tel. 02.51.25.07.31 ou 32 daeu@univ

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N °3
FORMATION CONTINUE
UNIVERSITAIRE
PAY S
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Université de Nantes
EDITO - Mai 2010
/
U n i v e r s i t é d ’A n g e r s
/
Université du Maine
Le dossier
La Formation Continue Universitaire avance !
La Formation Continue Universitaire Pays de la
Loire, créée en avril à l’inititiative des 3 universités de Nantes, Angers, du Maine et de leurs
services de Formation Continue, poursuit son
essor et sa démarche de progression.
Dans l’actualité récente, des réflexions ont
été entamées entre la FCU Pays de la Loire
et trois pôles de compétitivité de la région (EMC2, PGCE et ID4CAR) autour d’un
projet de constitution d’une Plateforme
« Emploi Compétences Formation » rassemblant acteurs économiques, acteurs de
la Formation Professionnelle et financeurs.
Objectifs : mieux déceler les atouts de filières
professionnelles, leur présenter une offre de
formation cohérente et adaptée, anticiper
les besoins liées aux évolutions futures et...
leur permettre de répondre aux exigences
nationales de la DATAR vis à vis des pôles
en matière de transferts de compétences.
Dans la palette des offres de Formation
Continue Universitaire développées avec
le soutien de la Région Pays de la Loire (au
sein du dispositif « Compétences-clés », en
cohérence avec les recommandations européennes), le DAEU tient une place importante.
Ce diplôme national constitue une opportunité
de premier plan pour des personnes de différents profils, ayant interrompu leurs études et
souhaitant donner une nouvelle dimension
à leur avenir personnel et/ou professionnel.
Ce nouveau numéro vous en présente les principes généraux accompagnés de quelques
témoignages de spécialistes et de stagiaires.
Bonne lecture...
Marina Lupas, Université du Maine
Gérard Leblondel, Université d’Angers
Pierre Chambon, Université de Nantes
Directeurs des services de Formation Continue
Le DAEU et la promotion
sociale en formation continue
universitaire
Christian BATTAGLIA,
enseignant et responsable du DAEU
à la Formation Continue de l’Université
de Nantes
Un large public aspire à renforcer le socle de connaissances et les compétences
fondamentales indispensables à la vie professionnelle, personnelle et citoyenne
dans notre société. Le dispositif de promotion sociale développé par les universités des Pays de la Loire, en étroit partenariat avec le Conseil Régional,
répond à cette volonté en offrant des formations spécifiques et adaptées.
Au centre, le DAEU (Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires), équivalent du
baccalauréat, qui ouvre la voie à une large palette d’orientations ultérieures.
Véritable ascenseur social, il permet à une large population, non seulement,
de progresser dans ses connaissances, d’acquérir des méthodes de travail et
d’organisation, mais aussi de retrouver confiance en soi, d’être dynamisé et
structuré dans sa vie de tous les jours comme au travail. Dans son prolongement, le DUEF (Diplôme Universitaire d’Etudes Fondamentales) offre un
approfondissement des compétences en vue de concours, d’examens professionnels, de poursuite d’études ou tout simplement pour étoffer un niveau de
culture générale. Préalable indispensable pour certains, le PRE DAEU est conçu
comme moyen de maîtriser les compétences minimales et les savoirs de base.
Certes, pour beaucoup, le parcours est ardu et soumis aux aléas de la vie.
C’est pourquoi une ferme volonté de réussir et une motivation solide sont nécessaires… mais quand la réussite est au bout, la formation joue son rôle de
tremplin vers un nouvel horizon. L’université assume ainsi pleinement sa vocation d’ouverture au plus grand nombre et de formation tout au long de la vie.
FORMATION CONTINUE
UNIVERSITAIRE P A Y S D E
POINTS DE VUE
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LE DAEU dans les Universités
Le Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires (DAEU) est un diplôme national reconnu au même titre que le Baccalauréat.
Il confère les mêmes droits que ce dernier. Il est homologué au niveau IV de la nomenclature interministérielle des niveaux de formation.
Pour moi le DAEU est une porte d’accès
aux études supérieures
J’ai quitté les études, assez
tôt, trop tôt, en milieu de terminale. Comme beaucoup de
jeunes de 18 ans qui n’ont pas
été confrontés à la dure réalité
du travail, j’avais une absence
de conscience de ce que pouvaient m’apporter les études.
Peter Marteau
Stagiaire DAEU
Plein de confiance en moi, tant
bien que mal, je me suis à travailler pendant 10 ans. Poussé par mes proches et par un ami,
j’ai intégré la formation du DAEU avec l’idée de pouvoir poursuivre des études supérieures et ce faisant, d’augmenter mes
chances de m’insérer professionnellement [...].
