Rapport d`activités 2012 - Ecole du Patrimoine Africain

Rapport d’activités 2012
Pôle Formations et Recherches
1- Réuninon d’évaluation du projet « Amélioration des inventaires"
Date : 08 au 10 février 2012
Lieu : EPA, Porto-Novo, Bénin
Contexte :
Une étude menée en 2007 par l’EPA (Ecole du Patrimoine Africain, basée au Bénin) a révélé que 50% des
musées enquêtés n’avaient pas de registre d’inventaire, et que 90% d’entre eux avaient essayé sans
succès d’informatiser leurs systèmes de documentation. Prenant acte des données ci-dessus, est né le
projet « Amélioration des inventaires et de la documentation des musées de l’Afrique subsaharienne ». Son
objectif est, non seulement de fournir aux petits et moyens musées des pays les moins avancés des
connaissances et des outils pour analyser leurs systèmes de documentations actuels, mais aussi de les
guider, par une méthode conviviale, vers une adaptation de leurs systèmes de documentation manuels ou
informatisés à leur besoin.
Diverses activités ont été menées dans ce cadre : ateliers de renforcement des capacités de professionnels,
suivi à distance pour garantir l’application effective des résultats et recommandations, assistance spéciale à
deux musées pilotes, appui technique et logistique exceptionnel à certains musées. C’est pour mesurer
l’impact de ces actions sur le système sur l’état des inventaires et de la documentation des institutions
impliquées que l’EPA et l’UNESCO ont organisé cette réunion d’évaluation.
Participants : représentants de l’UNESCO et de l’EPA ; personnes ressources impliquées dans la mise en
oeuvre du projet ; responsables d’équipes dans les deux Musées pilotes.
Objectifs :
- Présenter les résultats obtenus des activités menées au niveau des musées bénéficiaires ;
- Présenter les difficultés rencontrées ainsi que les propositions de solutions pour y remédier ;
- Mesurer l’impact des actions menées sur les inventaires et la documentation des collections ;
- Au vu des résultats, définir pour les différents partenaires les nouvelles orientations en la matière.
Financement : Fonds Japonais en dépôt auprès de l’UNESCO
Partenaires : UNESCO, ICCROM, EPA, Musées et pays impliqués
2- Première session de formation du personnel du Musée de la Musique de Parakou sur le thème : «
Collecte et conservation préventive »
Date : 27 – 31 août 2012
Lieu : Institut Régional Supérieur des Beaux-Arts de la Culture et de la
Communication (IRSBAC.Com), Parakou
Contexte :
Le Centre International de Linguistique et de Communication (CILCOM)
a bénéficié d’un financement du PSCC pour son volet valorisation du
patrimoine culturel à travers le projet d’appui au Musée de la Musique de
Parakou (PA2MP). Ce projet a pour but de contribuer à la préservation et
à la promotion du patrimoine culturel matériel et immatériel du Bénin. A
cet effet, en partenariat avec l’Ecole du Patrimoine Africain-EPA, le
CILCOM initie un programme d’activités, dont l’une des composantes est
le renforcement des capacités du personnel dudit musée à travers une
série de 3 formations interactives. La première qui fait l’objet de la présente activité a pour thème : « Collecte
et conservation préventive ».
Objectifs :
Ce cours était destiné à doter le personnel du Musée de la Musique de Parakou du savoir, du savoir-faire et
du savoir-être qui leur permettront d’organiser de manière efficace et efficiente des opérations
d’enrichissement des collections de leur institution, est l’objectif principal de cette formation. Ainsi, il s’est agi :
 d’harmoniser la compréhension des membres de l’équipe sur les notions et concepts fondamentaux
liés au musée et à la conservation préventive ;
 de faire connaître au personnel les différents agresseurs du patrimoine, leur classification, leur mode
d’action et les moyens de lutte ;
 de donner au personnel les outils et techniques d’enrichissements des collections sur le terrain ;
1

de doter le personnel des savoirs et savoir-faire leur permettant d’assurer une conservation judicieuse
des objets collectés durant tout le processus d’acquisition.
Résultats : 12 professionnels ont acquis des connaissances et compétences sur les généralités de la
conservation préventive. Ils sont en mesure d’assurer la gestion des collections de leur musée.
Partenaires : Union Européenne, Gouvernement du Bénin
3- Réunion d’évaluation de la Licence professionnelle (anciens Cours Universitaires Internationaux)
Date : 4 et 5 octobre 2012
Lieu : Paris, France
Contexte :
Vingt-six ans après le lancement du programme Cours Universitaire
International (actuelle licence professionnelle en conservation), l’EPA,
responsable dudit programme, voudrait procéder à l’évaluation de
cette expérience qui a engagé la collaboration de plusieurs institutions
universitaires et internationales. Il se fait de plus en plus sentir, audelà de la prévention, de disposer dans un contexte économique
difficile, d’agents capables d’organiser les collections aussi bien du
point de vue de leur conservation que de leur mise en valeur.
Cette réunion a fait des propositions pour réviser les contenus, les
stratégies et les méthodes d’enseignements de ce Cours, pour les
adapter encore plus étroitement aux nouveaux besoins des musées,
archives et bibliothèques, que sont la maintenance et les petites restaurations.
Objectifs :
- A partir des résultats d’enquêtes, identifier les modules jugés peu utiles ainsi que les nouveaux
enseignements à introduire, afin d’améliorer le contenu et les méthodes pédagogiques des CUI ;
- Réfléchir à de nouvelles stratégies permettant de réduire le coût de cette formation, afin de la rendre
plus accessible et régulière ;
- Etudier les conditions de création d’un Master professionnel en conservation pouvant déboucher sur
un doctorat et proposer un plan d’actions.
Résultats :
Au terme de cette réunion,
Le programme, la méthodologie ainsi que la stratégie de mise en œuvre de la prochaine édition de
cette licence ont été améliorés en tenant compte des difficultés rencontrées par les anciens participants au
cours, le changement du contexte économique et donc des moyens disponibles ;
Un plan d’actions sur le développement futur des curricula de l’EPA a été adopté.
