"Tisser Matisse" brochure scolaire 1er degré

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au 2015
TISSER MATISSE
Exposition
Accueil des groupes scolaires
Henri Matisse, Polynésie, le ciel, 1946, papiers collés rehaussés de gouache et marouflés sur toile, Paris, musée national d’Art moderne Centre Georges Pompidou, dépôt du Mobilier national. © Succession H. Matisse, 2014.
Service de médiation culturelle
Responsable du service
Emmanuelle Macarez
[email protected]
Professeur d’Arts Plastiques
chargée de mission
Patricia Prevost
Médiateurs
Gaëlle Cordier,
Jean-Claude Demeure,
Eléonore Deruard, Clarisse Gahide,
Anne Maya Guérin,
Véronique Letailleur,
Catherine Lernoud, Carol Lévy,
Blaise Macarez, Murielle Paye,
Hartmut Reichel.
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Réservations
Sandrine Mailliez
Musée départemental Matisse
Palais Fénelon - B.P. 70056
59360 Le Cateau-Cambrésis
T. + (33) 03 59 73 38 03
F. + (33) 03 59 73 38 07
[email protected]
SOMMAIRE
Retrouvez nos programmes
complets et notre actualité
sur notre site Internet,
http://museematisse.lenord.fr
Le service de médiation culturelle
p. 3
Présentation de l’exposition
pp. 4-5
Repères chronologiques
p. 6
Programme culturel pour individuels :
conférences, visites commentées
et ateliers pp. 7-8
PARTENAIRES DE L’EXPOSITION
Animations scolaires
autour de l’exposition
p.9-13
Préparer et poursuivre votre visite
en classep. 14
Suggestions de visites
complémentaires, près du musée
p. 15
AVEC LE SOUTIEN DE
Vos repas avec vos classes
p. 16
Accueil des groupes,
tarifs, réservations, règlement
p. 17
Infos pratiques p. 18
L’Association des Amis
du musée Matisse
2
Le service de médiation culturelle
du musée départemental Matisse
Une équipe partenaire de vos projets Les visites et ateliers sont menés par des intervenants qualifiés,
plasticiens et historiens de l’art.
Nos outils et méthodes pédagogiques sont spécialement conçus
pour être adaptés aux élèves du primaire et du secondaire.
Nos animations, composées de visites commentées avec ateliers de pratique artistique ou de visites actives avec valises
pédagogiques, sont construites en tenant compte des instructions officielles de l’Education Nationale régissant l’enseignement des arts visuels, des arts plastiques et de l’histoire des arts à
l’école, au collège et au lycée.
Les thématiques proposées opèrent des entrées de programme
dans diverses disciplines et présentent un caractère pluridisciplinaire.
Qu’est-ce qu’une animation ?
Une vraie rencontre avec l’art
A partir des collections permanentes et des expositions temporaires, le service de médiation culturelle conçoit les visites et
ateliers destinés au jeune public, en s’adaptant à sa diversité, sa
richesse et ses différences.
Une approche active et ludique des œuvres aiguise le regard et
développe la sensibilité et l’imagination.
Le caractère monographique de nos collections et expositions
rend possible une vraie rencontre avec l’œuvre d’un artiste.
Nos objectifs
>> Stimuler la curiosité et la familiarité envers les œuvres
et les artistes,
>> Susciter des émotions artistiques,
>> Sensibiliser à la lecture d’une œuvre d’art,
apprendre à regarder,
>> Développer des capacités d’observation, d’analyse
et d’expression,
>> Développer un jugement critique, un regard averti
et sensible sur les œuvres,
>> Privilégier l’approche sensible et initier à la pratique
d’une véritable activité créatrice,
>> Donner l’envie d’avoir une vie culturelle personnelle.
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Documentation,
renseignements
et réservations
Sandrine Mailliez
T. (33) 03 59 73 38 03
F. (33) 03 59 73 38 07
[email protected]
Responsable du service
de médiation culturelle,
conception de projets
Emmanuelle Macarez
[email protected]
Médiateurs
Gaëlle Cordier,
Jean-Claude Demeure,
Eléonore Deruard,
Clarisse Gahide,
Anne Maya Guérin,
Véronique Letailleur,
Catherine Lernoud,
Carol Lévy,
Blaise Macarez,
Murielle Paye,
Hartmut Reichel.
Photos Conseil Général du Nord, P.HOUZE.
Présentation de l’exposition
Pour la première fois, dans le musée créé par Matisse, toutes ses tapisseries seront
réunies.
Si elle peut paraître singulière dans le travail de l’artiste, la production de tapisserie y est pourtant essentielle car elle s’inscrit au plus profond de son histoire et de
ses racines :
Henri Matisse s’est inspiré, a collectionné
et a produit des créations textiles.
L’obligation de déléguer la fabrication
aux lissiers et son extrême exigence sur la
qualité de réalisation ont limité le nombre
d’œuvres, cependant Matisse a créé des
tapisseries qui ont exercé une grande fascination sur son entourage et suscité un réel
engouement auprès des collectionneurs.
L’exposition Tisser Matisse fait référence,
dans sa partie introductive, au contexte
local et aux productions textiles qui ont marqué la jeunesse de Matisse.
Henri Matisse, La Femme au luth, 1949, tapisserie de haute lisse,
manufacture des Gobelins, premier exemplaire tissé sur deux, tissé du
12 septembre 1947 au 13 mai 1949, Mobilier national et Manufactures
nationales des Gobelins, de Beauvais et de la Savonnerie. © Succession
H. Matisse 2014. Photo Isabelle Bideau.
Elle explique ensuite comment Matisse,
devenu peintre, découvre les tapisseries de
Maillol et de Dufy et n’a de cesse de vouloir
faire entrer la production de tapisseries - des
Gobelins notamment - dans la modernité.
