc Pommiès (400 m).
Arrivé au rond point des Allées de Morlaàs,
prendre à gauche sur les Allées de Morlaàs,
continuer pendant environ 800 m et tourner
à la 6e rue à droite.
Vous êtes sur l’avenue des Tilleuls où vous
pouvez vous garer. Vertego se situe au
bout de cette avenue sur la droite.
Sortir à l’échangeur « Pau Centre »,
Sortie N°10. Au rond point François
Mitterrand, prendre tout droit sur les allées
Catherine de Bourbon, direction Pau
centre (600 m). Arrivé au rond point Victor
Schœlcher, prendre tout droit sur les allées
Condorcet (600 m). Arrivé au rond point de
la Commune de Paris, prendre à gauche
sur le boulevard Tourasse (1.5 km environ).
Tourner à droite sur l’avenue des Lilas,
continuer pendant 600 m environ, Vertego
se trouve sur votre gauche. Tourner à la
première rue à gauche, avenue des Tilleuls,
pour vous garer.
G.
Av.
Pai x
e
sd
rd VII
iez
DEPUIS BAYONNE (PAU OUEST)
VIA L’A64 OU DEPUIS TARBES
(SORTIE PAU-CENTRE)
Arrivant de Serres-Castet, au rond point,
prendre à gauche sur le boulevard Olof
Palme environ 1.4 km. Au rond point
François Mitterand, prendre à droite sur les
allées Catherine de Bourbon, puis suivre
les mêmes indications que sur le trajet
A64 de Bayonne.
Place
Clémenceau
Rue L. Barthou nées
Av. Pyré
Oloron
Saragosse
N134
DEPUIS BORDEAUX
(PAU NORD) VIA LA RN 134
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Gave de Pau
Château
de Pau
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Av.
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Av. Résis
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Av. J. M
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Cour
Bayonne
N117
Accès
Autoroute A64
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rbon
Av. Jean Mermoz
Bd de l’E
C ou
Aéroport
293
Hôtels & Restaurants
Hôtels
Restaurants
À proximité de l’échangeur A64
À proximité de Vertego
Hôtel Mercure***
106 avenue de l’Europe
Tél. : 05 59 84 29 70
Fax : 05 59 84 56 11
Le Patio
Rond-point des allées de Morlaàs
Tél. : 05 59 84 74 71
Hôtel Best Western La Palmeraie ***
1 passage de l’Europe
Tél. : 05 59 14 14 14
Fax : 05 59 14 14 10
À proximité de Vertego
Hôtel Campanile**
Boulevard de l’Aviation
Tél. : 05 59 80 32 33
Fax : 05 59 80 01 09
Etap Hôtel**
Boulevard de l’Aviation
Tél. : 05 59 02 51 97
Fax : 05 59 30 55 98
En centre-ville
Hôtel Central**
15 rue Léon Daran
Tél. : 05 59 27 72 75
Fax : 05 59 27 33 28
Hôtel Adour**
10 rue Valérie Meunier
Tél. : 05 59 27 47 41
Fax : 05 59 83 86 49
Hôtel Ibis**
26 rue Samonzet
Tél. : 05 59 83 71 83
Fax : 05 59 83 82 51
294
Le Sud
44 avenue Alfred Nobel
Tél. : 05 59 02 30 64
Chez Giovanni Trattoria
9 rue Aristide Briand
Tél. : 05 59 02 41 50
La Tour de Pise
6 boulevard Tourasse
Tél. : 05 59 02 57 31
En centre-ville
Les Terrasses de Beaumont
Parc Beaumont
Tél. : 05 59 11 21 07
L’Etna
16 rue du Château
Tél. : 05 59 27 77 94
La Taverne Karlsbräu
85 place Clémenceau
Tél. : 05 59 83 76 80
Restaurant Le Berry
5 Place Georges Clemenceau
Tél. : 05 59 27 42 95
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