Partenaires :
- Université d’Abomey-Calavi (UAC), Bénin
- Université de Paris 1, Panthéon Sorbonne, France
- ICCROM (Centre international d’études pour la conservation et la restauration des biens culturels,
Rome, Italie)
- Centre Régional d’Action Culturelle (CRAC) de Lomé, Togo.
Pôle Territoires et Patrimoines
Ateliers/Formations
1- Deuxième cours francophone sur la « Préparation des propositions d’inscription sur la Liste du
patrimoine mondial »
Atelier de suivi : Préparation des propositions d’inscription sur la Liste du patrimoine mondial.
Date : 26 au 30 mars 2012
Lieu : Porto-Novo, EPA, Bénin
Objectifs :
- contribuer à l’amélioration de la qualité des propositions d’inscription de biens africains en vue de leur
reconnaissance au niveau mondial ;
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renforcer les capacités des professionnels africains à conduire le processus d’inscription au profit des
Etats parties à la Convention du patrimoine mondial ;
- évaluer les dossiers en lice et améliorer sensiblement la qualité des prochaines soumissions ;
- accroître en nombre et en variété/diversité, les biens patrimoniaux inscrits sur la Liste du patrimoine
mondial ;
- réduire le nombre de biens africains inscrits sur la Liste du patrimoine mondial en danger ;
- créer un réseau de professionnels capables de mettre en œuvre le processus d’inscription.
Cibles : 10 Professionnels et gestionnaires des sites culturels et naturels ayant continué le travail sur
l’élaboration de propositions d’inscription des biens : Ville historique de Mbanza Kongo, sites marquants de la
route de l’esclave, complexe W-Arly-Pendjari, domaine royal de Mbé, ville historique de Grand-Bassam,
greniers des grottes de Nok et de Manproung sur la Liste du patrimoine mondial et dont les dossiers ont
connu une certaine évolution par rapport à l’atelier initial.
Résultats
- le dossier de la ville historique de Grand-Bassam est soumis au Centre du patrimoine mondial,
- les dossiers : Ville historique de Mbanza Kongo, sites marquants de la route de l’esclave, complexe
W-Arly-Pendjari, domaine royal de Mbé, greniers des grottes de Nok et de Manproung sont évalués
et dotés de plan d’actions pour les faire évoluer en vue d’une soumission en 2013 et 2014,
- 10 professionnels du patrimoine en provenance de l’Angola, du Bénin, du Burkina Faso, du Congo,
de la Côte d’Ivoire et du Togo, aptes à conduire un processus d’inscription sur la Liste du patrimoine
mondial.
Organisateur : Ecole du Patrimoine Africain
Partenaires : Centre du Patrimoine mondial, Union mondiale pour la Nature (UICN), ICOMOS et ICCROM.
Financement : Ministère Norvégien des Affaires Etrangères via le Fonds pour le patrimoine mondial africain –
AWHF-FPMA.
-
Cours techniques
2- Programme « Patrimoine culturel et développement local »
er
1 Cours technique « Patrimoine culturel et développement local »
Date : 02 au 20 juillet 2012
Lieu : Ouidah, Bénin
Objectifs
Former les participants pour qu’ils soient en mesure de :
saisir les enjeux patrimoniaux et les principes généraux de
conservation et gestion du patrimoine,
- appréhender le jeu de rôles et les partages de responsabilités
entre les différents acteurs du patrimoine dans le processus de
décentralisation,
- mieux impliquer les différents acteurs du patrimoine (services
de l'Etat, autres autorités locales, représentants
Travaux de terrain
de la société civile, membres de la communauté) dans leurs
actions sur le patrimoine,
- être mieux outillés pour gérer le patrimoine culturel de leur commune.
Cibles : 24 secrétaires généraux et techniciens des municipalités du Bénin, de la Côte d’Ivoire, du Mali, de la
Mauritanie et du Sénégal
Résultats :
24 secrétaires généraux et techniciens municipaux en provenance
d’Abomey, d’Aplahoué, de l’intercommunalité du Couffo, d’Avrankou, de Ouidah, de Nikki et de
Savalou au Bénin, de Biankouma et de Tiébissou en Côte d’Ivoire, de Bamako, de Diafarabé, de
Djenné, d’Essouk, de Muétoumou, de Kayes, de Sanankoro Djitoumou et de Sikasso au Mali, de
Kaedi, de Rosso, de Teivragh Zeina et de Zouérate en Mauritanie, de Dakar, de Gorée et de
Ziguinchor au Sénégal, renforcés techniquement pour mieux gérer et protéger le patrimoine culturel
de leur commune.
- les quartiers Zoungbodji, Zomai, Sogbadji et Dangbéhouè disposent chacune de propositions
d’actions et de recommandations pour leur aménagement.
- les enjeux patrimoniaux et les principes généraux de conservation du patrimoine ont été compris.
- le jeu de rôles et les partages de responsabilités entre les différents acteurs du patrimoine dans le
processus de décentralisation ont été appréhendés.
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Organisateurs : Ecole du Patrimoine Africain - EPA ; Association internationale des maires francophones AIMF
Partenaires : Association Nationale des Communes du Bénin - ANCB, Association Nationale des
Municipalités du Cap Vert - ANMCV, Association des Municipalités du Mali -AMM, Association des Maires de
Mauritanie - AMM, Association des Maires du Sénégal -AMS, Partenariat pour le Développement Municipal PDM, Ville de Grand Bassam, Ville de Ouidah, Ville de Praia, Communauté urbaine de Nouakchott, Ville de
Bamako, CRATerre ‐ ENSAG, Institut Supérieur des Arts et Culture de Dakar - ISAC, Institut universitaire de
développement territorial – IUDT - Université de Bamako, Institut Supérieur de Commerce et d'Administration
d'Entreprises - ISCAE.
