Régisseur Son Régisseur Lumière Régisseur Général

PROGRA MME 2 0 1 3
3iS : L’ ÉCOL E D E RÉ FÉ RE NCE
Régisseur Son
Régisseur Lumière
Régisseur Général
Sommaire
• 3iS,
une école en mouvement .................................................................................. page 02
• L’identité
de 3iS ........................................................................................................ page 03
• Panoramique
sur 3iS ................................................................................................ page 04
• L’organisation
des études ........................................................................................ page 06
• Les
ateliers pédagogiques ....................................................................................... page 08
• 3iS
Spectacle Vivant : les spécialisations ................................................................ page 09
•
• Une
pédagogie construite avec les professionnels du secteur ..............................
•
•
• Des équipements professionnels ............................................................................
•
• Les
page 10
page 11
locaux à 3iS ....................................................................................................... page 12
• Votre
vie étudiante à 3iS ........................................................................................... page 13
• Votre
intégration à 3iS .............................................................................................. page 14
• Faites
votre repérage .................................................................................................page 15
L’identité de 3iS :
un label de formations d’excellence
3iS, Institut International de l’Image et du Son, est un établissement d’enseignement supérieur technique
privé. Son campus est situé près de Paris à Saint-Quentin-en-Yvelines. Sa création remonte à juin
1988. Des professionnels de l’audiovisuel, en majorité diplômés de l’IDHEC (devenu La Fémis) et
de l’école Louis Lumière, se sont alors regroupés dans une volonté commune de renouveler la
pédagogie afin de l’adapter aux profondes mutations technologiques et à la croissance du secteur
professionnel.
3iS construit sa réputation depuis vingt-cinq ans sur la pertinence et l’efficacité de ses enseignements
conjuguant polyvalence et spécialisation, interactivité et complémentarité : la garantie d’un label
de formations d’excellence.
Les résultats : près de 3 000 diplômés en formation initiale et plus de 8 000 stagiaires en formation
continue qui ont intégré le milieu professionnel.
3iS propose aujourd’hui quatre filières :
• 3iS Spectacle vivant : régie son, régie lumière, régie générale (formation initiale, niveau II, Bac + 3) ;
techniques son, techniques lumière (formation en alternance, niveau IV, Bac) ;
• 3iS Cinéma & Audiovisuel : réalisation cinéma et télévision, assistanat de réalisation/scripte,
scénario, image, son, montage, production ;
• 3iS Arts Numériques : cinéma d’animation 2D/3D, jeux vidéo, design interactif ;
• 3iS Journalisme Multimédia : journalisme radio, journalisme télévision, journalisme web.
3
PANORAMIQUE SUR 3iS
Ce qui différencie 3iS :
Nos partis pris et nos valeurs
Des formations reconnues par l’État
3iS est la seule école à avoir autant de titres inscrits au
Répertoire National des Certifications Professionnelles
(RNCP). La majorité des spécialisations de notre Institut
est certifiée RNCP et est donc reconnue par l’État.
Un objectif prioritaire : l'employabilité
L’excellence pédagogique des formations à finalité
professionnelle dispensées par 3iS se traduit par un taux
d’employabilité des étudiants sans équivalent dans le
secteur : 80 % à 90 % d’entre eux, en fonction de leur
spécialisation, trouvent un emploi dans leur spécialité
dans l’année suivant la validation de leur formation.
Un enseignement rigoureux et intensif
700 à 800 heures de programme, chaque année :
travaux dirigés, exercices pratiques, master class,
stages, mémoires, productions… À 3iS, les formations sont
intensives et soutenues.
La professionnalisation des étudiants
Les enseignements sont dispensés par plus de 200
professionnels de renom, tous en activité. Toutes les
productions artistiques sont assurées dans des conditions
professionnelles. Les stages conventionnés sont issus
d’étroites relations avec le réseau de nos entreprises
partenaires. Enfin, la perception de la taxe
d’apprentissage finance une partie importante de nos
formations… 3iS met tout en œuvre pour offrir à ses
étudiants une formation directement opérationnelle.
Le choix de la polycompétence
À 3iS, les formations permettent aux étudiants d’acquérir une
réelle polyvalence par un apprentissage des « fondamentaux »
de l’ensemble des techniques du secteur avant de choisir
l’une des spécialisations professionnelles proposées.