Quand on ne suit pas le cursus classique à 18 ans, avec le DAEU
on a encore la possibilité de le faire. C’est plutôt rassurant. A 28
ans, j’ai estimé que ce n’était pas trop tard. Dans la promotion,
il y avait des stagiaires encore plus âgés. Au DAEU, j’apprécie que les enseignements soient beaucoup
plus concrets que le baccalauréat. Il y a moins de matières, on
les approfondit plus, c’est plus efficace. On est vraiment dans
l’utile. C’est une source de motivation pour venir en cours,
surtout quand en tant qu’adulte, on n’est plus habitué à rester
assis sur une chaise à écouter un enseignement.
L’alternance « formation à distance et présence
aux cours » est stimulante
J’ai choisi de faire un DAEU parce que c’était important pour
d’avoir mon Bac. Pour moi
c’est une porte d’entrée vers
les études universitaires. Je
fais un DAEU en formation à
distance. Dans ce type d’enseignement, nous sommes
complétement autonomes. A
la différence d’un cours classique, on doit travailler seul
chez soi le soir. C’est une Sophie Bonnet
formule bien adaptée pour Stagiaire DAEU
les gens qui travaillent. En
regroupement, on peut poser des questions et ensuite retravailler chez soi. L’alternance des deux est intéressante. Des équipes pédagogiques mobilisées pour la réussite des stagiaires
Les 3 Universités travaillent ensemble à harmoniser le programme pédagogique pour qu’un stagiaire puisse, le cas
échéant, finir son parcours dans n’imSophie Jouanno
porte lequel des 3 établissements.
Responsable
Pédagogique Même si la base est commune, il existe
DAEU à l’Univer- cependant des différences au niveau
sité du Maine. de l’organisation. Par rapport à Nantes,
nous avons un plus petit effectif, cette
année de l’ordre d’une centaine de
stagiaires inscrit au DAEU A. Sous l’effet de la crise, nous
constatons une progression de nos effectifs. Beaucoup de
salariés sont amenés à se reconvertir. Dans les faits nous accueillons 3 types de publics :
- Les jeunes qui en début de carrière professionnelle souhaitent reprendre des études après un échec au Lycée.
- Des adultes à mi-parcours professionnels qui manifestent une volonté d’ascension sociale.
- Enfin, des publics de tout âge qui souhaitent avant-tout
se prouver leurs capacités à suivre des études supérieures.
Cette année nous avons parmi notre effectif un stagiaire
de 70 ans. Ce type de public est là par pur plaisir et est très
en demande de culture générale.
Eléonore
Mavraki
Responsable
Pédagogique
DAEU à l’Université d’Angers
La palette des matières proposées au stagiaire
de l’Université d’Angers est très étendue :
Anglais, Français, Histoire, Géographie,
Méthodologie (Angers, Cholet et Saumur) ;
Biologie, Chimie, Espagnol, Physique ainsi que
compétences numériques (informatique) et
culture générale (Angers).
Avec l’aide d’un enseignant, il choisit quatre matières qu’il
présentera à l’examen : elles lui permettront également d’acquérir les compétences-clés dont il a besoin pour mener à bien son
projet professionnel et personnel. Si les bases sont à consolider,
il peut suivre le Pré-DAEU. Il lui est également possible une fois
le DAEU obtenu, de suivre la remise à niveau IV dans d’autres matières pour élargir ses compétences. Il construit ainsi son parcours
d’apprentissage personnalisé, en fonction de ses besoins et de ses
objectifs. Le stagiaire du DAEU est souvent plus mûr et motivé qu’il ne
l’était dans le secondaire. Si l’assiduité et le travail sont présents,
il voit ses résultats s’améliorer, son niveau progresser. Chaque
année à la remise des diplômes, les stagiaires témoignent à la
fois de leurs difficultés initiales et de leur fierté de les avoir surmontées. C’est aussi à cela que sert cette préparation : reprendre
confiance en soi, se prouver que l’on peut réussir.
FORMATION CONTINUE
UNIVERSITAIRE P A Y S D E
Le DAEU
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Conditions d’accès au DAEU
Relancer sa carrière
professionnelle grâce au
DAEU
Après une interruption d’activité
de plusieurs années pour élever ses enfants, Fatina à souhaité
revenir sur le marché de l’emploi mais elle n’avait pas le bac.
A 32 ans elle a choisi alors de suivre
le DAEU à l’Université d’Angers.