Associés : Directions du patrimoine culturel de Bénin, Cap Vert, Mali, Mauritanie et Sénégal. UNESCO
(Centre du patrimoine mondial, Convention France-UNESCO).
Financement : Union européenne – Association internationale des maires francophones
nd
3- 2 Cours technique « Patrimoine culturel et développement local »
Date : 10 au 28 septembre 2012
Lieu : Porto-Novo, Bénin
Objectifs
Former les participants pour qu’ils soient en mesure de :
saisir les enjeux patrimoniaux et les principes généraux de
conservation et gestion du patrimoine,
- Appréhender le jeu de rôles et les partages de responsabilités
entre les différents acteurs du patrimoine dans le processus de
décentralisation,
- Mieux impliquer les différents acteurs du patrimoine
Photo de famille
(services de l'Etat, autres autorités locales, représentants
de la société civile, membres de la communauté) dans leurs
actions sur le patrimoine,
- être mieux outillés pour gérer le patrimoine culturel de leur commune.
Cibles : 24 secrétaires généraux et techniciens des municipalités du Bénin, du Cap-Vert, de la Côte d’Ivoire,
du Mali, de la Mauritanie et du Sénégal
Résultats :
- 24 secrétaires généraux et techniciens municipaux en provenance de Cotonou, de Dogbo, de
Karimama,
de Lokossa, de Porto-Novo et de Savè au Bénin, de Praia, de Sal et de
Sao Nicolau au Cap Vert, de Grand-Bassam et de Yamoussoukro en Côte d’Ivoire, de Bamako, de
Pelengana et de San en Mauritanie, d’Aioun el Atrouss, de Chinguiti,
de Oualata, de Tichit et de Tidjikja en Mauritanie, de Guédiawaye, de Podor, de Thiès et de Saint
Louis au Sénégal, renforcés techniquement pour mieux gérer et protéger le patrimoine culturel de leur
Commune,
- la Maison Louis Hounkanrin, la Villa Reynette, la place « Agonsa Honto » et la place du temple du
Vodoun Yèdomè disposent chacune de propositions d’actions et de recommandations pour leur
réhabilitation et/ou aménagement,
- les enjeux patrimoniaux et les principes généraux de conservation du patrimoine ont été compris,
- le jeu de rôles et les partages de responsabilités entre les différents acteurs du patrimoine dans le
processus de décentralisation ont été appréhendés.
Organisateurs : Ecole du Patrimoine Africain - EPA ; Association internationale des maires francophones AIMF
Partenaires : Association Nationale des Communes du Bénin - ANCB, Association Nationale des
Municipalités du Cap Vert - ANMCV, Association des Municipalités du Mali -AMM, Association des Maires de
Mauritanie - AMM, Association des Maires du Sénégal -AMS, Partenariat pour le Développement Municipal PDM, Ville de Grand Bassam, Ville de Ouidah, Ville de Praia, Communauté urbaine de Nouakchott, Ville de
Bamako, CRATerre ‐ ENSAG, Institut Supérieur des Arts et Culture de Dakar - ISAC, Institut universitaire de
développement territorial – IUDT - Université de Bamako, Institut Supérieur de Commerce et d'Administration
d'Entreprises - ISCAE.
Associés : Directions du patrimoine culturel de Bénin, Cap Vert, Mali, Mauritanie et Sénégal. UNESCO
(Centre du patrimoine mondial, Convention France-UNESCO).
Financement : Union européenne - Association internationale des maires francophones
4
Séminaires/Formations
4- Projet « Espaces publics de Porto-Novo » : Séminaires itinérants de formation sur la gestion des
espaces publics
Date : 03 au 07 septembre 2012
Lieux : Abomey, Djougou, Nikki, Ouidah et Savè,
Objectifs
- renforcer les capacités des techniciens des municipalités cibles en matière de gestion des espaces
publics,
- améliorer les politiques et stratégies de gestion des collectivités territoriales en matières de gestion
des espaces publics,
- contribuer à améliorer le bien être des populations,
- partager l’expérience de Porto-Novo en matière de gestion des espaces publics,
- diffuser largement les bonnes pratiques sur la gestion des espaces publics.
Cibles : Plus de soixante techniciens des services et/ou directions techniques des communes d’Abomey, de
Djougou, de Kétou, de Nikki, de Ouidah et de Savè,
Résultats :
- les capacités des techniciens des services des communes d’Abomey, de Djougou, de Kétou, de
Nikki, de Ouidah et de Savè, ont été renforcées en matière de gestion des espaces publics,
l’expérience de Porto-Novo en matière de gestion des espaces publics a été partagée.
- le vademecum sur la gestion des espaces publics a été présenté et fait l’objet d’échanges.
Organisateurs : Ecole du Patrimoine Africain, Faculté d’Architecture de la Communauté française – La
Cambre (Bruxelles)
Partenaires : Mairies d’Abomey, Djougou, Kétou, Nikki, Ouidah et Savè ; Mairie de Lubumbashi, Musée
national de Lubumbashi et Université de Lubumbashi.
Financement : Coopération Belge francophone Wallonie-Bruxelles International – WBI
Etudes/Enquêtes
5- Vade-mecum sur la gestion des espaces publics
Date : février à septembre 2012
Lieu : Porto-Novo, Bénin
Objectifs :
- produire un manuel didactique de bonnes pratiques en matière de gestion des espaces publics ;
- conscientiser les autorités sur l’importance d’une bonne gestion des espaces publics,
- renforcer les capacités des techniciens sur la gestion des espaces publics ;
- diffuser l’expérience de Porto-Novo auprès des autres municipalités béninoises.
