ARTS APPLIQUES ARTS APPLIQUES

CCF Dossier de recherches.
CCF Dossier de recherches.
ARTS APPLIQUES
Règlement de l’épreuve
ARTS APPLIQUES
1ère Bac pro …………………
Session 2011/2012
Lycée des Métiers Pierre Boulanger,
85, Chemin des Palisses - 63430 PONT DU CHÂTEAU. Tèl: 04.73.83.21.15
Le dossier de recherches en Arts Appliqués constitue une épreuve de CCF du Bac Professionnel.
Il vous demande une investigation autour d’un sujet donné, et une mise en forme de vos recherches
sous forme d’un document papier. Ce dossier de recherches sera complété en Terminale Bac Professionnel par une création personnelle en relation avec celui-ci.
Première Bac Professionnel
Première situation d’évaluation:
Elaboration d’un dossier limité à une dizaine de pages, format A4 ( pouvant être présenté sous forme numérique) et se déroule dans le courant du second semestre .
Dates et nombre
de séances
Cette partie compte pour 30% de la note globale (6 points).
Domaine du design:
Designer:
tions sur le dossier.
Choix d’un des domaines du design (produit-modeespace-communication) et d’un des designers qui lui
est associé.
…………………………………
Etape 2: Fiche d’identité du designer
1h avec les explica-
…………………………………
…………………………………
3h
…………………………………
…………………………………
Terminale Bac Professionnel
Seconde situation d’évaluation:
1Projet: en s‘appuyant sur le dossier réalisé en première, le candidat élargit l’étude pour répondre à une
question limitée (posée par l’enseignant).
En fonction du champs étudié auparavant, il établie des liens avec d’autres champs :
 Compléter le dossier par des documents graphiques (la partie papier est limitée à 5 formats A3)
ou numériques (image fixe ou animée, sonorisée ou non).
 Possibilité de réaliser une maquette.
2-
Présentation orale du projet ( 10 minutes maximum) entre mars et mai .
Cette partie compte pour 70% de la note globale (10 points pour le dossier et 4 points pour l’oral).
Critères d’évaluation:
 Le candidat montre sa sensibilité à l’environnement culturel en s’appuyant sur des connaissances
précises: histoire des arts, démarche créative.
 Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
 Explorer des axes de recherche en réponse à une question simple et s’engager dans un projet
 Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
Travail effectué (à pointer)
Etape 1: Sélection du thème
…………………………………
…………………………………
 Choix d’un champs :
* Appréhender son espace de vie ( les différents designs)
* Construire son identité culturelle (Histoire de l’art)
* Elargir sa culture artistique : autres formes d’art: son, théâtre,…
 Archivage , recherches de documents écrits, graphiques, photographiques, vidéos et sonores
 Composition du dossier selon un plan donné
Etapes
…………………………………
…………………………………
…………………………………
 Collecte de documents sur le designer.
 Sélection de 5 réalisations du designer.
 Repérage des légendes et sources des documents
 Rédaction de la fiche d’identité.
Production choisie:
Etape 3: Analyse d’une production
 Collecte d’informations sur la production choisie.
…………………………………
 Réalisation de l’analyse de cette production: date
de réalisation, formes, fonctions, matériaux, aspects
de matière, analogies, contexte historique, sociologique, technologique et artistique.
3h
…………………………………
 Réalisation de croquis variés (gros plan, …).
Etape 4: Introduction et Conclusion
 Rédaction de l’introduction.
1h
…………………………………
…………………………………
4h
…………………………………
 Rédaction de la conclusion.
Etape 5: Mise en page et reliure du dossier
 Réalisation d’une mise en page et d’une reliure ori-
ginales et cohérentes avec le contenu du dossier.
Etape 6: Rendu du dossier.
Daté et signé.
Professeur référent: …………………………………………………………
NOM :………………………………………………
Date & signature:
PRENOM:…………………………………………
 S’exprimer dans un langage correct et précis en utilisant le vocabulaire technique approprié
Fiche à rendre à chaque séance après validation
Etapes de réalisation du dossier
Champs du programme sélectionné:
1.
2.
CCF ARTS APPLIQUES
« APPRENDER SON ESPACE DE VIE »
Sélection du thème
Choisir un des 4 domaines du design (produit - mode - espace -communication), puis l’un des designers proposés pour ce domaine (voir fiches jointes).
