Journal de juin 2015 - Ville de Bois

Tout au long de l’année 2014-2015, 5
structures et 7 équipes d’animation (2
structures accueillant le public maternel
et élémentaire) ont accueilli vos enfants
sur les temps de garderie périscolaire.
En parallèle de ces temps, 2 accueils de
loisirs : le centre maternel du Mont
Fortin (enfants âgés de 3-6 ans) et le
centre de la Maison de l’enfance
(enfants de 6-12 ans). Nos deux équipes
d’animation ont pris en charge vos
enfants lors des temps de loisirs du
mercredi et des vacances scolaires.
Au cours des mois de mars et d’avril ,
je me suis rendue sur chaque structure
afin de proposer aux enfants qui le
souhaitaient de créer ce petit journal
relatant
cette
année
scolaire.
Généralement, entre 5 et 15 enfants
ont participé à l’élaboration de leur
propre page de ce numéro. Les petits
reporters avaient 2 appareils photos,
des crayons et des feuilles de brouillon
à leur disposition. Pour ce cinquième
numéro je n’avais pas élaboré de
SOMMAIRE
questionnaire type. Chaque journaliste
en herbe était libre de poser les
questions qu’il souhaitait. Cela a créé
sur chaque site une véritable
organisation entre toutes ces graines de
reporters. Je les ai juste guidés en leur
expliquant que le but était de concevoir
un projet tous ensemble (avec les
enfants des autres structures) et de
leur faire découvrir/ressortir ce qu’ils
souhaitaient de leur garderie et/ou de
leur centre de loisirs. Chaque page leur
a permis de communiquer, de partager
leurs ressentis, leurs envies, leurs
projets mis en place.
Merci à toutes les équipes
d’animation qui ont su être à l’écoute et
répondre aux envies et besoins de
chacun dans la mesure du possible.
Merci à tous les petits reporters et aux
enfants qui ont pris le temps de
répondre à leurs interviews.
En vous souhaitant une bonne
lecture, bon été à toutes et à tous.
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Garderie des Bocquets
Garderie du mont Fortin
Centre maternel du Mont Fortin
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Garderie des Clairières
Garderie des Portes de la forêt
Centre primaire de la maison de
l’enfance
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Garderie de la maison de l’enfance
Garderie des Bocquets
Le matin à la garderie les enfants se
réveillent en douceur. Chacun vaque à
ses occupations. J’ai alors demandé à
chacun ce qu’il était en train de faire
et/ou
ce
qu’il
aimait
faire
habituellement.
Sion T-L : « Je fais un parcours avec les
bouts de bois multicolores. Je joue avec
des voitures, sinon je dessine parfois
des bonhommes ».
Madenn L. : « Je fais des
dessins de poissons.
J’avais fait un panier de
Pâques en activité pour mettre
mes œufs dedans. J’ai pas fait d’autre
activité mais je joue au papa et à la
maman avec mes copines ».
Max R. « J’aime bien jouer
aux Kaplas, à l’horloge car
je sais lire l’heure. Des fois je joue au
bricolage en mettant les vis dans les
trous ».
Nathan S.M : « On joue à des choses
et à n’importe quels jeux de société ! »
Méliane T : « Je joue, je fais des
grandes tours et des parcours de
Kaplas. Là je dessine une maison, mes
parents et moi ».
Nolan L. : « Je dessine des poissons ».
Amine L. : « Dès fois je joue à la moto,
aux Kaplas et aux voitures. Sinon je
dessine un bonhomme, une girafe, une
grenouille et un poisson ».
Garderie des Clairières
Le lundi 23 mars les enfants étaient en
train de déguster du pain et de la confiture
d’abricot.
En mangeant leurs tartines, deux enfants
m’ont dit qu’ils avaient une dent qui
bougeait. Je leur ai donc demandé
pourquoi. Cérine S. 6 ans m’a répondu : Ma
maman m’a dit : « ma chérie ta dent bouge,
elle va tomber ». Je sais que je vais avoir un
trou ». Je lui demande donc ce que va
devenir son trou, elle me répond : « ben
peut-être que j’aurai une autre dent ! ».
Pierre R. 5 ans : « J’ai poussé ma dent tous
les jours, après elle a bougé ! ça tombe
parce que c’est des dents en lait ! »
Une fois le goûter terminé les enfants
passent aux sanitaires.et se regroupent
dans le coin bibliothèque.
Une fois l’histoire terminée
les animatrices présentent
leurs activités. Ce soir les
enfants pourront réaliser
des couronnes d’oreilles de lapin et des
petits pots sur le thème de Pâques.