Résultat :
- Réalisation et diffusion auprès des municipalités béninoises et lushoises d’un document présentant la
notion d’espaces publics, la typologie, les usages, les fonctions et les caractéristiques, les raisons
pour l’aménagement des espaces publics des recommandations pour une bonne gestion des
espaces publics… ;
Réalisation : Ecole du Patrimoine Africain ; Faculté d’Architecture de la communauté française – La Cambre
(Bruxelles)
Financement : Coopération Belge francophone Wallonie-Bruxelles International – WBI
Chantiers
6- Aménagement de la place Lokossa
Date : Février à septembre 2012
Lieu : Porto-Novo, Bénin
Objectifs :
- montrer un exemple d’aménagement d’espaces publics à caractère sacré (place Vodun) avec des
moyens limités ;
- améliorer la fonctionnalité de la place Lokossa qui est une place emblématique de Porto-Novo dans le
respect des codes et principes d’usage qui régissent son fonctionnement ;
5
-
contribuer au bien être des usagers de la place ;
partager des connaissances et savoir-faire en matière d’aménagement des espaces publics entre
communautés, praticiens de l’aménagement, lycéens et étudiants participant au chantier-école.
Résultats :
- réalisation d’un plan d’aménagement global de la place Lokossa,
- assainissement et aménagement de la place Lokossa,
- délimitation des aires fonctionnelles au niveau de la place.
- 3 lycéens et 2 étudiants en BTP ont bénéficié de transfert de compétences dans le cadre du chantierécole.
Réalisation : EPA
Financement : Coopération Belge francophone Wallonie-Bruxelles International – WBI
7- Aménagement de la place Agonsa Honto (Projet Liaisons urbaines)
Date : Novembre 2012 – Janvier 2013
Lieu : Porto-Novo, Bénin
Objectifs :
conforter la lisibilité et l’identité de la place.
améliorer l’apparence, la fonctionnalité et la gestion de cet
espace à forte valeur culturelle, patrimoniale et économique
- lier inscription dans le contexte urbain, social et culturel,
créativité et pertinence technique : respect des usages, souci
de l’intégration urbaine, invention formelle, modes de
construction et matériaux adaptés…
- - nettoyer, assainir et réhabiliter le cadre global : balayage,
Construction d’un poteau de hangar
drainage, transition entre sol et voirie, restauration partielle du
temple, restauration portique Zangbeto, badigeon des murs
périphériques…
Résultats :
- Réalisation d’un relevé topographique du site,
- Réalisation d’un plan global d’aménagement du site comportant les activités suivantes à
réaliser courant janvier 2013 :
o Aménagement de hangars pour l’activité des « bonnes dames » et le confort des clients et
des habitants : lieux de stockage, présentoirs, espace de restauration, mobiliers, assises…
o Implantation d'un point d'eau potable pour l’activité des bonnes dames,
o Réhabilitation du portique et du temple du Vodun Agonsa,
o Mise au propre de l’espace public.
Réalisation : EPA
Partenaires : Institut français-Paris, Cité de l’architecture et du patrimoine -VIA (Valorisation de l’innovation
dans l’ameublement)
Financement : Institut français-Paris, Ecole du Patrimoine Africain
Editions/Rapports/Plans de gestion
8- Rapports
1. Préparation des Propositions d’inscription sur la Liste du patrimoine mondial - phase 3
2. Plan de gestion : Proposition de stratégies de gestion des espaces publiques de Porto-Novo
3. Guide de bonnes pratiques pour l’aménagement des espaces publics : Des espaces publics pour le
mieux-être des communautés urbaines.
Pôle Editions et Communication
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Editions papier :
1- Les succès phares du programme "les musées au service du développement", Editions EPA, Les
cahiers du patrimoine, collection PRO, ISBN : 9966-7453-1-9
Financement : Ministère français des Affaires étrangères et européennes, EPA
2- Guide pour la mise en oeuvre d'un projet de mallette pédagogique, Editions
EPA, Les cahiers du patrimoine, Collection Musécole, ISBN : 99919-900-0-3
Financement : Ministère français des Affaires étrangères et européennes, EPA
3- Edition de la plaquette EPA
Date : 2012
Objectifs : doter l’EPA d’un outil de communication papier professionnel et à jour
Résultats : une plaquette illustrée de 20 pages
Partenaire : ICCROM
Editions numériques
4- Maintenance des sites EPA, Numibia, Musée des Arts et Traditions du Gabon, Abomey, RECAO
Date : 2012
Objectifs :
- mise à jour permanente des sites
- veille technologique
Financement : EPA
5- Développement et maintenance d’une page Facebook pour l’EPA
Date : 2012
Objectifs : rendre l’EPA plus visible sur la toile et élargir son réseau de professionnels
Résultats :
- une page Facebook avec des albums photos illustrant les activités phares de l’EPA, avec les actualités de
l’EPA postées en simultané avec le site Web ;
- une meilleure visibilité de l’EPA et de ses partenaires sur le Web ;
- 308 mentions J’aime
Financement : EPA
6- Edition de La Lettre de l’EPA
Date : 2012
Objectifs :
- informer les abonnés sur les activités de l’EPA
- accroitre la visibilité des activités de l’EPA
Résultats :
- quatre numéros de La Lettre de l’EPA envoyés
- une liste apurée à 80% de près de 2000 abonnés avec un taux d’ouverture de 20% pour le dernier numéro
Financement : EPA
Autres
7- Rédaction de projets
Rédaction de projets divers pour soumission aux partenaires ou aux appels à candidature.
Infothèque Cesare Brandi :
8- Gestion courante de l’Infothèque
Date : janvier à décembre
Lieu : Porto-Novo, EPA, Bénin
Tâches :
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- réception d’une trentaine d’ouvrages divers offerts par différents partenaires (ICCROM, CHDA, personnes
physiques) qui porte le nombre de documents que possède l’Infothèque à 3500 environ ;
- enregistrement, dans le registre d’inventaire et dans la base de données des nouveaux documents ;
- recherche et mise à disposition de documentation lors des ateliers, missions et projets des différents
Pôles ;
- accueil d’environ 150 usagers (étudiants, personnel EPA, chercheurs) ;
- une cinquantaine d’ouvrages en prêts à domicile et environ 300 ouvrages en consultations sur place.