Avec des œuvres monumentales comme
Nymphe dans la forêt (Verdure) ou encore
La femme au luth, il revisite la tradition
classique en y insufflant «l’esprit d’aventure».
Les souvenirs de ses voyages et des textiles
qu’il a pu découvrir et collectionner servent
également son inspiration. Kuba africains,
Tapas océaniens, Moucharabiehs, tenture égyptienne… habillent son atelier et
exercent une influence notable sur son
travail.
Tapa océanien, Liber d’écorce battu et peinture, Ancienne collection
Alphonse Pinart , Musée du quai Branly, Paris. © musée du quai Branly,
2014.
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L’exposition présente une partie de la
collection éclectique et variée de tissus de
Matisse mise en relation avec certaines de
ses œuvres.
Plusieurs années après son séjour et d’après
ses souvenirs, Matisse engendre la création d’œuvres majeures telles que Tahiti I
et Tahiti II ou encore les papiers découpés
monumentaux Océanie le ciel et Océanie la
mer, Polynésie le ciel et Polynésie la mer,
qui sont exceptionnellement présentés
ensemble dans l’exposition.
[à gauche] Henri Matisse, Papeete ou Fenêtre à Tahiti I, 1935-1936,
huile sur toile, Nice, musée Matisse, legs de Madame Henri Matisse,
1960. © Succession H. Matisse 2014.Photo François Fernandez.
[à droite] Henri Matisse, Tahiti II ou Fenêtre à Tahiti, 1936, gouache
sur toile, donation Henri Matisse, 1952, Musée départemental Matisse,
Le Cateau-Cambrésis. © Succession H. Matisse 2014. Photo Claude
Gaspari.
Henri Matisse, Océanie, la mer, 1946, papiers gouachés, découpés et
collés sur papier marouflé sur toile , donation de la Famille Matisse en
2004, Musée départemental Matisse, Le Cateau-Cambrésis. © Succession H. Matisse 2014. Photo J.-F. Tomasian.
Ce voyage à Tahiti bénéficie dans le parcours
de l’exposition d’une séquence importante
qui explore les différentes sources d’inspiration, notamment l’influence de Gauguin,
en faisant la part du rôle des tapas tahitiens,
de la rémanence des paysages ou encore de
la flore et de la faune océaniennes dans la
conception originale des œuvres de Matisse.
Cette séquence confronte également l’expérience originale des papiers découpés et
gouachés à la pratique traditionnelle des
peintres cartonniers que Matisse a expérimentée dans d’autres projets.
L’exposition met en lumière la part de la
création textile dans l’œuvre de Matisse,
avec les impressions sur lin et les sérigraphies éditées par Zika Ascher à partir de ses
gouaches découpées, ou encore avec les
tapisseries réalisées par les Manufactures
d’Aubusson, de Beauvais et des Gobelins à
partir d’œuvres de Matisse.
En réunissant de façon exceptionnelle
un ensemble de peintures, dessins, papiers découpés, tapisseries et cartons de
tapisseries et une partie de la collection
personnelle de tissus de Matisse, l’exposition Tisser Matisse met en évidence la part
moins connue de la création textile dans
l’œuvre de Matisse qu’il considérait à l’égal
de ses différentes formes d’expression :
«Chacune des techniques aide l’autre. Peinture, sculpture, tapisserie etc. sont l’expression de moi-même à un titre égal. Elles se
complètent mutuellement*».
Henri Matisse, Polynésie, le ciel, entre 1949-1950, tapisserie de
basse-lisse, donation Pierre et Denise Lévy aux musées nationaux, 1976,
Troyes, musée d’Art moderne. © Succession H. Matisse 2014. Photo
Ville de Troyes, Carole Bell.
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*Henri Matisse. Écrits et propos sur l’Art. Dominique
Fourcade, 1972, Hermann éditeurs, Paris.
Repères chronologiques
Déc. 1869
Matisse naît au Cateau-Cambrésis.
Après des études de Droit, il décide de se consacrer à la peinture.
1905
Il expose au Salon d’automne qui consacre la vigueur du courant fauve.
Durant de nombreuses années, l’artiste partage sa vie entre Paris et le Sud de la
France et effectue de nombreux voyages en Angleterre, Algérie, Italie, Allemagne,
Espagne, Russie, Maroc, Pays Bas...
1930
Matisse, âgé de 60 ans, est au faîte de sa carrière artistique et ressent le besoin
d’une parenthèse. Il se rend à Tahiti où il séjourne durant deux mois et demi.
1935
Matisse reprend les croquis réalisés depuis sa chambre de l’hôtel Stuart de Papeete et
réalise, à la demande de Marie Cuttoli, le carton de tapisserie de Fenêtre à Tahiti I. La
tapisserie est tissée à Aubusson mais la liberté prise par le lissier dans l’interprétation
de l’œuvre ne satisfait pas Matisse qui réalise un second carton : Fenêtre à Tahiti II.
Cette seconde version de l’œuvre ne sera jamais éditée en tapisserie.
À partir de 1943
Matisse expérimente l’utilisation des papiers gouachés découpés comme forme de
création autonome pour les planches de son album Jazz qui sera édité par Tériade en
1947.