À l’issue des études, les élèves de 3iS possèdent à la fois
d’excellentes connaissances de l’ensemble des métiers du
spectacle vivant, du cinéma et de l’audiovisuel, des arts
numériques ou du journalisme multimédia, ainsi qu’une
parfaite maîtrise de la spécialité choisie. Cette richesse
pédagogique et professionnelle leur permet de progresser
beaucoup plus rapidement dans un univers caractérisé
par l’évolution des nouvelles technologies.
4
L’alliance de la culture et de la technique
Les formations de 3iS privilégient tant les disciplines
culturelles et artistiques que les connaissances
techniques sur les métiers. En instaurant un juste équilibre
entre la réflexion et la pratique, elles permettent un
développement simultané de l’esprit créatif de nos
étudiants et de leurs compétences techniques.
L’innovation technologique :
un investissement prioritaire
Les moyens techniques mis à la disposition de nos élèves
aiguisent leurs connaissances et leurs performances. Ils
sont le pivot central de notre pédagogie. L’enrichissement
régulier du parc matériel offre à nos étudiants des conditions
techniques optimales et des mises en situation réelles.
L’ouverture internationale,
au premier plan de la pédagogie
3iS met « l’accent » sur l’enseignement de l’anglais,
élément essentiel de l’employabilité en raison notamment
du développement de productions et de festivals internationaux.
Plus de 10 % de l’enseignement à 3iS est pratiqué en langue
anglaise. Par ailleurs, l'Institut accueille chaque année des
étudiants étrangers et s’implique dans des réseaux
professionnels de rayonnement international (le CILECT,
Campus France…). 3iS incite ses étudiants à réaliser un
stage d’immersion en pays anglophone à l’issue de leur
première année. Enfin, l’école a établi des relations
privilégiées avec plusieurs établissements étrangers afin
de permettre aux élèves qui le souhaitent de réaliser une
quatrième année en pays anglophone.
L’esprit de campus forge l’esprit de réseau
Nos élèves étudient ensemble dans des locaux accueillants
et spacieux (plus de 10 000 m² !), entièrement conçus et
aménagés pour l’enseignement des métiers du spectacle
vivant, du cinéma et de l’audiovisuel, des arts numériques
et du journalisme multimédia. Une large majorité d’entre
eux réside à proximité de l’école et profite d’une vie
étudiante animée par le Bureau Des Élèves (BDE). Une fois
diplômés, nombreux sont ceux qui restent en contact en
rejoignant le puissant réseau des « 3iSsiens » où s’exerce
une grande solidarité professionnelle. Ils développent ainsi
leur carnet d’adresses.
Les atouts de 3iS :
1er campus audiovisuel en France et en Europe ;
25 ans d’expérience ;
10 000 m² de locaux répartis sur deux bâtiments dédiés
à l’enseignement des métiers de l’image et du son ;
Des installations et des équipements matériels à la
pointe de la technologie ;
Des formations sur mesure proches du compagnonnage ;
Des formations reconnues par l’État et des titres certifiés
au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles) sur l’ensemble des filières ;
Une insertion professionnelle avérée : plus de 80 % des
étudiants trouvent un emploi dans leur spécialité et dans
l’année suivant l’obtention de leur diplôme ;
Près de 800 étudiants cette année ;
Un puissant réseau constitué de plus de 8 000 professionnels formés par 3iS Formation Continue et près de
3 000 diplômés en formation initiale ;
Des relations étroites avec plus de 1 000 entreprises
partenaires ;
Près de 200 professeurs et intervenants, tous professionnels en activité, privilégiant une transmission des savoirs,
un développement des savoir-faire et une révélation des
savoir-être ;
Des développements de formations à l’international dans
le cadre d’une ouverture multiculturelle (Chine, Tunisie,
Norvège…) ;
Une équipe de plus de 40 permanents qualifiés au
service des étudiants.
“
La vie étudiante à 3iS est riche de l’interaction
entre les différentes filières tant sur le plan
technique que créatif. C’est un environnement stimulant
pour tous les étudiants.