J’ai alors demandé aux enfants qui
ne faisaient pas les activités ce qu’ils
aimaient faire lorsqu’ils étaient à la
garderie. Jules L. 5 ans m’a dit : « Moi je
fais des dessins de bateaux de guerre,
Star wars et des sous-marins. »
Robin J. 5 ans : « Je fais pas
d’activité, j’aime pas ! Je joue à
bourricot parce qu’il peut faire
du patin à roulettes. Sinon les dessins et
les puzzles c’est cool ! »
Depuis le début de l’année scolaire,
plusieurs thèmes d’activités ont été mis
en place. Il y a eu l’espace, les enfants ont
alors réalisé des Zinzins de l’espace, des
soucoupes volantes, des planètes…
Le thème suivant était autour du
monde des dessins animés. Les enfants
étaient tellement enthousiastes que
l’équipe d’animation a décidé de
continuer ce thème encore un
moment.
Quelle
grimace
est ta
préférée?
Garderie de la maison de l’enfance
Ce matin jeudi 19 mars, les enfants d’âge
maternel m’ont expliqué quelques bribes de
leur
temps
passé
en
garderie.
La majorité des enfants à qui j’ai demandé
s’ils venaient souvent m’ont répondu que
oui, sauf le mercredi matin pour la majorité
d’entre eux. Ces derniers mois, les
animateurs ont proposé des activités autour
du thème de l’Art. Les enfants qui le
souhaitaient ont pu réaliser diverses
fresques, des autoportraits à l’aide de parties
de visage découpées dans les magazines, de
la « sculpture » dans du bêton cellulaire et
des créations à l’aide de perles à repasser.
Lors des prochains mois, le thème sera axé
autour du monde des dessins animés et des
bandes dessinées, ce qui a l’air d’enchanter
beaucoup d’ enfants qui étaient présents lors
de la garderie de ce matin. Ce thème sera
d’actualité au sein de toute la garderie (pour
les élémentaires et les maternelles).
Quelques enfants se sont « perdus » dans le
labyrinthe, peux-tu les aider :
Maryam le lion doit retrouver Chloé
Quentin le détective doit retrouver Paul-Antoine
Laure doit retrouver Maria qui fait de la pâte à
modeler
Noé le lion doit retrouver la souris.
Les enfants d’âge élémentaire m’ont
décrit la garderie à l’aide de «petites
cases » dans lesquelles ils pouvaient
expliquer avec de mots et/ou de dessins
leur ressenti sur leur temps de garderie.
Garderie du Mont Fortin
(École Pompidou et Bernanos)
Lundi 30 mars les enfants de la garderie
du Mont Fortin ont joué aux petits
reporters. Depuis le début de l’année
scolaire les enfants ont réalisé plusieurs
thèmes. Le premier était autour de l’Egypte,
l’une des activités phares était un buste de
momie réalisé à l’aide de grillage et de
papier toilette. De plus, un pharaon et des
chats ornaient les baies vitrées de la grande
salle.
Le thème suivant était Noël dans
l’espace, il y a eu la réalisation de fusées et
de planètes.
En ce moment il y a la création de
châteaux en carton dans les deux salles et
des dessins sur planches de bois.
D’autres enfants jouaient à des jeux
musicaux,
aujourd’hui
c’était
un
« Twister musical ».
Quelques enfants
ont endossé le rôle de
petit reporter en
herbe. Deux appareils photos, des feuilles
de brouillon et des stylos étaient mis à
leur disposition.
Les « journalistes » se sont réunis
pour noter les questions de leur choix
afin d’ interviewer et de photographier
leurs camarades. Les activités phares du
moment qui sont ressorties le plus
étaient : le ping-pong, les dessins sur
planches et les jeux sportifs dans le
gymnase.
Ce jour, une fois le goûter terminé : pain
beurre au chocolat, les enfants de
maternel sont passés aux sanitaires pour
se « débarbouiller ».
Jeu de mots cachés sur le
thème de la garderie
Pendant ce temps,
les enfants
d’élémentaires se dispersaient sur
plusieurs activités de leur choix. Un bon
noyau d’entre eux appréciaient de jouer
au ping-pong.
Merci à Julie D, Aurélien D, Timéo S, Aurore M, Mathis F, Prune G,
Hylan W, Léontine L, Isaac D, Céleste R et Thomas B les petits
journalistes en herbe
Garderie des Portes de la forêt
Le jeudi 9 avril les enfants de la
garderie des plus jeunes se sont
« confiés ». Leurs thèmes de garderie
ont été choisis à l’aide d’une boîte à
idées. Les enfants ont été très
imaginatifs et les thèmes les plus
demandés ont été réalisés : le zoo, la
fabrication d’un coin cuisine, la mer et
les pirates, la musique et le coin
mystérieux.
Jeanne L. 6 ans : « J’aime bien la
garderie, je m’amuse avec Eléonore et
on se déguise. Je fais un peu de tout, je
joue plutôt au restaurant, on met des
assiettes et on joue au salon de
coiffure ».
Judith M. 6 ans : « On va faire un jardin
dehors, une terrasse, une cabane, un
bac de jardinage et du gazon. Je suis
contente car on peut dessiner avec des
craies sur le sol et on jouera dans la
cabane ».
