La météo

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Évalu@ction A1 - Évaluer les langues à l'école primaire
Centre régional de documentation pédagogique de l'académie de Lyon
Inspection académique du Rhône
Allemand >> Activités d'évaluation >> La météo
La météo
Activité langagière : comprendre, réagir et parler en interaction orale
Capacité : répondre à des questions et en poser (sujets familiers ou besoins immédiats)
Bulletin officiel [B.O.] hors-série n°8 du 30 août 2007 page 10
Pré-requis
Les élèves doivent avoir étudié le lexique de la météo et de quelques villes, la grammaire
(interrogation globale et préposition IN), la prosodie (schéma intonatif de la phrase
interrogative). Ils doivent également être familiarisés avec les dessins des cartes.
Matériel
Le récapitulatif de l'activité + 1 fiche météo + des cartes où figurent les noms des villes
d'Allemagne + la carte de l'Allemagne + les enregistrements des formulations
(téléchargements à côté des lecteurs).
Dispositif
social
En binômes.
Phase 1 - Entraînement :
◾ L’élève A pioche une carte ville et pose la question à l’élève B : « Wie ist das Wetter
in ...? »
◾ L’élève B pioche une carte météo qui va lui donner l'élément de sa réponse et répond
par exemple : « Es schneit ... »
◾ Les 2 élèves changent ensuite de rôle.
Déroulement
Phase 2 - Préparation à l’évaluation sous forme de rituel : (en binôme ou avec
l’enseignant si besoin d’aide)
◾ L’enseignant pioche une carte ville et pose la question à un ou plusieurs élèves
chaque matin : « Wie ist das Wetter in ...? »
◾ L’élève répond en piochant 3 cartes météo qui vont lui donner les éléments de sa
réponse et répond.
Phase 3 - Évaluation différée : à n’importe quel moment de l’année l’enseignant pourra
reprendre cette activité d’évaluation sans reprendre la phase 1 d’entraînement.
Formulations
proposées
Noms de villes :
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Hamburg.
Bremen.
Berlin.
Hannover.
Köln.
Frankfurt.
Leipzig.
Freiburg.
München.
Nürnberg.
Temps qu'il fait :
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Es schneit in Hamburg.
Es ist warm in Bremen.
Es ist sonnig in Berlin.
Es ist windig in Hannover.
Es regnet in Köln.
http://www.crdp-lyon.fr/evaluactionA1/allemandMeteo.php
18/11/2015
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Es ist gewittrig in Frankfurt.
Es ist wolkig in Leipzig.
Es ist neblig in Freiburg.
Es ist kalt in München.
Die Sonne scheint in Nürnberg.
L’enseignant évalue individuellement les élèves de chaque groupe lorsqu’ils sont prêts.
Critères de
réussite et
d'évaluation
◾ Si l’élève A est capable de poser correctement la question (formulation intelligible et
lexique), le code est 1.
◾ Si l’élève B peut répondre correctement à 2/3 des formulations proposées
(formulation intelligible et lexique), le code est 1.
◾ Dans d'autres cas, le code est 0.
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