CM1 homophones gramm mais-mes - Classeurdecole
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CM1 homophones gramm mais-mes - Classeurdecole
Orthographe Les Les homophones grammaticaux : mais / mes / m’ m’est / met(s) Prénom : _____________________ CM1 Date : ___________________________________ Compétence : Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, ou/où, la/l’a/l’as/là) Rappel : mais / mes/ mes/ m’ m’est/ met(s) Elle est belle, mais elle pique. mais est une conjonction de coordination. Elle marque une opposition. On peut la remplacer par « par contre ». Je pense à mes grands-parents. = les les miens Cette fourche est bien utile. Elle m’est bien utile. Il met sa casquette. Je, tu mets mets = mettre Il, elle, on met mes est un déterminant possessif. On peut le remplacer par les miens ou les miennes. m’est correspond au verbe être précédé du pronom m’ (=moi) met et mets sont des formes conjuguées du verbe mettre. 1. Complète ces phrases par mais, mais m’est, est met ou mets. mets a. Elle est intelligente ________ trop lente. e. Je n’en veux pas six _______ huit ! b. Je le ________ sur le buffet. f. Cette journée ________ agréable ! c. Il ________ souvent ce pull. g. Tu ___________ la table ! d. Il est gentil _________ pas patient. h. Elle _________ sympathique. http://classeurdecole.wordpress.com Compétence : Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux déjà étudiés (ses/ces, mes/mais, ce/ se, c’est/s’est, ou/où, la/l’a/l’as/là) 2. Complète ces phrases par mais, m’ m’est, mes, met ou mets. mets a. J’attends ________ cousins. f. Je _________ toujours ______ clés dans. b. Je voudrais parler à _______ amies. ma poche. c. Ce n’est pas une guêpe _______ une abeille. g. Cela _______ actuellement impossible ! d. Il ________ le contact, ________ les h. Avec le vent, ________ volets claquent. voyants ne s’allument pas. i. _______ non ! Ce n’est pas un léopard e. Je voudrais écouter ________ chansons ________ un guépard ! préférées _______ ma chaîne est en panne. j. Il ________ facile de répondre ! 3. Recopie et complète les phrases en exprimant une opposition ou une restriction. a. On était en été, mais … b. J’accepte ton offre, mais …. c. Les chocolats belges sont délicieux, mais … d. Il avançait en se cachant, mais… e. La pluie vient de s’arrêter, mais… http://classeurdecole.wordpress.com