Florent Lachèvre
”
Promo’ 3iS Spectacle Vivant (option Lumière) 2011/2013
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L’ORGANISATION DES ÉTUDES
LE CYCLE SUPÉRIEUR 3iS SPECTACLE VIVANT
FORMATION DE
NIVEAU II
(BAC+3) EN TROIS ANS
1re année
Baccalauréat
(toutes spécialisations)
Cursus
universitaires
Polycompétence
• Enseignement général • Culture générale • Sciences appliquées • Enseignement
professionnel
2e année
Approfondissement et
début de la spécialisation :
• Régie son
• Régie lumière
• Régie générale
3e année
Spécialisation préparant
aux métiers de :
• Régisseur lumière • Régisseur son • Régisseur général
Possibilité d’alternance
Une pédagogie alliant polycompétence et spécialisation
La formation de régisseur se développe sur trois années académiques (soit six semestres). Les trois premiers semestres sont
consacrés à une approche pluridisciplinaire et polycompétente des métiers de la régie son, de la régie lumière et de la régie
générale.
La seconde partie du cursus débute à l’issue d’un stage de deux mois en entreprise en milieu de deuxième année. Elle compte
également trois semestres consistant en une professionnalisation pratique et technique à travers des spécialisations choisies
par les étudiants et conduisant à leur futur métier.
Le choix de la polycompétence dans la première moitié du cursus correspond à un parti pris pédagogique fort de 3iS. D’une part,
l’univers du numérique exige une adaptabilité constante face aux évolutions technologiques qu’une formation autour d’une seule
discipline ne permet pas d’offrir. L’informatisation, la mise en réseau et le développement des outils collaboratifs nécessitent en
effet une grande polyvalence. D’autre part, former des régisseurs ayant une vision globale de différents corps de métiers permet
à ces derniers d’être en capacité d’anticiper les besoins. Enfin, lorsque l’étudiant choisit sa spécialisation, il dispose d’une véritable
connaissance des professions vers lesquelles s’orienter.
Cette polycompétence est plébiscitée par les entreprises et contribue fortement à l’employabilité.
Par ailleurs, les évolutions rapides et constantes des techniques et des technologies, notamment en termes de transport, de
partage et de transformation de l'information (numérique, réseaux et traitement du signal), ainsi que la part croissante de l'informatique
dans les techniques du son, de la lumière et de la vidéo appliquées au spectacle vivant, ont amplifié la responsabilité du régisseur et la
nécessité d’une spécialisation pointue. Le régisseur doit désormais également maîtriser les nouveaux logiciels et matériels
informatiques spécialisés dans son domaine. Pour mener à bien les tâches qui lui sont confiées, il doit ainsi associer polyvalence
des savoirs, spécialisation des compétences aussi bien qu’adaptabilité, autonomie et responsabilité.
La spécialisation permet à l’étudiant de prendre la posture de futur professionnel et de créer les derniers ponts nécessaires à son
intégration et à son évolution dans le secteur du spectacle vivant.
Une réelle professionnalisation
Des cours dispensés par des intervenants en activité, des mises en application réelles tout au long du cursus avec des équipements
professionnels, des stages conventionnés et la possibilité de l’alternance en troisième année, des relations étroites avec les entreprises
favorisant l’insertion dans la vie active : tout est mis en œuvre pour offrir aux élèves de 3iS une connaissance concrète des métiers
qui leur permet d’être opérationnels dans le milieu professionnel dès leur entrée sur le marché du travail.
6
LE CYCLE SUPÉRIEUR 3iS SPECTACLE VIVANT
Trois semestres d’enseignement pluridisciplinaire pour acquérir une vision large des métiers du spectacle vivant.
Trois semestres de spécialisation professionnelle intensive parmi les trois sections proposées.
1re année
Développement de la polycompétence
La première année est consacrée à
l’apprentissage des connaissances
fondamentales, transversales aux
métiers du spectacle :
• Enseignement général : législation,
droit du travail, anglais, DAO…
• Culture générale : histoire du
spectacle vivant et des arts, évolution
des techniques de la scène…
• Sciences appliquées : mathématiques et physique, électricité,
mécanique, bureautique, réseaux
informatiques…
• Enseignement professionnel : plateau
(lieux scéniques) ; accroche et levage ;
lumière (chaîne lumière, méthodologie
de montage, techniques d’éclairage) ;
son (chaîne son, méthodologie de
montage, acoustique, transducteurs) ;
techniques vidéo ; back-line (de
l’orchestre symphonique aux DJ) ;
effets spéciaux (pyrotechnie, robotique
appliquée, effets manuels) ; décors et
costumes…
AU PROGRAMME
• 800 heures de cours théoriques,
travaux dirigés et mises en situation
réelles.
