Radiohead

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Radiohead
Radiohead
Le style de musique que je préfère, c'est le rock alternatif. J'aime la
musique expressive et énergique. J'écoute cette musique quand je
conduis et quand je me relaxe. La musique alternative est la plus
rythmée et originale. Le groupe que j'aime, c'est Radiohead. J'aime
beaucoup de leurs chansons mais ma chanson préférée, c'est "Street
Spirit" et "Creep". Les vidéos de ce groupe sont aussi très originaux et
créatifs. A mon avis, la musique la moins intéressante, c'est la musique
country. Mais, je dois l'écouter chez mes parents.(Désolée!)
http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=39514540
House of cards
http://www.youtube.com/watch?v=8nTFjVm9sTQ
http://www.youtube.com/watch?v=DQBDsNiCCNM
http://www.youtube.com/watch?v=nxpblnsJEWM
spinning plates
creep
La musique que je préfère...
Write a paragraph that describes the music that you enjoy listening to (as per the teacher's example) Be sure to talk include the following details:
le style de musique _________________
4 adjectifs différents _________, _________, _________, __________
un exemple d'un groupe qui représente ce style ______________
le nom d'une chanson de ce groupe ____________________________
j'écoute cette musique quand je ________________________________ (when do you listen?)
une expression superlative (le plus / la plus / les plus + adjectif) ________________________
une expression d'opinion personnelle ______________________
exemple:
Le style de musique que je préfère, c'est le rock alternatif. J'aime la musique
expressive et énergique. J'écoute cette musique quand je conduis et quand je me
relaxe. La musique alternative est la plus rythmée et originale. Le groupe que
j'aime, c'est Radiohead. J'aime beaucoup de leurs chansons mais ma chanson
préférée, c'est "Street Spirit" et "Creep". Les vidéos de ce groupe sont aussi
très originaux et créatifs. A mon avis, la musique la moins intéressante, c'est
la musique country. Mais, je dois l'écouter chez mes parents.(Désolée!)
Thinking
Level 1
Level 2
Level 3
­ limited evidence of planning & editing in written work­ limited elements & creativity/interest in presentation & content
­ some evidence of planning & editing in written work­ some elements & creativity/interest in presentation & content
­ considerable evidence of ­ a high degree of evidence of planning & planning & editing in editing in written work­ written work­ considerable number of more than required elements & very creative elements & & interesting creatvity/interest in presentation & content
presentation & content
Level 4
­ limited sense of audience (voice / Communicatio preparedness)­ pronunciation weak / n
difficult to understand / clarity limited
­ considerable sense of ­ some sense of audience audience­ considerable (voice / preparedness)­ clarity, easy to some clarity in oral understand, little presentation, difficulty difficulty with with pronunciation
pronunciation
Application
(Use of adjectives / superlatives and music vocabulary)
­easily able to transfer ­ considerable ability to language structures and ­ some ability to transfer transfer language vocabulary in writing, language structures and structures and vocabulary includes new vocabulary, vocabulary in writing, in writing / uses model a writes own paragraph expands a little on the little but also adds more containing all given model
details and self­created information but in own, sentences
unique paragraph
­ limited ability to transfer language structures and vocabulary in writing/ relies heavily on given model
­ great use of voice and well­prepared for difficult words & numbers­ high degree of clarity, few errors in pronunciation