Après la
Seconde
Guerre
mondiale
Matisse délaisse temporairement la peinture pour se consacrer à la décoration. À partir des souvenirs de son voyage en Polynésie, il entame des recherches en papiers
découpés épinglés sur les murs de son atelier pour la composition de deux panneaux
décoratifs, Océanie, la mer et Océanie, le ciel. D’abord proposés au mobilier national
en vue d’une réalisation tissée, ces deux panneaux seront finalement traités en sérigraphie et édités sur lin à trente exemplaires par Zika Ascher.
1946
Matisse visite l’exposition La Tapisserie française du Moyen Âge à nos jours présentée
au musée national d’Art moderne et collabore avec les manufactures des Gobelins et
de Beauvais pour l’édition en tapisserie de trois œuvres : La Femme au luth (1943),
transposée en carton de tapisserie pour la manufacture des Gobelins, ainsi que le diptyque Polynésie, la mer et Polynésie, le ciel, réalisé sur fond turquoise et bleu foncé et
exceptionnellement tissé à huit exemplaires par la manufacture de Beauvais.
À partir de 1948
Matisse se consacre à la décoration de la chapelle du Rosaire des Dominicains de
Vence. Véritable aboutissement d’une réflexion esthétique amorcée dans le courant des années trente, cet ensemble monumental, inauguré en 1951, synthétise
les recherches que l’artiste concentre sur l’équilibre de la lumière, de la ligne et de la
couleur. Il confectionne les maquettes en papiers découpés des chasubles et des
accessoires nécessaires au service réligieux en respectant l’ordonnance des couleurs
symboliques (blanc, vert, rouge, violet, rose et noir) en usage dans le déroulement du
temps liturgique.
Nov. 1954
Matisse meurt à Nice.
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Programme culturel pour individuels
conférences, visites commentées et ateliers
>> COLLOQUE Samedi 15 novembre de 10h à 12h30, auditorium du musée
>> VERNISSAGE
Samedi 15 novembre à partir de 16h
>> CONFERENCES proposées autour de l’exposition
Le mercredi à 14h30, auditorium du musée. Entrée libre et gratuite.
Un atelier adapté aux enfants de 4 ans à 12 ans est proposé le même jour de 14h30 à 16h30.
Le pli et le drapé dans l’histoire de l’art, par Murielle Paye, historienne de l’art. 12/11/2014
Histoire de la tapisserie, par Gaëlle Cordier, historienne de l’art. 19/11/2014
La Dame à la licorne, tapisseries fin XVe siècle, par Anne-Maya Guérin, historienne de l’art. 26/11/2014
L’âge d’or de la tapisserie flamande, par Eléonore Deruard, Plasticienne. 3/12/2014
La Manufacture nationale des Gobelins, par Blaise Macarez, historien de l’art. 10/12/2014
Les Nabis et les Arts décoratifs, par Murielle Paye, historienne de l’art. 17/12/2014
Histoire du tissu, des Coptes à Paul Poiret, par Gaëlle Cordier, historienne de l’art. 7/01/2015
Histoire de l’industrie textile, par Gaëlle Cordier, historienne de l’art. 14/01/2015
Le motif textile et la tapisserie dans l’œuvre de Gustave Klimt, par Murielle Paye, historienne. 21/01/2015
Le motif textile et la tapisserie dans l’œuvre de Raoul Dufy, par Gaëlle Cordier,
historienne de l’art. 28/01/2015
La tapisserie dans l’œuvre de Jean Lurçat, par Anne-Maya Guérin, historienne de l’art.
4/02/2015
La tapisserie moderne et contemporaine, par Anne-Maya Guérin, historienne de l’art.
11/02/2015
La collection de tissus d’Henri Matisse : origine, portée et importance, par Blaise Macarez,
historien de l’art.
18/02/2015
Descriptions détaillées et programme complet des conférences de l’année
disponibles sur notre site museematisse.lenord.fr
rubrique activités et publics / activités pour adultes / cours et conférences.
>> ATELIERS POUR ADULTES
Deux lundis par mois, de 18h à 21h. Sur inscription au +33 (0)3 59 73 38 06.
>> VISITES COMMENTEES
Présentation de l’exposition, précédée d’un parcours à travers les collections permanentes.
Samedi et jours fériés à 14h30, dimanche à 10h30 et 14h30,
pendant les vacances scolaires tous les jours à 14h30.
Visite du vitrail de Matisse, Les abeilles, Ecole Matisse du Cateau
le 1er samedi du mois de 16h30 à 17h30, après la visite du musée.
>> VISITES DE LA COLLECTION MATISSE EN L.S.F. (LANGUE DES SIGNES FRANÇAISE)
Dimanches 4 janvier 2015 et 5 avril 2015 à 15h.
Réservations : [email protected].
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>> LES ATELIERS POUR ENFANTS ET ADOLESCENTS
LES ATELIERS DU MERCREDI
Pour enfants de 4 à 12 ans, de 14h30 à 16h30.
Sur inscription au +33 (0)3 59 73 38 06.
Ces ateliers fonctionnent par cycles de 3 ou 4 séances. Ils explorent
des thèmes variés tout en restant en lien direct avec les collections et
expositions présentées au musée. Les enfants réalisent des expériences
plastiques et/ou une production différente à chaque séance.
Programmes détaillés disponible sur museematisse.lenord.fr
PENDANT LES VACANCES SCOLAIRES
Ateliers et stages de pratique artistique enfants et ados, 10h30/12h30 et
14h30/16h30. Sur inscription au +33 (0)3 59 73 38 06.
De nouveaux ateliers sont organisés chaque jour.
