Curriculum Vitae de Caroline Mraz

Curriculum Vitae de Caroline Mraz
Auteure d’une méthode de français de spécialité « En avant ! » à destination des
professionnels de la paix, conceptrice de matériel pédagogique et formatrice de
formateurs, spécialiste dans les domaines suivants :
- le français sur objectifs spécifiques (en particulier le domaine militaire)
- la conception de manuel de FLE
- l’enseignement/apprentissage aux publics enfants
- le ludisme dans les techniques de classe (théâtre, chanson, vidéo, etc.)
- la pédagogie du projet
Conception de matériel pédagogique
 Conceptrice de séquences pour un dispositif de formation continue ouverte et à distance en
Français sur Objectifs Spécifiques, Chambre de Commerce et de l’Industrie de Paris CCIP
(mars-avril 2014)
 Conceptrice de fiches pédagogiques pour la banque de ressources numériques en FOS,
NumériFOS, sur les thèmes du maintien de la paix et de la diplomatie, CCIP (février 2014)
 Conceptrice de la version en ligne de En avant ! proposant des parcours pédagogiques
découlant de la méthode En avant ! 1 mis en ligne sur le site REFFOP (Réseau d’expertise et de
formation francophone pour les opérations de paix), OIF (octobre-novembre 2013)
 Conceptrice de fiches pédagogiques à destination d’élèves du primaire (8/10 ans) basées sur
l’étude d’œuvres artistiques exposées au musée d’Orsay, dans le cadre d’un projet émanant de
l’Institut Culturel Google, Editions Chemins de Traverse (décembre 2013)
 Auteure de la méthode « En avant !» à destination des militaires du continent africain sur trois
niveaux (A1-A2-B1). Le matériel pédagogique comprenant un manuel, un cahier d’activités, un
CD audio et un guide pédagogique, OIF et DCSD (2010-2013)
Actions de formation
 Méthodologie du FOS, CREFECO, Formation délocalisée en Roumanie (mai 2013)
 Initiation aux méthodologies du FOS, Institut français de Bamako, Mali (avril 2013)
 Un exemple de manuel de français de spécialité En avant ! , manuel pour les militaires du
continent africain : démarche de création d'un manuel de spécialité, Université d’été du
RECFLEA, Ghana (juillet 2011)
 Elaborer un cours FLE / Les activités en classe de langue /Le ludisme en classe de langue/
Techniques d’enseignement pour les enfants, Alliance Ethio-française (Projet FSP), Ethiopie
(2008-2009)
 Pratiques de classe avec un public enfant / La pédagogie du projet, CILFA, France (été 2006)
Enseignement du FLE
 Professeur de français langue maternelle et langue étrangère, International Community School,
Ethiopie (2008/2010)
 Volontariat International, professeur de français langue étrangère au département de français de
l’Université d’Addis-Abeba, Ethiopie (2006/2008)
 Professeur FLE en lycée bilingue, Roumanie (2005/2006)
Publications
 Un français de spécialité pour les militaires, Le français dans le monde n°388, juillet 2013
 Les stratégies de collectes des données : aspects institutionnels et déontologiques. L’exemple du
FOS militaire, Quelles solutions ?, Actes de la journée d’études Méthodologie de collecte des
données en FOS du 22 mars 2013, Lyon (à paraître)
Diplôme
 Doctorat en didactique du Français Langue Etrangère, Université de Grenoble (espéré 2016).
Sujet : "Les apports réciproques entre terrain d’application et recherche en didactique du
Français sur Objectif Spécifique : analyse à travers la conception d'un manuel de Français
Langue Etrangère pour les militaires. "
 Master pro Français Langue non Maternelle, UPV Montpellier, Mention Bien (2005)