Cochon - maitrise de la langue 66

ATELIER LANGAGE- IMAGE ANIMEE
TITRE : Les 3 petits cochons (8'08)
Domaine disciplinaire : Langage oral
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Compétence du langage oral spécifique : décrire, raconter,
argumenter
Niveau : Cycle 2
Dispositif
Atelier de langage en petit effectif (6)
Déroulement
1. Entrée dans l'activité/Échauffement
 Travailler deux états la joie/ la peur
- Je marche en occupant tout l'espace. Lorsque je croise un autre élève je dis
« Bonjour » en exprimant de joie. Au signal, je me déplace en exprimant la joie.
Je me déplace, au signal (bruit fort et sourd), je me fige en position statue
exprimant la peur et je pars me cacher (placer des objets dans la salle : chaise,
carton, tapis...). Reprendre l'exercice plusieurs fois.
- Travailler en deux groupes Faire peur/Avoir peur
 Travailler le souffle : sur une musique je me déplace en essayant de
maintenir une plume (une feuille papier) en l'air en soufflant.
 Clôture : ronde sur la chanson « Qui craint le Grand Méchant Loup... »
2.Tissage
Parler de ce que l'on a fait la séance précédente
3. Activité de langage
A. Raconter l'histoire et nommer des éléments de compréhension
Premier visionnage en entier (8'08)
 Raconter
. Qu'est-ce-qui vous a fait rire ?
 Comprendre :
Deuxième visionnage.
Questionnaire :
 Quels sont les types de maison rencontrés ?
Insister sur la stucture maison en ...
 Comment décrirais-tu le caractère des 3 Petits Cochons et du Loup ?
 Comment le 3ème Petit Cochon se moque-t-il du loup ?
Il joue du piano.
 Quelles ruses le Loup utilise-t-il ?
(déguisements : bébé dans un couffin, mouton, bonhomme et passage par la
cheminée)
 A partir de 3 images fixes
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 Que voyez-vous ?
 A quel moment du film sommes-nous ? Pourquoi ?
Classer les images (3 et plus) du film dans l'ordre chronologique.
B. Interprétation et langage cinématographique
Repérer les : Caméras fixes, les zooms, le fondu enchaîné pour les 3 travellings ;
 Comment passe-t-on d'une maison à l'autre ?
Fondu enchaîné et superposition
4. Jeux autour du support étudié
A. Écriture
 Imaginer un quatrième type de construction et l'histoire qui va se passer :
stratégies du loup pour la détruire. Proposer une trame d'écriture.
B. Compréhension
 Attribuer un type de cabane à un cochon
C. Ouverture culturelle
Proposer différents types d'habitation du monde
igloo-cabane africaine-tipee-gratte-ciel-caravane-tente-yourte-maison sur pilotis
Vidéo support
Liens
vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=eJi-6kZiMWw
Chanson et diaporama : https://www.facebook.com/video.php?v=386757454197
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