Programmes détaillés disponible sur museematisse.lenord.fr
LES GOUTERS D’ANNIVERSAIRE
Chaque samedi de 14h30 à 16h30. Sur réservation au +33 (0)3 59 73 38
03. Atelier mené par un médiateur du musée, suivi d’un goûter, fourni et
servi par les parents. Des cartons d’invitation et des petits cadeaux sont
fournis par le musée.
Plusieurs thèmes sont proposés, descriptions détaillées
disponibles sur museematisse.lenord.fr.
LES RECRE-ARTISTES
Pour enfants de 4 à 12 ans, chaque dimanche de 14h30 à 16h30.
Une visite commentée pour adultes est proposée aux mêmes horaires.
Photos Conseil Général du Nord, A.M.GUERIN
• TARIFS ACTIVITES
• RENSEIGNEMENTS / RESERVATIONS
Visites commentées pour adultes :
Individuels : 2 € / personne,
Groupes : 130 €, entrées comprises.
Activités pour individuels
+33 (0)3 59 73 38 06
Visites et ateliers pour personnes en situation de
handicap, visites guidées en L.S.F. :
Individuels : 2 € / personne (visites en L.S.F.),
Groupes : 80 €, entrées comprises (visites en L.S.F.,
visites commentées et ateliers pour personnes en situation de handicap moteur, mental et visuel).
Programmes détaillés disponibles sur notre site Internet
museematisse.lenord.fr
rubrique
« Activités et publics »
Ateliers pour enfants : 5 € la séance de 2 heures, 20 €
les 10 heures, demi-tarif pour les enfants de familles de
3 enfants et plus, et pour les enfants dont les parents
bénéficient du tarif d’entrée gratuit ou réduit.
Rejoignez-nous sur Facebook :
fb.com/musee.departemental.matisse
Ateliers pour adultes : 16 € la séance de 3 heures, 30 €
les 10 heures, demi-tarif pour les personnes bénéficiant
du tarif d’entrée gratuit ou réduit.
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Les animations scolaires
Une animation scolaire s’articule en deux temps,
une heure de visite et une heure d’atelier d’expression plastique :
La visite
La visite privilégie les moments de surprise, de plaisir et d’émotion. Elle permet de découvrir de manière
ludique les oeuvres exposées. A partir d’échanges avec le médiateur, en confrontant les différents points
de vue, le groupe s’interroge sur la démarche de l’artiste et sur les notions développées dans son œuvre. Il
s’agit, face aux œuvres, d’apprendre à regarder, à se questionner, à s’exprimer, à faire des liens et à créer
du sens.
L’atelier
Les propositions d’ateliers servent de tremplin à l’imagination des élèves. Au cours de la séance, le médiateur conseille et encourage les élèves. Il crée une ambiance de découverte et permet à chacun de cheminer à son rythme. Il encourage et amène par la pratique l’élève à comprendre et à utiliser ce dont il s’est
nourri au cours de la visite.
L’atelier se déroule soit dans des locaux spécifiquement prévus à cet effet, soit face aux œuvres dans les
salles d’exposition du musée.
Les animations proposées autour de l’exposition :
Ecoles maternelles
La malle aux tissus
4/5 ans
Un vitrail Moucharabieh
4/5 ans
Un tapis écossais
4/5 ans
Raconte-moi un tableau :
« Le voyage de la mouette »
4/6 ans
Ecoles élémentaires
Un tapis écossais
6/8 ans
Un tapa-kuba
6/10 ans
Un carton de tapisserie
6/10 ans
Un vitrail Moucharabieh
6/10 ans
Raconte-moi un tableau :
Collégiens et lycéens
Un carton de tapisserie
Une œuvre sérigraphiée
Un vitrail Moucharabieh
Un tapa-kuba
« La fenêtre »
7/10 ans
Une œuvre sérigraphiée
8/10 ans
Un tapis mimosa
8/10 ans
Odalisque dans un décor
9/10 ans
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Un tapis mimosa
Odalisque dans un décor
1. La malle aux tissus
4/5 ans
Originaire d’une région réputée pour son industrie textile et issu lui-même d’une famille
de tisserands, Matisse a conservé sa vie durant
un goût prononcé pour les étoffes de nature et
d’origine les plus diverses, pièces de grande qualité qu’il collectionnait et dont on retrouve les
motifs dans ses compositions. L’équipe de médiation du musée a créé pour la mise en œuvre
de cette animation une valise pédagogique,
« La malle aux tissus », qui constituera un support « d’apprend / tissage » manipulable par
les jeune élèves. L’animation s’achèvera par
la réalisation d’une petite production individuelle : un relevé d’empreinte de matrice
en linoléum gravée de motifs décoratifs inspirés de la collection de tissus de Matisse.
Le matériel est fourni par le musée.
Il est néanmoins conseillé d’amener un appareil photo
afin de conserver une trace des expériences réalisées par
les enfants.
2. Un vitrail Moucharabieh
4/5 ans , 6/10 ans,
Collèges/lycées
Productions individuelles
La collection de tissus de Matisse agrémentait
le décor recomposé à loisir de ses ateliers successifs. Chinés ou rapportés de ses voyages, ces
éléments textiles d’origines et d’époques diverses constituent pour l’artiste un répertoire de
motifs et de couleurs destiné à enrichir la mise
en scène et la matière même de l’œuvre. On les
retrouve dans ses peintures comme dans ses
gouaches découpées, dans ses vitraux et pièces
textiles. A partir de l’exemple des moucharabiehs orientaux aux maillages ajourés - utilisés
originellement pour fermer les fenêtres et les
balcons tout en permettant de voir sans être vu
- les élèves seront invités à créer une maquette
de vitrail en papier translucide polychrome en
utilisant le vocabulaire formel de Matisse (modules décoratifs, formes et contre-formes).
