Spider-Man - Arts Plastiques

Niveau : 5°
Spider-Man
Séquence n°1
En quoi les choix graphiques (travail des lignes et de la couleur) déterminent-ils
la valeur expressive de l'image et son écart par rapport au réel ?
Programme
Séquence
La relation du corps à la production artistique : les effets du
geste et de l'instrument ; les qualités plastiques et les effets
visuels obtenus.
Exploration autour de trames graphiques, constitution d'un
répertoire de trames graphiques personnelles.
La ressemblance : le rapport au réel et la valeur expression
de l'écart en art.
Vocabulaire
Trames graphiques
Aplat
Contours
Pop Art
Références : Roy Lichtenstein + Andy Warhol.
Dessin à l'envers de Spider-Man.
Le dessin est-il ressemblant ? Pourquoi est-il plus simple de
dessiner à l'envers ?
Passage à la couleur en utilisant exclusivement des couleurs
primaires appliquées en aplat.
Les contours sont repassés au feutre noir. Recherche au
brouillon de trames graphiques à appliquer. Réalisation des
trames graphiques au feutre fin noir.
Auto-évaluation + accrochage des références sur la frise
chronologique.
Évaluation
» Concevoir, réaliser, donner à voir des projets artistiques, individuels ou collectifs.
» Mener à terme une production individuelle dans le cadre d’un projet accompagné par le professeur.
» Se repérer dans les étapes de la réalisation d’une production plastique et en anticiper les difficultés éventuelles.
» Établir des liens entre son propre travail, les œuvres rencontrées ou les démarches observées.