• Un stage de 1 mois (facultatif), de
préférence dans un pays anglo-saxon,
afin de se familiariser avec la langue
anglaise.
2e année
Approfondissement et début de la
spécialisation
Le premier trimestre est consacré
à l’approfondissement des
connaissances transversales :
• Enseignement général (législation,
droit du travail, anglais) et culture
générale
• Enseignement
professionnel :
passage de l’habilitation électrique ;
réseaux numériques dédiés aux
techniques du spectacle vivant…
• Étude de cas.
Le deuxième trimestre repose sur
une immersion professionnelle
de huit semaines de stage, à l’issue
duquel les étudiants s’orientent
vers l’une des trois spécialisations
proposées.
Au troisième trimestre, les étudiants
débutent leur cursus de spécialisation en régie son, régie lumière ou
régie générale.
3e année
Professionnalisation dans la
spécialisation choisie
Possibilité d’alternance. Objectif :
bénéficier d’une expérience longue
en entreprise et de la gratuité de
cette dernière année.
En troisième année, les étudiants se
professionnalisent en fonction de
leur futur métier.
• Enseignement commun : gestion
d’équipe ; législation et droit du
travail ; sécurité ; administration ;
anglais ; électricité…
• Spécialisation intensive en
régie son, régie lumière ou
régie générale.
• Élaboration et réalisation d’un
projet événementiel de fin d’études,
de sa conception jusqu’à sa mise en
place finale (évaluation par un jury de
professionnels extérieurs sur des
critères organisationnels, techniques
et artistiques).
AU PROGRAMME
AU PROGRAMME
• Plus de 700 heures de cours
théoriques, travaux dirigés et mises
en situation réelles.
• 8 semaines de stage conventionné
en janvier et février.
• Un séminaire de techniques de
recherche de stage organisé dès la
rentrée et de nombreuses offres de
stages consultables auprès du service
des Relations Entreprises de 3iS.
• Plus de 700 heures de cours
théoriques, travaux dirigés et mises
en situation réelles.
• Une année entièrement en
alternance ou la multiplication de
stages conventionnés en entreprise.
• Un dossier développant une
problématique professionnelle ou lié
au stage réalisé.
• Des ateliers de techniques de
recherche d’emploi, des journées
d’information sur les évolutions
technologiques…
Les spécialisations du pôle Spectacle Vivant
Régisseur Son
Régisseur Lumière
Régisseur Général
“
La formation de régisseur correspond aujourd’hui à un besoin très
fort des entreprises or il n’existe aucun programme pédagogique de
qualité conciliant maîtrise technique et réflexion artistique. La formation de 3iS vient donc combler un manque que l’Institut, au regard de
son histoire, a toute légitimité pour pallier.
Éric MURACCIOLE
Régisseur Lumière - Intervenant à 3iS
”
7
LES ATELIERS PÉDAGOGIQUES
3iS est avant tout une école à vocation professionnelle. L'enseignement, à temps plein, repose sur une progression
linéaire chronologique d’une part et une succession de mises en application réelles d’autre part. Les étudiants réalisent
chaque année des projets à caractère professionnel qui sont autant d’applications concrètes de l’enseignement
dispensé : théâtre, live, castelet, danse, événementiel… L’objectif est également de leur apporter une vision large des
métiers et des secteurs qui recrutent.
Parmi les travaux les plus représentatifs, certains d’entre eux méritent d’être mis davantage en lumière :
Les ateliers Théâtre
re
Scénographie, techniques de montage et de démontage,
régie son, régie lumière et régie générale appliquées à
une représentation théâtrale, avec la participation de
troupes semi-professionnelles.
2e année
Exercices à la fois techniques et artistiques, entièrement
Les ateliers Événementiel
Master class 3iS, générales, avant-premières, défilés
de mode, plateaux télévisés, événements organisés par
des partenaires (sociétés de production, prestataires de
service...).
Les ateliers Live
Préparation et organisation de concerts live avec la participation de groupes professionnels et semi-professionnels
(recueil de la demande artistique, organisation du
travail, rédaction des fiches techniques...).
1 année
Le 3iS Fest
Élaboration et réalisation d’un festival d’école, de sa conception et programmation à sa mise en place finale.