Le groupe apporte son matériel : pochettes de
feuilles de papier vitrail (l’équivalent de 2 feuilles par
élève) format A4 et couleurs variées, une feuille de
papier affiche noire pour 6 élèves, une feuille de papier
à dessin 120 grammes format demi-raisin 32,5 x 50 cm
par élève, un bâton de colle et une paire de ciseaux par
--Photos : Production plastiques réalisées en atelier.
Conseil Général du Nord, E.MACAREZ
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3. Un tapis écossais
Après avoir étudié les pièces exceptionnellement réunies pour cette exposition, les élèves
seront invités à réaliser une composition monumentale en papier découpé inspirée des motifs
et partis-pris de composition des tentures Océanie, le ciel / Océanie, la mer et Polynésie, le ciel /
Polynésie, la mer. La réalisation d’une production
collective permettra aux élèves de s’approprier
une technique propre à Matisse. La découpe des
formes les amènera à la simplification et à la notion de « signe ». Ils expérimenteront l’organisation des formes colorées sur une surface en damier, les rapports fond/forme, positif/négatif et
plein/vide, les contrastes des valeurs et couleurs.
Ils réaliseront des fonds tramés évoquant les
fils de chaîne et les fils de trame des tapisseries.
4. Raconte-moi un tableau
« La fenêtre » (7/10 ans)
« Le voyage de la mouette » (4/6 ans)
Une œuvre présentée dans l’exposition a servi de base à l’écriture d’une comptine. Les enfants imaginent et illustrent la scène après
avoir écouté le texte, puis recherchent, découvrent et étudient dans les salles d’exposition l’œuvre qui a inspiré la conteuse…
5. Un tapa-kuba
La collection de tissus de Matisse agrémentait le
décor recomposé à loisir de ses ateliers successifs.
Chinés ou rapportés de ses voyages, ces éléments
textiles d’origines et d’époques diverses constituent pour l’artiste un répertoire de motifs et de
couleurs destiné à enrichir la mise en scène et la
matière même de l’œuvre. Tapa Océanien, tissus
Ngongo (du groupe des kubas africains), moucharabiehs orientaux, rideau égyptien, la collection
de Matisse contient des pièces exceptionnelles.
Après les avoir étudiées, les élèves seront invités à
marier dans leurs créations les couleurs et motifs
décoratifs modulaires de l’Afrique et de l’Océanie.
Photos : Production plastiques réalisées en atelier.
Conseil Général du Nord, A.M.GUERIN
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4/5 ans, 6/8 ans
Productions collectives
Le groupe apporte son matériel : une paire de
ciseaux et un bâton de colle par élève, une feuille de papier affiche noire pour 6 élèves, une pochette de feutres
pour 4 élèves.
4/6 ans >> Productions collectives
7/10 ans >> Productions individuelles
Le groupe apporte son matériel :
Conte « La fenêtre » (7/10 ans) : une feuille de papier à
dessin 120 grammes format raisin 65 x 50 cm par enfant,
une paire de ciseaux et un bâton de colle par enfant,
une quinzaine de feuilles de couleurs vives (non fluorescentes) format affiche pour le groupe.
Conte « Le voyage de la mouette » (4/6 ans) : une paire
de ciseaux et un bâton de colle par enfant, 2 ou 3 feuilles
de papier machine par enfant.
6/10 ans, Collèges/lycées
Productions collectives
Le groupe apporte son matériel : 3 feuilles de papier
affiche noires pour le groupe, un bâton de colle et une
paire de ciseaux par élève. Supports papier kraft et
craies grasses fournis par le musée.
6. Un carton de tapisserie
6/10 ans, Collèges/lycées
Productions collectives
Chaque pièce textile estampillée Matisse a pour
origine une œuvre de sa main, peinture ou composition en papier découpé, qu’elle ait ou non été
réalisée pour servir de maquette ou de carton de
tapisserie. Cette œuvre originelle est le modèle
qui permettra la transposition de la création Matissienne en tapisserie, tapis, panneau imprimé ou
encore en pièce vestimentaire (carrés, chasubles)
dont Matisse surveillait très étroitement la mise
en œuvre. Après avoir découvert les différentes
étapes de ce travail et étudié les pièces réunies
pour l’exposition, les élèves seront invités à réaliser
un carton de tapisserie en mariant des formes découpées avec des fonds imprimés ou obtenus par
frottage, à partir de matrice de linoléum gravées.
Le groupe apporte son matériel : 15 feuilles de
couleurs vives format affiche (3 couleurs, 5 feuilles de
chaque couleur), un tube de 250 ml de gouache blanche
en pâte et 2 boîtes de 24 craies grasses/pastels à l’huile
pour le groupe.
7. Une œuvre sérigraphiée
8/10 ans, Collèges/lycées
Productions collectives
Connue depuis les temps immémoriaux, notamment au Japon où elle servait à imprimer les kimonos, la sérigraphie a été révélée et popularisée
dans les années 1950 comme technique artistique par le Pop artiste américain Andy Warhol.
La méthode consiste à appliquer la couleur à
travers un tissu fin, dont la trame est partiellement obstruée pour que la couleur ne s’applique qu’aux endroits voulus sur le support.
Du latin sericum (la soie) et du grec graphein
(l’écriture), la sérigraphie est donc une technique
d’imprimerie qui utilise des pochoirs (des écrans
de soie) interposés entre l’encre et le support.
