communiqué de presse taux de réussite record pour le

COMMUNIQUÉ DE PRESSE
TAUX DE RÉUSSITE
RECORD POUR
LE RÉSEAU
ÉCOLES DE CONDÉ
OCTOBRE 2013
Taux de réussite record pour le réseau Écoles de Condé
lors de la session 2013 des BTS de design
La session 2013 des BTS de communication visuelle (design graphique), design d’espace, design de mode et design de
produits se caractérise par l’obtention de taux de réussite record pour les Écoles de Condé.
Après Condé Nancy en 2011 et Condé Bordeaux en 2012, c’est au tour de Condé Paris d’obtenir la première place en
termes de taux de réussite au sein du réseau.
Avec un taux de réussite de 92% toutes sections confondues, l’école de Condé Paris figure parmi les meilleurs établissements privés et publics au niveau national. 100% en design graphique, 96% en design d’espace, 86% en design
de mode, 74% en design produits pour la seconde année de présentation de cet examen, voici quels sont les résultats
obtenus cette année. Au total, sur 100 étudiants présentés, 92 obtiennent leur diplôme.
Les autres écoles de Condé obtiennent également des résultats convaincants : 100% de réussite en communication
visuelle multimédia à Lyon, 100% de réussite en design d’espace à Bordeaux, 91% en design d’espace à Nancy, 86%
communication visuelle à Bordeaux, 83% en communication visuelle à Nice, etc.
Au final, le taux de réussite moyen du réseau Ecoles de Condé ressort à 82% (+2 points par rapport à 2012) contre une
moyenne nationale, public et privé confondu, d’environ 60 à 65%.
Le résultat d’une pédagogie volontariste
Les BTS de design présentent la difficulté de répartir leurs exigences sur l’ensemble des pôles de compétence professionnel. Aussi, pour reprendre les termes des référentiels officiels, « la création sous-entend : une bonne capacité
d’analyse, la créativité, l’esprit d’innovation, mais aussi la culture générale et artistique, l’ouverture internationale, la
curiosité, la capacité d’écoute et de travail collaboratif. Elle requiert la connaissance des univers et des enjeux de marketing et de communication, l’identification des signes et des tendances »[1].
Pour cette raison, les Écoles de Condé déploient une approche pédagogique qui permet de répondre à ces exigences
tout en donnant la possibilité à chaque étudiant de définir sa propre identité créative ainsi qu’un projet professionnel adapté. Dans ce but, les équipes pédagogiques sont choisies avec soin pour établir un équilibre satisfaisant entre
compétences académiques et professionnelles. L’écoute d’étudiants qui ont parfois connu des difficultés lors de leur
parcours secondaire est aussi un enjeu majeur vis-à-vis duquel la direction, la direction pédagogique et les équipes
de professeurs sont particulièrement vigilents. Enfin, un soutien différencié est mis en œuvre pour ceux qui en ont le
plus besoin car le principe fondamental des Écoles de Condé reste d’accompagner le plus d’étudiants possible vers la
réussite à l’examen.
Le BTS, diplôme de référence des premiers cycles de design
A l’instar d’établissements prestigieux tels que l’ENSAAMA-Olivier de Serres ou encore, les écoles Boulle, Duperré ou
Estienne, le réseau Ecoles de Condé revendique la pertinence du format BTS pour composer ses premiers cycles d’enseignement dans les différents champs du design.
Préparé en trois ans car précédé de la Mise à niveau en arts appliqués, le BTS permet de cerner l’ensemble des enjeux
relatifs aux acquis essentiels du premier cycle. Son contenu pédagogique atteste de « la culture élargie, de pratiques
singulières reposant sur des capacités à dessiner, visualiser, formaliser, donc sur des maîtrises techniques de conception et de représentation, [qui] doit rendre l’étudiant disponible, conscient, critique et capable de confirmer l’orientation
professionnelle qu’il aura choisie et d’assumer pleinement ses partis pris »1.
Elément supplémentaire qui s’applique plus spécifiquement aux établissements privés : en dissociant la préparation de
l’évaluation (qui reste sous l’entière responsabilité du Ministère de l’enseignement supérieur au travers des différentes
[1]
Référentiel des activités professionnelles - BTS design graphique, espace, produit, mode
académies), l’examen du BTS atteste de la valeur des acquis de chaque étudiant sans possibilité de partis-pris de la
part de l’établissement formateur.
En outre, en sa qualité de diplôme d’État, il permet d’accéder à un ensemble de poursuites d’études parmi lesquelles les
écoles publiques spécialisées, les écoles d’architecture, les écoles des beaux-arts et des arts-décoratifs ou encore les
établissements publics étrangers.
Enfin, pour tenter d’élargir l’univers des possibilités offertes aux étudiants, le réseau Écoles de Condé complète le référentiel officiel de certaines modalités telles que les workshops, les périodes élargies de stage ou les tutorats personnels. Le réseau propose également une ouverture internationale au travers de ses accords bilatéraux ainsi que de son
établissement italien – l’IAAD. A ce titre, l’apprentissage des langues est un aspect essentiel de la scolarité aux Écoles
de Condé, en Anglais, bien sûr, mais aussi en Espagnol ou en Italien.
Demande de précisions et d’informations
Nastassja de Mourzitch
Responsable de communication
01 53 86 00 22
[email protected]
Condé Nancy
Condé Lyon
Condé Paris DESIGN & ARTS GRAPHIQUES
64, rue Marquette 54000 Nancy
23 rue Camille Roy 69007 Lyon
13 rue Miollis 75015 Paris
03 83 98 29 44
[email protected]
04 78 42 92 39
[email protected]
01 53 86 00 22
[email protected]
Condé Paris MÉTIERS D’ART
Condé Nice
Créasud-Condé Bordeaux
22 bis rue des Taillandiers 75011 Paris
6 av. Désambrois 06000 Nice
8 rue du Général Cheyron 33100 Bordeaux
01 53 33 03 22
[email protected]
04 93 20 60 41
[email protected]
05 57 54 02 00
[email protected]
École supérieure du Parfum
IAAD
22 bis rue des Taillandiers 75011 Paris
Via Pisa 5 10152 - Torino - Italy
01 53 33 03 22
[email protected]
+39 011 548868
[email protected]