Encadrement d’une équipe de techniciens (étudiants en
seconde année Technicien son ou lumière à 3iS), accueil et
accompagnement des artistes (troupes de théâtre,
musiciens, circassiens ou danseurs, tous étudiants à 3iS).
8
Les ateliers Castelet
menés par les étudiants de la section Spectacle Vivant,
de la conception à la fabrication jusqu’à la représentation devant public.
“
Regroupant des professionnels expérimentés,
nos équipes d’intervenants à 3iS Spectacle Vivant offrent
un cadre d’apprentissage en phase avec les pratiques
de nos métiers. Le cursus pédagogique tient compte de
manière permanente des évolutions technologiques en
cours.
”
Étienne UBEDA
Ingénieur du son - Intervenant à 3iS
3iS SPECTACLE VIVANT : LES SPÉCIALISATIONS
Section RÉGISSEUR SON
Garant du bon déroulement technique
de la sonorisation d’un spectacle, le
régisseur son est responsable de la
préparation et de l’installation de
l’équipement de sonorisation, de la
gestion du matériel et du bon
fonctionnement de la chaîne du son
durant l’événement, dans une relation
constante de collaboration avec
l’équipe artistique, les techniciens du
son et les autres corps de métier.
Les grands axes de la formation
• Choix et placement des micros
• Liaisons HF et intercommunication filaire
• Pratique des consoles analogiques et numériques
• Protocoles numériques
• Processus d’implantation d’un système de diffusion
• Acoustique salles et instruments
• Captation sonore et Musique Assistée par Ordinateur
• Conduite son d’un événement
Section RÉGISSEUR LUMIÈRE
Supervisant toute la production
lumière d’un spectacle, le régisseur
lumière est l'un des maillons clés
concourant à la réussite technique et
artistique d'un projet. Il est responsable du choix du matériel utilisé, de
la préparation et de la mise en place
de l'éclairage, de la sécurité et des
moyens électriques, du réglage des
effets puis de la conduite lumière lors
de l’événement.
Les grands axes de la formation
• Logiciels dédiés à la lumière
• Gradateurs et blocs de puissance
• Pratique approfondie des projecteurs et consoles asservies
• Optique et colorimétrie
• Scénographie et lumière
• Éclairage au service de la captation image
• Conduite lumière d’un événement
• Intercommunication filaire et HF
Section RÉGISSEUR GÉNÉRAL
Chef d’équipe poly-compétent dans
les domaines techniques, le régisseur
général est le garant de la faisabilité
d'un projet tout au long du processus
de création. Il est le responsable
technique de la préparation, de
l’exploitation, de la coordination et de
l’organisation matérielle, humaine et
technico-administrative des spectacles
et des manifestations. Il est chargé de
la liaison entre la direction, le personnel
artistique et les chefs techniques du
plateau.
Les grands axes de la formation
• Connaissances techniques :
lumière, vidéo, son, back-line, instrumentation musicale,
machinerie, festivals, CTS, intercommunication filaire,
décors, costumes, effets spéciaux…
• Conduite générale d’un événement : lecture, réalisation…
• Accueil des artistes et des productions
• Processus de création artistique
• Régie générale en tournée
De réels débouchés professionnels dans des structures artistiques et culturelles
À l’issue de leurs trois années de cursus, les étudiants de 3iS Spectacle Vivant peuvent exercer leurs activités
dans différentes structures professionnelles à dominante artistique et culturelle qui sont :
• les scènes nationales d’art chorégraphique ;
• les Centres Dramatiques Nationaux ;
• les scènes d’art lyrique (opéra) ;
• les théâtres ;
• les cirques ;
• les manifestations d’arts de la rue ;
• les festivals nationaux ou internationaux ;
• les grands espaces de concert de musiques actuelles ;
• les tournées d’artistes ou de groupes ;
• les prestataires de nombreuses manifestations événementielles...
9
UNE PÉDAGOGIE CONSTRUITE AVEC
SPECTACLE VIVANT
LES3iS
PROFESSIONNELS
DU SECTEUR
Une formidable évolution, des métiers en pleine mutation
“
Cirque, théâtre, danse, arts de la rue, marionnettes, opéra, musique live, spectacles hybrides…
la fréquentation des lieux dédiés au spectacle vivant n’a jamais été aussi importante.