Elaboration d’un dossier limité à une dizaine de pages, format A4 ( pouvant être présenté sous forme
numérique).
Il se déroule dans le courant du second semestre . Ces recherches sont réalisées sous formes graphiques ( croquis annotés, variations des vues), écrites, et numériques (photos, vidéos, sons).
Recherche documentaire
Critères d’évaluation
Réaliser des recherches sur le designer choisi en utilisant les ressources proposées au CDI (livres et
sites internet du portail élève de l’ENT).
Enregistrer vos images sur votre session (dans le poste de travail) sans oublier de noter leur légende (nom, date, lieu, contexte de création) et leur source (nom du site internet ou références du
livre).
A partir des ressources collectées, établir la fiche d’identité du designer:
 date de naissance (et de mort si besoin est),
 nationalité,
 domaines d’activités (ex: designer de produit + architecte),
 5 productions emblématiques dont celle proposée sur la fiche donnée (établir des liens entre
ces productions: points communs, différences),
 caractéristiques du style du designer,
 mouvement ou groupe d’appartenance (s’il y a lieu).
3.
- La documentation (visuelle, textuelle, sonore, etc.) est diversifiée et elle est collectée avec méthode.
La sélection des références est justifiée par rapport au sujet choisi et au champ retenu.
- Un regard critique porté sur les références recueillies met en évidence plusieurs méthodes d’analyse : les données collectées sont ainsi comparées entre elles afin de dégager un point de vue.
- Les références recueillies sont commentées graphiquement et par écrit pour argumenter le point de vue
dégagé.
- Elles sont présentées de façon lisible et expressive.
Contenu du dossier
Analyse d’une des productions du designer
Réaliser l’analyse écrite et graphique de cette production (photographies, textes, croquis variés et
annotés) :
 date de réalisation,
 formes, fonctions, matériaux, aspects de matière,
 analogies,
 contexte historique, sociologique, technologique et artistique.
4.
Introduction et conclusion
Reliure
Relier le dossier en essayant de trouver un concept plus original que la spirale en plastique et en rapport avec le contenu du dossier: pliage en accordéon, rivet, boulon, ficelle, corde, tissu, rubans, lacets,
fil de fer, ...).
couverture
Représentation schématique et à-plat de votre dossier, double page après double
page.
Le chemin de fer permet d’avoir une vision d’ensemble de l’organisation de votre
dossier.
1
Analyse de
Fiche
Introduction
d’identité
+
(photo pleine
page)
Analyse de
Analyse de
la production
choisie
la production
choisie
5
4
Analyse de
la production
choisie
designer
3
2
la production
choisie
Réalisations
du
sommaire
Mise en page du dossier
Réaliser la mise en forme du dossier, soit à l’aide du logiciel Publisher, soit par collage de documents.
Le texte doit être obligatoirement tapé à l’ordinateur.
Le dossier sera sur format A4 et devra posséder une unité entre toutes les pages tout en étant en
lien avec le style du designer ou de la réalisation choisie: mise en page, typographie, couleurs,...
Réaliser une 1ère de couverture pour votre dossier comportant: votre nom, votre prénom, la classe
(1ère BP + spécialité), l’année scolaire (2011-2012), un titre (Appréhender son espace de vie + le nom
du designer choisi).
Utiliser pour la 1ère de couverture des matériaux en rapport avec le contenu de votre dossier (carton,
tissu, alu, …). Faire preuve de cohérence et d’originalité.
6.
1ère de
Chemin de fer:
Introduction: Expliquer quel designer vous avez choisi et à quel domaine du design il appartient. Dites
pourquoi vous avez fait ce choix. Donner des explication sur ce domaine du design en général
(objectifs, applications, ...).
Conclusion: rédiger un court texte expliquant ce que vous avez appris en réalisant ce dossier, ce que
vous avez retenu d’important sur ce designer et sa production, si cela vous a permis de connaître
d’autres designers en effectuant vos recherches.
Noter les sources documentaires.
5.
Première Bac professionnel
Sources
4ème de
documentaires
couverture
Conclusion
(en lien avec
la 1
8
9
7
6
10
11
ère
de couver-
12