Création d`une vidéothèque professionnelle

ER2C MONTPELLIER PORT MARIANNE
A la rencontre des entreprises en LR
Vidéothèque - métiers
Projet financé par l'ACSE et mis
en œuvre par les stagiaires de
l'ER2C de Montpellier Port Marianne
ENTREPRISES ET STAGIAIRES
Ensemble brisons les préjugés
1
SOMMAIRE
Présentation du projet..........................................................................P2
Objectifs pédagogiques et professionnels...........................................P3
Préparation, déroulement des interviews et exploitation des vidéos..P4
Questionnaires employeurs, employés................................................P5
Charte du droit à l’image....................................................................P8
Remerciements....................................................................................P9
2
CREATION D'UNE VIDEOTHEQUE PROFESSIONNELLE
Projet
Nos stagiaires rencontrent principalement les entreprises à l’occasion de leurs recherches
de stages.
De ce constat, nous voulons créer un lien différent avec les professionnels, en
valorisant une approche différente et innovante.
Pour cela, nous souhaitons faire appel aux nouvelles techniques de l'information et de la
communication en utilisant l'outil vidéo et l'outil radio comme support de progression
pédagogique (savoir de base) et de progression professionnelle. Loin de se limiter à la
découverte du média vidéo - radio, ce projet insiste sur la richesse de ces outils
pédagogiques.
Les stagiaires de l’ER2C de Montpellier Port Marianne vont partir à la rencontre de
professionnels, tous secteurs d’activités confondus, pour organiser des reportages
professionnels (6 reportages vidéos) et ainsi amorcer la constitution d'une vidéothèque sur
la découverte des métiers.
L'expérience de ce projet vidéothèque sera retranscrite lors d'une émission de radio qui
sera entièrement construite et animée par les stagiaires de l'ER2C.
3
OBJECTIFS PEDAGOGIQUES ET PROFESSIONNELS
Ces rencontres entreprises sous forme de reportages vidéos professionnels auront pour
objectifs d’enrichir la représentation des stagiaires sur les métiers, mais aussi de découvrir
des secteurs d’activités méconnus.
Objectifs opérationnels :
 Favoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes (une autre façon de
découvrir les secteurs d'activité et les entreprises du LR).
 Travail de l’expression écrite et orale (capacités rédactionnelles et de synthèse,
travail de recherche documentaire, prise de parole en public, prise de contact avec
autrui, savoir-être en situation d’interview, etc.) : lever les freins à l'expression
orale.
 Initiation au travail en équipe (écoute des propositions de chacun et coopération,
prise de responsabilités dans le groupe, répartition des tâches, entraide, etc.)
 Développement des capacités d’organisation, d’efficacité et de respect des délais.
 Développement de compétences techniques et informatiques : utilisation du matériel
d’enregistrement, du traitement de texte, de l’Internet, des logiciels de montage
sonore et vidéo.
 Ouverture sur le monde et sur les autres (monde de l’entreprise, métiers, etc.)
Ce projet sera considéré comme une action de formation, complémentaire à nos
modules d'apprentissage actuels et viendra renforcer la progression pédagogique et
professionnelle des stagiaires de l'ER2C.
4
PREPARATION, DEROULEMENT DES INTERVIEWS ET EXPLOITATION DES VIDEOS
Trois phases importantes seront mises en œuvre dans la réalisation de ces
interviews.
1) La préparation en amont :
 Les stagiaires vont apprendre la gestion du matériel son et vidéo en
ateliers radio et vie sociale professionnelle, ils vont aussi travailler leur
communication orale en atelier de français.
2) L’interview :
 Les stagiaires arrivent à l’heure fixée, accompagnés d’un formateur. Ils
mettent en place le matériel en 5mn maximum. L’interview ne
dépassera pas 10mn. Nous prendrons 5mn pour ranger le matériel et
remercier les professionnels qui nous accueillent.
3) La gestion de l’interview :
 De retour au centre de formation, l’interview filmée sera traitée en
atelier informatique afin de faire un montage vidéo, pour venir
alimenter une vidéothèque professionnelle.
 La prise son sera traitée en atelier radio afin d’alimenter une grande
émission qui aura lieu en avril 2015 et dont le thème sera en
adéquation avec le monde de l’entreprise.