Le spectacle vivant a connu un développement considérable en France depuis les années 1980,
dû au dynamisme de la création artistique sur l'ensemble du territoire et à l'engouement du public.
Chaque année, autant de festivals sont produits en France que dans l’ensemble du reste de
l’Europe réuni. Bon nombre des plus grandes manifestations européennes se déroule d’ailleurs
dans le pays même ou la région (Vieilles Charrues, Printemps de Bourges, Eurockéennes,
Francofolies, Hellfest...). Différant en objectifs, en durée, en taille ou en moyens, les festivals sont
aussi le lieu où se croisent les professionnels : artistes, organisateurs, programmateurs et, bien-sûr,
régisseurs et techniciens.
La création contemporaine fait dialoguer les arts entre eux en engageant un rapport différent au
spectacle. « Interdiscipline », « pluri-discipline », « transdiscipline » créent une nouvelle
approche de la scène.
Adrien REKHIS
Responsable pédagogique
3iS Spectacle Vivant
Porteurs de responsabilités conséquentes, les régisseurs et les techniciens participent à la
mise en œuvre d’objectifs artistiques, intégrant les contingences à la fois matérielles et réglementaires des lieux de production et
de diffusion mis à leur disposition.
À 3iS Spectacle Vivant, nous avons souhaité apporter une réponse pédagogique adaptée au besoin en formations de professionnels
polycompétents du spectacle vivant. En concertation permanente avec les acteurs du secteur professionnel et convaincus de
l’efficience d’une transmission des techniques et des pratiques par le compagnonnage, nous dispensons une formation
professionnalisante, ancrée dans la réalité et bénéficiant de locaux qu’aucune autre école ne possède.
“
”
La présence toujours plus forte des technologies numériques implique une
évolution et un élargissement des compétences dans notre secteur du spectacle
vivant.
La professionnalisation de l’ensemble de la chaîne de nos métiers nous conduit à mettre en place
une formation spécifique au poste de régisseur. Ceci répond à un besoin réel des professionnels,
en recherche de profils capables d’assurer un véritable encadrement des équipes techniques.
Je suis particulièrement heureux de contribuer à la mise en place de cette formation à 3iS.
Dominique GUERDER
Directeur technique de la
société DE PRÉFÉRENCE
”
Une formation accueillie par des acteurs culturels de référence
3iS Spectacle Vivant associe à sa pédagogie des partenaires culturels de référence, qui accueillent les
étudiants dans leurs locaux adaptés pour suivre des formations de haute qualité :
• La Batterie.
Lieu unique de vie et de rencontres musicales installé à Guyancourt à proximité de 3iS, la Batterie est un pôle de musiques disposant
d’une salle modulable de 450 places et de trois studios de répétition équipés. École municipale de musique et centre de ressources
ouvert tant aux musiciens amateurs qu’aux professionnels, la Batterie accueille les étudiants de 3iS Spectacle Vivant pour leurs
différents ateliers Son.
• Le Prisme.
Centre de développement artistique de Saint-Quentin-en-Yvelines, le Prisme développe des actions culturelles sur l’ensemble du
territoire. Il propose notamment une programmation de spectacles vivants dans deux salles de 590 et 140 places. Il ouvre ses portes
aux étudiants de 3iS pour les ateliers Lumière.
Des partenariats s’inscrivant dans la durée
Plus de 1 000 entreprises apportent chaque année leur soutien à 3iS tant au niveau de la formation, de l’accueil de stagiaires et de
l’insertion professionnelle des élèves, qu’au niveau des investissements matériels et pédagogiques. La taxe d’apprentissage
perçue par l’école permet de financer un quart du coût réel de la formation dispensée.
Nous remercions vivement nos partenaires de leur intérêt, de leur confiance et de leur soutien.
Parmi eux : l’Apostrophe • Centre des Congrès de Lyon • Château Rouge • Comédie de Reims • Domaine D'O • Dushow • GL Events
• France 24 • Koroll Sonorisation • Match Event • Opéra de Lyon • Opéra de Rouen • Le Parvis • Le Prato • Remote • Scène
du Jura • Système Friche • Techni-Congrès • Théâtre du Châtelet • Théâtre National de La Criée • Théâtre Silvia Monfort • Théâtre
des 13 Vents • La Villette • Xeos...