9- Informatisation du fonds
Date : janvier à décembre
Lieu : Porto-Novo, EPA, Bénin
Tâches :
- développement de la base de données WINSIS ;
- saisie d’environ 400 fiches, portant le nombre total de fiches informatisées à 2510 ;
- correction et harmonisation des fiches dans la base de données WINISIS ;
Financement : EPA
10- Inventaire du fonds documentaire
Date : 12 au 30 novembre
Lieu : Porto-Novo, EPA, Bénin
Tâches :
- Vérification du numéro d’inventaire des documents sur les rayons à l’aide de la base de données en version
papier ;
- Sortie des documents ne figurant pas dans la base de données mais présents sur les rayons ;
- Enregistrement dans la base de données d’une partie des documents sortis.
Financement : EPA
Pôle Musées et Patrimoine immatériel
1- Atelier de formation du personnel technique de l’EPA
Lieu : EPA, Porto-Novo, Bénin
Date : 11-17 avril 2012
Contexte :
Le renforcement des capacités pour la mise en œuvre de la
Convention 2003 du patrimoine immatériel figure parmi les priorités de
l'UNESCO. À cet effet, l'UNESCO a mis en place une stratégie globale
de renforcement des capacités, coordonnée et suivie par la Section du
patrimoine culturel immatériel, en étroite coopération avec les bureaux
hors Siège de l’UNESCO concernés et les États membres. En tant que
région prioritaire de l’UNESCO, un effort particulier est fourni en
direction de l’Afrique. Les institutions africaines de formation de gestionnaires du patrimoine culturel sont
mobilisées afin qu’elles contribuent aux efforts en cours. En tant qu’institution à vocation régionale et étant
aujourd’hui au cœur d’un vaste réseau actif de plus de 1000 professionnels du patrimoine, l’EPA a été
sélectionnée pour former ses cadres techniques. Ceci permettra à l’EPA de se familiariser avec le curriculum
développé par l’UNESCO et d’être en mesure de mettre en œuvre efficacement des projets de formation qui
intègrent pleinement la sauvegarde et la promotion du patrimoine culturel immatériel pour le développement
durable.
Objectifs :
- Objectif global
L’atelier aura pour objectif global de permettre à l’EPA d’intégrer progressivement le curriculum développé par
l’UNESCO dans le domaine de la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel dans ses activités de
formation.
- Objectifs spécifiques :
 Renforcer les capacités des cadres professionnels de l’EPA afin de les intégrer dans le réseau
mondial de facilitateurs agréés par l’UNESCO afin de mieux les outiller à former à leur tour d’autres
acteurs nationaux et régionaux dans le cadre de la mise en œuvre de la Convention pour la
sauvegarde du patrimoine culturel immatériel pour le développement durable
 Renforcer la capacité de l’EPA à construire un réseau de professionnels africains sensibles à
l’approche de gestion du patrimoine mise en avant par la Convention du patrimoine immatériel.
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Participants et facilitateurs : douze cadres techniques de l’EPA, deux personnes de l’UNESCO venant des
bureaux d’Afrique francophone, deux personnes du Siège de l’UNESCO.
Résultats :
- une meilleure compréhension de la Convention et de ses Directives opérationnelles (DO), des engagements
pris par les États lors de la ratification de la Convention ainsi que des modalités pour sa mise en œuvre,
l’accent étant mis sur la sauvegarde du PCI comme le préconise la Convention.
- une connaissance approfondie des supports pédagogiques destinés aux facilitateurs et aux participants.
Coordination : Unité pour le renforcement des capacités et des politiques du patrimoine, UNESCO
Financement : Fonds International pour la sauvegarde du Patrimoine Culturel Immatériel
2- Suivi des chantiers documentation des collections
Lieu : Suivi à distance de 20 musées (Bénin, Cameroun, Gabon, Guinée, Mali, Tchad, Togo, Burkina Faso,
RD Congo, Congo, RCA, Sao Tomé, Sénégal Angola, Burundi) et sur place de deux musées pilotes (Gabon,
Togo)
Date : janvier 2012
Objectifs :
Fin du suivi des chantiers documentation des collections qui vise à accompagner les participants de l’atelier «
Remise en route du système de documentation » qui a eu lieu en août 2010 à Porto-Novo, et les participants
des ateliers nationaux pour le Togo et le Gabon (2011) sur le même thème, dans la mise en oeuvre de leur
plan d’action pour la documentation des collections de leur musée
Financement : UNESCO-Fonds en dépôt japonais.
3- Atelier de compréhension et de maîtrise des mécanismes de la Convention 2003 pour une révision
des politiques et de la législation béninoise
Lieu : Ecole du Patrimoine Africain - EPA, Porto-Novo, Bénin
Date : du 19 au 23 novembre 2012
Contexte : l’accompagnement des États parties demeure l’axe d’action essentiel de l’UNESCO dans sa
stratégie de mise en œuvre effective de la Convention de 2003 afin que les principes de celle-ci puissent se
traduire au niveau national. L’UNESCO a ainsi décidé de soutenir le Bénin via la Direction du Patrimoine
Culturel, dans sa stratégie de mise en œuvre au plan national de cette Convention qui apportera à long terme
des solutions à l’écart de représentation et fera accroître certainement le nombre de biens béninois inscrits
sur les Listes.
Cible : Représentants des acteurs gouvernementaux et Représentants des Communautés locales du Bénin.
Objectifs :
- objectif global : accroître la prise de conscience et d’améliorer la compréhension de la Convention de 2003
dans sa mise en œuvre efficace pour une révision des politiques et de la législation béninoises.
