Agrément des centres de formation en ostéopathie

Fascicule n° 3
AGREMENT
DES
CENTRES de FORMATION
en
OSTEOPATHIE
Octobre 2003
Institut National de Formation en Ostéopathie 214/216 Avenue du Maine 75014 PARIS
Tél : 01 53 62 84 47 Fax 01 45 45 65 86
Octobre 2003
Agrément des Centres de Formation en Ostéopathie
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Conditions
Deux conditions semblent s’imposer à l’agrément de centres de formation en
ostéopathie ;
-
la qualité du plateau technique
-
la qualité académique
Qualité du plateau technique
♦ la qualité des structures d’accueil
• structures d’accueil en adéquation avec le nombre d’élèves
fréquentant le centre de formation en ostéopathie
• des locaux répondant aux critères de l’enseignement supérieur
-
sur le plan structurel : règles usuelles de
sécurité, d’hygiène …
-
sur la destination des locaux : bibliothèque,
vidéothèque, BDE, salles de cours conformes
…
• des locaux répondant aux critères de l’enseignement de
l’ostéopathie :
-
salles de pratique
spécifiques
équipées
de
tables
-
un espace clinique pour recevoir les patients
♦ des polices d’assurances adéquates
♦ la qualification du personnel administratif
Institut National de Formation en Ostéopathie 214/216 Avenue du Maine 75014 PARIS
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Qualité académique
♦ la qualification de l’encadrement
• de la direction de l’école
Critères exigibles :
-
être ostéopathe, voire Docteur en Ostéopathie (réfère les
diplômes en ostéopathie – INFO-Oct 03)
-
avec un certain
d’enseignement
nombre
d’années
de
pratique
et
• des enseignants
-
-
la qualité de la formation des enseignants
le contenu
le diplôme ou équivalent demandé : 3ème
cycle et/ou expérience professionnelle + formation
spécifique. (Confère Projet d’accession à un cursus
d’enseignement de l’ostéopathie de type M-D )
-
l’évaluation des enseignants
-
la formation continue des enseignants
♦ la qualité des programmes
• la conformité aux programmes référents
• les spécificités des programmes par école
• le contenu des polycopiés et supports de cours
• les contrôles d’application des programmes
• la qualification et le contrôle des examens et des évaluations de
passage
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♦ les principes pédagogiques
• le ratio entre la théorie et la pratique dans les cours
• l’organigramme du conseil pédagogique
• l’encadrement des étudiants en termes de :
- qualité : réfère à la formation des formateurs
- quantité : ratio entre le nombre d’étudiants et le nombre de
formateurs , surtout pour les cours pratiques
• les principes pédagogiques utilisés dans les cours
• les principes pédagogiques utilisés dans les évaluations
• le suivi des étudiants : assiduité, carnet scolaire…
• les modalités d’organisation des cliniques dirigées et des journées
cliniques : notion du ratio patient / étudiant / encadrement
♦ les diplômes :
• les critères d’accès aux diplômes qualifiants du titre d’ostéopathe
• description du certificat de compétence clinique
• description du passage du mémoire
• description du doctorat en ostéopathie
♦ les étudiants formation initiale temps plein ou formation continue en alternance
• les modes de recrutement
• les principes de recrutement
• les types de contrat et cursus proposés en fonction des pré-requis et
des passerelles définies (Références I.N.F.O. )
• les clauses d’exclusion
• les validations
• le redoublement
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Concernant cette rubrique, les items seront différents entre les formations
initiale et continue.
♦ la qualité de la formation continue
• obligation et fréquence
• qualité du programme
• critères d’admission
Finalité
Pour recevoir l’agrément, une grande partie des réponses recueillies doivent-être
conformes aux standards de référence de l’INFO.
Les autres réponses qualifient la spécificité du centre de formation.
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