Cette technique autorise un fort dépôt d’encre
qui garantit une couleur intense et une bonne
opacité. Aucune trame n’est visible, la couleur est disposée en aplats uniformes. Elle est
le plus souvent employée par des artistes souhaitant utiliser des couleurs vives, tranchantes
et franches ; Il est donc logique qu’elle ait été
utilisée pour l’impression des deux panneaux
Océanie, le ciel et Océanie, la mer, réalisés originellement par Matisse en papiers découpés.
Inspirés par ces œuvres, les élèves réaliseront de grandes sérigraphies collectives, sur
papier ou tissu (au choix de l’enseignant).
Le groupe apporte son matériel :
Sérigraphie sur papier : une quinzaine de feuilles de
couleurs vives (non fluorescentes) format affiche pour
le groupe.
Sérigraphie sur tissu : un ou deux rectangles de tissu
blanc finement tissé et repassé (type drap) pour le
groupe.
Ecrans et encres de sérigraphie fournis par le musée.
--Photos : Production plastiques réalisées en atelier.
Conseil Général du Nord, A.M.GUERIN et E.MACAREZ
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8. Un tapis mimosa
8/10 ans, Collèges/lycées
Productions collectives
Après avoir étudié les pièces réunies pour
l’exposition, les élèves seront invités à réaliser une composition inspirée du protocole créatif de Mimosa, tapis en laine et coton polychrome dont Matisse a réalisé le
carton en papier gouaché et découpé en 1949.
Le modèle est inspiré des effets de lumière et
de contrejour que Matisse observe dans son
atelier, envahi par la végétation luxuriante des
plantes d’intérieur. Soulignées par les ombres
planes d’autres motifs végétaux, les arabesques
du feuillage se détachent en aplat sur un damier géométrique. Toutes ces déclinaisons
de formes, variations de timbre et autres
ruptures de ton créent un rythme syncopé.
Le nom du tapis, Mimosa, est emprunté à la
couleur jaune qui cingle l’œuvre de sa vibration particulière. Le caractère ludique de cette
improvisation témoigne de la vitalité de l’inspiration de Matisse à la fin de sa carrière.
Le groupe apporte son matériel : une paire de
ciseaux et un bâton de colle par enfant, une quinzaine
de feuilles de couleurs vives (dont deux noires et non
fluorescentes) format affiche pour le groupe, ou mieux,
des feuilles de papier préalablement gouachées à la
brosse. Il est conseillé de ne pas rouler le papier afin
d’en faciliter la découpe.
9/10 ans, Collèges/lycées
Productions individuelles
9. Odalisque dans un décor
La visite, axée notamment sur les deux exemplaires de La Femme au luth (tapisseries de haute
lisse exceptionnellement réunies pour l’exposition), Nymphe dans la forêt - La Verdure, monumentale huile sur toile à sujet mythologique
et plusieurs estampes de figures féminines posant devant des décors ouvragés permettra aux
élèves d’étudier comment Matisse agence et
équilibre les motifs décoratifs qu’il utilise dans
les différents plans de ses œuvres. En fonction de leur âge, les élèves aborderont les notions d’espace, étudieront les agencements de
plans, les rimes et rythmes plastiques, le dialogue entre le fond et la forme. Ils comprendront comment chez Matisse le personnage
dialogue intimement avec le décor. En atelier,
les élèves réaliseront une proposition plastique
dans laquelle le sujet unifie et relie les différents éléments du fond, initialement morcelé.
Le groupe apporte son matériel : une feuille de papier à dessin 120 grammes format demi-raisin 32,5 x 50
cm par élève et une boîte de 12 craies grasses/pastels à
l’huile pour 4 élèves.
--Photos : Production plastiques réalisées en atelier.
Conseil Général du Nord, A.M.GUERIN et E.MACAREZ
13
Préparer et poursuivre votre visite
La documentation
du musée Matisse,
riche en ouvrages consultables sur
l’art moderne et contemporain,
est accessible aux enseignants et
chercheurs sur rendez-vous
(sauf mercredi).
Anne-Sophie Bermonville,
Tél. + 33 (0)3 59 73 38 13.
Présentations, réservées aux enseignants,
de l’exposition et du programme pédagogique
Les mercredis 19 et 26 novembre 2014
Les samedis 22 et 29 novembre 2014
à 10h30 et 14h30.
Sur réservation auprès de Sandrine Mailliez,
Tél. + 33 (0)3 59 73 38 03.
Invitation à télécharger
--sur http://museematisse.lenord.fr
> activités et public
> Maternelles et primaires / collèges et lycées
> formation des enseignants, exposition temporaire « Tisser Matisse ».
Clôture des inscriptions une semaine avant chaque visite.
--Des ateliers de pratique artistique
animés par un médiateur du musée sont organisés autour de l’exposition aux mêmes horaires pour les enfants des enseignants particiLa librairie pants. A partir de 4 ans révolus.
du musée Matisse
propose un grand choix d’outils
destinés aux enfants.
Une sélection d’ouvrages en rapport avec l’exposition y sera proposée dès le mois de novembre.
Tarifs de l’atelier
5 € la séance, 20 € les 10 heures, demi-tarif pour les enfants de familles
de 3 enfants et plus et pour les enfants dont les parents bénéficient du
tarif d’entrée gratuit ou réduit.
Sur réservation auprès de Sandrine Mailliez,Tél. + 33 (0)3 59 73 38 03.
Daniela Schmidt,
Nathalie Hallez,
Tél. + 33 (0)3 59 73 38 08.
