Les projets actuels 2015 - 2016 - Lycée Vauvenargues à Aix en
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Les projets actuels 2015 - 2016 - Lycée Vauvenargues à Aix en
Les projets actuels 2015 - 2016 Thème de l’année pour les activités musicales collectives : Les Enquêtes Policières. Partenariat avec le Conservatoire Collaboration avec le Festival d’Art lyrique d’Aix : conférences, ateliers Rencontre d’artistes Proposition de sorties au Grand Théâtre de Provence Voyage d’une semaine à Pecs (Hongrie) en Mars 2016. Spectacle de Noël à la Chapelle du lycée. Grand spectacle annuel le 23 mai au Théâtre du Jeu de Paume, 20h30. L’univers du son du gramophone à la table de mixage M. Jean François LEVRAUX Lycée Vauvenargues 60 Boulevard Carnot 13621 AIX EN PROVENCE CEDEX 1 [email protected] Il est possible d’obtenir un rendez-vous avec le professeur et ou le proviseur pour faire le point sur le projet de l’élève. Crédit photo page de garde : N.KHEIRBECK Pour tout renseignement supplémentaire mais aussi pour une meilleure anticipation pédagogique, contacter le professeur de musique en lui écrivant : LYCEE VAUVENARGUES 60 boulevard Carnot - 13621 AIX EN PROVENCE CEDEX 1 Tél : 04 42 17 40 40 - Fax : 04 42 17 43 72 Notre site - http://www.lyc-vauvenargues.ac-aix-marseille.fr Mél : [email protected] Pour tout renseignement appeler : - Secrétariat de scolarité : 04 42 17 40 23 L’enseignement d’exploration L’option facultative en seconde A l’entrée en seconde les « arts du son » s’adressent aux élèves qui souhaitent s’engager avec énergie et curiosité dans la découverte ou l’approfondissement de la musique. Certaines bases théoriques sont souhaitables (lecture des notes en clé de sol, écriture de rythmes simples) mais non obligatoires. Elle est proposée à tous les élèves qui le souhaitent. Sauf ceux qui ont choisi « Arts du son » en EDE. Programme : Trois thématiques qui permettent différentes entrées sur des écoutes d’œuvres variées de toutes époques : la musique dans la société, le texte et la musique, la musique et l’image. Le programme Le programme est construit autour de trois axes principaux : le rapport du son et de l’image à partir de divers extraits de films, la connaissance des métiers et des lieux de la musique et du spectacle, les repères culturels indispensables à travers les courants musicaux historiques (de la musique baroque à la musique contemporaine) mais aussi des musiques populaires. L’emploi du temps 1 heure de cours spécifique, 1 heure d’activité musicale collective avec l’en- semble des classes musicales. L’emploi du temps 1h30 en deux groupes de niveau de 18 élèves chacun, 1h d’activité collective (chorale et/ou orchestre ) selon l’instrument joué et le niveau de l’élève. Activités périphériques facultatives : THEATRE : préparation du spectacle concert & théâtre annuel. PETIT CHOEUR pour approfondir le travail vocal polyphonique. La musique en cycle terminal A l’issue de la classe de seconde, l’élève aura le choix : orientation en SERIE LETTRES-ARTS avec une spécialité musique (5 heures de cours) coefficient 6 au BAC . Il est possible de choisir en plus l’option facultative de musique au Baccalauréat orientation en SERIE L, ES, S avec une option facultative musique (1 heure de cours en 1ère, 2 h en terminale) coefficient 2 au Baccalauréat.