5
QUESTIONNAIRE : CHEF D'ENTREPRISE
Aujourd’hui nous allons vous présenter : Mr/Mme X, fonction et
entreprise :
Bonjour,
Pouvez-vous nous présenter votre entreprise et la façon dont vous la faites
fonctionner ?
Avez-vous été employé et si oui combien de temps avant de créer votre
entreprise ?
Comment vous est venue l’idée de créer votre entreprise et est- ce que cela a
été difficile pour y parvenir ?
Quelles sont les qualités requises pour monter une entreprise ?
Pouvez-vous nous parler des avantages et inconvénients ?
Faut-il un certain niveau d’études ou l’expérience prévaut-elle ?
Comment faites-vous votre recrutement ?
Prenez-vous des stagiaires avec ou sans expérience, et si oui qu’attendez-vous
d’eux ?
Avez-vous un message d’encouragement pou ceux qui voudraient créer leur
entreprise ?
Merci d’avoir pris le temps de répondre à nos questions
6
QUESTIONNAIRE : RESPONSABLE
Aujourd’hui nous allons vous présenter : Mr/Mme X, fonction et
entreprise :
Bonjour,
Pouvez-vous nous présenter votre métier et quelles sont vos responsabilités au
sein de l’entreprise ?
Quelles sont les qualités et compétences requises pour exercer au mieux votre
métier ?
Pouvez-vous nous parler des avantages et inconvénients ?
Faut-il un certain niveau d’études ou l’expérience prévaut-elle ?
Avez-vous en charge le recrutement ? Si oui sur quoi vous basez vous pour
recruter un employé ?
Des possibilités d’évolution existent-elles pour les personnes que vous recrutez
?
Prenez-vous des stagiaires avec ou sans expérience, et si oui qu’attendez-vous
d’eux ?
Avez-vous des conseils à donner pour ceux qui se présenteront à la recherche
d’un stage ou d’un travail ?
Merci d’avoir pris le temps de répondre à nos questions
7
QUESTIONNAIRE : EMPLOYE
Aujourd’hui nous allons vous présenter : Mr/Mme X, fonction et
entreprise :
Bonjour,
Pouvez vous nous présenter votre métier et en quoi cela consiste ?
Quelles sont les qualités requises pour ce métier ?
Quels sont les avantages et inconvénients de votre travail ?
Quel niveau d’études faut-il ?
Avez-vous fait des stages avant d’être employé ?
Quels sont les débouchés dans ce secteur d’activité en matière d’emploi ?
Quelles sont les possibilités d’évolution ?
Avez-vous un message d’encouragement pour ceux qui choisissent ce métier ?
Merci d’avoir pris le temps de répondre à nos questions
8
CHARTE DU DROIT A L'IMAGE
AUTORISATION DE DROIT A L’IMAGE
École Régionale de la 2ème Chance de Montpellier Port Marianne.
AUTORISATION DE LA PERSONNE FILMEE SUR LA LIBRE UTILISATION
DE SON IMAGE
Je soussigné(e)
………………………………………………………………………………………
Fonction :
………………………………………………………………………………………………
Entreprise :
………………………………………………………………………………………………
Autorise la prise de vidéo et la publication de l’image sur laquelle j’apparais ; ceci, sur
différents supports (écrit, électronique, audio-visuel) et sans limitation de durée.
Je reconnais avoir pris connaissance de l’utilisation qui en est faite dans le cadre de
l’interview organisée par l'E2c Montpellier Port Marianne.
Je reconnais également que les utilisations éventuelles ne peuvent porter atteinte à ma vie
privée et, plus généralement, ne sont pas de nature à me nuire ou à me causer un
quelconque préjudice.
Fait à :
Le :
9
Signature :
REMERCIEMENTS
L’ER2C Port Marianne Montpellier ainsi que la ligue de l’enseignement souhaitent
remercier vivement toutes les entreprises qui nous accueillent.
Depuis les chefs d’entreprise, en passant par les responsables et les employés, leurs
témoignages sont une pierre à l’édifice de l’orientation d’un jeune dans ses choix
professionnels à venir.
Nous remercions aussi les stagiaires pour leur implication et leur participation active dans
la réalisation de cette vidéothèque des métiers.
L’ER2C : c’est se donner les moyens de réussir
10
11