rock`n`roll rebel - L`Armada Productions

ROCK’N’ROLL REBEL
p a r R o to r J a m b re k s U n i ve rs i t y
C o n ce r t - co n f é re n ce p é d a g o g i q u e
s u r l’ h i s t o i r e e t l’ o r i g i n e d u r o c k ’ n ’ r o l l
3 formules : à partir de 7 ans / à partir de 10 ans / à partir de 14 ans
Création 2009 à La Carène, Brest
SAISON 2016/2017
L’Armada Productions
Siège social :
11, rue du Manoir de Servigné
35000 Rennes
02 99 54 32 02
www.armada-productions.com
Diffusion / Marine
[email protected]
www.rotorjambreks.com/university
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Introduction
Spectacle
3 formules
Artiste
Pistes pédagogiques
La Presse en parle
Dates passées
Ateliers
SOMMAIRE
L E S PA R T E N A I R E S
Production :
La Carène, Brest (29)
L’Armada Productions est une structure
conventionnée par la Région Bretagne
Rock’n’roll Rebel , un concert / conférence
pédagogique sur l’histoire et l’origine du
rock’n’roll.
IN T R OD U CT ION
ROCK’N’ROLL REBEL
Thématiques :
• Le rock’n’roll, une esthétique des
musiques actuelles
• L’histoire des Etats-Unis dans les
années 1950 : entre ségrégation
raciale et prospérité économique
• L’analyse d’images
Ce concert a été créé au collège brestois
des Quatre Moulins à la s u i t e d ’ u n e
r é s i d e n c e à L a C arè n e , S al le d e s
M usi que s Actuelles de Brest. Il peut
être joué dans des lieux très divers : une
bibliothèque, un établissement scolaire,
une salle municipale ou un centre
socioculturel. Il peut s’adresser aussi
bien à un public scolaire qu’à un public
familial.
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SPE CTACLE
ROCK’N’ROLL REBEL
Plus d’un demi-siècle après son avènement, le rock’n’roll n’est pas mort. Il
vit encore dans notre imaginaire collectif, à grands coups de perfectos, de
tatouages, de belles bagnoles, de grosses bécanes, de tubes intemporels,
de figures mythiques...
Bravant le bruit et la fureur, Rotor Jambreks endosse le costume de
professeur sans jamais quitter ses lunettes noires. Sa mission : remonter
le temps et examiner en détail la déflagration qu’a été la naissance du
rock’n’roll dans les Etats-Unis des années 1950.
A quoi reconnaît-on un chanteur de rock’n’roll ? Quels sont les styles
musicaux qui ont enfanté le rock’n’roll ? Dans quel contexte est-il né ? Telles
sont les questions auxquelles le professeur Rotor répond, en illustrant son
discours par des morceaux joués en direct et des analyses d’images et
d’extraits de films.
S’appuyant sur une présentation multimédia dernier cri à base
d’éléments certifiés d’époque, Rotor Jambreks explique les origines et
les caractéristiques de la première culture spécifique à la jeunesse. Il met
face à leur propre culture les adolescents d’aujourd’hui et ramène vers la
lumière les souvenirs des adolescents d’hier.
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Formule
à partir de 14 ans
(1 heure)
3 FOR M U L E S
ROCK’N’ROLL REBEL
Tirant la quintessence de savantes recherches,
Rotor Jambreks propose tout à la fois : un
concert, un cours magistral et une leçon de
choses…
En deux parties : la première s’intéresse à la
musique en elle-même, son nom, ses origines ;
la deuxième se penche sur le contexte historique
et social dans lequel le rock’n’roll est apparu.
S’y croisent Hank Williams et Chuck Berry, le
boogie-woogie et la country, les défenseurs de
la ségrégation et les partisans du mouvement
des droits civiques, les bad boys en cuir et les
beaux gosses rebelles. Le tout sous le regard
d’autorités morales plus ou moins ouvertement
hostiles.
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Formule
à partir de 10 ans
(1 heure)
L’ambition est identique à celle exprimée précédemment, mais la musique prend plus de place.
La partie concernant le contexte historique et
social est adaptée au niveau des collégiens.
3
Formule
à partir de 7 ans
(45 minutes)
Pour les élèves de primaire, la recette comporte
évidemment toujours de la musique, associée
à un aperçu du style des rockeuses et des
rockeurs, ainsi qu’un tour d’horizon des danses
qui ont accompagné la naissance du rock’n’roll.