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DES ÉQUIPEMENTS PROFESSIONNELS
Un apprentissage dans des conditions uniques
Les équipements et matériels des formations se renouvellent et s’enrichissent de manière constante. Mis à
disposition des étudiants, ils constituent des outils opérationnels performants adaptés aux objectifs pédagogiques dans une perspective résolument professionnelle.
Plateau Spectacle Vivant de 300 m²
équipé de 16 perches motorisées
conçu spécifiquement pour le théâtre, la danse,
la musique live.
5 plateaux polyvalents (événementiel, TV...) de 120 m²
équipés de points d’accroche et de grills autoportés
utilisés pour les projets pédagogiques multiples
et les partenariats.
Salle de projection de 300 places
Projection vidéo Full HD, traitée acoustiquement
dédiée aux projections des travaux d’étudiants,
aux événementiels, master class et conférences…
Salles informatiques
comprenant chacune 36 postes entièrement équipés
adaptées aux nouveaux besoins en compétences
informatiques et numériques.
Studio d’enregistrement
constitué d’une cabine et d'un studio (12 musiciens)
conçu pour des enregistrements de qualité professionnelle.
Magasin de 250 m²
comprenant un parc matériel professionnel
et permettant des conditions d’apprentissage
optimales...
Pour les modules spécifiques, des partenariats privilégiés établis entre 3iS Spectacle Vivant et des sociétés de
prestations de services du secteur (RVE, APG...) offrent la possibilité d’utiliser les matériels les plus en pointe.
Les étudiants assistent également à des démonstrations matérielles de fabricants ou de constructeurs exclusifs.
11
LES LOCAUX À 3iS
De larges espaces fonctionnels et conviviaux
Avec 10 000 m² de locaux spécifiquement aménagés sur deux sites à 500 mètres l’un de l’autre, 3iS offre à
ses élèves et à ses intervenants des conditions exceptionnelles d’accueil et d’enseignement…
Les cours sont dispensés à Saint-Quentin-en-Yvelines dans le bâtiment « historique » au 7, rue Descartes
et dans les nouveaux locaux au 4, rue Blaise Pascal.
Le bâtiment Blaise PASCAL
• 1 plateau Spectacle Vivant de 300 m² (équipements lumière et son) • 3 plateaux polyvalents de 120 m² comprenant
tous les équipements de prise de vues et d’éclairage • 7 amphis de 72 places chacun et 18 salles de cours de 20 à
48 places • 6 salles multimédia de 32 postes entièrement équipés (Wyziwyg, Adobe CS5, Maya, 3DS Max…) • 1 salle
de projection de 300 places, traitée acoustiquement et climatisée (écran large de 8 m x 5 m), projection vidéo Full HD,
2K (Christie) et 4K (Sony) • 1 magasin de 250 m² pour le stockage, le prêt et l’entretien du matériel (avec comptoir de
retrait, écrans, zone de tests et quai de livraison) • 2 ateliers de création dessin et arts plastiques • 1 cafétéria (en zone Wifi)
de 250 places • 2 parkings.
Le bâtiment René DESCARTES
• 2 plateaux de tournage de 120 m² • 40 salles de montage (35 salles de montage virtuel équipées de stations en
bi-boot Avid Media Composer et Final Cut Pro et 5 salles de montage film CTM) • 7 salles de cours • 9 régies de mixage
son analogique et numérique et de postproduction audionumérique (écoutes Genelec, Protools HD, sonorisation : système
de diffusion, consoles analogiques et numériques, enregistreurs 24 pistes numériques) • 1 régie vidéo HD mobile
de pointe (régie vidéo broadcast) • 1 studio son (studio d’enregistrement : capacité 12 musiciens) • 2 salles
informatiques • 1 atelier technique de maintenance • 1 cafétéria (en zone Wifi) de 200 places, attenante à une terrasse •
1 parking.
12
VOTRE VIE ÉTUDIANTE À 3iS
l’esprit Campus : étudier et vivre à Saint-Quentin-en-Yvelines
L’école occupe une position privilégiée à 24 km de Paris (Porte d’Auteuil) et à 10 km de Versailles, au sein de la
ville nouvelle de Saint-Quentin-en-Yvelines labellisée Ville d’Art et d’Histoire, deuxième pôle économique de
l’Ouest parisien.