- objectifs spécifiques :
 Présenter la Convention
 Expliquer les processus d’élaboration et de validation des Listes représentatives et des Listes de
sauvegarde urgente ;
 Présenter et expliquer la méthodologie d’élaboration et de soumission des rapports périodiques sur la
mise en œuvre de la Convention pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel ;
 Présenter l’Etat et l’organisation de l’expertise nationale autour des cadres juridiques et institutionnels du
Bénin ;
 Elaborer et adopter des recommandations pertinentes à l’endroit de toutes les parties prenantes pour la
mise en œuvre effective de la Convention au Bénin.
Résultats :
- 21 acteurs gouvernementaux et représentants des communautés locales ont une compréhension
approfondie des textes fondamentaux de la Convention 2003 ;
- meilleure connaissance des supports pédagogiques destinés aux participants ;
- vers la création d’un réseau social du PCI sur le web qui sera animé par Mr Happy GOUDOU, président du
réseau des journalistes et animateurs culturels du Bénin en service à la Radio Planète, presse privée ;
- Adoption des recommandations visant :
1- à l’amélioration du cadre administratif et institutionnel par la prise des décrets et arrêtés d’application de la
loi n°2007-020 portant protection du patrimoine culturel et du patrimoine naturel à caractère culturel pour une
mise en œuvre adéquate de la Convention 2003 au Bénin ;
2- au renforcement du partenariat entre le Ministère de la Culture et l’Ecole du Patrimoine Africain pour la
poursuite de la formation des acteurs culturels dans le domaine PCI ;
3- à l’introduction dans les programmes éducatifs scolaires des modules sur le patrimoine culturel du Bénin ;
4- à l’implication des mairies et des communautés dans la mise en œuvre du PCI ;
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5- à la création d’ un réseau d’acteurs pour une mise en œuvre efficace de la convention 2003 relative au
PCI.
Coordination : Unité pour le renforcement des capacités et des politiques du patrimoine, UNESCO
Coordination : Ecole du Patrimoine Africain, Direction du Patrimoine Culturel du Bénin.
Financement : Fonds pour la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel de l’UNESCO.
Pôle Projets spéciaux
Le Jardin des Plantes et de la Nature
1- Lancement du parcours Attributs du pouvoir dans le royaume de Hogbonou (actuel Porto-Novo) :
parcours pour des jeunes scolaires et non scolaires au JPN
Date : janvier 2012
Lieu : Porto-Novo
Contexte : Ayant été la forêt sacrée du royaume de Hogbonou (PortoNovo), le JPN fait partie des reliques du pouvoir royal. Pourtant jusqu’à
présent cet aspect n’avait pas été encore très développé dans les visites
organisées du JPN. C’est pourquoi un parcours orienté sur l’aspect
historique du JPN et sur la place qu’il tenait au sein du royaume de
Hogbonou a été créé.
Après les 6 mois de mise en œuvre du projet, le circuit a été ouvert en
janvier 2012 aux publics, notamment les publics jeunes scolaires et non scolaires. Cette nouvelle expérience
du JPN a suscité des intérêts au niveau de la population en général et des familles royales en particulier
parce qu’il fait revivre l’histoire de la royauté et fait un grand honneur aux familles royales.
Initialement, le parcours était adressé aux enfants pour faire des visites seuls, à l’aide d’un livret-jeux, en
dehors des visites pédagogiques classiques du JPN, organisées avec les écoles. Cependant, la thématique
du parcours ayant trait à l’histoire de Porto-Novo et portant sur une période historique étudiée dans les
programmes scolaires, le parcours a été inséré dans le circuit de visite pédagogique classique du JPN. En
parallèle, il est prévu de développer une visite spécifique sur ce parcours.
Objectifs :
- Mettre en valeur les éléments immatériels du jardin (signes, représentations, plantes et arbres sacrés) ;
- Contribuer à la connaissance de l’histoire du royaume de Hogbonou ;
- Augmenter le taux de fréquentation des publics jeunes du JPN.
Résultats :
- Création du parcours autour de 4 éléments symboliques : case d’entrée du JPN, arbres sacrés, signes
du Fa et plantes médicinales ;
- Installation sur le parcours de 6 grands panneaux d’information pour les visiteurs;
- 5000 visiteurs ont fréquenté le parcours ;
- 3 emplois temporaires et 2 emplois définitifs ont été créés.
Financement : Fondation Annenberg.
2- Lancement du projet Zoungbotché
Date : octobre 2012-octobre 2015
Lieu : Porto-Novo
Contexte : A l’époque où le JPN était une forêt sacrée, son accès au public était limité et les rares personnes
qui y pénétraient étaient très respectueuses du lieu, habité et gardé par les dieux. Avec l’ouverture du site au
public en 1960, la négligence et des actes de vandalisme ont engendré la disparition totale ou partielle de
certaines espèces végétales.
Les pertes de la biodiversité sont considérables. De 630 espèces végétales en 1905, le JPN en compte
aujourd’hui moins de 300, perte dues à l’abandon et à la surexploitation par les populations.
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Aujourd’hui, les espèces sont exposées et attaquées par différents facteurs : les micro-organismes, les
insectes, dont les termites principalement, et les prélèvements sauvages effectués par la population locale à
des fins thérapeutiques.
Le plan d’entretien et de conservation très onéreux et délicat n’est pas mis en œuvre de façon efficace, faute
de moyens techniques, matériels, humains et financiers. Peu à peu, les espèces rares disparaissent. Les plus
touchées sont les plantes médicinales.
Objectifs :
Le but final du programme est de repeupler le jardin en y réintroduisant les espèces végétales qui ont disparu
au fil des ans.
L’objectif du projet est, en 3 années, d’accroître, pérenniser et diffuser le rôle de conservateur de la
biodiversité des espèces naturelles du JPN en luttant sur quatre fronts :
Sauvegarder par :
1) La réintroduction des 330 espèces végétales qui ont disparu depuis 1960, à hauteur de 110 par an.
2) La conservation et le renouvellement des 300 espèces vieillissantes du jardin.