« Au début je souhaitais juste obtenir un diplôme équivalant au bac,
je trouvais que c’était une bonne
manière de se remettre au travail.
Le DAEU, par son organisation, me laissait du temps pour travailler mes cours et être disponible pour ma famille.
J’ai pu ainsi le préparer et l’obtenir en une année. D’autres
stagiaires ont choisi de le faire sur plusieurs années (4 ans
maximum). Pour les personnes qui travaillent c’est une bonne
alternative. Avec mon DAEU en poche j’avoue que je me suis
laissé prendre au jeu et j’ai poursuivi mes études. D’année en
année, avec beaucoup de travail, j’y suis arrivée ».
En 2008, Fatina a obtenu une maîtrise de littérature en espagnol. Aujourd’hui, elle travaille dans un organisme au contact
d’étudiants étrangers.
LE DAEU s’adresse à des candidats ayant interrompu leurs
études initiales depuis deux ans
au moins et qui veulent :
- reprendre des études supérieures
(notamment
à
l’université) dans une perspective de promotion ou de retour
à l’emploi ;
- acquérir un diplôme leur permettant de passer des concours
administratifs requérant le baccalauréat ;
- obtenir un diplôme attestant de leur niveau de culture
générale.
Il donne les mêmes droits que le baccalauréat et permet, en
particulier, de s’inscrire à l’université, dans une école spécialisée
et de présenter les concours administratifs de catégorie B.
Dans les universités, vous pouvez préparer le DAEU en cours
présentiels ou à distance.
La formation dure généralement un an, mais des aménagements peuvent être trouvés pour les personnes qui travaillent.
Fonctionnement
Le DAEU propose deux options comportant chacune au minimum 4 matières (2 obligatoires et 2 optionnelles) correspondant
au minimum à 225 heures d’enseignement. Les matières dépendent de l’option choisie :
DAEU. Option A : littéraire, juridique
Matières obligatoires : français (connaissances de base en
littérature et civilisation française), langues vivantes.
Le DAEU offre un suivi personnalisé et à distance qui permet de répondre à chaque moment de la formation, aux
demandes du stagiaire. L’équipe pédagoJean-Robert
Touvron gique est mobilisée pour l’aider à surmonter
enseignant et d’éventuels moments difficiles. Dans chaque
tuteur à discipline, le stagiaire a la possibilité de sollil’Université de citer l’aide d’un enseignant par téléphone ou
Nantes par l’intermédiaire de notre site internet. Le
forum permet une discussion permanente.
Au final, les stagiaires grâce au dispositif mis en place, ont un
taux de réussite équivalent aux autres préparations. Les bilans
annuels nous permettent de nous assurer de la pertinence et de
l’efficacité du dispositif.
Pendant 15 ans, en tant qu’enseignant de Français, j’ai accompagné le développement du DAEU et de la Formation Continue.
Mon origine sociale me fait penser que l’école
Yves Ansel,
Professeur des doit d’abord être utile. Au DAEU viennent des
Universités, personnes qui sont sortis prématurément du
Président du système scolaire, et qui en période de crise,
jury - DAEU sont les premières fragilisées du fait de leur
Nantes absence de diplômes et de qualifications. Dans
un pays comme la France où il existe une véritable religion du diplôme, reprendre des études représente une
façon de sortir de l’ornière. Beaucoup ont mal vécu leur scolarité et se sont découragés. Au DAEU, les stagiaires trouvent un
lieu qui les re-motivent. Les nombreux cas de réussites sont une
source de satisfaction lorsque l’on est enseignant. Le sourire et
le bonheur des gens, il n’y a pas mieux comme gratification.
Les matières optionnelles peuvent différer selon les universités : histoire, géographie, mathématiques, etc.
DAEU. Option B : scientifique
Matières obligatoires : français (texte argumentatif, compréhension écrite, résumé de texte, discussion) ;
mathématiques.
Les matières optionnelles peuvent différer selon les universités : langue vivante, physique, chimie, sciences de la
nature et de la vie, etc.
Examen
Les modules du DAEU sont capitalisables. Le diplôme peut être
obtenu en plusieurs années (4 années consécutives maximum).
Deux formules sont possibles :
- globale : l’examen est obtenu avec une moyenne générale
de 10 minimum ;
- épreuve par épreuve : il faut obtenir 10 à chaque épreuve.
Certaines universités proposent d’obtenir le DAEU par validation des acquis de l’expérience (VAE) ou des préparations
à distance.