Vivre pleinement sa vie d’étudiant à 3iS, c’est bénéficier de :
• l’ambiance d’un campus qui associe les conditions favorables aux études et le plaisir d'une vie sociale dans un environnement
culturel, sportif et de détente très dynamique ;
• une offre culturelle riche et animée : 4 cinémas (dont 1 multiplexe de 16 salles en VO), 7 médiathèques, 1 théâtre scène nationale
et 12 autres salles de spectacles et de concerts ;
• l’offre de nombreux logements étudiants à Élancourt (10 minutes à pied de l’école) et à Montigny-le-Bretonneux
• la proximité de Paris, à moins de 30 minutes en voiture ou en transports en commun.
Vivre pleinement sa vie d’étudiant à 3iS, c’est également avoir la possibilité de participer à des activités
extérieures, culturelles et associatives :
• Le Bureau des Élèves (BDE) est géré et animé par les étudiants et pour les étudiants. Véritable trait d’union entre les
« 3iSsiens », il favorise le lien entre anciens et nouveaux élèves. Le BDE s’investit dans la mise en œuvre de partenariats externes
(sponsoring, écoles de musique, de théâtre ou de décors…) et favorise les échanges avec les professionnels du secteur. Il organise
des week-ends d’intégration, des soirées étudiantes et des sorties culturelles (projections, théâtre, concerts…). Le BDE gère également le
club CinéClap, des ateliers de danse, des jam sessions, des activités sportives...
• Le Bureau des Anciens (BDA) est un accélérateur de carrière. Il a pour but de faire « jouer » le réseau en développant les
relations entre élèves et anciens élèves : un travail de maillage primordial ! Les activités du BDA se concentrent bien entendu sur les
stages, les offres d’emploi, les ventes ou les locations de matériel proposées dans le secteur mais aussi sur la constitution d’un
réseau relationnel solidaire.
• Les événements organisés par 3iS, des journées portes ouvertes aux remises de diplômes, en passant par le « 3iS Fest »
organisé par les étudiants du pôle Spectacle Vivant, ponctuent la vie de l’école.
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Votre intégration à 3iS
Les modalités pratiques pour votre inscription
Formation initiale : régie lumière, régie son et régie générale (niveau II, Bac + 3)
Les prérequis
Accessible aux titulaires du Baccalauréat minimum, d’un diplôme national ou international reconnu comme équivalent, ou d’un
cursus universitaire valorisant.
Les modalités d’admission
Les modalités d’admission comportent deux étapes :
• le dépôt d'un dossier de candidature (joint à la brochure ou téléchargeable depuis notre site Internet) ;
• un concours d’entrée, comportant deux épreuves écrites et une épreuve orale :
- un Questionnaire à Choix Multiples sur le niveau en culture générale, artistique et technique (45 mn - coef.2) ;
- l’analyse d’un extrait filmé d’un événement culturel (1h15 - coef.2) appuyée sur des partis pris (scénographie, qualité des
effets lumineux, captation sonore…) ;
- un entretien de motivation (coef.4) : présentation orale devant un jury des motivations et du projet professionnel (5 mn) ;
réponses aux questions du jury (15 mn).
Le candidat doit faire preuve de sa motivation par diverses expériences personnelles : son engagement associatif, ses prestations
ponctuelles ou ses expériences professionnelles dans le domaine du spectacle.
Possibilité de troisième année en alternance
Le dispositif de l’alternance est proposé aux élèves de troisième année, en spécialisation.
L’alternance permet de combiner formation reconnue, acquisition d’expériences, gratuité des études et intégration rémunérée dans
le milieu professionnel.
Financer vos études
3iS SPECTACLE VIVANT, formation initiale
Les frais de scolarité de la formation s’élèvent à :
7 200 € pour la 1re année
7 300 € pour la 2e année
7 400 € pour la 3e année (ou alternance)
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Les frais de scolarité couvrent également le coût total des projets et exercices
inscrits au programme, les prêts de matériel et les « consommables ».
La scolarité annuelle est payable en quatre échéances, sans frais supplémentaires.
D’autres facilités de paiement peuvent être accordées en fonction des besoins des
étudiants et de leurs familles.
Un partenariat avec la BNP Paribas et le Crédit Coopératif
propose aux étudiants de 3iS un prêt pour financer leurs
études à un taux préférentiel et des conditions de
remboursement facilitées.