Insérer le JPN dans le réseau médical et paramédical de Porto-Novo par :
3) La production de plantes médicinales
4) La création de rencontres pour les associations de tradithérapeutes et de pharmaciens pour partager et
découvrir l’utilisation des plantes et de leur culture.
Communiquer avec la population de Porto-Novo par :
5) La mise en place d’actions de sensibilisation et d’information.
6) La création d’un parcours pédagogique sur le monde végétal autour de nous en Education Scientifique et
Technologique pour les écoliers du cours primaire.
Assurer sa pérennisation par :
7) L’augmentation de sa fréquentation de 3 000 visiteurs par an soit 9 000 sur 3 ans et donc l’augmentation
de ses revenus de 20 % par an, soit 60 % sur 3 ans.
Résultats :
Au cours du dernier trimestre 2012, les résultats suivants ont été obtenus :
- inventaire des espèces à introduire ;
- deux réunions avec les tradithérapeutes ;
- collecte des plantes ;
- création de la pépinière capable de renouveler les espèces du JPN.
Financement : Fondation EDF.
ème
3- 14
édition de Noël des enfants au JPN
Date : du 21 au 29 décembre 2012
Lieu : Porto-Novo
Contexte : L’une des missions essentielles du JPN est l’animation éducative et
culturelle à l’endroit des publics jeunes scolaires. A cet effet, il est initié depuis sa
création en 1998, des activités de Noël pour permettre aux enfants de la ville de
Porto-Novo et environs, notamment les plus démunis et les enfants des
orphelinats de vivre des moments de joie, Noël étant la fête des enfants du
monde entier. Cette initiative vient corriger l’image que l’on a de la fête de Noël
qui non seulement tend à devenir de plus en plus une fête commerciale mais
aussi réservée aux enfants de familles aisées. Pendant de ce temps, une bonne
catégorie d’enfants souffrent car oubliés et abandonnés.
Depuis le lancement de cette initiative qui connait chaque année de grands
succès, le JPN devient le point de ralliement de toute l’enfance malheureuse pendant la période de Noël. Les
expériences passées représentent une avancée majeure pour le renforcement de la place et du rôle du JPN
entant que grand pôle d’animation et de distraction.
L’édition spéciale de 2012 comportait un panel d’activités :
- Noël des enfants avec distribution de cadeaux aux enfants ;
- Sortie découverte à Kétou, qui permettra aux enfants de découvrir cette ville historique ;
- Noël entre enfants : visite d’un orphelinat et remise de cadeaux aux orphelins ;
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- Concert géant.
Objectifs :
- Faire participer des orphelins et des familles modestes à la fête de Noël ;
- Mettre un espace de divertissement à la disposition des enfants de la ville de Porto-Novo ;
- Contribuer à semer la joie dans le cœur des enfants d’une certaine catégorie.
Résultats :
Plus de 55 enfants ont participé à cette édition
Financement : Port Autonome de Cotonou.
4- Stagiaires
- 18 stagiaires du lycée agricole d’Adja Ouèrè (Bénin) ;
- 9 stagiaires de l’Ecole Polytechnique d’Abomey Calavi de l’université d’Abomey Calavi (Bénin) ;
- 1 stagiaire diplômé en Tourisme de la Haute Ecole de commerce et de Management (Bénin).
Partenariat et accueil de stagiaires :
12 mars au 30 avril : Mlle Delphine Maugars a effectué un stage au sein du pôle Territoires et Patrimoines à
l'EPA, dans le cadre de son Master I en Géographie, spécialité Géographie culturelle, à l'Ecole Normale
Supérieure de Lyon en France.
11 janvier au 04 mars : dans le cadre du partenariat entre l’EPA et l’Ecole du Louvre, Mlles Violaine Marchaud
et Elise Debarcker, étudiantes en Master II - Médiation, ont poursuivi leur stage pratique à l’EPA,
respectivement au Musée d’Adjara et au Centre des Jeunes et de Loisirs de Ouinhi.
11 janvier au 04 mars : dans le cadre du partenariat entre l'EPA et l’Université d’Aix-en-Provence de
Marseille, Mlle Anne-Julie Peycam, étudiante en Master Médiation Culturelle, a effectué un stage pratique à
l’EPA et au Musée d’Adjara.
10 au 27 avril : le pôle Formations et Recherches a accueilli trois stagiaires de l’Institut National de la
Jeunesse, de l'Education Physique et du Sport (INJEPS), Bénin : Mlle Bibiane Sèdo Kiki, M. Fréjus
Ahouandjinou, M. Gérard Amouzou, en deuxième et troisième année de Sciences et Techniques des Activités
Socio-Educatives (STASE).
Rencontres internationales
13 au 17 février : M. Baba Keita, Directeur de l'EPA, a participé au Japon, à une série d'évènements relatifs
à la célébration du 40e anniversaire de la Convention du Patrimoine Mondial, organisé par le gouvernement
japonais.
18 au 20 avril : Mme Victoire Adégbidi, Coordonnatrice du Pôle Territoires et Patrimoines, a participé au
CHDA, Mombasa, Kenya, à la réunion d'experts sur le plan d'action du deuxième cycle de rapport périodique
pour l'Afrique, organisée par l'Unité Afrique du Centre du patrimoine mondial au siège du Centre.
21 au 23 juin : Mme Adégbidi, Coordinatrice du Pôle Territoires et Patrimoines, a participé au deuxième
atelier sur "Les intraduisibles du patrimoine : Langues et Patrimoine" organisé à Dakar au Sénégal, par le
Département du patrimoine mondial du MAEE France dans le cadre de son partenariat avec les pays et
institutions africaines en charge du patrimoine.
11 au 13 juillet : M. Baba Keita, directeur de l’EPA, a participé à la réunion d’experts organisée par
l’UNESCO en concertation avec le Conseil international des musées (ICOM) et l’Institut brésilien des musées
(IBRAM) sur la protection et la promotion des musées et des collections qui se tient à Rio de Janeiro, Brésil.