Contacts
Angers : Tél. 02.41.96 23 75
[email protected]
Le Mans : Tél. 02.43.83.30.70
[email protected]
Nantes : Tél. 02.51.25.07.31 ou 32
[email protected]
ENTRETIEN
Pendant trente minutes environ, un professionnel du secteur de
l’habitat social et un responsable pédagogique étaient présents
pour répondre aux questions des internautes.
Entretien avec :
Wallter BONOMO
Chef de projets multimédia
FCU Pays de la Loire
La Formation
Continue
Universitaire :
L’innovation
en formation
Les TIC transforment en profondeur notre rapport à l’information
et la formation dans les territoires.
Le site fcupaysdelaloire.fr est conçu pour explorer les nouvelles
possibilités offertes par le web 2.0 et ainsi expérimenter de nouveaux formats d’échanges et d’interactivité avec nos publics.
Pour présenter de façon plus attractive l’offre de Formation
Continue des Universités en région Pays de la Loire, nous avons
fait le choix d’accorder une grande place aux reportages vidéos.
Le style des reportages rompt volontairement avec le style académique et nous permet de toucher via les réseaux sociaux, une
cible que nous ne captons pas habituellement.
Autre voie d’exploration. Pour les services de formation de
Nantes, Angers et du Mans, nous venons d’équiper les trois sites
d’un système de visioconférences en haute définition. Ce système
unique dans le Grand-Ouest facilite les échanges, et permet, malgré la distance géographique, d’établir une relation de proximité
et de qualité entre nos équipes.
C’est à partir de ce dispositif de visioconférence que nous avons
imaginé de développer un séminaire en ligne « Compétences et
Formation Continue » ouvert au grand pulic. L’objectif de ce séminaire consiste à présenter les nouveaux emplois et les formations
Continues existants dans les Universités des Pays de la Loire.
La première session de ce webseminar s’est tenue en direct
depuis le Centre de Communication de l’Ouest sur le thème :
«Développement
Durable et Habitat
social «.
Grâce
au
relais
presse effectué en
partenariat
avec
Ouest-France multimédia, la formule a
été suivie à distance
par une soixantaine
de personnes qui
ont pu poser leurs
questions à distance, en direct par Désormais les services de Formation
t’chat, depuis leur Continue des Universités des Pays de la
PC.
Loire peuvent communiquer à distance
en visioconférence haute-définition.
A partir de septembre, l’expérience va être renouvelée. Cette
formule vient enrichir notre palette d’outils de communication
et nous permet d’établir un dialogue plus proche des attentes
des usagers et des territoires. La communication sur internet et
les réseaux ouvrent la voie à de nouveaux modes de relations
plus ouverts et plus réguliers, pour une information libre et partagée véritablement accessible à tous.
AGENDA
Deux journées « Recherche et Formation Continue »
en mai et juin 2010
Les prochaines journées «Recherche et Formation Continue» porteront sur les thèmes suivants :
« Microencapsulation » Jeudi 27 mai de 9h à 17h30 à Saint-Nazaire
et « Microscope électronique à Balayage et la Diffraction des Rayons
X ». Jeudi 3 juin de 9h à 17h30 à Saint-Nazaire.
Nouvelle formation : analyse de données de puces à ADN
La formation se tiendra à Nantes. Cette formation a pour objectifs d’apprendre l’analyse des données de puces à ADN, ainsi que
d’initier à l’interprétation des données obtenues. A l’issue de la
formation, les participants sauront mener à bien un projet d’analyse transcriptomique par puces à ADN.
Durée : 30 heures
Date limite d’inscription : mardi 1er juin
Dates : du 14 au 18 juin 2010
Contacts : Petra Jurikova : 02.51.25.07.41
[email protected]
C.U Travailler en mode projet
L’objectif de cette formation est de concevoir un projet (organisation, communication, partenaires) et le conduire en gérant les
aléas. L’approche est développée à partir de la technique du Mind
Mapping.
Candidatures à partir de juin
Ouverture de la formation début octobre 2010
Contact : 02 41 96 23 77
Le nouveau site Formation Continue Universitaire
Pays de la Loire est en ligne !
www.fcupaysdelaloire.fr
Pour vos suggestions :
Formation Continue Universitaire
[email protected]
Rédacteur en chef : Walter Bonomo
Directeurs de Publication
Gérard Leblondel, Marina Lupas,
Pierre Chambon.
Comité de rédaction : Antoine Le Gall,
Patricia Naudin, Karine Le Floc’h,
Olivier Charles, Petra Jurikova
Université d’Angers : 02. 41. 96. 23. 84
Université du Maine : 02. 43. 83. 30. 70
Université de Nantes : 02. 51. 25. 07. 41
« ISSN en cours ».
Tél. : 06. 22. 36. 62. 06
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