La durée et le rythme du concert sont resserrés.
La narration y est plus présente pour apporter
plus de fluidité et rendre la conférence plus
accessible aux plus jeunes.
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Ce véritable cours est présenté de façon ludique : le support d’un écran
reprend les informations principales et est utilisé également pour les
analyses d’images illustrant le propos.
Le tout est présenté avec l’humour de Rotor Jambreks et les prouesses
musicales de ce musicien one-man-band.
Pistes pédagogiques
Elaborées à partir des textes officiels de l’éducation nationale
ROCK’N’ROLL REBEL
P I S TE S PÉ DAG OG IQ U ES
Ce concert aborde des thèmes propices à l’exploitation en classe.
En éducation artistique et musicale :
• L’histoire du rock’n’roll, en tant que mouvement des musiques
a’tuelles avec ses grandes figures et ses mythes fondateurs.
• Les influences du rock’n’roll : le blues, la country, le boogiewoogie, le rythm and blues…
En français :
• Analyse de l’image fixe
• Analyse filmique, notamment dans la relation avec la musique
En anglais :
• Les Etats-Unis dans les années 1950
• Les chansons du rock’n’roll : Bill Haley, Hank Williams, Roy
Brown, Elvis…
• Deux films de cette époque : The Wild One avec Marlon Brando (L’Equipée Sauvage) et Rebel Without A Cause avec James
Dean (La Fureur de Vivre)
En histoire :
• Les Etats-Unis dans les années 1950-1960
• La période de prospérité économique
• La ségrégation raciale
• Le concert-conférence permet d’aborder l’histoire des arts
dans chaque matière
Un dossier pédagogique est disponible.
N’hésitez pas à contacter Marine afin qu’elle
vous le transmette.
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AR TI STE
ROCK’N’ROLL REBEL
Docteur honoris causa de la Rotor Jambreks
University, Rotor Jambreks consacre
la majeure partie de son temps à la
musique. Depuis 2006, il cumule plus de
500 concerts en France et au Québec et a
publié en 2008 un album, Start the Rotor.
Le deuxième est enregistré et n’attend
plus que de sortir. En 2011, c’est avec ses
lunettes de soleils que Rotor Jambreks
nous apparaît comme professeur Rock
dans son concert-conférence Rock’n’Roll
Rebel. Rotor Jambreks est également apparu
tel une comète dans le projet électro-rock
Gødrønbørd et dans le combo rock costamoricain The
Craftmen Club entre 2011 et 2014.
Le reste de son temps, Rotor Jambreks le consacre à des
ateliers, à la création sonore et à la programmation de systèmes
interactifs. Ensemble ou séparément. Que ce soit à la Compagnie
des Ondes, association lorientaise dévouée à la création sonore
et radiophonique, agréée «jeunesse et éducation populaire»
; pour les dernières créations de la compagnie de théâtre
montpelliéraine Primesautier Théâtre ; ou à l’école de formation
de travailleurs sociaux de Lorient.
Enfin, Rotor Jambreks a eu 6/20 en philo au bac, mais il avait
la moyenne, donc c’est passé, et ça n’a pas vraiment de rapport
avec ce qui précède.»
ROTOR JAMBREKS
UNIVERSITY
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ROCK’N’ROLL REBEL
LA P R E SSE E N PA R LE
« L’idée est aussi simple que lumineuse, comme toutes les bonnes idées.
(…) Rotor Jambreks embarque son public, alternant cours magistral et
travaux pratiques. De chaque côté de l’écran, à gauche la petite scène façon
Rotor, à droite un bureau sur lequel trône une mappemonde, le manuel
de la Rock Academy et bien sûr une figurine d’Elvis Presley. Chaque étape
du parcours est ponctuée de reprises de standards parfaitement envoyés,
balancés avec la maestria et la pêche qu’on connaît au gars Jambreks. (…)
Le format est parfait, convient à tous les publics et nul doute qu’on va en
entendre parler. »
« Mes devoirs de vacances à la Rock Academy », www.shots.fr, 9 août 2010
«Rotor Jambreks, homme-orchestre, au sens propre comme au sens figuré,
a présenté cet après-midi-là un spectacle bien plus qu’une conférence.