Chirine S.8 ans : « J’aime faire les notes
de musique, jouer au restaurant pour
cuisiner du maïs, du poisson, des
saucisses….J’aime beaucoup le Windows
Colors et me déguiser ».
Le thème de la garderie actuel est
un mur géant de Bandes
Dessinées. Tous les enfants sont
emballés par ce projet et
participent à leur façon.
Tessa G. 11 ans : « On a plein d’activités,
nous pouvons jouer avec des ballons et au
foot dehors ».
Amélie D. 11 ans : « On peut faire des BD,
jouer à la balle en or et fabriquer des
cabanes ».
Bastien R. 8 ans : « C’est super bien on
peut jouer dehors et faire du ping-pong ! »
Centre maternel du Mont Fortin
Les enfants arrivent au centre par le biais
du ramassage en car ou avec leurs familles à
partir de midi. Pendant le repas, les
animateurs remplissent une fiche individuelle
relatant la façon dont chaque enfant a mangé
et le temps de sieste de l’après-midi s’il a eu
lieu. Ces feuilles sont distribuées aux enfants
au moment du départ afin de transmettre
ces informations aux familles.
Une fois le déjeuner terminé, les plus
jeunes et/ou les enfants qui en ont besoin
vont se coucher dans le dortoir. Les enfants
ne dormant pas vont effectuer un début de
temps calme dans le gymnase. Ils sont
allongés sur des tapis en écoutant soit de la
musique, des histoires ou en se relaxant
pendant une demi-heure afin de se
ressourcer calmement.
Pour terminer ce temps, les enfants ont
le choix de faire des activités calmes, telles
les jeux de société, la « lecture », le dessin
et l’accès aux coins permanents.
Les activités de ce jour étaient : une
coccinelle sur feuille d’arbre, des bagues, des
comètes, des petits pots, des couronnes et
des jeux extérieurs.
Le jeu des erreurs, aide l’ogre à retrouver
les 15 erreurs :
Le groupe des grands a écrit et mis en
scène une histoire « Les aventures de la belle
princesse » dont voici un passage : « Il
plonge pour attraper la princesse, et la
ramène sur la plage. Il faut trouver une
fleur magique pour détourner le sort.
Une fois le temps calme terminé, tous les
enfants rangent et se regroupent dans le
coin bibliothèque afin d’écouter une
histoire, puis de connaître le panel
d’activités proposé.
Le super héros va l’aider. Il vole dans les
airs pour mieux voir. Il suit Feu Follet
qui les guide. Une fleur qui brille
apparait… »
Centre primaire de la maison de
l’enfance
Le mercredi 25 mars, un après-midi au
centre élémentaire. Une fois le déjeuner
terminé, les enfants sont en temps calme :
dessins, lecture, jeux de société et
relaxation les occupent. Ce moment
terminé, ils se regroupent dans la grande
salle afin de connaître les activités
proposées.
L’équipe d’animation leur demande ce
qu’ils souhaitent faire au cours de l’aprèsmidi. Certains enfants demandent de
réaliser des maquettes et de jouer dehors,
d’autres souhaitent faire du Windows
colors et des bijoux en perles. Les
animateurs mettent donc cela en place.
Six petits reporters posent des questions
de leur choix à leurs camarades. Les
questions qui reviennent régulièrement :
« Est-ce que tu aimes bien venir au centre
?»
Le mercredi 15 avril, j’ai effectué de
nouveau un petit passage. Lorsque je suis
arrivée les enfants étaient en pleine
activité. Un petit groupe était en train de
réaliser des porte-clés en plastique
dingue, pendant que d’autres enfants
étaient en pleine création de pâte Fimo.
Lou L.B 8 ans : « Je suis en train
d’apprendre à Elsa à faire un donut ».
Pendant ce temps quelques garçons
faisaient un match de baby foot avec
entrain. La majorité des enfants se
trouvait à l’extérieur sous un magnifique
soleil. Dans un coin de la cour des enfants
jouaient à la thèque, d’autres au basket et
les derniers au jeu de l’araignée. Clarisse L
6 ans : « On se tient la main par deux, les
loups doivent nous toucher ! S’ ils y
arrivent on est figé jusqu’à ce qu’un
binôme nous délivre en passant sous nos
bras ! »
Instant devinettes :
« Est-ce que tu aimes bien manger à la
cantine ? »
Sélen A. 7 ans :
« Quelles sont les lettres les plus agitées de
l’alphabet ? »
«Qu’est ce qui est marron et a une queue
de castor ? »
Louison 8 ans : « Qu’est ce qui est vert et
sous l’eau ? »
Andéol R. 11 ans : « Quelle est la capitale
de Tamalou ? »
Réponses : AJT, un ornithorynque,
un chou marin, « j’ai bobo là »
Grâce à ces petits
reporters la relève
est assurée Milou !
Bravo et merci aux jeunes reporters : Romane B,
Clara B., Elya et Maëna E, Luna L. et Elise P.