---
---
Un dossier pédagogique et documentaire
relatif à l’exposition et conçu par Patricia Prevost, professeur d’Arts
Plastiques, sera disponible à partir du mois de novembre.
Envoi sur simple demande
auprès du secrétariat du service de médiation culturelle,
Sandrine Mailliez, Tél. + 33 (0)3 59 73 38 03
Photos Conseil Général du Nord, P.HOUZE.
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Suggestions de visites complémentaires
Localisation La ferme pédagogique du Bois Vaillant
à 4 km du Cateau-Cambrésis.
Aleth et Pierre Leprêtre vous invitent à
découvrir la ferme, ses productions et le
métier d’agriculteur. Une attention particulière est portée à la sensibilisation à l’environnement, au développement durable et à
l’écocitoyenneté. Élevage de vaches Limousines, chevaux, cultures variées et prairies
parsemées de pommiers.
Mini verger, potager et petit bois.
--Renseignements et réservations
Aleth Leprêtre
10-11 rue du culot
59980 Reumont.
--Tel / fax: 03 27 75 20 15.
[email protected]
Site Internet :
lafermeduboisvaillant.com
Facebook : Ferme du Bois Vaillant
--Parking cars, salle de pique-nique,
espaces verts aménagés
et sanitaires.
Supports pédagogiques (jeux, photos, outils anciens, CD-ROM,
vidéos ...) et animations variées.
Vous souhaitez coupler une animation au musée départemental Matisse et une
découverte de la ferme pédagogique du Bois Vaillant ?
Le CDT du Nord organise votre journée.
Renseignements et réservations auprès de Delphine Laforce, 03 27 57 59 59.
Localisation La Maison Familiale d’Henri Matisse
à 16 km du Cateau-Cambrésis
(18 min.) Découverte de la graineterie des parents de Matisse et de la jeunesse
--- de l’artiste. La maison, entièrement restaurée et remeublée, évoque
Renseignements et réservations l’enfance de l’artiste en Picardie (photo ci-dessous). Une scénographie
La Maison Familiale moderne vous plonge dans l’univers historique de la fin du XIXe siècle
d’Henri Matisse à Bohain et vous présente le métier des parents de l’artiste à travers
26 rue du château un « parcours de la graine » dans l’ancienne graineterie. Visites et
02110 Bohain-en-Vermandois. ateliers pédagogiques.
--Tel : 09 64 43 84 63.
[email protected]
Site Internet :
http://www.musee-matisse.com/
Localisation
à 22 km du Cateau-Cambrésis
(30 min.)
La Maison du Textile
--- La Maison du Textile témoigne du savoir-faire des tisseurs et brodeurs
Renseignements et réservations et préserve la mémoire de la vie ouvrière de la région Picarde. Elle met
Ludivine Verger
en valeur le patrimoine culturel et industriel local que constituent le
La Maison du textile
tissage, l’activité textile et la broderie mécanique. Elle valorise les sa54 rue Roger Salengro
02230 Fresnoy-le-Grand voir-faire et maintient les outils de production. A destination des sco--- laires : programme de découverte ludique de l’univers textile (photo
Tel : 03 23 09 02 74 ci-dessus). Activités pédagogiques sur le thème du tissage. Quelques
[email protected] thèmes d’ateliers : tissage papier, tissage damier, tissage plastique,
Site Internet : tissage d’objets insolites. Réservation 3 semaines avant la date de la
http://www.la-maison-du-textile.com/ visite.
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Vos repas avec vos classes
Possibilité de pique-nique Pour votre pique-nique, des salles proches du musée vous
dans le parc départemental accueillent dans des locaux équipés de points d’eau et de
Fénelon (clos et sécurisé) parkings pour les cars.
bordant le musée
(prévoir des sacs poubelle).
Salle des fêtes – Bazuel
--- Capacité d’accueil : 150 personnes.
Il fait beau, vous décidez de rester dans le parc du musée
plutôt que de profiter
de la salle réservée :
Veuillez informer les lieux
d’accueil de votre désistement au
minimum 48 heures à l’avance.
Réservations : 03 27 84 11 48.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Tarif : 15 € pour 25 enfants. 5 min - 4 km.
Salle des garçons – Bazuel
Capacité d’accueil : 50 personnes.
Réservations : 03 27 84 11 48.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Tarif : 15 € pour 25 enfants. 5 min - 4 km.
Maison des associations – La Groise
Capacité d’accueil : 25 personnes.
Réservations : 03 27 77 61 27.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Gratuit. 15 min - 11 km.
Salle des fêtes - Reumont
Capacité d’accueil : 150 personnes.
Réservations : 03 27 75 22 95.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Tarif : 50 € pour tous. 10 min - 6 km.
---
Salle des fêtes – Neuvilly
Capacité d’accueil : 200 personnes.
Réservations : 03 27 84 04 11.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Derrière le parc Fénelon Tarif : 40 € du 1er avril au 30 septembre, 60 € du 1er octobre au 31 mars. 7
et à côté de l’aire de min - 6 km.
Aire de jeux municipale sur
l’Esplanade Monplaisir
stationnement des cars.
(voir plan page 18.) Salle des fêtes – Montay
Capacité d’accueil : 100 personnes, mardi et jeudi uniquement.
Réservations : 03 27 84 01 14. Prévoir de signer un contrat de location.
Installation des tables et chaises par vos soins.
Tarif : 60 € pour tous. 3 min - 2 km.
Maison des associations, Saint Souplet
Capacité d’accueil : 40 personnes.
Réservations : 03 27 84 01 26.
Pour l’installation des tables et chaises, prévenir la mairie.