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17 au 19 septembre : M. Keita, directeur de l’EPA, participe à une réunion sous-régionale organisée par
UNESCO-BREDA à Dakar, Sénégal, sur le thème "Renforcement des capacités et de la sensibilisation à la
lutte contre le trafic illicite de biens culturels pour la région de l'Afrique de l'ouest".
1 au 5 octobre : Mme Adégbidi, coordinatrice du Pôle Territoires et Patrimoines, a participé à Nairobi, Kenya,
à la réunion de lancement du programme Africa Nature et à l'Atelier de préparation d'un programme
pédagogique sur la prévention des risques, sensibilisation des communautés et documentation sur les
systèmes de gestion traditionnels en Afrique.
26 au 29 septembre : M. Keita, directeur de l’EPA, a participé à la Conférence internationale : « Vivre avec le
patrimoine mondial en Afrique » organisée à Johannesburg par la République d’Afrique du Sud, en
collaboration avec le Fonds pour le patrimoine mondial africain et le Centre du patrimoine mondial de
l’UNESCO, dans le cadre du 40ème anniversaire du Patrimoine Mondial.
29 au 31 octobre : M. Ismaïlou Baldé, Coordonnateur du Pôle Formations et Recherches a participé à Lomé,
au Togo, à la Conférence Générale des Etats et Institutions partenaires du Centre Régional d'Action
Culturelle (CRAC).
22 au 26 octobre : M. Baba Keita, Directeur de l’EPA, a participé à Johannesburg, Afrique du Sud, à l’atelier
de méthodologie et de programmation de nouvelles activités sur le rapport périodique organisé par l’African
World Heritage Fund. Cet atelier a regroupé l'UNESCO/CPM, l'ICCROM, AWHF, UICN , ICOMOS et des
représentants de nombreux pays.
03 au 05 novembre : à l'occasion du 40ème anniversaire de la Convention du patrimoine mondial, M. Keïta,
Directeur de l’EPA, a participé à Toyama, au Japon, à une réunion d'experts sur le thème "Conservation et
développement - de la théorie à la pratique", organisée par l'Agence japonaise pour les Affaires culturelles et
la Préfecture de Toyama.
06 au 08 novembre : M. Baba Keïta, Directeur de l’EPA, a participé à Kyoto, au Japon, à l’évènement de
ème
clôture du 40
anniversaire de la Convention du patrimoine mondial. Cet évènement qui a regroupé près de
700 participants sous la présidence de la Directrice Générale de l’UNESCO et du Ministre des affaires
étrangères du Japon.
25 au 28 novembre : M. Keita, directeur de l’EPA, a participé à la dernière réunion des partenaires du projet
ème
« Patrimoine culturel et développement local » en marge du 32
Congrès de l’Association Internationale des
Maires Francophones (AIMF) à Abidjan (Côte d’Ivoire).
10 et 11 décembre : M. Keita, Directeur de l'EPA et Mlle Toffoun, chargée de programme Médiation (Pôle
Musées), ont participé à Paris, France, au séminaire "Les musées, entre enjeux identitaires et enjeux
économiques", co-organisé par le MAEE-France, l'EPA et le Museum d'Histoire Naturelle, France.
Ils nous ont rendu visite
12 janvier : M. Cheick Omar Sissoko, cinéaste et ancien Ministre de la Culture du Mali, a effectué une visite
de travail à l’EPA pour étudier les conditions d’un possible partenariat avec l’EPA dans le cadre de projets
culturels.
09 juin : Mme Irina Bokova, Directrice Générale de l’UNESCO, accompagnée d’une
forte délégation de quatre personnes, des Ministres béninois en charge des domaines
de l’Unesco et de l’Ambassadeur du Bénin auprès de l’Unesco. La délégation a été
reçue par le D/EPA avec une visite guidée des lieux. La DG s’est ensuite adressée aux
représentants de la société civile culturelle et aux professionnels du patrimoine invités
pour la circonstance
27 juin : M. Ernest Walker Onewin, Ministre délégué chargé de la culture, de la
jeunesse et des sports du Gabon. Au cours de sa visite, le ministre a eu avec Baba
Keita, directeur, une séance de travail sur les questions relatives à la demande d'un
accord de siège pour l'antenne EPA de Libreville, à la contribution financière du Gabon
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au Fonds EPA et/ou aux fonctionnement et activités de l’EPA, ainsi qu'à la participation des Gabonais au
13ème Cours Universitaire International (CUI).
Nous remercions nos partenaires financiers, institutionnels et techniques pour leur soutien
en 2012 :
Organisation Internationale de la Francophonie - OIF
Centre du patrimoine mondial de l'UNESCO
Compagnia di San Paolo
Fondation Annenberg
Fondation Bettencourt-Schueller
Fondation EDF
Fondation Heydar Aliyev
Fondation Leventis
The Getty Foundation
Gouvernement de l'Angola
Gouvernement du Bénin
Gouvernement du Luxembourg
Gouvernement de la Tunisie
ICCROM
Ministère des Affaires étrangères, France
Ministère des Affaires étrangères, Italie
Ministère de la Culture, France
Région Piémont, Italie
Radio France Internationale - RFI
UNESCO
Union Européenne
African World Heritage Fund
Ambassador’s Fund, USA
Association internationale des maires francophones
Centre international des monuments et sites - ICOMOS
Centre du patrimoine mondial - Cpm
Institut Régional d'Enseignement Supérieur et de Recherche en Développement Culturel (IRES - RDEC)
Coopération Belge francophone Wallonie-Bruxelles International – WBI
Fonds Régional pour la Promotion de la Coopération et les Echanges Culturels en Afrique de l’Ouest
(UEMOA – CEDEAO / UE)
Institut français-Paris
Observatoire des politiques Culturelles en Afrique - OCPA
Port autonome de Cotonou
Musée national du Burkina Faso
Union mondiale pour la Nature
Université d'Abomey-Calavi
Université de Provence-Aix Marseille 1
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
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