L’ensemble était complété par de magnifiques interprétations de chansons
de l’époque. L’artiste a bien évidemment été chaleureusement applaudi à la
fin de sa prestation qui a enchanté le public, venu nombreux l’écouter.
Rotor Jambreks, homme-orchestre talentueux, est venu, samedi aprèsmidi, à la médiathèque partager sa passion du rock’n’roll.»
Le Télégramme, 22 février 2011
«Ce ne sont que quelques secondes d’un de ces blues endiablés dont il
a le secret, mais elles valent leur pesant de dollars. Et Rotor Jambreks
ne s’attendait pas à ce qu’Hollywood achète sa musique pour illustrer la
bande-annonce de Paul , un film qui sortira en France le 2 mars. La bandeannonce a déjà été vue plus de 150.000 fois sur Allociné, le premier site
internet de cinéma de France. (…) « C’est marrant de se dire que des
gens à Los
Angeles ont écouté ce que je fais », sourit l’artiste. L’extrait utilisé, sur
lequel il joue également la batterie et l’harmonica, est tiré de son premier
et unique album sorti en 2008, Start the Rotor.
Gwen CATHELINE, Le Télégramme, 6 février 2011
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Quelques dates passées
La Carène, Brest (29)
Le Fuzz’Yon, La Roche-sur-Yon (85)
Festival L’Herbe en Zik, Besançon (25)
Festival Terres du Son, Tours (37)
Coz’n’roll, Morlaix (29)
Avel Vor, Plougastel-Daoulas (29)
DAT E S PASSÉ E S
ROCK’N’ROLL REBEL
Le Ponant, Pacé (35)
Le 106, Rouen (76)
Festival Les Hivernautes, Quimper (29)
L’Omnibus, Saint-Malo (35 )
La Coopérative de Mai, Clermond
Ferrand (63)
Antipode MJC, Rennes (35)
La Cartonnerie, Reims (51)
La Vapeur, Dijon (21)
Festival Ré-veillées-vous, Rennes (35)
L’Autre Canal, Nancy (54)
Le Moloco, Audincourt (25)
La Manufacture Hors les murs, Saint
Quentin (02)
L’Astrolabe, Orléans (45)
Tournée ADDA du Lot, Cahors (46)
Festival Monte dans l’bus, Laval (53)
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C ré a t i o n M u s i ca le / Créa ti on d e Fa nz i n e
p a r R o to r Ja mb reks Un i vertsi ty Âge : à partir de 7 ans en classe
a te l iers
ROCK’N’ROLL REBEL
de 10 à 14 ans dans une structure
L’objectif de cette action de sensibilisation est de faire un travail d’éducation musicale et de pratique et d’initiation sur le Rock’n Roll.
FORMAT COURT : 2H // CRÉATION ET ENREGISTREMENT D’UN MORCEAU.
Apprendre les rythmiques de base, découvrir les instruments qui composent le
rock’n roll, travailler la voix pour imiter les mélodies...
L’idée est de travailler une reprise d’un morceau emblématique pour découvrir
ce qu’est la musique Rock’n roll.
Chaque participant repart avec son morceau réalisé.
MATÉRIEL FOURNI :
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Micro
Carte son
Ordinateur
Logiciel
Enceintes monitoring
Lunettes noires, dents
blanches et gel
MATÉRIEL DEMANDÉ:
Si l’atelier se fait dans la structure
qui accueille le spectacle, il est intéressant de faire un premier travail
dans les studios d’enregistrement.
Prévoir des retours casque.
FORMAT MOYEN - LONG: 1 JOURNÉE ET PLUS // CRÉATION D’UN FANZINEDISQUE.
Le Fanzine est un médium intéressant à travailler car il est très libre au niveau de
la forme : chaque créateur de fanzine étant responsable du format et du contenu
de celui-ci.
Les articles que l’on trouve dans les Fanzines étant un mélange de dessins, d’articles, de poésies, de jeux... cela ouvre toutes les possibilités pour être en phase
avec un projet à l’année abordé en classe.
MATÉRIEL NÉCESSAIRE :
• Internet et vidéo-projecteur pour diffuser des visuels pendant la
présentation.
• Il peut être utile d’avoir un appareil photo, copieur, feutres etc.
Ces ateliers sont destinés aux collégiens et peuvent s’aménager en fonction
de la volonté du directeur et des possibilités des enseignants.
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