Objectifs du séminaire - European University Association

8th EUA-CDE Annual Meeting
The Future of Doctoral Education – Where do we go from here?
An introduction to Doctoral Education
Dr. Paule Biaudet
Institute of Doctoral Education
University Pierre and Marie Curie
Welcome to the network!
A creative but challenging position
 Challenges constantly from all sides
 But intellectual and human satisfaction of advancing professionals
and organisational development
 «Job requirements»: endurance, patience, discreet combativity,
clarity of purpose and immense flexibility
Benefits of the network



Sharing practice
Interactive ideas
Support
UPMC : the leading French
Scientific and Medical University
Key figures
• 100
Research laboratories
• 20
Doctoral Schools
• 3500 Doctoral Candidates
• 700
Theses per year
• 6200 Teaching staff
• 10% of the French Doctorate
Holders in hard sciences
Scientific, professional and social responsability !
Doctoral Education at UPMC
• An innovative umbrella structure (first in France) co-ordinating the
20 doctoral schools.
• A dedicated Training and Career Department for doctoral
candidates, doctorate holders and supervisors
• Partnerships with « outside world » representatives among which
UPMC doctorate Holders
• Member of a university Consortium with its own
Doctoral education umbrella structure
No magic, many years of work
and combativity!
Several European Projects
• EUA Doctoral Prohramme project
• ProComDoc
• Tempus Kiev
• Tempus Maghreb
Different cultures, different contexts, different needs
Humility !
“One goal, different routes” To be preserved
Progressive « innovation »
20 years ago : context and problems

The French specificity : university vs « schools »

Doctorate holders not recognised by companies as good professionals
A long path beginning before Bologna process and French laws

A pionner dedicated service for biologists

Extension to all disciplines  Creation of the Career and Training
Department

Creation of the Institute of Doctoral Education

In progress : extension to the consortium
The main steps to employment
New job market knowledge
• Information sources; trades, businesses and jobs discovery
• Understanding of recruitement issues and procedures
• Understanding job opportunities
• Professional network development
Clear motivations and project
• Identification of values, motivation
• Accordingly : trade, entreprise and job choice
• Career evolution potential
Skills analysis and development
• Personal and professional experiences and related skills
• Skills expected in the target job
• Skills development plan
Network development
• For information about job market, jobs in the preparation stage
• For cooptation in the active searching stage
• For the future position
Our philosophy
Step n
Vocational project
in practice
Development of related
skills, knowledge and
networks
Step 1
Vocational project
awareness
Tangible results
Efficacity of professional integration
•
•
•
•
•
Rapidity
Volume
Job quality and diversity
Beneficiary satisfaction
Scientific identity
Supervisors « training »
Objectives
• Provide information on the recent changes in doctoral
education and institutional policy
• Articulate management of the PhD project trajectory and
young researchers professional development
• Foster systemic vision of doctoral education
• and doctoral candidate recruitment as integral
• part of the team/lab scientific and human project
• Accompany Supervisors to bear their heavy workload and
responsibilities
• Provide “space” to share and get support from colleagues
Resulting lessons (1)
Keys to success
•
•
•
•
Self-motivation
Supportive partnerships
Dynamism of beneficiaries
Capacity to target relevant information while
interfacing
• Capturing relevant context opportunities
• Capacity to build an operative program
• Development of win-win relationships
Resulting lessons (2)
Vigilance factors
•
•
•
•
Identify possible resistance and probable bases
Convince people of the way change benefits them
Respect and reconcile different cultures
Always dare to ask for a bigger budget to be sure
to cover your minimum !!!
• Keep a sense of the history of the project to
obtain fulfilment on many points if
• phase by phase
Your main ennemy but a potential asset : resistance
• Keys to success: subtle balance between « innovation »
and respect for the existing
• Analyse needs, potentials and possible resistance in your
specific context
• Analyse any resistance to better accompany the change
The role of network and exchange
• Keys to success: subtle balance between innovation and
respect for the existing
• Analyse needs, potentials
• and possible resistance in the context
• Analyse any resistance to better accompany the change
Thank you for your attention and my best wishes !
Welcome !
The network

Appréhender les différents facteurs d'une insertion professionnelle réussie

Acquérir les connaissances de base relatives aux différentes phases de la
recherche d'emploi et mettre en place des stratégies adaptées à court
terme

Découvrir le marché de l'emploi et les acteurs du recrutement
Objectifs du séminaire

Replacer la mission des chercheurs dans la construction du monde de
demain

Découvrir la diversité des carrières professionnelles possibles

Comprendre la nécessité d’anticiper pour optimiser l’évolution de sa vie
professionnelle

Découvrir l’apport spécifique des ateliers dans la construction de son projet
professionnel
Welcome !
The network

Appréhender les différents facteurs d'une insertion professionnelle réussie

Acquérir les connaissances de base relatives aux différentes phases de la
recherche d'emploi et mettre en place des stratégies adaptées à court
terme

Découvrir le marché de l'emploi et les acteurs du recrutement
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Replacer la mission des chercheurs dans la construction du monde de
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Découvrir la diversité des carrières professionnelles possibles

Comprendre la nécessité d’anticiper pour optimiser l’évolution de sa vie
professionnelle

Découvrir l’apport spécifique des ateliers dans la construction de son projet
professionnel
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
Appréhender les différents facteurs d'une insertion professionnelle réussie

Acquérir les connaissances de base relatives aux différentes phases de la
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
Découvrir le marché de l'emploi et les acteurs du recrutement
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Découvrir la diversité des carrières professionnelles possibles
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professionnelle
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Découvrir l’apport spécifique des ateliers dans la construction de son projet
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