Gratuit. 10 min - 7 km.
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Tarifs, réservations,
règlement
Accueil
des groupes
VOTRE ARRIVÉE AU MUSÉE MATISSE
Pour le passage des élèves au vestiaire, nous vous demandons de vous présenter à l’accueil du musée ¼ d’heure
ou ½ heure avant le début de l’animation. (en fonction
du nombre d’élèves reçus).
Vous êtes en retard... :
Veuillez prévenir l’accueil du musée au 03 59 73 38 06.
POUR FACILITER LA PRISE EN CHARGE RAPIDE
DES GROUPES, NOUS VOUS INVITONS A :
Rassembler le matériel par groupe, dans un sac sur lequel sera écrit lisiblement le nom de l’établissement, de la
classe et le thème de l’animation choisie. Le matériel sera
déposé à l’accueil à votre arrivée,
Indiquer aux accompagnateurs le thème de l’animation choisie pour le groupe dont ils sont responsables,
Constituer les groupes avant l’arrivée au musée,
Informer le médiateur avant le début de la visite de vos
impératifs horaires (si le groupe doit quitter le musée
plus tôt que prévu),
Prévoir dans votre planning ½ heure de temps supplémentaire après la fin de l’animation (passage aux toilettes et aux vestiaires).
Pour votre confort de visite et afin de protéger les œuvres
de malencontreux accidents, vos effets personnels
restent au vestiaire (fermé et gratuit). Les sacs à dos ne
sont pas autorisés dans les salles d’exposition.
Les prises de vues photographiques sont autorisées
dans les collections, sans flash. Les élèves ne sont pas autorisés à utiliser leurs téléphones portables ou lecteurs
MP3 pendant les visites.
Visiter tout le musée est impossible, compte tenu du
temps de visite et pour une gestion optimale des flux
de groupes dans les salles. Les œuvres étudiées sont
celles qui sont en lien avec le thème d’animation choisi.
Le groupe se présente avec plus d’élèves qu’annoncé,
a oublié son matériel, ou l’âge des enfants ne correspond pas à l’animation choisie : le médiateur adaptera
son atelier à l’âge et au nombre d’élèves présents et au
matériel disponible. L’animation choisie ne sera pas nécessairement réalisée.
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TARIFS
80 € pour une animation de deux heures,
25 € par heure supplémentaire.
Entrée gratuite pour tous, y compris les accompagnateurs du groupe (dans la limite de un pour 5
élèves, au-delà les accompagnateurs supplémentaires acquittent le droit d’entrée).
LES RÉSERVATIONS
se font par téléphone
auprès de Madame Mailliez,
du lundi au vendredi.
Afin de pouvoir choisir vos dates et horaires,
pensez à réserver 4 à 6 mois à l’avance.
Tél. 03 59 73 38 03, fax : 03 59 73 38 07,
[email protected].
Pour le confort d’écoute et la qualité du travail, les
groupes sont limités à :
15 élèves en maternelle,
25 élèves pour les autres niveaux.
Nous contacter pour les enfants en situation de
handicap ou présentant d’autres types de difficultés
afin que nous définissions ensemble l’accueil le mieux
adapté.
UN DEVIS,
valant engagement et confirmation d’animation,
vous sera envoyé dès la réservation. Il doit être retourné signé une semaine au plus tard avant la
date de l’animation.
LE RÈGLEMENT
doit être effectué le jour de l’animation.
Modes de paiement : espèces, carte bancaire,
chèque (à l’ordre de la régie de recettes du musée départemental Matisse) ou bon de commande pour
mandat administratif. En cas de non fourniture du
bon de commande, un chèque sera demandé au responsable du groupe.
EN CAS D’ANNULATION,
veuillez prévenir au minimum 5 jours ouvrables
avant la date par téléphone et par écrit (courrier,
mail ou télécopie). Dans le cas contraire, la prestation
vous sera facturée.
INFOS PRATIQUES
LE MUSÉE DÉPARTEMENTAL MATISSE
EST OUVERT TOUS LES JOURS
sauf le mardi, le 1er novembre,
le 25 décembre et le 1er janvier.
Bâtiment accessible aux personnes handicapées.
ADRESSE
GROUPES EN VISITE LIBRE
Palais Fénelon - Place du Commandant Richez
BP 70056 - 59360 Le Cateau-Cambrésis
(non accompagnés par un médiateur du musée)
Coordonnées GPS : 50° 06’ 23’’ Nord / 3° 32’ 27’’ Est
HORAIRES D’OUVERTURE
Les groupes en visite libre sont admis au musée,
de la fin de l’année scolaire à la fin des vacances
de printemps de la zone B,
Accueil des groupes dès 9h
pour animations dès 9h15.
et sous conditions :
10h00-18h00 toute l’année.
>> La visite est silencieuse (pas de visite commentée), les enfants sont encadrés par des adultes,
STATIONNEMENT
>> DÉPOSE-MINUTE
rue des poilus de la grande guerre
(le long du musée).
>> La réservation dépend de nos capacités d’accueil,
elle est impérative, même si vous avez réservé une visite commentée ou une animation scolaire à un autre
moment de la journée,
>> STATIONNEMENT DES CARS
ESPLANADE MONPLAISIR
(rue du Bois Monplaisir, voir le plan ci-contre).
>> Les groupes menés par les médiateurs du musée
sont prioritaires dans les salles.
Nous vous indiquons quelles sont les salles disponibles.
>> STATIONNEMENT INTERDIT
AUX ABORDS IMMÉDIATS DU MUSÉE.
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